我的學(xué)校演講稿范文（精選17篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。現(xiàn)如今，演講稿的使用越來越廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的我的學(xué)校演講稿范文，歡迎大家分享。
我的學(xué)校演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自陶城鄉(xiāng)初級中學(xué)九年級六班的梁春光，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲。我演講的題目是《我的學(xué)�！贰�
秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我們選擇了鄉(xiāng)中學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。鄉(xiāng)中學(xué)校，是我們成長的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛我們，我們也愛學(xué)校。因?yàn)閻�，我們就有�?zé)任、有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。不是嗎？
當(dāng)你漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現(xiàn)；不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現(xiàn)；見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭得了一份榮譽(yù)？？我還想：這些也都是愛校的表現(xiàn)。如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校園將會變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭．，老師是和藹可親的長輩，同學(xué)是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。陶城鄉(xiāng)中，這里是放飛夢想的地方！這里是孕育人才的搖籃！也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們再回首美麗的母校，我們就可以無悔的說：我無愧于這里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無怨無悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會讓鄉(xiāng)中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會的時(shí)候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛的母校！
鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌！讓我們由衷地說一聲：謝謝你，陶城鄉(xiāng)中，我的母校！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我的學(xué)校演講稿 篇2
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天演講的主題是 學(xué)校是我家。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
我愛這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長在美麗的樂園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識的海洋里遨游。
校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
“校園是我家，美化靠大家”這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂土中，一些不良習(xí)慣時(shí)�？梢�。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立“凈化、綠化、美化”的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動起來吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。
我的演講到此 謝謝大家！
我的學(xué)校演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我的文秘班的參賽者xx，今天我在這里面對這么多注視的目光，發(fā)表演講，展示自己，對我來說既是一個(gè)考驗(yàn)，又是一次難得的機(jī)會，青春無幾，時(shí)不我待，我要抓住這個(gè)機(jī)會，在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機(jī)會，我演講的題目是《我的學(xué)校，我的家》。
