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做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿

時間:2024-08-21 13:25:09 秀雯 演講稿范文 我要投稿
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做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿范文(通用21篇)

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做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿范文(通用21篇)

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 1

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》。

  列寧曾經(jīng)說過,要成就一件大事,必須從小事做起,小事與大事的關(guān)系,就像水滴與海洋,樹木與森林,磚塊與高樓大廈一樣,沒有前者也就沒有后者。

  在學(xué)習(xí)中也是如此,學(xué)習(xí)語文要積累詞匯,要多讀書要多觀察;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要積累能力,從加減乘除到更復(fù)雜的運(yùn)算。學(xué)習(xí)英語要積累語法,積累單詞。其他的許多學(xué)科都要勤于積累日常的點(diǎn)滴收獲。應(yīng)該說,知識的取得絕不是一天兩天的功夫,因此學(xué)習(xí)要求我們,要像達(dá)芬奇畫蛋那樣,從基礎(chǔ)開始;要像司馬遷寫《史記》那樣,漸漸積累;像愛迪生做實(shí)驗(yàn),鍥而不舍;像紅軍戰(zhàn)士走長征,不畏艱險。

  那么怎樣才能成為學(xué)習(xí)的主人呢?

  首先要有明確的學(xué)習(xí)目的,做自己的主人,只要目的明確了,才能自覺的堅持不懈的去學(xué)習(xí)。

  其次要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,在課前主動預(yù)習(xí),了解自己會與不會的東西,在上課時能集中聽講大膽發(fā)言,在課后能閱讀有關(guān)資料,主動的去學(xué)習(xí),在學(xué)的過程中能堅持獨(dú)立思考,不斷設(shè)疑,不斷解疑,使自己知識和能力得到增強(qiáng)。

  再次要有明確的學(xué)習(xí)計劃,做時間的.主人,根據(jù)學(xué)習(xí)要求和自己的實(shí)際情況列出切實(shí)的計劃。

  總之在知識的海洋里,我們要學(xué)會遨游的本領(lǐng),而不是僅僅嗆幾口水,我們應(yīng)該滿懷信心,做學(xué)習(xí)的主人。

  同學(xué)們?nèi)绻闶且涣7N子,你就要破土發(fā)芽;如果你是一株幼苗,你就要茁壯成長,如果你是一朵鮮花,你就要自由開放,如果你是一個果實(shí),你就要散發(fā)芬芳,希望大家都能獲得成功,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的主人,將來是建設(shè)社會的主人。

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!我是來自九年級一班的朱xx,今天站在這里,向同學(xué)們講述我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。

  首先,學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度。學(xué)習(xí)是為了更好的求知,努力是為了有更大的進(jìn)步。所以,當(dāng)我們面對繁重的學(xué)業(yè)時,不要整日抱怨,要以積極的心態(tài)面對,讓學(xué)習(xí)成為人生最大的樂趣。變壓力為動力,有效的提高學(xué)習(xí)成績。不要“坐這山,望那山”,最后一事無成。只有勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地,才能把事情做好,進(jìn)而體會學(xué)習(xí)的樂趣和人生價值。

  第二,要提高學(xué)習(xí)效率。忌把學(xué)習(xí)當(dāng)苦役,倡對知識的追求、對智慧的啟迪;忌死記硬背,倡理解記憶、科學(xué)記憶;忌解題模式化,倡思維靈活性。要謹(jǐn)記這些方法,他是每個人自學(xué)能力、獨(dú)自思考能力、解決問題能力的整合,是我們終身受益的好方法。

  第三,讓預(yù)習(xí)展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。在課前,要把要學(xué)的內(nèi)容通讀一遍,這樣有利于提高聽課效率。“溫故而知新”對學(xué)過的內(nèi)容要勤于復(fù)習(xí),以免忘記。

  第四,要正視挫折。學(xué)習(xí)中,挫折是不可避免的'。我們正是在與挫折的不斷斗爭中,變得更成熟、更堅強(qiáng)、更有毅力。對于挫折,我們要自覺、有意識的應(yīng)對;既要有心理準(zhǔn)備又要付諸行動!白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”,只有相信自己,才能勇往直前,無所畏懼。

  第五,樹立遠(yuǎn)大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙,是實(shí)現(xiàn)人生既定目標(biāo),邁向成功的第一步;也是我們無需能源的動力。年少當(dāng)立志,年少立大志!要根據(jù)自己的情況,為自己的一生規(guī)劃不動搖的藍(lán)圖。

  今天站在這里,對我來說,是一種挑戰(zhàn),更是一種鼓勵。在日后的學(xué)習(xí)中,我會更加努力。把成績當(dāng)作新的開始,百尺竿頭更進(jìn)一步;貓罄蠋,回報父母,回報學(xué)校。

  最后祝老師工作順利,祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者》。

  親愛的同學(xué)們,你或許受到過不少挫折,經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平,因而意志消沉,一蹶不振,喪失了信心。但是,不知道你想過沒有。沒有挫折的生活,就象沒有波濤的池塘,而充滿矛盾的生活,就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌,幾多幸運(yùn),幾多痛苦,幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋,風(fēng)雨兼程。有人說,生活是大海的水,是長空的風(fēng),它能給你痛苦失望,把你拋進(jìn)大海無底的深淵,它也能使你激昂興奮,把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來,正視生活,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。

