法律診所學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的法律診所學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié)1
據(jù)學(xué)校研究生部培管辦的安排，XX年級法碩一班組織了為期兩個月的案例分析活動。本次活動，組織工作得力，導(dǎo)師悉心指教，效果十分明顯，同學(xué)們都感到受益匪淺。
一班選派七位同學(xué)組成案例分析小組。小組成員進(jìn)行了細(xì)致分工：每兩人分別扮演原告、被告與法官，分頭負(fù)責(zé)起草起訴狀、原告代理詞；答辯狀、被告代理詞；法院判決書。
本次活動分為三個階段：第一階段（3月20日至3月31日）：學(xué)習(xí)閱卷方法，應(yīng)用法學(xué)院兩名導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生閱卷，教學(xué)生文書寫作方法；第二階段（4月1日至4月30日）：開展案件分析，學(xué)生選擇案卷，分頭開展工作，起草相關(guān)法律文書；第三階段（5月1日至5月22日）：導(dǎo)師檢查評析，學(xué)生將所起草法律文書的電子文檔傳給導(dǎo)師，導(dǎo)師在認(rèn)真批閱學(xué)生提交的各類法律文書后，召集學(xué)生，運用多媒體，對每份法律文書點評，賞析成功所在，指點不足之處，提出改進(jìn)意見。從文書格式到語言表達(dá)，從收集整理證據(jù)到尋求法律依據(jù)，張平副院長都進(jìn)行了精彩、精到、經(jīng)典的講解。
本次案例分析活動，使同學(xué)們增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，掌握了實踐技能。每位同學(xué)對如何開展閱卷工作，掌握爭議焦點，起草民事訴訟相關(guān)法律文書，既有感性體驗，更有理論提高。但是，由于本次活動時間有限，同學(xué)們都深感實踐活動還不夠深入，實踐活動的許多關(guān)鍵性環(huán)節(jié)還未掌握。正如張平副院長所言：閱卷與起草法律文書，在搞懂基本流程之后，關(guān)鍵是要加強(qiáng)實踐練習(xí)，要在練習(xí)過程中提高把握細(xì)節(jié)的能力。誰掌握了細(xì)節(jié)，誰就掌握了主動，誰就可以更快地成為辦案高手。
法律診所活動（案卷學(xué)習(xí)）帶給我們的幾點啟示：
第一、實踐環(huán)節(jié)需系統(tǒng)化。希望在法碩入學(xué)后立即在全體學(xué)生中開展類似本次的案例分析活動，使同學(xué)們在第一學(xué)期就掌握閱卷技巧，具備起草各類法律文書的技能。第二學(xué)期深入到如何把握案件爭議焦點，研究證據(jù)和法律依據(jù)，掌握攻防技巧。第三學(xué)期開展模擬法庭，以考核的辦法進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生在訴訟活動中的實戰(zhàn)能力。
第二、實踐活動需規(guī)范化。充分發(fā)揮校外導(dǎo)師和應(yīng)用法學(xué)院導(dǎo)師的作用。校外導(dǎo)師直接進(jìn)校開展教學(xué)活動，教學(xué)效果與我們的預(yù)先設(shè)想的不相吻合。如果讓這些導(dǎo)師承擔(dān)學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)工作，也許效果更加明顯。具體方法能否設(shè)計為：法碩新生入學(xué)，即分為每十五至二十人一組的實踐小組，每組選舉一名聯(lián)系人，負(fù)責(zé)對外聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師，對內(nèi)組織學(xué)生開展實踐活動。每位校外導(dǎo)師（或應(yīng)用法學(xué)院的相關(guān)導(dǎo)師）帶一個實踐小組，根據(jù)第一項建議的內(nèi)容，分派學(xué)生開展具體案件的分析。校外導(dǎo)師對學(xué)生的實踐能力鍛煉，全程負(fù)責(zé)。
將實踐環(huán)節(jié)的全部教學(xué)內(nèi)容，納入學(xué)生平時成績予以考核。
