實(shí)用的中學(xué)生演講稿范文合集九篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在不斷進(jìn)步的社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
唐代詩人孟郊的《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐次次歸!钡脑娋鋵⒛笎郾磉_(dá)得淋漓盡致。的確,母愛是世界上最偉大,最無私的。但世界上還有另一種愛,它跟母愛一樣偉大,一樣無私——那就是父愛。
或許有的人認(rèn)為父愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及母愛那樣偉大,我卻認(rèn)為這些人大錯特錯。因?yàn)楦笎酆湍笎垡粯,都是我們(nèi)松胁豢苫蛉钡,都在為我們的人生旅途保駕護(hù)航。就以我的爸爸來說吧。
我的爸爸是一位和藹可親的人,他29歲那年母親生下了我,我的到來使父親高興萬分,因?yàn)槲沂撬牡谝粋(gè)孩子。父親把我視為掌上明珠,從小父親對我特別疼愛。
記得有一次,我寫作業(yè)寫到了很晚,外面漆黑一片,仿佛路燈都要被黑暗吞噬,月亮孤獨(dú)地在天空掛著,我全然沒有王維詩中“深林人不知,明月來相照!钡拈e適的情趣,因?yàn)榇藭r(shí)的我正在奮筆疾書,完成著當(dāng)日的“欠賬”。抬頭一看表,已是深夜,好在有爸爸的陪伴,不像月亮那樣孤單。向旁邊一看,見到爸爸平靜地望著我,不知為何,他眼神里沒了以往的嚴(yán)厲倒有了幾分溫柔,他臉上寫滿了工作的辛苦和熬夜的疲倦,平日本來就瘦削的臉顯得更加的棱角分明。想到這是我的“欠賬”,為何要讓父母一同“償還”,于是便說:“您先去睡吧,我馬上就寫完了!卑职终f:“沒事兒,我不累,你快點(diǎn)寫吧!边@句話雖然聲音不大,但是卻很堅(jiān)決,他一直督促我寫完作業(yè)。
夜更深了,我這時(shí)躺在床上,久久不能入睡,而爸爸的鼾聲早已響起——他太累了。此時(shí),我的心里泛酸,他的每一聲鼾聲,都像是一滴催淚劑,我的淚水一滴一滴的流了下來。我在心里暗道:“爸爸,你辛苦了,謝謝您,謝謝您一直陪我完成作業(yè),謝謝您為了我們而辛勞的奔忙著,謝謝您為了我的成長付出的艱辛,謝謝您為我做的一切一切。請您相信我,我一定會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你的期望,以最優(yōu)異的成績報(bào)答您的恩情!边@就是父愛,默默無言的父愛,偉大如山的父愛,堅(jiān)定無私的父愛。因此,我們都應(yīng)該懷著感恩的心,細(xì)細(xì)體會父親對我們執(zhí)著的愛,好好學(xué)習(xí),長大了好好報(bào)答他們。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
感恩,讓我們在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動力。有了感恩的心,我們就可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;有了感恩的心,我們才能自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;有了感恩的心,我們將不會感到自己的孤獨(dú)……
老師,是太陽底下最神圣的職業(yè),我覺得我最應(yīng)該感恩的人就是我的老師!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”千百年來,人們把老師比作蠟燭、園丁、橡皮擦等……這一點(diǎn)都不夸張,在老師們那無私的奉獻(xiàn)中,無數(shù)祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!可誰又注意過,老師們付出的心血早就聚集到了他們那絲絲白發(fā)中。
回想這近兩年中件件往事,酸甜苦辣各種滋味涌上心頭……是的,老師的愛是看不見、摸不著的,她的愛就像太陽一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。記得有一段迷惘的日子,我徘徊在心靈的十字路口,連續(xù)兩次考試失敗,我開始懷疑自己的能力,失去了信心。雖然父母也批評了我,但從他們眼中我仍然看到了期待,我茫然地坐在了校車上,帶著一顆無助的心回到了學(xué)校。就在那天的晚自習(xí)下課后,老師將我叫到辦公室,給我講了人生的信念和執(zhí)著的可貴,給予了我鼓勵,告訴我要相信自己有這個(gè)能力。也給我提出了很多建議,讓我在黑夜中找到一盞屬于自己的指路明燈,向著它努力奮斗。走在回寢室的路上,一陣晚風(fēng)吹來,我竟感到了前所未有的舒暢,所有的不快都已煙消云散,我又找回了自信與理想。老師,是您點(diǎn)亮了我的心燈!
