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初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)

時間:2021-01-04 19:26:55 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)1

  初中階段的我,不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識,還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地,我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法,但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話,你會發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我,還適用于很多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多,此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯,但總也不能十分拔尖的同學(xué)。

  其實學(xué)習(xí)方法多種多樣,不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見,通過實踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有收獲。

  還要在這里強調(diào)一點:學(xué)習(xí)不是苦差事,做好學(xué)習(xí)中的每一件事,你就會發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí),是一塊饃,你能嚼出它的香味來!保ù司湟孕(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁)

  這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試,偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。

  一、學(xué)習(xí)未動,興趣先行。

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!边@句話是非常有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。

  之所以把興趣放在首位,也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。

  經(jīng)常向一個學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí),3年來,最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于:她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣,使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁,所以她能過做出許多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

  培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

  可以利用人的條件反射,如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí),他一學(xué)習(xí)就想睡覺,長此以往,學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就高興,一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí),其他方面也可以這樣做。

  興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時,你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,并投以很大的熱情,爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵,自然就更愿意做了,這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期,有一個階段政治很差,又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè),經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施,十天之內(nèi)使我的成績大有長進。

  可以說:興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣。

  二、務(wù)學(xué)與求道。

  還是要引用孔子的一段話:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”這句話可不是隨便說說,是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

  務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng),掌握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認為是那些有實踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系。

  務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,保證二者同步實施,同步發(fā)展。

  務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多,如果你感興趣,可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀,那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2

  剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香。

  現(xiàn)在,我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期,整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香。總體上來說,我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。

  上半學(xué)期:首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中,因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫,成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫,看看書,做做題,但那時候晚矣,數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白,語文需要背誦的東西還沒有背熟,所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。

  下半學(xué)期:雖然期中考試考得是非常不理想,但是我還是無憂無慮的,天天玩電腦,上網(wǎng),看電視,語文該背的沒背,該看的數(shù)學(xué)題沒看,造成知識沒有落實到位,最后在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”,開始為期末考試復(fù)習(xí),在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí),語文比以前多背了些,數(shù)學(xué)的卷子我都自己認真地做了,并且掌握了要掌握的內(nèi)容,不知期末考試能考怎樣,但肯定能比期中考試高出許多,不過有一些拿不準(zhǔn)的題,但是還是祝福自己能取得好成績,期待ing……

  這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,紀律方面也出現(xiàn)了些問題,比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題,不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的,我也堅信我會化缺點為優(yōu)點,不再出現(xiàn)任何紀律問題。

  關(guān)于各學(xué)科,我有以下幾點要說:

  1、關(guān)于語文:

  上課認真聽講,下課認真復(fù)習(xí),并認真完成作業(yè),將需要背誦的東西背熟。另外,我要找時間多讀書,古人有言:“開卷有益”。書是拐棍,能攙扶人走向成功的殿堂,我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀《最新中考滿分作文》,并認真學(xué)習(xí)其中的詞匯,語言,寫法等等,并詳細地作閱讀筆記,希望我將來也能寫出“滿分作文”!

  2、關(guān)于數(shù)學(xué):

  上課認真聽講,下課認真做題,并把題目搞懂搞“徹”,要做到舉一反三,下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題,一擴大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當(dāng)中做到從容不迫,認真審題。還有一點就是要提高答題速度,這讓我在許多考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學(xué)會課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上,抽出時間來學(xué)些難題。

  3、關(guān)于英語:

  其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了,有時間可以多看一些課外書,可以既增長我們的知識有可以提高英語能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞匯量。

  4、關(guān)于副科:

  上課認真聽講,課后的練習(xí)題認真做,并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,考試時認真審題。如果有時間及興趣,還可以查閱相關(guān)資料,以更加了解事物。

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)3

  剛進初中,感覺就不一樣了,對手變強了,學(xué)習(xí)氛圍更濃厚了,老師更嚴厲了,所有人都在努力學(xué)習(xí)。

  進入初中,測試十分頻繁,大家也都做好了充分的準(zhǔn)備,在一個月后的月考中,我考砸了,分析下來主要原因有幾點:

  第一、沒有做好心理準(zhǔn)備

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,試卷相對來說較為簡單,分數(shù)較高也十分正常,因而進入初中就產(chǎn)生了過于自信的心理,從而認為自己什么都考得出來,所以在考試時沒有放平心態(tài)去做,而是潦潦草草、一筆落下,而進入初中后,考試的思考性增大了,在思考時不是轉(zhuǎn)個彎就能想到的。

  考試時一定要思考縝密,不然就會撞得頭破血流。

  第二、沒有落實好自己的計劃

  開學(xué)時,的確信心滿滿,也十分有計劃的想好了自己的目標(biāo),但是沒有每天落到實處,主要還是因為我太過懶了,沒有努力去做,才導(dǎo)致竹籃打水一場空。

  第三、心思太雜

  可能心里沒底,考試時總想著“考不好怎么辦”“如果有不會做的怎么辦”如此之類,而且在考完試后,如果有預(yù)感自己會考砸就會一直擔(dān)心它會是我分數(shù)很低之類的,從而影響之后的考試了。

  第四、沒有把握住機會學(xué)習(xí)

  人人是學(xué)習(xí)之人,處處是學(xué)習(xí)之處,時時是學(xué)習(xí)之時。

  這句話充分印證了珍惜時間之于學(xué)習(xí)的重要。

  但我卻一直心猿意馬,時不時還來句神似的話語,沒有把握住一切時間學(xué)習(xí),比如在自習(xí)課、午休時間可以抓緊時間學(xué)習(xí)。

  第五、太過眼高手低

  我之前的學(xué)習(xí)掩蓋了我基礎(chǔ)不扎實這一真相,給人的感覺不錯。

  然而,考試漸漸將我的缺點暴露出來。

  而我,似乎也被這一假象迷住了雙眼,不在乎基礎(chǔ),結(jié)果基礎(chǔ)一下子失掉很多,栽了個大跟頭。

  找出了自己的不足,逐一改正,靜下心來、努力學(xué)習(xí),相信陽光一定就在那風(fēng)雨后。

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)4

  轉(zhuǎn)眼間,升入初中已經(jīng)一學(xué)期了,在這一學(xué)期的時間里,我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,也掌握了一些學(xué)習(xí)方法,具體如下:

  一,課堂與課后的習(xí)慣

  1.上初中后,每堂課的課容量較大,初中每堂課知識點比較多,老師講的都是重點,因此上課都要認真聽講,充分利用好上課的每一分鐘,爭取一分鐘也不走神。

  2.上初中后,不能僅限于老師布置的基本作業(yè),還要復(fù)習(xí)當(dāng)天老師所講過的內(nèi)容,認真翻看一遍筆記,并為第二天學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這樣才能更透徹的理解老師講授的知識。

  3.按照老師上課的要求認真做好筆記,老師板書的內(nèi)容大多是重中之重。其他老師沒寫的卻反復(fù)強調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來,其次記筆記也需注意速度,不能因為一個重點而耽誤下面一個重點,我們可以用自己能看懂的方式,用簡要的方式記下來,下課再補充,還是以聽講為重。

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)5

  經(jīng)過幾周的認真學(xué)習(xí),探究出了許多數(shù)學(xué)的奇妙之處。我想,數(shù)學(xué)是一門值得探究與討論的學(xué)科,有許多的奧秘人類還未發(fā)現(xiàn)。

  曾經(jīng)有位科學(xué)家,利用數(shù)學(xué)學(xué)找到一顆未被發(fā)現(xiàn)的行星,對科學(xué)界來說,這種發(fā)現(xiàn)的價值是巨大的。數(shù)學(xué)并不是幾個數(shù)字或者公式就能表達的,數(shù)學(xué)猶如深淵般深不見底,猶如大海般一望無際。