第三，實踐活動需普及化。實踐能力應(yīng)該是法碩同學(xué)最大的就業(yè)競爭力。目前，法碩同學(xué)真正參與實踐活動的人很少，畢業(yè)之際許多同學(xué)都會為之后悔或惋惜。主要的原因是學(xué)生對實踐環(huán)節(jié)的重要性認(rèn)識不足。為此有必要在這方面給學(xué)生施加一定的壓力，必須使全體法碩學(xué)生參與到實踐活動中。
本次活動得到應(yīng)用法學(xué)院的大力支持，特別要感謝張平副院長，他不僅為每個診所小組挑選了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，還親自承擔(dān)我們小組的指導(dǎo)工作。我們希望jm研究生這樣的活動能持續(xù)開展下去。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié)2
這個學(xué)期，我們進(jìn)行了豐富的教學(xué)實踐活動，其中最具代表意義的是第一次，我們?nèi)⒂^了花溪法院，學(xué)習(xí)和了解到很多我們以前在書本上難以接觸到的知識，了解到了整個法院的操作流程。這次，老師帶領(lǐng)我們首先參觀了法院的第一個執(zhí)行環(huán)節(jié)法院的執(zhí)行局。這是法院的第一個操作部門，所有的案件的受理都要從這里開始。接著我們參實踐學(xué)習(xí)記錄觀了法院的具體操作部門刑法庭，民法庭等等。最后，我們參觀了法院的最后一個部門執(zhí)行局，負(fù)責(zé)執(zhí)行法院已經(jīng)生效的判決。最后法院的領(lǐng)導(dǎo)召集法院的所有部門的領(lǐng)導(dǎo)給我們詳細(xì)講解了法院的具體操作流程，讓我們受益匪淺。老師還組織我們還到貴陽中院聽了一場故意傷害的案件審理，更讓我們了解到了法院的審理案件的全過程，對我們的學(xué)習(xí)和今后的工作都起到了無可估量的作用。平時，老師也是每節(jié)課老師都找律師給我們進(jìn)行真正的實踐講課，這門課讓我們真正的受到了鍛煉，真正的學(xué)以至用。把教學(xué)與實踐有機(jī)的結(jié)合在一起。
剛聽到和接觸到這門課程的時候，根本不了解這門課到底學(xué)的是什么，抱有一種很茫然的感覺。但是經(jīng)常一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我感覺到了從進(jìn)入大學(xué)以來，這是我學(xué)過的一門最值得懷念的課程，相當(dāng)?shù)膽涯�，真的好希望學(xué)期不要那么快結(jié)實，讓這門課永遠(yuǎn)的繼續(xù)下去。這是一門課堂教學(xué)與實踐結(jié)合得很好的課程，有豐富的課堂教學(xué)，也有豐富的課外實踐活動。課堂由老師和專業(yè)律師給我們精心講解，課外有實踐經(jīng)驗豐富的法官律師給我們講解，還有法院的真實審判現(xiàn)場，這一切都是其他大學(xué)所開設(shè)的課程所缺乏的，這樣的課程，不僅生動，學(xué)起來也很輕松。讓我們在實踐中學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。這樣的教學(xué)方式更是讓我們掌握到的知識更難忘記，比起拿著書本進(jìn)行的死記硬背強(qiáng)太多。對于一課需要死記硬背的法律專業(yè)課程，能有這樣的一門課程，我感到很滿足。希望法律診所能給將來踏如這門課程的師弟師妹們帶來更大的幫助。最后對于這門課的老師致以最真誠的感謝和祝福。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié)3
一學(xué)期的診所學(xué)習(xí)在不知不覺中已經(jīng)過去了，恍然覺得面試還在昨天。短短一個學(xué)期的課程不多，但是我們由此得到的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過這些日子的課是價值。
法學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，紙上談兵不是學(xué)習(xí)法學(xué)的好方法，光靠書本理論無法真正感悟到法學(xué)的真諦，只有透過實踐才能看到現(xiàn)實生活中，人們需要的是怎樣的法律。而法律診所就給了我們這樣一個真正踏入實踐法學(xué)領(lǐng)域的機(jī)會。在涉足實踐的同時，我們的理論知識也同樣在診所學(xué)習(xí)中得到提高。對于現(xiàn)行法律的理解，在沒有接觸診所教育之前是空洞而割裂與現(xiàn)實的，但在接受診所教育之后，我們思考問題的方法有了巨大的轉(zhuǎn)變。