當(dāng)然,老師不只關(guān)心我們的成績,同樣也很關(guān)心我們的身體健康。在吃飯的時(shí)侯,老師總是讓我們不要講話,因?yàn)檫@樣會影響消化。他還會給我們講一些關(guān)于營養(yǎng)的小知識,讓我們知道,哪些東西不能亂吃,同時(shí)也豐富了我們的生活知識。在我們午睡或晚睡前,老師還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律,看看有沒有哪個(gè)同學(xué)踢被子。老師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒有給自己留一點(diǎn)的時(shí)間和空間,您為我們付出的太多太多,您為教育事業(yè)付出的太多太多……我怎能不擁有一顆對您感恩的心呢?
老師感謝您,由衷地感謝您近兩年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們。對老師我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時(shí),我想我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,我們能夠做的,就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)セ貓?bào)他們,絕不辜負(fù)他們對我們的殷切期望!
中學(xué)生演講稿 篇3
大家下午好!!今天我代表院學(xué)生會在此發(fā)言,向大家介紹我們院學(xué)生會的概況!
院學(xué)生會有七部一室:宣傳部、學(xué)習(xí)部、勤工部、體育部、文藝部、公關(guān)部、策劃部、辦公室。每各學(xué)年,各部門都有自己主辦的大型活動,其他部門協(xié)辦。在這個(gè)學(xué)期學(xué)生會將會舉辦:十大歌手、藝術(shù)作品展、鮮血義捐……在這些活動都是面向全院的學(xué)生,并且活動有策劃到舉辦成功全程都是有我們學(xué)生會里面的成員負(fù)責(zé)。在這這么一個(gè)完整的過程中,我們可以學(xué)到的知識,可以得到的鍛煉機(jī)會是在系里面的學(xué)生會所不能及的!!我們院學(xué)生會是以學(xué)生為主,活動的策劃和組織都沒有老師加入,全憑自己以及團(tuán)隊(duì)成員的能力,在這樣的情況下可以讓我們預(yù)先學(xué)習(xí)如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中生活,如何在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)自己的能力,如何在團(tuán)隊(duì)中向隊(duì)員學(xué)習(xí)他們的才能,如何加強(qiáng)自己的責(zé)任心,如何提高自己的工作素質(zhì),我們還可以結(jié)識到各系優(yōu)秀的同學(xué)。
加入部門是一名新干事起,到經(jīng)過你的努力,經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn),成為部門的部長,或者成為了一名有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老干事,這一經(jīng)過,是一個(gè)類似在社會上工作的一個(gè)過程。各部門干事由部門的部長負(fù)責(zé),各部長有學(xué)生會主席負(fù)責(zé)。而院學(xué)生會是領(lǐng)導(dǎo)系學(xué)生會的?梢哉f,在院學(xué)生會是我們步入社會,趨向成熟的一塊有力的跳板。
在這短短的幾年大學(xué)生活中,院學(xué)生會可以使我們的校園生活過得更加精彩,更加有意義。因?yàn)槲覀冊簩W(xué)生會是一個(gè)青春的組織,是一個(gè)有活力的組織。有你們的加入,我們相信院學(xué)生會可以變得更加的完善,更加具有特色。我們期待你們的加入!!
謝謝,我的發(fā)言完畢!!
