【熱門】理想演講稿范文合集六篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編收集整理的理想演講稿6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
理想演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委大家好,
今天我演講的題目是“放飛理想定位成功”。
理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中,理想被賦予了更深的涵義,理想是效益,理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。
先進(jìn)的科技、多元化的信息、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)……電力系統(tǒng)在不斷發(fā)展改革中潮頭勇起,剖展延伸,每一分鐘、每一秒都在不斷的更新。我們迎來(lái)的將是電力發(fā)展的新起點(diǎn),翻開(kāi)的將是工作中的嶄新一頁(yè)。我們也許在想也應(yīng)該去想,未來(lái)的電力企業(yè)是一幅怎樣的新畫卷?似水年華里該怎樣在這里譜寫無(wú)悔的青春之歌呢?
首先我們要做一個(gè)有理想的人,俗話說(shuō):“人無(wú)志而不立”,我認(rèn)為理想是一種動(dòng)力,企業(yè)的未來(lái)將有我們每個(gè)人大大小小的理想來(lái)支撐,在我們不僅要有理想,而且要不斷的超越放飛。電力發(fā)展站在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的最前沿,作為其中一員,我們既要感到榮耀而又要有無(wú)窮的壓力,因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)中給了我們充分展現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)又孕育著無(wú)窮的挑戰(zhàn),雖然我們的公司正逐步地發(fā)展壯大,但與其他競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)相比,我們還有很大差距,在優(yōu)勝劣汰中需要我們的睿智去應(yīng)對(duì),需要我們放飛的理想去憧憬。只有高瞻遠(yuǎn)矚,我們的企業(yè)才立于不敗之地,擁有遠(yuǎn)大理想,我們的企業(yè)才能走的更遠(yuǎn)。
社會(huì)的發(fā)展如湍急流水,任何平庸與狹隘的理想都無(wú)法濺起成功的波瀾。如響譽(yù)十九世紀(jì)的美國(guó)雷諾公司,只局限興盛時(shí)期的豐衣足食,因沒(méi)有深遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)而停滯不前,最終無(wú)法逃脫被吞噬的厄運(yùn)。
再如一個(gè)故事:在一望無(wú)際的草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑,獅子說(shuō):“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物!蓖瑯,一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑,小鹿說(shuō):“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉!惫适赂嬖V我們:不論你是強(qiáng)者還是弱者,只有先行一步,不斷地努力,超越他人,才能在這個(gè)社會(huì)上生存。在社會(huì)發(fā)展改革浪潮中,日新月異、瞬息萬(wàn)變,要想我們的公司趕超時(shí)代步伐,做競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)著,需要我們有超前的思維,開(kāi)闊的眼界,需要我們?nèi)シ棚w理想翅膀,去游弋尋找走向成功的新起點(diǎn)。
有人說(shuō):“東營(yíng)的電力市場(chǎng)是一個(gè)富礦,等待我們?nèi)ラ_(kāi)采!钡拇_,在這片具有無(wú)窮發(fā)展?jié)摿Φ碾娏κ袌?chǎng)里,我們僅僅只占有7%的份額,還有93%等待我們?nèi)ネ诰颉,F(xiàn)在公司已經(jīng)進(jìn)入“十一五”規(guī)劃階段,我們電網(wǎng)正在無(wú)限地延伸,我們科技正在快速地發(fā)展,我們的員工也不斷地博學(xué)多識(shí),未來(lái)發(fā)展廣闊環(huán)境,給了我們每一個(gè)有抱負(fù)的人廣闊空間,這里是我們成功的工場(chǎng),這里是我們醞釀嶄新人生的作坊。
讓我們放飛理想,用理想滋養(yǎng)我們的思想與人格,用理想激蕩我們的靈魂與心智,用理想孕育我們新的精神與智慧,去定位那永恒的成功!
