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以夢(mèng)想為主題演講稿范文
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的以夢(mèng)想為主題演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以夢(mèng)想為主題演講稿范文1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程》。
有人說(shuō),夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位,住好房、開(kāi)好車、享受生活。我不得不說(shuō),這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢嗎?過(guò)著行尸走肉般的生活,什么事也不去做,這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí),為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹(shù),那么你可以做一棵路邊的小草,但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草;如果你不能做一條大河,那么你就做一條小溪,但你要做一條最清澈、最明亮的'小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小,不論你要做些什么,只要你盡力地做到最好,就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求,同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!
樹(shù)立了夢(mèng)想,你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。記得曾經(jīng)讀到過(guò)這樣的一篇文章:10歲時(shí),他的夢(mèng)想是成為歌手;20歲時(shí),他的夢(mèng)想是唱響全美;30歲時(shí),他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè)家;40歲時(shí),他的夢(mèng)想是成為世界級(jí)的音樂(lè)大師。他就是西方近代音樂(lè)之父——昆西瓊斯。是夢(mèng)想召喚著他,鞭策著他,讓他不斷努力,不斷進(jìn)取,從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(zhǎng)起來(lái),最后功成名就,成為大師。由此可見(jiàn),夢(mèng)想能夠召喚行動(dòng),讓人成功。因此,作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們,是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹(shù)立自己的夢(mèng)想呢?
然而,光有夢(mèng)想是不夠的,更重要的是要勤奮努力,需要我們?nèi)ジ吨T行動(dòng),在《當(dāng)幸福來(lái)敲門》這部影片中有這樣一句臺(tái)詞:“You got adream,you gotta protect it.如果你有夢(mèng)想,就要守護(hù)它!眽(mèng)想不是夢(mèng),雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)有種種困難與挫折,會(huì)給我們帶來(lái)痛苦與失望。但是,我們不能因此放棄夢(mèng)想。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作,不辭辛苦地爬山涉水,走訪四處,了解史實(shí);李時(shí)珍冒著生命危險(xiǎn),住在懸崖邊的破舊的草屋來(lái)采摘植物,最后完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作。因此,為了追求夢(mèng)想,即使世界是黑暗的,我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索;有坎坷的路,我們從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái);有重重困難,我們一條條解決!笆澜缟献羁鞓(lè)的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。”那種克服了困難的成就感與喜悅感,不經(jīng)歷困難與挫折,怎能感受到呢?對(duì)于夢(mèng)想,說(shuō)了這么多。那么作為學(xué)生的我們,應(yīng)該如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?
夢(mèng)想很宏大,看似遙不可及,但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí),你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步,還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜,入座即學(xué)呢?你努力過(guò)嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”,每天反省這些問(wèn)題,我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追求夢(mèng)想,怕的就是放棄。人的一生,不可能都是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨,就看我們是要避而遠(yuǎn)之,還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨,直視生活中的困難,一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功!
謝謝大家!
