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匠心筑夢演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
同學(xué)們,你也許說過這樣的句子:終于下課了,終于放假了,終于畢業(yè)了。。。。當(dāng)那么多讓我們自以為如釋重負的“終于”逐漸成為過去,我們終于不再是那個青澀少年。我們跨進青春的門檻,成為一名中職生。
中職生活就像一條長河,有靜靜流淌,有飛流直下,有激蕩回旋。幸運的,我們正趕上國家重視職業(yè)教育的大好時機,學(xué)校緊隨職教發(fā)展趨勢,把我們培養(yǎng)成為就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)有能力,升學(xué)有希望的“未來大國工匠”。關(guān)于“匠心”,我有以下幾點體會:
第一、匠心需要堅持。相信大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能夠感動天帝,正是因為他鍥而不舍的精神。晉代王獻之,練字之初,立下誓言,:"不寫完一缸水,誓不罷休。"后來終于成為一代了不起的大書法家,F(xiàn)年56歲的金浩,用了21年的時間,把一家普普通通的街頭書店變成整個上海灘最大,最美的書店——錢書閣。書店中藏書之多,設(shè)計之精妙,都源于他長達20年的堅守。這些故事如出一轍,就是告訴我們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,做事要堅持!如果同學(xué)們拿出在手機狂刷吳亦凡的勁頭、拿出在王者峽谷里拼殺的快意來投入學(xué)習(xí)的海洋,相信咱們會取得很大的進步和成就感。
第二、匠心需要專注,“孔子學(xué)琴,三月不知肉味”。專注是一種態(tài)度、更是一種境界。要把專注刻進你的生命里,把執(zhí)著融進你的血液里,時刻保持永不滿足的心態(tài)和追求獨具匠心的大不同,才能應(yīng)對這紛繁喧囂、霓虹閃爍的世界。我們并不渴望命運的波瀾和曼妙的風(fēng)景,我們追求的是內(nèi)心的`淡定與從容。因為只有真正的專注和熱愛,才能發(fā)憤忘食,樂以忘憂。你所有的專注,都只為遇見更美好的自己,你就是那顏色不一樣的煙火。你只有在專注中,用精湛的技藝成就你的作品,賦予它靈魂和生命,它才能讓你得到最終的認可。我們要從一顆螺絲釘做起,用精湛的技術(shù)和精益求精的態(tài)度,擦亮“中國品牌”。我們既然選擇了工匠人生,那就讓我們風(fēng)雨兼程,奔向夢想的遠方,讓自己的人生也閃亮起來。
第三、匠心需要敬畏,“履,德之基也”。不論我們從事哪種行業(yè),我們都需懷有一顆敬畏之心。如果對所從事的事業(yè)充滿熱愛乃至敬畏,就會把平凡的工作當(dāng)做一種修行,不經(jīng)意間便可累積出極致的作品乃至非凡的成就。也只有心存敬畏才能守住“底線”,才能尊重和恪守規(guī)則,才能做出更大的努力和貢獻。同學(xué)們,“留著一點東西去敬畏,正如要留著一些東西去愛一樣”,懷有敬畏之心,責(zé)任感和使命感才能鍛造出最好的作品!
對具備工匠精神的人而言,“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方”。在成為大國工匠的夢想彼岸,一個有情懷、有信仰、有責(zé)任感的學(xué)子的生存夢想,就應(yīng)像貓盼望著吃到魚,狼盼望著吃到羊,奧特曼盼望著打小怪獸一樣,樸實而熾熱,勇敢而堅貞。同學(xué)們,讓我們在靈魂中種下一顆火紅的匠心,攜帶著堅持、專注與敬畏,一路蓄勢,一路奮發(fā),去鍛造屬于我們自己的多彩人生吧!
我的演講完畢,謝謝!
匠心筑夢演講稿2
25年前,媽媽曾鄭重地問我:“想好了嗎,就報師范學(xué)校?你成績好,老師們都希望你繼續(xù)讀高中,將來考更好的大學(xué)。再想想吧!”我沒有再想,我喜歡孩子,也喜歡講臺,做自己喜歡的事情,這有什么猶豫的?
