立志成才的演講稿優(yōu)秀范文
祖國(guó)的未來(lái)無(wú)限美好，青年的前途無(wú)限光明。讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生，讓大家與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民齊奮斗，創(chuàng)造更加美好的明天！接下來(lái)小編為你帶來(lái)立志成才的演講稿優(yōu)秀范文，希望對(duì)你有幫助。
篇一：立志成才演講稿
我出生于地道的農(nóng)民家庭，父母都是面朝黃土背朝天的最樸素的農(nóng)民！他們雖然沒(méi)有偉大的思想，卓越的功績(jī)，但他們都有勤勞的雙手，真誠(chéng)的情義！也正是他們這種默默無(wú)聞的平凡的偉大深深地感染了我，教育了我，讓我懂得了人生的真正意義之所在，讓我時(shí)刻不忘自己身上肩負(fù)的使命與責(zé)任！
出生貧窮這并非一個(gè)尷尬的話題。反而我要說(shuō)：苦難也是一種寶貴的財(cái)富。上帝既給了大家一雙黑色的眼睛，大家有什么理由不用她來(lái)尋找光明！永遠(yuǎn)也忘不了小時(shí)候父母拖著疲憊的身體回到家時(shí)看到我在認(rèn)真溫習(xí)功課時(shí)臉上露出的笑容，那笑容讓小小的我便懂得：我的努力可以讓父母心安；永遠(yuǎn)也忘不了我考上大學(xué)時(shí)父親竟然給了我一個(gè)緊緊地?fù)肀�。那擁抱讓我明白：我的奮斗可以讓父母看到希望；永遠(yuǎn)也忘不了父母在得知我拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，那激動(dòng)讓我明白：我的小小的成功在父母的眼里就是輝煌的戰(zhàn)績(jī)。永遠(yuǎn)也忘不了農(nóng)村的貧窮，當(dāng)然我也不需要忘記過(guò)去的苦難，因?yàn)榭嚯y也是一種很寶貴的財(cái)富；因?yàn)榭嚯y鞭策我不斷前進(jìn)；因?yàn)榭嚯y讓我勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。
時(shí)間就好像漫天飛舞的泡沫，看上去很多，其實(shí)它不但破的快，飛走的也快。這十幾年的光陰就好像東去的江水，雖已遠(yuǎn)去，但畢竟也在我的心里留下了數(shù)不盡的波濤。如今，我作為一名在校大學(xué)生，正值青春好年華，我就更應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，不斷地提高自己的`精神追求。知識(shí)永遠(yuǎn)都是建設(shè)祖國(guó)最堅(jiān)硬的基石；知識(shí)永遠(yuǎn)都是保衛(wèi)祖國(guó)最有力的武器；知識(shí)也永遠(yuǎn)都該是大家當(dāng)代大學(xué)生最美好的追求。自立自強(qiáng)，勵(lì)志成才，報(bào)效祖國(guó)不能僅僅是一句響亮的口號(hào)，他應(yīng)該是大家義不容辭而偉大光榮的使命。
周總理就日本在南京犯下的滔天罪行時(shí)說(shuō)：“可以原諒，但不可忘卻”。偉大的總理有顆豁達(dá)的心，但大家年輕的一代應(yīng)該做更多的思考：原諒是可以的，但要看日本的態(tài)度。一直以來(lái)日本都不承認(rèn)在中國(guó)的罪行是侵略，日本首相可以冒天下之大不韙去祭拜，日本可以肆無(wú)忌憚的篡改歷史教科書(shū)。大家很是痛惜周總理的豁達(dá)感動(dòng)不了日本。所以大家要謹(jǐn)記周總理的話：不能忘卻—對(duì)，大家不能忘卻！大家不能忘卻國(guó)恥，不能忘卻大家肩負(fù)的責(zé)任，更不能忘卻大家都是中國(guó)人。國(guó)恥不僅僅是被記在教科書(shū)上，更應(yīng)該深深地被烙在大家心里。大家不再軟弱，大家立志成才報(bào)效祖國(guó)，大家肩負(fù)起自己的使命，大家擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，我堅(jiān)信大家可以的！而且我還想說(shuō)大家現(xiàn)在享受的安逸和平的生活，寬敞明亮的教室，這一切的一切來(lái)的太不容易。因此大家沒(méi)有理由去揮霍父母的錢(qián)，大家也沒(méi)有理由去辜負(fù)這來(lái)之不易的一切，大家更沒(méi)有理由不發(fā)奮圖強(qiáng)，立志成才。