以夢(mèng)想為主題演講稿范文2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
嬰兒響起的第一聲啼哭,帶來(lái)了一個(gè)鮮活的生命。幼小的身體在不斷的學(xué)習(xí),不斷的成長(zhǎng)。他躺在搖籃,他在地上爬行,他搖搖晃晃,步履蹣跚,可以聽(tīng)見(jiàn)種子萌發(fā),聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)花落,青春,總在不經(jīng)意間悄然而至。
還記得小學(xué)的.時(shí)候,我最大的興趣便是攝影。一年夏天,隨著學(xué)校攝影組的指導(dǎo)老師一起去校外取景,學(xué)習(xí)。到了才知道,目的地是一所養(yǎng)老院。我想老師的用意應(yīng)該是讓我們和老人們交談,給他們帶來(lái)快樂(lè),然后拍下他們的笑顏吧!看著同學(xué)們紛紛走到老人們面前,忽然的,就想,為什么不找一些有新意的素材呢?想到了便去做吧。走到后院,太陽(yáng)還蠻大的,曬得人心里難受。一陣風(fēng)吹過(guò),散去了一些酷熱,帶來(lái)了一絲涼爽,還有環(huán)繞在呼吸間的清香——是玉蘭的香。邁開(kāi)步伐,呵,原來(lái)前面是一棵高大的玉蘭樹(shù)!樹(shù)下,一張?zhí)梢,一位滿頭白發(fā)的奶奶窩在躺椅上。我走近一些,拿出相機(jī),輕輕拍下,不用閃光燈,不用任何修飾。照片上,陽(yáng)光從樹(shù)葉間傾瀉,照亮了那位奶奶的臉,即使那張臉滿是皺紋,也依然像一幅畫,是啊,像畫,有的只有安詳與時(shí)間的沉淀,再美,也沒(méi)了青春的氣息。
可能是覺(jué)得奶奶親切,俺靠近了那張?zhí)梢。沒(méi)想到,躺在上面的奶奶醒了,睜開(kāi)了眼睛,卻好像沒(méi)有看見(jiàn)我,自顧自得拿起一旁的扇子乘涼。不由得出聲,她這才意識(shí)到我的存在。轉(zhuǎn)過(guò)頭,問(wèn)了一聲是誰(shuí),在我解釋之后,她笑著招了招手,:“好孩子,過(guò)來(lái)。”拉著我一起坐到了躺椅上,她說(shuō),眼睛不好了,看不見(jiàn),她說(shuō),她喜歡拍照,她問(wèn),能不能教她?我說(shuō),好!奶奶看不見(jiàn),我只能把她的手放在相機(jī)的各個(gè)部位上,告訴她,這樣的形狀,是什么,有什么功能。奶奶就像一個(gè)好學(xué)的孩子,認(rèn)真的學(xué)習(xí)。后來(lái),我告訴她,剛才在她睡著的時(shí)候幫她拍了照。奶奶說(shuō):“讓我看看好嗎?”奶奶撫摸著相片,臉上浮現(xiàn)了笑容,對(duì)我說(shuō),真好看。
我疑惑,不解——奶奶為什么喜歡拍照?奶奶說(shuō),相機(jī)可以替我看看這個(gè)世界,如果我年輕的時(shí)候,能拍上一張全家福,現(xiàn)在也就還有個(gè)念想,唉,想起來(lái)還是有些后悔!
青春,在那一代人的手中,悄然流逝,卻在這一代人的手中,悄然而至,青春,很美好,不要讓青春后悔!
以夢(mèng)想為主題演講稿范文3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
小的時(shí)候,我很愛(ài)看《新聞聯(lián)播》這檔節(jié)目,每當(dāng)看到電視上天安門廣場(chǎng)上國(guó)旗班的叔叔們整齊的列著隊(duì)把五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我就特別想當(dāng)一名他們其中的一員。
我懷著這個(gè)夢(mèng)想,上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)突如其來(lái)的消息瞬間讓我的全身充滿了力量,我意外被選中當(dāng)國(guó)旗班的一員了。我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí),媽媽高興地說(shuō):“太好了,你要堅(jiān)持下去,不能被刷下去,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”我斬釘截鐵地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!
可想要志為一名真正的國(guó)旗班的隊(duì)員,也不是件容易的事,在暑假的時(shí)候,我們開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練,開(kāi)始的幾天,我覺(jué)得挺新鮮,挺好玩,于是便高興地“玩”了下來(lái),可到了后期,訓(xùn)練就變得艱苦起來(lái)了,天天在陽(yáng)光下站,不能動(dòng),那時(shí),我就想:“如果我沒(méi)有參加,說(shuō)不定現(xiàn)在還在床上睡大覺(jué)呢,哪還用受這種苦啊。可我又冷靜下來(lái)一想,不行,我小的時(shí)候就想成為一名國(guó)旗班隊(duì)員,現(xiàn)在怎么能說(shuō)放棄就放棄呢?”
想著想著,我便覺(jué)得全身又充滿了一股力量,腰板頓時(shí)又挺的更直了。
當(dāng)我們訓(xùn)練完之后,我緊張的神經(jīng)松弛了下來(lái),但腰酸背痛的感覺(jué)還是讓我很難受,我本以為今天的訓(xùn)練就這么完了,可我沒(méi)想到,老師居然說(shuō)要淘汰一些同學(xué),這讓我的心里很難受,我并不愿意被“踢了”,可老師就是想刷掉一部分同學(xué),我安慰自己,心想:“反正
都這么努力了,就算被刷掉也沒(méi)有遺憾了,再說(shuō),我這幾天表現(xiàn)的也不錯(cuò),應(yīng)該不會(huì)被刷掉吧…!