  世界真奇妙,生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,巍峨的高山上屹立著棵棵青松,蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花,寬闊的操場上傳來陣陣吶喊,美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。六年級的同學(xué)們,我們已經(jīng)朝夕相處,共同生活了你們一生中特別寶貴的青春時光。

  低年級同學(xué)們,你們前方的路還很長很長,前面的挫折也很多很多,讓我們堅定地走下去,最終戰(zhàn)勝生活,做學(xué)習(xí)的主人,讓我們抬起頭來,大膽地面對風(fēng)雨的征程,成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事。我們勤奮求知的.身影,將是康中最亮麗的風(fēng)景。

  如果頑強(qiáng)堅硬的巖石向大海稱臣,就會被無情的大海生吞活剝,變成沙礫,沒有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長空稱臣,就會被殘酷的長風(fēng)風(fēng)化蠶食,變成塵埃,失去了光明;同樣,頂天立地的人向生活稱臣,也會被生活的大浪淹沒,到頭來一事無成,悔恨終生……同學(xué)們,積極行動起來吧,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。今天我們以是學(xué)校的學(xué)生而自豪,明天的學(xué)校將為我們而驕傲!

  我的講話完了,謝謝大家!

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!我是七年級2班的xxx,在這鮮艷的國旗下,我想送給大家一句話:熱愛學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,想必各位同學(xué)都知道了自己的成績,但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué),不要驕傲,因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪很多很多;成績不太好的同學(xué)也不要灰心,只要你有耐心夠主動學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),我相信你在下次的考試中,一定會取得令你滿意的成績,彩虹總在風(fēng)雨后,只要你迎難而上,最后的勝利一定屬于你!

  學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨浴H绻麤]有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會;如果沒有學(xué)習(xí),就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。

  同學(xué)們,文化知識是人類最寶貴的精神財富。現(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識,將來才能掌握更深的專業(yè)知識。然而,知識的海洋是那樣的廣闊無垠,大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著,蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘。事實(shí)證明,如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人,而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神,多一份思考,多一份觀察,勇于探索,才能主動地去學(xué)習(xí)。

  想要做學(xué)習(xí)的主人,首先得有一個好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙,它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么,怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,“不因善小而不為,不因惡小而為之,也就是天天想一想,我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來,使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

  想要做學(xué)習(xí)的主人,還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們,你有自己的目標(biāo)嗎?古人說得好:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。這里的“預(yù)就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提之下,可以確定一個一個的小目標(biāo),比如:要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè),再閑聊的習(xí)慣,要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標(biāo)達(dá)到了,我們還可以確立下一個目標(biāo),這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個奮斗的目標(biāo),知難而進(jìn),去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧!

  同學(xué)們,“無限風(fēng)光在險峰,攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,奮斗的淚泉,但只要你熱愛學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人,那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!

  同學(xué)們,真誠祝愿你們熱愛學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!

  我的演講完了,謝謝大家!

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  我是來自高一七班的學(xué)生代表。今天,我要演講的題目是“感恩學(xué)校,做學(xué)習(xí)的主人”。

  時光老人的腳步在我們背后悄悄移動,還記得昨天,我們對這座揚(yáng)名粵北的校園是怎樣的憧憬,怎樣的向往。而今,我們終于從眾多的競爭對手中脫穎而出,滿懷著激動和興奮踏進(jìn)這一座校園。來到這里的每一個學(xué)子都懷著一個美麗的夢,一個等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)的大學(xué)夢。每一個學(xué)子也堅信自己的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

  學(xué)校為我們實(shí)現(xiàn)這個夢想提供了許多有利的條件:優(yōu)雅寧靜的校園環(huán)境,先進(jìn)一流的教學(xué)設(shè)施,龐大優(yōu)良的.師資隊(duì)伍。還有正在興建的大型運(yùn)動場和籌建之中的新圖書館。只要是有利于我們的身心健康和學(xué)習(xí)的,學(xué)?偸潜M力為我們創(chuàng)設(shè)。學(xué)校是我們成長的搖籃,學(xué)校是我們生長的沃土。

  在如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)?墒,有些同學(xué)進(jìn)校后,卻不懂得好好珍惜,他們上課不專心聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成,沉迷于游戲之中,熱衷于頻頻約會,日益懈怠,導(dǎo)致成績一落千丈。還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止,缺乏鉆研精神,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就輕易放棄,對新的教學(xué)方式不去主動適應(yīng),找各種借口來逃避學(xué)習(xí)。他們這些行為與當(dāng)初進(jìn)校時的雄心壯志背道而馳,離自己的大學(xué)夢越行越遠(yuǎn)。

  他們沒有意識到自己才是學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)的好與壞取決于我們能否充分發(fā)揮自己的主觀能動性,外因再好也要通過內(nèi)因才能起作用。如果被動地學(xué)習(xí),再好的外部條件也是一種虛設(shè)。只有充分發(fā)揮我們的積極主動性,才能在殘酷的學(xué)習(xí)競爭中取得勝利。

  《目蓮救母記》有段武松打虎,說來很有意思。甲乙兩人,互扮武松與老虎戲耍。先是甲扮武松,乙扮老虎。乙被打得要命,便埋怨甲,甲說:“你是老虎,不打不給你咬死了?”乙要求互換,卻又被甲咬得喊救命,乙便埋怨甲,甲說:“你是武松,不咬不是給你打死了。”

