個人的學(xué)習(xí)總結(jié)（精選20篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的個人的學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
習(xí)的時候很快就過去。回想這段日子，我真的又很失落過，也有很認(rèn)真過。很高興過，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。馬上就要回單位啦，還有很多的事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是對這段時間實(shí)習(xí)做個報(bào)告，也是對自己實(shí)習(xí)的鑒定。
在五個月的實(shí)習(xí)生活中。我學(xué)會啦很多，也懂得了很多從生活中沒有或得到的知識和道理�；仡櫸鍌�月以來，從那天我真的道經(jīng)歷生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理:人生不可能從在一帆風(fēng)順的是，只有自己勇敢的面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時間覺得自己放手讓時間在自己手里溜走，可能是我的缺陷或不足。但我知道這是上天對我的一個考驗(yàn)，但是每次失落的時候我都會反醒過來，告訴自己要清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善于用揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在工作方面雖然自己普通平凡，但我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困難我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前上班學(xué)習(xí)情況中，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我知道，在這是我人生中的一大挑戰(zhàn)。角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)了和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是學(xué)習(xí)技能與工作技巧，在這里我知道我將會有光輝燦爛的人生。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下我們圓滿的結(jié)束了實(shí)習(xí)。在這5個月的實(shí)習(xí)我總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)跟得上就可以，而在工作當(dāng)中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2、計(jì)劃做事。有了明確的計(jì)劃，目標(biāo)才清晰，以至于在工作中不會茫然。在采購部實(shí)習(xí)的三個多月中，我每天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結(jié)一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。
3、在生活中只要你留心處處都有學(xué)問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應(yīng)該學(xué)會思考自己應(yīng)該怎樣去做。留心別人怎么做。
4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實(shí)習(xí)的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的最多的就是去廠區(qū)打掃衛(wèi)生，但我并沒有感到煩，而是把它當(dāng)作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂，正因?yàn)檫@些小事情改變了廠區(qū)的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關(guān)重要。
5、我在實(shí)習(xí)中的一些體會，同時在實(shí)習(xí)的過程中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些缺點(diǎn)，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點(diǎn)和錯誤，才會使自己的能力提升的更快。
6、只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色轉(zhuǎn)換。
7、實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)自己面前的是一片任自己馳俜的沃土，也分銘感受到啦沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力的創(chuàng)造更多的價值。這是我這五個月在崗位學(xué)習(xí)到的崗位知識：
第一、干油泵安全操作規(guī)程
《1》干油泵站附近嚴(yán)禁有易燃物品，并保持室內(nèi)清潔。
《2》處理儲油器油泵堵時，泵拔出要放在可靠牢固的地方。
《3》檢查油泵，油道時，嚴(yán)禁靠近轉(zhuǎn)動部位。
《4》嚴(yán)禁在油泵工作是將手放到缸體內(nèi)。
第二、干油泵崗位即使操作規(guī)程：
《1》油脂為干凈無雜質(zhì)的2#里基潤滑脂。
《2》換向準(zhǔn)確可靠，儀表靈敏良好。
《3》油泵濾網(wǎng)無堵塞，各部無泄漏。
《4》各不潤滑良好，油壓在813Ma
《5》儲油筒油位不得低于油筒的1/2。
第三、干油泵的開停機(jī)操作規(guī)程：
《1》開機(jī)是由操作室通知崗位工檢查設(shè)備是否具備開機(jī)條件。開機(jī)前應(yīng)檢查設(shè)備是有檢修人員，有無其他妨礙是被運(yùn)轉(zhuǎn)的物品。
《2》確認(rèn)可開機(jī)后，合上事故開關(guān)及操作開關(guān)。
《3》設(shè)備帶負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)后，在運(yùn)轉(zhuǎn)所規(guī)定時間內(nèi)，檢查換向器是否動作。
《4》是被運(yùn)轉(zhuǎn)1周期內(nèi)（即打油-停-打油-停）檢查壓力表是否再規(guī)定范圍內(nèi)，檢查各油路是否有漏油現(xiàn)象。
第四、干油泵設(shè)備主要技術(shù)參數(shù)
《1》規(guī)格型號DRB2-M235Z
《2》公稱壓力40Mpa
《3》額定給油量235m/min
《4儲油桶容積100升
《5》減速機(jī)電機(jī)功率1.5KW
《6》適用環(huán)境溫度0-80度
《7》重量82Kg
第五、干油泵使用要求
《1》對使用者進(jìn)行培訓(xùn)，掌握電機(jī)潤滑泵對燒結(jié)工藝的作用潤熟悉，滑泵的性能和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，掌握操作維護(hù)規(guī)程，會填寫潤滑檢卡和定檢卡，要求獲得上崗操作證。
《2》對使用者進(jìn)行培訓(xùn)，掌握電機(jī)潤滑泵對燒結(jié)工藝的作用對設(shè)備應(yīng)負(fù)責(zé)操作，維護(hù)，并建立崗位責(zé)任制。
《3》使用者必須遵守各種規(guī)章制度，認(rèn)真遵守交接班，維護(hù)，保養(yǎng)及安全操作規(guī)程等。
第六、安全職責(zé)
《1》自覺遵守本崗位安全管理制度和相關(guān)規(guī)定熟練掌握并自覺遵守本工種安全按操作規(guī)程，不違章作業(yè)并隨時制止他人違章作業(yè)，有權(quán)制止違章指揮。
《2》積極參加安全生產(chǎn)活動主動接受安全教育和安全知識培訓(xùn)，不斷提高安全意識，豐富安全知識增加自我防意識和能力。
《3》負(fù)責(zé)本崗位工作范圍內(nèi)的危害意識。
《4》掌握本崗位危險(xiǎn)源點(diǎn)的分布情況和危險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)演掌握一般事故應(yīng)急救援常識和技能。
《5》能夠正確使用機(jī)械設(shè)備和消防設(shè)施幾個體防護(hù)用品。
《6》負(fù)責(zé)本崗位安全設(shè)施和環(huán)保設(shè)備的檢查保證其狀態(tài)安好，運(yùn)行正常負(fù)責(zé)本崗位安全隱患查處與上報(bào)并監(jiān)督整改。
《7》主動提出改進(jìn)安全生產(chǎn)的意見。
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容干油泵的操作，時間雖短只有五個月，但是我獲益匪淺，感慨良多，最深的有以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習(xí)時跟人綜合能力檢驗(yàn)。想要優(yōu)秀完成工作除了基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，作為一名工作人員，還要有較強(qiáng)的操作能力，同時還要善于引導(dǎo)自己的思考能力。另外還要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和堅(jiān)強(qiáng)毅力。
2、此次實(shí)習(xí)，我深深體會到了操作的重要性。俗話說:給學(xué)生一碗水，自己就有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的技術(shù)，但對有些東西我還是不清楚，感覺很慚愧。以前不知道總以為學(xué)習(xí)這些東西學(xué)得好不好與操作沒有多大關(guān)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合水平知識。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力的提高自己，以便使自己更快的適應(yīng)工作環(huán)境。通過實(shí)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。
在五個月的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，我會積極參加社會各種實(shí)踐活動，獲得更多的工作經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐能力。
因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹
出精彩的一幕。在今后的工作生活中，我會繼續(xù)努力，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，各方面表現(xiàn)良好。為廠區(qū)建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是我五個月以來的簡單總結(jié)，在今后的工作中，我要進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更大的進(jìn)步。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
我是20xx春鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)的一名學(xué)生，在平湖電大三年的學(xué)習(xí)時間即將結(jié)束。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時間來進(jìn)修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少。這三年來，我雖然失去很多的娛樂和休息時間，但得到的是在政治思想素質(zhì)方面和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力方面的大收獲，以下就是我在學(xué)習(xí)中的一些體會：
�。�1）要心細(xì)、戒躁。就拿《財(cái)政與金融》來說吧，它的基礎(chǔ)知識并不難理解，只要大家好好理解這類課程，端正態(tài)度就好。
�。�2）要注重思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)習(xí)管理要求有很強(qiáng)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。如果不多加注意，就會出現(xiàn)一些麻煩。
�。�3）要對所學(xué)的課程感興趣，興趣是最好的老師。有些同學(xué)認(rèn)為這些課程太枯燥無味，其實(shí)不然。學(xué)習(xí)的最大樂趣莫過于學(xué)以致用。
�。�4）注重實(shí)踐。我們要把所學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
