【精品】與感恩演講的演講稿范文集合10篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿的使用頻率越來越高,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的與感恩演講的演講稿10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
與感恩演講的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《感恩母校》。
同學(xué)們,告別五彩斑斕的童年,告別那快樂美好的小學(xué)生活。踏入了xx二中開始了我的初中生活。美麗多姿的初中生活讓我的人生翻開了嶄新的一頁,讓我這棵小樹貪婪的、癡狂的吸吮著知識(shí)的陽光雨露。
轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)光匆匆而過,今日我要背起行囊,迎接我人生中的一次重要考驗(yàn)。即將離別母校,這里的每一棵樹都那么親切,不經(jīng)意的一次次駐足觀望,教室里的每一棵樹都那么親切,不經(jīng)意的深情注視……每一位親切的老師,每一個(gè)可愛的同學(xué),那感人的故事,一件件都在放大著、拉長著,清晰的定格在我的記憶里。
三載的時(shí)光,難忘的母校,讓我有太多的留戀;教室里見證離我拼搏奮進(jìn)的身影,花壇邊,國旗下,留下了我朗朗的讀書聲,操場記錄了我火熱青春飛揚(yáng)的身姿,宿舍里留下來我們青春年少的歡笑與歌唱……
三載的時(shí)光,難忘母校的老師。
一方不大的講臺(tái)是您的駐地,一直靈動(dòng)的粉筆使您的工具,一顆摯熱的心是您對(duì)學(xué)生無悔的真情6曾記否,百合比賽您揮舞著雙手凝聚著我們?nèi)f眾一心的力量;曾記否,您嘶啞著嗓子為我們講課,教室里又是怎樣的鴉雀無聲;曾記否,我生病時(shí)您的目光里又有多少焦急與關(guān)愛,然后放下一切,快速的載我奔向醫(yī)院……
老師,我謝謝您!
xx二中,我謝謝您!
xx二中,我的母校,我的血液里流淌著你深厚文化底蘊(yùn)的正本清源;我的性格里傳承著你的勤奮進(jìn)取,自信堅(jiān)強(qiáng)的精神風(fēng)骨。
今天我出發(fā),帶著你的性格出發(fā),融著你的血液出發(fā),有著眷戀與不舍,更有著憧憬與激動(dòng)。
請(qǐng)相信,昨天的我和今天的我一如既往,秉承xx二中的性格,我們青春洋溢的臉龐,永遠(yuǎn)不會(huì)顯示怯懦,我會(huì)搖起奮斗的雙槳,滿載豐收和喜悅,駛向成功的彼岸!
與感恩演講的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長流的愛;貞洑v史,我們總被這樣的故事感動(dòng)著:古代孟母,為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居,為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代,著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親,她被捕后,面對(duì)日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,隨后絕食而死。
我的媽媽是平凡的.,但,是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給予了我無比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上,給予了我前進(jìn)的力量;是她,在我遭到挫折時(shí),給予了我自信;又是她,在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉,可她的每句話都是我心中的金言絕韻,是母親用自身付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理:愛是無私的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它能夠迸發(fā)出愛的火花,我真誠的期望天下兒女都有一顆感恩的心。
與感恩演講的演講稿 篇3
現(xiàn)在我們這個(gè)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都充滿著激烈的競爭。而在這個(gè)過程中,總有人成功,有人失敗。成功的人被人贊崇,失敗的人被人遺卻。但是他們有沒有想過,失敗有何嘗不美麗呢?
