【精品】夢(mèng)想演講稿范文錦集9篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的夢(mèng)想演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!我是09級(jí)運(yùn)管二班的李蔓,今天,我演講的題目是:放飛青春夢(mèng)想。
總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來!帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是不平凡的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
薩特說過:青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內(nèi)部卻什么也感覺不到。
一恍之間,有人稱呼你為小姐、先生,而不再是小丫頭、小鬼。父母開始用征詢意見的目光與你交流,甚至有人愛用青春這樣的字眼去形容你。人們總說夢(mèng)一樣的青春,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你再醒來時(shí),它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢(mèng)想都保留了下來。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心,我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的,你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?
俞敏洪老師說過,一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件,一個(gè)是勇氣,一個(gè)是行動(dòng),
合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。放飛理想,不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想,不要說山遙路遠(yuǎn);放飛理想,讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想,讓成敗譜寫人生的詩篇!
讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗,托起生命中的太陽!
夢(mèng)想演講稿 篇2
我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過:“夢(mèng)里走了許多路,醒來還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
夢(mèng)想演講稿 篇3
《志當(dāng)存高遠(yuǎn),有夢(mèng)自風(fēng)景》好像是老生常談,但是在列的各位中究竟有多少人,心中真正澎湃著一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)想,并為之努力奮斗呢?
不瞞大家說,小時(shí)候,我最不喜歡寫有關(guān)“志向”、“理想”之類的作文,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我壓根就沒有理想。但是之后的人生經(jīng)歷告訴我:人生有無理想,生命境界會(huì)迥然不同!所以今天在這里,老師衷心希望你們每個(gè)人都能樹立一個(gè)奮斗的目標(biāo)、胸懷一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,心系一個(gè)璀璨的夢(mèng)想,這樣你一定會(huì)變得比現(xiàn)在更充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力,你一定會(huì)變得更優(yōu)秀,你的未來也一定會(huì)更加成功。
高遠(yuǎn)的志向是人靈魂的支柱、生命的引擎。所謂志,就是指為自己的人生預(yù)定一個(gè)目標(biāo),而所謂的高遠(yuǎn)之志,就是以自信的態(tài)度、自強(qiáng)的精神為這個(gè)目標(biāo)設(shè)置無窮的可能。各位同學(xué),對(duì)于處在蓬勃青春的我們來說,存高遠(yuǎn)之志更是人生必不可少的修心之舉。志在高,才能在時(shí)光的淬煉中不屈不撓,在風(fēng)雨的洗禮下不折不從;志在遠(yuǎn),才能在求學(xué)旅途中迎難而戰(zhàn),在人生道路上鏗鏘前行!
也許你現(xiàn)在沒有什么夢(mèng)想,也沒有想過一兩年后自己要考哪所大學(xué),更未曾考慮過未來要從事什么職業(yè),成就什么事業(yè)。那么這樣的你一定沒有什么前進(jìn)的動(dòng)力;蛟S你會(huì)用手機(jī)來虛度自己的黃金年華,用神游來空度過自己不喜歡的課程,用名牌衣著或是談場(chǎng)戀愛來顯示自己的存在,可是沒有夢(mèng)想燙熱的心還是一顆青春靈活的心嗎?我相信意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚(yáng)的你們一定渴望遇見更美好的自己。那么請(qǐng)你從今天起好好想一想這個(gè)問題:我究竟希望自己成為什么樣的人——是像草一樣活著,還是像樹一樣活著?
俞敏洪說:“人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng), 但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光, 但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你, 但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯,而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘,而來憐憫你, 因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人, 都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是, 但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間, 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分, 自己成長(zhǎng)起來。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色!
志當(dāng)存高遠(yuǎn),有夢(mèng)自風(fēng)景。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
我相信,七中的每一位同學(xué)都能長(zhǎng)成參天大樹,去體會(huì)拼搏的充實(shí),去享受成功的喜悅,去贏取社會(huì)的尊重。原因很簡(jiǎn)單——作為七中的老師,我們愛七中,愛我們的學(xué)生,在我們的眼里你們就跟自己的孩子一樣,老師真心希望你們都能擁有成功、幸福的人生!
