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換位思考演講稿

時(shí)間:2021-01-01 11:36:47 演講稿范文 我要投稿

換位思考演講稿范文4篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的換位思考演講稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

換位思考演講稿范文4篇

  換位思考演講稿范文1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  你們知道10減1等于幾嗎?9。對,可也不完全對。

  生活的智慧不同于簡單的數(shù)學(xué)思維!10減1”現(xiàn)象告訴我們:如果你要到羅馬去,你可以找到很多條大路,只要換一個(gè)角度就行了。

  要擁有“10減1”的智慧,需要有開闊的視野,需要一個(gè)觀察事物的多角度。唯物辯證法告訴我們:事物都是一分為二的,看事物不僅需要看到它的一面,還要看到另一面。就如前面那道看似簡單的數(shù)學(xué)題,如果宥于純數(shù)學(xué)領(lǐng)域,我們就只能得出一個(gè)答案;但如果跳出這個(gè)圈子,賦于“10”不同的具體事物,那么答案就五花八門了。如果我們有探索的興趣,就會(huì)發(fā)現(xiàn),蘋果換一種切法,里面會(huì)有五角星。如果我們能夠換位思考,還有什么是我們辦不到的呢?

  一位名人說過:“如果你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換后,都還是只有一個(gè)蘋果。但是如果你有一種思想,我有一種思想,交換后,就都擁有了兩種思想。”如果我們在生活中都能有這樣的思維,那么我們的生活肯定會(huì)變得豐富多彩了。尤其對學(xué)生來說,在這個(gè)人生的重要階段,一定要多換位思考,多與人交流自己的想法,這樣既能取長補(bǔ)短,又能使自己心情舒暢,變得充實(shí),又何樂而不為呢?

  我們要走出自我,看到別人。如果你換位思考,你就會(huì)想到別人也有不亞于你的美麗,別人也有不亞于你的獨(dú)特與快樂,別人更有令你驚嘆的震撼的心靈歷程。走出個(gè)人的小圈子,讓你的情操在大氣磅礴的.人海大潮中淬洗,讓你的性情在豪放博愛的人海大潮中鑄就,拂去你心靈的塵垢,照亮你生命的暗角。到別人那里尋找生命的金子和高尚的品質(zhì),補(bǔ)充你與生俱來的生命貧乏;到別人那里探尋生命的奧妙,讓你感動(dòng),讓你心潮澎湃。

  生命的完整應(yīng)該是和大家共同來創(chuàng)造的。換位思考了,別人就會(huì)看到你的魅力和價(jià)值,別人同樣會(huì)看清你。只有大家一起相知相惜,生命才會(huì)更精彩。

  換位思考演講稿范文2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  曾聽說過這樣一個(gè)故事,一個(gè)母親有兩個(gè)女兒,大女兒開傘店,二女兒開服裝店。天氣晴朗的時(shí)候,她擔(dān)心大女兒的傘賣不出去,天氣陰雨的時(shí)候,她又擔(dān)心二女兒的服裝賣不出去,整天都在擔(dān)憂中度過。

  也許,你會(huì)撲哧一笑,這不是個(gè)簡單的問題嗎?的確,可是當(dāng)你處在相同的境況下,你又可懂得換位思考。

  正如故事中的小女孩的稚嫩回答:“你們背的是包袱,而我背的是生命!”何故要把問題想得那么復(fù)雜,小女孩的一個(gè)簡單的換位思考,就使得她神態(tài)自若,步履輕松。

  翻開歷史的篇章,你將不難發(fā)現(xiàn)換位思考的璀璨光芒。司馬遷因口語遭禍,受到腐刑,本應(yīng)自殺的他換位思考,理解在世的重要性,譜寫了《史記》永傳千古;李煜因亡國而身在異處,時(shí)時(shí)惦念著往日春花秋月的他換位思考,成就了一個(gè)偉大的詞人;越王勾踐被人囚禁在監(jiān)獄里,忍受痛苦,本應(yīng)墮落的他換位思考,燃起復(fù)國的志向,最終重新站了起來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