古往今來,有多少名人、學(xué)者、有作為的人經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗才有如今偉大的成就。比如說那些在運(yùn)動(dòng)場上耀眼的運(yùn)動(dòng)健兒們,難道說,他們每場比賽都能有如此出色的表現(xiàn)嗎?則不然,其實(shí)在他們成功的背后,也經(jīng)歷過許多失敗,但是他們并不懼怕失敗,因?yàn)檫@是這失敗,而贏造出他們?nèi)缃竦某晒。還有一位著名的法國作家,取得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)。而當(dāng)他一開始寫作時(shí),卻面臨著嚴(yán)重的打擊。他每一次寫稿都被報(bào)社退了回來,就這樣經(jīng)過了無數(shù)次,終于有一天,他成功了。他無比地欣喜。曾有記者采訪他時(shí),他只說了一句:“感謝曾經(jīng)的失敗。”
有句名言說得好:“失敗乃成功之母。”只有經(jīng)歷過失敗,才能叢中吸取教訓(xùn),將它當(dāng)成墊腳石,順利通往成功的彼岸。又有句話里這樣說的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!笔前,黎明之前還是黑暗呢?當(dāng)然想要成功,就必須有經(jīng)歷失敗的勇氣。因?yàn)槭∑鋵?shí)并不可怕,可怕的是,你沒有克服困難的毅力。
朋友們,成功固然美麗,但是失敗又何嘗不美麗呢?,讓我們用正確的態(tài)度面對(duì)失敗,將它當(dāng)成通往成功之道的通行證。假如有一天你成功了,你一定會(huì)感謝曾經(jīng)那美麗的失敗。
感謝失敗吧!因?yàn)槭∫裁利悺?/p>
與感恩演講的演講稿 篇4
暑假里,為了令生活更加有意義一點(diǎn),爺爺為我報(bào)了硬筆書法興趣班?墒悄闹,第一天去就出現(xiàn)了麻煩。
當(dāng)天,我走的晚了一點(diǎn),興趣班三點(diǎn)十五分上課,現(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)零九了,那里的人真多,大廳與樓道堵得水泄不通,我被擠在人群中,進(jìn)不得退不得,只能見縫就插,生怕趕不上興趣班,完了完了!我緊張地想,可我哪里知道,挫折才剛剛開始呢。終于趕到了,我緊張的推開教室大門,一看時(shí)間,還好,三點(diǎn)十四,真是嚇?biāo)牢伊恕N掖罂诖瓪,找了一個(gè)靠后的位子坐下來,嘿嘿,前面都是一些小孩子,只有從我這開始才是較大的,可要好好做榜樣啊,一說到榜樣,我忽然想起,到底要準(zhǔn)備些什么呢?寫字應(yīng)該用鋼筆,紙頭應(yīng)該是田字格……我一邊想一邊拿,還沒想完,附近一個(gè)大概三、四年級(jí)的小女孩便湊過來問我:“你拿的是鋼筆吧,拿它干嘛?”啊?干嘛?我一驚,但想到禮貌,便回答她:“寫字呀!毙∨櫫税櫭碱^,拿著手里的木頭鉛筆問:“你沒帶鉛筆嗎?怎么會(huì)用到鋼筆呢?”用鉛筆!我被徹底潑了一盆涼水。
正當(dāng)我感到大事不妙的時(shí)候,老師進(jìn)來了,老師是男的,姓吳,五十幾歲,一上來便講起了寫字,說完便讓我們試著寫寫,盡管吳老師講得很好,可到了寫字的時(shí)候,便是我的末日,我?guī)Я藘芍晃柲匿摴P,卻沒有帶木頭鉛筆,我在筆袋里翻騰著,可絲毫沒找到什么,突然,只聽“咔啦”一聲,又掉出一支筆,我欣喜若狂,是一支自動(dòng)鉛筆!可是如果用太細(xì)的筆,沒有筆鋒,達(dá)不到好效果,真是傷腦筋!我轉(zhuǎn)頭看了一看,旁邊的小女孩已經(jīng)寫了三行了,而我一行也沒寫呢。我用手撐著頭,苦思冥想,忽然,我靈光一閃:何不向小女孩借一支筆呢?又思索了一會(huì)兒后,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,決定了下來,畢竟已經(jīng)沒有別的辦法了。