讀史可以明智；讀史可以讓大家永遠(yuǎn)都記得自己的使命和背負(fù)的責(zé)任；讀史可以讓大家記得祖國(guó)的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。大家應(yīng)該為自己是中國(guó)人而感到無(wú)比的驕傲和自豪。請(qǐng)問(wèn)大家這年輕的一代還有什么理由不努力，不奮斗，不盡力為偉大的祖國(guó)做點(diǎn)什么呢？不！大家沒(méi)有理由。大家能做的就是立志成才，報(bào)效祖國(guó)！當(dāng)然，成才也并非一定要翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天，也并非要干出什么豐功偉績(jī)，如果大家能無(wú)愧于己心，無(wú)愧于社會(huì)，我認(rèn)為這也便也是一種成功。
忘不了進(jìn)大學(xué)時(shí)的興奮，也忘不了被推選為班長(zhǎng)時(shí)的激動(dòng)。我感激同學(xué)和老師對(duì)我的信任，同時(shí)我也請(qǐng)老師和同學(xué)放心，我一定會(huì)擔(dān)當(dāng)起班長(zhǎng)的責(zé)任。記得剛進(jìn)大學(xué)不久就聽(tīng)見(jiàn)好多人埋怨說(shuō)學(xué)校這也不好，那也不好，其中甚至有那些找工作碰壁的大四學(xué)長(zhǎng)�？墒俏也痪帽忝靼姿麄円恢倍荚谟寐裨箒�(lái)掩飾心里的不安和內(nèi)疚。他們曠課、他們上網(wǎng)玩通宵，他們可以在上課時(shí)間安心的在被窩里睡覺(jué)，那么我想試問(wèn)下：連本該屬于自己的最基本的責(zé)任都擔(dān)不起的人有什么資格來(lái)埋怨學(xué)校？所處環(huán)境永遠(yuǎn)也無(wú)法成為大家埋怨的借口，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都只會(huì)留給準(zhǔn)備充分的人。大家不但要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，大家還要有自己的專長(zhǎng)，如今大學(xué)生這么多，大家應(yīng)該想方設(shè)法讓自己與別人不同，努力地使自己被別人認(rèn)可。是金子就會(huì)閃光。如果大家認(rèn)為自己是金子，大家一定是在想如何才能使自己發(fā)射出耀眼的光芒，而不是總在埋怨大家被放錯(cuò)了地方。所以請(qǐng)大家把自己當(dāng)塊金子的同時(shí)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，立志成為閃著耀眼光芒的金子。
作為班長(zhǎng)，固然我應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，最起碼在各方面我該為班級(jí)同學(xué)樹(shù)立良好的榜樣。對(duì)自己有要求才會(huì)顯出自己的價(jià)值，而價(jià)值便是責(zé)任的體現(xiàn)。我很榮幸我獲得了夢(mèng)寐以求的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，這對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件并不好的我來(lái)說(shuō)是莫大的支持與鼓勵(lì)。同時(shí)我深刻的體會(huì)到了政府對(duì)教育的重視，而這種重視也一直都在提醒大家當(dāng)代大學(xué)生：祖國(guó)需要人才！而你我便應(yīng)該義不容辭的擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任。立志成才，報(bào)效祖國(guó)決不能成為空談和一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)。莫等閑，白了少年頭，空悲切，不要總覺(jué)得報(bào)效祖國(guó)離自己還很遙遠(yuǎn)，不要總是找借口把該完成的事留到明天，更不要把自己的責(zé)任推給別人。大家應(yīng)該把握好當(dāng)下，珍惜寶貴的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，為報(bào)效祖國(guó)做好充分的準(zhǔn)備。不錯(cuò)！大家需要準(zhǔn)備，大家需要準(zhǔn)備的太多，而大家的時(shí)間卻是那么的有限。
