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國培學(xué)習(xí)總結(jié).doc新
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的國培學(xué)習(xí)總結(jié).doc新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名幼兒教師容易，但是要當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師卻不是那么容易的。
我是普集鎮(zhèn)中心幼兒園的一名教師，有幸參加了20xx國培網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲不小。在此，我對本次的學(xué)習(xí)做以下總結(jié)：
在本次學(xué)習(xí)中我們聆聽了多位專家的優(yōu)秀講座，就像徐州幼兒師范高等專科學(xué)校附屬幼兒園劉洋老師的《幼兒園一日生活的保教結(jié)合》，徐州市公園巷幼兒園方紅娣老師的《幼兒教育資源和環(huán)境創(chuàng)設(shè)》使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。
學(xué)習(xí)了劉洋老師的講座《幼兒園一日生活中的保教結(jié)合》之后，我更進一步的了解了“保教結(jié)合、教中有保、保中有教”這十二個字對于幼兒教師教育教學(xué)活動的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。
幼兒在園一日活動也是家長與老師共同關(guān)心的問題。通過對《幼兒園一日生活中的保教結(jié)合》的學(xué)習(xí)，我覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。
在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但使我開闊了視野，在較短時間內(nèi)，學(xué)到了不少知識，把那些教育界的前輩、精英們教育積累的經(jīng)驗學(xué)習(xí)運用到了自己的教育教學(xué)中，解決了我們在實際教學(xué)生活中所遇到的困惑；而且使我學(xué)到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。在此，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這么好的網(wǎng)上學(xué)習(xí)機會，希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識積極運用到日常教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。
這次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致越來越高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極在班級論壇上討論，交流。從最初的陌生到現(xiàn)在的知心，互相交流意見，互相幫助，共同學(xué)習(xí)，讓我們喜歡和依戀這個學(xué)習(xí)平臺，希望以后會有更多這樣的學(xué)習(xí)機會，讓我們更加充實和完善自己，做一名優(yōu)秀的新時代的幼兒教師。
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