計算機云南大學國培學習總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的計算機云南大學國培學習總結，歡迎閱讀與收藏。

　　20xx年10月9日，我來到云南大學，非常榮幸的參加了20xx年中等職業(yè)學校骨干教師國家級培訓班學習。在這里我衷心的感謝國家教育部門為我們提供的這次學習機會。通過12周的學習，發(fā)現(xiàn)我們距離前沿的教育教學管理方法和教育理念有很大的差距，真所謂有比較才會有差距，有交流才會有提高。通過這次學習充分的感受到了國家對于職業(yè)教育的重視和辦好職業(yè)教育的決心。20xx-20xx年，組織45萬名職業(yè)院校專業(yè)骨干教師參加培訓，其中中央財政重點支持培訓10萬名，省級培訓35萬名，提高教師的教育教學水平特別是實踐教學和課程設計開發(fā)能力；支持2萬名中等職業(yè)學校青年教師到企業(yè)實踐，提高教師的產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)和專業(yè)技能水平；，以建設高素質專業(yè)化“雙師型”教師隊伍為目標，以提升教師專業(yè)素質、優(yōu)化教師隊伍結構、完善教師培養(yǎng)培訓體系為主要內(nèi)容，以深化校企合作、提高培訓質量為著力點，大幅度提高職業(yè)院校教師隊伍建設的水平，為職業(yè)教育科學發(fā)展提供強有力的人才保障。對應這樣的學習目標和任務，我們這次的培訓和學習主要分為四大部分：

　　一教學理論與方法（80學時左右）

　　學習國家職業(yè)教育政策，國內(nèi)外先進的職業(yè)教育教學理論與方法、教育技術手段、職業(yè)教育教學研究方法。結合教學實際，重點進行專業(yè)教學法和課程開發(fā)的訓練，主要通過講座的形式來進行的，請了一些專家和學者以鮮活的實例和豐富的內(nèi)涵進行了精湛的理論闡述，趙建新老師（心理學教授）：教學的技術、學術的藝術；余建忠老師（碩士生導師）：從原點思維反思教育；陶云老師（博士后導師）：教師的職業(yè)倦怠與心理調(diào)適；聶琴老師（研究生導師）：中等職業(yè)教育教學改革與創(chuàng)新，他們的精彩演講，一次次沖擊著我的教育教學思想，使我的教育教學理念進一步得到了更新，真的是受益匪淺。

　　二專業(yè)知識與技能訓練（160學時左右）

　　著眼于在中等職業(yè)教育理論、本學科專業(yè)知識、本專業(yè)領域的前沿理論知識、先進技術，進行專業(yè)技能訓練。加深基礎，提高修養(yǎng)，從而進一步提高學習能力、專業(yè)水平。其中有了Office的學習，它將Office深層次技術應用講解透徹，體現(xiàn)了Office的可學性，實用性，方便性；計算機動畫制作的學，清楚了FLASH制作的動畫課件的對教學的優(yōu)勢，可設情境吸引學生注意力，將知識生動形象的傳授給學生；PHOTOSHOP軟件的學習，明白了項目化教學，理-實一體化教學、產(chǎn)品化教學過程。校園網(wǎng)組網(wǎng)與維護的學習，掌握了網(wǎng)絡搭建與維護的規(guī)范化、標準化，程序化的要求，所有這些為今后持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。

　　三企業(yè)實踐活動（160學時左右）

　　企業(yè)這一塊我們主要在四川華迪信息技術有限公司進行實習，華迪信息技術有限公司是成都市前50強的軟件企業(yè)，是擁有國際CMMI-3評估的軟件企業(yè)。依托華迪公司雄厚的師資力量與過硬的技術支持，華迪成立了華迪IT培訓基地（也是全國最大規(guī)模的IT實訓基地）。它有良好的教學環(huán)境，靈活的教學時間，量身定做的教學計劃，上乘的培訓質量，強有力的就業(yè)保障，是IT實戰(zhàn)培訓及軟件開發(fā)培訓領域的“黃埔軍�！�，“高端IT品牌培訓機構”。在這樣大型的軟件企業(yè)里，我們接觸了軟件開發(fā)的全部過程，了解了程序設計的流程開闊了眼界，學到了以前在書本上學不到的經(jīng)驗，真是有很大的收獲。