以上就是我的一些學(xué)習(xí)體會，我之所以會選擇電大，是因?yàn)樗_放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。由于工作很忙，學(xué)習(xí)雖被安排為一個重要的環(huán)節(jié)，但很多學(xué)習(xí)時間不能保證，加班、出車這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅打亂了學(xué)習(xí)節(jié)奏，甚至使整個學(xué)習(xí)計(jì)劃成為泡影。這就使上網(wǎng)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)既可以做到隨時開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)度也可以自己安排，不再為時間太忙而煩惱，而且不用把時間浪費(fèi)在路上，在家隨時都能上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理是一門綜合性學(xué)科，這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的可操作性。管理過程的動態(tài)性、復(fù)雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。管理學(xué)又是一門軟科學(xué)。影響管理的因素很多，有的還是不可控和不確定因素。在管理學(xué)中沒有千古不變或“永恒”的定理，必須對具體問題作具體分析。管理學(xué)更是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。管理對象的復(fù)雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運(yùn)用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。在學(xué)習(xí)中我們知道，僅靠學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是造就不出“合格”管理者的，因此必須在實(shí)踐中學(xué)會它。而資訊發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)正為現(xiàn)代的管理學(xué)提供了一個個性化的平臺。
總之，通過上述諸多方面的學(xué)習(xí)與擴(kuò)展，使自身的綜合素質(zhì)得到了全面提高，為進(jìn)一步的理論學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)型社會，今后，我會不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，將“活到老，學(xué)到老”融入自己的一生。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從XX年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí)。在一年時間里，透過到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了市場實(shí)務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。
一年來，雖然課程多、時間緊，與同學(xué)之間應(yīng)對面的交流、研討的機(jī)會也不多，但是本人能盡可能的透過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開展研討與交流，并及時請教有關(guān)教師專家。透過學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識。認(rèn)識的提高主要表此刻兩方面：一方面是對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認(rèn)識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識。透過學(xué)習(xí)對管理的認(rèn)識上升了一個層次，此刻經(jīng)濟(jì)全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時代，因此學(xué)習(xí)無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且十分之必要。
企業(yè)和個人務(wù)必在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競爭潛力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn)，全面普及管理知識，一部分人透過培訓(xùn)掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位帶給全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭潛力的加強(qiáng)，才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
透過一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行潛力，以到達(dá)執(zhí)行的規(guī)范與快速。像能夠用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還能夠用erp來提升決策管理的潛力。其實(shí)在大多數(shù)的狀況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的思考。在執(zhí)行方面，是能夠直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)資料正確地錄入，erp的整合功能自然能夠替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。
在學(xué)習(xí)中，同時我們遇到了一些難題，期望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時間。能夠說，國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務(wù)重，無形給學(xué)員的知識消化帶來了必須難度。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。由于參加高級工商管理的學(xué)員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加必須時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有超多的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認(rèn)為能夠采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實(shí)施，這樣既能夠解決學(xué)員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。三是選用教材應(yīng)更貼合實(shí)際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。
由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來必須的難度。我認(rèn)為，就應(yīng)把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強(qiáng)實(shí)踐交流。學(xué)校能夠透過開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流，加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼，提高學(xué)員學(xué)以致用的潛力。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
今年我有幸參加了全市范圍內(nèi)的中學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，感覺收獲頗深。為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了量的補(bǔ)充，思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：
這次培訓(xùn)，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動，需要有趣的.東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。當(dāng)然，新教學(xué)理念更要發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；這就更需要在課堂教學(xué)過程中的課堂有提問藝術(shù)。教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。給我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我思和批判，這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗(yàn)到工作的快樂和幸福。
通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我了解到集體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。最終就是要讓課堂“活”起來。讓學(xué)生從舊知識中自然遷移，自主掌握知識，解決問題。我們通過這項(xiàng)工作，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。明確了集體備課所應(yīng)具有的步驟：
一、制定計(jì)劃、明確任務(wù)。
首先制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了每周的主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。
二、確定任務(wù)，搜集材料
集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫礁初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時預(yù)先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。
二、共同探討，各抒己見
利用教研組活動時間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。
首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的概內(nèi)容加以分析和介紹。
然后由家自由發(fā)言，就本課的各個部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)綱要求，集家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，通過討論，參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一。
三、主備課人進(jìn)行記錄，總結(jié)
當(dāng)所有備課人討論完畢后，主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，并按照備課要求形成文字、形成集體智慧的結(jié)晶。
注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)В美蠋熌茱w無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個人品味的修 煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修 煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時間去學(xué)習(xí)充電，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
向書本請教，聽專家講座，聆聽名 師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作。
這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。
這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的通遼師范學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲�；仡櫲甑膶W(xué)習(xí)歷程，感受頗多�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、苦盡甜來，感覺真好。
三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，工作上任務(wù)繁重，休息日都被學(xué)校加班擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間，好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會，但憑著毅力還是堅(jiān)持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于順利過了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為通師的學(xué)員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜
來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。
二、精彩教學(xué)，回味無窮。
雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時間要有限得多，但我本著積極的求學(xué)態(tài)度，已在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實(shí)例；既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實(shí)加以深入剖析??使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異，但水平都一流，他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫大的享受。靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內(nèi)，老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時的風(fēng)采，引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂，令人回味無窮??
