實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
俗話說(shuō)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這句話說(shuō)的很是恰當(dāng)。在實(shí)訓(xùn)的這兩個(gè)星期中，在老師的輔導(dǎo)和小組同學(xué)們精誠(chéng)合作中我學(xué)會(huì)了很多東西，同時(shí)了解了軟件工程在現(xiàn)代軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重要性，加深了對(duì)軟件工程所學(xué)知識(shí)的理解，初步掌握進(jìn)行軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本方法，而且分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了很大的提升，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及將來(lái)從事軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與管理工作打下了一定的基礎(chǔ)。
我是一名即將大四的學(xué)生，縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，國(guó)家高校的擴(kuò)招，世界金融危機(jī)的橫掃，大學(xué)生應(yīng)該有一種居安思危的緊迫感，特別是對(duì)已經(jīng)度過(guò)兩年大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)并不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，缺少了平時(shí)的鍛煉，沒(méi)有厚積當(dāng)然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感，在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)則是少之又少。綜合能力強(qiáng)的人才才是這個(gè)社會(huì)需要的，成長(zhǎng)成為社會(huì)需要的人才是我的個(gè)人奮斗目標(biāo)。有了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，有了堅(jiān)如磐石的毅力，相信成功并不遙遠(yuǎn)。
首先對(duì)于編碼階段，雖然以前被強(qiáng)調(diào)過(guò)了很多遍但是我一直沒(méi)有很深的體會(huì)。但在這次參與編碼的過(guò)程中對(duì)這點(diǎn)感慨頗深。從一開(kāi)始關(guān)于軟件功能的定位到具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，和其他編碼人員之間的溝通協(xié)調(diào)必不可少。代碼的編寫(xiě)也不是一蹴而就，而是隨著開(kāi)發(fā)的過(guò)程中不斷進(jìn)行調(diào)節(jié)。
其次在測(cè)試中吃盡了苦頭才深刻認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。不管是最開(kāi)始的單元測(cè)試還是最后的`集成測(cè)試，這些測(cè)試都必須進(jìn)行不止一次。在測(cè)試中最痛苦的是，有錯(cuò)卻不知錯(cuò)在何處。我發(fā)現(xiàn)有一些錯(cuò)誤是和開(kāi)發(fā)人員的編程水平和習(xí)慣有很大關(guān)系的。拿我自己舉例，在測(cè)試過(guò)程中總是不太規(guī)范，導(dǎo)致代碼最后格式混亂，也浪費(fèi)了大量的時(shí)間。
當(dāng)然這次課程實(shí)踐最重要的收獲就是我們完整模擬了一次軟件開(kāi)發(fā)的流程，從最開(kāi)始的需求分析，到最后的測(cè)試，用戶手冊(cè)的編寫(xiě)都全程參與。這是一次寶貴食物經(jīng)驗(yàn)，使我們軟件開(kāi)發(fā)的認(rèn)識(shí)不再僅僅停留于課本。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
時(shí)間如流水，短短的一周實(shí)訓(xùn)時(shí)間就這樣過(guò)去了�；叵脒@周的實(shí)訓(xùn)生活，簡(jiǎn)直可以說(shuō)什么都不懂��！每天坐在電腦面前，頭都發(fā)昏，這樣還就算了；尤其是遇到很多難以解決的問(wèn)題，那就叫做痛苦。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我至少知道自己到底懂得多少，應(yīng)該朝哪一個(gè)方面繼續(xù)發(fā)展。我覺(jué)得，這周的時(shí)間我沒(méi)有浪費(fèi)，學(xué)到了很多的東西。
以前每天都學(xué)些電子商務(wù)的基本概論，沒(méi)有實(shí)際操作，也沒(méi)有涉及到程序設(shè)計(jì)這方面的內(nèi)容，懂得或不懂得心中完全沒(méi)有概念。從這一學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)設(shè)了關(guān)于網(wǎng)頁(yè)制作方面的操作課程。平時(shí)上課聽(tīng)老師講的時(shí)候，不覺(jué)得難，可是一到自己操作的時(shí)候什么都做不來(lái)。這樣看來(lái)，自己的自我感覺(jué)良好，其實(shí)這一切只是虛幻的并不是真實(shí)的。真正的進(jìn)入到那個(gè)狀態(tài)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)是一直都不會(huì)感覺(jué)到滿足的.，總是認(rèn)為這里沒(méi)學(xué)好那里也沒(méi)學(xué)好，而不是像我這樣自我感覺(jué)良好。這一次老師給我們實(shí)訓(xùn)要完成的題目看起來(lái)好簡(jiǎn)單，就是設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的管理系統(tǒng)，可是在實(shí)際的操作中我們發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題，有些問(wèn)題，不管我怎樣的嘗試去解決它，總是做不出來(lái)，最后只能找老師、同學(xué)尋求幫助。直到最后一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)籍管理系統(tǒng)終于做出來(lái)了，盡管不怎么樣，心里還是別提有多高興，畢竟是經(jīng)過(guò)自己一周努力的成果。以前聽(tīng)老師講解的時(shí)候，總認(rèn)為這樣的編程實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。我們認(rèn)為簡(jiǎn)單的原因是因?yàn)槊恳粋�(gè)步驟是跟著老師來(lái)的，還有每一條編程的語(yǔ)句也是照著老師的樣子寫(xiě)出來(lái)的，所以一直以為這樣的編程實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。“輕易總會(huì)使人放松警惕”這句話說(shuō)的實(shí)在是太對(duì)了，都是認(rèn)為自己什么都行，到頭來(lái)什么都不行啊，一切都要腳踏實(shí)地才行。