  故事中的兩人,不管是扮演武松還是老虎,甲能始終處于上風(fēng),而乙呢?只有挨打的份。關(guān)鍵不在于扮演什么,而在于甲具有主動意識,而乙沒有。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?積極主動,才能立于不敗之地。我們要做學(xué)習(xí)的主人,我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時光索取價值,用雙手為我們的人生增添光彩。

  做學(xué)習(xí)的主人,就要有強(qiáng)烈的求知欲和積極探索的求學(xué)精神。做學(xué)習(xí)的主人,就要有勤奮刻苦,堅持不懈的學(xué)習(xí)品質(zhì)。做學(xué)習(xí)的主人,就要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做學(xué)習(xí)的主人,就要有不達(dá)目的誓不罷休的學(xué)習(xí)勁頭。做學(xué)習(xí)的主人,就要用“北中人精神”嚴(yán)格要求自己。

  同學(xué)們,不要等夜幕落了才上路,不要等弦兒斷了才放歌,不要等頭發(fā)白了才傷悲。讓我們好好把握機(jī)遇,為我們的大學(xué)之夢而努力奮斗吧,努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績,為學(xué)校增添光彩,而這正是我們對學(xué)校和恩師最好的回報。今天,我們?yōu)閷W(xué)校而自豪;明天,要讓學(xué)校為我們而驕傲!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 6

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我代表八(1)班做國旗下講話。講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人、生活的強(qiáng)者》。

  同學(xué)們,你或許遭受過不少挫折,經(jīng)歷了不少失敗,在學(xué)業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平,導(dǎo)致意志消沉,一蹶不振,喪失了信心。但是,不知道你想過沒有。沒有挫折的生活,就像沒有波濤的池塘,而充滿矛盾的生活,就像波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌,幾多幸運(yùn),幾多痛苦,幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋,風(fēng)雨兼程。有人說,生活是大海的水,是長空的風(fēng),它能給你痛苦失望,把你拋進(jìn)大海無底的深淵,它也能使你激昂興奮,把你舉到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來,正視生活,做學(xué)習(xí)的主人、生活的強(qiáng)者。

  世界真奇妙,生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,巍峨的高山上屹立著棵棵青松,蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花,寬闊的操場上傳來陣陣吶喊,美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級的同學(xué)們,我們已經(jīng)朝夕相處,共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時光,這是一筆難忘的`財富。在離中考還有33天的日子里,老師想告訴你們幾個充分利用時間的小絕招。

  1、學(xué)會積累零碎的時間

  像早自習(xí)之后的晨讀、晚自習(xí)之前的晚讀。自己給自己算一筆帳,如果每天積攢20分鐘,那么33天積累的時間就是11個小時,11節(jié)課,相當(dāng)于2周的語文課。如果利用每天積攢的20分鐘背10個單詞,那么33天你積累下來的單詞數(shù)就是330個。通過這樣的計算,你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢?同學(xué)們,在學(xué)習(xí)上我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神,善于“擠”和善于“鉆”。

  2、給學(xué)習(xí)任務(wù)定一個合理的最后期限

  如果一個任務(wù)規(guī)定是一個月完成,結(jié)果人們通常會將這個任務(wù)拖到快一個月時再加緊工作,很少有人提前完成。如果一個任務(wù)規(guī)定是一周完成,人們就會緊張工作,很少有人不能完成任務(wù)。如果一個任務(wù)沒有期限,人們就會就一拖再拉,直到有一天這個任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計劃時,一定要確定一個時間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會努力完成任務(wù),這個學(xué)習(xí)計劃才會效果好?梢赃@樣說,我們的學(xué)生大多數(shù)都有“拖拉”的毛病,硬要玩到快上學(xué)了才去倉促完成雙休的作業(yè),可想作業(yè)的質(zhì)量。這是要不得的,這個壞毛病一定要改。

  3、用成功激勵自己

  發(fā)現(xiàn)自己的成功,是對自己的表揚(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方,用成功來激勵自己。對不會學(xué)習(xí)的人來說,學(xué)習(xí)是一件難事。但對會學(xué)習(xí)的人來說,學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事,反而一天不學(xué)習(xí),就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事,那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事,那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xx,很高興能夠跟大家在這個講話,隨著我們一年一年的成長,在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間也就慢慢的少了,可能現(xiàn)在我們沒有意識到時間的流逝,我們每天都在學(xué)習(xí)中度過,每天都在做著屬于自己的學(xué)生身份的本職的工作,我真的是非常珍惜現(xiàn)在的'每一天,我知道自己應(yīng)該在學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,我非常愿意在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加的投入,我也提倡大家對自己要求更高一點(diǎn),現(xiàn)在我們所面臨的就是這些事,學(xué)習(xí)也是我們現(xiàn)階段要去考慮的東西,努力的學(xué)習(xí)是一種好的品德,作為一名學(xué)生我么應(yīng)該有這種心態(tài)。