理想演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好。相信大家都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,是的,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我認(rèn)為,如果把理想比作“1”的話,那么我們就可以把為追求理想所付的努力,時(shí)間,金錢……比作“0”。有了理想,追求理想所努力所奮斗,就像在“1”后面加了無(wú)數(shù)個(gè)“0”。做任何事都能事半功倍。反之,則一無(wú)所成。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,我為了這個(gè)理想,我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。努力完成我為這個(gè)理想所設(shè)定的目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,如果不能,我也不會(huì)灰心喪氣,再做努力,如果實(shí)在不行,在從長(zhǎng)計(jì)議。你看,有了理想,是不是人生就好比有了規(guī)劃,不會(huì)使自己無(wú)所事事,虛度年華。理想是人生的啟明燈,照明我們前進(jìn)的道路。我們只要放飛夢(mèng)想,使自己的理想遠(yuǎn)航,便成功了一半。不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天。讓我們?yōu)槔硐胨鶌^斗吧。以上僅是我的一家之言,如有不足,請(qǐng)大家及時(shí)指出,方便我進(jìn)行改正。
謝謝大家。
理想演講稿 篇3
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成好習(xí)慣!痹诮虒W(xué)中我們已經(jīng)有大量事實(shí)證明:好的語(yǔ)文習(xí)慣使學(xué)生終身受益。一切語(yǔ)文活動(dòng)都離不開(kāi)語(yǔ)文習(xí)慣,要想學(xué)好語(yǔ)文,必須養(yǎng)成良好的語(yǔ)文習(xí)慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,他就能在沒(méi)有任何強(qiáng)制因素的情況下,非常自覺(jué)地饒有興味地去學(xué)習(xí),去讀書。學(xué)生時(shí)代播下了良種,將來(lái)便可贏得未來(lái)的豐收。我們從以下方面入手,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣:
一、培養(yǎng)勤用學(xué)習(xí)輔助工具的習(xí)慣
小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文最常用的學(xué)習(xí)輔助工具是字典,F(xiàn)在的課本里,從二年級(jí)開(kāi)始就設(shè)計(jì)了查字典的練習(xí),因此,對(duì)于小學(xué)中、高年級(jí)來(lái)說(shuō),學(xué)生必須學(xué)會(huì)查字典。
我的具體做法是:學(xué)生在課文預(yù)習(xí)時(shí)自己查出生字詞的讀音和詞義;在課堂上,我要求學(xué)生人手一本字典,簡(jiǎn)單易操作的字,就讓學(xué)生當(dāng)堂動(dòng)手請(qǐng)字典幫助解決;在課外閱讀時(shí),遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典,并在字上標(biāo)注讀音。長(zhǎng)此以往,學(xué)生必然養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。
除字典以外,許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學(xué)習(xí)工具,這些都可以幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。還有日常生活中的電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等等更多的`信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習(xí)有時(shí)可以在生活中進(jìn)行,如果吧生活資料轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工具,那將是一筆巨大的財(cái)富。
對(duì)于現(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比直接學(xué)會(huì)知識(shí)更重要,老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢”,所以,必須讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)尋找各種學(xué)習(xí)的工具和途徑,從而提高自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
二、養(yǎng)成勤于質(zhì)疑的習(xí)慣
大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō):“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙,都毫無(wú)異議的是問(wèn)號(hào),我們大部分偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于為什么,而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么。”質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的源泉。對(duì)于那些總是不經(jīng)思考而繼承,把自己的大腦作為裝知識(shí)的簍子的孩子來(lái)說(shuō),他們是無(wú)法完成獨(dú)立思考的。因此,在語(yǔ)文教學(xué)中要多鼓勵(lì),多引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問(wèn)才會(huì)對(duì)課文有更深刻的理解,才會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入思考,才會(huì)獲取課本內(nèi)暗含的新知。
中高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有很強(qiáng)的質(zhì)疑意識(shí),但有時(shí)仍覺(jué)得無(wú)章可循,所以,我們可以利用以下幾種辦法幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何質(zhì)疑:
1、激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生想問(wèn)的欲望,如在講《楊震暮夜卻金》時(shí),可以先談楊震拒收金子的結(jié)果,這樣學(xué)生心里產(chǎn)生疑問(wèn):為什么楊震據(jù)絕收金子呢?
