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家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿

時(shí)間:2021-01-02 16:21:28 演講稿范文 我要投稿

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿范文

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿范文

  家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿范文1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,可愛的學(xué)子們:

  首先在這里感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),使我能夠作為一名家長(zhǎng)代表,在這里說說我們的心里話。

  作為家長(zhǎng),我們都有一顆望子成龍、望女成鳳的心,都希望自己的兒女能在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī),將來做個(gè)有出息的人。家長(zhǎng)心里明白,孩子只有來到學(xué)校,經(jīng)過老師的教育,才能成龍成鳳。也只有老師才能真心為學(xué)生的將來操心,所以,我們從心里邊信任老師,感謝老師。

  同學(xué)們:中國(guó)有句古話,叫“十年樹木,百人樹人”,在人生的旅途中,把一個(gè)不懂事,不識(shí)字的娃娃培養(yǎng)成為知識(shí)的富有者,最有功的是老師、付出艱辛最多的是老師,所以在今天的表彰大會(huì)上我有許多心里話要講。由于時(shí)間關(guān)系,我講三句最重要的話:

  第一,要有高遠(yuǎn)的理想。因?yàn)檫h(yuǎn)大理想能為我們的人生導(dǎo)航,讓我們生活得有方向、有力量、更充實(shí)。沒有理想的人生,很容易迷失在飽食終日,無所用心的平庸瑣碎的生活中。當(dāng)然,空想和空談,都是不可能美夢(mèng)成真的。要有千里始足下,高山起微塵的準(zhǔn)備:要有鍥而不舍,金石可鏤的恒心,還要有屢敗屢戰(zhàn),百折不回的斗志。雖然,父母和老師仍會(huì)很關(guān)心你們,愿意繼續(xù)做你們的前導(dǎo)和后盾,甚至分擔(dān)你們的困難和失意,但我們也絕不愿讓你們失去在艱苦中磨練自己的機(jī)會(huì)!因此,唯有不屈不撓地向理想進(jìn)發(fā),你才能最終抵達(dá)彼岸,登上絕頂。

  第二,要富有愛心。愛心是一切美德的酵母,一切善行的源泉。為了不被將來的社會(huì)淘汰,為了適應(yīng)更加激烈的生存競(jìng)爭(zhēng),來自方方面面的教導(dǎo),似乎更多的是在強(qiáng)化你們拼搏的意識(shí),打造你們堅(jiān)強(qiáng)的筋骨。這些都是不錯(cuò)的。但不要忘了用“愛心”來引導(dǎo)你的力量和智慧,用愛心來檢驗(yàn)?zāi)愕娜松{(lán)圖,F(xiàn)在,你們學(xué)到了豐富的知識(shí),練就了不少的能力,積累了可觀的財(cái)富,可別忘了這一切都是父母、老師、社會(huì)的愛凝結(jié)而成的。因此,假如有一天你有了點(diǎn)成績(jī),千萬別忘了回報(bào)愛你的父母師友和社會(huì),別忘了向祖國(guó)獻(xiàn)上自己真摯的愛。

  第三,要堅(jiān)守誠(chéng)信。這是為人處世的原則,也是你成熟并走向成功的標(biāo)志。人們可以原諒善意的謊言,但社會(huì)不會(huì)寬恕一切帶惡念的欺騙。不要因?yàn)橛腥伺紶栕鞅走^關(guān),你就心存僥幸,不要因?yàn)橛腥艘粫r(shí)靠坑蒙拐騙致富,你就貿(mào)然越過做人的底線。一個(gè)講信用國(guó)家才可能融入世界;一個(gè)講信用的企業(yè)才可以做大做強(qiáng);一個(gè)講信用的人,才可以交到朋友,得到幫助,被集體,被社會(huì)接納。作為父母,我們最怕看到你們中的任何一個(gè)人因失信而成為離群的孤雁,最想看到你們成為人見人愛的俊小伙、好姑娘。

  “鴻鵠高飛,一舉千里。羽翼已就,橫絕四!。我相信大家一定不會(huì)辜負(fù)父母、老師的期盼。把握自己,把握未來,創(chuàng)建美好生活。最后,我祝愿同學(xué)們一路歡歌,人人成功!再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,謝謝你們對(duì)學(xué)生的精心培養(yǎng)。