那年的夏天,異常的悶熱。監(jiān)考教室里老師們早早準備了一臉盆溫水,嶄新的毛巾吸了飽飽的水,大大的蒲扇在老師的手里搖著。屋頂?shù)牡跎确αΦ剞D(zhuǎn)著,窗外的知了不知疲倦地聒噪。應(yīng)考的我們一會兒臉上就已經(jīng)布滿了汗珠,汗水流在眼簾上,澀澀地疼。有連續(xù)復(fù)習(xí)奮戰(zhàn)的疲憊,也有傾盡全力的堅持,大家都知道這是選拔性考試,誰也不愿意輸在這最后一關(guān)。我甩甩手,想讓虎口的壓力小一些,似乎是筆握得太緊,寫字感到不及平日流暢。一位老師拿著毛巾走到我面前“孩子,擦把臉!”溫?zé)岬拿砀采w在臉上清爽了許多!皠e著急,慢慢答!”鈴聲響起,走出考場,我相信,今年九月,我應(yīng)該是在師范學(xué)校上學(xué)了。
后來,果然如愿,我成為一名師范生。
入學(xué)后發(fā)現(xiàn),師范生和高中生的培養(yǎng)方向不盡相同,知識要求不那么難,但要求學(xué)的面廣,技藝多。琴棋書畫,吹拉彈唱,學(xué)習(xí)做一個隨時都可以勝任的角色。一開始并不習(xí)慣,每次上音樂課,面對嚴格的老師,手不由得發(fā)抖。條件有限,每個班只配5臺風(fēng)琴,所以為了不讓自己發(fā)抖,50個同學(xué)爭分奪秒練琴。年級小院的琴聲最早會在早上六點鐘響起,聽著那磕磕絆絆的琴聲,大家知道那一定是挨了批評的同學(xué)在找業(yè)余時間自己補課。對初入師范的我們來說,再不會彈的曲子,再不會畫的素描和水粉都得硬著頭皮學(xué)。未來不知道自己會在哪里教學(xué),更不知道自己會帶什么課,全方位的練習(xí)是為了自己心里不慌。老師說,如果在老師少的學(xué)校,一個人有可能教所有的學(xué)科,也就是“全科老師”。
我的夢想本就是做一名老師,因此,辛苦不辛苦有什么關(guān)系呢?師范三年級的時候,迎來了全市師范生基本功大賽,朗讀、視唱、三筆字(鋼筆字、粉筆字、毛筆字)、口頭作文和簡筆畫。我被選拔代表學(xué)校參加朗讀和口頭作文兩個項目的比賽。清晰地記得一下課我和其他三位同學(xué)就到輔導(dǎo)老師那里進行針對性集訓(xùn),市里的三所師范學(xué)校誰都不肯落后,指導(dǎo)老師的嚴格要求也讓我們不敢有絲毫懈怠。為了讓吐字歸音更加規(guī)范,每天一早一晚都要進行口唇操的練習(xí),作品朗讀一定要求聲情并茂,以情感帶動聲音,決不允許濫用朗讀技巧。老師告訴我們:“老師的朗讀和范讀就是最好的教科書。你的每一份努力都會記在學(xué)生心里。而讀好書是你們作為一名教師必須具備的基本功!比舾赡旰,當(dāng)我真正成為一名教師,站在講臺上聲情并茂地為學(xué)生朗讀作品的時候,我深深理解了老師的話。教師的勞動最重要的是用心,學(xué)生不僅僅從我們身上獲取知識,更重要的是感受知識的溫度和力量,老師對待知識的態(tài)度越精益求精,呈現(xiàn)出的教學(xué)效果越好,學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭就越大,這是一種良性循環(huán)。這段備戰(zhàn)基本功大賽的經(jīng)歷成為我一生的財富,我深深感謝我的輔導(dǎo)老師們給予一位師范生最嚴謹、深刻的教育,是他們讓我懂得良心才是教師最重要的師德,精湛的教學(xué)技藝會為美好的課堂插上翅膀。
我的最美時光揮灑在三尺講臺上,寒來暑往,學(xué)生走了一批又一批,我一次次將孩子們送到更遠的地方。常常想:我就是一座踏實的橋,送更多的孩子實現(xiàn)自己的夢想。我永遠記得自己的職責(zé):不懈怠、不抱怨,不虛度,在孩子們蓓蕾初開時把他們迎進校園,在他們羽翼漸豐時送出校園。我的教師夢譜寫在每一個孩子身上!
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