  現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是不變的,我也非常相信我們每一個人都是能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài)去對待這些,同學(xué)們,我們要對自己要求高一點(diǎn),學(xué)習(xí)還是自己的事情,其實(shí)我們身邊有很多的同學(xué)他們都是非常的優(yōu)秀,這是我們學(xué)習(xí)的對象,不管是什么時候都能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài),這是非常寶貴的,對于我們的學(xué)習(xí)很有幫助,向周圍優(yōu)秀的同學(xué)看齊,主動的學(xué)習(xí)而不是被動,用一個好的精神面貌迎接好每一天的學(xué)習(xí)的,我們時時刻刻應(yīng)該清楚自己的情況,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,在學(xué)校充當(dāng)積極向上的角色,努力的學(xué)習(xí),提高自己這是準(zhǔn)沒錯的,同學(xué)們讓我們更進(jìn)一步,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 8

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是——享受學(xué)習(xí)。

  樂是喜悅快樂,樂是樂意喜歡,樂是樂觀。樂作為一種主觀感受存在于社會生活的各個方面,特別是在學(xué)習(xí)中,樂觀向上的精神狀態(tài),能激發(fā)我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)意志。

  周老師曾經(jīng)說過:“學(xué)習(xí)是享受”,也就是說學(xué)習(xí)是快樂。哲學(xué)上說,人是有理性的,這就是要求我們的感受不能停留在簡單的感受上,而應(yīng)該有所升華,有所創(chuàng)造。

  正如人們常說的“苦中有樂,苦中求樂”。同學(xué)們,不要苦惱,面對困難和挫折我們要當(dāng)它是一次機(jī)會;面對逆境和壓力,我們要當(dāng)它是強(qiáng)健我們臂膀的杠鈴;面對失敗和痛苦,我們要當(dāng)它通往成功的階梯。這樣,盡管長路漫漫,也是快樂常伴。 內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù),外因是事物變化發(fā)展的條件,外因必須通過內(nèi)因起作用。

  在學(xué)習(xí)過程中,父母的希望,學(xué)習(xí)的壓力,對于懦弱膽怯的人的確會感到痛苦,對于勇敢無謂納入恰連是追求的動力,快樂的源泉。當(dāng)我們獲得知識的`時候,我們是快樂的;當(dāng)追求成功的時候,我們是快樂的;當(dāng)我們體驗(yàn)到追求的艱辛而磨練了我們的意志時,我們是快樂的;同學(xué)們,此時,你們不快樂嗎?學(xué)習(xí)是個由不知到知,由知之不多到知之較多,有膚淺到深刻的發(fā)展過程。

  之所以是發(fā)展的,是因?yàn)樗菬o數(shù)快樂結(jié)果的積累,如果只感到學(xué)之苦,我們能在知識的海洋中乘風(fēng)破浪,奮勇前行嗎?如果只感到學(xué)中之苦,人類能在改造世界的征途中取得今天的成就嗎?正是因?yàn)槲覀凅w會到了學(xué)中之樂多于學(xué)中之苦。我們才會體會到生命之樹常青,才會感到會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的快樂。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)就像一曲交響樂,不同的人欣賞,就會有不同的感覺。讓我們以樂觀向上的精神狀態(tài)去欣賞吧!相信我們一定會獲得無窮的樂趣的。

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 9

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好! 今天,我們六(1)中隊(duì)演講的主題是“珍惜時間, 熱愛學(xué)習(xí)”。

  我們經(jīng)常會這樣說,明天會更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦,只有今天的努力,才能換來明天的美好。

  同學(xué)們,當(dāng)你們玩著迷人的電腦游戲,坐著快捷高速的列車,接聽著越洋電話的時候,你是否意識到了科技的力量,知識的力量?

  熱愛學(xué)習(xí)。知識改變了我們這個世界,也改變了我們生活,學(xué)習(xí)的重要性顯而易見,學(xué)習(xí)對我們每個人來說是多么重要。√幵谌松S金時期的我們應(yīng)該珍惜時間,熱愛學(xué)習(xí)。

  我們來看看魯迅的故事吧。魯迅先生少年時期,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書來讀。江南的夜晚是寒冷的,人們早早地享受著被窩的溫暖,魯迅卻在昏黃的燈下津津有味地讀著世界名著。由于他熱愛學(xué)習(xí),熱愛讀書,文學(xué)功底深厚,后來終于成為了我國著名的文學(xué)家。

  科學(xué)家牛頓非常喜歡做實(shí)驗(yàn)。有一次,牛頓感覺肚子餓了,就想煮一些雞蛋吃。煮了很長時間后,鍋里的水沸騰了,他掀鍋一看,“!”地驚叫起來,鍋里煮的竟是一塊懷表。原來他專心考慮問題時,竟然把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里煮了。牛頓傻嗎?好像很傻。其實(shí),正是因?yàn)橛羞@種熱愛學(xué)習(xí)、廢寢忘食的精神,才使牛頓成為了“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)者。

  同學(xué)們,不要再抱怨學(xué)習(xí)枯燥乏味了,“熱愛是最好的'老師”,只有全身心地投入學(xué)習(xí),才能收獲豐碩的果實(shí)。我們身邊那些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,哪一個不是熱愛學(xué)習(xí)的人呢?

  讓我們一起珍惜時間,熱愛學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的小主人,讓知識為我們插上理想的翅膀吧!

  我們的演講結(jié)束了, 謝謝大家!

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們的生活在這個世界上,每天、每時、每刻都要學(xué)習(xí),不斷地豐富自己的大腦,豐富自己的知識,開闊自己的視野,在世界萬物中尋找自己存在的價值。那么,人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?

