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縣委組織部干部的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
20xx年，個(gè)人在搞好自學(xué)的同時(shí)，積極參加部機(jī)關(guān)組織的集體學(xué)習(xí)、討論和交流、調(diào)研活動(dòng)，感覺收獲較大�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
一是積極參加部機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)。全年參加部機(jī)關(guān)組織的集中學(xué)習(xí)33次，觀看了余世維教授的贏在執(zhí)行、打造高績效團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)、社交禮儀等視頻節(jié)目，聽部機(jī)關(guān)7名同志的述學(xué)和講課，參與執(zhí)行力、組織工作改革創(chuàng)新等討論交流6次。全年撰寫學(xué)習(xí)筆記3萬多字。
二是按照計(jì)劃開展自學(xué)。精讀了《史記》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》，通過對(duì)古漢語知識(shí)細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，積極吸取中國古代的優(yōu)秀文學(xué)精華，力求搞懂哲學(xué)道理，用于指導(dǎo)工作實(shí)踐。通讀了部機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)文體計(jì)劃安排的20篇組工干部必讀書目，了解了有關(guān)政策精神和快報(bào)雜志的全貌。
三是略讀了“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)中規(guī)定的6篇書目，主要是略觀大意，抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語句，重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，弄清了主要觀點(diǎn)，了解了主要事實(shí)或典型事例，用全新的觀念和鮮活的事例促使自己更新觀念，打開思維，不斷改進(jìn)工作方法。
四是堅(jiān)持有時(shí)間就上網(wǎng)，通覽當(dāng)日新聞和突發(fā)重大事件，同時(shí)養(yǎng)成上網(wǎng)查資料、積累資料的習(xí)慣，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作老師、當(dāng)作字典，不懂就查，盡可能拓展信息量，積累業(yè)務(wù)知識(shí)。
五是下基層向群眾學(xué)習(xí)。今年5月在部機(jī)關(guān)“講黨性、重品行、作表率”學(xué)教活動(dòng)中，本人得以有機(jī)會(huì)與同事一起到荷花鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村—窯河村工作、勞動(dòng)一周。在與駐村干部、農(nóng)村干部、農(nóng)民的交往中，在走訪群眾、與農(nóng)民共同生活、勞動(dòng)中向基層干部、農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)了許多農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和基層工作的本領(lǐng)。
通過學(xué)習(xí)，感覺自己收獲較大：
一是通過多種形式的理論、政策學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加堅(jiān)定了自己的黨性，提升了自己的理論素質(zhì)。全年撰寫心得體會(huì)4篇，撰寫《努力探索在基層一線選用干部的新機(jī)制》和《建立不良表現(xiàn)記錄制度，探索干部監(jiān)督預(yù)防機(jī)制》等2篇調(diào)研文章，并結(jié)合自己對(duì)理論、政策的學(xué)習(xí)，在縣委黨校為組工干部培訓(xùn)班授課一次。
二是積累了知識(shí)。書是最好的老師，書報(bào)雜志是大千世界的縮影，是生活的百科全書，是前人和別人智慧的結(jié)晶。通過閱讀，促使自己吸收了許多新概念、新知識(shí)。同時(shí)，通過上網(wǎng)，積極了許多平時(shí)用得著的業(yè)務(wù)知識(shí)，增加了知識(shí)儲(chǔ)備。
三是豐富了基層工作知識(shí)。特別是在與農(nóng)民生活的一周時(shí)間里，我深切的感受到，人民群眾關(guān)注的問題才是我們應(yīng)該真切關(guān)懷的問題，窯河村20xx年新農(nóng)村建設(shè)思路只有簡練的8條，但事后我一打聽，為做出這一方案，村委會(huì)反復(fù)聽取了村民代表的意見，集中村民的意見才形成了20xx年的思路，由此我在想，我們做出任何決策，都必須要充分聽取群眾意見，聽取不同的聲音。在農(nóng)村期間也學(xué)到了一些處理問題的方法，如農(nóng)民反映自己二輪土地延包面積與農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡面積不一致，村民反映受污染桑園面積與鎮(zhèn)、村兩級(jí)丈量面積不一致，村民因拖建筑材料從鄰居家后面道路通過，而鄰居不讓通行，這些看似簡單的問題，處理不好就會(huì)誘發(fā)大的矛盾。在三起矛盾的處理的過程中，村干部沒有坐在辦公室處理，采取的方式就是實(shí)地察看，就地處理，到實(shí)地察看田畝、邀請(qǐng)了村民代表參加、現(xiàn)場(chǎng)苦口婆心，讓我們佩服。
四是提升了實(shí)際工作能力。通過讀書、看報(bào)、上網(wǎng)、農(nóng)村學(xué)習(xí)，將學(xué)到的許多新觀念用來更新自己的思想，促使自己不斷改進(jìn)、不斷完善。將學(xué)到的新方法用到自己的日常工作中，促使自己工作質(zhì)效不斷提高。吸取專家、教授最新的思想，促使自己不斷提高了思維能力、表達(dá)能力和組織管理能力等。
回顧一年的學(xué)習(xí)情況，感覺自己還有許多差距，需要進(jìn)一步改進(jìn)：
一是沒有按要求完成全年讀20本書的讀書計(jì)劃。
二是沒能堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，每天上網(wǎng)半小時(shí)，每天反思一刻鐘。
三是沒有養(yǎng)成好寫作習(xí)慣，存在不想動(dòng)筆、不愿動(dòng)筆的思想
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