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

  家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿范文2

老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué):

  下午好!我是XX的家長(zhǎng)。

  首先,我很感謝劍橋英語(yǔ)學(xué)校的老師給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我很樂意和大家一起交流一下孩子的教育問題。我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下兩個(gè)方面的介紹。

  一、俗話說:父母是孩子的第一任老師

  父母能為孩子做的最好事情,就是給孩子做個(gè)好榜樣,家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子,所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起表率作用。一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣往往都是從小在家里形成的。孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如:尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食,保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成。

  我在寫這篇稿子時(shí),我問過LYX,你自己認(rèn)為你在學(xué)習(xí)這方面有哪些優(yōu)點(diǎn),他說就拿學(xué)英語(yǔ)來說吧有三點(diǎn):一是多閱讀和收看與英語(yǔ)有關(guān)的內(nèi)容:比如電視、一些卡通書籍;二是平時(shí)多積累,多聽英語(yǔ)磁帶,不會(huì)讀的單詞一定要讀會(huì);三是課前預(yù)習(xí),抓重點(diǎn)。

  具體地說我們平時(shí)也是這樣要求他的:

  第一,閱讀是他小養(yǎng)成的習(xí)慣,因?yàn)槲覀冏黾议L(zhǎng)的一直都有讀書讀報(bào)的習(xí)慣,這一點(diǎn)他耳濡目染。

  第二、對(duì)于他的學(xué)習(xí)態(tài)度,要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,課堂上真正做好五到:眼到、心到、耳到、口到,手到。勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確。對(duì)于不懂的題目或英語(yǔ)上讀不好的單詞,我都要求他主動(dòng)問老師,告訴他不要怕丑,老師最喜歡問問題的學(xué)生,最不喜歡的是不懂裝懂的人,如果怕丟丑問老師,那就永遠(yuǎn)搞不懂,為了當(dāng)時(shí)的面子,那就會(huì)丟一輩子的面子。

  第三、孩子放學(xué)后完成的作業(yè),我都會(huì)檢查督促?陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí),預(yù)習(xí)對(duì)于第二天老師要講的內(nèi)容心里有了大概的眉目,能起到抓到重點(diǎn)的作用,提高學(xué)習(xí)效率。

  該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子也不是一天二天就能形成的,還是要靠家長(zhǎng)正確引導(dǎo)督促。

  二、家長(zhǎng)要經(jīng)常積極主動(dòng)的和老師溝通

  通過和老師的溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,能夠有針對(duì)性地要求孩子鞏固學(xué)得不夠扎實(shí)的知識(shí),也可以了解孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣方面的情況。畢竟我們?cè)诩依锟吹降暮⒆又辉谠诩依锏囊幻,在學(xué)校的表現(xiàn)我們是看得不全面的。

  劍橋英語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)形式新穎活潑,一些賞識(shí)教學(xué),情景教學(xué)讓孩子們都很喜歡,也讓我們做家長(zhǎng)的耳目一新。我可以這樣說劍橋英語(yǔ)學(xué)校的每一位老師都是非常認(rèn)真盡職盡責(zé)的老師,不僅僅是在教英語(yǔ)教學(xué)上一絲不茍,對(duì)于孩子的自身成長(zhǎng)上也是非常注重與關(guān)心的。就拿我的孩子LYX來說,可能從小聽的贊揚(yáng)話太多,一直都有一帆風(fēng)順的感覺。有一天上英語(yǔ)課時(shí),老師要他們做一個(gè)游戲,就是分兩組說單詞,看誰(shuí)說得又快又對(duì),就前進(jìn)一步,結(jié)果LYX輸了別人幾步,有挫敗感覺,他就不樂意,抱怨別人。王老師發(fā)現(xiàn)這一問題后及時(shí)告訴我,長(zhǎng)期下去,將來走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了,對(duì)他的身心健康非常不利。王老師也給我分析出,可能是孩子一直優(yōu)越感強(qiáng)了,怕面對(duì)失敗。所以在今后對(duì)待這類問題上,我也就會(huì)多留心了,要疏導(dǎo)他有一個(gè)良好的心態(tài),天外有天,人外有人。要?jiǎng)俨或湐〔火H。