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
今天我國旗下講話的題目是以文化自覺引領(lǐng)學(xué)習(xí)力。
何謂學(xué)習(xí)力?學(xué)習(xí)力就是學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力三要素。是指一個(gè)人學(xué)習(xí)的動力、毅力和能力的綜合評定。是把知識資源轉(zhuǎn)化為知識資本的能力。在政治經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代里,文化自覺是當(dāng)今世界共同的時(shí)代要求。而學(xué)習(xí)力的提升更加刻不容緩。
在我們同學(xué)中,也許有人沒有按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣:也許有的人學(xué)習(xí)效率不高;也許有的人遇到難題就會繞道而行,不求甚解;也許有人還痛苦地回憶著過去,感嘆著過去,后悔著過去。為了不讓將來留有遺憾,我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下,承擔(dān)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。
以下是我的四點(diǎn)建議:
一、 我們要以對自己負(fù)責(zé)為起始點(diǎn),學(xué)會求知。舒婷曾說過:你是自己命運(yùn)的主人,是自己靈魂的`引航人,要過什么樣的人生,就看你自己。作為一名高中生,我們要學(xué)會對自己負(fù)責(zé),應(yīng)華素利起學(xué)習(xí)責(zé)任意識,把學(xué)習(xí)看成一種愿望,一種追求,一種責(zé)任。提高學(xué)習(xí)動力是前提。一個(gè)學(xué)生可能威力老師的一個(gè)表揚(yáng)而學(xué)習(xí);可能為了父母的一個(gè)肯定的眼神而學(xué)習(xí);甚至可能為了一個(gè)人的青睞而學(xué)習(xí)。但真正想要提高學(xué)習(xí)動力,就要從自己出發(fā),認(rèn)清自己的未來,至少不要讓自己失望。對很多人而言,學(xué)習(xí)從來就不是一件簡單而充滿樂趣的是。甚至于一些人的眼中,它很枯燥乏味。這時(shí)候,就需要我們提高學(xué)習(xí)毅力并制定一個(gè)不用太具體的計(jì)劃。用一種理論叫做“21天習(xí)慣養(yǎng)成”,也就是在21天時(shí)間里兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)持定下的目標(biāo),最終提升學(xué)習(xí)毅力,養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力其實(shí)是學(xué)習(xí)力提升過程中最關(guān)鍵的,也是一個(gè)人核心競爭力的體現(xiàn)指出。全方位發(fā)展的學(xué)霸們往往都具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力,這使得他們在應(yīng)對各學(xué)科的問題時(shí)都能游刃有余。但學(xué)習(xí)力的提升并非一朝一夕就能完成,而是長期積累下來的結(jié)果,這就要求我們在平時(shí)多實(shí)踐,多學(xué)習(xí),多用腦。在各種事情的過程中,明確自己所要的收獲。
二、我們要以對父母負(fù)責(zé)為基本點(diǎn),學(xué)會感恩。在生活中,我們處處享受著父母無微不至的細(xì)心照料。卻在學(xué)習(xí)上缺少對家庭應(yīng)有的責(zé)任感。既然在生活中我們讓父母操心了,那么就請?jiān)趯W(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母感到欣慰。在我看來,這就是一種孝順的表現(xiàn)。
三、我們要以對他人負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn),學(xué)會做人。我們每個(gè)人都是社會中的一位成員,是班級中的一份子。學(xué)習(xí)力不僅指個(gè)人學(xué)習(xí)力,同時(shí)還包括了組織學(xué)習(xí)力。相較于個(gè)人學(xué)習(xí)力,組織學(xué)習(xí)力耕倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,凡是通過自我超越團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等提高學(xué)習(xí)力的修煉都能使我們在原有基礎(chǔ)上還煥發(fā)活力,更上一層樓。在某個(gè)學(xué)習(xí)的平臺上,我曾看到個(gè)這么一個(gè)問題:“你們?yōu)樗夭幌嘧R的人無償解答問題,目的是什么?”下面是海量的回復(fù),但一言以蔽之,就是他們認(rèn)為,在幫助別人多的過程中,自己也能有所提高。
四、我們要以對社會負(fù)責(zé)為制高點(diǎn),學(xué)會奉獻(xiàn),作為當(dāng)代高中生,實(shí)踐社會責(zé)任是我們體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一種表達(dá)方式,今天是x月x日,是“手拉手情系貧困小伙伴”同意行動日。自九十年代初開始至今已逾二十多年。“手拉手”體現(xiàn)的是一種互相關(guān)心,助人為樂的社會主義精神;是一種共同進(jìn)步,共同發(fā)展的集體主義精神。而且“手拉手”也是倡導(dǎo)城市與農(nóng)村,富裕地區(qū)與貧困地區(qū),健康的與殘疾的,以及不同民族的少年兒童相互“手拉手”也是倡導(dǎo)受教益的一項(xiàng)社會實(shí)踐教育活動。積極參加與想這樣的活動,是我們提高社會責(zé)任感的有效途徑。
最后,請?jiān)试S我借用方校長的話,向同學(xué)們提出新學(xué)期的五個(gè)期待:一、有青春但不能任性。二、有夢想但不能空想。三、有激情但不能矯情。四、要奔跑但要用腦。五、要分?jǐn)?shù)但要有素養(yǎng),追求發(fā)展。愿同學(xué)們在新的一學(xué)期里,開始新的征程。收獲滿意的碩果。謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛的各位老師、同學(xué)們:
荀子講到“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不立”荀子認(rèn)為 有禮就雍容儒雅,無禮則倨傲偏邪、庸俗粗野。所以人不守禮就沒法生存,做事沒有禮就不能成功,國家沒有禮則不安寧。 顏元說過“國尚禮則國昌、家尚禮則家大、身有禮則身修、心有禮則心泰”也就是說文明絕不是個(gè)人的私事,也不是無足輕重的小事,它關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。
一個(gè)人文明禮儀的表現(xiàn)可以反射出一個(gè)人的品德素養(yǎng),是我們中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)代社會健康發(fā)展、繁榮進(jìn)步的重要體現(xiàn)和標(biāo)志。我們是祖國的花朵,我們作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的一代新人,文明禮儀應(yīng)是我們的標(biāo)志
同學(xué)們,想想看,當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),你是否東張西望?當(dāng)老師在認(rèn)真授課時(shí),你是否竊竊私語?當(dāng)你與他人交談時(shí)是否左顧右盼?你有否給老師起帶侮辱性的綽號?你有否對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著評頭論足?你有否嘲笑同學(xué)的生理缺陷。。。。。。諸如此類不講文明禮儀的行為你是否有呢?有則改之,無則加勉。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長的問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。真正的文明并非像我們想象中哪樣高大崇尚,相反,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“行是知之始,知是行之成!眰(gè)人文明素質(zhì)的提升、公德意識的增強(qiáng),重在實(shí)踐,貴在養(yǎng)成!氨M小者大,慎微者著!泵總(gè)人都要從小處著手,躬行實(shí)踐。假如我們每個(gè)人都互相謙讓,有禮貌,不講粗話,不罵人,那么就不會發(fā)生吵嘴、斗毆,人際關(guān)系會更加和諧;假如我們每個(gè)人多一點(diǎn)親和與諒解,少一分急躁與粗暴,那么就會于細(xì)微之處見真情;假如我們每個(gè)人都文明行路、有序乘車、文明禮讓,那么我們的城市交通事故就會減少,道路就會更暢通;假如我們每個(gè)人都做到文明養(yǎng)寵物、文明傾倒垃圾,那么我們的城市環(huán)境會變得衛(wèi)生整潔;假如我們每個(gè)人都不隨地吐痰、不隨地吐口香糖,那么我們的生活環(huán)境會更舒適;假如我們每個(gè)人都愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,不亂涂亂畫,那么我們的城市環(huán)境就會變得更靚麗……
同學(xué)們!
在校園里,讓我們做文明的學(xué)生;
在家庭中,讓我們做文明的孩子;
在社會上,讓我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民;
同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,團(tuán)結(jié)一心,共同努力,將文明禮儀永藏心間,讓文明之花遍地盛開,成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《春天的贊歌》
愛是親切的關(guān)懷,愛是諄諄的教誨,愛是真誠的幫助。
在我的心中有這樣一位老師:她用一片愛心做好每一項(xiàng)工作,她用一片愛心關(guān)懷著每一個(gè)孩子。她就是我們的班主任李老師。
她愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。新生入學(xué)的第一天,老師正在教室組織我們進(jìn)行自我介紹,突然門被猛地推開了,一個(gè)不修邊幅、小男孩似的女生出現(xiàn)在大家的面前,她的出現(xiàn)引起大家哄堂大笑,她當(dāng)著全班同學(xué)大聲怒吼:“有什么可笑的,啥沒見過,”她情緒激動,讓我們大吃一驚。同學(xué)們都瞪大了眼睛,等待著暴風(fēng)雨的來臨。出人意料的是老師并沒有生氣,而是面帶微笑,和她主動打招呼。后來我們才知道,這名女同學(xué)是單親家庭,很早就沒有了媽媽。于是班主任便做起了她的“學(xué)校媽媽”。生活上像母親一樣的關(guān)懷她,噓寒問暖;學(xué)習(xí)上像朋友一樣照顧她,排疑解難。老師的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng),終于融化了她那顆冷漠的心,她的臉上出現(xiàn)了可愛的笑容。和同學(xué)們的關(guān)系融洽了,成績也提高了,在班干部的競選活動中還被選為班委成員。我們都由衷的替她高興。
李老師對學(xué)生的愛是無私的,對她的教學(xué)工作更是兢兢業(yè)業(yè)。
我還記得第一學(xué)期的那節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴響過了好久,班主任才一手提著小板凳,一手拿著課本,步履蹣跚地走進(jìn)來。我們都愣住了,班主任卻如往常一樣認(rèn)認(rèn)真真地講課。此情此景,同學(xué)們都更加認(rèn)真的聽講,就連平時(shí)最調(diào)皮的學(xué)生也不例外。講完課后,老師布置下作業(yè),坐在小板凳上研究習(xí)題。我讓她批改作業(yè),當(dāng)她看到我漏洞百出的解題步驟時(shí),皺了皺眉,準(zhǔn)備起身講解。但是,身上的疼痛讓他她不得不坐下來。我感覺到我的眼圈在發(fā)癢,有眼淚在打轉(zhuǎn)。回頭看看同學(xué)們,也都盯著老師,眼睛里都充滿了關(guān)愛。這是我最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課,這是值得我一生銘記的一節(jié)數(shù)學(xué)課,在這里我想大聲說一句話:老師,您辛苦了!