VB程序設(shè)計(jì)這一個(gè)就讓我頭痛，再加上SQL，這兩個(gè)加在一起簡(jiǎn)直是無(wú)從下手。剛開(kāi)始的時(shí)候，簡(jiǎn)直是對(duì)自己無(wú)語(yǔ)，畢竟是一個(gè)已經(jīng)學(xué)了一學(xué)期的SQL和VB的學(xué)生了，既然不知道從何下手。以前我都不知道，平時(shí)經(jīng)常用的軟件其實(shí)我們自己可以設(shè)計(jì)出來(lái)的，就用我們所需的知識(shí)去完成就可以了�，F(xiàn)在聽(tīng)上去簡(jiǎn)直是太神了，今天完成的學(xué)籍管理系統(tǒng)就是我們平時(shí)所見(jiàn)的學(xué)校里的學(xué)籍管理系統(tǒng)，登陸進(jìn)去就可以看到自己的各個(gè)方面的信息了�？吹阶约涸O(shè)計(jì)的學(xué)籍管理系統(tǒng)，這一周的時(shí)間是沒(méi)有白費(fèi)，但是從這一學(xué)期來(lái)看這一學(xué)期是白白浪費(fèi)了的光陰，一個(gè)學(xué)期學(xué)這一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容是實(shí)在不夠的，我們可以學(xué)的更多，學(xué)的更精一點(diǎn)，不是這樣的膚淺。SQLVB不是表面上看起來(lái)的簡(jiǎn)單，而是更加的深入透徹。
電子商務(wù)還涉及到編程這方面的內(nèi)容，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是有點(diǎn)難度，這一次是個(gè)人完成各自的設(shè)計(jì)，沒(méi)有像以前是按小組來(lái)。如果自己不會(huì)做的還可以要同組成員之間的某個(gè)同學(xué)來(lái)幫自己完成，但是這一次是絕對(duì)的不行，每一個(gè)步驟只能是自己認(rèn)真的完成，不能夠偷懶。這一次真正的覺(jué)得有成就感。
這次實(shí)習(xí)中，雖然每次都受到挫折，但是在每一次的挫折之后我都會(huì)總結(jié)一次，我發(fā)現(xiàn)每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不太難。有時(shí)我真想放棄了，但是作為一個(gè)大學(xué)生我不能這樣就放棄。我要積極的面對(duì)困難，困難就像紙老虎，一點(diǎn)就破。這一次的實(shí)訓(xùn)，也讓我看到了程序設(shè)計(jì)還是很不錯(cuò)的，如果以后自己不想做網(wǎng)頁(yè)這方面的內(nèi)容，可能會(huì)轉(zhuǎn)向做程序設(shè)計(jì)想和方面的事情。其實(shí)程序設(shè)計(jì)并不難，難得是我們的動(dòng)手操作以及記憶理解能力，還有我們沒(méi)有很深入的分析這方面的問(wèn)題。我相信在以后我們做管理系統(tǒng)的時(shí)候會(huì)比這次做的更好，不管從哪一個(gè)方面而言。
通過(guò)這一次的實(shí)訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多的東西，但我知道要學(xué)的要接觸的還有很多，以后的路還很漫長(zhǎng)，我相信我們會(huì)更加的努力，把握現(xiàn)在，為自己的未來(lái)而奮斗。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
7月末，我開(kāi)始了校外實(shí)習(xí)生活，初次來(lái)到臺(tái)州，在陌生與盲目中尋找實(shí)習(xí)單位，又在努力和熱情中尋找希望，終于在朋友的介紹下在這里浙江建工玫瑰花園廣場(chǎng)工程項(xiàng)目部，當(dāng)一名小工。我跟隨一位師傅，幫他做一些零碎的活兒，主要負(fù)責(zé)記錄，計(jì)算，核對(duì)等工作。憑借自己微薄的物理知識(shí)，有時(shí)還查看保險(xiǎn)箱，讀電表等。
工作挺簡(jiǎn)單，但體會(huì)頗深。第一次到單位實(shí)習(xí)，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就起床到了實(shí)習(xí)的地方，部門(mén)經(jīng)理把我交給了一位這里的老員工，很和藹，對(duì)我也很照顧，之前的那些顧慮都消散了，但她也有自己的工作，所以不能總教我如何工作，簡(jiǎn)單的指導(dǎo)之后，我便又了自己的工作崗位，一切都要看自己了。明白了不管做什么，認(rèn)真負(fù)責(zé)最重要。當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了和別人交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體�，F(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，以誠(chéng)待人。其實(shí)我的工作真的很枯燥乏味，就像高三我們每天重復(fù)做復(fù)習(xí)題一樣的感覺(jué)，每天都是在不停的計(jì)數(shù)，出貨，雖然簡(jiǎn)單，但真的要很認(rèn)真才行，如果查錯(cuò)了，記錯(cuò)了，都是要自己賠償?shù)�，所以一點(diǎn)都不能疏忽大意，有時(shí)天很熱，也會(huì)很急躁，也有想放棄的想法，因?yàn)槌鲐浺煌５淖邉?dòng)，但以想到那些工人每天都是這樣的工作，人家并沒(méi)有更多的抱怨，再想想再家的父母，每天那么辛苦的工作拼命的掙錢(qián)，我這又算得了什么，于是就又充滿了干勁，所有的事情并沒(méi)有想象的那么困難，熟能生巧，不錯(cuò)的。人生真的是在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程，以前實(shí)習(xí)沒(méi)想過(guò)這么多的問(wèn)題，通過(guò)這個(gè)假期的實(shí)習(xí)我卻懂的了很多道理，也不會(huì)像以前一樣只想著享受生活，生活是要自己學(xué)會(huì)付出的，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，我們也不能永遠(yuǎn)靠著父母去生活，要學(xué)會(huì)自立。生活本身就是一個(gè)很乏味枯燥的東西，一日三餐，日出日落，誰(shuí)也改變不了的事實(shí)，所以要坦然熱情的去看待一切事物，認(rèn)真的去對(duì)待，或許你會(huì)愛(ài)上它。煩了累了，我總會(huì)這樣提醒自己，這樣乏味的實(shí)習(xí)只是一個(gè)月但我們未來(lái)的工作卻是一輩子
的，每件事做久了都會(huì)感覺(jué)無(wú)聊，自己用熱情的心去對(duì)待調(diào)整一切又是那么的美麗。
時(shí)間如流水，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)一晃即逝，在這過(guò)去的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，在他們的耐心指導(dǎo)下，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻體會(huì)到了對(duì)事仔細(xì)認(rèn)真的重要性。對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。