萬(wàn)分榮幸我能獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，我將更加努力，不斷提升自我，盡自己最大的努力，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義四有新人。
請(qǐng)?jiān)试S我在演講的最后再提下我的演講題目“擔(dān)其責(zé)任”因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：只有勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，大家才有資格談理想，大家才可以自豪的說(shuō)：“我要立志成才，報(bào)效祖國(guó)�！�
篇二：立志成才演講稿
今天在我演講的前半段，我想先講兩個(gè)人物。第一位是有中國(guó)“卡夫卡”之稱的王小波先生。1968年，年僅十六歲的王小波進(jìn)入云南兵團(tuán)勞動(dòng)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)物質(zhì)貧乏、忽視人性，在這樣的環(huán)境背景下，王小波先生仍舊執(zhí)著于自己的理性思維，以反烏托邦的方式嘲諷著當(dāng)時(shí)完全漠視人性的中國(guó)，并在之后的文學(xué)作品——《黃金時(shí)代》中，以荒誕和反諷的手法淋漓地表現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子對(duì)人性的呼喚。第二個(gè)人物是一個(gè)記者、一位作者、一個(gè)社會(huì)觀察者——柴靜�？赡茏罱芏嗳硕荚谧x柴靜的《看見(jiàn)》。我在看完這本書(shū)之后，不禁想到了媒體人羅振宇曾說(shuō)過(guò)的一段話：一句真話只需要捧出一顆誠(chéng)懇的心就可以了，而一個(gè)真相則需要一句真話穿越重重的社會(huì)迷霧抵達(dá)公眾和受眾的時(shí)候，它才能稱之為一個(gè)真相，這件事情太難了。柴靜為了維護(hù)社會(huì)的準(zhǔn)則、維護(hù)憲法所賦予大家的權(quán)利一直努力著與困難做斗爭(zhēng)。在柴靜早些時(shí)候的演講視頻中提及到這樣一件事：她說(shuō)：我曾問(wèn)過(guò)一個(gè)老人，人的一生會(huì)遭遇很多挫折，你靠什么來(lái)保持你的情懷？老人回答：中國(guó)大地上的事情是無(wú)窮無(wú)盡的，不要在乎一城一池的得失，要執(zhí)著。這個(gè)老人就是溫家寶，前任中華人民共和國(guó)總理。今天我之所以要說(shuō)這樣兩個(gè)人物，是想警醒我自己，我所執(zhí)著的夢(mèng)想不一定會(huì)帶來(lái)財(cái)富、地位、榮譽(yù)，但一定會(huì)給我一個(gè)強(qiáng)壯、豐盈、理性的思想，即使在我迷茫、摔倒的時(shí)候，我也能分清善惡、美丑，什么是我應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。我能為我的國(guó)家做些什么，我應(yīng)該為我的國(guó)家做些什么。所以我確立了我的演講主題：《黃金時(shí)代》。
記得上高中時(shí)老師曾說(shuō)，美國(guó)的歷史充滿了大家不知道的血腥，它們的每一次黃金時(shí)代的背后都有困苦的戰(zhàn)爭(zhēng)作為前提。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了自由的新秩序，為建設(shè)提供了安定。南北戰(zhàn)爭(zhēng)為國(guó)家確定了新制度，使國(guó)家資源能夠高度整合。而二次世界大戰(zhàn)不僅使美國(guó)取得了國(guó)際霸主的地位，而且收到了豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。如今大家學(xué)習(xí)歷史，或許就是想告訴大家，歷史昭示未來(lái)，大家也應(yīng)該為大家的黃金時(shí)代而努力。只有穿越過(guò)窮苦困厄，才能真正做到“自立自強(qiáng) 立志成才報(bào)效祖國(guó)”。