如果說我的童年像一串貝殼的話，那么我在xx學(xué)校的生活一定是其中最美的，雖然我來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長，但是在這里我學(xué)會了做人，學(xué)會了許多知識，我在這里快樂的成長，我愛這個(gè)溫暖的大集體，愛它的團(tuán)結(jié)一心，愛它的環(huán)優(yōu)雅，愛它的活動豐富多彩，學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們勇躍報(bào)名，打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙邮�，這里我已經(jīng)把它當(dāng)成自己的家了。
從小學(xué)到初中，從初中到中專，我換過幾個(gè)學(xué)校，換過很多的老師，但是印象最深刻的還是xx學(xué)校，小學(xué)的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，xx學(xué)校的老師卻讓我敬愛，我堂姐就是xx學(xué)校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時(shí)候睡覺的，還有教我的秘書基礎(chǔ)的王老師也是。如此，我每天都會看到他忙碌身影，有時(shí)候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊，不僅僅是老師，同學(xué)也是一樣，每天晚上下自習(xí)后，學(xué)生會的同學(xué)都會去開會，每天老師們是如此的辛苦，同學(xué)們是如此的勤快，但是他們樂在其中，他們在無怨無悔的奉獻(xiàn)著。
來到xx學(xué)校我的選擇是對的，這么盡職盡責(zé)的老師，這么盡心盡力的同學(xué)，我們還有什么不滿意的呢？身為xx 學(xué)校的一份子我深感榮幸，我為xx學(xué)校而自豪。
正是因?yàn)橛羞@么優(yōu)秀的老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué)，所以在xx學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，我感覺到了家的溫暖，對于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我竟然沒有想家的感覺，老師的關(guān)心，同學(xué)的熱情讓我忘了想家，我們學(xué)校是那么的團(tuán)結(jié)，那么的美好。
我們的學(xué)校正處于發(fā)展中，今天她以卓越的成績贏得了社會的認(rèn)可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為xx學(xué)校的明天普寫一曲華美的樂章。
我的演講至此結(jié)束，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、天天開心！
謝謝！
我的學(xué)校演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對我們的小學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我的學(xué)校演講稿 篇5
尊敬的各位老師，各位評委，以及在坐的各位同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我愛我校》。
在老師布置這次演講比賽主題的時(shí)候，有的同學(xué)對這次演講比賽就嗤之以鼻：“什么‘愛我校園’演講比賽，還不是在為學(xué)校唱頌歌！”。可是我只想通過個(gè)人的經(jīng)歷與感受，和大家共同思考一個(gè)問題學(xué)校，值不值得我們熱愛我們，應(yīng)不應(yīng)該為我們的學(xué)校喝彩
我是一個(gè)農(nóng)村里長大的孩子，因?yàn)橹锌际Ю�，曾�?jīng)一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點(diǎn)經(jīng)濟(jì)來源。我問過好多哥哥姐姐們，問他們打工好不好玩，錢好不好攢，可他們都給我提了一個(gè)相同的建議，那就是要先學(xué)好知識和技術(shù)，只有那樣才可以輕松地?cái)�錢。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久。
于是，在無數(shù)次的選擇之后，我把希望寄托在這里，我想過一種全新的生活，塑造一個(gè)全新的自我。但是，我又非常害怕，因?yàn)槲壹葲]有驚人的優(yōu)異成績，也沒有耀眼的榮譽(yù)光環(huán)，我擔(dān)心老師看不起我，同學(xué)瞧不起我。可后來我發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)很友好，老師也和藹可親。課堂上，老師總是能把知識講得那么的透徹，分析得那么詳細(xì)，而且有時(shí)候有的學(xué)生沒聽明白，老師就會不厭其煩地說上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，老師親切地向我們詢問生活的情況，詢問我們對學(xué)校對老師對班級還有什么其它要求，在那一刻，我感動了，我為我有這樣的老師而驕傲，我為自己的正確選擇而驕傲。
有人把老師比作是辛勤的園丁，今天，我要把我們的老師比作燦爛的太陽，我愛我們的老師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識，讓我們養(yǎng)成了高尚的品德，給了我們最熱情的關(guān)懷和愛護(hù)。他們是最寬容和最無私的！難道同學(xué)們不會被這無私的愛所感動嗎難道你不會因?yàn)橛幸淮笈@樣的老師在而更愛我們的學(xué)校嗎在這里，我要向所有老師說一聲：“老師，我們愛您！”