  將目光放在當(dāng)前,你也不難發(fā)現(xiàn)換位思考的積極因素,同樣的一場考試,同樣的分?jǐn)?shù)發(fā)到兩個(gè)人的手中,一個(gè)人唉聲嘆氣,責(zé)怪自己粗心大意,另一個(gè)人則細(xì)細(xì)反思,并開心地整理錯(cuò)題,仔細(xì)分析。結(jié)果可想而知,后者取得了好成績,關(guān)鍵在于后者懂得換位思考,懂得考試只不過是一種形式,懂得這考試的目的只不過是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。換位思考,能夠帶來美好的明天,又何樂而不為呢!

  為什么有的人干起事來活力十足,而有的人則像癟了氣的氣球?完全在于后者不懂得換位思考,不要想著這是一個(gè)負(fù)擔(dān),不然你將無所作為。蝴蝶會(huì)破繭而出,它懂得換位思考,懂得一旦破繭就能領(lǐng)略萬千世界,即使這個(gè)過程是艱難的;雄鷹會(huì)展翅高飛,它懂得換位思考,懂得一旦揮翅就能享受自由的高空,即使要冒著墜落懸崖的生命危險(xiǎn);飛蛾會(huì)撲火,它懂得換位思考,它渴望光明,它懂得一旦臨近就能感受光和熱,即使最后香消玉殞。

  沒有誰愿意將自己的人生過的乏味艱苦。同樣的境遇,當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考,你將領(lǐng)略另一個(gè)不一樣的精彩世界。換位思考將指引你你走向新的人生,并引領(lǐng)著你通往美好的未來!

  換位思考演講稿范文3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  換位思考,就是是將心比心。我們?nèi)祟愡@樣高大的自尊心,對于換位思考,是不是微乎極微的存在?興許就是一場激烈的吵架,不然就是一次公然的挑釁,還是回回的挫折呢?這些不得不引發(fā)我們的萬千感慨吧!

  秋天的風(fēng)兒是無可挑剔的溫婉。我們一家跑到鄉(xiāng)下去玩兒,這么一個(gè)僻靜的鄉(xiāng)下,就在所有人都陶醉其中時(shí),一個(gè)老態(tài)龍鐘的奶奶,嘴里絮絮叨叨地嚷道:“造孽啊!掉的滿地都是,叫你爸爸回來揍你!”我循聲望去,坐在這個(gè)滿頭白發(fā),滿臉皺紋的老奶奶對面的只是一個(gè)小孩子,在石桌上拼命的扒飯,只是嘴上,桌上,衣服上,地上,白色的米粒像無數(shù)的珍珠一樣撒遍身上。老奶奶又在嚷了,鄰居們個(gè)個(gè)看過來,很是不滿,大概是她的聲音打攪到他們寶貴的午休時(shí)間了。這個(gè)孩子四處看看,扯扯她的衣角,小聲說:“奶奶,拜托你小聲點(diǎn)!

  秋天的風(fēng)兒可能夾雜著一點(diǎn)躁動(dòng)!霸炷醢!小小年紀(jì)玩心眼兒!”老奶奶瞪了瞪她的孫子,很是不滿,大聲嚷著,“再把血汗錢吃的滿地都是,叫你爸爸回來揍你,不給你吃飯了!”我感到有點(diǎn)詫異,悄悄問弟弟:“她說什么?”弟弟撲哧的笑了,他說:“就是她們家的米啊,她心疼的是米啊!毙O子睜著大大的眼睛,半晌,才支支吾吾地說:“奶奶,我還要!崩夏棠獭班病钡囟似鹜,徑直朝里走去,不加理會(huì)。鄰居們在議論這個(gè)孩子的可憐,這個(gè)老鄰居的蠻橫無理。小孫子也進(jìn)了屋,但是不過一會(huì)兒就揣著一張皺巴巴的紙幣出來了,拐進(jìn)一條小巷子里,不見了。后來我聽人家說,他奶奶一整天的干活,他自己一天到晚去他的朋友家玩。他是被暫時(shí)寄養(yǎng)在奶奶家一個(gè)月的。

