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【熱門(mén)】理想演講稿范文錦集六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的理想演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
理想演講稿 篇1
理想使現(xiàn)實(shí)透明,現(xiàn)實(shí)讓理想憧憬;理想如果失去了熱情,現(xiàn)實(shí)的靈魂則長(zhǎng)出了皺紋,就好象人生一樣,沒(méi)有理想就達(dá)不到目的,沒(méi)有勇氣就得不到東西,沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就脫離的軌跡,沒(méi)有寄托,歲月就無(wú)法延續(xù)
有人說(shuō):理想是高山懸崖上的鮮花,奮斗便是攀山的繩索
也有人說(shuō):現(xiàn)實(shí)是一場(chǎng)人與人之間的戰(zhàn)爭(zhēng):虛偽、狡詐、笑里藏刀、每個(gè)人在不同的時(shí)間,不同的'地點(diǎn)都有自己的敵人和戰(zhàn)場(chǎng)
而我更喜歡這樣的說(shuō)法:生活好比旅行,理想是旅行的路線(xiàn),現(xiàn)實(shí)是旅行的軌跡,失去了路線(xiàn),只好停止前進(jìn),失去了軌跡,也就失去的出發(fā)的勇氣。
理想=夢(mèng)想+行動(dòng)—空想
我把理想比喻成馳騁藍(lán)天的鳥(niǎo),那么實(shí)踐就是鳥(niǎo)的翅膀,如果不立足與現(xiàn)實(shí),空有激情,熱情、就等于鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀,不可能飛翔
現(xiàn)實(shí)=金錢(qián)+欲望+社會(huì)現(xiàn)象
理想是什么?
是石;敲出星星之火
是火;點(diǎn)燃熄滅的燈
是燈;照亮夜行的路
是路;引你走到黎明
現(xiàn)實(shí)是什么?
是飄落中被遺失的楓葉
是虛幻中被忘掉的思考
是清醒后的時(shí)而迷茫
還是成熟后的豁然開(kāi)朗?
有太多行李就別單獨(dú)旅行,不能夠離開(kāi)請(qǐng)不要接近,舍不得結(jié)束就不要開(kāi)始,若想忘記就要一切歸零
理想演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自慶來(lái)學(xué)校五(五)班的聞?wù)。今天,我演講的題目是《讓我們飛向理想的彼岸》。
理想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登;理想就像指南針,它幫助我們尋找人生的方向;理想就像大海,它幫助我們?nèi)菁{每一個(gè)創(chuàng)新的目標(biāo)。一個(gè)人如果沒(méi)有了理想,就如同小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀,那怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔呢?
理想是石,敲出星星之火;理想是船,伴我前行;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們勇往直前。
理想之花燦爛,理想之果甘美,要使理想開(kāi)花結(jié)果,必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名學(xué)生,就應(yīng)該在這一時(shí)期努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的藍(lán)天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽的幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,結(jié)果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的`也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
理想的階梯,是屬于刻苦勤奮的人。馬克思為實(shí)現(xiàn)解放全人類(lèi)的崇高理想奮斗了一生。他積極投身于火熱的工人運(yùn)動(dòng),研讀無(wú)數(shù)種著作,學(xué)會(huì)了歐洲好幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。他不斷在圖書(shū)館鉆研,數(shù)十年如一日,座位下的地面竟然磨掉了一層。
理想的階梯,也屬于珍惜時(shí)間的人。富蘭克林有句名言:“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!痹S多科學(xué)家、文藝家都是同時(shí)間賽跑的能手。愛(ài)迪生一生發(fā)明了1000多項(xiàng)發(fā)明,這無(wú)數(shù)次試驗(yàn)的時(shí)間是從那里來(lái)的呢?就是從常常連續(xù)工作兩天三天的極度緊張中擠出來(lái)的。
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志!蹦切o(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好、再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,那你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
。≌媸遣唤(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的,上面必定布滿(mǎn)荊棘。我相信,只要通過(guò)自己的不懈努力,理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!讓我們展開(kāi)翅膀,向理想的彼岸飛去吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
理想演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:理想點(diǎn)亮人生,人生演講稿之理想點(diǎn)亮人生。俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活!钡拇_,理想催人奮進(jìn),指引著我們?yōu)橹、拼搏,我們的人生,因(yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩,我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的,它充滿(mǎn)著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望,同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃,演講稿《人生演講稿之理想點(diǎn)亮人生》。
理想之所以稱(chēng)為理想,是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來(lái)生活的一種設(shè)想,而并非現(xiàn)實(shí),理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的,但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系,它基于現(xiàn)實(shí)之上,需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自己的理想,也許它距離我們很遙遠(yuǎn),但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想,從而改變我們的人生。
然而,實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程,它絕非易事,但我相信,只要努力、付出,理想也會(huì)為人所征服。理想就好比是一座山峰,而實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程,最終爬上了山頂,我們也就實(shí)現(xiàn)了理想,同樣也是到達(dá)了人生的頂峰,此時(shí),我們就是勝利者。但是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱苦的,要知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!敝挥薪(jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn),我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想,古語(yǔ)有云:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車(chē)胤若是沒(méi)有理想,最終也就不會(huì)成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有理想,也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”這樣的`千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒(méi)有理想,就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇?梢(jiàn),一代偉人們的成就,源自于他們的理想,他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌,用理想點(diǎn)亮了他們的人生!
