讀書故事演講稿精選范文
導(dǎo)語:演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。 以下是小編整理的讀書故事演講稿精選范文,希望能夠幫助到大家!
讀書故事演講稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初一(2)班的許永玲。今天我很榮幸能參加這次活動。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”的確,書,是一位不會說話的老師,給予我們無窮無盡的知識;書,是一盞明燈,在黑暗中領(lǐng)導(dǎo)我們走向成功的大門;書,是一個美麗的花園,每一朵花兒的芳香都讓我們陶醉不已。
人們常說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這句話說的的確不錯,書既能陶養(yǎng)人的情操,還能給予人無法用金錢來衡量的寶貴的知識。我從書中明白了許許多多的道理,我從《魯濱遜漂流記》中明白了只有勤勞、勇敢有智慧的人才能在困境中成長;我從《匆匆》這篇文章中明白了時間是寶貴的,因此我們要好好把握每一分每一秒,做一個有用的人;我從《賣火柴的小女孩》這個故事中明白了我們的生活是多么幸福,所以我們要珍惜眼前的美好生活。
但是讀書并不是囫圇吞棗的讀幾遍就行了,是要講方法的。我讀書的時候總是聚精會神的,看到精彩的部分,我總會重復(fù)看一遍又一遍。書,猶如沙灘上美麗、各式各樣的貝殼,有許許多多燦爛而耀眼的“珍珠”——好詞好句。每當我在書中發(fā)現(xiàn)那些“珍珠”的時候,我總會拿熒光筆畫下來,然后在摘抄到“好詞好句本”中。當我有空閑的時候,我就會打開“好詞好句本”來欣賞那些優(yōu)美的句子,因此我的作文總?cè)〉脙?yōu)異的成績。
因為我喜愛讀書,而且一讀起書來,我就像一條干渴的魚兒來到水中似的,陶醉在書籍的海洋中。每當我讀書的時候,我就會忘了時間,忘了周圍的一切,盡情的翱翔在知識的天空中,就算是十匹馬也無法把我從書中拉回來,還鬧了不少笑話,因此我得了“小書蟲”這個外號。
記得有一次,我從書店里買回一本《魯濱遜漂流記》,一回到家我就迫不及待的打開來閱讀。還沒過多久,我就完全陶醉在書中的精彩故事里了。但我讀到魯濱遜在海上航行時遇到風(fēng)暴的時候,我仿佛自己就是魯濱遜,正面對著咆哮的大海,風(fēng)暴越刮越猛,海面洶涌澎湃,波浪滔天。我被嚇得臉色慘白,突然一個大浪撲來,兇猛的巨浪猶如一只發(fā)怒的猛虎,差點把我們的船打進不停翻滾的大海。冰冷的海水從海面上濺起來,刺痛了我們的皮膚,我不停地呼喊著:“救命!救命!救命!”但回答我的只有大海的怒吼,我開始后悔自己沒有聽父親的勸告,一意孤行。還好我們并沒有因此而喪命,讀到這里我那顆猛跳的心終于平靜下來,全身緊繃著的皮膚終于放松了。我不由得拍拍胸口,呼了一口氣,自言自語地說:“還好只是虛驚一場,都快把我給嚇死了!”說完,我又繼續(xù)讀下去。
但我讀到魯濱遜用自己的雙手在荒島上建房子,打獵,種糧食,養(yǎng)山羊。我的眼前不由得浮現(xiàn)一位身穿異服的人用自己的雙手在荒無人煙的土地上建房子,種糧食,我不由得肅然起敬,心中被他那種樂觀、勤勞的高尚品質(zhì)所震撼,心想:如果是我這種溫室里的花朵,恐怕早已餓死在這荒島上了吧!比起魯濱遜,我顯得多么卑微!從現(xiàn)在開始我也要向魯濱遜一樣做一個自強,勤勞的人。
突然,我覺的耳朵生疼,接著傳來幾聲怒吼,我才從書中出來。一抬頭,便看見媽媽那充滿怒氣的臉。我心想:我沒做錯什么!媽媽為什么這么生氣呢?媽媽生氣的說:“我剛才叫了你幾聲你都沒聽見。還傻坐在這里,一會笑,一會喊救命,一會兒又哭了,是不是燒壞腦袋了?”我聽了媽媽的話,裝無奈地聳了聳肩膀,說:“沒辦法!誰讓我是一條小書蟲呢?”
這就是我有趣的讀書故事了,你們的呢?謝謝大家。
讀書故事演講稿2
自南北朝以來,就有給周歲的小孩“抓周”的民間風(fēng)俗:在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品,從他抓取什么上預(yù)測他的性情、志趣或未來的前程!都t樓夢》里賈寶玉“抓周”,面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取,伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來,氣得賈政老爺大罵他“將來酒色之徒耳”。
書籍是歷史的鏡子,讀書可以穿越時空隧道,與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”,明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學(xué)家劉向曰:“少而好學(xué),如日初之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。”愛因斯坦把“閱讀”當成了“悅讀!彼f:“我由于讀羅素的著作而度過了無數(shù)愉快的時刻!