在具體的辦案過程中，我們受益頗豐。暑假期間，我們組接到了一個關(guān)于土地補償款糾紛的案子。案情很簡單，但是由于目前現(xiàn)行法律對案件中涉及的經(jīng)濟(jì)社及其成員資格并沒有具體規(guī)定，所以在處理案件過程中我們遇到了許多麻煩。一審是上一期診所的學(xué)長代理的，不是十分了解情況，只是從一審判決中歸納出雙方觀點和法庭的判決依據(jù)，在經(jīng)過自己考慮和請教老師之后，我們認(rèn)為一審法院在判決時事實認(rèn)定不清楚，適用法律也并不明確，因此提起上訴。
這個案子涉案金額不高，6000多人民幣，我方當(dāng)事人也并非僅僅為這6000元打官司，案件的輸贏直接影響到我方當(dāng)事人的身份問題。我們的委托人，是和純樸的海南農(nóng)民，他們無法接受自己將要莫名其妙的成為“黑頭戶”，因此對這個案子非常重視。在和他的談話中我們能夠明顯的感覺到當(dāng)事人在為自己“正名”的過程中已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)姆芍R。在此之前，我根本無法想象一個普普通通沒讀過書的農(nóng)民，會對法律有如此多的理解。整個代理過程，委托人都很配合，樸實率真中透著些許倔強(qiáng)。我和搭檔對這個案子都很用心，我們甚至把這個案子拿去中級人民法院請教專業(yè)的法官。但是法官的解答讓我們多少有點被潑冷水的感覺。由于案件涉及到我方當(dāng)事人和其他村名的經(jīng)濟(jì)沖突，很容易造成不利的公共影響，因此法官在判案時綜合考慮因素也會很多。
出庭前的準(zhǔn)備十分痛苦，尤其接到對方答辯狀時，我們更是茫然了。對方的代理人是個比較有名的年輕律師，但是從其提供的答辯意見卻讓我們產(chǎn)生懷疑。不知道對方是否想故意誤導(dǎo)我們，所以我們做了充分的準(zhǔn)備。出庭當(dāng)天，我們也都表現(xiàn)得還不錯，旁聽的同學(xué)也覺得我們這方有理有據(jù)，勝算很大。但是一個月后的判決結(jié)果卻讓我們很失望，二審以與一審近似的理由判決維持原判。
目前，我方當(dāng)事人正在要求提起再審申請，不管結(jié)果怎樣，從這個案件中我們真正看到了現(xiàn)實中的司法程序，一定程度上了解了法官判案的思路和專業(yè)律師的辦案高招，對于以后的我們學(xué)習(xí)和工作來說，一個案件就是一個最好的老師。
除了代理案件，法律宣傳也是很好的途徑。本學(xué)期我們組織了兩次法律宣傳，這兩次活動不僅為我們提供了大量的案源，也讓我們看到普通市民心中的法律是什么樣子的。每次宣傳我們都會遇到批評目前法律，埋怨司法不公的群眾。從他們口中我們認(rèn)識到了目前法律的不足，使我感受到了從未有過的責(zé)任感和使命感。也許我們目前不能改變什么現(xiàn)狀，但在幾十年之后，或許這些偏激的言語會激勵我們做一名真正合格的司法工作者。
診所的學(xué)習(xí)基本上結(jié)束了，這短短一學(xué)期使我對法律有了新的理解，對今后要走怎樣的路有了新的認(rèn)識。我常常和身邊的同學(xué)和低年級的學(xué)弟學(xué)妹們說，如果你們大學(xué)沒有接受診所教育的話，那將是你本科四年最大的遺憾。希望有更多的同學(xué)能夠加入診所教育，也希望老師們可以夸大招生的人數(shù)，讓喜歡法律，熱衷實踐的同學(xué)都能沒有遺憾的得到這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會。
最后，感謝診所的每一位老師。感謝很像古代巾幗英雄的葉老師告訴我們來診所應(yīng)該做什么；感謝超級有耐心的張老師教會我們?nèi)绾螌Π讣ㄐ�；感謝女強(qiáng)人一樣的李老師教我們?nèi)绾蜗褚幻懊蓭煛币粯愚k案子；感謝慈眉善目的董老師給我們詳細(xì)講解談判調(diào)解；感謝天才趙老師向我們傳授獨門勝訴秘籍；感謝可愛的黃老師對我這個小小班長的信任和支持。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié)4
在自己學(xué)習(xí)方面，我談以下感受：