  學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,而是為了使自己的知識面更加寬廣。英國有一位學(xué)者這樣說:“人生來就具有學(xué)習(xí)能力,學(xué)無止境!碧幵诂F(xiàn)今這個競爭激烈、變化萬千的時代,更提倡終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)帶給的人們不僅是一種知識上的‘豐收’,而且是一種快樂,一種從心底自然而然生發(fā)的快樂之情。學(xué)習(xí),還可以擴(kuò)充自己的大腦,開發(fā)自己的思維!?dú)W洲的科學(xué)這樣說:“其實(shí)人的大腦還沒有利用全部的3%,所以學(xué)習(xí)更有利于開發(fā)大腦的潛能!敝挥蝎@得更多潛能,我們才有更多創(chuàng)造力和想象力,才能在社會舞臺上實(shí)現(xiàn)自己更大的價值。

  而且學(xué)習(xí)的重要意義還不止這些。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)考試的科目,還可以學(xué)習(xí)許多知識。比如;學(xué)習(xí)音樂可以提高自己的音樂素養(yǎng),使得自己的音樂品位得到了提高;學(xué)習(xí)散文或者閱讀可以使自己的視野開闊,知識面拓寬?鬃泳驼f過這句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!敝挥袠酚趯W(xué)習(xí)的人才能不斷的進(jìn)步,才能更加的融入到現(xiàn)代文明之中。有一位學(xué)生,年輕時候刻苦學(xué)習(xí),但是長大以后參加工作卻放棄學(xué)業(yè),沉湎于游戲之中。最后,他的思維跟不上時代的步伐,終于被這個時代的'知識化浪潮所淘汰,他也成為了社會的‘無用之人’。

  最后,學(xué)習(xí)還可以使人的有所啟迪。學(xué)習(xí),一定要在思考中學(xué)習(xí)。學(xué)有所思,思有所悟,只有在思考中學(xué)習(xí),才能更加領(lǐng)略學(xué)習(xí)文化知識的韻味,才能更加的懂得其中深刻的和豐富的意境,才能將有限的知識化為自己的思考,從而應(yīng)用到實(shí)際生活中,去為人民造福造利。

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尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!這天我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。

  蜜蜂辛勤地釀造,就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢,就會有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí),就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事,就必須要勤奮地去做,只有這樣才能成功。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。想必頭懸梁,錐刺股,鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧?锖、孫敬、蘇秦就是透過勤奮地學(xué)習(xí),最終成為了著名的學(xué)者和政治家。所以大家就應(yīng)明白勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧,勤奮是通往成功的大道。下面,我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!

  魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,校園獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,之后最后成為我國著名的文學(xué)家。

  但我絕不是一個“書呆子”,只明白“啃”書。在假期里,我也會搞一些我喜歡的.活動,如繪畫,打羽毛球,跳繩,練琴等。做到學(xué)習(xí)娛樂交替進(jìn)行。在校園里,我熱愛群眾,熱愛勞動,樂于助人,同學(xué)有困難總是幫忙他們解決。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。

  在家里,我主動幫家長做家務(wù),不惹父母生氣,經(jīng)常與父母談心,主動看望孤寡老人,因此,鄰里們總夸我是個懂事的好孩子。

  “十佳中學(xué)生”,多么光榮的稱號阿!如果我能入選,我必須會繼續(xù)努力,勤奮學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。即使不能,我也不會泄氣,因?yàn)槲矣欣硐牒图で,壯志和勤奮是我們最青春靚麗的色彩,同學(xué)們讓我們共同努力,展望完美的未來吧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

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親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要給大家演講的主題是“學(xué)習(xí)”。前見日拜讀《傅雷家書》,我深深折服于傅雷的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的獨(dú)到見解,F(xiàn)在我想和大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的看法。

  首先我想要的學(xué)習(xí)是自由的,小學(xué)時,我們習(xí)慣了老師和家長的耳提面命,“被動”成了學(xué)習(xí)的代名詞。試想,倘若你沉浸于其中并對此毫不猶豫的言聽計從,那你是否早已將獨(dú)立人格,自我思考和創(chuàng)新精神恭敬的擺于“供品”一列?

  我想說學(xué)習(xí)是為了自己,它只有獲得自由,才能助你縱情馳騁于知識和文化的剛闊天地。

  其次,我想要的.學(xué)習(xí)并不以考試為最終目的。曾經(jīng)有一項(xiàng)研究:有兩群孩子,一群孩子以”作業(yè)為本”,以“考試立身”他們能準(zhǔn)確的寫出每一道試題,但卻對做實(shí)驗(yàn)感到無所適從。而另一群恰好相反,可顯然他們擁有敏銳的觀察力和“格物致知”的實(shí)踐精神。由此,我想我們定能分出優(yōu)劣來。

  雖然考試是選拔人才的一項(xiàng)重要手段,但他并不意識著你通過學(xué)習(xí)成為人才的全部。我希望大家正確看待考試與學(xué)習(xí)的關(guān)系,堅定自己的理想和目標(biāo)。請記住沒有一場考試能徹底改變一個人的命運(yùn)。與其思忖著怎樣贏每一場考試,不如領(lǐng)悟自己怎樣應(yīng)付對人生的大起大落,跌倒了該如何爬起。

  再者,我想要的學(xué)習(xí)離不開閱讀,“閱讀使人分出優(yōu)劣”,在書中與那些高山仰止的偉人會坐晤談,定能是使你對人生有更深刻的理解。我們不僅要學(xué)會讀書,更要學(xué)會讀人生這本大書,人生百態(tài),世間冷暖,在你翻開一本書的徐徐展開,定有一番滋味在其中。

  學(xué)習(xí)是我們的終身大事,我們終身都在攀登這座大山,沿途或有秀色可餐,繁花夾道;或是禿鷹盤旋,藍(lán)天四垂。無論如何,請你們記住為什么出發(fā),你需要收獲怎樣的風(fēng)景,你想要怎樣的學(xué)習(xí)。

  讓我們在這條追求不凡的路上,在人生這片沃土上耕耘自的參天大樹!