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。同學(xué)之間有了什么困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫面，心里無比的沉重，在那一刻，仿佛我們都長大了，成熟了，懂得了活著的涵義，我們都愿意獻(xiàn)出自己的微薄之力，雖然我們每個(gè)人的愛心微不足道，但是我們和所有老師加起來就可以譜寫一首愛的贊歌。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
今天我很榮幸地站在這美麗的舞臺上，能夠借助這個(gè)機(jī)會向所有辛勤工作的老師們表示謝意，我真的很激動。啊，老師，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，是您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，是您將我?guī)肓艘粋�(gè)無限的世界；是您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；是您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我終生感激您！
同學(xué)們，在這美麗的校園里，就讓我們從現(xiàn)在起，跟隨著老師的教育，踏著時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握專業(yè)技能，為我們以后的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而努力奮斗吧。
我的學(xué)校演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
我的學(xué)�！昂W(xué)校，是一所集小學(xué)、初中為一體的九年一貫制公立學(xué)校。她成立于20xx年，位于深圳市南山區(qū)，地處前海之濱，學(xué)校占地面積34000平方米，建筑面積20600平方米。初中部30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2000余人。
當(dāng)你走進(jìn)前海學(xué)校（中學(xué)部），展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)巨型日晷，是古代人們計(jì)時(shí)的工具，校長說：“這個(gè)日晷代表我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，也代表著我們學(xué)校的歷史，是一座具有象征意義的建筑。”在日晷的左邊，是一條林蔭道，每天早晨，同學(xué)們都會從這條林蔭道上走過。沿著林蔭道往里走，你會看到一排排一列列聽得整整齊齊的自行車，這就是我們學(xué)校的有名的風(fēng)景線——“自行車方正”。
沿著自行車往下走，就是我們的操場了，它由主操場和副操場兩部分組成，其中主操場分為足球場一個(gè)400m跑道組成，它主要是提供我們升旗和做操用的，但體育課時(shí)，就成了男生的天堂。副操場是由籃球場和排球場組成，排球場是女生天下，而籃球場則是男女共同擁有的地盤。在操場的左邊是學(xué)校的體育館，它由籃球場和排球場組成，是同學(xué)們室內(nèi)活動的場所，也是開會的場所。
學(xué)校的建筑分為兩排，第一排為教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方；教學(xué)樓共有六層，一二層為7年級教室，三四層為8年級教室，五六層是9年級教室。在三樓四樓五樓分別設(shè)立了各年級辦公室，辦公室都分為大辦公室和小辦公室，大辦公室是語文數(shù)學(xué)科學(xué)歷史老師的，小辦公室是英語老師的。
第二排是功能樓，是同學(xué)們上功能課的地方；功能樓和教學(xué)樓有一條路連接。功能樓分布著學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、教工活動室。
這就是我的學(xué)�！蛔F(xiàn)代化、信息化的學(xué)校。
我的學(xué)校演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我的學(xué)校是一片夢幻般的地方，這是樹木茂盛，似乎與大自然融為一體。
一口噴泉，噴出美麗的水花�！白套獭碑�(dāng)數(shù)個(gè)噴囗同時(shí)噴發(fā)時(shí)，場面之壯觀，令人噴噴稱贊。遠(yuǎn)看，如同一條條擎天水柱矗立，湛藍(lán)的水一陣推一陣，又下雨一般四處飛濺。近看，水珠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的小淘氣，到處亂跑，又好像跳水小王子，站在高高的臺上，向上一引，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，緊之后是后空翻，又來了個(gè)三百六十度橫轉(zhuǎn)，再伸直手，“啪”，完美入水。旁邊種著我們的校樹桂花，還有幾片小花。
有一次，我和幾個(gè)小伙伴一齊到陽光下的噴泉旁做科學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我突然聽見蜜蜂撲扇翅膀的聲音，我朝花那邊望了望，失聲叫道：“啊！好大的蜜蜂！”說罷便迅速躲開，生怕被毒針蜇到。這時(shí)方教師過來，看見了這只巨大蜜蜂，瞪大了眼睛說：“這可是罕見的蜂鳥呀！”大家都對蜂鳥感興趣，便開始觀察。哦！它太可愛了！黃黑相間的身體，豆大的眼睛，細(xì)長的嘴，還有一只小尾巴。
我們凝視著它，真是愛極了它。我們在花叢旁睜目凝視，它飛到哪兒，我們便走到哪兒，簡直都快成它的隨身護(hù)衛(wèi)了。我們對它愛也愛不完，之后教師卻改口說那是一只蜂鳥蛾，陳柏源搖搖頭，遺憾地說：“唉，就差一個(gè)字，我們就有重大發(fā)現(xiàn)了！”