我真為我驕傲,竟然能想到這么一個(gè)好辦法。我興奮極了,便耐下心來等機(jī)會(huì),啊哈!老天爺真是太好了!吳老師要出去上一下廁所,老師一走,教室里立馬發(fā)出了一些竊竊私語的聲音,我借助這個(gè)機(jī)會(huì),努力壓住心中那驕傲的心情,對(duì)小女孩輕聲叫:“過來一下行嗎?”小女孩聽了,身子稍稍往這里側(cè)了一些,馬上就要成功了!我激動(dòng)不已,剛準(zhǔn)備說話,可興奮之情已經(jīng)再也管不住了,便急急忙忙說:“喂!快借我支筆!快點(diǎn)呀!”小女孩聽了眉頭一皺,露出了一絲失望的神情,只說了聲:“等會(huì)兒!北阕嘶厝ィ@句話對(duì)我猶如晴天霹靂,一下子把我打了回去,我緊握雙拳,用目光緊盯著小女孩,怎么會(huì)這樣!我憤怒得汗都流了下來,心思像電風(fēng)扇轉(zhuǎn):她竟然拒絕了我,這下我可怎么辦?被老師罵?不就是借支筆嘛!惡魔!一時(shí)間,我真想沖到她那里去問她為什么不肯借我,最好她被我嚇哭了,然后我就從她的鉛筆盒里拿走一支鉛筆,我真的很生氣,死死的抓住桌子,想讓自己靜下來,借一支筆怎么了?要我請(qǐng)求你嗎?可惡……一說到請(qǐng)求,我的怒火被突然澆滅了,我回想起剛才的語氣和用詞,最重要的是什么?禮貌啊!我竟然這樣對(duì)同學(xué)說話!我的心一下子跳得很快,臉也一定紅了起來,“太沒禮貌了,咳!蔽夜緡A藥拙,轉(zhuǎn)頭正面看著她,可小女孩卻不怎么理我。只聽“鈴鈴”一聲,中間下課到了,我趕緊跑過去向她道歉,解釋我剛才是多么著急才這樣說,并反復(fù)向她說“對(duì)不起”,還始終保持微笑,小女孩也很高興,立馬借了支筆給我,“下半節(jié)課我終于能寫字了!”我欣喜不已地說,說完又在心里強(qiáng)調(diào)了一遍:禮貌,禮貌!
自從經(jīng)歷了這個(gè)挫折后,我便隨時(shí)隨地注意禮貌,也喜歡上了這個(gè)溫暖的代言詞。
與感恩演講的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《感恩生活,珍惜現(xiàn)在》
每天下午的2:30,我們或許剛剛睡醒,或許正在上學(xué)路上,或許已經(jīng)踏入教室,但是XX。5.12。的下午,是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)的大地震。頃刻之間,山崩地裂,橋梁坍塌,房屋傾垮,尸橫遍野,哭聲震天,大地悲泣!頃刻之間,美麗的山河變得千瘡百孔!頃刻之間,溫馨的家園被夷為平地!這突如其來的巨大災(zāi)難,使毫無準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......
在這生死時(shí)刻,溫來了;人民軍隊(duì)來了;各地的醫(yī)療隊(duì)來了;在這生死時(shí)刻,各省市的捐款雪花般飛來。在這生死時(shí)刻,有這樣一個(gè)純樸可愛的小班長:地震發(fā)生時(shí),四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上,教學(xué)樓瞬間倒塌,林浩被上面滑落下來的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后,看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上,就義無返顧地把這名女同學(xué)背了出來,交給了校長。當(dāng)時(shí),林浩自己已經(jīng)被砸傷,臉上,手上都是傷口。但就在這樣的情況下,他沒想過自己一個(gè)人逃離,而是返回廢墟里,又把另外一名同學(xué)背了出來。事后,當(dāng)記者問到他為什么要這么做時(shí),他平靜地回答:"因?yàn)槲沂前嚅L。"
世界上每秒大約有2人死亡,也就是說每分鐘大約有120人死亡,一小時(shí)就是大約7200人死亡,一天就是大約16萬人死亡,,一年大約就是5·5億人。而我們現(xiàn)在還活著,很健康,很幸福的活著,我們是難道不應(yīng)該感激上天對(duì)我們的眷戀嗎?人生是一個(gè)充滿了變數(shù)的生命過程,健康和平安只是相對(duì)的短暫的,未來具有不可知性。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅,月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福。未來對(duì)于我們而言是一個(gè)未知數(shù)。那么我們要做得就應(yīng)該是感恩生活,珍惜現(xiàn)在。和生命抗?fàn),人不能沒有目標(biāo),動(dòng)力,上進(jìn)心,但也要懂得珍惜,知足,釋懷,感恩……
我們曾聽過烏鴉反哺的故事,因?yàn)樾貘f心存感恩,這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。我們也曾聽過《聊齋志異》的故事,因?yàn)楹蓚冃拇娓卸,這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。不管是動(dòng)物還是人類,無論是神話還是歷史,因?yàn)樾拇娓卸,原本普普通通的故事,竟然變得美麗?dòng)人。