  我的演講到此,謝謝大家!

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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是來自八年級九班的程xx!蹲晕艺{(diào)節(jié),高效學(xué)習(xí)》首先,我要先分享一個故事。一百多年前,波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘,學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧,都分散不了她的注意力。一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣,在一旁專心地看書。

  姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動,凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了,瑪妮雅讀完了一本書,凳子仍然豎在那兒。

  從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  瑪妮雅長大以后,成為一個偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。

  居里夫人從小學(xué)習(xí)的'故事告訴我們學(xué)習(xí)必定離開不了專心致志。每逢從走廊邊走過,都被旁邊那個班級的安靜所震驚。她們班的門是開著的,課間人來人往,她們不管外面的環(huán)境多么喧鬧和嘈雜,只專注于自己手中的試題或是課本。世界越來越喧鬧,而我的日子越來越安靜了。我喜歡過寧靜的日子。人生最好的境界是豐富的安靜。安靜,是因?yàn)閿[脫了外界的嘈雜和喧囂。豐富的寧靜,就好比擁有了內(nèi)在精神世界的寶藏創(chuàng)造的成就,我們可以靜下心來專注于自己的事兒,在自己的世界里尋找知識的寶藏。這種境界,正是豐富的安靜之極致。在我們復(fù)習(xí)的同時,會遇上很多挫折,比如遇到難題一下子做不出來,或許那個班級的同學(xué)遇到的難題比我們更多,但是她們卻依舊不停的去問老師,解決這個難題。

  學(xué)習(xí)本是一個不斷求進(jìn)的過程,當(dāng)然,安靜不是靜止,不是封閉,如井中的死水。也許,每一個人在我們現(xiàn)在這個階段是需要某種熱鬧的。這時候,飽漲的生命力需要向外奔突,去為自己尋找一條河道,確定一個流向。但是,一個人不能永遠(yuǎn)停留在這個階段。我們需要做的就是專心致志,提高學(xué)習(xí)的效率!

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各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡,只要你能仔細(xì)口味,就能體會其真正內(nèi)涵。是苦是甜,需要你自己感受。

  快樂在于方法,在于態(tài)度,在于勤奮。我的學(xué)習(xí)公式便是:成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。

  對學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度是快樂的前提,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事成功于否,態(tài)度占著不可估量的地位。學(xué)習(xí)也是如此。我們不能為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè),這樣的結(jié)果只會事倍功半,對學(xué)習(xí)無益。我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度,以快樂的心態(tài)接受這個任務(wù)。

  正確的`方法是中心環(huán)節(jié)。我覺得要取得優(yōu)異成績,好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。首先,我覺得我們應(yīng)該注重積累注重細(xì)節(jié),要善于提出問題。蘇格拉底曾說過:“我的聰明在于我的無知!边@就要求我們頭腦中要多產(chǎn)生幾個問號,多提幾個為什么。其次,我們應(yīng)該學(xué)會總結(jié)歸類。例如把一些相似的題型歸類到一起,再仔細(xì)觀察得出規(guī)律,方便以后做題。最后,我覺得我們對各科分配時間要均勻。自習(xí)課不能一味地做哪一門的作業(yè),而把其他的作業(yè)拋到九霄云外。這樣只會出現(xiàn)偏科,而不會提高自己成績。

  勤奮是取得進(jìn)步的必要條件。沒有人生下來就是天才,被稱為天才的偉人往往都是努力奮斗的結(jié)果。如果只靠聰明的頭腦而不努力,也決不會取得優(yōu)秀的成績。所以勤奮要求我們要抓緊時間,少說廢話,努力奮斗;勤奮要求我們要堅持不懈,鍥而不舍。

  當(dāng)然考試要想考好,考試時的心態(tài)調(diào)整顯得尤其重要。只有將自己調(diào)整到最佳狀態(tài),才能發(fā)揮出自己最好的水平。考試結(jié)束后,即使沒有考好,也不能整日沉浸在自悲中。自信如同人生大廈的根基,失去它,人生大廈就會倒塌。我們時刻都要保持自持,相信自己是最好的。

  學(xué)習(xí)處處體現(xiàn)快樂。收獲的快樂,成功的快樂。我們要快快樂樂地學(xué)習(xí)。最后送同學(xué)們一句話:善始善終,終能成功;愈挫愈勇,方為英雄。

  謝謝大家!