一個(gè)陽光照耀的操場，那里充滿汗水和吶喊。那里被“北海道黃楊”所圍繞，地面有紅、綠兩種塑膠拼接而成，還有一塊小沙地�；@架猶如一個(gè)巨人，雄糾糾氣昂昂地屹立。
在那里，籃球是男孩兒的最愛�！班�！傳這兒！”主將大叫，發(fā)球員發(fā)出球。主將掌球，左突右閃，正要傳球之際，后衛(wèi)飛身撲出，救下球。前鋒接球，右手一推，“乒慷”，“耶！進(jìn)球了！“球場上都是大家歡樂的呼聲。
這是我們的學(xué)校一一育英。我愛它，愛這個(gè)承載了我的“家”。
我的學(xué)校演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初二（11）班的陳子衿，今天我演講的題目是《我的校園我的家》。
家，不是一棟空蕩蕩的房子，是一個(gè)有人情味兒的地方。
初一年級的時(shí)候，老師對我們說：“學(xué)校是我家，美麗靠大家�！币郧皩Υ嗽捨乙恢辈唤猓瑸槭裁磳W(xué)校也能算是我們的家？直到發(fā)生了一件事，讓我明白了這句話的含義。
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，姚大班長就光榮負(fù)傷了。雖然腳上打著石膏，“身殘志堅(jiān)”的他仍然拄著兩個(gè)拐棍就來上學(xué)了，而這位風(fēng)雨無阻堅(jiān)持上學(xué)的班長姚某某就是那件事的主人公。
那天中午，行動不便的他好像遇到了什么麻煩，后來在熱心的單同學(xué)、余同學(xué)和郭同學(xué)的幫助下，終于成功地從五樓下來解決了內(nèi)急的問題。
因?yàn)樗男袆硬槐�，班主任老師特意把自己的電梯卡給了他，以便于他的行動，而且還囑咐他有事就讓同學(xué)們幫忙做。
對于幫助他，大家都是極其樂意的，拄著拐棍的他不大方便背書包，而這個(gè)事情也早早有人代勞了。在班上一向以“懶”聞名的余同學(xué)主動承擔(dān)了搬運(yùn)工的擔(dān)子；每天放學(xué)時(shí)，余同學(xué)總是及時(shí)地幫他背好書包，動作利索，毫不拖泥帶水，完全與之前的“懶余”判若兩人。甚至在開學(xué)典禮的時(shí)候，他竟然一口氣從五樓將他自己和姚同學(xué)的椅子搬了下去，而在平時(shí)他可是搬一把椅子就會叫苦不迭的啊。
每天中午開飯的時(shí)候，姚同學(xué)享受的是VIP待遇，總會有周圍的同學(xué)幫他拿飯送飯。整個(gè)班級就像一個(gè)其樂融融的大家庭，這種感覺很美好。雖然班里的同學(xué)有時(shí)也會有爭吵，但更多的是互相幫助。
有時(shí)，跟三兩個(gè)同學(xué)漫步在校園里。清幽的小花園，古色古香的六角亭，綠蔭環(huán)繞的長廊，還有那各種各樣的花草植物，把我們的校園裝點(diǎn)地很是美麗，而校園里的相互關(guān)愛則讓我們的校園更加溫馨美麗。
因此，在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)歷成長，如沐春風(fēng)，我的校園就是我的家。
我的學(xué)校演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校是個(gè)美麗的地方，那里蘊(yùn)藏著無盡的知識，使人回味無窮。
春天的學(xué)校，富有生機(jī);夏天的學(xué)校，充滿活力;秋天的學(xué)校，掛滿笑意;冬天的學(xué)校，溫馨靜謐。在這么多學(xué)校的風(fēng)景中，我最喜歡的則是春天的學(xué)校。
春是一年的開頭，許多新生都會陸續(xù)地進(jìn)入學(xué)校上學(xué)，他們每個(gè)人的臉上都掛著笑容，讓學(xué)校更加美麗了。可是，學(xué)校最美麗的還是在春天這個(gè)季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)，學(xué)校的每一個(gè)角落都是美麗的。
我走進(jìn)學(xué)校，往前一看，一座高高的教學(xué)樓聳立在我的眼前，仿佛在說：“你看我多么偉大，能為想讀書的那些人遮風(fēng)擋雨。”我繼續(xù)往前走，看見了一個(gè)大大的操場，操場上有寬闊的跑道，能夠讓我們開心地奔跑，中間則是一塊大大的草坪，小草們都一個(gè)個(gè)長起來了，齊刷刷地站立在跑道中間。
我穿過兩棟教學(xué)樓，之后眼前出現(xiàn)的是一個(gè)籃球場，一個(gè)個(gè)年青的小伙子在籃球場上打籃球，個(gè)個(gè)都不甘示弱，情形十分的激烈，讓看打籃球的人的心境都十分緊張，生怕敵人奪分，我想，這就是春天的學(xué)校里一派生機(jī)勃勃的景象吧!
再往前走是一個(gè)花壇，花壇里刻著許多姿態(tài)不一的花紋，必須會讓你大飽眼福，花壇里的花那就更不要說了，那肯定是嬌艷的、美麗的。它們還有一個(gè)特點(diǎn)，它們的“身高”都是一樣高的，沒有高矮之分，這讓觀賞的人流連忘返。同學(xué)們坐在教室里認(rèn)真上課，外面的花花草草也閑不住了，使勁地往自我身上噴香水，想讓教室里的同學(xué)聞到這香味，同學(xué)們也聞到了這香味，都情不自禁地往窗外看這是誰發(fā)出來的。春天學(xué)校里的花花草草也太調(diào)皮了一點(diǎn)。
學(xué)校的最里面則是同學(xué)們住的寢室，我走進(jìn)了女生寢室，走進(jìn)寢室一看，每個(gè)人的被子、衣服和衛(wèi)生都十分整潔，每個(gè)人表現(xiàn)出來的樣貌，我只能夠用兩個(gè)字來形容，那就是——進(jìn)取。
我看的景象，都深深地印在我的腦海里，果然不出所料，在春天的學(xué)校里，不管是人、事、物等都是那么的美，那么的富有生機(jī)。春天的學(xué)校真美啊!