三、珍惜機(jī)會，受益匪淺。
為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。實(shí)踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。
四、制度嚴(yán)格，倍受熏陶。
雖是函授學(xué)習(xí)，但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師，她們對本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范，安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示，使我在學(xué)到不少知識的同時，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙，而且身處偏僻農(nóng)村，到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次，起碼一個半小時才能到達(dá)，但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù)，克服困難，按時參加學(xué)習(xí)，出勤率高，并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充實(shí)，因忙而精彩。
這三年的學(xué)習(xí)，使我有了更為系統(tǒng)的理論知識，使我的文化底蘊(yùn)也有了更多的積淀。它，讓我又一次滿載而歸；它，給我的知識儲備又注入了許多“新鮮血液”；它，也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美好回憶。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
一、6天的自主管理、自我服務(wù)、自覺學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，使我真正做到了從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員、從工作到學(xué)習(xí)、從個人到集體的轉(zhuǎn)變，徹底融入到“站段中層管理人員安全風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)班”這一大家庭。
二、內(nèi)容詳實(shí)的課程安排以及老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例，使我受益匪淺，感觸頗深。
三、這次培訓(xùn)對我來說猶如一場及時雨，所有的知識在日常工作中均能用上。通過仔細(xì)聆聽老師們的精辟講解，羞愧的發(fā)現(xiàn)了以往工作中許多理解不到位甚至錯誤的地方。此次培訓(xùn)拓寬了我的思路、修正了認(rèn)識，使自己充分認(rèn)識到：只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷創(chuàng)新思維，才能以創(chuàng)新的思維應(yīng)對工作和挑戰(zhàn)；只有通過學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短。
四、經(jīng)過反思，發(fā)現(xiàn)了自身素養(yǎng)亟待提高，明白了容納、包涵、寬容及忍讓在工作中的重要性。
通過幾天的學(xué)習(xí)，在獲得知識的同時，也認(rèn)識到了自己在知識儲備、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我會把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過多種渠道、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于本職崗位的合格的干部。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年的專升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束。我要再次感謝我的母�！猒_職業(yè)技術(shù)學(xué)院，給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，回首參加專升本業(yè)余學(xué)習(xí)的這三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三年的業(yè)余本科學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上上課時間并不多。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是通過學(xué)習(xí)《高級英語》本人覺得自己的英語水平提升了許多，能更明了的看懂專業(yè)外語期刊，這為以后更快更直接地學(xué)習(xí)最前沿的知識打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時，本人也會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中去，效果都是相當(dāng)不錯的。
業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的水平層次高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會的資本和依據(jù)，努力提升自己的能力，更好地報(bào)答母校和社會。
在思想品德上。本人作為一名大學(xué)生有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教導(dǎo)下，我進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，并塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)上。三年來我不斷地充實(shí)自己、挑戰(zhàn)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，圓滿地完成了全部課程，系統(tǒng)地掌握了英語學(xué)科專業(yè)課程。同時在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)教學(xué)知識的學(xué)習(xí)。在口語和語法課的學(xué)習(xí)中我對《走遍美國》、《新編大學(xué)英語語法》等進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握練習(xí)了口語對話，對英語語法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我在教學(xué)中更得心應(yīng)手。這促使我對專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力。
為以后更好地運(yùn)用到的教育教學(xué)工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
《閱讀與寫作》課程是小學(xué)教育專業(yè)的必修課，內(nèi)容分為兩大部分，上編是閱讀，下編是寫作。本學(xué)期，我們完成了《閱讀與寫作（一）》的學(xué)習(xí)。這門課程實(shí)踐性很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中，我一方面認(rèn)真鉆研教材，掌握基本理論；另一方面，我認(rèn)真地投入到閱讀實(shí)踐和寫作實(shí)踐中，注重把理論知識轉(zhuǎn)化為能力。雖然平時學(xué)校的工作任務(wù)繁重，但我總是利用一切可以利用的時間和機(jī)會，妥善處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾。學(xué)習(xí)上，我充分利用“電大在線”的資源，積極參與形成性考核的在線測試，收獲不小。
一、通過學(xué)習(xí)，我將過去的經(jīng)驗(yàn)上升到了理論的高度
以前閱讀課文或者課外文章，我僅僅是憑多年積累的感性經(jīng)驗(yàn)來閱讀理解文章，力求把文章弄懂，只知其然，不知其所以然，不明白其中的道理。學(xué)習(xí)閱讀理論以后，幫助我將過去的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，并在理論的指導(dǎo)下，深入閱讀理解文章，眼界比以前更開闊，理解比以前更深刻。
二、古詩鑒賞的理論和方法使我受益匪淺
以前接觸古詩，只是覺得寫得很優(yōu)美，但如何鑒賞，我不得要領(lǐng)，往往還存在畏難情緒。學(xué)習(xí)了古詩鑒賞的相關(guān)理論知識以后，我茅塞頓開，掌握了鑒賞古詩的方法。那就是要把古詩放在一定的歷史文化背景中，注重分析作品的藝術(shù)技巧和獨(dú)特風(fēng)格，理解詩歌所表現(xiàn)的深刻思想內(nèi)容和審美藝術(shù)內(nèi)涵。但是，古詩的鑒賞又不能限于那個時代的歷史環(huán)境，要在具體的藝術(shù)畫面中尋找那些具有穿透力，超越歷史朝代的文化精華，從而得到思想和哲理的啟迪。