2、將知識(shí)轉(zhuǎn)化為合理的生活情境,讓學(xué)生能問(wèn);
3、教給學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)疑的方法,如讓學(xué)生從內(nèi)容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手,讓學(xué)生能夠多角度提問(wèn)。
總之,“學(xué)起于思,思源于疑”。學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑,長(zhǎng)大后也一樣會(huì)對(duì)生活發(fā)出質(zhì)疑,正如課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》里提到的科學(xué)家一樣,將來(lái)也成為一名有作為的人才。
三、培養(yǎng)學(xué)生朗讀和背誦的習(xí)慣
朗讀是一種有聲的語(yǔ)言藝術(shù),是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述:“吟誦的時(shí)候,對(duì)于感悟所得的不僅是理智的理解,而且是親切地體會(huì),不知不覺(jué)之間,內(nèi)容與理解化為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界!崩首x,就像一位出色的導(dǎo)游,能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文,在老師的引導(dǎo)朗讀中學(xué)生似乎真的走進(jìn)了美麗的桂林山水一般,達(dá)到了事半功倍的效果。這說(shuō)明學(xué)生在朗讀時(shí),特別是在熟讀之后,對(duì)文章有深刻的印象,就會(huì)在詞句上、表達(dá)方法上有所吸收和積累。朗讀確實(shí)可以提高學(xué)生感悟水平。同時(shí),朗讀也能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生對(duì)生活的感悟,對(duì)生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時(shí)多朗讀各類文章。
背誦是積累知識(shí)的最有效方法。小學(xué)階段正是機(jī)械記憶的黃金時(shí)期,不可錯(cuò)過(guò)!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)三個(gè)年段必須背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇(段),并推薦了優(yōu)秀詩(shī)文背誦的具體篇目。在教學(xué)中,我堅(jiān)持課本中規(guī)定背誦的課文,必須要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦。對(duì)于《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的80首古詩(shī)詞,則作為語(yǔ)文課外活動(dòng)或課外閱讀的重要內(nèi)容,并適時(shí)舉行古詩(shī)詞朗誦比賽和規(guī)定篇目過(guò)關(guān)。對(duì)于課外閱讀中遇到的佳句名篇,也提倡學(xué)生背誦下來(lái)。學(xué)生的背誦積累一旦達(dá)到一定程度,自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝,這樣的習(xí)慣必然會(huì)使學(xué)生受益終生。
四、培養(yǎng)愛(ài)讀書多讀書的習(xí)慣
中、高年級(jí)學(xué)生應(yīng)該把讀書提高到一定高度。語(yǔ)文老師平時(shí)必須重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。愛(ài)讀書是多讀書的前提條件,多讀書則是愛(ài)讀書帶來(lái)的必然結(jié)果。為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀多讀的習(xí)慣,以下辦法可以借鑒:首先,樹(shù)立讀書榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的,孩子的模仿性極強(qiáng),根據(jù)學(xué)生敬佩偶像,崇拜名人的特點(diǎn),我們可以經(jīng)常利用給學(xué)生讀一些名人愛(ài)讀書的故事鼓勵(lì)他們熱愛(ài)書籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時(shí),便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應(yīng)帶來(lái)了很好的效果。其次,把讀書列入家庭作業(yè),給學(xué)生布置一定的讀書任務(wù)。再次,不定期地開(kāi)展“故事會(huì)”、“朗讀會(huì)”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動(dòng)。營(yíng)造“以愛(ài)讀書多讀書為榮”的氛圍,激勵(lì)學(xué)生愛(ài)讀多讀,養(yǎng)成良好的讀書風(fēng)氣,從而提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