我的學(xué)校演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好！很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子；很高興，我還是一個(gè)正在申報(bào)省級示范高中學(xué)校的一份子。
既然是一份子，那我也要貢獻(xiàn)出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。
撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門窗，只是踮踮腳的功夫，但是，只要將這些小舉止行動起來，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎？何樂而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個(gè)小時(shí)的清洗時(shí)間，也可能是一年的改變時(shí)間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時(shí)間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點(diǎn)一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會有一種煥然一新的視覺感受。
學(xué)習(xí)的快樂在于體驗(yàn)與實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)就是這個(gè)過程，可是有些人去總將快樂化為憤怒，不聽老師對器材的介紹，不聽老師的實(shí)驗(yàn)過程，帶走一件有趣的化學(xué)器件，損壞一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實(shí)驗(yàn)室知識的海洋，器材是航行的船只，老師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實(shí)驗(yàn)器材就是破壞體驗(yàn)快樂的學(xué)習(xí)工具，就是對自己的不負(fù)責(zé)，相反，如果我們能更加善待器材更加愛護(hù)器材，那么，這條在知識的海洋中遨游的船只將會“走”的更遠(yuǎn)，更好。
其實(shí)，不光是學(xué)校的每份公共財(cái)產(chǎn)，尊重每一位任課老師也是一個(gè)合格的二中學(xué)校一份子的必修課。
冷眼，沉默，還是微笑的說聲老師好，想畢在你的心中早已有正確答案，但是僅僅只有這些是不夠的，老師好誰都會說，可是遵守課堂紀(jì)律，你可以嗎？如果不可以，對不起請改正，如果可以，恭喜你，我們尊重的目光也會投向你。
我的學(xué)校演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！今天我演講的題目是“我為學(xué)校添光彩”。
大家是否見過在高空翱翔的雄鷹？雄鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群雄鷹，帶著對飛翔的渴望來到了上云橋中學(xué)。
既然是雄鷹，就要在天空中搏擊；因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的中學(xué)生，有的是神采飛揚(yáng)的激情，有的是指點(diǎn)江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪氣，相信大家更有做優(yōu)秀中學(xué)生的信念。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。是的，我們每個(gè)上云橋中學(xué)的學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的結(jié)果是永恒。這，正是我們的氣魄，我們的灑脫，是我們的執(zhí)著！知校愛校榮校，成人成才成功。我們深愛著這個(gè)面積雖不大卻溫馨可愛的校園。這該是什么呢？它不是信誓旦旦，而是關(guān)注，是勤奮，是上進(jìn)，是努力，是拼搏，是腳踏實(shí)地的工作與學(xué)習(xí)。那么，我們該為她做些什么呢？有的同學(xué)參加了社團(tuán)充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校的學(xué)生工作盡了一份力量；有的同學(xué)珍惜學(xué)校的每一滴水每一度電；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；有的同學(xué)在公交車上為老人讓位；有的同學(xué)把路邊的紙屑拾起放進(jìn)垃圾桶里；更多普普通通的同學(xué)在外仍然堅(jiān)持自己的準(zhǔn)則——一個(gè)人的.努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是，如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮無盡。
