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大學學習總結

時間:2020-12-28 17:44:02 學習總結 我要投稿

大學學習總結模板集錦五篇

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,是時候?qū)懸环菘偨Y了?偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的大學學習總結5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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大學學習總結 篇1

  學習總結

  學習,是一個永恒的話題。勤學如春起之苗,不見其增,日有所長:輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專業(yè)的特色來說,學習如水,水是生命之源。沒有知識的滋養(yǎng),心靈易貧瘠,靈魂易空虛。對待學習,要博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。

  經(jīng)過一學期的學習生活,我有三點感悟:

  1、態(tài)度決定一切,自信才會成功。好的學習態(tài)度是成績好的基礎,所以我將在日后學習中提醒大家細心認真。信心也是一大基礎。比如口語課,應該勇敢開口才會取得進步。再如高數(shù)的學習,相信自己的能力永不放棄。

  2、學習未動,興趣先行。子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

  每開始一次學習的旅行,目標之一就是尋找出旅途中的樂趣,這才是真正的寶藏。身為學委,就要幫助同學們找到學習的動力。獨學而無友,則孤陋寡聞

  所以,班級實現(xiàn)了集體晚自習,濃厚了學習氛圍。

  2、務學與求道。子又曰:學而不思則罔,思而不學則殆。我們已經(jīng)明顯體會到大學學習的開放性,自主性和創(chuàng)新性。所以實踐能力變得越來越重要。鼓勵開創(chuàng)自己的理論和解題方法,最終做到舉一反三。

  學習計劃

  作為學習委員,我的工作分兩部分:

  1、輔助工作:積極配合班長 、團支書及其他班委的工作;積極并按時完成上級委派的各項任務。

  2、主要工作:制定合適的學習計劃,增加同學們學習積極性,共同進步;調(diào)課、考試的時間、地點要通知到位;完善老師與同學間的交流任務,及時溝通;鼓勵同學們參加各項競賽,科研立項等;組織開展學習經(jīng)驗交流會,找到更好的學習方法,組建學習小組,經(jīng)常在一塊研討,特別要提高對高等數(shù)學的學習,英語的學習興趣及專業(yè)課的重視;努力學習,爭取在班里起到帶頭作用;認真、總結班級成績,分析原因,并將信息及時反饋給同學等。

大學學習總結 篇2

  學習,是一個永恒的話題。勤學如春起之苗,不見其增,日有所長:輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專業(yè)的特色來說,學習如水,水是生命之源。沒有知識的滋養(yǎng),心靈易貧瘠,靈魂易空虛。對待學習,要博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。

  經(jīng)過一學期的學習生活,我有三點感悟:

  1、態(tài)度決定一切,自信才會成功。好的學習態(tài)度是成績好的基礎,所以我將在日后學習中提醒大家細心認真。信心也是一大基礎。比如口語課,應該勇敢開口才會取得進步。再如高數(shù)的學習,相信自己的能力永不放棄。

  2、學習未動,興趣先行。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

  每開始一次學習的旅行,目標之一就是尋找出旅途中的樂趣,這才是真正的寶藏。身為學委,就要幫助同學們找到學習的動力!蔼殞W而無友,則孤陋寡聞”

  所以,班級實現(xiàn)了集體晚自習,濃厚了學習氛圍。

  2、務學與求道。子又曰:“學而不思則罔,思而不學則殆!蔽覀円呀(jīng)明顯體會到大學學習的開放性,自主性和創(chuàng)新性。所以實踐能力變得越來越重要。鼓勵開創(chuàng)自己的理論和解題方法,最終做到舉一反三。

  大學學習計劃

  作為學習委員,我的工作分兩部分:

  1、輔助工作:積極配合班長 、團支書及其他班委的工作;積極并按時完成上級委派的各項任務。

  2、主要工作:制定合適的學習計劃,增加同學們學習積極性,共同進步;調(diào)課、考試的時間、地點要通知到位;完善老師與同學間的交流任務,及時溝通;鼓勵同學們參加各項競賽,科研立項等;組織開展學習經(jīng)驗交流會,找到更好的學習方法,組建學習小組,經(jīng)常在一塊研討,特別要提高對高等數(shù)學的學習,英語的學習興趣及專業(yè)課的重視;努力學習,爭取在班里起到帶頭作用;認真、總結班級成績,分析原因,并將信息及時反饋給同學等。

大學學習總結 篇3

  時光荏苒,跨入大學的第二個年頭已經(jīng)過去一半。這一學期相較于大一剛入校的青澀和漫無目的,自己覺得還是有一定進步的。沒有了繁瑣的社團活動,專心致志地選擇了自己想選擇的事情來做,還是十分充實和快樂的。偶爾也覺得自己在選擇了某些的同時也成長了進步了。轉眼間,大二下了,可以說大學生的生涯過去了一大半,每個學期對自己的總結以及對將來的展望是必不可少的,這也不乏為一種認識并提高自我的方式。

  這一學期,我在班長的極力號召下加入了班干部的團隊,做起了我們班的宣傳委員。大學的宣傳委員的活和以前的有許多不同。有些事情,自己不親身體會是無法體會到的。雖然只剛剛接手一個學期,也由于各個方面的原因,沒有做太多事情,不過我的收獲還是很多的。尤其能更直接地參與到班級的活動安排,這對一向沒有什么組織能力的我是獲益匪淺。我想大二下學期我會更好地融入班干部的集體中,以班級的利益為先,更踏實地做一些實事。

  我們離大三大四只有一步之遙,以后就該更多地位自己的前途著想。所以,在此之前,鍛煉自身的各種能力是必不可少的。不管是溝通交流能力,交際水平,或者是實踐動手能力都是十分重要的。同時培養(yǎng)班級同學間的默契以及集體榮譽感也是勢在必行。所以,我希望能在這個學期里,協(xié)助班長組織幾次有意義有目的有成效的活動,在培養(yǎng)自身的同時,也能為班級同學做一點貢獻。

  總之,大二上學期學期,我們班委的這個小集體還是十分融洽的。相信在新學期里,我們可以更好地合作。我始終相信,我們只要能共同努力,共同進步,我們的班集體會越來越好的。

大學學習總結 篇4

  緊張的20xx過去了,在上一學期中學生會組織并參與了許多活動,而我們作為學生會的一部分也在其中扮演重要的角色,發(fā)揮自己的作用,貢獻自己的力量。

  雖然我們現(xiàn)在的學生會是一個剛合并的團體,但我們依然積極向上,努力完成好自己的工作,在這新的團體里,我們以后會做的更好。在這磨合期間,先總結一下學習部這個月以來的工作,既是是對過去工作的總結,也是對未來工作的經(jīng)驗。

  在這個月里,我們雖然是剛剛認識,但我們的工作熱情卻絲毫不減。在我部長的帶領下,很快的互相了解,并積極為下個月的辯論賽做準備。對于這次辯論賽,我們學習部也是很大的壓力,現(xiàn)在的分院比以前更大的,難度也提高了,但我們不放棄,努力做好準備工作,爭取把這次辯論賽做的更好,從寫策劃書到辯題的挑選,以后也要宣傳開,畢竟辯論賽是提高科學文化素養(yǎng)、加強學生文化底蘊以及普通話水平。

  從分院的合并到現(xiàn)在剛過去一個月,但我們看到的是我們學生會良好的景象,大家坐在一起為以后的工作細細打算。

  學生會是一個大集體,分工卻永不分家。每當有活動大家總是齊心協(xié)力,互相幫助,在像以前校運動等活動中,學習部與其他部分工合作,有條不紊,充分體現(xiàn)學生會服務同學、奉獻同學的宗旨。在這短暫的一個月里,我不僅認識了更多的新同學,更是看到了他們身上的優(yōu)點和特長,大家互相取長補短,帶動了整個學習部的積極向上。