進(jìn)入診所學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己最大的收獲就是我會關(guān)注一些我們傳統(tǒng)法學(xué)課程考試不考但在司法實踐中很實用的知識。比如，今年四月份剛開始實施的新的訴訟費收取辦法，今年陜西省人民生活水平參數(shù)（計算人身損害賠償數(shù)目之用）等。一個人的學(xué)習(xí)，應(yīng)該有一個方向。可以一門心思靜讀“圣賢書”，學(xué)圣賢知識，做圣賢學(xué)問；也可以放開自己的視野，關(guān)注與學(xué)習(xí)社會最基層的需要，使自己的學(xué)習(xí)與社會需要有機(jī)結(jié)合起來，這也正是學(xué)習(xí)知識的真正價值。我當(dāng)然選擇后者，因為知識的終歸目的是拿來用于社會實踐的，我們?yōu)槭裁床恢苯訜o學(xué)習(xí)更容易用到實踐中的知識呢？所以在診所學(xué)習(xí)中，我能更多的學(xué)習(xí)到這些實用型知識。
進(jìn)入診所學(xué)習(xí)的另一收獲是這一個全新的課堂。首先，我們?nèi)煌瑢W(xué)和三位老師坐成一圈，大家處在一個平等的位置上。我們共同主動地完成每節(jié)課的教學(xué)與學(xué)習(xí)內(nèi)容。再者，每個人都可以在課堂上闡發(fā)自己的觀點，在觀點的碰撞中，我們在一步步向真理走近。第三，課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)形式多樣，有案例分析、“大腦風(fēng)暴”、教學(xué)游戲等。每次教學(xué)游戲我都會參與其中，親身去體會游戲中所蘊涵的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我有過這樣的一個想法，如果有一天自己能成為一位老師，我肯定會給我的學(xué)生這樣的一個課堂。
“每個人都是一個世界”，在診所的學(xué)習(xí)中我深刻的體會到這一點。由于不同角度、不同立場、不同角色，看到問題、認(rèn)識問題得出的結(jié)論就不一樣。同樣的一個案件，原告和被告的陳述就不一樣，其代理人了解案情之后，敘述出來又是另一個樣子，法官在聽取陳述之后，了解到的案情又與當(dāng)事人及其代理人所要陳述的案情會有所不同。這是一個事實，我們作為準(zhǔn)律師，作為代理人，一定要盡量進(jìn)入當(dāng)事人的世界來獲取真實案件信息，再盡量進(jìn)入法官的世界，讓法官了解到自己所了解到的案件的真實信息。一人一世界，我們屬于穿梭于當(dāng)事人與法官之間的第三世界。
“團(tuán)結(jié)就是力量”。也許這種表達(dá)有些過時，時髦的話叫做“團(tuán)隊精神”――我們班全體同學(xué)的團(tuán)隊精神與我們小組的團(tuán)隊精神。全班三十位同學(xué)我們共同維護(hù)值班室秩序、衛(wèi)生，合理調(diào)整值班室布置，互相幫助各自案件處理等等。我們小組是民診三組，共有四人。其他三個人都是我的學(xué)長，我大二，他們大三，我是組長。三位學(xué)長很照顧我，我作為組長也很“照顧”他們。我們一塊兒值班，一塊兒討論案件，一塊兒外出辦案，一塊兒打球……我們直言不諱，我們是一個上進(jìn)的團(tuán)隊，我們互相協(xié)調(diào)、合作，共同進(jìn)步。
第一次代理案件。在上半個學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我與我們組的項晶晶同學(xué)共同代理了一個贍養(yǎng)糾紛案件。先后三次到當(dāng)事人家里做調(diào)查，寫筆錄，在其中主持調(diào)解等，終于該案以和解方式結(jié)案。雖然和解結(jié)案，我們不會拿到法院給我們的任何法律文書（以證明我們代理案件的事實），但是這樣更有利于當(dāng)事人（家庭糾紛，和解最好。一份法律文書回增加家庭成員之間的距離）。代理案子的收獲是：我們應(yīng)該耐心地為當(dāng)事人的利益奔波，這樣才是一個稱職的律師。
在實踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)的最佳方法。傳統(tǒng)的.學(xué)習(xí)方法就是反復(fù)記憶與不斷練習(xí)，且學(xué)習(xí)效果不是最佳。但在實踐中學(xué)習(xí)會達(dá)到事半功倍的效果。比如，我們在解答一個當(dāng)事人關(guān)于有限責(zé)任公司股東會議召開的問題時，要用到《公司法》的相關(guān)法條。當(dāng)時，我只把所要用到的那兩個法條閱讀里一遍，它們就給我留下了很深的印象，一條是《公司法》第四十條：股東會議分為定期會議和臨時會議，一條是《公司法》第四十二條：召開股東會議，應(yīng)當(dāng)于會議召開十五日前同時全體股東；但是，公司章程另有規(guī)定或全體股東另有約定的除外。雖然當(dāng)時我們的解答不是很圓滿，但是我切實學(xué)到并理解了著兩個法條。
