教師個人進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的教師個人進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
時光飛逝,在不知不覺中又將送走一個學(xué)期,這學(xué)期以來,在教師進(jìn)修學(xué)校等上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下,我積極參加教育局組織的各種學(xué)習(xí)活動,從而使個人的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高,F(xiàn)在就對這學(xué)期的個人進(jìn)修情況做一下總結(jié):
一、取得的成績
本人中專畢業(yè),自知自身的學(xué)歷較低,所以一直不忘繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),這學(xué)期里,我積極參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)活動,并且堅持參加電大學(xué)習(xí),此外,我還積極的參加本學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動,真正做到了多聽課,多學(xué)習(xí),多實踐。
通過進(jìn)修學(xué)習(xí),使我增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感,特別是通過“嘗試教學(xué)法”培訓(xùn),使我對教育教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識,無論在思想方面還是在業(yè)務(wù)方面,對我都是一個提升的過程,不僅使自己的教學(xué)能力有了提高,更為今后更好的做好教育教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、存在的問題
在這一學(xué)年里,我雖然取得了一些成績,但更有不足之處。如對學(xué)到的教育理念以及教育方法,不會很好的利用;還有在“嘗試教學(xué)法”的具體運(yùn)用中不夠深入,不夠靈活,甚至在課堂上有時會不知所措,也有時候?qū)W(xué)生有些“不放心”,沒有做到真正的“放手”,這樣勢必會影響他們創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的提高。
三、努力方向及措施
(一)通過進(jìn)一步學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識水平和實際工作能力。 在以后的工作中,我將繼續(xù)積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,努力提高自身的素質(zhì),堅定做一名優(yōu)秀小學(xué)教師的決心和信心,真正提高自己的實際工作能力。
。ǘ┳阶C(jī)會,繼續(xù)學(xué)習(xí),使自己更加豐富起來。
在不斷地學(xué)習(xí)中,我才更加體會到“活到老,學(xué)到老”這句話的深刻內(nèi)涵。越學(xué)習(xí)越覺得自己擁有的知識是那樣的少,越學(xué)習(xí)越發(fā)覺知識的無窮無盡。其實,無論是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),還是對非專業(yè)知識的學(xué)習(xí),都在潛移默化的影響著我們,豐富著我們。所以,我將利用一切可利用的機(jī)會繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。
。ㄈ┘訌(qiáng)對教學(xué)藝術(shù)和兒童心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
隨著時代的發(fā)展,社會的進(jìn)步,人們對于教師的要求也是越來越高。一個合格的教師,不僅要掌握豐富的專業(yè)知識,還要懂得一定的管理知識,這就要求我們要懂得一些管理的藝術(shù),一味的訓(xùn)斥學(xué)生顯然已經(jīng)不符合當(dāng)今社會的教育規(guī)律,想管好學(xué)生,就必須要知道學(xué)生在想什么,這就要求我們要懂得學(xué)生的心理,這樣在教學(xué)工作中方可事半功倍。
總之,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我必將以更加刻苦的學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足,同時,在不斷的摸索和實踐中將學(xué)到的知識更好的滲透到日常的教學(xué)中,真正做到學(xué)以致用,做一名名副其實的“好”老師。
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