不僅如此,班主任對班級的管理工作更是傾注了全部心血。曉風(fēng)殘?jiān)拢绮俚年?duì)列旁,總能看到她隨著隊(duì)跑步的身影,于是我們的口號更加響亮;斗轉(zhuǎn)星移,清雅的校園中,總能看到她早出晚歸的背影,于是我們的學(xué)習(xí)更加努力。
最后請?jiān)试S我用一首詩表達(dá)對班主任的敬愛:
怎樣才能歌頌?zāi)钠沸,怎樣才能?bào)答您的恩情?我們把春天的贊歌向您高唱,愿能撫慰您不知疲倦的心!
中學(xué)生演講稿 篇7
老師同學(xué)們:
大家早上好!
今天國旗下講話 的主題是《消除貧困 人人參與》
我曾從網(wǎng)上看到過這樣一件事:廣州某某區(qū)荔園小學(xué)的同學(xué)們邀請某某省和某某某某縣貧困山區(qū)的27名小學(xué)生到他們家里做客,一起歡度國慶假期。
貧困小學(xué)生吃不慣家長們精心準(zhǔn)備的美味,每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜。據(jù)了解,住在高詠思家的丁肖霞晚上不愿意吃飯,她告訴高詠思:"今天我已經(jīng)吃了兩次飯了,怎么還要吃。"原來,她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。
看了這則報(bào)道,我感到內(nèi)心十分沉重。一日三餐,是人類平衡汲取能量與營養(yǎng)的科學(xué)進(jìn)食方式,是人類自古以來共同的傳統(tǒng)與習(xí)慣。然而,丁肖霞及其家鄉(xiāng)的人們每天只能吃一頓飯,這并非愚昧無知所致,而是貧窮落后逼迫。丁肖霞疑惑一日三餐,并非丁肖霞和她家鄉(xiāng)人的恥辱,而是我們這個(gè)社會的恥辱!
當(dāng)然,貧困不光是我國必須面臨的問題,也是一個(gè)國際性問題。全世界有近四分之一的人口生活在貧困狀態(tài)。每年約有20xx萬人餓死,每天約有4萬兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足5年。目前世界僅阿富汗就約有300萬人正在承受饑餓的煎熬,2500萬總?cè)丝诩s75%生活在貧困線以下,每四名兒童就有一人不滿5歲夭折。
也就因?yàn)槿蛎媾R的這個(gè)貧困的問題,1992年12月22日,第47屆聯(lián)合國大會把每年的10月17日確定為世界扶貧日,旨在引起國際社會對貧困問題的重視,宣傳和促進(jìn)全世界消除貧困的工作,動員各國采取具體的扶貧行動。
"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏"、"但愿蒼生俱飽暖",這是多少仁人志士的美好愿望。中國從1978年改革開放之初到20xx年啟動了為期25年的"扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)"。將農(nóng)村沒有解決溫飽問題的人口從2.5億減少到了2900萬,取得了舉世矚目的成就。 近年來,社會力量參與扶貧的影響力也越來越大,涉及的扶貧項(xiàng)目包括幫助救助失學(xué)兒童的"希望工程"、私營企業(yè)家支持貧困地區(qū)發(fā)展的"光彩事業(yè)"、幫助殘疾人的"康復(fù)扶貧"、扶助貧困母親的"幸福工程"、資助女童完成義務(wù)教育的"春蕾計(jì)劃"等等。兩年來,中國扶貧基金會組織的扶貧中國行碩果累累,那英走進(jìn)某某左權(quán);楊利偉捐贈太空光盤;姚明捐贈簽名籃球;劉翔捐贈簽名運(yùn)動服;寧靜、楊童舒走進(jìn)某某母嬰項(xiàng)目區(qū)… …20xx年募集資金和物資1。8億,受益人口為49.33萬人,20xx年募集資金和物資達(dá)2.4億,受益人口為53.3萬人。
更可貴的是有些人,雖然自己并不富裕,但也盡力為扶貧事業(yè)做一份貢獻(xiàn)。例如來自新疆的22歲大學(xué)生王保磊,家境貧寒卻靠課余打工和省吃儉用的錢,長期默默資助素昧平生的某某貧困小學(xué)生謝兆英。
貧窮并不可怕,只要全社會都能為貧困的弱勢群體盡一份力,人人互幫互助,貧困是能夠被徹底消滅的。同學(xué)們,身為小學(xué)生,我們也許沒有能力為扶貧事業(yè)做出轟轟轟烈烈的大事,但是,我們可以從兩方面做起:一是主動關(guān)心身邊家庭困難的同學(xué),讓他們感受到愛與溫暖;二是自己努力學(xué)習(xí),記。褐R改變自己的命運(yùn)。相信貧困會成為歷史 ,我們的明天會更美好。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇8
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三部曲,。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜耍炔粫袘炎蛱,也不會憧憬明天?/p>
樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會乘坐今天這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。
在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽課再上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本畢業(yè)班的同學(xué)們,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!
