民族中學(xué)交流學(xué)習(xí)總結(jié)范文
為了開闊視野，學(xué)習(xí)外地名校先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，X26日，歷史科全體教師赴湖南湘西民族中學(xué)進行了學(xué)習(xí)交流活動，取得了很大收獲。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、湘西民族中學(xué)情況簡介
湘西州民族中學(xué)是湖南省示范性高級中學(xué),全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,全國基礎(chǔ)教育外語實驗學(xué)校。學(xué)校先后被團中央、國家教育部、國務(wù)院授予“活躍的中學(xué)生活先進集體”、“全國德育先進�！薄ⅰ叭珖褡鍒F結(jié)進步先進集體”等榮譽稱號。創(chuàng)建于1936年，是一所辦學(xué)歷史悠久的湘西名校�，F(xiàn)有85個教學(xué)班，其中高中班53個，初中班32個：在校學(xué)生4700余人，少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的88％；教職工346人，其中特級教師3人，高級教師92人，一級教師94人；教師中先后有10人榮獲全國勞動模范、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。學(xué)校從培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和民族地區(qū)建設(shè)需要的人才出發(fā)，長期堅持民族教育研究，走“科教興�！敝�，教學(xué)研究在學(xué)校蔚然成風(fēng)。目前學(xué)校有省級以上立項科研課題8個，并有2項科研課題獲湖南省教育教學(xué)科研成果獎。學(xué)校堅持“以愛為本，以嚴(yán)為準(zhǔn)，以細(xì)為好，以導(dǎo)為主，以行為重”的德育工作原則，堅持“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力，注重素質(zhì)，全面提高”的教學(xué)工作原則，努力使每個學(xué)生在德智體美勞諸方面得到和諧發(fā)展，形成了自己的教育教學(xué)科風(fēng)格，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量高，已成為湘西學(xué)子最向往的學(xué)校。多年來，學(xué)校高考升學(xué)率一直保持在88％一以上，一批本科上線率在45％左右，多年包攬自治州高考文理狀元。1998年至2004年中，共有754名學(xué)生考入全國重點大學(xué)，36名學(xué)生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)，學(xué)校已成為清華、北大在自治州最大的生源基地。學(xué)生數(shù)、理、化奧賽成績顯著，2000年致2004年，有3人獲省一等獎，14人獲省二等獎，15人獲得省三等獎。X年輝煌，有5人考上北京大學(xué)，1人考上清華大學(xué)。
二、活動的基本情況和學(xué)習(xí)心得
1．本次活動得到了湘西民族中學(xué)校長、國務(wù)院特殊津貼獲得者、特級教師張宗福和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、高三級長、歷史科組老師們的熱情接待，讓我們深刻感受到了湘西淳樸的民風(fēng)和學(xué)校深厚的文化底蘊，領(lǐng)略到了民族中學(xué)寬廣而富有特色的辦學(xué)理念，教師們務(wù)實、求真、進取的精神風(fēng)貌。
2、歷史教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實。在座談會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和歷史科老師向我們介紹了高中歷史科的教學(xué)情況。歷史科是該校的先進科組，有特級教師1人，高級教師5人。在當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下，教師教學(xué)觀念與時俱進，認(rèn)識到歷史教學(xué)中，學(xué)比教更為重要；教師在教學(xué)過程中，不斷地改革自己的課堂教學(xué)，把學(xué)生作為主體，使學(xué)生主動、積極地參與學(xué)習(xí)。歷史科的老師們尤其重視高一高二學(xué)生高考意識和學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣的培養(yǎng)，重視基礎(chǔ)知識的落實和基本技能的訓(xùn)練，把學(xué)生高中三年納入到高考備考戰(zhàn)略，因此，高三備考工作卓有成效，高考成績連續(xù)多年在湘西地區(qū)名列前茅。
3、注重青年教師培養(yǎng)。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，近年該校增加了不少青年教師。學(xué)校高度重視青年教師的培養(yǎng)，每位新教師都有輔導(dǎo)老師，一帶三年，負(fù)責(zé)到底。新老教師每周都要相互聽課，新教師的教案必須交給指導(dǎo)教師審定之后才可以上課。學(xué)校每學(xué)期都要專項檢查。這些措施使該校的青年教師得以迅速成長。我們聽了高一一位本學(xué)期年輕老師執(zhí)教的公開課，課題是《戊戌變法》，教學(xué)設(shè)計巧妙合理，師生互動熱烈活潑，條理清晰，語言簡練激揚，將知識、情感、思維有機地融為一體，體現(xiàn)了教師先進的'理念和良好的素質(zhì)，讓我們深受啟發(fā)。
這次學(xué)習(xí)，使我們學(xué)到了外省名校的寶貴經(jīng)驗，看到了自身在歷史教學(xué)，尤其是青年教師培養(yǎng)方面的差距。同時，也讓我們的老師更加堅定投身課程改革的決心。我們將在今后的工作中不斷改進，更加扎實地投入到教育教學(xué)工作中，爭取使歷史科的工作再上新臺階，為莞中的輝煌再建奇功！
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