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 15

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自高三(xx)班的xx,今天我國旗下演講的題目是“播種希望,勤奮學(xué)習(xí)”。

  瞬間嚴(yán)冬已逝,春天悄然而至。春天,是個美好的季節(jié);春天,意味著一個充滿活力、生機(jī)勃勃的開始。經(jīng)過一個短暫、充實(shí)的寒假,我們滿懷著憧憬,迎來了2019年的新學(xué)期。

  春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才可能會有金秋滿意的收獲;厥鬃哌^的旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種著希望,勤奮的學(xué)習(xí)。在園丁的辛勤哺育下,我們變得更具有智慧,也更加自信。

  在過去的`一學(xué)期中我們?nèi)〉昧嗽S多成功,收獲了許多希望。但作為學(xué)校的一員,我想要對你們說:不要滿足,不要驕傲,要知道:“知識在于積累,天才在于勤奮!鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ),只有努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  我們不但要收獲知識,更要收獲道德、誠實(shí)、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要繼承這些美德,把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學(xué)期里,我們會更加自信,我們的笑容一定會更加燦爛。同時,我們要學(xué)會思考,思考我們的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),思考我們的足跡是否端正,思考我們的人生價值,思考我們的未來通向何方,思考將來的我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)我們教育我們的學(xué)校。

  同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神,從規(guī)范日常行為做起,遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度及交通法規(guī),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣,爭做品德高尚、誠實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的中學(xué)生,真正做到“現(xiàn)在,我們以學(xué)校為榮,將來,學(xué)校以我們?yōu)闃s”。最后,祝老師、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 16

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  望著鮮艷的五星紅旗,我感慨萬分!

  中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過:“我以為世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适,所以更覺得它寶貴!笔前。蛉找呀(jīng)過去,明天尚未到來,我們所能做的就是把握今日。

  “早歲哪知世事艱”,由于我們的生活環(huán)境過于舒適,許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū):拋開學(xué)習(xí),追求時髦,沉迷舊夢,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握今日起步的。僅有缺乏意志,毫無志向的人,才認(rèn)為今日的事情沒做完,明天還能夠繼續(xù)做。由于這種錯誤想法,許多同學(xué)把今日應(yīng)做完的事一拖再拖,不知失去了多少個“今日”。宋代大學(xué)問家朱熹的一首詩:“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢,階前梧葉以秋聲。”告誡我們應(yīng)當(dāng)把握今日,努力學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,我們在市一中這個知識王國里,沐浴這新世紀(jì)的.陽光雨露,享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施,理解著全市一流園丁的栽培,我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而追求時髦,沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。

  我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化,幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華,要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日,就需要我們把握今日,努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地,持之以恒,把握好今日,完美的明天必須會屬于我們。

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 17

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家早上好!

  今天我講話的題目是《享受學(xué)習(xí)》。老實(shí)說,有一部分同學(xué)坐在教室里是覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時有發(fā)生。但是,我們要知道,求學(xué)的過程漫長而又艱辛,學(xué)習(xí)的確很辛苦。向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如初三畢業(yè)班的學(xué)生,每天都有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”,每天在“兩點(diǎn)一線”忙碌。

  一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的,一切都在重復(fù)。中考,高考是我們平常所聽到的最多的字眼,為它而喜,為它而累。我們該怎么辦?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài),改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會享受學(xué)習(xí),想想在學(xué)習(xí)中,我們不是可以指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶,知曉天下事嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢?

  同學(xué)們,天空是如此的湛藍(lán),而我們則是耀眼的太陽、舉家矚目的希望。如果我們能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會亮麗起來,我們的精神就會振奮起來。再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,我們的.教室寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個人又都是聰明健康,充滿朝氣和活力,正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽,希望寄托在你們身上。”

  “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)蒼!。同學(xué)們,學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣吧,愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂!

  我的講話完了,謝謝大家!

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 18

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好,我是三(2)班的xx。今天我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學(xué)習(xí)》。每天早上,我們面對著日出來到校園,陽光照耀在我們的臉上。我們坐在教室里,老師的聲音像一縷陽光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冎酪粋道理。只有掌握科學(xué)文化知識,我們才能長大后成為對社會有用的人。

  子曰:知者不如善者,善者不如樂者。剛上學(xué)的時候,我們還是不太懂的.學(xué)生。后來老師教了我們很多知識。我們經(jīng)常選擇一些課外書籍供我們閱讀。一本好的課外書籍,就像一把閃亮的鑰匙,為我們打開了知識的大門。閱讀讓我們了解中國的榮耀與屈辱,埃及神秘的金字塔,巴比倫燦爛的文明。

  讀書就像讀一個五彩繽紛的春天,在晚年有美麗的河流和山脈,在春風(fēng)有芬芳的花草。百花齊放,百鳥爭春,我在這本書的海洋里尋找奧秘。書籍是我們豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過:書讓我成為一個快樂的人。就這樣,書讓我成為精神巨人,書讓我們知識淵博。書是我們永遠(yuǎn)的老師!

  閱讀開闊了我們的視野,教會了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃纷屛覀兌脨酆椭t卑;《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂觀;讓我們學(xué)會勇敢和堅強(qiáng)。我們在閱讀中快樂成長,在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。

  通過閱讀,我逐漸愛上了寫作。去年我的詩《草原上的小木屋》發(fā)表在《魯濱遜漂流記》上,我們班很多同學(xué)也在報紙上發(fā)表了自己的作品。

  書籍打開了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇氣、正直和進(jìn)步。書籍開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

  以后會讀更多更好的書,相信同學(xué)們也會選擇和我一樣的,因?yàn)樽x書是快樂的!謝謝大家!