老師念了起來(lái),我的心提到了嗓子眼,“某某某,某某某……”突然,老師念到了我的名字,我的心一震,心想完了,可讓我沒(méi)想到的是,老師說(shuō):“這些同學(xué)留下,其它的可以回家了。我心中大喜,原來(lái)這是留下的,我本想大聲的“yes!”一下,但忍住了。
當(dāng)我空上綠色軍裝的'那一刻,我真正嘗到了成功的快樂(lè),真是妙不可言,我兒時(shí)的夢(mèng)想成真了。
追夢(mèng)的過(guò)程是曲折的,不會(huì)是一帆風(fēng)順的,只有有了目標(biāo),有了動(dòng)力,并能堅(jiān)持下來(lái),不被困難所折服,才到品嘗到成功的果實(shí),體會(huì)到成功的快樂(lè)!
以夢(mèng)想為主題演講稿范文4
大家上午好!
夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng),夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去的原動(dòng)力,是讓自己開(kāi)心的原因。人生,因夢(mèng)想而精彩;人生,因奮斗而快樂(lè)。
大家還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?每當(dāng)老師問(wèn)起你的夢(mèng)想是什么,總能聽(tīng)到豐富多彩的答案:有人想當(dāng)老師,有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)警察,有人想當(dāng)醫(yī)生。隨著時(shí)間的流逝,長(zhǎng)大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想都是豐滿的,但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)物欲橫流、金錢當(dāng)?shù)、極其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中時(shí),許多人的夢(mèng)想早已漸漸地失去了原來(lái)的光彩。
面對(duì)現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想為何會(huì)如此不堪一擊?在困難面前,夢(mèng)想該何去何從?你是否也愿意用低廉的.價(jià)格拋售自己的夢(mèng)想呢?“不!我們的夢(mèng)想不能打折!”雖然在追逐夢(mèng)想的道路上,總會(huì)布滿荊棘,也會(huì)有狂風(fēng)暴雨,但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想,總有一天,成功會(huì)屬于我們。
縱觀古今中外,成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是堅(jiān)守他們的夢(mèng)想。
司馬遷曾因觸犯漢武帝,被判宮刑,但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想。最終,他成功了,他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱,鑄就了終生的夢(mèng)想!
你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上,有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場(chǎng),那一刻夢(mèng)想的光輝如星潮般漫過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們,永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想,一步一個(gè)腳印,夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。20xx年感動(dòng)中國(guó)人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們,只要努力就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地捆綁了雙臂,當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。
我們難以想象海倫·凱勒的世界,那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜;我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境,有多么的低沉!病魔束縛了霍金的軀體,宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維;智障阻礙了舟舟的發(fā)育,而音樂(lè)王國(guó)里卻飄灑著他那靈動(dòng)的音符。正是因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想,頑強(qiáng)拼搏,才到達(dá)了成功的彼岸。
一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我們,要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它;厥鬃约旱膲(mèng)想之路,雖也有過(guò)坎坷,但始終都沒(méi)有放棄夢(mèng)想。當(dāng)高考落榜時(shí),也曾彷徨失措,但上大學(xué)的夢(mèng)想告訴我不能放棄,再試一次一定能夠成功。工作之后,雖然很苦很累,也經(jīng)受過(guò)許多挫折,但“教書育人”的夢(mèng)想時(shí)刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會(huì)有困難,但我相信自己一定會(huì)一直堅(jiān)守著最初的教師夢(mèng),踏踏實(shí)實(shí)走好每一步!
如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻,為了夢(mèng)想,我們要有翻越的勇氣;如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山,為了夢(mèng)想,我們要有攀登的決心;如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋,為了夢(mèng)想,我們要有搏擊的魄力。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過(guò)多少道傷痕,只要生命還在,追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去!
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