古語曰：“勿以善少而不為，勿以惡少而為之”，只有于學(xué)校有益的事多做，有損于學(xué)校的事萬不可做，這樣在我們離開學(xué)校時(shí)，我們可以無悔地說：“我無愧于學(xué)校，我為我的學(xué)校驕傲！”同學(xué)們，我們與學(xué)校命運(yùn)相連，請謹(jǐn)記“校興我榮，校衰我恥”，一萬年太久，只爭朝夕吧！我堅(jiān)信：今天，我為上云橋中學(xué)而驕傲，明天，上云橋中學(xué)因我而自豪。
我的學(xué)校演講稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好！"人非生而知之者，孰能無惑？"世界上并沒有真正的天才，每個(gè)人都無可避免地去學(xué)習(xí)，而學(xué)校便是我們汲取知識的地方。但在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也是這個(gè)學(xué)校的成員，是這里的一份子。學(xué)校以寬廣的胸懷將無盡的知識傳授給我們，而我們能為學(xué)校做些什么呢？
也許很多同學(xué)會毫不猶豫地作出回答："好好學(xué)習(xí)，天天向上。"這并沒有錯，但真的只有學(xué)習(xí)與成績能為學(xué)校爭光添彩嗎？我想并不全然是這樣。其實(shí)更重要的是將精彩獻(xiàn)給學(xué)校。
我可以自信地認(rèn)為，學(xué)校，因?yàn)橛形視省Ｔ缱x課上，有我清澈嘹亮的郎朗讀書聲為學(xué)校增添光彩；體藝節(jié)上，有我英姿颯爽的矯健身姿為學(xué)校渲染絢爛；夢想秀上，有我穿透人心的甜美歌喉為學(xué)校點(diǎn)綴光芒。
我相信學(xué)校因?yàn)槲視�。因�(yàn)楫?dāng)我看見校道上有垃圾我會毫不猶豫地將它拾起，保持學(xué)校的一塵不染。因?yàn)楫?dāng)我發(fā)現(xiàn)愛心傘架上的雨傘零亂我會一絲不茍地將它們整理，維護(hù)大家的利益。因?yàn)楫?dāng)我遇見同學(xué)雙手捧起堆積成山的作業(yè)本我會善解人意地幫助它們分擔(dān)壓力。我會用我的勇敢、我的愛心、我的善意、我的勤奮去為我的學(xué)校增添光彩。
我希望學(xué)校因?yàn)槲視�。學(xué)校給予了我們?nèi)≈唤叩娜松览恚鉀Q了我們難以釋懷的疑惑，更教授了我們受益終身的人生道理。我深知終身也難以回報(bào)學(xué)校對我們的涌泉之恩，只能盡自己的綿薄之力給學(xué)校帶來幾分精彩。只能通過自己微不足道的行為為學(xué)校綻放光芒。
精彩并沒有所謂的定義，只要你想，只需你愿意，只要你渴望，只要你相信，每一次行動都是精彩的，每一瞬間都因你的存在而充滿歡樂，每一縷陽光都滿溢幸福與溫暖。
精彩并沒有所謂的界限，只要你想，只需你愿意，只要你渴望，只要你相信，每一剎那都因你的身影而滿載幸運(yùn)，每一縷清風(fēng)都充斥笑容與快樂。
今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
今天我為學(xué)校自豪，明天學(xué)校因我驕傲。
今天學(xué)校予我財(cái)富，明天學(xué)校因我更精彩！
我的學(xué)校演講稿 篇13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，民族的榮辱跟祖國的強(qiáng)盛緊密相連，個(gè)人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學(xué)生的榮辱，自然是跟學(xué)校的興衰緊密連在一齊的。既然如此，我們要怎樣為學(xué)校添光彩呢？
為學(xué)校添光彩，既是一件大事，也是一件小事。小小的我們做不出震驚中外的大事來為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自我的一份力，盡自我的一份心，那么就是愛我校，為學(xué)校爭光添彩。學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)。作為學(xué)生，僅有上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績，才能不辜負(fù)教師為我們付出的青春和汗水。我們應(yīng)當(dāng)付出我們?nèi)康幕盍εc努力，爭取在考試中取得好的成績，在各級各類比賽中獲獎，為學(xué)校添光彩。
朱熹言，志，氣之帥，人之命也，木之源也，可見立志是多么的重要，的志向，一個(gè)人僅有在自我人生的道路上，時(shí)刻以遠(yuǎn)大的目標(biāo)激勵自我的潛能，督促自我奮進(jìn)，從而取得輝煌的成績，如果心中沒有向往和追求，何來奮發(fā)向上的精神與不懈的動力，所以我們要立大志，求大智，做大事。心中有志向，并不懈努力，就必須有好的成績。
以往，有同學(xué)愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責(zé)怪這些人很不禮貌，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。學(xué)校是大家學(xué)習(xí)和生活的地方，環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)
