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參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

時間:2022-05-10 09:03:07 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

2021參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

  時間稍縱即逝,充滿意義的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,想必你學(xué)習(xí)了很多新學(xué)習(xí)方法,為此就要認(rèn)真思考學(xué)習(xí)總結(jié)如何寫了。你所見過的學(xué)習(xí)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的2021參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

2021參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

  參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1

  9月8日至12月8日,我參加了集團(tuán)公司統(tǒng)一組織的材料員培訓(xùn)。工作后能參加這樣的培訓(xùn),真的很難得,本人很珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會。通過工作又重新回到校園學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的動力和感受也與以前不同。通過本次學(xué)習(xí),本人收獲非淺,F(xiàn)將三個月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷匯報如下:

  一、學(xué)習(xí)內(nèi)容概述

  本次學(xué)習(xí)三個月,共開設(shè)了9門課程,分別是《經(jīng)濟(jì)法》、《建筑材料》、《物資財務(wù)審計》、《火工產(chǎn)品》、《工程項(xiàng)目物資管理手冊》、《電工產(chǎn)品》、《預(yù)算概論》、《采購管理實(shí)務(wù)》、《會計學(xué)原理與材料成本核算》等九門課程!督(jīng)濟(jì)法》主要學(xué)習(xí)了企業(yè)法、公司法、合同法等內(nèi)容!督ㄖ牧稀分饕獙W(xué)習(xí)了建筑材料的基本性質(zhì)(包括材料的基本物理性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì)、耐久性)、石材、氣硬性膠凝材料(包括石膏、石灰、鎂質(zhì)膠凝材料、水玻璃)、水泥、混凝土及砂漿、墻體與屋面材料、建筑鋼材及鋁材、木材等!段镔Y財務(wù)審計》學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:結(jié)算業(yè)務(wù)、財務(wù)報銷業(yè)務(wù)、施工企業(yè)材料核算、物資審計!豆こ添(xiàng)目物資管理手冊》學(xué)習(xí)內(nèi)容包括物資管理崗位責(zé)任、物資計劃管理、物資采購、運(yùn)輸、材料庫建立與管理、供應(yīng)管理、作業(yè)隊物資管理、顧客財產(chǎn)管理、物資監(jiān)察、崗位職責(zé)與工作要求!额A(yù)算概論》課程,主要是以公路定額為基礎(chǔ),舉例講解如何進(jìn)行概預(yù)算,如何查找和套用定額,并對預(yù)算編制管理辦法進(jìn)行了學(xué)習(xí)。《采購管理實(shí)務(wù)》主要包括采購基礎(chǔ)、采購組織架構(gòu)、采購方式、采購計劃和預(yù)算編制、采購作業(yè)流程、供應(yīng)商的開發(fā)與管理、采購過程控制、采購談判與合同管理、采購成本控制、采購績效評價等內(nèi)容!稌媽W(xué)習(xí)原理與材料成本核算》學(xué)習(xí)內(nèi)容包括會計要素和會計等式、帳戶設(shè)置和借貸記帳法、會計憑證、會計帳簿、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程核算、施工企業(yè)材料物資核算。《電工產(chǎn)品》學(xué)習(xí)了電路知識(直流電路、交流電路)、電線電纜、變壓器、電機(jī)知識!痘鸸ぎa(chǎn)品》沒有教材,學(xué)時也不多,老師口頭講解了火工品種類、其特性等知識。

  二、學(xué)習(xí)體會和感受

  本人以前主要從事貫標(biāo)工作,對物資管理的認(rèn)識僅限于《程序文件》中要求的內(nèi)容,對物資管理過程也只是一個抽象、概括的理解。通過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí),深知物資管理其學(xué)問深厚,要想搞好物資管理工作不是一件容易的事情。首先,提高了對物資管理的思想認(rèn)識。物資管理是項(xiàng)目管理過程中的一個重要環(huán)節(jié),工程項(xiàng)目所使用和安裝的物資是生產(chǎn)要素的重要組成部分。在目前的工程項(xiàng)目中,物資所占資金比例可達(dá)建安工作量金額的60%以上,隨著現(xiàn)代生產(chǎn)水平和科技含量的提高,這個比例會達(dá)到70%—80%,甚至更高,因此,物資管理對工程項(xiàng)目的成本管理及其經(jīng)濟(jì)效益起著舉足輕重的作用,物資管理的好壞關(guān)乎項(xiàng)目管理的贏虧。物資管理并不是簡單的采購、收發(fā)材料和保管材料。

