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學習小組指導師總結

時間:2022-07-20 01:39:04 學習總結 我要投稿
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學習小組指導師總結

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編整理的學習小組指導師總結,歡迎閱讀與收藏。

學習小組指導師總結

  本學期我?guī)Ц叨?班的樂學小組,小組成員主要有5個女生,3個男生。本小組的特點是比較沉穩(wěn),組內和諧,成員相互幫助,擁有一個共同的目標而進步,F(xiàn)在我進行本學期的樂學小組指導總結:

  1、培養(yǎng)小組長和學科帶頭人

  培養(yǎng)小組長關鍵在于培養(yǎng)他組織小組活動的能力,如怎樣進行預習檢查,怎樣組織討論,怎樣提問同學,怎樣給組員講解,掌握小組的秩序等,尤其要關心學習成績較差的同學。尤其是訓練組長怎么給組員講解。

  2、培養(yǎng)學生學會合作探究、學會傾聽

  開始合作時,組內全體沉默,一言不發(fā);然而在自習課上,有幾個學生在聊天講話。在課堂上,教師設置合作探究環(huán)節(jié),成員不懂如何去做。因此著重培養(yǎng)學生靜下心,培養(yǎng)學生學會合作探究,學會傾聽。在“聽”的過程中學會“挑刺”,發(fā)現(xiàn)其他小組存在的問題;更重要在聽的過程中吸收其他小組合作學習的成功。

  3、培養(yǎng)學生發(fā)展能力

  組內學生有各種不同特長,如李偉畫畫好,李小貝體育強,薛圣熔講話幽默,王慕爭學習能力強等等。因此,需要培養(yǎng)學生發(fā)展的能力,例如鼓勵小貝參加校運會,鼓勵李偉參加四方格漫畫比賽等等。

  4、培養(yǎng)學生設計小組文化建設

  通過半學期的小組接觸,了解。學生自己設計了屬于自己的小組文化?傊晒Φ挠行У男〗M合作學習不是一朝一夕就能形成,這需要教師的有效指導,需要教師結合教學內容,在小組合作形成的基礎上,按照一定的培養(yǎng)計劃,對小組成員的合作技巧進行培養(yǎng)與指導,更需要所有小組成員在理解合作學習的意義、明確合作學習的目的基礎上,通過每個小組成員長期、主動的努力而形成。

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