三、我學(xué)到了閱讀教學(xué)的新方法閱讀教學(xué)的學(xué)習(xí)。
讓我們學(xué)員提高了對閱讀教學(xué)的認(rèn)識，改變了過去的一些陳舊觀念，不僅讓我們知道怎樣去閱讀，更重要的是讓我們懂得怎樣去教學(xué)生閱讀，運(yùn)用哪些方法。在這些方法中，激發(fā)學(xué)生主體的閱讀興趣和使用學(xué)生自己的眼光和視角對我的啟發(fā)非常大。過去在教學(xué)中，我往往不顧學(xué)生的感受，把自己對作品的理解告訴學(xué)生，用一個老師的視角和積淀來解讀文章，如此解讀，自己覺得十分透徹精辟，卻得不到學(xué)生的認(rèn)同和共鳴，效果不好。當(dāng)我嘗試注重調(diào)動。激發(fā)學(xué)生本體的閱讀興趣，鼓勵學(xué)生用自己的眼光和視角來閱讀課文后，學(xué)生積極性非常高，課堂氣氛十分活躍，效果很好。所以，在閱讀教學(xué)中，我都會運(yùn)用自己學(xué)到的新理論和新方法，課堂教學(xué)越來越受到學(xué)生的歡迎。
我合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。雖然苦了點(diǎn)但卻很充實(shí)，認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，本學(xué)期的大好時光沒有虛度。堅(jiān)韌不拔，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
在上兩學(xué)期的期末考試中，盡管取得了一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。爭取本學(xué)期期末考試取得理想的成績！我深深地體會到電大老師為我們所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，透過這短短的40天時光，培訓(xùn)雖很短，從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深刻的認(rèn)識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自我的業(yè)務(wù)潛力，認(rèn)清了自身與其它醫(yī)院護(hù)士所存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高
我們先后練了7項(xiàng)操作：無菌技術(shù)操作、靜脈輸液、心肺復(fù)蘇、臥床病人更換床單、野戰(zhàn)條件下心肺復(fù)蘇、動態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液。前期因?yàn)闆]有理論大家訓(xùn)練熱情比較高，明著是以集訓(xùn)隊(duì)為一體，可暗地里都是以個自利益為重，都想做到。三所醫(yī)院共有二十幾人，分組練習(xí)還好，可一到晚上自由時光大家都爭著到訓(xùn)練室練操作，場地少，人員多，每次為練都不開心，我們孔同志為了占場地好幾次都不吃飯，在練每項(xiàng)操作的同時，大家都付出了許許多多，有人從蕩板上摔下來過，有鋪床時劃破手的，有苦有甜大家都很認(rèn)真，這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變，不由得感覺自我像是進(jìn)了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，時刻會有人出此刻你身邊，告訴你：你被淘汰了。
經(jīng)過每一輪的淘汰，使我更深的認(rèn)清了事情的殘酷性，我們單位就留下我們?nèi)齻�人，雖然每個人嘴上都不說，但是心里都明白，后期的訓(xùn)練都不言而喻，訓(xùn)練場由集訓(xùn)隊(duì)搬到了大禮堂，分部領(lǐng)導(dǎo)委派賈萍賈主任給我們做指導(dǎo)，從細(xì)小至微處抓起，給我們每個人扣游擊動作，怎樣樣的手法能把床單拉展，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標(biāo)準(zhǔn)的90度，內(nèi)角到達(dá)45度，怎樣樣和病人溝通，怎樣走路，怎樣端治療盤，怎樣推治療車，怎樣拿輸液架，怎樣消毒瓶口與皮膚，共消毒幾圈等等都有規(guī)定，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平時看起來無關(guān)緊要的東西，讓賈主任一扣是漏洞百出，剛開始弄的我們都不會走路了，盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí)。練習(xí)鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導(dǎo)去集訓(xùn)隊(duì)視查工作，我有幸代表集訓(xùn)隊(duì)學(xué)員演示了臥床病人更換床單，受到了分部領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
也由于大家手法不對經(jīng)常不是把手劃破就是把指縫弄劈，裂著好大的口子，直流血，但還是堅(jiān)持，賈主任耐心細(xì)致的要求我們不能有一個廢動作，腳底下的步子都是數(shù)出來的。動態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上，一個大型的秋千，我和李靜同志都有暈車的毛病，一上蕩板就暈，平衡感極差，我從上方都摔下來好幾次，為了克服抗眩暈，練平衡潛力，我們在蕩板上從開始的5分鐘到后面一點(diǎn)點(diǎn)的往上加，練習(xí)在上方跪，最后跪的膝蓋都腫了，戴上護(hù)膝繼續(xù)，最后經(jīng)過反復(fù)練習(xí)時光能夠在上方漂亮的完成這項(xiàng)操作，我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個道理。
二、理論知識得到充實(shí)
以前看書的時候總想著看完就完了，也就是為了應(yīng)付某個考試而看，可透過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當(dāng)?shù)睦喂獭⒃鷮?shí)。是任何科研與操作的先決條件，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)，一環(huán)扣一環(huán)，理論兩天考一次，一天要看100頁左右，白天練操作晚上看理論，大家學(xué)習(xí)熱情高，都是加班加點(diǎn)的看，看到晚上3點(diǎn)多，有的甚至看到4點(diǎn)都不睡覺，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡，都的落到別人的后面，我前面考試不理想，最后經(jīng)過努力一次比一次高，最后考到了別人的前面，學(xué)習(xí)要講究方式方法，不是單靠死記硬背，而是要理解性的記憶，要不然前記后忘，看了也是白看。
時光對于每個人都是公平的，就看你用來做什么，用賈主任的一句話，護(hù)士不就應(yīng)只是會打針，會發(fā)藥換液體這么簡單，而是全面的發(fā)展，不能只依靠醫(yī)生下醫(yī)囑我們?nèi)?zhí)行，在理論上也要充實(shí)自我，如果單是這樣那要護(hù)士有什么用了，這些事情護(hù)工也會干�，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá)，病人的健康意識提高，病人提出的問題，你回答的不全或者是答不出來，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多，你說丟不丟人，讓病人想這護(hù)士是學(xué)醫(yī)的自私連這點(diǎn)都不懂，這對我們的護(hù)士整體印象會大打折扣，所以必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，那定會得心應(yīng)手。
三、整體形象與心理素質(zhì)得到加強(qiáng)
三分治療、七分護(hù)理，這一點(diǎn)大家都不陌生。護(hù)士的形象對于我們一線的護(hù)士更是十分重要，它代表著一個人的氣質(zhì)，品質(zhì)，還代表著一個醫(yī)院的形象，第一印象尤為重要能夠使病人對你產(chǎn)生信任感，在集訓(xùn)隊(duì)時我們從點(diǎn)滴練起，如何報(bào)告，聲音響亮度，不能托音，怎樣站姿，與病人溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切、委婉，操作要有形無聲，動作優(yōu)美利索，如何能節(jié)省時光，提高效率，還要時光提醒自我注意自我的形象，不管是比賽時的評委還是平時工作中的病人及家屬，都使他們加深對我們的整體印象。