  旅游時(shí)的所見所聞,我都頗有感慨,這是一對多么不會(huì)善于換位的祖孫倆啊!他們都犯有一個(gè)毛病——不懂換位。孫子沒有節(jié)約糧食的好習(xí)慣,以瘋玩一整天來賭氣對付自己的奶奶,以肆意發(fā)泄自己的憤懣。奶奶做牛做馬一整天,深知一粥一飯,當(dāng)思來之不易,對于孫子的行為,又急又氣,沒有考慮到直接的教育,以罵,以不為孩子添食發(fā)泄自己的情緒。退一步海闊天空,祖孫的關(guān)系即可緩解,將心比心的換位,就是最沒有詩意的語言,也可以打動(dòng)人冰凍的心啊。

  換位思考,就是化解人與人之間關(guān)系的鑰匙。而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于罵和爭吵。親情,友情,愛情,哪一樣不是建立在我們每個(gè)人的換位思考之上?

  換位思考演講稿范文4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  生活中,我們常常會(huì)抱怨某某人做事糟糕,做得不對或不理想,可事實(shí)上有多少人將自己放在當(dāng)事人的角度上思考過呢?如果我們設(shè)身處地地思考一下,就會(huì)減少許多誤解。

  前不久,我們幾個(gè)班干部提出教室后面的黑板報(bào)不要總是由固定的幾位同學(xué)來辦,應(yīng)該大家一起想點(diǎn)子,沒準(zhǔn)可以想出更富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì),F(xiàn)在機(jī)會(huì)來了,又要辦新的黑板報(bào)和藝術(shù)櫥窗了,這次就靠我們幾個(gè)班干部來“大顯身手”一番了。

  星期六上午,我們約好來到教室,開始設(shè)計(jì)黑板報(bào)?墒莾蓚(gè)小時(shí)快過去了,黑板上仍舊一片黑,沒有一丁點(diǎn)兒色彩。在一番挖空心思之后,我們終于設(shè)計(jì)出了報(bào)頭、邊框?墒钱嬐暌院蟠蠹也虐l(fā)現(xiàn),報(bào)頭一點(diǎn)也不美觀,線條又很粗糙,板塊之間有的地方密集,有的地方稀疏,很不協(xié)調(diào)。大家不得不又加工、修改甚至重新再來?喔闪艘簧衔,總算是基本完成了。

  下午我們又設(shè)計(jì)起了藝術(shù)櫥窗,整個(gè)下午只完成了三分之一。然而第二天下午再次來到學(xué)校時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)前一天的作品很不美觀,于是又重新開始布置;苏惶彀氲臅r(shí)間,我們才將一塊黑板,兩塊櫥窗全部布置完了。

  從前,我總認(rèn)為別人辦的黑板報(bào)并不漂亮,櫥窗的布置也不夠精彩,可現(xiàn)在自己實(shí)踐之后才體會(huì)到:原來有些事看著十分容易,可實(shí)際做起來并不那么容易。我只評論別人干得不怎么樣,可自己呢?自己不也同樣辦不好嗎?因此我們不管遇到什么事,都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。

  生活中,我們往往喜歡充當(dāng)評委的角色,經(jīng)常評論別人的不足,似乎把自己看得很偉大。當(dāng)真正的任務(wù)落在我們頭上時(shí),我們卻又感到無從下手。好不容易理出了些許頭緒,就忙碌了起來,到頭來即使不差勁也不比別人強(qiáng)。

  因此換位思考往往能夠使人正確認(rèn)識事物,也可以減少對別人的抱怨,使得彼此之間的關(guān)系更為融洽。

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