  一天,我偶然在培訓(xùn)班里接觸到幻方,它展現(xiàn)出了無窮的智慧。一個小小的幾階幻方,竟有65536個解決的方法,而這還只是其中一種而已。現(xiàn)在的我連一個七階幻方,都要老師告訴方法才能做得出來?梢韵胂笠幌,我頭腦中的智慧,只是滄海一粟,沒有一點點可以驕傲的.,更多的是需要去認真學(xué)習(xí)、鉆研、創(chuàng)造。

  數(shù)學(xué)是一個值得探究與鉆研的學(xué)科。我得知有一種猜想,這個猜想叫做費馬猜想,是一個叫費馬的人用一個公式,計算得出的數(shù),有些是質(zhì)數(shù),費馬為它們?nèi)×艘粋名字,叫做費馬數(shù)。但由于當(dāng)時工具與能力有限,費馬的猜想最多只可以往后算五個。他猜想所有經(jīng)過他這個公式計算得出的數(shù)都是質(zhì)數(shù),但猜想未經(jīng)證實。

  100年后,一位大數(shù)學(xué)家歐拉解讀并否認了費馬的猜想,歐拉計算出了第六個費馬數(shù)是一個偶合數(shù)。歐拉利用自己的智慧探究出了費馬猜想的結(jié)果,這才是數(shù)學(xué)的真正有用之處。

  我想,一個思維的火花多次迸濺,最終可以變?yōu)榱窃男切侵稹?/p>

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)6

  對于學(xué)習(xí),我們應(yīng)該去適應(yīng)它,而不是讓它來適應(yīng)我們。那我們應(yīng)該怎樣去

  適應(yīng)學(xué)習(xí)呢 我覺得我們應(yīng)該做到以下三點:

  一、學(xué)得平衡

  學(xué)習(xí),首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科,就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,而放棄其它學(xué)科。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科,自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象,到最后只會是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué),科科平衡。當(dāng)然,如果自己的弱勢學(xué)科實在是補不上,我們可以采取"揚長避短"的學(xué)習(xí)方法,讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好,以彌補自己的不足。

  二、學(xué)得透徹

  學(xué)習(xí),就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡"不懂就問"的學(xué)習(xí)方法的人。

  要想學(xué)得透徹,不光上課要認真聽,課后還要找出不懂的地方問老師,與同學(xué)探討,力求把每一個不懂的地方都弄懂,每一個知識點都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來,要記住把不懂的知識變成為自己的知識,是一件有利于自己的事 。

  三、學(xué)得有趣

  當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后,你會發(fā)現(xiàn),原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題。

  都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣,那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。

  以上所說的是學(xué)習(xí)方法,接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是:考得好,不能驕傲,心中要牢記"驕兵必敗"這句話?嫉貌睢2灰獨怵H,振作精神,鼓足力氣,努力沖刺。

  學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事,只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,就能化難為易,輕松學(xué)習(xí)。

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)7

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。

  回首昨天,我在本學(xué)期共經(jīng)歷了三次大型考試——月考,期中考試和期末考試。在前兩次考試中,我的成績是呈上升趨勢的,月考時在班級中排名24,年級排名39,期中考試結(jié)束后,便前進到班級16名,年級30名。也許是因為在前兩次考試中稍有進步,我就有些驕傲自滿,正如老師所說:過于自負。正是因為對自己沒有正確的認識,所以導(dǎo)致了我期末考試的失敗,成績大幅度下滑。

  綜合本學(xué)期的表現(xiàn),可以總結(jié)出一下幾點:

  一、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

  1、不懂得抓緊時間,如何充分的利用好每分每秒,虛度光陰。不會合理的利用寶貴的學(xué)習(xí)時間。

  2、不會自主學(xué)習(xí),及時預(yù)習(xí)新課程,復(fù)習(xí)老師所講過的內(nèi)容,總是需要家長的督促,學(xué)習(xí)很被動。