只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長成一片茂密的森林;
只要心存感恩,一條涓涓細(xì)流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;
只要心存感恩,一顆冷如冰山的心竅也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。
學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩,努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造生命的極限。
我的演講完畢,謝謝大家。
與感恩演講的演講稿 篇6
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
一個(gè)晴天萬里的白天,突然雷聲大作,刮起了狂風(fēng),下起了暴雨,我從家里跑進(jìn)雨中,媽媽在身后直呼喊。
看著同學(xué)鄰居們的家里都有一臺(tái)電腦,我的心里直癢癢,哭著要媽媽買給我。無奈,媽媽還是不給,不管我怎樣堅(jiān)持,媽媽都是不給,最終,我這個(gè)鬼靈精即想出了晚上絕食的辦法,想讓媽媽滿足我的要求。可我失算了,媽媽不但不買給我,反而硬要我吃飯,拿起了雞毛撣子打我。
我一邊哭,一邊跑,老天爺像是給我的懲罰,還是跟我過不去,明明是大白天,一下子黑云籠罩,下起了傾盆大雨,還雷鳴電閃。我渾身都淋濕了,媽媽追了出來,叫我回去。不知為什么,我的腳步加重了,四肢無力,可能是沒有吃飯吧!我倒下了。“這,這是哪里,你是誰”我剛剛醒,看見我的身邊有一只溫和的手,是媽媽,“媽,媽”不管我怎樣叫,媽媽都沒起來,我立馬叫了醫(yī)生,老媽因淋雨過多,還穿了一夜的濕衣服沒換,所以病上加病,發(fā)了高燒。
過后我聽護(hù)士說,她們半夜要回家的時(shí)候看見我媽媽抱著我跑到醫(yī)院,那時(shí)已經(jīng)很晚了,要媽媽去換干的衣服,可她說要陪我而不愿去。我才知,在雨中看到那個(gè)模糊的人是媽媽。
從此,我學(xué)會(huì)了感恩,感激媽媽,教我如何做人的知識(shí),傳授給我你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),感激你的關(guān)心和愛護(hù)。
與感恩演講的演講稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家晚上好!
俗話說的好,“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之意”而我能做到的是感恩于心,回報(bào)于行,首先,我要感謝國家資助政策,這項(xiàng)政策幫助了我以及眾多生活貧困的學(xué)生,改善了我們的生活,使我們能更加走注于學(xué)習(xí),從小祖國就在我心中,五星紅旗是我腦海中最深刻的記憶,我沒有參觀過天安門,也沒有瞻仰人民大會(huì)堂,但是在我們這群熱愛學(xué)習(xí)卻生活艱辛的同學(xué)心中,中國卻是我們最溫暖的家,它給我們提供了居住的地方以及和平安定的生活,不僅給予我們優(yōu)良的上學(xué)環(huán)境,還幫助我們完成學(xué)業(yè),縱然,我有千言萬語也說不完我對(duì)國家的感謝。
今天我站這里的理由就是我要感恩,首先感謝學(xué)校和學(xué)上去領(lǐng)導(dǎo)為了我們這些受資助的學(xué)生忙來忙去,感謝父母給予我生命,感謝老師教給我知識(shí),感謝同學(xué)們讓我感受到校園生活的溫暖,感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取。
在這個(gè)世界上需要我們感恩的地方太多太多,父母的養(yǎng)育之恩,老師的教誨之恩,鄰居的幫助之恩,朋友的知遇之恩,陌生人的關(guān)照之恩,都需要我們用生命去珍愛,用至誠的心靈去感謝用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。
我知道感恩不僅是一種心態(tài),更是一種處世之道和做人的境界,我們要在心中心懷感恩。