  在學習部內(nèi)部管理組織上,部長經(jīng)常和我們一起溝通。介紹一些我們不懂的地方,并很好的教我們?nèi)绾巫龊霉ぷ,在哪些細?jié)里應該注意什么,在哪些地方我們應該繼續(xù)發(fā)揚,大家經(jīng)常溝通換取意見等等。在這里我學到很多課本上沒有的知識。

  當然在這個月里,我們也有做的不足的地方。在組織協(xié)調(diào)上我們應該加強與其他部門的交流與合作,在以后的工作里體現(xiàn)我們的整體性;蛟S經(jīng)過更長的時間我們會解決這個問題。做的更好。

  最后,用一句話總結這個月的工作就是,有付出,相信也有收獲。

大學學習總結 篇5

  時光飛逝,不知不覺這一學年已經(jīng)接近尾聲,在這學年中,有美好的回憶,也有不堪回首的過往。這一學年以來,我機電工程學院學習部一直秉承“服務同學,鍛煉自我”的宗旨;以“學習為主,工作為輔;兩手抓,兩手硬”為原則;在部門建設上堅持立足根本,展望未來,加強對部門成員的素質(zhì)培養(yǎng);積極開展了許多有意義的活動。

  一、部門概況

  機電工程學院學習部是一支優(yōu)秀的團隊,給全院學生留有很深刻的印象。在部門建設上我們始終堅持立足根本,展望未來,積極開展各項活動,加強部門成員的素質(zhì)培養(yǎng)。形成了“團結、奮進、務實、創(chuàng)新”的工作作風。

  二、工作及活動情況

  1、招員工作

  本學年之初,為了給部門注入新鮮的血液,增強部門的活力和提升部門的戰(zhàn)斗力,學習部于20xx年9月17——19日面向機電工程學院09級新生開展了招員活動。通過本次招員活動,學習部共計招員18人,給部門的發(fā)展帶來了新的力量源泉。此后的時間里學習部成員之間通力合作,共同為部門的發(fā)展出謀劃策。

  2、日常工作

  為了更好地開展工作,保持學生干部的先進性和模范性,我們不斷地完善工作制度、考評、考勤制度,以及與學風建設相關的一系列的實施方案。本學年上學期開學之初著手完善了晚自習考勤制度,督促大一同學上好晚自習,幫助他們養(yǎng)成自覺上自習的習慣;同時制定到了本部門委員考評及學習委員考評實施辦法。這些制度、政策的出臺和實施在一定程度上調(diào)動了部分學生干部(特別是學習委員)的工作積極性,同時促進了我院的院風學風建設,為我們順利地開展工作奠定了基礎。之后于20xx年4月出臺了“優(yōu)良學風班級”評比實施辦法,由于細節(jié)上存在問題,經(jīng)討論完善后推遲到6月開始實行。在5月還制定了“機電工程學院專業(yè)特色學風建設方案”的`初稿,擬定在修訂后于下一學年之初出臺并實施。

  學習部作為一個職能性部門,工作重點是開展日常工作。這一學年里,在三位部長的帶領下,學習部所有成員齊心協(xié)力做了以下常規(guī)工作:

 。1)負責全院09級各班晚自習的考勤

 。2)定期召集班委(主要是學習委員)開展學習方法交流會,并對班級學習情況進行考核,據(jù)此評選“優(yōu)良學風班級”

  (3)定期組織學習委員參加學習座談會。由于前期組織工作開展的不是很好,活動沒有能按預定計劃進行,收到的效果很小。在以后的工作中應該把此項工作列為重點

 。4)負責學風建設活動的開展

 。5)負責大二各班上課考勤情況的統(tǒng)計工作,及時將大二上課出勤情況向輔導員老師匯報,并對出勤情況較差的班級或個人及時給予相應的處罰(每月一次)