　　四分組研討與教學演練（80學時左右）

　　總結專業(yè)培訓和企業(yè)實踐情況，進行教學方法訓練，組織教學研討與交流，開展備課、說課及教學演練等活動。在這段時間，我將自己的教學中的專長、經(jīng)驗，通過課堂教學實踐或經(jīng)驗與其他學員交流，并展開研討，幫助我正確認識自我，提高了我的實際教學的能力、將知識轉化為能力，為形成自己的教學風格與自己的教學特色，為自己成為中職計算機及應用教育教學專家打下基礎。

　　以上是本次培訓的主要學習內(nèi)容，通過這次學習，我在學到很多新知識的同時，也有很多的想法。我們的辦學條件也有很多的局限性，我們?nèi)鄙佼a(chǎn)教結合的辦學條件，在教學中如何處理好理論與實踐的統(tǒng)一，知識與技能的融合，學生的能力在教學中如何培養(yǎng)等等這很多問題，需要我們?nèi)パ芯�，去探索，去實踐，更需要政府職能部門的宏觀調(diào)控，為我們職業(yè)教育的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件，這是一件任重道遠的工作，我們會懷著理解的心態(tài)期待這一天的到來。作為一名職業(yè)中學的教師我們更應該加強自身的建設來適應這不斷發(fā)展和更新的職業(yè)教育理念。我們應該從以下幾方面來提高自己

　　1.獻身教育，堅定信念，努力提高思想政治素養(yǎng)

　　作為一名教師，要遵守教師職業(yè)道德，相關教育教學法規(guī)。在思想上時刻保持清醒的頭腦，牢固樹立奉獻教育事業(yè)的理念，在工作中，我們要樹立正確的職業(yè)教育觀念，強烈的責任感、敬業(yè)精神，要具有濃厚的為職業(yè)教育發(fā)展作貢獻的精神，勇挑擔重任，遵守學校各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，處處起模范尖兵帶頭作用。

　　2.熱情飽滿，愛崗敬業(yè)，全身心撲在工作上

　　“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”教師的職業(yè)應該不僅僅春蠶燭，也像蠟炬，要為教育事業(yè)作出自己最大的貢獻，為教育事業(yè)奮斗終身。我認為一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。”我

　　們要踏踏實實的開展每一項工作，大膽嘗試，積極創(chuàng)新，全身心投入到工作中。為創(chuàng)造健康和諧發(fā)展的學校做好本職工作。

　　3.發(fā)揮自主，創(chuàng)新思路，積極投身教學改革

　　要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我們要不斷開闊的視野，了解并熟悉國內(nèi)處職教的研究與發(fā)展的概況和發(fā)展趨勢，具有較強的教育科研創(chuàng)新意識和較高的教育科研能力，不斷進行教育教學改革，找出適合自己學校的教學方案。在工作中我們要認真準備每一節(jié)課，在備課的同時，不僅要備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。

　　4.教師能靈活地處理知識點，運用教材，提高課堂效率。

　　教師在講課時，不拘泥于教材順序，而是根據(jù)實際需要靈活變動。平時我們要熟悉掌握現(xiàn)代教育技術，應用網(wǎng)絡進行學習，利用計算機增強專業(yè)課程開發(fā)能力，開發(fā)適合學生的校本教材，以達到在有限的時間內(nèi)向學生傳授大量的信息、實現(xiàn)學科滲透。在上課時要充分調(diào)動學生的學習積極性，利用網(wǎng)絡技術使學生拓寬知識面，充分利用多媒體，搜集生動的素材，提高學生的學習興趣，降低了教學難度。

　　總之，通過這次的培訓學習，我的確感到長了許多見識，收獲了許多新理論，新方法，它幫助我更好地實踐，有效指導了我的日常教學；通過這次的培訓學習，讓我對自己形成比較全面、客觀、清醒的認識，對我今后的發(fā)展充滿理性、活力和信心，對我們中職計算機應用學科教學的改革與發(fā)展有一定的使命感。會運用JAVA語言開發(fā)網(wǎng)站；通過這次的培訓學習，讓我加強了學習，學會了反思與創(chuàng)新，提升了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我一定會為職業(yè)教育奉獻自己的智慧與熱情！

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