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優(yōu)秀教師演講稿

時(shí)間:2020-10-22 12:58:47 演講稿范文 我要投稿

【推薦】?jī)?yōu)秀教師演講稿范文四篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教師演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】?jī)?yōu)秀教師演講稿范文四篇

優(yōu)秀教師演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,值此第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”

  如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力;瘜W(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

  沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛(ài)的陽(yáng)光,播灑智慧的甘霖。

  九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。

  同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛(ài),發(fā)自心底的祝福。老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始,作為九年級(jí)的我想說(shuō):老師們,我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

  最后,我要把最真誠(chéng)最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

  謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)隔一年,我們又迎來(lái)了難忘的第二十七個(gè)教師節(jié)。

  此刻,請(qǐng)?jiān)试S我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  是誰(shuí)——

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  此刻,親愛(ài)的老師們,你們?cè)谙胄┦裁?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。

  我們是1中的學(xué)生,我們深深地感受到,這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn),這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績(jī),早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨,當(dāng)欽州江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;深夜,當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,親愛(ài)的老師,就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

  老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

  老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的`老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

  老師,您用人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

  您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

優(yōu)秀教師演講稿 篇3

  1998年9月,我邁進(jìn)了鐵西啟智學(xué)校的大門。有人說(shuō):選擇了特殊教育就選擇了艱辛;選擇了殘疾兒童就選擇了付出;而我選擇做一名特教教師,就注定要為他們殘缺的天空付出我生命的全部。

  特殊教育需要我們投入更多的耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。XX年3月初,盤(pán)錦的一名8歲語(yǔ)言障礙重度女孩慕名而來(lái),在我們班試讀。孩子什么都不懂,上廁所需要強(qiáng)行帶去,一去就是十多分鐘,課間的十分鐘根本不夠用,教室里的孩子無(wú)人管。那一段時(shí)間,我恨不得把自己分成幾瓣。即使這樣,這個(gè)女孩也是一天一潑尿,兩天一堆屎,當(dāng)然全撒在內(nèi)褲上。每次勸孩子回家,孩子的姥姥都用哀求的口吻讓我們?cè)僭嚳磶滋。設(shè)身處地想一想,他們的確不容易,年過(guò)花甲的老人,正是安享晚年的時(shí)候,可他們卻要為了這樣一個(gè)孩子能夠接受到好的教育而背井離鄉(xiāng)。我怎么忍心讓他們失望而歸呢?但那段日子著實(shí)讓我痛苦了好久。

  每天下班回到冰冷的小屋里,一邊做飯,一邊望著棚頂發(fā)呆。我常常問(wèn)自己:這就是我所向往的事業(yè)嗎?遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的媽媽鼓勵(lì)我:孩子,三百六十行,行行出狀元。只要你用心去做,鐵樹(shù)也會(huì)開(kāi)花。媽媽的一席話讓我茅塞頓開(kāi),倔強(qiáng)不服輸?shù)奈疫x擇了堅(jiān)守,選擇了面對(duì)。每當(dāng)我為孩子清理臟東西時(shí),我就有一種要吐可卻吐不出來(lái)的感覺(jué)。到了中午,我一點(diǎn)胃口都沒(méi)有,兩眼發(fā)呆,覺(jué)得哪都臭,更不敢靠近同事,生怕他們開(kāi)玩笑地說(shuō)我身上有臭味。直到有一天,她又一次惹了禍把屎拉在了褲子里。書(shū)記和主任幫我一起清理,她們說(shuō)我真的不容易,一個(gè)姑娘家哪干過(guò)這個(gè)啊。她們?cè)秸f(shuō)我就越感覺(jué)委屈,淚水禁不住奪眶而出。我一邊哭一邊給孩子換洗衣服。這時(shí),我們班另一個(gè)語(yǔ)言障礙重度男孩扎著小手帶著哭腔走到我的邊上,他一邊摸著我的臉一邊說(shuō):老師哭了,老師哭了。