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《堅(jiān)持夢(mèng)想,體驗(yàn)收獲》。
“人都應(yīng)該有夢(mèng),有夢(mèng)就別怕痛。”這是我的座右銘。有些人會(huì)說夢(mèng)想是幻想的、假的,是不切實(shí)際的,但我寧愿像《綠山墻里的安妮》這本書的主人公——安妮,愿意做一個(gè)愛幻想的女孩,因?yàn)閴?mèng)想不僅可以給予我們對(duì)生活的熱情與追求,還可以成為我們努力與奮斗的理想和目標(biāo)。只有明確目標(biāo),才會(huì)更好的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,當(dāng)教授、當(dāng)白領(lǐng)、當(dāng)明星,抑或是自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。總之,夢(mèng)想都是人們打心底想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有的人夢(mèng)想遠(yuǎn)大,有的人夢(mèng)想現(xiàn)實(shí),但是只要是有益于社會(huì),有益于人民,就值得為之奮斗。一份耕耘,一分收獲。我們將要做的,就是為夢(mèng)想而努力,而拼搏。
如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海泠泠拍擊,又怎會(huì)懂得要多努力,才走得到遠(yuǎn)方?如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎么會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀?把眼淚裝進(jìn)心里,會(huì)開出勇敢的花。最初的夢(mèng)想握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航?相信最初的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅程是艱辛的,是坎坷的,但一定得堅(jiān)持!雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的過程是快樂的,之后,不僅多了份經(jīng)歷,多了份滄桑,也多了份美麗。結(jié)局固然重要,但過程不也很重要嗎?有些人的夢(mèng)想,通過自己而實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了內(nèi)心的渴望,這才算是到過了天堂。
執(zhí)著,是一種思維的超脫;執(zhí)著,是一種理智的勝利;執(zhí)著,是一種精神的皈依!靶娜粼,夢(mèng)就在。”點(diǎn)燃自己的心靈之燈,走向光明,抹去悲傷,放飛夢(mèng)想,擁抱暖陽,讓笑容留在臉上!
謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇5
職業(yè),什么是職業(yè)百度百科是這樣解釋的:“個(gè)人所從事的作為主要的生活來源的工作叫做職業(yè)。理想是每個(gè)人對(duì)未來的憧憬并以之為奮斗的目標(biāo)。常言道:“條條大路通羅馬”,但“弱水三千,我只取一瓢飲之”。蕓蕓世界,羅相萬千,我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)理想。
相信在座的各位,百分之八十心中的理想的未來職業(yè)應(yīng)該是教師,包括我。但是之前,我并不想當(dāng)老師,原因我并不想說,好奇心強(qiáng)的同學(xué)可以私底下來問我。我看見過一個(gè)令我非常惡心,此生難忘的片段:我看過老師體罰學(xué)生,手段之卑劣,在我幼小的心靈上永遠(yuǎn)蒙上了一層陰影。這件事情直接導(dǎo)致了我對(duì)教師的扭曲認(rèn)識(shí),后來,我碰到了一個(gè)好老師,他告訴我不要因?yàn)閯e人做的不好,而否定這項(xiàng)職業(yè),而應(yīng)該恰恰相反,別人做得不好,我們應(yīng)該要盡我們的力把它做到最好!聽完這席話,我的心如同星斗移位一般開始有了動(dòng)搖,對(duì)教師扭曲的認(rèn)識(shí)也在逐漸轉(zhuǎn)正,不過之后發(fā)生的這件事情,又使我的認(rèn)識(shí)開始扭曲了。我碰到了這樣一個(gè)老師,我上課有時(shí)候還蠻皮的,喜歡和同學(xué)討論問題或者說點(diǎn)話什么的,有一回在她課上被她發(fā)現(xiàn)了,然后她就開始教育我,在教育期間,還搬出她對(duì)我的獨(dú)特見解,我又不同意她的觀點(diǎn)。我本著伏爾泰的那句名言--我不同意你說的每一句話,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利,就跟她爭(zhēng)論了起來,爭(zhēng)到最后,她生氣的說了一句很搞笑的話:“我控制不了你,我還控制不了你的成績(jī)嗎”這話一出,我猜測(cè)各位聽到這句話以后80%的同學(xué)在內(nèi)心深處深深的看不起他。當(dāng)然以上是我的猜測(cè),與學(xué)校無關(guān),與我本人無關(guān),如有雷同,本人不甚榮幸。在那以后我就更加確定,我的未來不會(huì)是教師!記得在高中的時(shí)候,有同學(xué)就說:上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道:我寧愿上賊船也不愿上師范。我想,如果僅從功利角度講,賊船燒殺搶擄,吃香喝辣,所到之處還令人聞風(fēng)喪膽呢。即便是栽了,臭名昭著,也算“瀟灑走一回”了。而教師就只是一生清貧。
