有關(guān)節(jié)約用水的演講稿范文(精選10篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的有關(guān)節(jié)約用水的演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)約用水的演講稿1
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。
同學(xué)們,你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告:電視畫面出現(xiàn)的是這樣一句話:如果我們不珍惜水資源,那么地球上的最后一滴水,將是我們的眼淚。
水、空氣與陽(yáng)光是生命之源,是人類賴以生存的物質(zhì)資源。生活中,衣、食、住、行哪樣離得開水?從前,人們頭腦中總有一個(gè)定式——水是取之不竭的,隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展,人類需水量也隨之增長(zhǎng),水緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前,我國(guó)水資源總量為萬(wàn)億立方米,位居世界第六位,但人均占有量?jī)H居世界第88位,人均水資源僅占世界平均水平的四分之一,屬世界貧水國(guó)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),我們?nèi)珖?guó)660座城市中有400多座城市缺水,其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。
水資源的危機(jī)已經(jīng)迫在眉睫,雖然此時(shí)我們不能力挽狂瀾,但我們可以盡一份自己的微薄之力,節(jié)約如今稀少的水資源。同學(xué)們,3月22日是世界節(jié)水日,在節(jié)日到來(lái)之際,我向同學(xué)們發(fā)出倡議:
一、樹立愛水意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛水護(hù)水的重要意義,處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,當(dāng)看到水龍頭開著時(shí),要主動(dòng)關(guān)掉;當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí),應(yīng)及時(shí)告知老師,自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。
二、愛水、惜水、節(jié)水要從現(xiàn)在做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗浴少用一盆水,平時(shí)少用一滴水。
三、在平時(shí)看到有同學(xué)浪費(fèi)用水的現(xiàn)象,應(yīng)主動(dòng)上前勸阻,并告訴他節(jié)水的重要性,努力把節(jié)水的意識(shí)大力宣揚(yáng)。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào),用我們的舉手之勞,換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房!
節(jié)約用水的演講稿2
水是一切生命之源,有了它才有了生命的氣息。有了它才有了汪洋大海,有了它才有了秀美的山色,有了它才有了一切的一切。
我從一份資料上看到地球雖因被70%的水被稱為“水球”,但能飲用的淡水卻只有2.5%,近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水可為人類直接利用。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的,是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣?蓳碛羞@樣風(fēng)氣的人極為少見。水資源已遭受嚴(yán)重破壞,農(nóng)作物枯萎,牲畜斷水,多么可怕的事在接二連三的發(fā)生。我想給大家提幾點(diǎn)建議:
1、刷牙洗漱時(shí),不要一直開著水龍頭,可用漱口杯接水。有資料顯示:不間斷放水30秒,可浪費(fèi)水約6升。
2、小件的衣物可用手搓洗,洗衣時(shí)要注意,用盆接水洗。
3、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉,勿多放,過(guò)量投放會(huì)浪費(fèi)水。
4、看見水龍頭沒關(guān)緊,第一時(shí)間要把水龍頭關(guān)上。
節(jié)約用水,從我做起!
節(jié)約用水的演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是xxx,在國(guó)旗臺(tái)下我很榮幸的代表我們班級(jí)參賽,覺得時(shí)間也過(guò)得很快上次演講也過(guò)去一年,在這個(gè)好的天氣下,這次我又是能夠有幸在這里演講,也很感激學(xué)校,我也非常用心的準(zhǔn)備了這次演講,我覺得很有意義,我要演講的是“節(jié)約每一滴水”。
水是我們的生命,沒有水我們?cè)趺茨軌虼婊钅?可見水是很重要的,現(xiàn)在各種各樣的水都有,但是我們知道怎么循環(huán)用水嗎,可能這種循環(huán)用水的意識(shí)我們很多的同學(xué)是沒有的,我們大家覺得這沒什么,反正水是用不完了,但是這種想法是錯(cuò)誤的,我們生活的環(huán)境可能不會(huì)有這種用水困難,可是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū),我們可能不會(huì)看到,注意到,喝水都很困難,那種地方是嚴(yán)重的缺水的,可能我們不會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn),也覺得嗤之以鼻,應(yīng)為也不管我們的事,但是我覺得我們作為當(dāng)代的一名學(xué)生,我么這種意識(shí)都不存在的話,那將是一場(chǎng)悲哀。