實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開(kāi)始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實(shí)習(xí)使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，很開(kāi)心認(rèn)識(shí)了他們。
通過(guò)這次實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到：1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。每個(gè)人對(duì)每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，新往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成2、前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過(guò)程中的重要性。“好的開(kāi)始是成功的.一半”這句話都被人說(shuō)爛了，只有經(jīng)歷后才能體會(huì)到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分，你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因?yàn)槟愕幕顒?dòng)因?yàn)閰⑴c的人很少，你就肯定會(huì)手忙腳亂的。3、我覺(jué)得做一件事，只要你用心去做了，不館結(jié)果怎樣都是成功的。
實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐，到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志，增加自己對(duì)復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，增加適應(yīng)社會(huì)的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。我面前的路還很漫長(zhǎng)，需要我不斷的努力和奮斗。我堅(jiān)相信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。自己的人生靠自己去把握，我們真的要珍惜每一天，過(guò)好每
一天，人生本來(lái)可能并沒(méi)有太多的樂(lè)趣所在，需要我們自己去從生活工作中尋找，你對(duì)它笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭，何樂(lè)而不為呢？我還在路上，實(shí)習(xí)結(jié)束要開(kāi)始我又一個(gè)全新的生活，即將升為大三，先過(guò)好大學(xué)生活，學(xué)好理論知識(shí)然后為以后工作做好準(zhǔn)備。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
終于在大四的第一學(xué)期迎來(lái)了期待已久的ERP實(shí)訓(xùn)課，跟以往課堂上所學(xué)的理論知識(shí)不同，這是個(gè)需要實(shí)際操作的課程，可以極大的提高我們的理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用的動(dòng)手能力。老師的授課讓我掌握課程的重難點(diǎn)和課程的學(xué)習(xí)方法，這給我在課后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。同時(shí)，通過(guò)課后的自習(xí)和每周一次的上機(jī)練習(xí)，我把教材的知識(shí)同實(shí)際操作較好地結(jié)合在一起，達(dá)到對(duì)知識(shí)的理解與實(shí)際操作的融合，也較好地完成了開(kāi)學(xué)初定下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成了教學(xué)大綱要求完成的學(xué)業(yè)任務(wù)。
開(kāi)始的幾節(jié)課主要學(xué)習(xí)了建立帳套，設(shè)置總賬系統(tǒng)，一些初始數(shù)據(jù)如開(kāi)戶行、員工權(quán)限等重要資料較為繁瑣，錄入的`資料需要事先準(zhǔn)備好，不然臨時(shí)起意的建立帳套可能或出現(xiàn)許多紕漏。除了對(duì)總賬系統(tǒng)，應(yīng)收應(yīng)付賬款系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，最后一節(jié)課老師還主要講了工資系統(tǒng)的設(shè)置和工資表的填制，因?yàn)樵谑罴偈褂眠^(guò)財(cái)務(wù)軟件，所以對(duì)這些內(nèi)容以前略有涉及，在老師的指導(dǎo)下也糾正了因?yàn)樽约簺](méi)注意細(xì)節(jié)而導(dǎo)致了一些常識(shí)性的錯(cuò)誤，例如工資表中實(shí)發(fā)工資的公式計(jì)算，工資發(fā)放范圍的設(shè)置，一開(kāi)始因?yàn)槲业某跏荚O(shè)置有問(wèn)題，導(dǎo)致工資表只有一個(gè)員工，而在現(xiàn)有的工資系統(tǒng)不能直接更改發(fā)放工資的職工范圍，再請(qǐng)教過(guò)老師后我了解到這些關(guān)于職員、本位幣這些基礎(chǔ)的設(shè)置需要在總賬系統(tǒng)中事先設(shè)置好，這些本不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤提醒我要更加認(rèn)真�？傮w來(lái)講這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課收獲頗豐。
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的對(duì)ERP財(cái)務(wù)鏈的學(xué)習(xí)，我拓寬了知識(shí)面，也提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面：
一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和財(cái)務(wù)知識(shí)，而這一切的提高，都需要通過(guò)以后不斷地學(xué)習(xí)才能達(dá)到。
另一方面是對(duì)ERP形成正確的觀念。ERP的核心能力在整合，企業(yè)在它的協(xié)助下可以提高執(zhí)行速度，降低信息處理成本，大幅度提升競(jìng)爭(zhēng)力;之后，可以再藉ERP來(lái)提升決策管理的能力。在執(zhí)行方面，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，ERP的整合功能自然可以替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、等自動(dòng)化的好處。據(jù)此，ERP的實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一個(gè)總體規(guī)劃、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施的過(guò)程，企業(yè)通過(guò)ERP項(xiàng)目可以幫助規(guī)范管理，加強(qiáng)執(zhí)行能力，更充分地利用現(xiàn)有資源提高工作效率。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