  其他的孩子紛紛指責(zé):就怨你,就是因?yàn)槟悖牙蠋煔饪蘖。放學(xué)后,我把洗好的衣服交給了孩子的姥姥,老人拉著我的手說(shuō):姑娘,難為你了。后來(lái),在這呆了一個(gè)多月的小女孩走了。我的心里倒有點(diǎn)不是滋味。我的腦海里反復(fù)出現(xiàn)兩位老人滄桑的背影。面對(duì)他們,我就這樣放棄了嗎?我真后悔我沒(méi)有勇氣拉住孩子的手。我暗暗發(fā)誓:不再放棄任何一個(gè)孩子。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)將全校最鬧最不讓人省心的孩子轉(zhuǎn)到我們班時(shí),我接受了,這個(gè)200多斤的大男孩成了校內(nèi)八小時(shí)我的貼身“保鏢”。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把不會(huì)上下樓的小男孩交給我時(shí),我沒(méi)有拒絕。我利用沒(méi)課的時(shí)間訓(xùn)練孩子上下樓,訓(xùn)練他踢足球。半年后,她的父母帶著各種水果來(lái)到學(xué)校,他們告訴我:孩子進(jìn)步了,現(xiàn)在他在五樓鎖門的功夫,孩子已經(jīng)自己走到了一樓,這是他們一輩子都不敢想的事。

  不知什么時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這份救人于危難的職業(yè),也不知什么時(shí)候,我為擁有這些學(xué)生而有了幾許感動(dòng)。我常常將這種感動(dòng)變成一個(gè)個(gè)跳躍的文字發(fā)表在報(bào)紙上,用我的稿費(fèi)為他們買喜歡的東西。炎熱的夏天,每人一根大白糖,就可以讓我們快樂(lè)地歡呼著,跳躍著!我的文字也感染了社會(huì)上的愛(ài)心人士,他們紛紛給我寫(xiě)信,將關(guān)愛(ài)化作一股股暖流溫暖著我,鼓勵(lì)著我。我忽然明白了,愛(ài)就是一種傳遞,一種無(wú)私的給予。

  做了母親的我,更能理解學(xué)生家長(zhǎng)那望子成龍的心情和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)智障孩子時(shí),是無(wú)奈;可當(dāng)你面對(duì)一群智障孩子時(shí),那就是責(zé)任。

  學(xué)生需要的就是我應(yīng)該做的。有一年六·一,學(xué)校要搞一臺(tái)聯(lián)歡會(huì),領(lǐng)導(dǎo)交給我一個(gè)任務(wù),讓我根據(jù)我為父親吸毒、母親患先天性心臟病的學(xué)生過(guò)生日的真實(shí)故事改編小品《師愛(ài)無(wú)限》。在編排過(guò)程中,孩子的心很敏銳,他不愿意讓更多的人知道他有一個(gè)吸毒的爸爸和多次與死神擦肩而過(guò)的媽媽。我多次與他談心,幫助他給戒毒所里的爸爸寫(xiě)信,鼓勵(lì)他的爸爸好好戒毒?珊⒆用慨(dāng)說(shuō)到“我要爸爸和媽媽”時(shí),就放聲大哭。他告訴我,他好幾個(gè)月沒(méi)看見(jiàn)媽媽了,他好想媽媽!

  就在幾天前,他的姥姥風(fēng)風(fēng)火火地跑到學(xué)校告訴我:孩子的媽媽快不行了,讓孩子看最后一眼。下班后,我匆匆忙忙趕到醫(yī)院。那時(shí),她剛剛被醫(yī)生從死亡線上又一次拉了回來(lái)。她的臉色發(fā)青,嘴里還在流血,她斷斷續(xù)續(xù)地告訴我:老師,孩子,孩……孩子,交給你了。我再也坐不住了,我和家屬多次與戒毒所取得聯(lián)系,讓他的爸爸看一眼病重的媽媽。我找來(lái)工作繁忙的愛(ài)人與他促膝長(zhǎng)談,堂堂七尺男兒終于在親情的感召下流下悔恨的淚水。當(dāng)我和我的學(xué)生在舞臺(tái)上表演時(shí),掌聲一浪高過(guò)一浪。

  值得一提的是,他的爸爸終于提前戒毒成功,演出當(dāng)天就坐在觀眾席上,旁邊的媽媽欣慰地笑了。當(dāng)我看到一家三口其樂(lè)融融時(shí),我終于感受到了作為一名特教教師的光榮與自豪!