我們肯能不會(huì)想到,我們每天用的水量是那些用水困難地區(qū)不能想象的,我以前也沒有關(guān)注這些問(wèn)題,但是當(dāng)我在新聞上面看到這些事情之后,感到很羞愧,平時(shí)沒有節(jié)約好水資源,甚至浪費(fèi)水資源,我覺自己很羞愧,這種行為是很可恥的,我平時(shí)看到學(xué)校的水龍頭經(jīng)常沒扭緊,有時(shí)候甚至沒關(guān),這樣子浪費(fèi)了很多的水,這樣的情況不難想象,肯定是我們沒有把水龍頭關(guān)緊,導(dǎo)致的,很多時(shí)候我們?nèi)粘5囊恍┎唤?jīng)意的行為,就會(huì)浪費(fèi)很多的水,在垃圾桶里面可以看到很多的沒喝完的礦泉水瓶子,這些很是一種浪費(fèi),這是飲用水,很可惜,我覺得我們真的要好好地反思一下,這樣的情況怎么會(huì)這么普遍。
節(jié)約用水我們可以從很多方面出發(fā),在我們生活當(dāng)中有很多節(jié)約用水的機(jī)會(huì),我們只要稍微的執(zhí)行起來(lái)就會(huì)節(jié)約很多的水,我們可以用洗衣服,或者一些用過(guò)的水二次使用,循環(huán)用水也是一種節(jié)約,特別是飲用水我覺得我們更加要好好地節(jié)約,珍惜,我應(yīng)該浪費(fèi)珍貴的飲用水,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種可恥的行為,因?yàn)槲覀兒芏嗟耐瑢W(xué)會(huì)經(jīng)常提到節(jié)約用水,但是并沒有執(zhí)行起來(lái),看上去更多的像是一個(gè)笑話。
節(jié)約用水我們作為一名學(xué)生,應(yīng)該好好的倡導(dǎo),好好的提倡這種行為,如果我們作為學(xué)生都不節(jié)約用水,不做好示范,那還有誰(shuí)會(huì)去倡導(dǎo),示范呢,所以我們要行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水,從我們每一個(gè)學(xué)生做起。
節(jié)約用水的演講稿4
老師同學(xué)們:
今天我就跟大家來(lái)談一談節(jié)約水資源方面的問(wèn)題。人類生活所需要水資源、森林資源、大氣資源本來(lái)是可以不斷再生,但是,因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,而且給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
從宇宙中來(lái)看,地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球,地球的儲(chǔ)水量是很豐富的,共有14.5億立方千米之多,其72%的表面覆蓋水。但實(shí)際上,地球95%的水是咸水,又咸又苦,不能引用,不能灌溉,也很難在工業(yè)應(yīng)用。能直接被人民生活和利用的水少得可憐,僅有25%的淡水。而在淡水中將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭的冰層中,其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水,難以供人類采集并使用。
隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展,廠房高樓逐漸增多,水短缺問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。隨著人類的破壞,原來(lái)那個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍(lán)了,它即將干枯。地球上可利用的水并沒有人類想象的那么多,如果說(shuō)將地球上的水比作一大桶水的話,那我們能用的也只有一勺水,而這一勺水中的四分之一或更多已被污染,如果再讓他們?cè)獾饺祟惖拇輾,早晚有一天,它?huì)消失在茫茫宇宙中。
因此我們要保護(hù)水資源,不能讓水源流失,在這里我們提出幾點(diǎn)建議:
1、洗菜、洗衣的水可以用來(lái)沖馬桶、拖地;
2、洗手放在水舀里洗,洗完后的水用來(lái)澆花;
3、洗臉、洗腳的水都盡量少用,洗臉后的水可以用來(lái)洗腳;
4、最好在公用水龍頭旁豎立一個(gè)保護(hù)水資源的牌子,提倡大家保護(hù)水資源。
以上幾點(diǎn)就是保護(hù)水資源的方法,我們應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)水資源意識(shí),不要讓水資源悄然流失,要從自身做起,從小事做起,別讓地球上的最后一滴水,成為我們?nèi)祟惖难蹨I。
節(jié)約用水的演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
水是我們的生命之源。水資源它是有限的,它是經(jīng)不起浪費(fèi)的。水在我們的生活中是必不可少的。
我和哥哥在玩耍的時(shí)候,經(jīng)常拿著水槍進(jìn)行打水仗的游戲,還越玩越高興,越玩越起勁,一點(diǎn)也沒有意識(shí)到水已經(jīng)從我們的手中流失了。還有每天洗手和洗臉,我都會(huì)打開著水龍頭,讓水嘩嘩的流著,水就這樣浪費(fèi)掉了。
水,是生命的源泉,好像是大自然的血液,在不定的循環(huán)流動(dòng),維持我們的生活,沒有水,萬(wàn)物就會(huì)滅亡,沒有水,人類無(wú)法生存,就不會(huì)有秀美的湖光山色……讓我們大家行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開始,從我開始。
我們平時(shí)可以用來(lái)淘米的水用來(lái)洗菜,然后在它在洗碗,最后可以拿來(lái)澆花或是沖洗馬桶,充分利用好每一滴水;同時(shí),我們要從自己做起,用完水后記住關(guān)水龍頭;不要用瓶子的水來(lái)嬉鬧,玩耍,造成浪費(fèi)水。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)注意節(jié)約水吧,讓我們來(lái)珍惜水資源吧!
