【必備】小學生演講稿范文集合8篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中,越來越多人會去使用演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編收集整理的小學生演講稿8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
各位老師、各位同學:
大家好!
今天我課前演講的題目是《做合格的小公民,請愛我們的民族文化》!
說起做合格的小公民,我的腦子里總會想起講文明、懂禮貌、謙讓、關愛、誠信等等許多許多的話題來。是的,我們中國是個文明古國,以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來,“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩,時時鞭策我們做一個有道德有修養(yǎng)的人。我們忘不了這些故事,我們也不能忘記這些故事,因為這些故事是我們中華民族歷史長河中最美麗最燦爛的文化,這些故事也將照亮我們走向未來的美德之路。所以,我想說,合格的小公民,讓我們愛祖國的民族文化吧!
親愛的小公民們,有繼承,才有發(fā)展!我們只有吸收自己的民族精華,在這樣的基礎上,再吸收別人的優(yōu)點以補充自己的不足,這,才是我們不斷發(fā)展的出路。
所以,我想大聲地說:“做合格的小公民,請愛我們的民族文化吧!”
小學生演講稿 篇2
我的老師長著一雙機靈漂亮的大眼睛,每當老師眼睛轉(zhuǎn)了一下,就馬上有了一個答案。
這雙眼睛所表達的意思有很多:各方面都很好的同學為班級爭光,老師的眼睛是表揚和高興的;成績不好的同學進步了,老師的眼睛是鼓勵和贊許的;成績不好的同學上課沒有認真聽講,老師的眼睛是責備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學在老師的眼里獲得了自信、快樂,于是在學習上我們總是快樂向上。我從老師的眼神里看見一道希望之光,從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪,滋潤著我們求知的種子。記得有一次,我在課堂上有一個問題還沒有完全理解,便下課問了老師,老師細心、認真的給我講解,告訴了我這個問題是怎么回事,然后又給我思維擴創(chuàng)講了更深的題,最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候,我看見老師的眼睛是鼓勵、贊許的。
我愛老師的眼睛,因為我能從中學習許多的知識,也因為老師眼睛能一直伴著我成長。
小學生演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是:《陽光伴我成長》。
小樹在陽光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽光照耀下競相開放,雛鷹在陽光下展翅飛翔而我,也在陽光下茁壯成長。
看,那一縷縷燦爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明
當父母聽到我的第一聲啼哭時,他們便肩負起了養(yǎng)育我的責任。他們決心將我培養(yǎng)成才,哪怕再苦再累也心甘情愿!我便得到了人生中的第一縷陽光爸爸媽媽給我的愛。
當我我開始讀書識字時,老師便用那慈祥的目光、動聽的聲音,耐心地講解著一個又一個漢字。更可貴的是,每當我詢問老師難題時,總是能看見老師那慈祥的微笑。因此,我得到了人生中的第二縷陽光愛我的老師。
在學校,我認識了許多同學。我們在一起學習,一起游戲,建立起深厚的友誼。同學間那純真的感情,讓我刻骨銘心。這時,我又得到了人生中的第三縷陽光愛我的朋友們。
希望在愛中萌發(fā)我在愛中成長成長的過程充滿希望希望的種子載滿陽光。
成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫,到鬼怪屋中探索驚奇開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時光是幸福的,就像我的成長一樣,雖然有時會很累,但心情總是快樂。成長,就是在陽光中快樂的游戲。
成長的過程也是幸福的,無論是酸是甜,回憶起來,都很幸福。春天的傍晚,我和伙伴們在院子里追逐、打鬧,這是幸福的;炎炎的夏日,大口大口吃著新鮮的西瓜,這是幸福的;秋高氣爽的日子里,一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步,望著湛藍的天空,這是幸福的;在寒冷的冬季,漫步在白雪皚皚的街道上,聽著街道上喧鬧的聲音,享受著心靈的寧靜,這是幸福的生命在生活中繼續(xù),成長在幸福中展開。伴隨幸福,我一路成長。