  3、上課時不會記筆記,無法抓住老師的重點,聽課態(tài)度要加強。

  4、有時做完作業(yè)后會多做一些練習(xí)題,但是不夠持之以恒,總是滿足于做完作業(yè)為止,不再加強復(fù)習(xí)和拓展。

  二、學(xué)校工作

  1、在班中我擔(dān)任語文課代表一職,有著較強的管理能力?梢皂樌⒖焖俚耐瓿衫蠋熃唤o我的任務(wù)。但是對學(xué)習(xí)會有一定的影響,會占用一部分自習(xí)時間,在下學(xué)期,我會克服這方面的不足,合理的支配好時間,做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。

  2、身為語文課代表,在本次期末考試中語文成績卻不是班級的前十名,但我會不斷努力,爭取在下學(xué)期提高自己的語文成績,不辜負老師和同學(xué)的期望。

  三、紀律方面

  1、自從上初中以來,我認為我的紀律有很大的提高,但還是有欠缺,比如說在自習(xí)課上還不能完全抓緊學(xué)習(xí)的時間,沒有起到帶頭作用。我會在下學(xué)期努力克服,糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  四、學(xué)校生活

  1、在這一個學(xué)期,我認識了許多新朋友,并與他們相處融洽。

  2、我樂于助人,在同學(xué)有困難的時候,我總是義不容辭,盡最大努力去幫助同學(xué)。

  3、我積極參加學(xué)校的各項活動,但與此同時也占用了一部分學(xué)習(xí)時間,但時間就像海綿里的水,只要擠,總會有的。在下學(xué)期,我相信自己會更合理的利用好時間。

  4、我尊敬師長,待人處事有禮貌,看見老師及時問老師好。

  五、期末考試成績分析

  對于這次期末考試的成績,我自己非常的不滿意,但是這跟平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法也是分不開的,如果平時沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,想要考出一個好的成績也是不可能的。這次考試使我正視了自己的不足,并吸取教訓(xùn),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,改善自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會不斷努力,爭取在下學(xué)期取得一個好的成績。我相信,勤能補拙!

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)8

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了,現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:

  一、在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課余時間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學(xué)的知識,回家后沒有做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

  二、在紀律,在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。 紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。

  但我身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認真聽講,大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點,但我會牢記班級與學(xué)校的紀律,時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀律,努力改正這些缺點。

  三、在衛(wèi)生,我做到了認真干值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,我認真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。

  四、在集體榮譽方面,我做得并不太好,所以我會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻。

  展望新學(xué)期,我會揚長避短,認真總結(jié)經(jīng)驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進步。

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)9

  時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為新開山中學(xué)的一員已一年了;厥走@一年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的一年里,通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.回想自己小學(xué)生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……

  我最大的問題就是:

  1上課思想不能集中,容易走神、我總會想其他的事情,

  2上課不愿回答問題、更不喜歡提問,只有老師點到才會回答幾句,

  所以比別人少學(xué)了很多,成績也因此落了下來。雖然在下半個學(xué)期中我取得了班里第七名的成績單,但我并不滿足。我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己。因為這個學(xué)期我不得不承認我并沒有好好去學(xué),我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。新的一學(xué)期將要開始學(xué)習(xí)新的課程,我一開始很苦惱!怕初一基礎(chǔ)沒打好,又加上新的課程,會不會成績差距會更大,但在爸爸的指導(dǎo)下,我將在新的一年,付出努力!

  我決定新的學(xué)期做到以下幾點:

  1上課認真聽講、不與同學(xué)交頭接耳、不做小動作,自覺遵守課堂紀律;

  2對老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成;

  3對不懂的問題主動找同學(xué)討教或者向老師請教。

  4為了改進學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

  (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是數(shù)學(xué)課。

  (2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

  (3)每天的家庭作業(yè),做完后自已檢查一遍,把做錯了的和不會做的,例出來再找同學(xué)尋問,

  (4)把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (5)要多讀一些課外書:每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

  (6)課外學(xué)習(xí)不放松。利用星期天和節(jié)假日,去參加一些補習(xí)班來是自己更加充實。

  最后,希望在新的學(xué)期通過老師們的諄諄教導(dǎo)與自己的努力達到目標(biāo)成績,并與全班同學(xué)團結(jié)互助,共同成長!

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