  其次,物資質(zhì)量是影響工程質(zhì)量和安全的第一要素,物資質(zhì)量問題小的可能會使施工單位的經(jīng)濟(jì)利益受到損害,嚴(yán)重者將導(dǎo)致重大事故的發(fā)生,甚至?xí)苯游<叭松碡敭a(chǎn)安全,所以,加大對工程物資采購和供應(yīng)的控制,才能有可能保證工程的最終質(zhì)量。同時物資的采購還要考慮到工期的安排,既要做到保證生產(chǎn),又要做到不至浪費(fèi)。

  另外,作為一名物資管理人員,其職業(yè)道德和人品素質(zhì)是非常重要的,物資管理人員是否有責(zé)任心,是否將企業(yè)利益至上,是否肯吃苦好學(xué),對搞好物資管理,做一名合格物資管理人員至關(guān)重要。

  《工程項(xiàng)目物資管理手冊》第九章專門講到“物資監(jiān)察”內(nèi)容,項(xiàng)目部制定物資監(jiān)察辦法和相應(yīng)制度,設(shè)置物資監(jiān)察崗位,以監(jiān)督貫徹執(zhí)行國家和本企業(yè)的有關(guān)物資方針、政策和法規(guī),防止和杜絕物資管理工作中不負(fù)責(zé)任、違法亂紀(jì)的行為發(fā)生,將有利于加強(qiáng)物資紀(jì)律,有利于控制工程項(xiàng)目的物資供應(yīng)質(zhì)量、降低工程成本、提高管理水平,確保施工生產(chǎn)任務(wù)完成。物資監(jiān)察崗位與物資管理其他崗位是不同的,物資監(jiān)察員應(yīng)該配合紀(jì)檢、監(jiān)察、財務(wù)等部門對物資管理工作的監(jiān)督檢查。在我們施工單位,物資監(jiān)察工作一般由項(xiàng)目自檢、機(jī)關(guān)物資主管部門以及上級物資主管部門的.監(jiān)督檢查所代替了,無論是集團(tuán)公司,還是子公司,均未專設(shè)物資監(jiān)察崗位。本章內(nèi)容告訴了我們物資監(jiān)察崗位的重要性,。

  本次學(xué)習(xí)還讓我了解到了很多財務(wù)知識和核算方面的知識,以前對財務(wù)知識和成本核算是一片空白,通過本次學(xué)習(xí),知道了如何設(shè)置帳戶、借貸記帳法、財務(wù)與物資關(guān)系,以及材料核算方面的知識。電工和建筑材料知識以前在大學(xué)中也學(xué)過,基本是忘光了,這次學(xué)習(xí)讓我溫習(xí)了此方面的內(nèi)容,因?yàn)橛辛斯ぷ鹘?jīng)歷,有了以前對電機(jī)、材料等的感性認(rèn)識后,學(xué)習(xí)起來理解更深刻,掌握起來更容易。

  12月7日,集團(tuán)公司主管物資領(lǐng)導(dǎo)李部長利用學(xué)習(xí)期結(jié)束之際,給我們講了實(shí)際物資管理中應(yīng)該注意的事項(xiàng),講解了物資管理的流程、合同談判的技巧等,傳授了他作為物資管理人員多年來積累的經(jīng)驗(yàn),以及對我們作為一名物資管理人員,應(yīng)具備的素質(zhì),并對物資管理人員提出了相應(yīng)要求。

  本次學(xué)習(xí)中,有一節(jié)課讓我記憶猶新,那節(jié)課,老師推薦我們看了部分西游記,結(jié)合西游記,老師談到唐僧師徒的團(tuán)隊精神,老師說:唐僧團(tuán)隊是世界上最好的團(tuán)隊。我們做領(lǐng)導(dǎo)要做唐僧,下面的員工要做悟空。唐僧本領(lǐng)不高,但他有堅定的信仰,有管理方法。悟空本領(lǐng)大,技術(shù)好,精通業(yè)務(wù),交游廣朋友多,而且對領(lǐng)導(dǎo)忠心。我們做員工的,就要做悟空類的人,認(rèn)真工作,忠心企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)……