法律實務(wù)技術(shù)的提高。這主要有兩個方面的提高，一個是我們的課堂，在課堂上，我們學(xué)到該如何如何去做，另一個是在案件辦理過程中，我們就去如何如何做。理論與時間想結(jié)合。從開始診所學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我的“接待當(dāng)事人”、“參與調(diào)解”、“參與談判”、“制作法律文書”等方面的技術(shù)有了一定的進(jìn)步。
當(dāng)然我也收獲了我的不足，讓我發(fā)現(xiàn)了許多自己以前自以為是的觀點是錯誤的，我會改正，以使自己更好的進(jìn)步。
我是我們第十三期民事法律診所的監(jiān)督組成員。下面我簡單總結(jié)以下自己監(jiān)督工作的情況。
自以為這半個學(xué)期以來自己的監(jiān)督工作還算盡職盡責(zé)，我有以下收獲：
1、 每個小組的每位同學(xué)都在認(rèn)真辦理自己的案子，都很重視我們法律診所的學(xué)習(xí)。我當(dāng)然不能在這方面居人其后，我應(yīng)更加努力。
2、 我發(fā)現(xiàn)了不少問題，及時與袁老師、班長溝通，部分問題得到了解決，為我們這個班級出了一份力，我感到很高興。
但是我與大家的溝通交流還不夠，在下半學(xué)期里，這一點我要加強(qiáng)。
有的同學(xué)可能會說，自己在診所學(xué)習(xí)得到這么多的同時，也失去了許多。但我認(rèn)為自己什么也沒失去，自從上學(xué)期自己通過法律診所的面試時，我就把自己這學(xué)期的時間幾乎全安排給了法律診所。所以我在這里只有收獲，沒有失去。我這個學(xué)期的一個主要任務(wù)就是做好法律診所的學(xué)習(xí)，因為這里是能夠讓我上進(jìn)更多的地方。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié)5
時間過的真快，半年時間就這樣過去了，回頭看看，一學(xué)期的診所學(xué)習(xí)的確讓我收獲頗豐。
當(dāng)初在曹老師給我們介紹法律診所教育，我就很感興趣，在大學(xué)本科階段學(xué)習(xí)法學(xué)的過程中一直是理論教育為主，真正的實踐只有大三暑期在省高院的實習(xí)，并且做得還是基礎(chǔ)工作，沒有涉及到真正的獨立辦案。后來畢業(yè)又有幾年沒從事法律，常常有所學(xué)知識都荒廢了的感嘆�，F(xiàn)在回校讀研，我很想好好的鍛煉自己，提高自身的能力，為成為一名優(yōu)秀的律師做好準(zhǔn)備。
診所的兩次課堂教育給我留下了深刻的印象，第一次由流芳司法所的劉所長介紹流芳司法所的業(yè)務(wù)和實際辦案技巧。劉所長結(jié)合自身的辦案經(jīng)驗給我們講授實務(wù)方面應(yīng)注意的問題，特別是接待當(dāng)事人的技巧，是我以前在法學(xué)課堂上從未聽過的，收獲特別大。第二次是賀雪峰老師講的農(nóng)村土地問題研究。我們在診所值班所接待的大部分案件都和土地有關(guān)。在城市化過程中，城郊農(nóng)民土地的流轉(zhuǎn)、征用、補償所產(chǎn)生的糾紛特別多，我也一直很感興趣。賀老師在講課過程中提出了一個觀點，不贊成農(nóng)村土地的私有。我其實是贊成農(nóng)村土地私有的，因為我們所接觸的農(nóng)村土地糾紛案件中，正是因為農(nóng)民沒有土地所有權(quán)，才會有村支部利用手中權(quán)力，私下和企業(yè)商量以低價轉(zhuǎn)讓土地，而自己從中撈好處，損害村民的利益。賀老師提出了自己的理由，農(nóng)村土地不同于城市土地，是農(nóng)民生存的根本。現(xiàn)在進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民，當(dāng)他們在城市沒有工作時還可以回家務(wù)農(nóng)，如果土地私有，農(nóng)民在可以進(jìn)城務(wù)工的情況下很可能因眼前的利益出賣土地，但如果發(fā)生大規(guī)模經(jīng)濟(jì)危機(jī)，農(nóng)民無法進(jìn)城務(wù)工，而土地又已經(jīng)出賣，失業(yè)的農(nóng)民怎么辦？土地不私有，即使不耕種，但在城市沒有工作時，他們還可以回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，這是維護(hù)社會穩(wěn)定的最有力措施。城郊農(nóng)民失去土地的同時得到了政府的補償和安置，城市的就業(yè)機(jī)會對這部分農(nóng)民很有利，相應(yīng)的保障措施也比較健全。聽完講解，我才明白，城郊農(nóng)民的利益受損只是短期利益，從長遠(yuǎn)看，他們的利益還是得到了保障。而在土地征收轉(zhuǎn)讓過程中所受的損失，我們可以通過將程序透明化、加強(qiáng)監(jiān)督等方式避免。