總之，透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我付出了該付出的時光、精力，相比我所得到的知識、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值。在理論知識和實(shí)踐技能方面都有了必須提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我的收獲�？傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，在今后的工作中，我將結(jié)合培訓(xùn)所得，使自身工作得到進(jìn)一步提高，結(jié)合我們的實(shí)際狀況，以的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
小組合作學(xué)習(xí)在我班已經(jīng)實(shí)施了將近一個月了，結(jié)合本班的實(shí)際情景，我談一點(diǎn)我的使用方法與感想。
在小組合作學(xué)習(xí)初，我首先對小組合作學(xué)習(xí)做了多方面的宣傳
�。�1）讓學(xué)生明確小組合作學(xué)習(xí)的意義及目地。小組合作學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生互相幫忙，互相合作以到達(dá)提高學(xué)習(xí)成績的目地。
�。�2）分組。我主要根據(jù)班里每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績、性別、個性、特長、愛好等方面進(jìn)行了分組。并對學(xué)生進(jìn)行了講解。
�。�3）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《賈得一中小組合作學(xué)習(xí)方案》、《賈得一中小組合作學(xué)習(xí)對學(xué)生的要求》、以及《賈得一中小組合作學(xué)習(xí)評選方法》等。
在做了這幾方面的宣傳之后還對對學(xué)生異常強(qiáng)調(diào)每組里肯定有一名學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，這就要求好學(xué)生要去幫忙學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓組內(nèi)的每一位同學(xué)的成績都提高，最終提高班里的整體水平。
其次，就我所代的英語而言，小組合作學(xué)習(xí)主要用于課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，課上合作探究以及單詞背誦，收交作業(yè)等方面。
在上課的時候我都會讓每個組員給組長背，而組長給副組長背；在合作探究方面，我會讓每個小組的組長組織成員內(nèi)部先進(jìn)行討論，幫忙學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生解決問題。如果這組沒有同學(xué)會就尋求別組的幫忙，實(shí)在不會則團(tuán)體講解。在這之中，我感覺小組合作學(xué)習(xí)充分的引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們每位同學(xué)都有事干，由被動學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。在教學(xué)時，我也會設(shè)計(jì)一兩個環(huán)節(jié)對每組進(jìn)行加分制度，以加強(qiáng)組內(nèi)的團(tuán)結(jié)，激發(fā)學(xué)生的斗志，使他們產(chǎn)生良性的競爭。
在此基礎(chǔ)上我對學(xué)生提出了“在競爭中協(xié)作，在協(xié)作中競爭；在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作”的班級格言。
再次，我主要是從以下幾方應(yīng)對小組實(shí)施了綜合評價。
�。�1）在衛(wèi)生方面，我會根據(jù)衛(wèi)生委員給我反饋的信息以及每一天不定時的觀察每個小組內(nèi)的衛(wèi)生來評定。如果有紙屑則減2分，如果干凈澤加2分。
�。�2）在紀(jì)律方面經(jīng)過每組內(nèi)的監(jiān)督員以及各科教師反映的信息來評定。比如：代課教師說哪組表現(xiàn)好則加5分，如果說表現(xiàn)不好則減3分。
（3）就學(xué)習(xí)成績而言，我主要是根據(jù)某一次的小考來評定。能夠是某次英語單詞的聽寫，也能夠是某一科的一次小測驗(yàn)。
對于小組合作學(xué)習(xí)，我總體感覺效果十分好，提高了學(xué)習(xí)的主動性學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)的學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)生的提高十分大。
當(dāng)然，在小組合作的過程中，我也存在必須的困惑：a、經(jīng)常有組長或組內(nèi)的成員反映說不想要學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生后不完成作業(yè)的學(xué)生，覺得他在這個組異常影響組內(nèi)的成績。針對這一情景，我多次在班上強(qiáng)調(diào)小組內(nèi)的提高，不只是一個人的提高僅有每一位都有提高才算真正的提高。在教育之后有明顯的轉(zhuǎn)變，但仍感覺有點(diǎn)問題。b、在評價的時候人覺得有點(diǎn)不之所措
總之，我門班會不斷加深小組合作學(xué)習(xí)，相信在我們的不斷努力之下，我班會不斷提高，相信我們班會越來越好。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
時間飛快，我們渡過了整個大一的學(xué)習(xí)生活。立刻迎來大二的學(xué)習(xí)生活，回頭想想這個學(xué)期，學(xué)校，班級，同學(xué)之間發(fā)生的事情都?xì)v歷在目!這個學(xué)期的最后階段，我總結(jié)一下我這個學(xué)期的各方面狀況。大概能夠歸納以下幾個要點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)上
比起上個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，這個學(xué)期沒有那時的相對簡單，因?yàn)槲覀冮_了有關(guān)專業(yè)知識課程。如;解剖、營養(yǎng)、剛學(xué)的時候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。但是時間長啦適應(yīng)了老師的獎開放式也就習(xí)慣了這個學(xué)期的學(xué)習(xí)制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時在雙休日閱讀課外書，或讀一些有關(guān)的書。將中的知識記下來。從而提高自己的知識面，拓寬自己的思考角度。在學(xué)習(xí)上有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是態(tài)度，只有有好的態(tài)度才能決定好的成敗。還有一點(diǎn)我參加啦“興牧杯”知識競賽，既鍛煉了自己，又使自己的專業(yè)知識有所提高，雖說最后的結(jié)果不是很理想，但我覺得也是受益匪淺。
二、生活上
和同學(xué)們和睦相處，建立好的同學(xué)關(guān)系，互幫互愛，構(gòu)成獨(dú)立的自理自立的良好品德。宿舍是個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，只有這樣才能和好相處，為我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。這個方面我們宿舍就做的很好。
三、娛樂上
除了課上跟著老師學(xué)習(xí)輪滑課下還和同學(xué)去操場、廣場去練習(xí)花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認(rèn)為有了很大的提高，從中找到了其中的樂趣。有時在空閑時間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話說’身體是革命的本錢‘只有一個好的身體，才能使自己更健康。所以在學(xué)習(xí)中，也要做到勞逸結(jié)合。
綜合上述，雖然我在這個學(xué)期有了必須的進(jìn)步，但是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改善的問題。總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。大學(xué)生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書機(jī)會，為自己創(chuàng)造更加完美的大學(xué)生活色彩。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
為了適應(yīng)現(xiàn)在日益激烈的社會，取得更高的文憑意味著就有更多的就業(yè)機(jī)會，所以我選擇了專升本，我選擇了我原有的專業(yè)，我想把所學(xué)的專業(yè)學(xué)精學(xué)透。