  由于學(xué)生的缺陷各異,一個(gè)簡(jiǎn)單的字母或生字、一句平常的問(wèn)候語(yǔ),我們往往要教上幾十遍、上百遍。機(jī)械的重復(fù),瑣碎的工作,是常人無(wú)法想象的單調(diào)和枯燥。突發(fā)事件常常發(fā)生:有一次,我正要準(zhǔn)備錄制一節(jié)省級(jí)公開(kāi)課,忽然聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲,孩子們尖叫著往外跑。我一看,是身高1米8多,體重200余斤的彬彬倒下了,還伴有抽搐。癲癇病發(fā)作!我連忙跑過(guò)去,把他平穩(wěn)地放到地板上,把頭轉(zhuǎn)向一側(cè),一邊幫他解衣服,保持呼吸通暢,一邊按他的人中,一邊安撫其他的孩子不要驚慌。我呼喊他的名字,他沒(méi)有反應(yīng),腳胡亂地踢著,手攥成了拳頭,眼睛緊緊地閉著,臉憋得紫青紫青的。

  不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,他終于緩過(guò)來(lái)了,我小心翼翼地擦去他嘴里吐出的血沫子。強(qiáng)忍著手臂的酸麻和顫抖,我和校長(zhǎng)還有后勤主任把他扶起來(lái)。他可能也是糊涂了,要上廁所,卻不下樓,非要從下不去的地方下樓,給他拿來(lái)尿盆,他卻不尿;氐叫菹⑹遥瑢(duì)著床頭就澆,攔都攔不住。看著孩子被癲癇病折磨的可憐樣子,我的心隱隱作痛,我上網(wǎng)查詢治療癲癇病的相關(guān)信息,和家長(zhǎng)多次溝通,督促孩子及時(shí)吃藥,遠(yuǎn)離癲癇病發(fā)作的誘因。從那以后,孩子再也沒(méi)有犯過(guò)病,看到孩子健康的生活著,我開(kāi)心極了!

  回首逝去的十三年,有歡樂(lè)有淚水,有喜悅也有委屈:我的手曾被學(xué)生撓得血淋淋的;我新買的皮鞋被學(xué)生踩得遍體鱗傷;我剛買的手機(jī)被學(xué)生帶的酸奶浸泡;教室里能摔的東西摔了;能吃的東西替你吃了;能喝的東西替你喝了;能撕的東西撕碎了。為了班級(jí)的平靜,我不得不絞盡腦汁想:還有哪些地方自己沒(méi)想到,還存在哪些安全隱患。說(shuō)心里話,我感覺(jué)真的很累很累……

  普通教育培養(yǎng)的是明天的希望,祖國(guó)的花朵,特殊教育同樣也能擎起一片藍(lán)天,一彎殘?jiān)。我的學(xué)生曾經(jīng)在國(guó)家省市特奧會(huì)上獲得金牌、銀牌,是鞍山市優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員;有的學(xué)生已經(jīng)參加工作;還有的協(xié)助父母做生意。我的學(xué)生會(huì)制作幻燈片,節(jié)日賀卡,會(huì)上網(wǎng)查找資料。我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑義務(wù)為腦癱孩子送教到家,出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。我利用課后班的時(shí)間教孩子們生豆芽、炒菜、縫被子、釘紐扣。我們的老師還定期為困難學(xué)生捐款捐物,帶無(wú)人照顧的孩子洗澡,幫助困難學(xué)生家里粉刷墻壁。