通過(guò)這幾天的實(shí)訓(xùn)使我更清楚的認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的各部分硬件設(shè)備及組成，計(jì)算機(jī)的組裝及日常維護(hù)和故障排除。這個(gè)主要包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、CPU、主板、存儲(chǔ)設(shè)備、顯卡和聲卡、機(jī)箱和電源、輸入輸出設(shè)備、多媒體設(shè)備、其他常用外設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、臺(tái)式機(jī)安裝方案、筆記本選購(gòu)指南、計(jì)算機(jī)的組裝、操做系統(tǒng)的優(yōu)化。還有，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的'感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由老師帶著我們不斷操作。Accesss20xx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息，能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。同實(shí)，Access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。除此，實(shí)訓(xùn)使我們計(jì)算機(jī)控制專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)和理解，但在上課期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)走出理論知識(shí)，未真正切身感受本專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。所以在實(shí)訓(xùn)之前，本專業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
說(shuō)起這次點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)的體會(huì)“無(wú)他，唯手熟爾�！�
看著徐老師那高超的點(diǎn)鈔技能，讓我驚詫不已，原來(lái)鈔票還可以這樣的四指撥動(dòng)，只見(jiàn)他熟練地用左手手指固定好點(diǎn)鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制，不過(guò)十來(lái)次，手有微酸，根本兩根手指都難以操作，何談四指。老師只說(shuō)：“熟能生巧�！�
在老師教授每一種指法之后，都預(yù)留時(shí)間給同學(xué)們練習(xí)，大家可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練，可以盡情地感受點(diǎn)鈔的奇妙，同時(shí)老師也在場(chǎng)指導(dǎo)，指正。每一位同學(xué)都在認(rèn)真地與手中的練功券打交道，他們表情各異，但表現(xiàn)出的都是一種對(duì)點(diǎn)鈔指法的認(rèn)真探索。最后，老師還為大家講解了如何辨認(rèn)真假鈔，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著老師講解的`方法，并紛紛拿出百元人民幣當(dāng)場(chǎng)實(shí)練。
以前每次到銀行辦業(yè)務(wù)，看到人家快速又準(zhǔn)確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以。當(dāng)時(shí)就想我也能點(diǎn)這么快就好了，因?yàn)樵趯?shí)際操作中為客戶辦理業(yè)務(wù)，點(diǎn)鈔的快慢及準(zhǔn)確度直接影響到客戶對(duì)你個(gè)人甚至整個(gè)單位形象的看法。
點(diǎn)鈔看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是一項(xiàng)很有科學(xué)規(guī)律的業(yè)務(wù)技能，它要有節(jié)奏感，還要把握好準(zhǔn)與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統(tǒng)一，每個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真研究、細(xì)心揣摩！有時(shí)練的乏味且手酸時(shí)總要想想這樣一個(gè)例子：一張足夠大的紙，你所要做的是重復(fù)這樣的動(dòng)作：對(duì)折，不停地對(duì)折。當(dāng)你把這張紙對(duì)折了51次的時(shí)候，所達(dá)到的厚度不是一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離，而是這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，是不是讓你感覺(jué)好似一個(gè)奇跡？為什么看是毫無(wú)分別的重復(fù)，會(huì)有這樣驚人的結(jié)果呢？換句話說(shuō)，這種貌似"突然"的成功，根基何在？折紙，不是為了一遍遍的重復(fù)，而是要達(dá)到從太陽(yáng)到地球之間距離般的厚度。腳踏實(shí)地不僅僅是為了一步步地前進(jìn)，而是不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)造目標(biāo)。而點(diǎn)鈔就是這樣，需要我們周而復(fù)始的練習(xí)，最終總會(huì)有突破。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
1、實(shí)訓(xùn)目的：
主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問(wèn)，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn)，并出具審計(jì)報(bào)告。
3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過(guò)去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。
我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！
在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?qū)σ粋�(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。
我們的實(shí)訓(xùn)總共分7大模塊，分：
1）、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；
2）、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)；