剛開始上課的時候感覺還不錯，利用課余時間來上本科的課程，生活過得很充實(shí)。記得第一次參加接本考試前一個月的時候很激動很緊張，雖然只有英語和電子商務(wù)物流管理兩門，但對于英語一項(xiàng)薄弱的我來說是個挑戰(zhàn)。而且英語是上下兩本書，背單詞更是個艱巨任務(wù)。所以每天早上起早去圖書館背單詞，晚上回宿舍再鞏固！后半月因?yàn)楣W(xué)交替到園區(qū)上班，看書的時間也減少了，尤其考試日期漸進(jìn)，更是緊張，并且第一次考，很想考個好成績。所以晚上回來收拾好后立馬看書，反復(fù)理解反復(fù)看，終于皇天不負(fù)有心人，最后兩門讓我過了。
這學(xué)期身邊的同學(xué)都出去工作了，只留下我一個人，雖然一下子感覺很孤單，但始終要堅(jiān)持下來。所以要下定決心，只要想上本科，就不要受找工作的同學(xué)的影響，一心一意的去為專接本努力準(zhǔn)備，這樣才會有奮斗的目標(biāo)。
所以首先要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)所開的課程，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如管理學(xué)，要每天重復(fù)的看，并且在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)背。而數(shù)據(jù)庫是門理解性很強(qiáng)的學(xué)科，必須要理解，并且掌握各種題型等。在平時上課時，認(rèn)真聽老師講課，畫出重點(diǎn)，然后根據(jù)重點(diǎn)找相關(guān)的題型練習(xí)，在收集歷年真題看看，這樣結(jié)合課本和習(xí)題，考試的信心就大了。
還有就是考試心態(tài)，一定要調(diào)整好心態(tài)。只要平時認(rèn)真聽課，加上全面的復(fù)習(xí)，加上正常的考試心態(tài)，考試就一定能取得成功�？荚嚨臅r候一定要認(rèn)真對待試卷上的每一分，盡可能多寫一點(diǎn)。另外優(yōu)勢科目要盡可能少丟分，一般科目要多得分。
最后就是要有毅力，要永不言棄，半途而廢什么也辦不成，如果你選擇了專接本這條路，就要堅(jiān)持到底，咬定青山不放松，否則真的半途而廢了。
既然選擇了繼續(xù)深造，就一定不能浪費(fèi)時間，時時刻刻都要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，要懂得付出就會有回報(bào)，我一定會在接下來的這兩年里好好的學(xué)習(xí)，同時也會參加一些實(shí)踐活動來增加自己的實(shí)踐能力，我的未來一定會越來越好。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
我校進(jìn)行雙語教學(xué)以來，積極開展雙語校本教研，促進(jìn)雙語教師隊(duì)伍建設(shè)。在全體老師的共同努力下，各方面都取得了一定的成績，雙語教育工作邁出了穩(wěn)健的一步�，F(xiàn)將我校的雙語教育實(shí)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
成立了以校長為組長的雙語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課和檢查雙語授課情況，提出和改進(jìn)實(shí)施當(dāng)中出現(xiàn)的問題。以課堂教學(xué)為渠道，探索雙語教學(xué)方法。
教師具備良好的語言表達(dá)能力，一方面可以使教育教學(xué)任務(wù)順利完成，另一方面也影響著學(xué)生的語言能力，考慮到語言的規(guī)范性，我們配備了素質(zhì)較高，年輕漢族老師來上漢語課。讓學(xué)生在課堂上能夠接觸純正的漢語，形成地道的漢語能力。積極改進(jìn)課堂教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，課堂內(nèi)容盡可能多給學(xué)生閱讀和語言表達(dá)的機(jī)會，充分發(fā)揮他們的積極性和主動性，課堂內(nèi)要求學(xué)生盡可能用漢語完整地回答老師提出的問題，使學(xué)生的漢語表達(dá)能力和閱讀理解能力都盡快得到提高。
二、任職條件。
“雙語”教師（包括漢語教師）已取得相應(yīng)的教師資格；具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷，考試課程教師所任課程與所學(xué)專業(yè)一致或相近；母語為漢語（含民考漢）的教師普通話水平達(dá)到二級乙等，母語非漢語的小學(xué)教師漢語水平達(dá)到HSK五級或MHK三級乙等。
三、積極創(chuàng)設(shè)雙語校園氛圍。
雙語氛圍體現(xiàn)在學(xué)校的方方面面，校園雙語環(huán)境的營造將對雙語教學(xué)起到積極的影響。為了讓學(xué)生沉浸在濃厚的雙語氛圍中，將環(huán)境布置落實(shí)到位。
四、豐富開展多彩的雙語活動。
根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)，我們組織開展了一系列多彩活動：漢語朗誦比賽和合唱比賽（漢語歌）、教師的公開課、集體備課等活動。通過開展這些活動，在學(xué)校創(chuàng)設(shè)濃厚的雙語氛圍，激發(fā)學(xué)生的雙語學(xué)習(xí)熱情。
五、進(jìn)一步更新和強(qiáng)化提高教師的雙語教學(xué)理念和雙語教學(xué)能力，完善教學(xué)模式。
為了滿足雙語教學(xué)的需要，我們狠抓了師資培訓(xùn)，普遍進(jìn)行普通話培訓(xùn)，雖然是民族學(xué)校，但我校教師普通話全部合格�，F(xiàn)在我校教師的漢語水平也有較大的提高，平時說話，寫文章都能接受漢語，除了少數(shù)教師外都能用漢語寫工作計(jì)劃、工作總結(jié)、論文、教學(xué)案例、心得體會等。
雖然本學(xué)期我們重視抓好雙語教學(xué)工作，但是教學(xué)質(zhì)量和成績不是那么好，我們還要不斷探索，不斷努力，提高雙語教學(xué)的質(zhì)量的教學(xué)，在雙語實(shí)驗(yàn)的道路上爭取更大的進(jìn)步，走出具有我們學(xué)校特色的雙語之路。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14
時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終，美術(shù)興趣小組活動總結(jié)。本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審
美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。在這個學(xué)期的興趣小組活動中，每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)體會：
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。
在興趣小組的活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。
同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎。
三、長足的奮斗目標(biāo)
有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究
加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生。平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇15
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇16
轉(zhuǎn)眼到工程學(xué)院已經(jīng)一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程。進(jìn)入這個以人文教育著稱的高等學(xué)府，我深知學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易和組織的信任及自身的責(zé)任。
期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在老師的教導(dǎo)及同學(xué)們的幫助下，通過自身的不懈努力，逐步完成著到大學(xué)生這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。同時，也在學(xué)習(xí)中逐步成長、完善自我，進(jìn)而使自己在政治思想、理論知識水平方面都有進(jìn)一步的提高，在“行政管理”專業(yè)知識上有了全新的認(rèn)識。歲首年終，回顧這一年的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，感受頗多�，F(xiàn)就這一年來的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)
為了適應(yīng)社會的發(fā)展，一年來，作為班支部組織委員，責(zé)無旁貸，以身作則，積極組織并參加班支部各項(xiàng)學(xué)習(xí)和組織生活會等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，完善知識結(jié)構(gòu)