除了這兩次課堂教育，每兩周一次的總結(jié)討論會也有很大收獲。在討論會上，我們彼此交流心得，將在值班中遇到疑難案件拿出來，通過大家討論，然后曹老師再加以點評，即使那些沒有接到案子的也可以通過討論來豐富自己的知識。我們通過接待當(dāng)事人，代理案件將純理論的知識很好的與現(xiàn)實相結(jié)合，當(dāng)然，在辦理一個案件時，我們總是無法預(yù)知太多，而且還會發(fā)生很多我們意料之外的事情，比如有時候當(dāng)事人會考慮到自身的利益而可以的隱瞞一些案件的真實情況，使得一些以為十拿九穩(wěn)的事就會突生變故，讓我們不得不重新的審視案件的真實情況，在處理案件的過程中，只有很好的運用證據(jù)才是解決問題的關(guān)鍵。代理案件的過程中，對于我們來說是一次很好的法律學(xué)習(xí)過程，因為我們不可以在接到案子的第一時間就去找老師來解答，而是要將所有與案件有關(guān)的法律法規(guī)、判例找出來，還要通過查閱相關(guān)案例和資料來確保解決的可行性，是一次很好的再學(xué)習(xí)過程，通過對案件的處理也加深了對理論知識的理解。我們小組還代理一個行政訴訟的案子，當(dāng)事人在無民事行為能力的情況下，被自己的丈夫抬到民政局去辦理離婚手續(xù)，而民政局在沒有核實雙方當(dāng)事人的實際情況，也沒有征求當(dāng)事人的意見就由其丈夫拿著當(dāng)事人的手簽字離婚�，F(xiàn)在當(dāng)事人的父母向法院起訴民政局，要求撤銷離婚登記。我們小組在接到當(dāng)事人父母的陳述后，覺得女方的遭遇很不幸，在仔細(xì)了解了事情的經(jīng)過后，我們又在每周一次的討論會上提出來討論，曹老師也給我們給出了很多參考意見，并鼓勵我們小組去做當(dāng)事人的代理人。最后經(jīng)過認(rèn)真的思考，我們小組代理了這起案件，在流芳司法所的甘律師的幫助下，我們通過查找法條，收集證據(jù)，寫出了起訴書，流芳法庭也受理了這起案件，雖然案子還沒有開庭審理，但我們卻感到無比興奮，終于能通過自己所掌握的法律知識為別人提供幫助了。
時間就是這樣，越是充實就越是匆匆流走。不經(jīng)意間，法律診所的課程已經(jīng)接近尾聲，當(dāng)我寫下這篇心得，我能感覺到自己的變化：除了對法學(xué)的更加熱愛和對知識的學(xué)習(xí)會更加努力以外，也堅信了自己通過這次學(xué)習(xí)能夠更加有信心地沿著法律這條路堅定地走下去。感謝法律診所，讓我學(xué)到了很多平時課堂上學(xué)不到的知識，也感謝曹老師和同學(xué)們對我的幫助，讓我的研究生生活有了一些不一樣的經(jīng)歷。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié)6
曾經(jīng)懷著“以我所學(xué)服務(wù)社會”的心理報名參加法律診所這門課，也想在實踐中檢驗和深化自己的知識。古人也說實踐出真知。我想在實踐中學(xué)習(xí)更多，也想把實踐中的感悟和心情用文字記錄下來，作為我寫作的素材，也曾想在這段學(xué)習(xí)中創(chuàng)出一篇新作。我投入到了實踐中，然而忙碌使我心中忘卻了感動，感悟也在一瞬間流逝，心情除了平靜就是煩悶，我沒有寫下一篇好的作品，沒有寫出自己的感受。寫的都是必須的官樣文章。雖如此，但還有很多收獲，我結(jié)識一批新朋友，提高了自己的思維能力、時間能力，并掌握了對案件的分析方法。
法律診所是以學(xué)生為主導(dǎo)的課程，也許是被動以成為一種習(xí)慣，這種課堂有點新奇，也有點陌生，課堂上也有點緊張。我從以下五個方面總結(jié)我這期診所學(xué)習(xí)的個人情況。
一、課堂表現(xiàn)。
總評：沒有遲到、早退、曠課、請假的情況，出全勤。課堂發(fā)言積極程度適中偏多，討論的時候還算積極。收獲還算比較可觀，我的思維更加嚴(yán)密，語言表達(dá)能力明顯提高。