直到后來,我真正來到了這個(gè)學(xué)校,我漸漸否定了這個(gè)我內(nèi)心堅(jiān)定的決定。
國學(xué)大師錢文忠曾經(jīng)這樣講過:“僅僅把職業(yè)看成是職業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你還要把職業(yè)當(dāng)作你的事業(yè),才會(huì)有職業(yè)精神!”我非常同意這一觀點(diǎn),你要是僅僅把職業(yè)當(dāng)成你養(yǎng)家糊口的一個(gè)手段,你對(duì)職業(yè)的態(tài)度就會(huì)是應(yīng)付了事,完成任務(wù),如果將它當(dāng)事業(yè)了呢,你就會(huì)不停的追求,不停的完善自己的職業(yè)技能,不停的豐富自己的職業(yè)知識(shí),在工作中得到享受。任何一名教師具備使學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)”的能力,肯定也擁有自己的獨(dú)特的魅力,擁有這種魅力的老師的課,學(xué)生還會(huì)不認(rèn)真上嗎我們的答案應(yīng)該是肯定的嘛!所以我們不僅僅要把職業(yè)當(dāng)成職業(yè),更要當(dāng)成把它當(dāng)成事業(yè)!
教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ?/p>
究;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力!耙黄ば奈﹫(bào)國”。
教師其實(shí)又是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守,像春蠶、像蠟炬,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職
業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到向往這個(gè)工作。因?yàn),生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教育正是這樣一種職業(yè)。
昔有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的陶行知,他曾出訪海外26國,卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊,讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教民辦教師群,更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書本費(fèi)卻又因交不起自己的醫(yī)藥費(fèi)而郁郁而死的山區(qū)教師他們有的名垂青史,但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞,隨風(fēng)逝去了無痕。但是,正是他們樹起了萬世師表,無邊師魂,筑起了我們教育行業(yè)的燈塔。若與他們相比,我們便又會(huì)感覺到,我們的生活其實(shí)是富足的,而事業(yè)上恰恰又顯得那么“清貧”。
21世紀(jì)是知識(shí)的時(shí)代,國家的發(fā)展靠科技,科技的發(fā)展靠人才,人才的發(fā)展靠教育。教師作為教育的載體,不僅僅是教書育人,更關(guān)系著國家的命脈。都說戰(zhàn)士的陣地是足下的土地,政治家的陣地是人心,企業(yè)家的陣地是購買力,那么教師的陣地就是講臺(tái)。立足這三尺講臺(tái),我立志成為一名合格的教師。
夢(mèng)想演講稿 篇6
前兩天,在家里煲湯,湯有點(diǎn)溢出鍋,我當(dāng)時(shí)也沒太在意,并沒有及時(shí)擦干凈,就貪戀的去喝湯了。過了兩天,我看到家里怎么有了一兩只螞蟻,我跟著螞蟻找到了為什么家里有螞蟻的原因,就是那天沒有及時(shí)擦干凈湯漬,已經(jīng)干了的,不仔細(xì)看都看不出,因?yàn)闇镉刑,螞蟻就來了,螞蟻一?duì)隊(duì)的很有持續(xù)的搬運(yùn)這一點(diǎn)點(diǎn)的甜。
小時(shí)候很喜歡下雨前夕看著螞蟻搬家,就算密密麻麻的一片,也是秩序井然,每只工蟻都在努力的完成自己的任務(wù),有時(shí)是獨(dú)自完成,有時(shí)是一起協(xié)作。不管是運(yùn)送比自己體積巨大很多的食物,還是圍攻入侵者,都是不一會(huì)兒的就完成任務(wù)或者消滅了隱患的。
其實(shí),說到這里,大家也就知道我想要說的是什么了。放大到社會(huì)這個(gè)體系,我們每個(gè)人都是其中的一只小小的螞蟻。放到在銀行這個(gè)大家庭,我們也個(gè)個(gè)是那很重要不可或缺的小小螺絲釘。
我們類似螞蟻的社會(huì),但又不同于螞蟻的世界。
是因?yàn)槲覀冊(cè)诼男凶约褐匾墓ぷ髀氊?zé),社會(huì)責(zé)任外,我們還是獨(dú)立的,有夢(mèng)想的,有抱負(fù)的個(gè)體。
網(wǎng)絡(luò)上很流行的一句話:一定要有夢(mèng)想,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?夢(mèng)想,請(qǐng)問在坐的同事朋友們,你們的夢(mèng)想都是什么?