首先，學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過多看、多聽、多想、多問、多做，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門學(xué)科，上半學(xué)期取得了平均89。2分的好成績，期間，從無遲到、早退和曠課。
另外，我還注重課本以外知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學(xué)校圖書館的有利資源，自學(xué)專業(yè)知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面；二是利用一切機(jī)會聆聽站在學(xué)術(shù)前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識；三是通過專業(yè)課程寫作和課堂交流互動的鍛煉，掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的能力。
其次，我虛心向身邊的同學(xué)請教。同學(xué)們都來自不同部門、不同崗位、不同職業(yè)，為彼此間相互學(xué)習(xí)、借鑒、交流提供了很好的平臺與資源。
再次，通過網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊等方式積極了解西藏的各方面的發(fā)展情況，結(jié)合自己的專業(yè)課程撰寫心得體會。
三、今后的努力方向
這一年中，雖取得了一定成績，但我清醒認(rèn)識到自身還有很多不足。譬如，工作能力和創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)，政治理論水平有待進(jìn)一步提高等，鑒此，我決定在今后的學(xué)習(xí)中努力作好以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是政治理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實(shí)際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效，提高工作積極性、主動性，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇17
通過本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：
一、基本功培訓(xùn)
1、積極參加各級各部門的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并且取得了相應(yīng)的成績。
2、本年度參加了我校的教學(xué)技能培訓(xùn)，苦練基本功。樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。
2、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、順利完成上級規(guī)定的各項(xiàng)繼教任務(wù)。
4、通過創(chuàng)新教育，認(rèn)識到自己原來教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)。
通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解不夠透徹。通過培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇18
常言道：“學(xué)如逆海行舟，不進(jìn)則退”、活到老，學(xué)到老。所以，當(dāng)我得知我園要組織教師集中學(xué)習(xí)時，我非常興奮，作為一名新上崗的教師，尤其是非幼教出身的新教師，這次學(xué)習(xí)機(jī)會對我以后的職業(yè)生涯有莫大的幫助，可以讓我對幼兒園教育這一領(lǐng)域有一個較為全面的認(rèn)識，可以促使我盡快成長為一名合格的幼兒園教師。
周二，是一個異常晴朗的天氣，陽光很溫暖，就仿佛像配合我的心情一樣。我和同事懷著異常激動、好奇的心情來到了我們這次學(xué)習(xí)的目的地——---街道中心幼兒園。在與幼兒園的負(fù)責(zé)人說明來意后，我們?nèi)齻�人被分到了不同的班級。由于我之前在單位是帶大班的，所以我被分到了大三班，這是很有趣的事，我仿佛和“三”很有緣，因?yàn)槲以谖覀冇變簣@就是帶的大三班，這樣的機(jī)緣巧合更增加了我的工作和學(xué)習(xí)熱情。來到“大三班”后，我首先向班主任張老師了解了一下她們園的一日活動安排，發(fā)現(xiàn)和我們園并沒有太大的差異，原先的熱情仿佛被澆熄了一半，但我并沒有就此灰心沮喪，而是鼓勵自己：“既然是來學(xué)習(xí)的，虛度和充實(shí)都是一天，為什么不讓這一天變得充實(shí)一點(diǎn)呢？”所以，我靜下心來，積極調(diào)整心態(tài)，投入到今天的工作中。我認(rèn)真觀察班主任張老師如何開展自己的一日活動，尤其觀察她在接待家長、幼兒晨午檢、教學(xué)活動、區(qū)域活動、戶外活動等方面是如何做到最好的。在跟班學(xué)習(xí)一天后，我慶幸自己始終都保持在最佳狀態(tài)，因?yàn)檫@一天我學(xué)到了許多保教方面的技巧�？偠灾�，通過本次的學(xué)習(xí)，為促使我構(gòu)建良好的幼教工作知識網(wǎng)絡(luò)打下了良好的基礎(chǔ)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、幼兒教師的職業(yè)道德素質(zhì)直接關(guān)系著幼兒是否能夠健康快樂的成長。
幼兒教育需要有愛心、耐心、責(zé)任心的教師，只有熟讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并且時刻踐行到自己的工作當(dāng)中，才能真正為幼兒創(chuàng)造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，是他們度過快樂而有意義的童年！
二、充分尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，是幼兒教師取得教學(xué)活動成功的必要前提。
在本次跟班學(xué)習(xí)中，班主任張老師在整個教學(xué)活動中，始終尊重幼兒的主體地位，多采用鼓勵、啟發(fā)等方法，促使幼兒積極參與到教學(xué)活動當(dāng)中；同時注重聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。張老師采用這些方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)《雪孩子》這一節(jié)活動時，取得了良好的教學(xué)效果，幾乎每一位幼兒都能過講述故事情節(jié)。
三、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣是幼兒園教育的首要任務(wù)。
幼兒時期是良好習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，在幼兒的一日活動中，要始終寓良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)于其中，教會幼兒排隊(duì)禮儀、餐前準(zhǔn)備禮儀以及餐桌禮儀等，為幼兒的全面健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
本次學(xué)習(xí)，又一次讓我感觸到幼師這一職業(yè)的辛苦及責(zé)任，但我明白只有敢于直面生活中的困難與艱辛，才能欣賞到風(fēng)雨之后的彩虹！所以，我會本著基本的職業(yè)道德素質(zhì)，時刻調(diào)整自己的心態(tài)，在本職崗位上發(fā)光發(fā)熱！
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇19
校本培訓(xùn)是在職教師素養(yǎng)提升的有效途徑，是最接地氣的教師培訓(xùn)。本學(xué)年，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，樹立“以人為本，以校為本”的理念，以學(xué)校教研、學(xué)科教研為平臺，與教師相互切磋，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力并不斷完善自己，也為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學(xué)年我在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：
一、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高思想認(rèn)識