作為一名學(xué)生,我們所處的正是如花般的年紀(jì),正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧,當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候,當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候,當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候,就想一想這盞理想之燈吧,它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗,點(diǎn)亮我們的人生!
理想演講稿 篇4
同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《我的理想》。每一個(gè)人都有自己的理想,而我的理想就是做一個(gè)成功的`律師。
我從很小的時(shí)候就已經(jīng)理想成為一個(gè)律師。而隨著我慢慢地成長(zhǎng),這一個(gè)理想就越來(lái)越堅(jiān)定。每當(dāng)有關(guān)于法律的節(jié)目和電視劇,我都會(huì)收看。每次我都會(huì)被法庭上的律師吸引著?粗麄?cè)诜ㄍド险J(rèn)真的樣子,聽(tīng)著他們所指出的種種疑點(diǎn),我都會(huì)從心底里佩服這些律師,所以我的理想就是做律師。
我要做一名律師,因?yàn)槲矣X(jué)得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是平等的,每一個(gè)人都沒(méi)有特殊的權(quán)力,更沒(méi)有謊言。就是律師,是他們讓雖然貧窮但是無(wú)辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個(gè)成功的律師,幫無(wú)辜的人洗脫罪行,將犯罪的壞人繩之于法,讓他們受到法律的制裁。
雖然我現(xiàn)在還未長(zhǎng)大,還未能做到一名成功的律師。但是我會(huì)向著做一名成功的律師這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。從現(xiàn)在開(kāi)始,更加的努力學(xué)習(xí)。讓我在長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想,成為一名成功的律師,為人們服務(wù)。
理想演講稿 篇5
老師們,同學(xué)們:
在我們二中,每個(gè)班都有自己的班級(jí)文化特點(diǎn),比如說(shuō):有的班級(jí),充滿(mǎn)青春活力,充滿(mǎn)自信;有的班級(jí),同學(xué)們互相幫助,和諧融洽;而有的班級(jí),富有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),方方面面不落人后。這些,都可以被稱(chēng)為班級(jí)的文化特點(diǎn)。這些班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌精神,自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式影響著學(xué)生的行為。它具有一種無(wú)形的力量,在很大程度上影響和決定著學(xué)生的發(fā)展。因此,每個(gè)班都應(yīng)結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),全面開(kāi)展建設(shè)班級(jí)文化的活動(dòng),提升班級(jí)的凝聚力,戰(zhàn)斗力。
那么,我們?cè)鯓尤ラ_(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)呢?我認(rèn)為主要有以下四點(diǎn):
一、創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境,窗明幾凈,志趣高雅,讓優(yōu)美的環(huán)境愉悅心情
教室是我們學(xué)生呆的時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,試想如果你的教室垃圾成堆、腳下總是黏糊糊、臭氣滿(mǎn)屋,你還有心情學(xué)習(xí)嗎?因此,每個(gè)班都應(yīng)該重視教室環(huán)境,讓墻壁潔白如新,黑板報(bào)圖文并茂,桌椅物品整整齊齊。優(yōu)美的環(huán)境能使人心情愉快,能讓人奮發(fā)向上。所以請(qǐng)我們的同學(xué)彎彎腰,隨手撿起一張紙屑,而我們的教室更整潔干凈!
二、抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),比學(xué)趕幫,力爭(zhēng)上游,讓良好的風(fēng)氣激勵(lì)學(xué)習(xí)
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)文化建設(shè)的重要組成部分,學(xué)生以學(xué)為主,班級(jí)上形成比學(xué)趕幫的學(xué)風(fēng),不僅能提高這個(gè)班的成績(jī),而且有利于一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,甚至?xí)䦟?duì)學(xué)生一生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。所以,請(qǐng)你加入閱讀的隊(duì)伍,請(qǐng)你加入討論習(xí)題的隊(duì)伍,少一些追跑、少一些打鬧!