  在特殊教育學(xué)校做老師,更多的不是教給孩子多少深?yuàn)W的知識(shí),而是教他們?nèi)绾巫鋈,如何身殘志?jiān),如何創(chuàng)造生命的價(jià)值。我從來(lái)不后悔自己選擇了特殊教育,選擇了這些智障孩子。面對(duì)孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,我體會(huì)到了一名特教教師所有的幸福,體會(huì)到了“送人玫瑰手留余香”的快樂(lè)!”我和他們一起摸爬滾打,一起奏響人生的歡歌,在這里,我找到了人生的價(jià)值,愛(ài)是我生活的全部。未來(lái)的路上還會(huì)有荊棘,我將繼續(xù)撒播愛(ài)、創(chuàng)造愛(ài)、鑄就愛(ài)。

  因?yàn)槲覐氖轮豁?xiàng)充滿愛(ài)的事業(yè)!我愛(ài)得執(zhí)著,愛(ài)得大氣,是我的孩子們教我學(xué)會(huì)了愛(ài),愛(ài)——鑄就了我無(wú)悔的青春!

優(yōu)秀教師演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家下午好!

  我很榮幸能夠獲得這個(gè)榮譽(yù),在這里感謝大家對(duì)我工作的支持與肯定。

  眨眼間來(lái)到青新已經(jīng)三年了,我喜歡我的學(xué)生,我熱愛(ài)我的工作。也許因?yàn)槲沂求w育人,所以我自信,開(kāi)朗,直率,好勝,還帶些張揚(yáng),骨子里也透著一股不服輸?shù)陌翚猓裁词轮灰x擇去做,就一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待就要做到最好。我一直堅(jiān)信:認(rèn)真做事只能將事情做對(duì),用心做事才能將事情做好。一個(gè)體育教師除了體育教學(xué)工作以外,最能體現(xiàn)其價(jià)值的就是體育訓(xùn)練。莫道君行早,更有早行人,所以我們教練員和運(yùn)動(dòng)員們一刻都不敢懈怠,我們冒著嚴(yán)寒,頂著酷暑;風(fēng)里來(lái),雨里去,堅(jiān)持著每一天。我要以我的運(yùn)動(dòng)員為驕傲,因?yàn)樗麄儓?jiān)定不移陪著我們,傷痛和勞累是參加體育訓(xùn)練無(wú)可避免的,隊(duì)員們都深知這一點(diǎn),所以訓(xùn)練時(shí),就沒(méi)有人喊過(guò)累喊過(guò)疼,因?yàn)榇蠹也](méi)有把它看作是傷,我們輕笑著調(diào)侃:“這就是我們對(duì)體育的愛(ài)的見(jiàn)證。”正因?yàn)橛辛嗣利惐澈蟮膫、笑容背后的淚水,才有了成功過(guò)后的喜悅。每次看到孩子們訓(xùn)練完大口的喝水,我心里就更加堅(jiān)定了一個(gè)信念,我一定要做一位合格,負(fù)責(zé)的好老師。

  一個(gè)人的力量是有限的,集體的力量是無(wú)限的。我的每一份榮譽(yù)都屬于每一個(gè)關(guān)心,幫助了我的幕后英雄。在這里我要感謝很多人,要感謝全組老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。要感謝給予我?guī)椭陌嘀魅,是你們幫我分?dān)了管理運(yùn)動(dòng)員的煩惱,要感謝那些在我有任務(wù)或困難的時(shí)候,主動(dòng)跟我調(diào)課的老師們,要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的全力支持和我一些小缺點(diǎn)的包容。感謝的實(shí)在太多,太多!能成為你們中的一份子是我的榮幸。

  吾生有涯,學(xué)而無(wú)涯,在接下來(lái)的日子里我會(huì)一如既往的為我熱愛(ài)的體育工奉獻(xiàn)我的青春,我的熱情和全部的智慧!

  謝謝大家!

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