節(jié)約用水的演講稿6
各位老師、各位同學(xué):
早上好!我是501的葉子!今天,我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是——“節(jié)約用水,從我做起”。
生活中,我們離不開水。對(duì)于我們每個(gè)地球人來(lái)說(shuō),都很珍貴。我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情形——飲水機(jī)旁擠滿了人,有的同學(xué)用手按住飲水機(jī)的按鈕,一串細(xì)細(xì)的水流噴涌而出,但他只顧著玩耍、和伙伴聊天,沒注意到這是一種浪費(fèi);有的同學(xué)把水裝進(jìn)水壺然后又把水倒出來(lái);還有的同學(xué)甚至在飲水機(jī)洗手。有些同學(xué)上完廁所后,在洗手盆那邊潑水玩耍,或者不關(guān)水龍頭就走掉。這一切讓我感到特別刺眼。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎么做呢?我們要喝水時(shí),喝多少打多少。在洗手時(shí),水龍頭不要開到最大,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭。
我反對(duì)浪費(fèi),我是家里節(jié)約用水的小衛(wèi)士。在這里,我跟大家一起分享我家里“一水多用”的巧妙方法:如果是手洗衣服第一次倒出來(lái)的水比較臟,可以用桶裝起來(lái),用作沖廁所;第二次倒出來(lái)的水比較干凈,可以用來(lái)洗抹布、洗鞋子等。洗完米的水是最環(huán)保的去油能手——它可以用來(lái)洗碗或者洗青菜,還可以澆花。
同學(xué)們,我們?cè)谙硎苄腋I畹耐瑫r(shí),應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水,讓更多生活在干旱地區(qū)的人也能用上干凈的水。節(jié)約用水,從我做起!讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧!我的講話完畢!謝謝大家!
節(jié)約用水的演講稿7
各位老師、各位同學(xué):
節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起。也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為,一滴水,微不足道。但是,最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā):據(jù)科學(xué)測(cè)定,如果“滴水”不停地流,可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水,1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量,足可以給予一個(gè)人半年的生活所需?梢姡稽c(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。
水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響,無(wú)論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村,水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分,我們每天都要喝水,用來(lái)補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分,以保持健康。一個(gè)人超過(guò)四天不喝水就不能生存,而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說(shuō)過(guò)的話:如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水,世界上最后一滴水,就是我們?nèi)祟惖难蹨I!
作為一名學(xué)生,我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事,但我們可以從自身做起。例如,看到有人浪費(fèi)用水,我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水,我們可以走過(guò)去隨手關(guān)上;做好水資源的再次利用,收集自己的洗臉?biāo)、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過(guò)統(tǒng)計(jì),如果我國(guó)13億人每人節(jié)約一滴水,就會(huì)節(jié)約45噸水!多么驚人的數(shù)據(jù)啊,聯(lián)想到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)江和滔滔黃河,不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎?