五、培養(yǎng)勤于動(dòng)筆的習(xí)慣
1、讀書必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉,沙里淘金,積少成多,必然會(huì)大有收獲,可以摘寫、復(fù)印或剪貼;
2、五、六年級(jí)學(xué)生可以試著給文章作批注,預(yù)習(xí)時(shí)及時(shí)寫下自己迸射出的思想火花,聽(tīng)老師的講課時(shí),要篩選捕捉重要信息,認(rèn)真記下重點(diǎn)內(nèi)容;
3、堅(jiān)持寫日記。巴金也曾說(shuō):“寫吧,只有寫,你才會(huì)寫!弊龅礁鶕(jù)學(xué)生能力,限一定字?jǐn)?shù),有內(nèi)容,有中心,有真情實(shí)感。可寫所見(jiàn)所聞所感,也可是自然景物、人物活動(dòng)、生活小事、社會(huì)新聞或語(yǔ)言片斷素描、讀書感悟、心靈獨(dú)語(yǔ)等。尤其是當(dāng)有“以我手寫我心”的強(qiáng)烈的表達(dá)沖動(dòng)與欲望時(shí),及時(shí)記錄和捕捉靈感的火花,記下自己的感想和思考,長(zhǎng)期實(shí)踐積累,就容易寫出真正屬于自己的美文。不記流水帳,不干巴巴應(yīng)付,每人每周至少1篇,教師做好認(rèn)真批閱;
4、定時(shí)定量練習(xí)鋼筆字、毛筆字,追求數(shù)量,要充分考慮質(zhì)量。要知道,一篇好的文章或者一手漂亮的字,會(huì)大大提高一個(gè)人的品位。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功,需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的積累。然而,學(xué)生在小學(xué)階段所形成的良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,一定會(huì)使他們擁有成就的一生。
理想演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是一年四班的張銘洋,今天我演講的題目是:《燈光》。
周末的晚飯后,我陪著爺爺去散步。春風(fēng)習(xí)習(xí),沁人心脾。不知不覺(jué)來(lái)到了燈火通明,人聲鼎沸的廣場(chǎng)。我正沉浸在美麗的景色中,突然聽(tīng)到爺爺感慨地說(shuō):“多么美麗的燈啊!這可真是今非昔比!”接著他向我講起了過(guò)去的故事!跋氘(dāng)年,我剛來(lái)北大荒的時(shí)候,住的是茅草屋,點(diǎn)的是煤油燈。一到夜晚,外面的路上黑得伸手不見(jiàn)五指,那時(shí)多么盼望有一盞電燈。 睜敔旕娉至艘幌,接著說(shuō):“光陰荏苒,歲月如梭,五十年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我老了,但卻過(guò)上了幸福的生活!”
聽(tīng)著爺爺?shù)闹v述,我陷入了深深的思索中……
我,是爺爺?shù)睦^承者;我,是今天幸福生活的見(jiàn)證者;我,更是未來(lái)家鄉(xiāng)的建設(shè)者。明天的我將肩負(fù)著建設(shè)家鄉(xiāng)未來(lái)的重任。我一定要珍惜今天的幸福生活,抓緊時(shí)間,為家鄉(xiāng)的建設(shè)而讀書,為家鄉(xiāng)的未來(lái)而讀書,為家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)而讀書。因?yàn),“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”也許,我在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到許多挫折,但我一定不退縮、不氣餒、不放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,困難過(guò)后必是成功。
憶往昔,崢嶸歲月,幾多前輩苦與樂(lè);看今朝,大美西江,父輩努力在拼搏;展未來(lái),繁華似錦,我將盡力去建設(shè)。我驕傲,我是一名北大荒人的后代;我驕傲,我將沿著父輩的足跡建設(shè)未來(lái)。想到這些,我的眼前似乎看到了未來(lái)更加璀璨、耀眼的燈光……
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
理想演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是“理想與人生”。
理想是沙漠中的綠洲,在瀕臨絕望時(shí),給予迷路的人以希望;理想是暗夜中的燈塔,在迷失方向時(shí),給予前行的人以動(dòng)力;理想是艱難行進(jìn)中的拐杖,理想是遠(yuǎn)航中的港灣。只有擁有的理想的人才可以成就自己的燦爛人生。夫·托爾斯泰說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!
