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播音員競選演講稿

時間:2020-09-28 09:35:03 演講稿范文 我要投稿

播音員競選演講稿范文(精選3篇)

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成,F(xiàn)如今,演講稿使用的情況越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的播音員競選演講稿范文(精選3篇),歡迎大家分享。

播音員競選演講稿范文(精選3篇)

  播音員競選演講稿1

親愛的同學們:

  大家好。今天我要競選的是學校的播音員。

  大家都知道,知識很重要。但是,知識的傳播來源于哪兒呢?有人回答:電視、電腦。不錯,它們都是傳播知識的重要途徑。但它們適合我們嗎?同學們大部分時間都生活在學校里,根本沒有時間利用它們學習。而且有些同學用這兩種工具看動畫、玩兒游戲,根本顧不上學習。所以,我向大家推薦一個既古老而又文明的工具——廣播。只要在學校里,每個同學都能聽得到它的聲音。它既能傳出美妙的音樂,又能為我們帶來最新的消息,難道這不是傳播知識與信息的途徑嗎?因此,我打算成為大家知識的傳播者,成為一名小小播音員。

  假如我能成為紅領(lǐng)巾廣播站的一員,那將是我最大的榮幸!我會好好把握這次難得的機會,動員大家都來聽我們的紅領(lǐng)巾廣播,讓廣播帶來更多能夠使同學們終身受益的知識;我會使全校師生熱愛上這項活動,使它成為我們學校每一個人的優(yōu)點……

  我知道,我沒有經(jīng)過輔導、培訓,對這項活動也沒有太深的研究和投入,但成為一名播音員是我夢寐以求的想法,那是我的夢想。沒有人能阻擋我向夢想進發(fā),無論這個夢想能不能實現(xiàn)。如果很不幸,我失敗了,我也不會放棄。我會一直在那些勝出者身邊徘徊,吸收他們的優(yōu)點……這個夢想我一直會保留,我只希望,有朝一日,我像他們一樣出色,一樣具備播音員的素質(zhì)的時候,老師和同學們不要丟下我,我會默默地等待著那一天,永遠,永遠……

  盡管我沒有涉足過這一行,但我還是希望大家能給我一個機會,哪怕只是一個試用期而已。

  請大家相信我一次!

  謝謝大家!

  播音員競選演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是二年級二班的.學生xxx,這次競選的崗位是播音員一職。

  我的特長是朗誦、唱歌、跳舞,同時我也喜歡繪畫。記得在幼兒園時,一次偶然的機會聽一位文學家的課程講座,讓我認識到語言的好處,也是從那時候開始我喜歡上了語言。我普通話標準、表達能力強、聲音優(yōu)美;我堅信我一定能勝任播音員這一光榮的職務。

  假如我競選上了播音員。我將盡我最大的努力,把本職工作做好,接受老師的一切安排;配合其他同學工作,爭取做到學校滿意,同學滿意,我將會用旺盛的精力,清醒的頭腦來做好這項工作,鍛煉自己,讓自己的能力更上一層樓。

  假如我落選了,這說明我還有許多不足之處,我一定會改正錯誤,多聽取同學們的意見;取長補短,提高自己的綜合素質(zhì),爭取下一次的競選,成為同學們心中合格的播音員!

  最后,我希望在座的各位老師、各位同學,能給我施展才華、鍛煉才干的機會。

  請大家相信我,支持我,投我一票!

  我的演講完了。謝謝大家!

  播音員競選演講稿3

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  今天我參加競選的職位是學校廣播站播音員,我演講的題目是《校廣播站播音員,我理想之起步》。

  大家一定對我不陌生吧!我來自xx,名叫xx,誠實地舉薦自己我是一位品學兼優(yōu)的學生;自信,我有充分的實力競選校廣播站播音員這一職位,請大家支持我哦!謝謝啦!

  曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子,長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員,用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福!

  當我還上幼兒班的時候,就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目,每當鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽;鞠萍姐姐那自然、甜美、動人的聲音深深的吸引著我,從那時起我愛上了朗讀,常常用書卷起話筒的形狀,學著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵著我努力學習,在語文課上,我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學環(huán)節(jié),課余時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀文章,我的朗讀水平在逐漸提高,博得了老師、同學們的交口稱贊,我在向著理想目標一步步地邁進。

  我以為我具有以下優(yōu)勢競選這一職位:

  1、我在班級擔任文藝委員,富有藝術(shù)天賦。

  2、我熱愛文學,擅長朗讀。

  3、我在王萍老師教學的作文班學習,老師教會了我朗讀不同體裁、不同風格的文章時,要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法,抑揚頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。

  假如,老師和同學們,給予了我這次做廣播站播音員工作的機會,我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長,施展我的能力;與廣播站一班人團結(jié)協(xié)作,使校廣播站的工作在原有幾點上再展風采,讓學校廣播站成為同學們眼中一道亮麗的風景線!

  謝謝大家,我的演講完畢!

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