  3、舉辦活動情況

  在做好日常工作的基礎上,我部門還開展了一些有助于培養(yǎng)同學們綜合素質(zhì),提高同學們實際操作與專業(yè)理論知識結合的實踐能力的活動,各項活動取得了很好的效果。

  20xx年11月以長江大學學生舍身救人事件為背景舉辦了以“生命的價值與道義的抉擇”為主題的征文活動,旨在倡導全校同學進一步學習見義勇為精神,引導當代大學生樹立科學的世界觀和人生觀,正確理解生命的價值與道義的抉擇。

  20xx年11月——12月組織全院大二學生進行英語四六級模擬考試,為大學英語四六級考試做好備考工作,結果證明效果還是不錯的,達到了預期的目標。

  20xx年4月初負責“龍井杯校園辯論大賽”選拔工作。

  20xx年4月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“SuperEnglish勵志講座”,目的在于提高同學們學習英語的熱情和堅定同學們學好英語的決心;顒臃諊谇,效果很好。

  20xx年5月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“PowerPoint幻燈片設計大賽”。本次活動旨在進一步提高同學們實際操作與專業(yè)理論知識結合的實踐能力,提高我院學生文字和口頭表達能力及計算機操作水平,積極營造良好的科技文化氛圍,通過此次活動,全面鍛煉和提高同學們的綜合素質(zhì);顒舆^程中由于設備出現(xiàn)問題,使得活動不能順利開展,活動收到的效果不是很明顯。通過本次活動我們也積累了相當多的經(jīng)驗教訓,對我們之后的工作起到了警示作用。

  20xx年5月——6月我們部門和鄧研會共同舉辦“班委工作論壇”,意圖是進一步加強我院各專業(yè)、各班級之間的學生干部交流,研討學生干部在班級建設中的經(jīng)驗和不足,提高其自身綜合素質(zhì),更好地發(fā)揮學生干部在班級建設中的作用,使各班委明確自身職責,提高班級日常工作效率、班級凝集力,促進班風學風建設。

  總的來說在這學年中,我們的工作還是做得比較的好,我們也收獲了很多,在各項工作和活動的開展中還存在以下問題:在如何調(diào)動大家的積極性,如何利用部門委員為部門干好每一件事,而不是只有幾個人在做,其他人找不到事做這一方面做的還不夠好;活動前的準備工作做的還不夠到位;最重要的是,作為一個組織者或領導者我們幾位部長還顯得不沉著冷靜,而是急躁或者沖動地解決問題。針對存在的問題,我們會一一將其解決。無論這學年是成功還是失敗,它都即將成為過去,我們也不必再患得患失。重要的是,經(jīng)歷了失敗以后,我們覺得自己又成熟了許多。我相信在以后的日子里,我們的部門成員會更加努力地工作,爭取把機電院學習部辦得更好。

  三、意見建議

  在這一年的工作中,我不斷地去了解學生會乃至全院各班級的運行發(fā)展情況,發(fā)現(xiàn)了不少值得注意的地方。有些工作我們已經(jīng)做得很好了,有些工作我們還做得還不夠好,還有些很重要工作我們根本就沒有去做。經(jīng)過深入思考之后,我提出以下一些意見建議:

  1、加強學生會同各班級之間的聯(lián)系,特別是同大一各班級的聯(lián)系。這項工作從本學年之處就開始做了,也收到了一定程度上的效果,但沒有很好地保持下去。導致的結果仍是雙方互不了解,互不關心,在一定程度上形成了兩個孤立的團體。這樣很不利于各項工作的開展,對學院各方面的建設,及各項活動的開展造成了嚴重的阻礙。為了最大限度地從根本上解決以上問題,就必須要加強雙方的聯(lián)系,增進雙方的了解,從而雙方通力合作,共建和諧機電院。