每學(xué)年我都會認(rèn)真制訂學(xué)年個人研修計(jì)劃、學(xué)期個人研修計(jì)劃。每周四上午是語文教研組活動時間，我一直堅(jiān)持按時參加，并在活動中做好筆記。在集體備課、教研評課中都能踴躍發(fā)言，提出自己的見解，并認(rèn)真撰寫心得體會。在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。在校本培訓(xùn)活動中通過學(xué)習(xí)《溫州各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》《給教師的一百條建議》等專題進(jìn)一步提升了自己對教學(xué)新理念，新方法的認(rèn)識和理解；通過電教技術(shù)的培訓(xùn)，提高了對運(yùn)用電教技術(shù)上課的能力；在集體培訓(xùn)之都會預(yù)先查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)知識文獻(xiàn)，并做好理論學(xué)習(xí)記錄。積極參加學(xué)校組織的聽課評課活動，能夠通過聽課評課學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。以此提高自己的教學(xué)水平。
二、開展高效課堂研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
以理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論，這是提升的最有效方法。在上課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)各環(huán)節(jié)，做到了有的放矢。教學(xué)工作做到備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、考核要“嚴(yán)”、質(zhì)量要“高”。同時我結(jié)合“學(xué)業(yè)項(xiàng)目測評”要求進(jìn)行教學(xué)改革，進(jìn)行《小學(xué)生課堂參與度的提高策略和方法的研究》課題研究，積極對課堂進(jìn)行反思與改進(jìn)，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。由此撰寫教學(xué)反思與教育教學(xué)論文、案例，并多次獲得縣獎次。
三、積極參加多種研修模式，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修。本學(xué)年我加入了“《小學(xué)語文教學(xué)》作文群”、“校長和班主任/德育報(bào)”群、“鰲江鎮(zhèn)青年干部讀書”群，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位學(xué)習(xí)者溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野。
2、自主學(xué)習(xí)模式。我充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)最新教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，并在工作中主動進(jìn)行改進(jìn)，以此來提升自己的教育教學(xué)能力。關(guān)注自我反思及案例。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，
3、積極參加平臺選課培訓(xùn)。本學(xué)年我積極參加浙江省教師培訓(xùn)平臺的選課，有名班主任工作室培訓(xùn)，有平陽縣教科室主任培訓(xùn)，有課題研究培訓(xùn)，有心理健康B證培訓(xùn)。每一次的培訓(xùn)都有每一次的收獲，那是精神的引領(lǐng)，視野的拓展，也是經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。因此，我認(rèn)真對待這樣的培訓(xùn)，珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。
總之，通過校本研修，我更新了理念，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了成長。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念、新思路投入教學(xué)，努力使自己的教育教學(xué)工作更上一層樓。
個人的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇20
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼來政院學(xué)習(xí)已四個月了。四個月來，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《政工寫作學(xué)》這門課，通過學(xué)習(xí)，拓寬了自己的寫作思路，提高了政工寫作技能，在較短的時間內(nèi)，我的寫作水平達(dá)到了“普及型”標(biāo)準(zhǔn)。同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的簿弱壞節(jié)�，F(xiàn)將這段時間學(xué)習(xí)《政工寫作學(xué)》情況總結(jié)如下。
一、主要收獲
1、掌握了政工寫作的基本理論、來院學(xué)習(xí)之前，自己雖然在政工崗位上干了一段時間，但對于政工寫作方面的一些基本理論知識，知之甚少，了解的也只是一些模糊概念，工作中常常有種摸著石頭過河的感覺。培訓(xùn)后，我對政工寫作的一些特點(diǎn)、分類和必須堅(jiān)持的一些原則，以及怎樣攝取材料，怎樣剪裁材料，怎樣提煉觀點(diǎn)，怎樣使觀點(diǎn)和材料的最佳組合等等一些基礎(chǔ)性知識，進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，通過教員講解，掌握了政工寫作的基本理論。
2、熟悉了政工常用文體基本格式和寫作方法。我來自直屬單位，對連隊(duì)一般性的常用文書接觸比較多，但寫作實(shí)踐少，對一些常用文體的寫作只了解一些皮毛。來校后，在學(xué)習(xí)《政工寫作學(xué)》時，做到課前用心預(yù)習(xí)，上課充分利用45分鐘認(rèn)真聽講，作好筆記，課后按時完成寫作練習(xí)。同時，課余時間虛心向?qū)懽魉捷^高的同志請教，自己給自己壓擔(dān)子加任務(wù)，做到每學(xué)習(xí)一種文體，練一種文體，會一種文體。四個多月來，我共練習(xí)寫了各類政工文章21篇，使自己在短時間內(nèi)掌握了政工計(jì)劃、總結(jié)、講話稿、常用公文的寫作模式、方法和技巧，寫作水平達(dá)到教員所要求的“普及型”水平。
3、培養(yǎng)了學(xué)習(xí)情趣。來政院學(xué)習(xí)之前，由于種種原因，自己在單位對自學(xué)重視不夠，總感到需要寫的東西不多，沒有一種緊迫感和壓力感，主動學(xué)習(xí)的熱情不高，興趣不濃。這次重返校園，在教員的引導(dǎo)和同學(xué)們的影響下，使我深深感到自己的知識“底氣”不足。環(huán)境催我奮進(jìn)，通過努力，尤其是我寫的文章得到寫作教員的充分肯定，大大激發(fā)了我的寫作熱情，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)情趣，使自己由原來的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的“我要學(xué)”。
二、存在的問題
1、自身知識儲備不夠。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我雖然掌握了一些常用文體的基本寫作方法和技能，可是每次在教員布置作業(yè)后，自己真正按所學(xué)文體格式“照葫蘆畫瓢”時，總感到腦袋空空，寫上兩三句話，就沒話可寫了。究其原因，就是由于自己平時不注重知識和思想的積累，“底氣”不足，因而出現(xiàn)“書到用時方恨少”的局面。
2、學(xué)習(xí)中存在畏難情緒。
由于自己寫作基礎(chǔ)差，知識積累少。時常在教員布置作業(yè)時，篇幅短的，感覺還可以承受，一旦篇幅較長，思想壓力就比較大，總有一種難以應(yīng)付的感覺，往往是絞盡腦汁也拿不出像樣的東西，有時不免有種畏難情緒，缺乏一種知難而上的精神。
三、今后努力方向
1、多讀。利用在校學(xué)習(xí)時間相對比較集中的有利條件，多讀書，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。一是多讀一些理論書籍，不斷提高自己的理論層次；二是多閱讀一些政工研究文章和政工信息材料，學(xué)習(xí)別人的寫作方法和觀點(diǎn)提煉，掌握一些政工信息；三是多讀一些有利于提高自己寫作能力的書籍，不斷拓寬自己的知識面。
2、多思。政工寫作水平的提高還不能滿足于“照葫蘆畫瓢”，要切實(shí)提高政工寫作水平，必須使自己養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，找出政工寫作的規(guī)律性東西，形成自己的寫作特色。
3、多寫。要真正提高的寫作水平，關(guān)鍵的一點(diǎn)還得多寫。我要充分利用在校僅有的時間，盡最大努力完成教員布置的每一篇作業(yè)，虛心向教員和同學(xué)請教，找出自己存在的不足。
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