  雖然三個月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,但我知道,學(xué)習(xí)是無止境的,以后的工作中應(yīng)該每天都要不斷的學(xué)習(xí)新的東西,學(xué)以致用。只有不斷的學(xué)習(xí),才能讓自己頭腦常新,才能不斷的提高自己的工作水平。三個月的學(xué)習(xí),老師的傳授也只是起個帶領(lǐng)作用,更重要的還是靠自己平時工作中的用心學(xué)習(xí)和鉆研。

  三、對辦理此類學(xué)習(xí)班的幾點(diǎn)感受和建議

  本次學(xué)習(xí)三個月,時間比較長,對于我們這種施工單位,利用施工黃金時間抽人去學(xué)習(xí),可以看出集團(tuán)公司、子公司領(lǐng)導(dǎo)對人力資源培訓(xùn)的大力投入及重視。如果能好好利用這樣的機(jī)會,真正學(xué)到東西,是很值得的。本次學(xué)習(xí),本人覺得在課時內(nèi)容和時間安排上有些松懈,課時安排不夠緊湊,三個月的學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)兩個月就可以學(xué)完。重要的一點(diǎn)是:對于《工程項(xiàng)目物資管理手冊》和《采購管理實(shí)務(wù)》兩門課程,讓學(xué)校里的只懂理論的老師講,不如請本集團(tuán)公司資深物資管理人員結(jié)合多年的管理經(jīng)驗(yàn)來講解。本次學(xué)習(xí)的一門重要課程《采購管理實(shí)務(wù)》,是由一位非教師人員講課,并且是臨時調(diào)整的,說是授課老師因嗓子不舒服,換了一個從未講過課的一名曾做過保險工作的職業(yè)技術(shù)學(xué)院某教師的夫人為我們授課,我們學(xué)員普遍認(rèn)為有上當(dāng)和應(yīng)付我們之嫌。的確,那門課上完了,我們覺得還不如李部長那兩個小時的講課內(nèi)容實(shí)在和有用。建議以后集團(tuán)公司或我們公司,在辦理類似學(xué)習(xí)班時,應(yīng)選好老師,組織好學(xué)習(xí)時間安排,對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督,讓時間和金錢花的值得,讓學(xué)員真正能學(xué)到知識,特別是一個月以上的培訓(xùn),因?yàn)闀r間比較長,學(xué)員和老師都可能產(chǎn)生懈怠感,從而導(dǎo)致老師和學(xué)員都不夠認(rèn)真。

  參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2

  1月4日,肅寧縣教育干部培訓(xùn)班開班了,懷著對教育的熱愛,對夢想的追求,一群志同道合的好同學(xué)走到了一起。我們有主管領(lǐng)導(dǎo)、授課老師、輔導(dǎo)老師、學(xué)習(xí)用書,成立了班委會。進(jìn)校王萬增校長、馬克杰書記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》和《班規(guī)》,教育局劉局長、張局長的講話讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的厚望,也意識到肩上沉甸甸的責(zé)任。

  感謝各位老師,武科長、韓科長、李科長、薛主任、彭偉老師、劉慶彩老師、王迎春老師、馬燕霞老師、孫智慧老師、王廣寧老師,每次活動他們都付出很多的時間,很多的辛勞。講課前認(rèn)真學(xué)習(xí)、閱讀大量的資料,反復(fù)修改講義,設(shè)計幻燈片,盡量讓我們看得直觀生動、聽得明白透徹,正是老師們這種敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神感染著我們,激勵著我們,有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,提高自己的機(jī)會,實(shí)在是非常幸運(yùn),非常感謝!