二十歲出頭,剛剛畢業(yè),我不知道我的夢(mèng)想是什么?甚至懵懂的連目標(biāo)都沒有。我只知道我不想要什么,不想過復(fù)制的日子和生活,不想要成為活在套子里的人,不想一無所成,甚至不想委曲求全,不想過多的犧牲和付出。當(dāng)然最后還是按照家人對(duì)女孩子的穩(wěn)定的要求,我進(jìn)了銀行,做過零售,趴過柜臺(tái),做了客戶經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理。遇到了很好的老師,愿意指導(dǎo)我的工作,甚至那些我根本不放在眼里的細(xì)枝末節(jié),我被這些瑣碎劃到傷痕累累,極不耐煩。為什么做事情不能不拘小節(jié)的大氣一點(diǎn),我的生活難道就是這樣日復(fù)一日的被這些瑣事所淹沒,特別是在遇到了心情同樣不美麗的客戶的時(shí)候,那種絕望能瞬間把我拖向最黑暗的深淵,在用心跟進(jìn)很久很長(zhǎng)的項(xiàng)目擱淺停滯,我不得不停下來推翻自己,查缺補(bǔ)漏,掉進(jìn)詭譎的漩渦,會(huì)滾了一身刺人的沙粒,苦不堪言的。也一度想要過放棄。恩,不是一度,是很多次。我不斷的問自己,你那些當(dāng)初的對(duì)自己對(duì)生活的愿景呢?你所做的,所堅(jiān)持的,是否是與夢(mèng)想背道而馳的漸行漸遠(yuǎn)了。
但是黑暗也并非沒有一絲的光亮,總有些溫馨的事情。
在一次接連幾天加班為項(xiàng)目的夜里,思維已經(jīng)僵硬到要斷裂開來,沒有一點(diǎn)思路的自己跟自己憋著勁的干著,也是某種程度上的自虐,對(duì)自己無能的憤怒。全盤的否定自己最開始的判斷不僅僅是對(duì)自己的懊惱,更多的是恐懼。我被恐懼擊中,坐在位置上想要流淚。這時(shí),滴的一聲刷卡開門的聲音,趙總走了進(jìn)來,他是剛剛陪客戶談完項(xiàng)目,身體覺得不適,回來拿放在辦公室里的藥。我立刻收起了片刻的茫然,繼續(xù)毫無頭緒的忙碌起來。趙總吃了藥就認(rèn)真的開始詢問我所跟事項(xiàng)的具體情況。以豐富的經(jīng)驗(yàn)給了我全新的建議,把我從死胡同里拽了出來,心情好了大半。趙總說"有時(shí)候也不要一味的使蠻力去做,要停下來想一想,停下來摩斧子的時(shí)間并不會(huì)影響你砍樹的效率。先學(xué)做人,再來做事。做一個(gè)虛心請(qǐng)教的人,做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的'人,做一個(gè)知道感恩的人。" "恩,可是,我還是很多事情都做不好?讓大家很失望""沒有啊,我覺得你做的很好,如果能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),你會(huì)做的更好".