讀書真有趣,梁啟超先生曾寫過《學(xué)問之趣味》一文,他提出了“把做學(xué)問當作人生中的樂趣”的觀點。這個觀點和當前的“快樂學(xué)習(xí)”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲,游戲便有趣;為體操分數(shù)而游戲,游戲便無趣。他又說,片煙怎樣會上癮?天天吃!吧习a”這兩個字,和“天天”這兩個字是離不開的。十年不跑步,兩條腿一定會廢了。每天跑一小時,跑上幾個月,哪一天不跑,腿腳便會發(fā)
癢。
讀書上興趣了像倒吃甘蔗,越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處,你想得著,便要進去。只要肯一層一層的往里面鉆,一定會被它引到欲罷不能的地步。
有了閱讀興趣,就要培養(yǎng)頑強的毅力,這當然得在時間上下功夫。時間哪里來?一個字“擠”。魯迅先生說:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的`!比龂鴷r期的叫董遇,很有學(xué)問。他對前去找他求學(xué)的人說“書讀百遍,其義自見!鼻髮W(xué)的人卻抱怨沒有時間,他說:“當以?三余?,即?冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余?也!彼纬隋X惟演,“平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,上廁則讀小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時間,要因地制宜,積少成多。據(jù)聯(lián)合國教科文組織一九八八年的一次調(diào)查,在以猶太人為主的以色列,十四歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國之首。還有人算過這樣一筆賬,每天擠出15分鐘看書,一年可以讀20本書。重慶有句俗話說:“跟好人學(xué)好人,跟著端工學(xué)跳神!边@句話告訴我們另一個道理:讀書如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書籍純粹是搞笑,還有一些笑話荒誕無聊,當代的“鬼故事”充滿了迷信色彩,更有甚者一些“古書新解”變得是非不分,像這些書籍都不適合我們看。哪些書是我們的閱讀首選呢?我在這里建議同學(xué)們參考《人生必讀的五十本書》。此書例舉
了許多名著精華,并概述了其中內(nèi)容。如根據(jù)自己需求去對照,可能選擇起來能有的放矢,不至于大海撈針,漫無邊際。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,同學(xué)們趕快捧起心愛的書本,融入到朗朗的書香校園里。為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書吧!謝謝大家!
讀書故事演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是×年級×班的××,今天我演講的題目是《智慧書》。
同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣,請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅,走入書的海洋。因為在那里,你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
“書是人類進步的階梯”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,通過讀書,我們收獲了知識,也學(xué)會了許許多多做人的道理,更感受到了讀書的樂趣。
讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動;讀了《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,讀了《雪人》,我被人與火爐的真摯愛情而動容;讀了《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過……。
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓島上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀,他的意志那么堅強,他的求生欲望那么強烈!經(jīng)歷了28年,終于他成功了,回到英國。
賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世!
……。
在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時,就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時,又抱怨它。≠u火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中,遇見了一道題不會做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現(xiàn)實生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來!
書是我們最忠誠的朋友,時光不斷流逝,而書卻讓我們永葆青春,書會給我們帶來智慧,帶來快樂,帶來陽光,帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書故事演講稿4
“書是人類進步的階梯!睍梢詭椭覀儗W(xué)到更多的知識,使人的精神世界得到升華。可見書在我們的生活中是必不可少的。
可能有些同學(xué)并不喜歡讀書,他們覺得讀書要逐字逐句去讀,要花費太多的時間,不如看電視來得簡單。我要告訴你們錯了。之所以你們覺得讀書乏味,是因為你們并沒有讀進去。歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話!敝挥心阏J認真真地去讀一本書的時候,你就會感受書帶來的無窮樂趣。
以前,我并不喜歡讀書,就算讀的話,也是看看圖片而已。直到有一次,我去新華書店買書,碰到了劉老師。她推薦我讀一本曹文軒寫的小說——《草房子》。我打開書,里面密密麻麻的文字讓我眼花繚亂。我瀏覽了一遍,可直到翻完,也沒有找到一幅圖片。于是,我放下書離開了。
星期一,劉老師又問起我,當她聽說我沒有買那本書,就把自己的借給我看。師命難違,沒有辦法,我只好一字一句地去讀去領(lǐng)悟,為劉老師問我體會做好準備。我規(guī)定自己每天讀一章。就這樣,我漸漸發(fā)現(xiàn),這本書寫得很美。天真活潑的孩子們躍然紙上。
后來,劉老師又陸陸續(xù)續(xù)借給我其他的書看,我也越來越喜歡讀書了。就像高爾基說的:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!币欢螘r間下來,我的閱讀速度明顯提高了很多。周末黏在電視上壞習(xí)慣也改掉了。
讀書讓我的業(yè)余生活變得充實而快樂。同學(xué)們,讓我們在書的海洋中盡情遨游吧!
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