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 19

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  滿懷著憧憬和希望,我們開始了新學(xué)期。這是一個能讓我們實(shí)現(xiàn)理想,見證成長的學(xué)期。今天是開學(xué)后的第一次國旗下演講,我演講的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》。

  同學(xué)們,我們是否調(diào)整好了自己的心態(tài),去迎接這個學(xué)期的挑戰(zhàn)呢?回顧上一個學(xué)期,我們又是否因一時的懈怠而放棄了自己的理想,面對當(dāng)初我們自己定下的目標(biāo),以更加充沛的精力,昂揚(yáng)的斗志開啟新的希望,承載新的夢想。

  俗話說:良好的開端是成功的一半。在新的學(xué)期我們要惜時、專心、善思。通過對上個學(xué)期在學(xué)習(xí)過程中的不足與失誤,對比期末考試成績,自己當(dāng)初的目標(biāo),面對以前的半途而廢,我們又是否要做出一些改變呢?與其每天不知疲倦的玩手機(jī),不如遨游在知識的海洋里,去充實(shí)自己。當(dāng)我們把每天把大把大把的時間浪費(fèi)在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里,課堂上在睡眠中虛度時,為什么不一點(diǎn)一滴的積累知識?把我們學(xué)到的東西融會貫通,而不是利用考試前的`幾周背題庫。當(dāng)看到自己以前的同學(xué)在為他們的將來奮斗時,當(dāng)看到他們?yōu)榱俗约旱睦硐攵床珪r,反思我們自己,同樣的起跑線,我們已經(jīng)輸了一次,在這個新的成長環(huán)境里,難道我們還要做一次失敗者嗎?一個新的開始,我們要以一種積極向上的態(tài)度去面對我們的生活,我們需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升自己的動手操作能力,以豐富的知識和過硬的技能去滿足未來工作崗位的需要。

  同學(xué)們,未來掌握在我們自己的手中。知識改變命運(yùn),技術(shù)創(chuàng)造生活,讓我們在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,為了我們幸福的生活而奮斗!

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 20

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我講話的題目是:珍惜時間,做學(xué)習(xí)的主人。

  俗話說:“一年之計在于春”。伴隨著明媚的`春光,我們迎來了新的學(xué)期。在新學(xué)期中你有什么新想法呢?我想告訴大家的是:希望我們在新學(xué)期里,能珍惜時間,做學(xué)習(xí)的主人。

  大家都知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這足以說明時間的珍貴,告訴我們要珍惜時間。

  同時,時間對每個人都是公平的,它不會多給誰一分,也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說:一個班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,為什么有的人學(xué)習(xí)好,而有的人學(xué)習(xí)成績不理想呢?那是因?yàn)橛械娜藭浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書學(xué)習(xí)上,所以能夠取得好成績!

  同學(xué)們,讓我們從今天開始,行動起來,做到上課專心聽講,積極思考,課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。珍惜時間,充實(shí)過好每一天,做學(xué)習(xí)的主人。

  做學(xué)習(xí)的主人優(yōu)秀演講稿 21

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人做生活的強(qiáng)者》。

  親愛的同學(xué)們,你們可能經(jīng)歷了許多挫折和失敗,于是感嘆人生的不公,如此消沉,一次挫折后無法恢復(fù),失去了信心。

  但我不知道你是否想過。生活中沒有挫折,就像池塘里沒有波濤,生活中充滿矛盾,就像大海里的波濤顯示出青春的活力。多么輝煌,多么幸運(yùn),多么痛苦,多么危險……

  幾乎每個人都在自己的人生旅途中向春秋、風(fēng)雨兼程。有人說,生活是大海的水,是天空的.風(fēng),它能給你帶來痛苦和失望,把你扔進(jìn)無底深淵的大海,它能讓你興奮,把你抬到輝煌的殿堂的天花板上……

  我們應(yīng)該向上看,面對生活,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的主人。

  這是一個美好的世界,生活也是美好的。白云漂浮在蔚藍(lán)的天空,巍峨的高山聳立著松樹,蔚藍(lán)的大海翻騰著一層層的浪花,寬闊的操場上傳來陣陣吶喊,美麗的朝陽綻放著一張張笑臉……

  一切都是那么美好。六年級的同學(xué)們,我們一直在一起,共同生活在你們的生命中,青春時光尤為珍貴。

  低年級的同學(xué)們,你們還有很長的路要走,前面的挫折也很多很多,讓我們堅定地走下去,最終戰(zhàn)勝生活,做學(xué)習(xí)的主人。

  讓我們昂首挺胸,勇敢面對風(fēng)雨,成就堅強(qiáng)的人生!讓我們今天學(xué)習(xí)每一課,讀每一本書,做好每一件事。我們勤奮的身影將是康中最美的風(fēng)景。

  如果把頑固不化的硬石交給大海,就會被無情的大海吞噬,變成沙礫;如果把燦爛的星星拋向天空,就會被狂風(fēng)無情的風(fēng)化蠶食,化為塵土,失去光芒。

  同樣,脆弱的人到了生活中,就會被生活的浪花淹沒,到頭來一事無成,成為生活的遺憾。同學(xué)們,采取積極的行動,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。

  今天我們以學(xué)生為榮,明天的學(xué)校將以我們?yōu)闃s!

  我的講話完了,謝謝大家!

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