美國前總統(tǒng)羅斯福有一次家中失竊,他的朋友知道后都打電話來,慰問他,他卻這樣說:“哦家中失竊了,但是我還要感謝上帝,因?yàn)榈谝毁\偷去的是東西而不有你害我的生命,第二賊偷去的只是部分東西而不是全部,最后值得慶幸的是做賊的是他而不是我,面對(duì)失竊的羅斯福沒有怨天尤人,僅倒找出了三條感恩的理由,這是怎樣的一種氣度和智慧。
生活中一個(gè)真誠的微笑,會(huì)抹去,我們心靈的陰云,一個(gè)理解的眼神會(huì)讓我精神振作,信心百倍,一句親切的問候,會(huì)讓我們的心田蕩走暖意,一句鼓勵(lì)的話語會(huì)讓我們走過泥濘,踏平坎坷,但這些細(xì)微的恩惠卻往往會(huì)被我們遺忘在某個(gè)角落,不曾想起。
古人云”滴水之恩,當(dāng)涌泉想報(bào),“從出生成長,到現(xiàn)在,我們得到的恩惠往往是難以計(jì)量的。生活中我們應(yīng)該理解和關(guān)心一直為我們默默付出的父母,聽從他們的教導(dǎo),在校園里,我們應(yīng)該對(duì)老師辛勤的講課和孜孜不倦的輔導(dǎo)來個(gè)熱情的回應(yīng),在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)們的幫助和班集體的關(guān)愛說一聲謝謝。
我們應(yīng)該把感恩化為力量,努力學(xué)習(xí),雖不及少年周恩來,為中華之崛起而努力讀書,也應(yīng)該拼盡全力,奮勇拼博,用自己的成績來回報(bào)父母,讓父母臉上洋溢著幸福的笑容。
感恩一個(gè)讓人再熟悉不過的詞匯,它包涵了世間的友善,、寬容和博大的胸懷,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來譜寫感恩的樂意,用感恩的心去回報(bào)關(guān)愛我們的家人、老師、朋友,回報(bào)他們最切實(shí)際的行動(dòng)則是好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛心有責(zé)任懂得感恩,對(duì)社會(huì)有用的人。
我的演講完畢,謝謝大家!
與感恩演講的演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天,我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。
“不要問我到哪里去,我的心依著你,不要問我到哪里去,我的情牽著你……”耳機(jī)里播放著《綠葉對(duì)根的情意》,我望了望窗外,外面的樹早已枝繁葉茂,我望著那樹,覺得它是否在拼命尋找什么,心中有一種莫名的感覺。
周一放學(xué)后,來到了母校,聽見朗朗的讀書聲;透過窗戶,我看見我的啟蒙老師,她還是那么和藹,那么精力充沛,但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火,少了那時(shí)的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。
如今,我已把天真幼稚留給了母校,留給了老師,帶著一些成熟走進(jìn)了中學(xué)。
老師,您好!我用羞澀的話向她問好,她還是那樣的快樂、親切,只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說道:是西西吧,那聲音聽起來還是很圓潤,很悅耳,那一刻,我釋然了。
我一個(gè)人靜靜地漫步在校園里,獨(dú)享內(nèi)心的那份寧靜與溫馨,教學(xué)樓對(duì)面是一行整齊的白楊,昂首一看,它們已經(jīng)長高了很多很多,那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在聆聽什么,似乎又不愿離開。無論如何,葉一刻也沒有停止對(duì)根的思念。
那悅耳的歌聲在耳邊回蕩,我站在那凝望著。
葉,不會(huì)忘了根,不論它飄落何方,因?yàn)楦B(yǎng)育了它。根,也不會(huì)忘了葉,不論送走多少葉,因?yàn)樗鼈兪亲约旱纳。葉永遠(yuǎn)記得根,就像我們永遠(yuǎn)記得母親,記得老師,這就是綠葉對(duì)根的情意。
與感恩演講的演講稿 篇9
人間處處有真情,但最寶貴,最偉大的莫過于是誰的母愛何如山的父愛。感假如我是小鳥,我會(huì)記住那出生的巢穴;假如我是小樹苗,我無法遺忘那滋潤我的土地;假如我是江河;那雪域高原變成為我記憶中的烙印;假如……無論我是以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅——感恩。