如此一句領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指點(diǎn),再看一篇規(guī)矩的公文里突然冒出的美麗句子,令人有淺淺的喜悅,在最柔軟的地方生出了最強(qiáng)有力的枝干。
在每一個(gè)自己作出來的死胡同的盡頭,我看到了另一個(gè)維度的天空。
如今站在了三字頭,我漸漸清晰了一些,我的夢(mèng)想是,認(rèn)真工作,過好每一天,就像我人生只為這一天活著似得去生活。沒有宏偉的夢(mèng)想也并不丟人,我的夢(mèng)想就是在慢慢一點(diǎn)點(diǎn)日常生活中浮現(xiàn)出來的;钤诋(dāng)下,專注的做一件事情,全身心的去投入,本身就是一種有力量的美。要成就事物、實(shí)現(xiàn)想法,應(yīng)該要努力做到,構(gòu)思處于樂觀,計(jì)劃本于悲觀,實(shí)行基于樂觀。勞動(dòng)有苦澀的根,甘甜的果實(shí)。喜悅是從艱辛和痛苦中一點(diǎn)一滴滲透出來的。工作的快樂就隱藏在跨越痛苦的另一端。全心全意拼命去工作,度過艱辛與痛苦之后,完成任務(wù)時(shí)的成就感,是無可取代的喜悅。
當(dāng)然我也會(huì)自我膨脹似得覺得這就是一種匠心的生活吧。能把單一重復(fù)的工作做到細(xì)致,能把每一通客戶的電話回復(fù)準(zhǔn)確,能協(xié)助客戶經(jīng)理完成每一個(gè)項(xiàng)目的順利申報(bào)。在做好這些事情的時(shí)候,我也會(huì)在心里給自己悄悄的點(diǎn)個(gè)贊。農(nóng)民在田間的精進(jìn),畫家在技巧上的修正,我們?cè)诠ぷ髦械姆此寂c進(jìn)步。
就像在威斯敏斯特大教堂的地下室那塊名揚(yáng)世界的碑文:
【當(dāng)我年輕的時(shí)候,我的想象力從沒有受到過限制,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。
當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界,我將目光縮短了些,決定只改變我的國家。
當(dāng)我進(jìn)入暮年后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國家,我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭,但是,這也不可能。
當(dāng)我躺在床上,行將就木時(shí),我突然意識(shí)到:
如果一開始我僅僅去改變我自己,然后作為一個(gè)榜樣,我可能改變我的家庭,在家人的幫助和鼓勵(lì)下,我可能為國家做一些事情,然后誰知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界!
沒有一種努力是渺小到不會(huì),不能夠去改變世界,我們都要自我不斷進(jìn)步學(xué)習(xí),打磨自己,即便是流水線上的螺絲釘,也要成為那最閃亮的一顆。
不要抱怨經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境不好,不要受到一點(diǎn)挫折就被打倒,躺在泥地里不愿意再前行時(shí),就像趙行說過"你只看得到眼前的泥濘難行,請(qǐng)看看傘外那掛在天空的彩虹。"
生活工作本就密不可分,這是一場(chǎng)短暫的修行,做一個(gè)知行合一的人,永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心,持續(xù)做對(duì)的事,努力做好每一件事。點(diǎn)滴努力,致以千里。就讓我們一起走好經(jīng)濟(jì)的下坡路,一起努力走出艱難,一起走向更加精彩的明天。
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
為了夢(mèng)想你會(huì)做什么?做夢(mèng)還是奔跑?
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的簡(jiǎn)單,有的困難,有的遙不可及。但是,我們都會(huì)為我們的夢(mèng)想而付出,付出追求完成夢(mèng)想的努力,但,我們付出的全都是真的嗎?