山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍(lán)天,樹(shù)木的理想是成為棟梁。物尚且如此,何況人乎?縱觀古今中外,凡成大業(yè)者,哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想?陳涉高喊著“王侯將相寧有種乎”的口號(hào)揭竿而起,打響了反抗暴秦的第一戰(zhàn),雖敗猶榮;關(guān)羽念著“桃園之盟”,興復(fù)漢室,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,名垂青史;楚王項(xiàng)羽,破釜沉舟,只為興復(fù)楚室,笑看著百二秦關(guān)終屬楚;越王勾踐,臥薪嘗膽,只望一雪前恥,終待得三千越甲可吞吳。以史為鏡可以知興替,如此的例子不勝枚舉。
一個(gè)人要是沒(méi)了理想,即使活到一百歲,也是渾渾噩噩的,如同行尸走肉;一個(gè)人要是有了理想,即使生命很短暫,那你的人生也會(huì)轟轟烈烈,燦爛而輝煌!
為什么會(huì)這樣呢?對(duì)!因?yàn)槟恪辛死硐搿?/p>
每個(gè)人都要有理想,理想就是確定自己的人生目標(biāo)。一個(gè)人只有確立了自己的人生目標(biāo),才可能選擇自己的人生道路,進(jìn)而才能夠規(guī)劃、掌控自己的人生。一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和崇高生活目的的人,就像一只沒(méi)有翅膀的鳥,一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器,一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡。其人生是毫無(wú)價(jià)值、毫無(wú)意義,是灰暗的。 我們要樹(shù)立自己的理想非常容易,要實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想?yún)s是很艱難曲折的。在實(shí)現(xiàn)理想的人生道路上總會(huì)有一些絆腳石、坎坷的路,以及許許多多的困難在等著你,這時(shí)候我們不要?dú)怵H,不要畏懼,不要退縮,要鼓足勇氣搬開(kāi)那些絆腳石,克服重重困難,勇敢地去面對(duì),努力拼搏,最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想的。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,追求理想的道路不會(huì)是一馬平川,而是充滿著坎坷與荊棘。打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的,勇往直前的,無(wú)所畏懼的心,能夠支持你披荊斬棘,走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,是人生力量的源泉。
馬克思積極投身于火熱的工人運(yùn)動(dòng),研讀無(wú)數(shù)種著作,學(xué)會(huì)了歐洲好幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。他不斷在圖書館鉆研,數(shù)十年如一日,座位下的地面竟然磨掉一層;瘜W(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng),決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食,四年里做了幾百次試驗(yàn)。最后一次試驗(yàn)時(shí),他聚精會(huì)神地盯著燃延的導(dǎo)火線。一聲巨響,在旁的人們驚叫:“諾貝爾完了!”諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái),面孔烏黑身上還帶著血,興奮地狂呼:“成功了!”那些杰出的人物正是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞,才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我的精神。是理想的浪濤激勵(lì)著他們?nèi)タ炭鄪^斗。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪。魯?shù)婪颍x煌的成績(jī)足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員,這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷,日復(fù)一日年復(fù)一年的努力,終于贏得了鮮花和掌聲,創(chuàng)造了輝煌的奇跡。理想,這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴,就能沖破迷惘。
是理想,因?yàn)橛欣硐,他們迸發(fā)出強(qiáng)大的生命力戰(zhàn)勝了困難。從他們身上學(xué)到了,做人要有目標(biāo),有了理想人才能更好的為之奮斗,人生才能更加精彩和美麗。
路漫漫而修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。胸?zé)o理想,枉活一世。有志者事竟成。我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,遵紀(jì)守法,熱愛(ài)科學(xué),努力學(xué)習(xí),開(kāi)拓進(jìn)取,用更多的知識(shí)來(lái)武裝我們的頭腦,爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為國(guó)家和社會(huì)的有用人才。只有這樣,我們才能使自己在人生的道路上不致迷失航向,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,使自己的人生有價(jià)值、有意義,并發(fā)出萬(wàn)丈光芒!少時(shí)不努力,老大徒傷悲!弊鳛楝F(xiàn)在的我們,還有什么理由不去奮斗,去追求理想呢?讓我們現(xiàn)在就出發(fā)!讓理想點(diǎn)亮我們的人生。
理想演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁:
大家好!
