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教師新課程的學(xué)習(xí)總結(jié)

時間:2020-11-20 09:33:22 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

教師新課程的學(xué)習(xí)總結(jié)范文

  新課改的理念告訴我:學(xué)生是鮮活的個體,他們不是知識的收購站,不是整裝待灌的"容器",他們要的不是一杯水、一桶水而是自己去尋找整個知識大海的能力;教師不是課堂的獨奏者和導(dǎo)演,只是個伴奏者和演員;教師要引導(dǎo)學(xué)生騎著思想的野馬出游,允許他們各抒己見,百家爭鳴,讓學(xué)習(xí)活動充滿活力。具體的收獲如下:

教師新課程的學(xué)習(xí)總結(jié)范文

  首先,在教學(xué)理念上我有了不小的轉(zhuǎn)變。我明白,課堂上,我不再是主宰者,而只是組織者;課堂也不再是一言堂,而是大家暢所欲言、進行討論的平臺。同時,課前最重視的備課不僅要備好文本,更要備好學(xué)生。學(xué)習(xí)不僅要學(xué)課本,更要多讀書,讀感受生活,從現(xiàn)實生活中汲取營養(yǎng)。

  第二,在教學(xué)目標(biāo)上,我有了更深刻的認(rèn)識。每堂課的'目標(biāo)不一定就是最后的結(jié)論,過程與方法應(yīng)該更重要;而培養(yǎng)學(xué)生的最終目標(biāo),應(yīng)反映在學(xué)生的素質(zhì)的發(fā)展上。因而,本著"以人為本"新課改理念,我們要關(guān)注學(xué)生的人生經(jīng)歷,了解他們的個體差異和個性發(fā)展的需要,尊重他們的人格和尊嚴(yán),使他們能夠健康的成長。

  第三,在教學(xué)方式上,我有了不小的改進。課堂上,我將不再替學(xué)生解決問題,而是讓他們自己去解決,當(dāng)他們確實遇到麻煩時,我才從旁協(xié)助,進行啟發(fā)。之后,我會讓他們進行概括總結(jié),體會過程,得出方法。并盡量再進行一些應(yīng)用與拓展的訓(xùn)練,提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新能力。

  雖然課改之路漫漫兮,但課改已經(jīng)走進我的心靈,我會以它為航道,一步步邁向教師的職業(yè)的新征程!

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