我的回答是:不全部是真的,因?yàn)樗?她)會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為夢(mèng)想=夢(mèng)中所想=虛幻不現(xiàn)實(shí),導(dǎo)致他(她)們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中拖泥帶水,結(jié)果可想而知—失敗。
但有的人會(huì)說:我的話太過于絕對(duì),因?yàn)檫@樣認(rèn)為的人不一定因此而失敗,反而可能更加有動(dòng)力,更加努力的去完成夢(mèng)想。
我的朋友說:完成夢(mèng)想也需要運(yùn)氣。
我想了想,的確如此,朋友和一些人的話也有一定的道理。清朝一位官廚渴望發(fā)明一樣新型肉制品,但他每次不是煮爛就是烤焦,但是他沒因此而放棄,終于在一次偶然的機(jī)會(huì)中完成了他的夢(mèng)想,制造了新型肉制品—肉松。
但我又想了想我的說法,我的也有一定的道理,因?yàn)楹芏嗳朔艞墘?mèng)想的原因并非是這個(gè)夢(mèng)想遙不可及,而是因?yàn)樽陨斫?jīng)受不起挫折,從而放棄。
結(jié)合兩個(gè)想法可知,我們追求夢(mèng)想到后來完成夢(mèng)想的這一過程,其不可缺少的是耐力和動(dòng)力,缺一不可。動(dòng)力能讓你向夢(mèng)想沖鋒,耐力能讓你能堅(jiān)持到最后一刻,像車子一樣,如果你只有動(dòng)力,車子動(dòng)兩下就停了,如果你只有耐力,車子到最后也動(dòng)不了。
好了,我要去為追求夢(mèng)想而奔跑了。
夢(mèng)想演講稿 篇8
大家晚上好!
因?yàn)樽分饓?mèng)想,我們有緣相聚在西北政法大學(xué);因?yàn)榍啻簾o悔,我們今晚慷慨陳詞、激情洋溢。能夠站在這里,和大家一起分享青春與夢(mèng)想的故事,我感到十分榮幸。我演講的題目是《讓夢(mèng)想啟程》。
首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)農(nóng)村孩子,他的夢(mèng)想是當(dāng)演員。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,6歲時(shí)他去少林寺學(xué)武術(shù),16歲時(shí)他開始了北漂生活。開始時(shí),他每天在北影門口等待做群眾演員的機(jī)會(huì)。如果等到了,每天可以掙20塊錢,還有劇組的盒飯吃。這個(gè)機(jī)會(huì)不是經(jīng)常有的,為了生活,他就在北京的各個(gè)建筑工地上做農(nóng)民工。一個(gè)除夕,他口袋里只剩下2元錢,在這個(gè)舉國歡度的時(shí)刻,他只能選擇躺在工棚里睡覺,用睡覺來熬過那陣陣襲來的饑餓和孤獨(dú)。他沒有任何社會(huì)背景,極度自卑。因?yàn)殚L(zhǎng)著一張苦瓜臉,他被業(yè)內(nèi)人士嘲笑一輩子不會(huì)有出息。但是他自強(qiáng)不息,一直在默默地奮斗。
如果你不知道《天下無賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳,那么你一定記得《士兵突擊》中的許三多。讓我們來聽聽他自己怎么說:在我看來,許三多就是一個(gè)靠精神活著的人,每個(gè)人都覺得這個(gè)人不可能成事,但他偏偏就是成事了。
我覺得這個(gè)人物最大的價(jià)值就是:再怎么自我感覺渺小的人都能從他身上得到鼓舞,大家總比許三多強(qiáng)吧,連他都能成功,我們只要用心,憑什么不能成功呢?