境，又跟我們平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，學(xué)校的綠化再好，那又有什么用呢，所以，愛護(hù)環(huán)境，必須從小事做起，愛護(hù)身邊的花草樹木，不隨便亂折花草樹木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。
同學(xué)們，讓我們一齊行動起來，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，為我們的學(xué)校增添光彩吧！
我的學(xué)校演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一五班的李南臻。
今天，我懷著激動的心情站在這里，為大家演講《我愛我的學(xué)校》。
清晨，當(dāng)我們踏著第一縷曙光走進(jìn)校園時(shí)，一塊巨大的璞石映入眼簾。它寓意著，我們從一塊不起眼的石頭，經(jīng)過老師六年的精心打磨，終于成為了一塊光彩奪目的寶玉。今天，知卞和，贊卞和，學(xué)卞和，議卞和的熱潮一浪高過一浪，卞和精神已深入人心，卞和文化伴我成長。卞和路旁那一排排挺拔的玉蘭樹下，蕩漾著我們歡快的笑聲；那一幢幢高大的教學(xué)樓里停留我們專注的身影；色彩明麗的塑膠跑道上，留下了我們奔跑的足跡，灑下我們拼搏的汗水；明天，我們踏上燦爛的人生之路，演繹我們的精彩和輝煌，成為城關(guān)實(shí)小的驕傲。
城關(guān)實(shí)中，我的母親。1900多個(gè)日夜，我們一起走過。我們早已融為一家，不可分割。在這里，我們是嬰兒，您是搖籃，為我們提供溫暖、舒適而又快樂的家；我們是孩子，您是父母，用您博大的胸懷，包容我們的一切；我們是小鳥，您是藍(lán)天，我們在您的懷抱里自由飛翔，在這里，我們奮斗過，我們自豪過，我們成功過，我們喜悅過，當(dāng)然我們也傷心過，沮喪過，但是，我們是卞和的后代，我們沒有放棄過。
城關(guān)實(shí)中，我的母親。老師是我們?nèi)松闹嘎窡�，他們的諄諄教�?dǎo)指明我們?nèi)松姆较�，老師是父母，牽著我們稚嫩的小手，一路走過溝溝坎坎，溫暖著我們每一個(gè)孩子的心；老師是朋友，我們共同學(xué)習(xí)，共同交流，共同游戲，為我們的童年留下了美好的記憶。卞和之帆體育節(jié)上，我們盡情揮灑自己的汗水；卞和之韻藝術(shù)節(jié)上，我們展露風(fēng)采；卞和之星科技節(jié)上，我們展示才華。城關(guān)實(shí)小我的母親，您為我們奏響了一首首愛的歌曲，書寫了一頁頁愛的樂章。
我愛您，城關(guān)實(shí)中，我愛您，我可親可敬的母親！
謝謝大家！
我的學(xué)校演講稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好！我演講的題目是：我愛校園，我愛我家。
我愛我的校園，它是我們的第二個(gè)家。
和藹可親的老師是我們的媽媽，同學(xué)們都是兄弟姐妹，我們在一起組成了一個(gè)歡樂的大家庭。
我愛我的校園，校園里的景色每一天都在發(fā)生變化。
“家”的四季是一幅幅干凈漂亮的油彩畫。時(shí)間這個(gè)畫家把我們的歡聲笑語也捎帶著畫進(jìn)了我們的腦海，讓它永久存在。
春天，綠草覆蓋了整個(gè)校園，同學(xué)們在綠色的校園上玩耍，哦，這就是春天帶來的一幅畫，《綠色草原》……桃樹長出了嫩綠的葉子，仿佛是昨天的一場春雨滋潤了它。不知什么時(shí)候，小草也從地上偷偷地鉆了出來。在這個(gè)萬物復(fù)蘇，百花盛開的季節(jié)，同學(xué)們高高興興地在學(xué)校里學(xué)習(xí)。
夏天，嬌嫩的鮮花在花壇里擠作一團(tuán)。女生穿的裙子猶如一朵朵盛開的彩色牡丹，加上蝴蝶飛舞其間，美不勝收。這幅《夏日田園》給我們帶來了無窮的樂趣……梧桐樹長出了茂密的葉子，為我們遮風(fēng)擋雨。玫瑰花散發(fā)出淡淡清香，知了在樹上叫著：“知了，知了”仿佛在對同學(xué)們說：“趕緊學(xué)習(xí)！趕緊學(xué)習(xí)！……”。
秋天，金色的落葉鋪滿校園。金黃的菊花穿插其間，真是“滿城盡帶黃金甲”��！走在這條《金色小道》上，樹葉在腳下“吱吱”作響……樹葉漸漸變黃了。楓樹穿著那件紅紅的衣服，一陣秋風(fēng)吹來，楓樹搖搖自已的紅衣服，好像在向那些光禿禿的樹木炫耀：“看！我這件衣服漂亮吧。”
冬天，片片雪花飄落，好似天女散花，整個(gè)校園寂靜肅穆，聽！“鐺——鐺”新年的鐘聲隨著這幅《雪漫紛飛》敲響了！。一場大雪過后，整個(gè)校園白茫茫一片，火樹銀花。同學(xué)們穿著花花綠綠的棉襖，就像一朵朵五顏六色的花朵在這寒冷的冬天竟相開放。
多么美麗的校園！多么可愛的同學(xué)！還有那可親可敬的老師。我愛我的校園，也愛我的老師和同學(xué)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我的學(xué)校演講稿 篇16
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好！我叫x，相信大家也知道我們班級，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺，今天我要演講的題目是我與學(xué)院共成長。