沒有人天生就天縱奇才，無所不能，也沒有人會在接受新事物的時候依然鎮(zhèn)定從容的和往常一樣，我也一樣。我是一個性格內(nèi)向的人，不善言辭，不茍言笑，做事總是那么一絲不茍，勤勤懇懇，卻不善于也不敢于更不喜歡去表現(xiàn)自己。如果我是金子，那么埋沒自己的也只能是我自己。報名參加診所也有一層想讓自己敢于說話、敢于表現(xiàn)的意味。
開學(xué)的第一節(jié)課我說了三次話，發(fā)現(xiàn)自己是那么的不嚴(yán)謹(jǐn)，言詞中有很多漏洞。以后的幾次課中就不敢輕易發(fā)言了，也許是我的思維不夠敏捷，我聽完同學(xué)陳述自己的觀點，思考完一個問題的時候，課堂已經(jīng)進(jìn)入了下一個環(huán)節(jié)，在那段時間，我總是希望時間能夠停留那么幾分鐘，讓我有發(fā)表見解的機(jī)會。然而時間永遠(yuǎn)不會停留，于是筆記本上寫下了我思考的所得和感悟，課堂上存在過我思考過程。
隨著慢慢的適應(yīng)，我的思維快了一點，反應(yīng)也稍微靈敏了一些，課堂上的表現(xiàn)也相應(yīng)好轉(zhuǎn)。發(fā)言的次數(shù)逐漸增多。思考問題也逐漸全面，漏洞明顯減少，在小組討論中也能夠聽取和辨識他人見解，發(fā)表自己見解。在課堂上我的思維日趨嚴(yán)密，語言表達(dá)有明顯提高。課堂表現(xiàn)沒有自己預(yù)期的那么好，那么精彩。但我同樣有很多收獲。
二、實踐情況。
對于診所的實踐活動，我每一項都積極參加。包括去法院值班，在接待室值班，以及診所班級組織的各項活動。沒有一項不參加的。
接待當(dāng)事人方面。我去法院值過五次班，前期由于每次去值班的時候總會下雨，風(fēng)雨與我同舟，就像我的前途坎坎坷坷一樣。由于天氣的原因，來咨詢的當(dāng)時人不多，我接待的當(dāng)事人也不是很多。后期幾次沒有下雨接待的當(dāng)事人數(shù)量還可以，總共接待當(dāng)事人十多位。在接待的過程中我形成了一套自己的接待會見當(dāng)事人的方法，已基本可以應(yīng)對會見當(dāng)中可能發(fā)生的各種情況，可以與當(dāng)事人建立信賴關(guān)系，曾為向我咨詢的每一位當(dāng)事人提供了必要的法律咨詢。
接待室值班方面。我同樣沒有一次遲到、早退、曠課等情況。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，自己的責(zé)任從不推脫。曾為三位當(dāng)事人寫過起訴狀，掌握了起訴狀的寫作方法和技巧。
診所組織的活動方面。我參加了所有的活動，有農(nóng)村調(diào)研，法制宣傳，法制課堂，模擬仲裁。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié)7
時間如白駒過隙，大半個學(xué)期已經(jīng)在不知不覺中過去了，法律診所本學(xué)期的課程暫告一個段落。時光雖短，但法律診所教育模式的開展對診所每一位學(xué)生來說是個充滿了實踐與挑戰(zhàn)的過程，對于法學(xué)教育來說是個歷史性的突破。短短12周的課程不多，但是我由此得到的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過在課本上的學(xué)到的知識。我覺得自己在聽、說、讀、寫方面都有了更深的自我認(rèn)識和進(jìn)步。
首先，在聽這一方面，我覺得自己還是比較善于聆聽的。并且通過學(xué)習(xí)會見、接待方面的知識，以及調(diào)解、模擬法庭、辯論賽的實踐，我不僅學(xué)會了如何在有限的時間內(nèi)迅速篩選出重要的信息，更學(xué)會了如何通過察顏觀色來判斷言語的真?zhèn)涡�。同時，這也提高了我的邏輯思維能力，培養(yǎng)我敏銳的觀察力和迅捷的判斷力。
其次，在說這一反面，我覺得自己之前就存在很大問題。有時候，雖然在腦海里形成了一個整體框架，但是說出來時總是斷斷續(xù)續(xù)的，不能形成一段完整的話，就像普通話考試那天一樣，想的與說出來的總是不同。而診所式法律教育采用的互動式教學(xué)方法，它使師生、同學(xué)間交流更加直接有效。在診所課程中，不再是老師的單獨授課，而是由學(xué)生為主導(dǎo)，通過扮演各種訴訟案件中的角色來表達(dá)自己的思想。生動的案例教學(xué)，增添了我學(xué)習(xí)法律的興趣，也提高了我的自信，更鍛煉了我的語言表達(dá)能力。