  再看看身邊的同學(xué)們,他們個個那么出色,積極陽光的心態(tài)、睿智的思維、獨(dú)到的見解、大方的談吐、精彩的才藝等等,讓我由生敬佩,相比之下深感自己知識的貧乏,思想的幼稚,能力的不足,不得不努力追趕,和同學(xué)們看齊。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、真誠溝通,彼此結(jié)下了深厚的友誼,收獲了快樂,收獲了進(jìn)步。

  在老師的指導(dǎo)安排下,學(xué)習(xí)形式主要有自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分組研討、個人展示、最后匯總、完成作業(yè)、寫心得體會等等,有觀看視頻、聽專家講座、掛職鍛煉、外出學(xué)習(xí)等,每次活動我都按時參加,多聽、多看、多思、多記、多交流。

  先后學(xué)習(xí)了《班主任工作漫談》、《給教師的建議》、《辦好學(xué)校的策略》、《論語別裁》等書籍;進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)研討:德育研究、班級管理、學(xué)生觀及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、高效課堂、教育課題研究、提高教師專業(yè)素養(yǎng)、教育哲學(xué)、學(xué)校管理、公文寫作等;觀看了視頻:國學(xué)應(yīng)用大師翟鴻燊的《領(lǐng)導(dǎo)力》,清華大學(xué)網(wǎng)上培訓(xùn)視頻《政務(wù)禮儀》、《執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》、《壓力管理與心理健康》、《突發(fā)事件應(yīng)對與媒體關(guān)系管理》等;在肅寧一中聽取了江蘇錫山高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校汪定用《為教師創(chuàng)造高質(zhì)量的職業(yè)生活》、王軍老師精彩授課;參加了學(xué)校管理論壇,聽取了劉書謙、趙鶴春、崔春奎、武棟才、張繼莊、王傳穩(wěn)等6位優(yōu)秀中小學(xué)校長的報告,學(xué)到了他們在工作實(shí)踐中總結(jié)出的寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)、有效的管理措施、成敗得失和中肯的建議;到第四中學(xué)參加兩周的掛職鍛煉,身臨其境地感受、學(xué)習(xí),使自己收獲匪淺;還參加了去河南永威中學(xué)的參觀學(xué)習(xí)。

  通過學(xué)習(xí),感受各位教育家的.人格、情懷、智慧和追求,學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論和實(shí)實(shí)在在的管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了自己主動學(xué)習(xí)的意識,養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),勤思考的習(xí)慣。促使我在實(shí)際工作中,不斷發(fā)現(xiàn)問題,會積極應(yīng)對,用心思考,找出根源,努力尋求解決辦法。也平和了心態(tài),享受生活中的“小確幸”,工作即是生活,享受工作的快樂。

  劉局長曾說過,我們要愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí),要處理好三個關(guān)系:學(xué)習(xí)和工作,理論與實(shí)踐,繼承與改革。要學(xué)思結(jié)合,學(xué)而時習(xí),學(xué)以致用。

  這次干訓(xùn)班的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)已成為我終身需求和工作需要,成為我生活中的樂趣,樂在學(xué)習(xí)中。無論我們所處教育環(huán)境多么令人沮喪,無論我們所面對的教育現(xiàn)實(shí)多么令人焦慮,我們都應(yīng)該首先發(fā)展自己——自己豐富了、潤澤了、強(qiáng)大了,學(xué)生才有可能豐富起來、潤澤起來、強(qiáng)大起來!

  參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3

  經(jīng)過針對高校教師倫理規(guī)范專題和高校教師教育法規(guī)專題的培訓(xùn),我基本掌握了從事教育工作所必須的理論知識和基本技能,樹立了依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念、基本掌握了教育規(guī)律及如何養(yǎng)成良好職業(yè)道德。通過規(guī)范的培訓(xùn),我明確了教師的崗位職責(zé),增強(qiáng)了教育理論的修為,為今后勝任教育教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  高校教師擔(dān)負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的艱巨任務(wù),在實(shí)施人才強(qiáng)國和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的今天,教師是培養(yǎng)造就高素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神的高級專門人才。教師所從事的教育活動是人類社會進(jìn)步和發(fā)展的推動力。人類文明的延續(xù)與發(fā)展,人們在改造世界的過程中所積累起來的知識經(jīng)驗(yàn),都需要教育活動的參與,可以說教育決定著人類社會發(fā)展的方向和速度。在國際競爭日益激烈的今天,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國民綜合素質(zhì)的日新月異,世界范圍綜合國力的競爭,實(shí)質(zhì)上是科技發(fā)展和國民綜合素質(zhì)的競爭,這就日益凸顯出教育的重要作用。教師作為教育活動的主要承擔(dān)者,其重要程度不言而喻。而教師在教育活動中發(fā)揮作用的多少,不單單取決于是否具有深厚的學(xué)科專業(yè)知識儲備和嫻熟的教育技巧,更為重要的是取決于教師是否具有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)和相關(guān)的教育法律素質(zhì)。