三、形成良好的班級(jí)人際關(guān)系,互幫互助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),讓融洽的關(guān)系溫馨心靈
良好的人際關(guān)系是形成團(tuán)結(jié)一致、積極向上班集體的重要因素之一。我們的同學(xué)能聚在一起就是一種緣分,相處四年更是不易,只有我們形成良好的人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)在一起,班級(jí)的各項(xiàng)工作方能順利開(kāi)展,這也有助于更好地發(fā)揮班級(jí)整體效應(yīng),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往,形成正確的人生觀(guān)。
四、培養(yǎng)對(duì)班級(jí)的責(zé)任感和義務(wù)感,意氣風(fēng)發(fā),勇?lián)?zé)任,讓崇高的使命指引方向
一跨進(jìn)我們的校門(mén),一走入我們的班級(jí),同學(xué)們就當(dāng)對(duì)班級(jí)產(chǎn)生一種歸屬感。要使班級(jí)向前發(fā)展,我們同學(xué)就該肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任意識(shí)。學(xué)生是班級(jí)真正的主人,擁有全方位管理班級(jí)事務(wù)的義務(wù)和權(quán)利,切不可推卸責(zé)任,要有個(gè)人利益服從集體的意識(shí)和決心!
同學(xué)們,我們知道,班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,搞好班級(jí)文化建設(shè),有利于提升學(xué)校形象,豐富學(xué)校內(nèi)涵,彰顯學(xué)校特色!每個(gè)同學(xué)做好自己,為班級(jí)盡一份小小的力,創(chuàng)建幸福班級(jí),成就理想人生
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!談到法律,我想大家都不會(huì)陌生,或多或少對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),法律和我們生活息息相關(guān),我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律,社會(huì)才有和平和秩序,否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情!
有句古話(huà)說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,積累成山。別看這“學(xué)法用法,從我做起”,說(shuō)著容易,可要真正做到,還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民,也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子,當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候,你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。所以我們就應(yīng)該要遵守法律,遵守規(guī)則。而作為一名中學(xué)生,我們?nèi)绾稳プ鲆粋(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生呢
首先,我們要從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
英國(guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò):"紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯",我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想,就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一"階梯",做遵守紀(jì)律的模范,要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,就要在以下及方面下功夫:
一是時(shí)刻注意培養(yǎng)自己遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。遵守紀(jì)律貴在自覺(jué),自覺(jué)是遵守紀(jì)律的關(guān)鍵。
二是將遵守紀(jì)律的道德觀(guān)念落在行動(dòng)上。遵守紀(jì)律不是在口頭上,而是在實(shí)際行動(dòng)上。
三是要從日常生活中的小事做起。三國(guó)時(shí),劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子:"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。這兩句話(huà)千百年來(lái)一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí),紀(jì)律修養(yǎng)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,"不以小紀(jì)而不遵"。
其次,要做到學(xué)法、懂法。
英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò):"假如有很好的法律,但人民不了解它們,這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口,要想不走錯(cuò)路,必須鋪設(shè)好自己的人生軌道,這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀(guān)念,否則,便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。
同學(xué)們:我們是民族的希望,祖國(guó)的棟梁, 讓我們肩負(fù)起國(guó)家的歷史使命,學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。牢牢記住“學(xué)法用法,從我做起”!在紛繁的大千世界里, 健康,快樂(lè),平安的成長(zhǎng)。 讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘, 乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
一位著名學(xué)者曾經(jīng)在世界文學(xué)大會(huì)上這樣說(shuō)過(guò):如果說(shuō)水是生命之源,那么人文素養(yǎng)就是國(guó)家發(fā)展之源泉;如果說(shuō)土地是萬(wàn)物之基礎(chǔ),那么人文素養(yǎng)就是國(guó)家發(fā)展之基礎(chǔ);如果說(shuō)綠葉是鮮花的再生者,那么人文素養(yǎng)就是國(guó)家發(fā)展的先行者。
是什么讓人文素養(yǎng)站到了這樣一個(gè)重要的地位呢?