成長的日子,對我來說,是一種享受。無論快樂還是悲傷,我都面帶微笑的享受著這過程,一沙一世界,一花一天堂,雖然我的世界很小,但那卻是我最完美的世界,最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向,但我曾在大雨過后打開天窗,擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔,但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂,但我卻有我的夢想,有我的感傷。在陽光中,我享受成長。
成長是一次漫長的旅途,旅途中擁有快樂,因為快樂所以幸福,因為幸福所以享受,因為享受,所以,我的生活充滿陽光。
鮮花綻放,為的是感謝陽光的普照,感謝雨露的滋潤;小鳥歡唱,為的是感謝森林的呵護,感謝天宇的高遠今天,我登臺演講,把成長的快樂印跡與大家分享,為的是感謝父母給我生命,感謝老師們對我無私的關愛,感謝同學們對我真誠的幫助。
是父母的悉心照顧,使我健康成長;是老師的諄諄教誨,點燃了我心里善良的明燈;是同學的言行榜樣,培育了我明凈的愛心。
我感謝父母,是他們生我養(yǎng)我,給了我無私的關懷;我感謝敬愛的老師,是老師的言傳身教,引領我沉醉在知識的海洋,給了我智慧和力量;我還要感謝親愛的同學,是他們給了我很多無私的幫助,讓我在困難時有了勇氣。
超越自我的勇氣,來自老師的鼓勵;戰(zhàn)勝自我的毅力,來自同學們的喝彩!意志戰(zhàn)勝了與生俱來的惰性,一路艱辛,一路汗水,留下的是一道道靚麗的風景!
在我人生的道路上,已經(jīng)擁有了這么多燦爛的陽光,這陽光照亮我稚嫩的心靈,燃起我奮發(fā)的勇氣。相信,這陽光定會伴著我成長,幫助我突破艱難險阻,勇往直前!
謝謝大家!
小學生演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自三(五)班的XXX,今天,我演講的題目是——《好習慣伴我成長》。
敬愛的老師,你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎?親愛的同學們,你們想知道讓自己勞逸結(jié)合,玩的痛快,學的輕松的秘密武器嗎?今天就讓我來告訴大家,那就是養(yǎng)成好的習慣。
習慣就是長期重復地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。美國著名大師拿破侖西爾說:習慣能夠成就一個人,也能摧毀一個人。習慣有好有壞,好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢,它的利息讓人終身受益,往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習慣不是憑空而來的,好習慣重在培養(yǎng),習慣就像我們右手拿筷子,早晨起床刷牙、洗臉一樣,習慣了就自然了,都是我們從小事、從點滴做起的,時間一長形成的一種行為。
在我的成長歷程中,有很多好習慣伴隨著我……
我做事非常認真。媽媽經(jīng)常叮囑我要認真做好每一件事,我是這么做的:學習中,不管是上語文課、數(shù)學課、還是英語課,不管是寫作業(yè)、練古箏、還是學舞蹈我都非常認真,上課認真聽講,下課認真作作業(yè),經(jīng)常受到老師表揚。因為這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績,從幼兒園到現(xiàn)在我都獲得30多張獎狀了,上小學以來一直被評為班級恒優(yōu)生。去年寒假,獲學校一等獎學金,還獲午托部一等獎學金。
我非常心疼爸爸媽媽。我時常想爸爸媽媽整天忙于工作,但還要管家,特別還要照顧我,送我上學,接我回家,陪我上特長課,他們很辛苦,我要孝敬他們。暑假里當別的同學都在家玩或外出旅游時,我都是在午托部度過的;禮拜天我會一個人在家呆一整天;每天放學后我都是在午托部寫作業(yè)、吃晚飯,等到深夜才能回家;別的同學坐火車、乘飛機到天南海北的旅游,我長這第么大還沒有到省外旅游過,想起這些我也很委屈,但一看爸爸媽媽這么忙,我會變得乖巧懂事,幫助爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務活。
我非常愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍,我都非常愛惜,現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時候媽媽給我買的玩具,從幼兒園、一年級到現(xiàn)在的書、作業(yè)本都整整齊齊排在那里,我的衣服從來都是干凈整潔。
我還要告訴大家一個好消息,這段時間我正在培養(yǎng)閱讀的好習慣。每天晚上寫完作業(yè),我都要看會兒書,從書中我發(fā)現(xiàn)了不少樂趣。
我還有樂于助人、勤儉節(jié)約、不亂花錢等等等等很多好習慣,我想大家都發(fā)現(xiàn)了吧!我希望這些好習慣能伴隨著我,直到中學、大學、工作……
同學們,“播種一個好行為,就會收獲一個好習慣;播種一個好習慣,就會收獲一個好性格;播種一個好性格,就會收獲一個好人生。”同學們我們小學生要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣,昨日的習慣,造就了今日的我們,今日的習慣,可以成就我們精彩的人生!