再次，在讀這一方面，我覺得自己也是有很大不足的。雖然自己已經(jīng)掌握了閱讀的技巧，但是在量和質(zhì)方面都有待提高。一方面，大量的閱讀不僅能夠擴(kuò)展自己的知識面，而且能夠不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)體系，使自己在面對現(xiàn)實問題是能迅速想到解決的途徑。另一方面，在閱讀的時候還需要在有限的時間內(nèi)迅速獲取重要的信息。在這些方面，我覺得自己不夠積極，因此在之后的學(xué)習(xí)過程中，我會更主動地學(xué)習(xí)課外知識。
最后，在寫這一方面，我覺得自己還是有優(yōu)勢的。雖然其他同學(xué)總問我為什么寫那么多，但我覺得自己不是為了獲得高分而去寫那么多，而是因為經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活、兩年的土援實踐和一個月的中院實習(xí)，自己早已積累了大量的經(jīng)驗和心得體會。而且我平時也比較喜歡思考問題，因此寫周記時就會夾雜著許多自己的內(nèi)心思想。此外，通過法律文書的學(xué)習(xí)，我也知道了如何運用法言法語寫好一份內(nèi)容簡潔明了的法律文書。這也促使我更扎實的學(xué)習(xí)法律知識，逐漸樹立嚴(yán)密的邏輯思維以及培養(yǎng)較高的語言組織能力。
當(dāng)然，法律診所課程使我學(xué)到的不僅是法律專業(yè)知識，而且也培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力。在法律診所的課堂上，我們六人一個小組，由一人擔(dān)任小組長。老師布置完任務(wù)之后，小組長就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好協(xié)調(diào)分工，高效完成任務(wù)。其它小組成員都要密切配合，這不僅培養(yǎng)了大家相互之間的信任，也增進(jìn)了相互間的交流，對每一個同學(xué)的發(fā)展都是極為有利的。
法學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，光靠書本理論無法真正感悟到法學(xué)的真諦，只有通過實踐才能看到現(xiàn)實生活中人們面臨怎樣的法律問題。而法律診所就是給了我們這樣一個真正踏入實踐法學(xué)領(lǐng)域的機(jī)會，一個從學(xué)校走上社會的平臺。它使我們與當(dāng)事人面對面的溝通與交流，用我們所學(xué)的法學(xué)理論知識來解決他們生活中的現(xiàn)實法律問題。在實踐的同時，我也可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而可以及時彌補知識漏洞，學(xué)會對于專業(yè)知識的融會貫通，將法律知識與現(xiàn)實相聯(lián)系。因為當(dāng)前，我認(rèn)為在國內(nèi)，立法方面做得較好，但是對于法的執(zhí)行和監(jiān)督方面，是存在很多問題的，這也是導(dǎo)致社會秩序不夠穩(wěn)定，犯罪問題復(fù)雜化，官員腐敗現(xiàn)象不斷滋生的原因之一。因此，我們在學(xué)習(xí)理論知識的同時，也應(yīng)該學(xué)習(xí)如何運用法律懲治犯罪，來維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
當(dāng)然，我也建議法律診所的課程可以適當(dāng)延長，形式也可以更豐富一些，比如采取互動性更強(qiáng)、參與度更高一些的小游戲，這可以提高同學(xué)們對法診課的學(xué)習(xí)熱情，或是由每一小組作為授課人，來分享他們對于課程內(nèi)容的理解。
總而言之，通過法診這個平臺，我進(jìn)一步了解了社會，也在提供公益法律服務(wù)的同時，切身體會到了作為一個法律人所應(yīng)當(dāng)具有的社會責(zé)任感和職業(yè)責(zé)任，這都對我未來學(xué)習(xí)的方向和動力有極大的幫助。因此，在以后的學(xué)習(xí)中生活中以及未來的工作中，我會時刻用在診所學(xué)到的知識與方法解決現(xiàn)實法律問題，做到學(xué)以致用，爭取為我國的法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
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