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德,節(jié)約每一滴水,為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
節(jié)約用水的演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,很榮幸能夠在這里跟大家做一番演講,水是我們每天都在用的東西,也是是那種離不開水的,我們很多人卻生活當(dāng)中浪費(fèi)時(shí),這個(gè)習(xí)慣是非常不好的,特別是我們作為一名學(xué)生,應(yīng)該積極的帶好頭去節(jié)約用水生活當(dāng)中,無(wú)處都是一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,很多時(shí)候我也會(huì)很著著急,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候就需要我們?nèi)プ杂X的節(jié)約,我們的水資源是有限的,并不是無(wú)窮無(wú)盡,特別是我們的淡水資源很少,我們一定要珍惜生活當(dāng)中,能夠節(jié)約就一定要節(jié)約,我們作為學(xué)生,應(yīng)當(dāng)積極的帶好頭去做好這一點(diǎn),不管是在家里還是在學(xué)校,都應(yīng)該去用心的做好這些事情,這次跟大家演講的也是關(guān)于節(jié)約用水的,希望我的這個(gè)想法,大家也能夠產(chǎn)生共鳴,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),去節(jié)約水資源。
經(jīng)常在學(xué)校的時(shí)候或多或少都有這么一個(gè)現(xiàn)象,那就是有些同學(xué)在打開水龍頭洗碗或者洗手的時(shí)候,總是會(huì)忘記把水龍頭擰緊,這個(gè)時(shí)候就有一些水浪費(fèi)了,或許水龍頭就這樣一直流了一天,或許兩天這樣是非常浪費(fèi)的,真的不希望這樣的情況再發(fā)生,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真起來(lái),應(yīng)當(dāng)去做好這些事情,不應(yīng)該浪費(fèi)水資源,這是我每一個(gè)人都應(yīng)該遵守的,若情況真的是不能再出現(xiàn)了,因?yàn)檫@樣這樣子很浪費(fèi)水,我們能喝的水是非常有限的,這個(gè)是在學(xué)校的時(shí)候,有的時(shí)候看到這樣的現(xiàn)象,一次的提醒著我,也讓我感觸很多,相信大家也經(jīng)常能夠看到這樣的`現(xiàn)象,那么從現(xiàn)在開始,讓我們主動(dòng)地去遵守這幾個(gè)規(guī)則,第一不浪費(fèi)水資源,第二節(jié)約用水,第三讓我們各自監(jiān)督彼此,一定不能浪費(fèi),我認(rèn)為能夠循環(huán)用水是更好的,比如說(shuō)在家里的時(shí)候洗腳的水用來(lái)沖廁所,或者說(shuō)洗菜的水用來(lái)沖廁所,這都是二次利用,這樣是非常到位的,也是一種節(jié)約用水的方式。
很多同學(xué)在生活當(dāng)中都會(huì)有一學(xué)生的現(xiàn)象,有時(shí)候在無(wú)意之間就浪費(fèi)了一些水,那么在今后的生活當(dāng)中讓我們一起努力的去節(jié)約用水,雖然說(shuō)有些行為是無(wú)意之間的,但是我們也需要重視起來(lái),不能任由這種情況去擴(kuò)散,因?yàn)槭欠浅B闊┑,我們作為一名學(xué)生,本身就應(yīng)該到頭去做些這樣的情,應(yīng)該想到這一點(diǎn)才是節(jié)約,用水是我們每個(gè)人的職責(zé),我們一定要去好好做好這些之后的事情,還有很多人,我們應(yīng)該另外好每一點(diǎn)好每一點(diǎn)好每一點(diǎn),既然我們?nèi)祟愂沁^(guò)分的,依賴于水,那么我們就一定要珍惜,希望大家能夠一起行動(dòng)起來(lái),做好節(jié)約用水。
節(jié)約用水的演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
上午好!我是xxx區(qū)第一小學(xué)的xxx。我演講的題目是《水,無(wú)可替代的資源》。上臺(tái)之前,輔導(dǎo)員老師擔(dān)心我緊張,遞上這一瓶水。(喝水)喝上一口,我干渴的喉嚨頓時(shí)得到了潤(rùn)滑。我相信,您能在30秒鐘內(nèi)說(shuō)出水的十幾種用途。洗手,洗臉,洗腳,洗頭,解渴,養(yǎng)小魚,澆花……
是啊,水,是如此重要!
水是生命之源。哪里有水,哪里就有生命。水分約占到人體體重的65%。一個(gè)人如果缺水5%,就會(huì)出現(xiàn)意識(shí)不清,甚至幻視;沒有食物,人最多可以活兩個(gè)月,如果沒有水,頂多能活一周左右。水是莊稼的命根子。用手抓一把植物,你會(huì)感到濕漉漉的,涼絲絲的,這是水的緣故。水是工業(yè)的血液。制造1噸鋼,大約需用25噸水。制造1噸紙需用450噸水。食品加工離不了水,醬油、醋、啤酒等,干脆就是水的化身。有水走遍天下,無(wú)水難成美景。水路運(yùn)輸便宜,運(yùn)輸量大,平穩(wěn),還是不會(huì)被炸斷的運(yùn)輸線。你看,錢塘江大潮、珠穆朗瑪雪峰、黃山的云海、哈爾濱的冰燈,哪一個(gè)不是水的換景變形?游泳、跳水、沖浪這些人們最樂意的活動(dòng),哪一個(gè)離得開水?