3）、采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì)；
4）、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；
5）、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)；
6）、貨幣資金的審計(jì)；
7）、審計(jì)報(bào)考。
由于我們小組的人數(shù)較多，了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對(duì)前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。
我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：
1）、開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)；
2）、通過(guò)資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；
3）、針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序；
4）、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；
5）、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。
根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的`表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)、橫向趨勢(shì)分析表、縱向趨勢(shì)分析表、比率趨勢(shì)分析表、分析性測(cè)試情況匯
總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺(jué)卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開(kāi)始時(shí)，面對(duì)著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不知如何開(kāi)始，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下，開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問(wèn)中飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。
由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒(méi)有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開(kāi)始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺(jué)很充實(shí)！
有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，如果是自己一個(gè)人的話是很困難的，因一個(gè)人的能力畢竟有限。接下來(lái)的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
20xx年下學(xué)期第17周，在老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的CAD制圖實(shí)訓(xùn)，主要是供油管路上的裝置回油閥的繪制，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步掌握CAD的應(yīng)用，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們下發(fā)了任務(wù)書(shū)和各零件的圖樣，講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方。
在此次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們對(duì)CAD有了更深一步的了解。說(shuō)到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書(shū)上得知，CAD可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說(shuō)它的使用性是非常之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀�，F(xiàn)在用CAD就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題，粗細(xì)線條全用“特性”來(lái)規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫(huà)來(lái)比畫(huà)去，到頭來(lái)還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫(huà)線線連結(jié)、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫(huà)圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫(huà)上去，每一條畫(huà)得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用CAD畫(huà)，打開(kāi)對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫(huà)箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫(xiě)的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫(huà)了，用起來(lái)確實(shí)很快！尺寸標(biāo)注是工程制圖中的.一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形是時(shí)，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來(lái)，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會(huì)讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。CAD中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用Dim命令標(biāo)注尺寸，在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對(duì)話框編輯尺寸對(duì)象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個(gè)標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。