如果說我的高中像一串珍珠的話，現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個(gè)月的生活成長中，我學(xué)會了很多知識，也結(jié)交了許多朋友，特別是我們這個(gè)班級，雖然班里只有我們兩個(gè)女生，記得軍訓(xùn)時(shí)每一滴汗水，每一個(gè)笑語，記得剛開始彼此之間認(rèn)識的點(diǎn)滴，記得那次在體育場開學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話，也讓自己獲益匪淺，相信每位同學(xué)也有體會吧！
當(dāng)我來到繼續(xù)教育學(xué)院，那時(shí)高考之后的迷茫，學(xué)院起步于19xx年，面向社會多功能辦學(xué)，培養(yǎng)合格的人才，我們這代及下下代，改革開放后獲得長遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)，實(shí)用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo)，堅(jiān)信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大，傳承給后人！
我與學(xué)院共成長，因?yàn)樗袷且槐景_萬象的百科書。
每天從樓道間下來，捧著書，然后去教室上課，有時(shí)參加活動，鍛煉自己，我言青春萬歲，走過如號角般激揚(yáng)，如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景;走到揚(yáng)長的街景，看到美麗充滿活力的大樓，圖書館，將我?guī)霑暮Ｑ�，培根曾�?jīng)說過：“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會，滋潤著我們。
我與學(xué)院共成長，因?yàn)樗袷且徊壳啻航豢椀臉氛?/p>
作者峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是你年輕的時(shí)候”，所以我們需要勤奮，請拿出一份勇氣，二份執(zhí)著，三份信心，我們一起成長！
我愛學(xué)校，光陰似箭，歲月如梭，選擇了自考，這是需要勇氣的。所以請?jiān)试S我對在座各位致以誠摯的敬意，因?yàn)槟銈兊挠職�，我們毫無畏懼，我們斗志昂揚(yáng)，我們信心百倍。
今天以x科大為榮，明天我相信，x科大以我們?yōu)闃s，我與學(xué)校共成長！
謝謝大家！
我的學(xué)校演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是《我眼中的加德學(xué)�！贰�
“迎著新時(shí)代，燦爛曙光，走進(jìn)加德校園，朝氣昂揚(yáng)……”這首歌或許不那么流行、不那么酷炫、不那么令人贊嘆，但在我心中卻是唯一，在加德學(xué)子心中就是唯一。你，可能會問我為什么，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的名字：“加德人”！我們都有一個(gè)共同的口號：“到加德，成大德”！所以每當(dāng)我聽到這首歌就會感到蕩氣回腸，她如一個(gè)個(gè)律動的小精靈在我耳畔飛舞。
聽，那朗朗的讀書聲；看，那一張張如花的笑顏；聞，那一陣陣馥郁的芬芳；走進(jìn)加德校園，心中一切憂愁、煩惱都會如浮云一般隨風(fēng)飄走；如落葉一般被微風(fēng)吹落；如薄煙一般被初陽蒸發(fā)……加德，你是我們心中的燈塔，一座照亮求知路的燈塔；你是同學(xué)之間的橋梁，是萬千學(xué)子展露才華之地；你是我們心中的最美的畫卷，是我們師生共同的家！
加德學(xué)校有陣容強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，師生間亦師亦友；有各種先進(jìn)的設(shè)備、豐富多彩的第二課堂。加德的辦學(xué)目的是面向未來，為學(xué)生終生發(fā)展奠基；面向世界，為民族偉大復(fù)興盡責(zé)。我們的辦學(xué)目標(biāo)是“辦百年名校，育世界英才”，更有嚴(yán)格的校訓(xùn)：明德、修身、臻善、創(chuàng)新。在這樣的學(xué)校，我們一定能德、智、體、美、勞全面發(fā)展，不信你看，運(yùn)動健兒們在百米跑道上飛馳，同學(xué)們在看臺上吶喊；和藹的老師、友愛的同學(xué)、文明的校風(fēng)，我們就沐浴在這個(gè)充滿歡樂和陽光的校園里，自由自在的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校的和諧氣氛，處處展現(xiàn)了加德學(xué)子奮發(fā)向上的拼搏精神。
加德，你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長大成樹；你是如椽的畫筆，繪出的圖畫被人贊嘆！同學(xué)們，這就是加德，這就是美麗的加德！今天我們?yōu)槟軌虺蔀榧拥聦W(xué)子而驕傲，明天，讓加德為我們而自豪！我愛你，加德！
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