同學(xué)們,沒有電燈,我們可以點(diǎn)蠟燭;沒有蠟燭,我們可以點(diǎn)油燈;沒有油燈,我們可以點(diǎn)火把;連火把也沒有,我們只好靜靜地等待黑夜過(guò)去,黎明的到來(lái)。而沒有水,我們無(wú)法洗臉、刷牙,無(wú)法解渴,餐桌上沒有了魚蝦,看不到花草樹木,不知道什么叫游泳,船艦全部報(bào)廢,高樓無(wú)法建,連小娃娃的哭也沒有了眼淚。
在建設(shè)“綠色油化之都,天然百湖之城”的進(jìn)程中,我們也許還不能理解“和諧”的深刻內(nèi)涵,但我們相信當(dāng)我們關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,這就是和諧;當(dāng)我們洗完手之后,關(guān)緊水閥,這就是和諧;當(dāng)我們循環(huán)使用水,就是和諧。
親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨,我們需要的不僅是新衣、美食、上最好的大學(xué),走最寬的馬路,住最大房子,更需要的,是一個(gè)充滿希望的未來(lái)!您看這晶瑩剔透的水,滴滴都珍貴。為了我們自身的健康,為了子孫后代的幸福安寧,為了人類今后的生存和發(fā)展,請(qǐng)您節(jié)約每一滴水!
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
節(jié)約用水的演講稿10
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:《節(jié)水節(jié)電節(jié)糧,從點(diǎn)滴做起》。
曾幾何時(shí),“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種創(chuàng)造,勤儉節(jié)約,要從每一度電、每一滴水、每一粒糧食做起,聚沙成塔,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約一粒糧食,就是節(jié)約一片富饒的土地;節(jié)約一滴水,就是節(jié)約一畔清澈的湖澤;節(jié)約一度電,就是節(jié)約一座充盈的礦山;節(jié)約每一點(diǎn),就是創(chuàng)造一筆財(cái)富。在我們身邊,經(jīng)常見到這樣的現(xiàn)象,有時(shí)水龍頭旁沒人,水卻在嘩嘩地流著;大白天,教室的燈亮著,有時(shí),教室里只有幾個(gè)人,卻開了七八根燈棍。咱們學(xué)校要求:放學(xué)后,教室的燈要關(guān)閉,但有的班級(jí)時(shí)常忘關(guān)。辦公室、教室里無(wú)人,燈卻照開,白天光線充足時(shí)燈也全部打開,長(zhǎng)明燈隨處可見,計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī),習(xí)以為常,公用水龍頭人走水照流,對(duì)長(zhǎng)流水見慣不驚。面對(duì)這些無(wú)處不在,浪費(fèi)糧食。浪費(fèi)水電資源的行為,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電刻不容緩,我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),特向全體師生倡議:
1、從節(jié)約一滴水,一度電開始,重樹勤儉節(jié)約的美德。
2、用水避免長(zhǎng)流水,用電避免晝夜燈。
3、盡量少用大功率電器。
4、“少開一盞電燈”,教室光線充足時(shí),做到能不用電盡量不用,人不多時(shí),能少用電盡量不用。養(yǎng)成隨手關(guān)燈,隨手關(guān)龍頭的良好習(xí)慣,樹立長(zhǎng)期節(jié)約用電、用水觀念,提高節(jié)能意識(shí)。
5、節(jié)約每一粒糧食,不隨便浪費(fèi)糧食。
6、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用,一燈多用,隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。
小學(xué)生節(jié)約的責(zé)任應(yīng)體現(xiàn)在細(xì)小的日常生活、學(xué)習(xí)、工作中,應(yīng)體現(xiàn)在每一個(gè)小學(xué)生身上,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙等看似舉手之勞的小事,但這些細(xì)節(jié)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)卻很重要。
親愛的老師、同學(xué)們:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),勤儉節(jié)約,人人參與,節(jié)水節(jié)電節(jié)糧,從點(diǎn)滴做起,以自己的實(shí)際行動(dòng),為社會(huì)的進(jìn)步進(jìn)一點(diǎn)責(zé)任,為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)一點(diǎn)力量。
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