最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。在這次實(shí)習(xí)中，我真真切切的學(xué)到了很多實(shí)用的東西，結(jié)合我自身對(duì)CAD的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)使用CAD，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手！
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
在上周我們結(jié)束了為期兩天的一個(gè)實(shí)訓(xùn)，因?yàn)檫@次的實(shí)訓(xùn)也比較著急所以老師占用了我們一個(gè)周末外加一個(gè)早上的時(shí)間來(lái)完成本次的實(shí)訓(xùn)。這次的實(shí)訓(xùn)是關(guān)于幫助金豐釀酒有限公司的一款衍香酒做的策劃方案。
所以在周五的那天的早上七點(diǎn)多就早早的出發(fā)去實(shí)地考察，我們來(lái)到金豐釀酒的酒廠了解一下關(guān)于這個(gè)釀酒廠的歷史以及酒的制作過(guò)程和酒的分類還有整個(gè)公司的狀況實(shí)力等等。在此期間那里的經(jīng)理人還帶我們品嘗了酒廠自己釀的黃酒和白酒，整個(gè)參觀的過(guò)程雖然不久但是也對(duì)酒有了一定的了解。參觀完那里的我的感受就是這個(gè)公司的規(guī)模不大并且在行業(yè)內(nèi)做的也不大只能算初出茅廬，而且還是從他們的銷售模式來(lái)看也是比較傳統(tǒng)的，想要把這款酒的策劃案做好我感覺(jué)也是困難重重。首先我們并沒(méi)有接受過(guò)完整的教學(xué)，并不是專業(yè)的，其次只給我們兩天的時(shí)間太短暫了，但是所有的任務(wù)都是一個(gè)挑戰(zhàn)就算做不好也可以學(xué)到很多東西，就是抱著這樣的一個(gè)態(tài)度開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)的流程大概是先做一個(gè)市場(chǎng)調(diào)研的.工作，我擔(dān)任的就是市場(chǎng)調(diào)查人員，所以這部分應(yīng)該是我負(fù)責(zé)的，但是由于專業(yè)知識(shí)的不足以及一個(gè)人也很難完成這項(xiàng)任務(wù)所以我們選擇全組出動(dòng)，一個(gè)人去外面調(diào)研金豐酒在其它酒店的銷售情況，另外的在電腦室完成上機(jī)操作把資料填好。完成市場(chǎng)調(diào)研緊接著要進(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，還要產(chǎn)品的廣告語(yǔ)種種，以及還要完成一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，這部分是由我來(lái)完成后面其他成員再進(jìn)行修改。在剛開(kāi)始的時(shí)候大家都不走心以為混混就過(guò)了，后面發(fā)現(xiàn)別組的成員越來(lái)認(rèn)真而且進(jìn)度越來(lái)越快的時(shí)候我們才開(kāi)始著急，大家齊心協(xié)力的分工合作，雖然中間在想不出來(lái)的時(shí)候還有點(diǎn)消極怠工，但是我們還能夠積極的去請(qǐng)教別人，最后總體的一個(gè)方案還是由小組成員一起完成的，結(jié)果不是太滿意，但也是成功的完成這個(gè)任務(wù)。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)發(fā)現(xiàn)很多的專業(yè)的理論知識(shí)掌握的還不夠?qū)е逻^(guò)程中出現(xiàn)的一些專有名詞都不理解，還有小組之間的一個(gè)氣氛很重要，如果大家都不積極那就沒(méi)完成，至少要有一個(gè)人主動(dòng)積極才能帶動(dòng)小組成員，在這個(gè)過(guò)程中還發(fā)生了一個(gè)小插曲，差點(diǎn)讓這個(gè)本來(lái)就不團(tuán)結(jié)的小組徹底散架，擔(dān)任總監(jiān)職務(wù)的成員更改了創(chuàng)意設(shè)計(jì)員一個(gè)下午的勞動(dòng)成果，這讓那個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)員很不開(kāi)心為此還發(fā)了一點(diǎn)小脾氣，不過(guò)后來(lái)經(jīng)過(guò)他們彼此的調(diào)和也相安無(wú)事了，所以團(tuán)隊(duì)的合作分工是很重要的，這能使事情事半功倍，雖然作品并不是那么盡如人意，但是我們還是從這個(gè)軟件中的實(shí)操中學(xué)到了很多，至少懂得要做一個(gè)策劃案大概的流程，也不負(fù)這兩天沒(méi)日沒(méi)夜的辛苦加班。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
為期一周的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。本次實(shí)習(xí)是用SQL加VB實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)管理，使用可視ADODC、DATA控件和ADODB對(duì)象來(lái)訪問(wèn)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的，根據(jù)我的分析、討論，最后決定本次實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)功能包含有三個(gè)大的方面：學(xué)籍查詢管理，學(xué)籍輸入與修改管理，統(tǒng)計(jì)學(xué)生比例管理。從程序的分析、設(shè)計(jì)到編寫(xiě)、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，付出了時(shí)間和精力去做好它并努力地去完善它。
實(shí)訓(xùn)的第一天接到任務(wù)時(shí)我們都覺(jué)得有點(diǎn)難度，很有挑戰(zhàn)性，畢竟學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個(gè)比較系統(tǒng)、完善、功能相對(duì)較齊全的管理系統(tǒng)。因此程序編寫(xiě)也十分復(fù)雜，工作量較大，編寫(xiě)一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。而我們只是學(xué)了點(diǎn)簡(jiǎn)單的vb程序編寫(xiě)，沒(méi)有嘗試過(guò)這種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較系統(tǒng)完善的系統(tǒng)。所以在做項(xiàng)目的時(shí)候我們倍感壓力、更加的團(tuán)結(jié)協(xié)作，可即使如此我們還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們的程序在編寫(xiě)上存在一些漏洞，導(dǎo)致調(diào)試時(shí)不能正常運(yùn)行。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，Vb結(jié)合Access建立學(xué)籍管理系統(tǒng)，從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)，問(wèn)題是層出不窮，但經(jīng)過(guò)我們的.