  2、班委選拔實行自薦、推薦形式;主要班委(班長、團支書、學習委員)考評實行學生會和輔導員聯(lián)合考評,其余班委由學生會獨立考評。這樣可以很好地保持班委干部的積極性。這樣做主要基于以下原因:主要班委干部和輔導員接觸較多,輔導員老師有更多機會了解他們的工作情況,對他們的考評也會更加的公平公正,主要班委干部和學生會在工作方面也有許多的接觸,對他們進行考評有利于各項工作的正常有序開展;其他班委與輔導員老師接觸較少,輔導員對其了解也比較少,相反學生會與其接觸較多,對他們的工作能夠做出合理的評價。

  3、安排學生會各部門對口輔助大一的一個班級,幫助他們了解社會需求,了解自身特點,從而樹立正確與可行的個人目標,并為之而努力學習;幫助他們了解專業(yè)知識,增強對本專業(yè)的學習興趣;幫助他們制定班級發(fā)展規(guī)劃,幫助他們搞好班級建設和班風、學風建設;輔助他們開展各項活動,及時地給予他們幫助。這主要也是為了更好地與各班級溝通,各學生會部門應定期到自己輔助的班級之中去了解他們的現(xiàn)狀,了解各班級的發(fā)展動態(tài),引導他們向更好的方面發(fā)展。

  4、學院領導及輔導員老師應該更加重視專業(yè)特色學風建設。引導全院學生發(fā)揮自主創(chuàng)造能力,實現(xiàn)學生民主自理,做好自我管理、自我學習、自我服務的“三自”教育,實現(xiàn)學風建設人人參與,人人管理。建設優(yōu)良學風是提高教育教學質(zhì)量和實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才目標的重要基礎和保證,學風建設的成效關系著我院的發(fā)展前途和人才培養(yǎng)質(zhì)量,因此建設具有專業(yè)特色的優(yōu)良學風迫在眉睫。

  5、根據(jù)學科特點加強在科技立項方面的投入,多渠道激發(fā)學生學習興趣,提升學生“求實、創(chuàng)新”的科研能力。盡可能加強導師對低年級學生科研課題的指導,通過導師制,鼓勵學生自發(fā)形成科研小組,增強與導師的互動,激發(fā)學生的自我思考、自主創(chuàng)新,以期形成良好的師生互動。以開展課外科技作品大賽為龍頭,組織各類專業(yè)學生參加學科競賽,鼓勵學生動手動腦,加強學生的自主學習能力。鼓勵對創(chuàng)新實驗、科技立項有興趣的低年級學生成立創(chuàng)新興趣小組,并給予好的項目支持和資助。

  6、加強學生干部培養(yǎng)工作,能夠定期舉辦學生干部培訓班,著重培養(yǎng)學生干部的責任心和集體榮譽感。進一步加強我院各專業(yè)、各班級之間的學生干部交流,研討學生干部在班級建設中的經(jīng)驗和不足,提高學生干部自身綜合素質(zhì),更好地發(fā)揮學生干部在班級建設中的作用,提高班級日常工作效率、班級凝集力,促進班風學風建設。以學生干部的培養(yǎng)為突破口,加速我院“創(chuàng)造一流學風,打造一流班級,培養(yǎng)一流人才”的進程。

  7、學院應該根據(jù)自身的專業(yè)特色制定出自己特有的,獨立于校級以外的獎勵制度。以此促進我院學生奮發(fā)向上,努力拼搏,提高全院學生為學院爭光的積極性。

  8、加強同任課老師的交流,及時了解同學們的學習狀況。

  對于以上9條意見建議,希望輔導員老師能夠慎重加以考慮,并能制定出一些解決辦法;也希望輔導員老師對以上陳述加以指正。學院的發(fā)展有賴于全院師生的共同努力。希望通過全院師生的共同努力使機電工程學院實現(xiàn)依法治院,科教興院。

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