  高校教師由于職業(yè)的特性,在道德品質(zhì)和人格垂范方面有著更高的要求,從某種程度來說,教師的道德風(fēng)貌是整個社會道德的最高精神領(lǐng)地,是整個社會精神文明發(fā)展昂揚(yáng)不倒的旗幟,是整個社會的期望所在。教育工作的意義給予教師平凡的勞動以不平凡的意義,教師要以自己的高尚人格教育和感染人格,努力成為受到全社會尊敬的`人。同時對待教育事業(yè)要有執(zhí)著的信念和追求,要熱愛教育并忠誠于人民的教育事業(yè);恪盡職守、依法執(zhí)教、為人師表、積極進(jìn);堅決做到教書育人盡職盡責(zé),絕不誤人子弟。

  教師是學(xué)校的一份子,高校教師隊伍的建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作的水平和質(zhì)量。有好的教師才會有好的大學(xué)。好的教師不僅有賴于高等學(xué)校的選擇和培養(yǎng),更取決于我們教師自身的修養(yǎng),這種修養(yǎng)不僅包括學(xué)術(shù)上的造詣,更包括我們在職業(yè)道德方面的進(jìn)步。我們學(xué)校正處于“三三三”發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期,學(xué)校的各項(xiàng)工作需要每一位教師的努力,作為一名剛參加工作不久的新教師,我除了要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,鞏固專業(yè)技能,做一名合格教師的外,還要以振興學(xué)校為己任,積極配合學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,同其他教師一起為學(xué)校的發(fā)展努力。

  教育活動的展開不只是某個教師,還要通過教師集體來實(shí)現(xiàn)。這就要求教師要正確處理好與教師集體的關(guān)系、與教師的關(guān)系、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與行政人員的關(guān)系等。教師集體中的人際矛盾是客觀存在的,解決這類矛盾的方法不能單靠法律或行政手段調(diào)節(jié),而主要靠道德調(diào)節(jié),這就要求我們教師關(guān)心集體、維護(hù)集體利益;教師與教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重、公平競爭;教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間要相互理解、平等合作;教師與行政人員之間要相互尊重和支持。

  教師與學(xué)生的關(guān)系是教育過程中人與人關(guān)系之間最基本的,也是最重要的人際關(guān)系。師生關(guān)系的質(zhì)量在很大程度上影響著教育對象的成長方向和質(zhì)量。師生關(guān)系具有與一般人際關(guān)系不同的特點(diǎn)。師生關(guān)系的好壞直接關(guān)系到教育教學(xué)的成

  敗,關(guān)系到學(xué)生良好品德的形成與否,關(guān)系到學(xué)生的健康成長與否。協(xié)調(diào)好師生關(guān)系不僅是一門學(xué)問更是一門藝術(shù)。對待學(xué)生首先要平等,要熱愛學(xué)生;要了解學(xué)生,理解學(xué)生;尊重、信任學(xué)生;更要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生有耐心、講方法,這樣才能收到好的教育效果。

  高校教師要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),用自己豐富的專業(yè)知識和人格魅力培養(yǎng)和教育出適合當(dāng)代社會發(fā)展的高素質(zhì)綜合型人才。

  我國作為一個法制國家,依法治國是一項(xiàng)浩大工程,其中依法治教是依法治國的一部分,教師是依法治教的主體,只有增強(qiáng)教師的法制觀念,才能進(jìn)一步促進(jìn)依法治教的進(jìn)程。高校教師加強(qiáng)教育法制觀念,提高法制理論水平,有利于高校依法治教。高校教師只有學(xué)好、用好高等教育法規(guī),才能真正依法治教,明確教師的權(quán)利與義務(wù),真正用法律的手段去進(jìn)行教育教學(xué)工作。同時也要明確教師依法享有我國憲法、法律、法規(guī)所規(guī)定的各種權(quán)利,同時也必須履行自己的各項(xiàng)法律義務(wù)。