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們:
早上好!競爭,是力爭上游的一種精神。競爭,需要合作,也需要激勵。
競爭往往是激烈而殘酷的。成功者歡呼雀躍,失敗者熱淚盈眶。我為勝利者歡呼,為失敗者痛心。但現(xiàn)實卻說,競爭不相信眼淚!當然競爭失敗后流出眼淚是十分正常的,但是面對無用的眼淚,為何不盡快走出迷茫,爭取下次的成功呢?
社會競爭與自然的物競天擇有相似之處,適者生存,優(yōu)勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王,敗者為寇,這是不變的事實。我很同情那些雖然落后,卻能堅持跑到終點的弱者,在他們身上不過是有著力爭上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅持的意志去拼搏,即使失敗了也絕不氣餒,現(xiàn)代生活需要的的確是這種精神。
競爭與合作是相輔相成的。如果沒有競爭,合作就會缺乏生機與活力,就會變成一灘死水。正是由于對手的激勵,人們才會不斷進取,奮力向前。同時,在與對方競爭的'過程中,更易找出自己的差距,彌補自己的不足,從而使自己進步,發(fā)展得更快。
雙贏是競爭最好的結(jié)果。請聽我講一個關于貓與老鼠的故事。
一天,一個被茍延殘喘的呼叫聲充斥了的鼠窩里,忽然出現(xiàn)了一只來勢洶洶的貓,于是貓鼠大戰(zhàn)在此時激烈的展開。這樣一來,那群毫無斗志的老鼠不得不提起12分精神對付這只可恨的貓。這時,鼠為了保住自己的生命,必須跑得比貓快。最后聽到的,除了氣喘吁吁的呼噓聲之外,還有兩句話,貓說:“恭喜你還活著! 鼠說:“謝謝你還讓我活著。”這場競爭中,鼠受到了貓的激勵,才不至于被貓吃,而貓從中也知道了自己的不足,這不是雙贏嗎?這是上等的競爭,上等的競爭沒有永遠的贏家,只有永遠的合作。一個聰明的人在競爭的時候,應該把一種高尚的生活哲學傳達給對方,走共同發(fā)展的道路。
競爭是一種責任,競爭是一種奉獻,競爭更是一種進步。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!
送走了秋高氣爽的九月,來到了金色的十月。十月是激情的日子,看到倫敦奧運會上五星紅星冉冉升起的自豪還能回味,躍躍欲試的激動還在沉淀,而現(xiàn)在,我們也有了展示自己的機會,那就是學校一年一度的運動會。
這次體育盛會,將為我們中許多具有運動天賦的同學提供廣闊的舞臺,也給所有參加比賽的同學為集體爭取榮譽提供了一次很好的機會。作為賽場上的運動員,我們要全力以赴地拼搏,以不怕困難、一往無前的精神,努力為集體爭取榮譽。作為賽場上的運動員,我們還要體現(xiàn)出良好的體育風范,服從裁判,公平競爭,在競爭中展示我們?yōu)o高學子的思想道德水平。當然,既然是比賽,就一定會有勝負,但只要我們在賽后能無愧地說“我盡力了”,我們就能為自己的青春添上拼搏與奮斗的厚重色彩,比賽的結(jié)果也就不重要了。
當然,運動會名額有限,有的同學懷抱一腔熱情卻只能成為看臺上的一員。這時,請不要難過失望,我們可以積極為賽道上努力的同學吶喊助威,在他們口渴的時候遞上一杯水,給予溫暖的關懷;蛘撸3脂F(xiàn)場秩序的井然有序,為運動健兒們創(chuàng)造良好的競賽環(huán)境。這些事看上去微不足道,卻也是整個會場中不可缺少的部分。
除此之外,我們還要注意的是,保持賽場和自己班級所在區(qū)域的清潔衛(wèi)生。我們決不能隨意丟棄紙巾、果皮和食物包裝袋,決不能讓賽場和賽場周圍、以及整個校園受到垃圾的污染。我們是瀘高的一員,愛護我們美麗的校園環(huán)境,是我們義不容辭的責任。我們沒有參加比賽的同學,一旦見到垃圾,就應當立即撿起來扔進垃圾桶,為這次運動會,為我們可愛的校園盡到自己的責任。
“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”。奔跑吧, 讓雙足自信地踏在這堅實的大地上,追逐拼搏的風;跳躍吧,讓身體暢快地在空中舒展,呼吸富有激情的空氣。這不僅僅是一次全校的盛會,也是我們對自己的一次歷練,一次極限的挑戰(zhàn)。賽場上可能有笑、有淚、有成功、有失敗、有歡呼、有惋惜,但我們——充滿青春的我們,絕不會退縮,每一個人都將一往無前,準備前進!!