記得去年傍晚,上課是天空還是彩霞滿天,可不一會(huì)兒,就浮起滂沱大雨。我在教室里等著媽媽來接我。很久不見媽媽來,以為媽媽不會(huì)來了。正當(dāng)我絕望的時(shí)候,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的騎著自行車的人,我飛快的沖了出來。媽媽見了變毫不遲疑的把雨衣脫下來給我穿上,領(lǐng)著我回家。雨越下越大,于水無情的抽打著媽媽,順著臉頰流入媽媽的衣服里,讓人看著都涼颼颼的,路上雨水積了半尺多深,在雨水了汽車非常艱難,媽媽便下了車,推著我走。借著微弱的路燈,我發(fā)現(xiàn)媽媽那單薄的衣服早已被雨水打濕,緊緊的貼在身上。媽媽喘著粗氣,越走越出力,額頭上得水讓人分辨不出是雨水還是汗珠。媽媽把眼前的頭發(fā)撥耳后。用手抹了一下臉上的水,繼續(xù)拼命往前走。我的心猛然一顫,幾滴眼淚落下來……媽媽的愛就想安無聲的雨,時(shí)刻滋潤我的心田!
俗話說:“滴水之恩,涌泉相報(bào)!备改肝刮覀兞髁硕嗌贉I水,費(fèi)了多少心血?我們那什么拉報(bào)答他們那?當(dāng)爸爸疲勞時(shí),我給他送上一杯熱茶;當(dāng)媽媽下班會(huì)來時(shí),我給她送上一條熱毛巾:當(dāng)爸爸媽媽生病時(shí),我喂他們做家務(wù),煎藥;當(dāng)……
恩是雨露,滋潤著我們的心田;感恩是春風(fēng),拂去了我們心靈中的塵灰。感恩,一路伴我行。
與感恩演講的演講稿 篇10
各位評(píng)委、老師、同學(xué)們:
大家晚上好!
我叫xxx,來自09級(jí)規(guī)劃與生態(tài)學(xué)院園林一班。我演講的題目是“濃情11月,感恩父母”。
我來自內(nèi)蒙古的一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,我的父母是地地道道的農(nóng)民,說心里話,真沒有什么可以和那些富家子弟想對(duì)比的,但是在今天這個(gè)感恩節(jié)中我最先想到也是必須要感謝的就是我最偉大的父母!
我父母的一生雖然是平凡的,平凡得讓我無法在別人面前談起;我父母的一生雖然是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;我父母的一生雖然是普通的,普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。
但就是這樣的父母,在我人生的道路上不慎跌倒時(shí),是他們用那雙厚實(shí)溫暖的大手將我扶起;當(dāng)我取得一次小小的成功時(shí),父母用那滿足的笑臉給我無限欣慰;當(dāng)我生病時(shí),父母焦急的跑前跑后,端湯送藥,恨不得替我承受痛苦;當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊時(shí)是父母為我端上熱騰騰的牛奶和削好的水果,是啊!這就是生我養(yǎng)我的父母啊!同學(xué)們想一想在我們二十幾年的成長道路上,這樣的場面太多了,真是數(shù)都數(shù)不清。我們每個(gè)人正是在這濃濃的、無怨無悔的恩情中感受幸福,收獲成長的。是的,若言感恩,最先感的就是父母的恩;若言幸福,那父母便是我們最大的幸福。
同學(xué)們,你們是否捫心自問過:我對(duì)父母的掛念有多少呢?你是否留意過父母的生日呢?當(dāng)我們用很酷、很拽的方式把抽剩的煙頭彈出時(shí),當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時(shí)光時(shí),當(dāng)我們用很浪漫的心情與戀人閑逛時(shí),當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí),而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢,總是以很輕松的口氣對(duì)我們說上班不累,總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說擁有我們這樣的孩子,他們高興。
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是我們的父母。
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