  對(duì)孩子的在學(xué)校的一些不好的行為習(xí)慣,比如上課講小話,不積極舉手回答問題,不善于交朋友,家長(zhǎng)和老師溝通了,起到督導(dǎo)作用,然后配合老師批評(píng)、談話,共同努力來讓孩子糾正效果好得多。比起你天天單方面的在他耳邊嘮叨強(qiáng)得多。曾有家長(zhǎng)這樣比較過,要說孩子最聽誰(shuí)的話:那孩子聽爺爺奶奶的不如聽爸爸媽媽的話,聽爸爸媽媽的話不如聽老師的話。老師的話有圣旨的威力,所以老師的話孩子們還是最聽的!但是我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師共同完成教育孩子。

  以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì),說的.不對(duì)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正,最后祝大家圣誕節(jié)快樂!謝謝!

  家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿范文3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

  你們好!

  我是貴校20xx級(jí)xx班學(xué)生xx的家長(zhǎng),首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了,感謝您們一直以來對(duì)xx的關(guān)心和照顧!

  x月x日上午,班主任xx老師給我們打來電話,說孩子不慎摔傷,已經(jīng)在醫(yī)院包扎、治療完畢,并無大礙讓我們放心;孩子也用物理老師姚金剛老師的手機(jī)給我們發(fā)來短信,讓我們不用擔(dān)心。但我們還是憂心如焚,盡快趕到了學(xué)校,等見到孩子時(shí),我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛孩子的過程。

  原來,當(dāng)天上午xx上廁所時(shí)不慎摔倒受傷,得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說,扶起孩子以最快的速度趕到哈勵(lì)遜國(guó)際和平醫(yī)院。一大早,醫(yī)院每個(gè)窗口都排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),姚老師跑前跑后替孩子掛號(hào)、排隊(duì),并主動(dòng)為xx墊付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)醫(yī)生為孩子處理了傷口并開了口服藥后,姚老師又把孩子安頓好,去排隊(duì)、交費(fèi)、取藥。因xx對(duì)破傷風(fēng)針過敏,需到其它醫(yī)院買替代藥,姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任xx老師及時(shí)買藥。李老師買來了替代藥,急匆匆趕到醫(yī)院為xx辦理了各項(xiàng)手續(xù),并及時(shí)將孩子就診的情況通報(bào)我們,讓我們放心,中午還給孩子買了愛吃的午飯,照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級(jí)的班主任,有事需要處理,顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。

  二位老師愛心接力,在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個(gè)上午,我們做家長(zhǎng)的非常感謝。此后,兩位老師一直對(duì)孩子照顧有加,直到孩子痊愈,李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復(fù)查、拆線。我常常感嘆老師的偉大,二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,他們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的尊敬與感激。

  自孩子懷揣著期待與夢(mèng)想、向往與崇拜,跨入了二中校門以來,他在這里,為青春吶喊,為理想奮斗,為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長(zhǎng)的也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐,用心感受著老師的辛勤付出,喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜,還叮囑我們要經(jīng)常注意身體,我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了,也成熟多了,更加獨(dú)立自主了?粗稽c(diǎn)一滴的變化,我們真是高興在心里,孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過硬的教育水平是分不開的。

  兒子從來沒住過宿,一個(gè)人離開熟悉的家鄉(xiāng),來到陌生的城市,開始時(shí)也因?yàn)楦鞣矫娌贿m應(yīng)而郁悶不已。班主任xx老師發(fā)現(xiàn)后,跟孩子談心,激勵(lì)、啟發(fā)、鼓舞他,使他振作精神,找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子不上進(jìn)時(shí),各位科老師總是第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通,我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況。孩子成績(jī)下降時(shí),是老師在安慰他;成績(jī)提高時(shí),是老師在鼓勵(lì)他;生活遇到困難時(shí),又是老師在幫助他。各科老師想家長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急,以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),給所教學(xué)生帶來了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師,可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的信賴和尊敬,把孩子交給這樣富有愛心的老師,我們十分放心。

  最后,我們?cè)俅沃孕母兄x李老師、姚老師及教育過、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師,感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的教師隊(duì)伍。今后的日子里做為家長(zhǎng),我們一定配合好學(xué)校,共同抓好孩子的教育,付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。

  祝老師們工作順利,希望貴校能夠越來越強(qiáng)大,在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌!祝愿我們二中明天更美好!

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