我演講的題目是《讓青春載著理想飛翔》,我叫****,來(lái)自貴州花溪農(nóng)村合作銀行分理處。首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給我這次展示自我的機(jī)會(huì)!作為一名新世紀(jì)的青年,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想信念,來(lái)到了全國(guó)首家農(nóng)村合作銀行花溪銀行分理處,像一只發(fā)光的螢火蟲一樣,在工作和生活里閃爍著螢光,努力靠著螢火蟲的精神,使自己的人生折射出燦爛的光輝!
20xx年7月,我榮幸的融入到全國(guó)首家貴州花溪農(nóng)村合作銀行這支神圣而莊嚴(yán)的年輕隊(duì)伍中,來(lái)這之前我知道,一個(gè)敢于打破陳舊觀念、探求發(fā)展的銀行、具有生命力的銀行、具有創(chuàng)造力的銀行、更具有競(jìng)爭(zhēng)力的貴州花溪農(nóng)村合作銀行是于2004年5月28日由當(dāng)初的信用社轉(zhuǎn)換而來(lái)。當(dāng)時(shí),我只是一名剛剛從貴州民族大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生。作為一名大學(xué)生,每天的任務(wù)就是奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為了將來(lái)更好向社會(huì)貢獻(xiàn)自己微薄之力,努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè),畢業(yè)前我的專業(yè)不僅在學(xué)校里得到了老師和同學(xué)的好評(píng),我還多次參加大型比賽并獲獎(jiǎng)。
20xx年6月,花溪合作銀行到貴州民族學(xué)院招收一批剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,我很幸運(yùn)地被貴行成為六名新錄取員工里的一員,而對(duì)于當(dāng)時(shí)剛剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō),就業(yè)面臨著兩種選擇,一種是可以回到充滿親情而溫馨的湖南老家工作,家里也已經(jīng)為我做好了安排,而另一種選擇就是留在貴州融入到合作銀行之支最年輕的金融隊(duì)伍。說(shuō)實(shí)在話,當(dāng)時(shí)我猶豫了,不為別的,只是離親人太遠(yuǎn),誰(shuí)不希望每天生活在父母關(guān)愛(ài)里,但我最終決定留下來(lái),想到最年輕的首家農(nóng)村合作銀行的未來(lái)應(yīng)當(dāng)由我們這一代把握時(shí),我又深感責(zé)任的重大,尤其作為本地學(xué)院畢業(yè)——貴州民族學(xué)院的一分子,身上的擔(dān)子更應(yīng)比別人重,更比別人沉。首家農(nóng)村合作銀行能夠成功在短暫的五年時(shí)間里扎根并發(fā)展,很大程度上源于一系列新政策的出臺(tái)。決策者能夠高瞻遠(yuǎn)矚,抓住市場(chǎng)動(dòng)向,不失時(shí)機(jī)地制訂新的政策。因此,我更應(yīng)該駐扎在這里,為了自己的理想,為了自己的追求,為回報(bào)這片賦予我大學(xué)生活四年的土地,我愿意遠(yuǎn)離親人,我愿意選擇付出青春。
于是,我要求從一線員工做起,用自己的青春譜寫一名合作銀行工作人員的美麗人生。朋友,如果我問(wèn)你什么是最高興的事,也許你回答出各種各樣的答案,但是,你無(wú)論如何也不會(huì)想到作為一位合作銀行一線員工的回答,她說(shuō)是“見(jiàn)到微笑”,見(jiàn)到微笑是最高興的事。是啊,也許你會(huì)覺(jué)得詫異,但這確實(shí)是我做為一線員工的真實(shí)心理。這,就是新一代首家農(nóng)村合作銀行人的驕傲!