小學生演講稿 篇7
親愛的老師、同學們:
家,是每個人值得依靠的地方,家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。記得在我小時候,就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船,媽媽是帆,載著寶貝,組成幸福家庭”帶我 進入甜蜜的夢鄉(xiāng),每當聽到這支歌時,我便想到我深愛的家……
我愛我的家。我的家是一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當一放學,桌上便會擺上可口的飯菜;每當學習遇到困難,爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當我生病 時,爸爸媽媽總是不離我左右……這一切的一切讓我感到我的家充滿陽光,無比溫暖。
我愛我的家。我的家是一個和睦快樂的家。節(jié)假日,只要有時間,全家總會集體出游,讓我感受到祖國的大好河山。每當我取得好成績,他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切的一切讓我感 到我的家充滿歡聲笑語,充滿了其樂融融的氣氛。
我愛我家。我的家是一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到困難時,是爸爸媽媽為我排解;每當我受到委屈時,是他們?yōu)槲一?每當我遇到不開心時,是他們愿意傾聽;每當我成績不理解時,是他 們?yōu)槲宜蛠砉膭睢@一切的一切,讓我懂得了如何面對生活,讓我懂得人生不會是一帆風順的,懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
這就是我那為能我遮風避雨,伴著我幸福成長的幸福小家。我愛我這個溫馨幸福的家,愛家里的每一個成員,更愛我家的每一個故事。
啊!我愛我家,愛這個家的完美,這個家的溫暖,這個家的溫馨,這個家的歡樂。這個家的一切都是是那么美好!
小學生演講稿 篇8
尊敬的老師:
親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是——讀書伴我成長。
其實,生活中的樂趣是無處不在的,只要你善于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心,你就會發(fā)現(xiàn),讀書也是一種快樂的事情。
書中有奇幻的王國;書中有豐富的知識;書中有美麗的世界;書中有神奇的童話;書中有感人的淚水;書中有……在書的海洋里,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無邊無際的“書海”中,我歡快的暢游著,交了許多知識朋友,他們一天又一天的伴著我成長,逐漸與我一起長大。
有一次,我在吃飯時看書,看的津津有味,吃餃子沾辣椒時,沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次,我在看一則童話書,當時我看的很投入,竟把自己想像成主人公,在天空中飄來飄去,誰知,我往后一仰,從椅子上摔了下來,最后吃力地爬起來,拿起書又津津有味的看了起來。
書是我生活中的良師益友,把我?guī)_的方向,指引我好好學習;讀書就像做游戲,伴我歡樂成長;讀書就像在冒險,激發(fā)我的興趣;讀書就像……
站在瀑布前,可以體會到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢;躺在一片幽靜的草坪上,可以體會到“野火燒不盡,吹風吹
又生”的景色;站在荷花池邊看荷花,你就會想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書,就像風一樣無時無刻的伴在我們身邊,讓我想起了故鄉(xiāng);就像歌謠一樣美妙動聽,伴響在我的耳邊,讓我想到了遠在他鄉(xiāng)的親人;書……
同學們,讓我們發(fā)奮讀書吧!讓這位“朋友”伴我們成長吧!高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”,讓我們踏著這個階梯不斷向上吧!
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