2009年，我進(jìn)入專科學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)身邊很多人都認(rèn)為，沒(méi)有考上理想的大學(xué)，�？凭褪莵�(lái)享受的。但當(dāng)時(shí)我也遇到了這樣一位學(xué)長(zhǎng)，他跟我說(shuō)：大學(xué)你可以懶惰，但如果你通過(guò)大學(xué)只學(xué)會(huì)了懶惰，那你將來(lái)也就只能這樣了。事后，那位學(xué)長(zhǎng)的好朋友跟我說(shuō)：他家的家庭條件挺好的，可是他從大學(xué)一開(kāi)始就決定考專升本，為了安靜的學(xué)習(xí)，他每天自習(xí)至深夜，清晨爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣就錯(cuò)開(kāi)了寢室最熱鬧的游戲時(shí)間，他在專科期間拿到了自考本科學(xué)位，一次性通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)測(cè)試，現(xiàn)在手中有多門(mén)證書(shū)。在那之后，我開(kāi)始思考，我的人生應(yīng)該是怎樣的？不在應(yīng)該拼搏的時(shí)候努力，難道等到老死家鄉(xiāng)時(shí)，才知道我應(yīng)該做些什么么？當(dāng)時(shí)，我才理解了什么叫做自強(qiáng)自立。
小的時(shí)候，大家常被問(wèn)：你長(zhǎng)大想做什么啊？醫(yī)生、教師、科學(xué)家……可是答案里那些早已被大家拋棄的夢(mèng)想現(xiàn)在又在什么地方了呢？大學(xué)之前，我常反思，大家到底哪里出了問(wèn)題才會(huì)讓大家那些珍貴的夢(mèng)想遙不可及。當(dāng)時(shí)根本不明白什么叫做“立志”。2010年，我大學(xué)二年級(jí)，那一年我隨著志愿者協(xié)會(huì)參加了一個(gè)支教活動(dòng)，是到一個(gè)農(nóng)村小學(xué)幫他們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。小學(xué)很破敗，黑板都掉皮，有些部分就已經(jīng)是墻皮了。那里的孩子多是留守兒童，父母常年不在身邊。因?yàn)闆](méi)有運(yùn)動(dòng)器材，運(yùn)動(dòng)會(huì)中的項(xiàng)目簡(jiǎn)單，可當(dāng)看到他們?cè)谔?yáng)底下露出的笑臉時(shí)，我當(dāng)時(shí)就想，如果你再問(wèn)我：你最想做什么？我一定會(huì)謹(jǐn)慎認(rèn)真的說(shuō)：作為一名師范生，我想做一名支教老師，哪怕只是一學(xué)期、一星期、一天。前幾天，我剛剛通過(guò)中華支教聯(lián)盟，向愛(ài)心之家支教組織遞交了今年暑假的支教申請(qǐng)。如果申請(qǐng)通過(guò)，我希望我可以用我微薄的力量去改變一些東西。可能我并不能改變地區(qū)現(xiàn)狀，但我至少可以努力改變?cè)谖疑磉叧砷L(zhǎng)過(guò)的孩子。于是我理解了“立志”。
2012年，在學(xué)�？疵绹�(guó)大選，當(dāng)一聲又一聲地喊出：美國(guó)夢(mèng)。我突然開(kāi)始思考，我的支教計(jì)劃，算不算一個(gè)帶有國(guó)家色彩的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)它，我還要做些什么？很高興，至少，在我的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，我的支教夢(mèng)想有一個(gè)標(biāo)簽，叫“愛(ài)國(guó)”。為了實(shí)現(xiàn)它，我要做的還有很多。
2013，我進(jìn)入阜陽(yáng)師范進(jìn)行本科學(xué)習(xí)，我的黃金時(shí)代還在延續(xù)，我所執(zhí)著的東西可能有太多的坎坷、困苦，可是我仍舊愿意堅(jiān)持。
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