  教師是使自己和人類都變得更加美好的職業(yè),教師肩負(fù)著傳承人類文明、繁榮學(xué)術(shù)文化、啟迪民智、培育人才的光榮使命,對于人類社會的發(fā)展起著非常重要的作用。肩負(fù)著這樣偉大而光榮的使命,我要更加努力,做一名出色的教育工作者。

  參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)4

  為期五天的《法律事務(wù)》短期培訓(xùn)班圓滿結(jié)束了,作為本期培訓(xùn)班學(xué)員中的一員,首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,感謝參與授課的集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)及國資局律師對我們的精心教導(dǎo)。整個培訓(xùn)是在理論知識與真實(shí)案例相結(jié)合的教學(xué)方式下進(jìn)行的,因此使我們這些專業(yè)、學(xué)歷、年齡處在不同段的學(xué)員,對授課老師所教授的知識都能比較輕松的理解,印象也比較深刻。

  總結(jié)幾天來的學(xué)習(xí),收獲主要有以下幾方面:

  一、通過集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)典禮上的講話,讓我們了解到了,集團(tuán)公司的發(fā)展戰(zhàn)略定位、戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略步驟等企業(yè)內(nèi)部改革情況。在思想上,使我們對集團(tuán)公司的“產(chǎn)權(quán)合理、主業(yè)突出、競爭力強(qiáng)的國際化大企業(yè)集團(tuán)”戰(zhàn)略定位,充滿信心、深信不移。

  二、通過兩位律師對《企業(yè)改制中的法律問題與案例分析》講解,使我認(rèn)識到國企改革涉及到國家、企業(yè)和個人的根本利益,必須依法規(guī)范進(jìn)行,國有企業(yè)改制的本質(zhì)屬性,決定了國有企業(yè)改制的最終完成離不開法律制度化,離不開法律這一穩(wěn)定的、高效的手段,為國企改革提供實(shí)體和程序的法律保障。并讓我對國有企業(yè)改制的重要性、改制企業(yè)的改制模式和股權(quán)設(shè)置,及改制中存在的人員安置、企業(yè)在資產(chǎn)處置等方面問題有了深刻印象。其中兩位律師對《合同法》及合同管理中風(fēng)險防范相關(guān)知識的講解,對我們經(jīng)常簽訂、參與評審合同的同志來說,更是受益匪淺。通過與其講解內(nèi)容對照,發(fā)現(xiàn)我們平時所簽合同中個別條款的約定存在分歧。如處理糾紛的方式,我們平時要求出現(xiàn)糾紛時選泰安仲裁委員會仲裁,而*律師不贊同,理由是仲裁委員會是民間組織,一次性解決問題,且采用不公開的.方式,如果參與仲裁人員徇私舞弊,造成后果將很難挽回;而法院是兩審終審,一次不行還可以上訴。兩位律師的講解風(fēng)趣易懂,使人聽后印象深刻。為把其中實(shí)用的講課內(nèi)容,傳達(dá)給本單位其他未參加聽課的同志,我專門將授課課件用盤考入本單位電腦。

  三、集團(tuán)公司法律事務(wù)處陳主任講解的《企業(yè)糾紛處理》、《企業(yè)管理中的法律風(fēng)險及防范》,讓我們明白了集團(tuán)公司內(nèi)部單位之間經(jīng)濟(jì)糾紛的處理方式,了解了企業(yè)管理中除合同管理風(fēng)險之外,其他如知識產(chǎn)權(quán)管理、市場營銷、人力資源管理等方面中的法律風(fēng)險及防范,拓寬了我們的知識面。為我們今后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)此方面的知識,打下了基礎(chǔ)?傊ㄟ^本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我對所學(xué)法律事務(wù)知識有了較全面的了解,對平時所用到的法律知識有了更加深刻的印象,指導(dǎo)我走出了許多合同簽訂中的誤區(qū)。在今后的工作中,我會以所學(xué)的法律知識為標(biāo)尺,嚴(yán)格把好合同評審關(guān),盡自己所能降低企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險。

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