一個(gè)人的精神有三大支柱:科學(xué)、藝術(shù)、人文。科學(xué)求真,給人以理性;藝術(shù)求美,給人以感性;人文求善,給人以悟性。這三者缺一不可。但在今天,我們看到我們的.學(xué)生也往往有知識(shí),缺人文!既然如此,我們應(yīng)從哪里汲取精神養(yǎng)料,以提升自身的人文素養(yǎng)呢?從中華五千年博大精深的文化中。
古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,肚中無(wú)貨,表面上的裝腔作勢(shì),只會(huì)讓人感到可笑。只有擁有了一種儒雅之氣,才能表現(xiàn)出一種風(fēng)度。而這股氣的培養(yǎng),便要求我們?cè)诮?jīng)典文化,讓其在心中釀出一股芬芳。
而對(duì)于現(xiàn)今人文社會(huì)的發(fā)展,我們不消極地悲嘆世風(fēng)日下,但是我們要看到:我們也不再用“雖千萬(wàn)人吾往也”來(lái)表達(dá)自己的憤慨和決心;我們不再用“窈窕淑女,君子好逑”來(lái)形容那女生的漂亮……橫流的物欲幾乎淹沒(méi)了人文的身影,人文似乎已被擱置到了一個(gè)荒涼的角落,只剩下寥寥可數(shù)的人仍勇敢地擎著人文的旗幟做著無(wú)力的吶喊。中學(xué)生是民族的希望,所以理應(yīng)果斷地擎起人文大旗,努力提升自己的人文素養(yǎng)。
提高人文素養(yǎng),讓我們從課堂做起。珍惜每一次可以提升自己人文的機(jī)會(huì)。課上老師不經(jīng)意的一語(yǔ),便將給你巨大的感悟,而我們?cè)谶@種不斷的感悟中不斷向前。同時(shí),我們也應(yīng)從文化歷史的浩瀚大海中領(lǐng)略“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的意氣風(fēng)發(fā),去品味“明月松間照,清泉石上流”的寧?kù)o致遠(yuǎn),去感悟“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的深刻哲思。我們也應(yīng)參悟儒家“禮之用和為貴”的仁義禮讓?zhuān)兰摇扒屐o無(wú)為”的自由豁達(dá),釋迦“一葉一菩提,一花一世界”的千年偈語(yǔ)。我們也應(yīng)回味秦時(shí)明月下呼嘯翻滾的巨鹿遺風(fēng),漢邊關(guān)中貫徹寰宇的封胥豪情,暮清六合上的不堪回首的辛酸屈辱,盛唐紫城外海納百川的天下大同。將厚重的歷史思想的深邃和文化的遺饋投注于貫通的熔爐中,讓自己充分吸收它們的精髓,化作言談舉止間一抹儒雅,一種氣節(jié)。
同學(xué)們,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,21世紀(jì)屬于我們這一代青年,我們理應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代的重任,提高人文素養(yǎng)將是我們的武器,讓我們從點(diǎn)滴做起,不斷提升自己的人文素養(yǎng),在校為構(gòu)建人文二中而努力,在外為建設(shè)和諧社會(huì)而努力吧!
理想演講稿 篇6
夢(mèng)想——飛揚(yáng)的青春。
如果說(shuō)人生是一本書(shū),那么,擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲,那么,擁有青春的日子便是戲中最精彩的一暮;如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的告別旅行,那么,擁有青春,我們更可以看到沿途最美的風(fēng)景。擁有青春,我們便擁有了多彩的未來(lái)與五色的夢(mèng)。
人生中我們逐漸長(zhǎng)大,已經(jīng)不在是以前幼稚而又單純的小孩子了,我們不再頑皮,而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)出色的自已。我們不再為了丟掉一個(gè)小玩具而哭泣,也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心,在擁有青春的日子里,我們學(xué)會(huì)了擁有勇氣,也學(xué)會(huì)了如何奮斗、去進(jìn)取。我們都在努力,因?yàn)槲覀円浞直憩F(xiàn)自已的實(shí)力。
我們長(zhǎng)大了,可不知從什么時(shí)候?qū)W會(huì)了沉默和憂(yōu)郁。我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天,回想發(fā)生在我們身邊或許可以一整天不和別人說(shuō)一句話(huà),我們似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們?cè)谒伎寂c緬懷,在感受著青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……
十四五歲的我們,不明白父母為什么這么苛刻,老師對(duì)我們的`要求總是那么嚴(yán)格,我們甚至抱怨他們?yōu)槭裁匆屛覀冞@僅有的青春在書(shū)海學(xué)海題中度過(guò),我們甚至總想問(wèn)問(wèn)老師、家長(zhǎng):“難道你們的十四五歲也是這樣度過(guò)的?”我們需要更多的時(shí)間去做自己喜歡的事,去豐富自己的生活。
年輕的我們渴望真正的友誼,也渴望來(lái)自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情,當(dāng)你在風(fēng)雨的街頭漠然無(wú)助的時(shí)候,是否也渴望幾句真誠(chéng)溫馨的話(huà)語(yǔ)?當(dāng)你寂寞孤單時(shí)忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來(lái)信,你是否真正理解了“海內(nèi)存之已,天涯若比鄰”?……我也曾懷疑過(guò)“天下沒(méi)有不散的酒席”這句話(huà),但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即,我才真正明白這句話(huà)的含義。
人生中,多么美好的歲月,讓我們都來(lái)珍惜。擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與無(wú)知中逝去,向著理想去努力,做一個(gè)出色的你!人生中,多么美好的歲月,讓我們都來(lái)珍惜。擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與無(wú)知中逝去,向著理想去努力,做一個(gè)出色的你!
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