努力，大部分問(wèn)題都已解決，實(shí)在搞不了的，也經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，順利解決了，終于可以運(yùn)行。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，了解了許多的數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)，對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)也產(chǎn)生很濃厚的興趣。在做本系統(tǒng)的過(guò)程中遇到了很多的難題，比如代碼的編寫(xiě)，VB與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，因有個(gè)機(jī)房沒(méi)有安裝SQL，我們運(yùn)用ACCESS與VB連接，其中我們不得不建立兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，而且得改變數(shù)據(jù)源。通過(guò)參考老師給的工程管理系統(tǒng)實(shí)例，這些問(wèn)題相應(yīng)的得到解決。
實(shí)習(xí)的題目很接近生活，實(shí)用，所以我們都比較感興趣。小的成功，帶給我們驚喜與動(dòng)力。同時(shí)也培養(yǎng)了大家來(lái)思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，希望以后有機(jī)會(huì)可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有更深入的研究。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)了一些新的老師，他們對(duì)我們親切認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有耐心地對(duì)我們進(jìn)行講解并指導(dǎo)我們解決遇到的難題。老師們交會(huì)了我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。也讓我們意識(shí)到了要想全面完整地完成一個(gè)模塊，首先要進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)，全面分析會(huì)用到的東西以及考慮可能會(huì)出現(xiàn)的情況，理清思緒、寫(xiě)出大致的要點(diǎn)后再上機(jī)編寫(xiě)程序以及操作。否則像一開(kāi)始的我們馬上上機(jī)編寫(xiě)、想到什么就補(bǔ)什么，不僅浪費(fèi)時(shí)間也亂了之前寫(xiě)好的一些程序。系統(tǒng)分析越準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)的系統(tǒng)越精確，可以大大減少后期的修改、維護(hù)工作。當(dāng)然做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。此次SQL實(shí)訓(xùn)，讓我們受益很大。在實(shí)訓(xùn)操作中，那些不懂的、概念模糊的知識(shí)，得到了概括，并且得以融會(huì)貫通。
我著手系統(tǒng)的建立。首先，確定幾個(gè)顯示界面，然后創(chuàng)建界面，而后實(shí)現(xiàn)各個(gè)按鈕的功能。建立5個(gè)主窗口，先建系統(tǒng)登錄窗口，再就是系統(tǒng)登錄后進(jìn)入的學(xué)籍系統(tǒng)主菜單管理窗口，由這個(gè)窗口決定進(jìn)入學(xué)籍查詢管理，學(xué)籍輸入與修改管理，統(tǒng)計(jì)學(xué)生比例管理界面。我們覺(jué)得耐心、細(xì)心在實(shí)訓(xùn)中是很重要的。不細(xì)心，出一點(diǎn)小錯(cuò)都會(huì)搞的系統(tǒng)無(wú)法運(yùn)行；而沒(méi)耐心的話，一碰到麻煩就會(huì)心煩，到最后做起來(lái)勁都沒(méi)有，這怎么能成功完成這個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)呢？
這次實(shí)訓(xùn)，最麻煩的就是按鈕實(shí)現(xiàn)的代碼，大部分問(wèn)題也就是出在這些代碼，然這代碼卻也是這個(gè)系統(tǒng)的精華所在。故即使麻煩也得細(xì)心完成，才能讓整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們不僅鞏固了舊知識(shí)，也學(xué)到了新的知識(shí)，并且把所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)際操作中，提高了我們的實(shí)際動(dòng)手能力和邏輯思維能力。也讓我們對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的流程有一定了解，并且對(duì)開(kāi)發(fā)軟件有了一些初步的經(jīng)驗(yàn)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的。最后出來(lái)的系統(tǒng)，很有成就感，這是我精心設(shè)計(jì)、不斷完善、辛苦付出后得到的成果。當(dāng)然實(shí)訓(xùn)不僅使我們學(xué)到了知識(shí)，也幫助我們縮小了實(shí)踐和理論的差距，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)vb這門(mén)課程的知識(shí)有更進(jìn)一步的渴望，同時(shí)對(duì)自己的專業(yè)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。
最后，謝謝老師在實(shí)習(xí)過(guò)程給予的幫助！與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動(dòng)手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。justdoit！古語(yǔ)說(shuō)的好：學(xué)無(wú)止境��！
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
這學(xué)期學(xué)校開(kāi)通了手工納稅實(shí)訓(xùn)課程，通過(guò)一天緊張而有意義的課程學(xué)習(xí)，讓我們重新溫習(xí)和鞏固了稅務(wù)方面的`知識(shí)，學(xué)到了一些新的理論，也親自將理論與實(shí)際操作結(jié)合了起來(lái)。
手工納稅實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解真正的稅務(wù)活動(dòng)，讓我們領(lǐng)會(huì)了很多在書(shū)本上無(wú)法理解的知識(shí)，也擴(kuò)寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，在這留下了很多美好的記憶。七月十四日早上懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了惠文實(shí)訓(xùn)基地，當(dāng)時(shí)好奇公司和大學(xué)之間到底有著怎樣的不同。