作為一名前臺(tái)新員工,每天跟不同層面的客戶打交道,年齡、身份、性格截然不同,可是我每天必須保持一份好的心情,我要讓每一名來(lái)辦理業(yè)務(wù)的客戶都能感受到家的溫暖,熱情、溫馨、微笑是我做為一名前臺(tái)柜員留給客戶最佳印象。我深深的感受到合規(guī)操作的重要性,如果每一名員工都能按照規(guī)范化操作,我們的業(yè)務(wù)還有更大的發(fā)展空間。在工作中,作為服務(wù)窗口員工,心中要牢記“客戶至上”、“以客戶為中心”的宗旨,嚴(yán)格按照規(guī)范化操作中的服務(wù)來(lái)接待每一位客戶。
為了自己更快地融入到這支年輕而充滿活力的隊(duì)伍里,在短短的時(shí)間里,我每天都在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),記得第一天上班,我有一種沖動(dòng),一種神圣的感覺(jué),一種心潮澎湃。不,我說(shuō)不清楚,那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺(jué)。激動(dòng)、驕傲、自豪、莊嚴(yán)……都無(wú)法表達(dá)我“年輕的心”。一直忙到晚上1點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)。而當(dāng)就在我最忙的那幾天,接到父母打來(lái)的電話,說(shuō)要專程來(lái)花溪看我這個(gè)寶貝丫頭,在父母眼中我永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子,讓他們放心不下。其實(shí)我也好久沒(méi)有見(jiàn)到他們了,也挺想他們,做為子女我應(yīng)該回去看看他們才對(duì),然而,做為一名一線新員工,為了工作,我得在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好專業(yè)知識(shí),讓父母放心,讓領(lǐng)導(dǎo)同仁們放心。 在這短短地一個(gè)月里,我一心只想把工作搞好。每天都在忙碌里充實(shí)著自己,還不斷告誡自己:璧羽加油!
做為一名新員工,我深知優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性:不僅在工作中要充分理解和認(rèn)識(shí)服務(wù)的內(nèi)涵,把它作為開(kāi)展優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的動(dòng)力;還要在與客戶打交道過(guò)程中,不斷強(qiáng)化和提高自己的服務(wù)意識(shí),積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)文明服務(wù),用微笑來(lái)迎接和送走每一位客戶;更要努力加強(qiáng)教育培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)技能,為營(yíng)造優(yōu)美服務(wù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量;并要協(xié)助提高金融電子化水平,主動(dòng)向客戶宣傳本行的各項(xiàng)政策與規(guī)范。
20xx年已經(jīng)過(guò)大半,合作銀行的改革和發(fā)展也已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段,面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),在新的時(shí)期里,我做為一名新的一線員工肩負(fù)著重大的歷史使命。放心吧,花溪農(nóng)村合作銀行,“奉獻(xiàn)”,我認(rèn)了,“犧牲”,我說(shuō)值!那是因?yàn)椋乱淮氖准肄r(nóng)村合作銀行年輕的一線員工的心中只有一個(gè)期盼,那就是:為了合作銀行明天的輝煌!我們要在眾強(qiáng)之中立于不敗之地,就是要敢于創(chuàng)新,就是更快、更高的提升,我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情,更希望和廣大的行人一起,共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)與難關(guān),讓我們共同把目光投向歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái),積極應(yīng)對(duì)新世紀(jì)工作中的新挑戰(zhàn),攜手合作,并肩戰(zhàn)斗,頑強(qiáng)拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn),讓工作更加出色,讓生活更加豐富,讓生命更加精彩,讓青春載著理想飛翔!
我的演講講完了,謝謝大家!
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