我跟許三多確實(shí)挺像的。當(dāng)年我說自己要當(dāng)演員,身邊沒一個(gè)人相信,不是不相信我的決心,而是不相信我有成為演員的可能。只有我相信,我每天都跟自己說:王寶強(qiáng),你一定能成!最后真的成了。
我相信,每一個(gè)青年都做著多姿多彩的夢(mèng)。有的夢(mèng)想成為光鮮亮麗的明星,有的夢(mèng)想成為才華橫溢的藝術(shù)家,有的夢(mèng)想成為受人尊敬的學(xué)者。青春與夢(mèng)想是相伴相生的,青春不僅僅在于我們的年齡,更在于,我們的心是年輕的。我們不是老氣橫秋的一堆細(xì)胞,不是機(jī)械驅(qū)動(dòng)和運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。我們以一種昂揚(yáng)的舉步和操縱駕駛的心態(tài)迎接生活,這正是青春的真正可貴和美麗所在。虛度年華,浪費(fèi)青春,這是生命的虛擲而不是青春的美麗。
如何把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),這對(duì)青年人是個(gè)不小的考驗(yàn)。一句廣告詞說得好,年輕沒有什么不可以!青春的世界有的是自由,有的是歡快,有的是活力,夢(mèng)想的世界無遮無攔又瀟瀟灑灑。只有那些扎根現(xiàn)實(shí)并努力實(shí)踐的人,才可能夢(mèng)想成真。
青春的時(shí)候只要你走著,希望就在腳下;青春的時(shí)候有太多的來得及,只要你真心的投入,就總會(huì)結(jié)出美麗的果實(shí);青春走過,都是生命中最寶貴的沉淀;青春的時(shí)候要選擇一條路,并選擇一種走路的姿態(tài),于是夢(mèng)想是青春神圣的圖騰,青春是生命中的一個(gè)重要支點(diǎn)。
不要畏懼夢(mèng)想遙不可及,不要害怕旁人冷嘲熱諷,不要為慵懶舒適的生活現(xiàn)狀阻遏了前進(jìn)的步伐,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程吧!流星轉(zhuǎn)瞬即逝,但我們記住剎那間的美麗;曇花只有一現(xiàn),但我們享受了瞬間的芳香;無論成功與否,我們都記住了奮斗途中那美不勝收的景色。天空留不下痕跡,但鳥兒已經(jīng)飛過;道路留不下足跡,但我已艱難走過;生活留不下成功的喜悅,但我的確為它努力過,那藍(lán)藍(lán)的蒼穹,那朵朵的云霞永遠(yuǎn)映在我心靈的最深處。即使沒有鮮花綻放,即使沒有眾人鼓掌,額上的汗水,跋涉的足跡,會(huì)將最豪邁的歌聲唱響!
讓年輕的我們放飛希望,夢(mèng)想從現(xiàn)在開始啟程!
夢(mèng)想演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《 讓夢(mèng)想騰飛 》
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,無數(shù)人的夢(mèng)想托舉起一個(gè)強(qiáng)大的中國夢(mèng)。夢(mèng)想是石,擦出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃希望的燈;夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是路,引你走向成功。
我們有夢(mèng)想,學(xué)校給我們提供了良好的條件,引領(lǐng)我們的青春,助力我們夢(mèng)想的騰飛。午間,體育館里同學(xué)們施展青春的活力,灑下汗水,那是籃球社和羽毛球社的同學(xué)們?cè)诔鴫?mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的每一步;教室里,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下穿越時(shí)空,往返于古今中外,那是史鏡堂的同學(xué)們正在探索國家的崛起和衰亡,學(xué)習(xí)古人的智慧;法庭社的同學(xué)們?cè)僖淮伍_庭,他們?cè)谀M的法庭中感受法律的莊嚴(yán);下午,同學(xué)們會(huì)到自己感興趣的專業(yè)教室,在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下朝著夢(mèng)想邁進(jìn);學(xué)校還會(huì)帶我們?nèi)ヌ彀查T看升國旗,增強(qiáng)我們的愛國之心;帶我們聽音樂會(huì),培養(yǎng)我們的內(nèi)涵修養(yǎng),讓我們聆聽世界的聲音。這一切的一切都是學(xué)校對(duì)我們夢(mèng)想的重視和呵護(hù),竭盡全力助力我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
在這樣優(yōu)美和諧的環(huán)境中,我們有什么權(quán)利無所事事呢?同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,我們要有一個(gè)夢(mèng)想,目標(biāo)。當(dāng)代青年的抱負(fù)決定著中華民族未來的前途和命運(yùn),共和國的新一代驕子應(yīng)當(dāng)不負(fù)重托,以更強(qiáng)的使命和責(zé)任感迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),在壯闊的新世紀(jì)畫卷上書寫新的篇章,給未來的東方時(shí)空播灑更多的甘露和陽光。
即將開始科藝節(jié),希望大家踴躍參加到其中,盡情展示自我才華,踐行我們青春美好的誓言,讓我們的青春充滿活力,讓我們的生活豐富多彩!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
結(jié)語:
張海迪說過:"每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。"每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,為了這份夢(mèng)想我們應(yīng)該向自己的人生目標(biāo)前進(jìn)。像雄鷹一樣飛越自己的藍(lán)天。
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