第一天，我們進(jìn)行了入職典禮，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很正式。在接下來(lái)的五天中自己很努力的學(xué)習(xí)老師所傳授的知識(shí)，即使是在學(xué)校里學(xué)過(guò)的，但那時(shí)候從來(lái)就沒(méi)有那么努力學(xué)過(guò)，好像感覺(jué)能聽(tīng)懂就行，從沒(méi)有嚴(yán)格要求過(guò)自己。但來(lái)到惠文，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染了我，在惠文實(shí)訓(xùn)基地，哪里不會(huì)實(shí)訓(xùn)工程師都會(huì)手把手的教我們，不僅要求我們能聽(tīng)懂，更重要的是要求自己能實(shí)現(xiàn)，能動(dòng)手敲出編碼來(lái)。原來(lái)在學(xué)校懶懶散散，老師講的東西從沒(méi)有自己在下面動(dòng)手做過(guò)，或者遇到什么問(wèn)題與困難，當(dāng)時(shí)沒(méi)有解決，想著隨后問(wèn)別人，但是，積攢到最后又忘了。但在惠文，哪里不會(huì)了及時(shí)問(wèn)實(shí)訓(xùn)工程師，及時(shí)解決，讓我對(duì)疑難問(wèn)題意識(shí)更深刻，透徹，也不像原來(lái)那樣再積攢難題了，那樣只會(huì)讓難題越積攢越多，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有益處。
在惠文不止學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了很多做人、做事的道理，張督導(dǎo)給我們上了職業(yè)素養(yǎng)課，讓我們明白了公司對(duì)我們的要求，我們也應(yīng)該朝著這個(gè)方向努力，讓我們做一個(gè)合格的職業(yè)人！如果想成為好員工，職業(yè)素養(yǎng)是必不可少的，并且還要了解整個(gè)工作流程，但原來(lái)在學(xué)校只注重自己的學(xué)習(xí)，從不關(guān)心其他事情，沒(méi)有注重過(guò)自己能力方面的培養(yǎng)，那天魏經(jīng)理講的話讓我沉思良久，如果一個(gè)公司招人，那么多人去應(yīng)聘，其中包括有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的或研究生、博士生，你怎么能讓企業(yè)選中你？你有的技術(shù)別人也都有，公司憑什么選你？我想了好久，我要嚴(yán)格要求自己，不僅要求人家有的我要有，人家沒(méi)有的我更要有，才能使自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力，才能使自己立于不敗之地，才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。怎么能具有這個(gè)能力呢？不僅要求平常踏實(shí)的學(xué)習(xí)，還要求在生活方面有忠誠(chéng)、誠(chéng)信、正直、追求卓越、勇于承擔(dān)責(zé)任等品質(zhì)，以后，我會(huì)嚴(yán)格要求自己從小事做起，成為一名合格的職業(yè)人！
原以為自己是學(xué)java的，只要這門(mén)學(xué)好、學(xué)精通就可以了，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)java是和很多技術(shù)相關(guān)的，例如javascipt,ajax,jquery等技術(shù)，所以以后要培養(yǎng)自學(xué)能力，最重要的是掌握學(xué)習(xí)的技巧，老師說(shuō)過(guò)：“授之以魚(yú)，不如授之以漁�！弊钪匾氖菍W(xué)習(xí)知識(shí)的能力，知識(shí)是會(huì)更新的，所以學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的能力才是最重要的，在惠文我學(xué)到了這種能力。
原來(lái)在學(xué)校都是自己學(xué)習(xí)，自己看書(shū)，自己寫(xiě)大作業(yè)，但來(lái)到惠文我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的合作精神是多么的重要，我們做項(xiàng)目時(shí)如果沒(méi)有合理的分工，沒(méi)有合理的需求分析，即使個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也做不出一個(gè)完整的項(xiàng)目，所以要求我們要有極強(qiáng)的溝通能力和表達(dá)能力，一個(gè)失敗的團(tuán)隊(duì)里不會(huì)有成功的個(gè)人，所以團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常的.重要的，我以后要朝著這個(gè)方向努力！
最后，感謝學(xué)校能給我們發(fā)展自己的機(jī)會(huì)；感謝惠文實(shí)訓(xùn)基地的王老師和張督導(dǎo)，是他們的幫助使我們認(rèn)識(shí)到我們往后要走的路。在這里，我的生活也充實(shí)了，在這獲得了巨大的收獲，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力彌補(bǔ)自己的不足，努力使自己成為一個(gè)企業(yè)需要的人才！
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
今年9月份進(jìn)入傳媒實(shí)踐中心的音頻部，通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中，實(shí)訓(xùn)，就是把自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西，因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸到的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)多的是，也有了更多的挑戰(zhàn)，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不知要學(xué)好課堂所學(xué)到的知識(shí)，不斷從學(xué)習(xí)中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
這一個(gè)月的工作過(guò)程使我受益很大，學(xué)習(xí)了關(guān)于聲音的基礎(chǔ)知識(shí)，如聲音的傳播，特性，頻率范圍等，還在學(xué)校的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了調(diào)音臺(tái)的操作。這不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處世。
在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的.知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
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