同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
中學(xué)生演講稿 篇9
老師們,同學(xué)們:
大家好!在這美好清晨,呼吸著清新空氣,內(nèi)心就特別振奮。這將是一場以中國名義想全世界展現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)、科技、文化“奧林匹克”盛會,也是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律交響樂,更是一次探討人類城市生活和人類文明精彩對話。
同學(xué)們都知道,我國是一個(gè)有著5000多年文明歷史禮儀之邦,在這世界友人濟(jì)濟(jì)一堂美好盛會里,你們又將以怎樣面貌來迎接世界友人到來呢?今天我講話題目是“學(xué)習(xí)世博禮儀,營造和諧校園”。
孔子說“不學(xué)禮無以立”。講文明、用禮儀,體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì),反映出社會公德,更弘揚(yáng)了民族文化。同學(xué)們都是朝氣蓬勃90后,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。但我們美麗校園還是有一些不文明現(xiàn)象。
我常?吹接型瑢W(xué)遠(yuǎn)距投射,不管能不能扔進(jìn)紙簍,就“啪”一下飛過去了;
有同學(xué)喜歡空中倒水,不管會不會讓樓下人遭殃,就“唰”一下倒下去了;
有同學(xué)就餐時(shí)排隊(duì)加塞,不管會不會擾亂秩序,就“唿”一下沖進(jìn)去了;
也有男生穿著古怪,女生打扮庸俗,不管別人會不會把你身份搞錯,性別混淆,就喜歡那么雷人;
……
文明其實(shí)離我們只差一步,正如濮存昕所說:“文明離我們很()近,只有隔一張紙距離!蔽拿骶驮谖覀兣e手投足間,就在我們?nèi)粘<?xì)節(jié)中,文明就在我們身邊。做好文明禮儀要從生活點(diǎn)滴做起,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:講究衛(wèi)生,不扔紙屑;遵守紀(jì)律、不搞破壞;著裝得體、不求前衛(wèi);說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、關(guān)愛他人;謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué);積極進(jìn)取、獨(dú)立思考……
同學(xué)們,你們既是校園文明創(chuàng)造者,更是校園文明受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹理念,而是每個(gè)學(xué)子自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加約束,而是自我內(nèi)化一種快樂!希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀,實(shí)踐文明禮儀,倡導(dǎo)文明禮儀。
我相信,通過大家共同努力,一定能營造更加和諧文明人文環(huán)境,一定能沐浴文明禮儀所帶來溫暖,真正讓我們美麗華茂校園,踐行世博會主題:“城市,讓生活更美好”。
謝謝大家!
【實(shí)用的中學(xué)生演講稿范文合集九篇】相關(guān)文章:
【實(shí)用】中學(xué)生勵志演講稿合集六篇01-07
實(shí)用的環(huán)保演講稿范文合集6篇01-05
實(shí)用的成功演講稿范文合集五篇01-04
實(shí)用的勵志演講稿范文合集4篇12-26
實(shí)用的師德演講稿范文合集六篇12-26
實(shí)用的師德演講稿范文合集九篇12-25
實(shí)用的師德演講稿范文合集5篇12-13
【實(shí)用】文明演講稿范文合集7篇01-03