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核心制度學(xué)習(xí)總結(jié)（精選10篇）
一段難忘的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，想必你學(xué)習(xí)了很多新學(xué)習(xí)技巧，如果我們能夠?qū)懞脤W(xué)習(xí)總結(jié)，可以收獲更多。那么什么樣的學(xué)習(xí)總結(jié)才是好的學(xué)習(xí)總結(jié)呢？下面是小編整理的核心制度學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
核心制度學(xué)習(xí)總結(jié) 1
為了加強(qiáng)臨床醫(yī)療質(zhì)量管理，提升醫(yī)療醫(yī)技的服務(wù)水平,促進(jìn)醫(yī)院和諧健康發(fā)展，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)安排和要求下，我科全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)療核心制度和并進(jìn)行了課內(nèi)討論，現(xiàn)總結(jié)如下：
醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院管理的核心內(nèi)容和永恒的主題，必須認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度，在全程醫(yī)療過(guò)程中才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全隱患，核心制度學(xué)習(xí)總結(jié)。醫(yī)療核心制度，是行醫(yī)為民的保障，是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)就首診負(fù)責(zé)制度、三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、會(huì)診制度、危重患者搶救制度、談話告知制度等核心制度——作了深刻的剖析和闡述。同時(shí)，結(jié)合了大量的臨床實(shí)例有針對(duì)性地、耐心細(xì)致地進(jìn)行了講解。通過(guò)此次醫(yī)療核心制度學(xué)習(xí)，促進(jìn)了醫(yī)護(hù)人員對(duì)核心制度和法律法規(guī)的掌握、了解，加強(qiáng)基本素質(zhì)的培養(yǎng)和把好醫(yī)療基礎(chǔ)質(zhì)量關(guān)，為進(jìn)一步搞好醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療服務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
結(jié)合學(xué)習(xí)，我科也制定了相應(yīng)措施，如：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由科主任親自抓醫(yī)療質(zhì)量，落實(shí)專人具體抓落實(shí)，責(zé)任到人。
2.進(jìn)行自查自查出的問(wèn)題主要有：一是三級(jí)醫(yī)師查房制度落實(shí)沒(méi)有完全到位；二個(gè)別醫(yī)生病歷書(shū)寫(xiě)不及時(shí)、欠規(guī)范。
3.抓好督查進(jìn)行不定期檢查，對(duì)問(wèn)題多、隱患突出的個(gè)人予以嚴(yán)肅處理。
核心制度學(xué)習(xí)總結(jié) 2
為加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)，保證醫(yī)療安全。不斷提高醫(yī)技人員的能力素質(zhì)建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)水平和質(zhì)量，提升服務(wù)品味為核心，加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)、能力建設(shè)和醫(yī)院管理，逐步健全完善醫(yī)院管理制度，建立規(guī)范有序的醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制，提升醫(yī)院的綜合實(shí)力，促進(jìn)醫(yī)院快速、健康發(fā)展。根據(jù)我院醫(yī)療核心制度培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全院醫(yī)技人員進(jìn)行了十三條核心制度理論學(xué)習(xí).。.大家充滿熱情，專心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄。為提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全奠定良好基礎(chǔ)。
十三項(xiàng)核心制度的內(nèi)容：
1、首診負(fù)責(zé)制。
2、危重病人搶救制度。
3、術(shù)前討論制度。
4、吧病歷書(shū)寫(xiě)制度。
5、醫(yī)師查房制度。
6、醫(yī)師值班與交接班制度。
7、會(huì)診制度。
8、病例討論制度。
9、死亡病例討論制度。
10、查對(duì)制度。
11、臨床用血制度。
12、手術(shù)分級(jí)制度。
13、分級(jí)護(hù)理制度。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的逐條培訓(xùn)，大家都得到不同程度的`提高，對(duì)規(guī)范我們的就醫(yī)行為，完善各項(xiàng)管理制度，提高醫(yī)院的管理水平起到了極度的推動(dòng)作用。會(huì)后進(jìn)行了考試。應(yīng)培訓(xùn)人員25人，參加培訓(xùn)25人.25人參加考試，最高分97分,最低分87分，平均分91.52分，考試合格率達(dá)100%。
核心制度學(xué)習(xí)總結(jié) 3
為了加強(qiáng)醫(yī)院管理，提高醫(yī)療質(zhì)量和管理服務(wù)水平，保障醫(yī)療和基建安全，進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，促進(jìn)各項(xiàng)行政、醫(yī)療核心制度扎實(shí)有效落實(shí)，為今年“安全建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)好頭、起好步。院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在春節(jié)長(zhǎng)假剛一結(jié)束，決定第一時(shí)間在全院范圍開(kāi)展行政、醫(yī)療核心制度的學(xué)習(xí)落實(shí)活動(dòng)。
2月1日上午，院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員帶領(lǐng)院辦公會(huì)全體成員，逐字逐句認(rèn)真學(xué)習(xí)了13項(xiàng)行政核心制度，通過(guò)重溫行政核心制度，大家對(duì)核心制度學(xué)習(xí)落實(shí)的意義有了深入的認(rèn)識(shí)。根據(jù)核心制度學(xué)習(xí)培訓(xùn)的安排，2月2日下午，在六樓多功能廳醫(yī)院組織全體中干、護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行了醫(yī)療核心制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，院長(zhǎng)小虎、黨委書(shū)記小剛、副院長(zhǎng)小段、小王參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
段周虎院長(zhǎng)在醫(yī)療核心制度培訓(xùn)會(huì)上指出：核心制度是多少代醫(yī)務(wù)工作者用鮮血和生命總結(jié)出來(lái)的，是保障醫(yī)療安全的綱領(lǐng)性制度，開(kāi)展核心制度學(xué)習(xí)有三個(gè)目的：一是通過(guò)學(xué)習(xí)使大家在春節(jié)長(zhǎng)假剛結(jié)束之際，能夠以最快的.速度調(diào)整好狀態(tài)，積極投身到各自的工作當(dāng)中去；二是各級(jí)各類人員要熟練掌握核心制度，認(rèn)真執(zhí)行核心制度，從而不斷促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)；三是以此次核心制度的學(xué)習(xí)為抓手，為今年開(kāi)展“安全建設(shè)年”活動(dòng)及各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行打好基礎(chǔ)，確保全年工作取得實(shí)效。醫(yī)教科楊玉倉(cāng)主任在醫(yī)療核心制度培訓(xùn)會(huì)上，結(jié)合臨床工作實(shí)際，為全體參會(huì)人員逐條詳細(xì)講解了醫(yī)療核心制度。2月3日下午，院領(lǐng)導(dǎo)及職能科室主任還深入臨床、醫(yī)技各科室跟大家共同學(xué)習(xí)了醫(yī)療核心制度，進(jìn)一步促進(jìn)了醫(yī)療核心制度的學(xué)習(xí)落實(shí)。
通過(guò)三次不同層次的核心制度專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全院職工進(jìn)一步加深了對(duì)核心制度學(xué)習(xí)落實(shí)重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了大家在日常工作當(dāng)中按章辦事，依法執(zhí)業(yè)，高度重視醫(yī)療安全的自覺(jué)性，從而為我院“安全建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
核心制度學(xué)習(xí)總結(jié) 4
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)能力的提高，老百姓對(duì)身體健康的重視程度與上個(gè)世紀(jì)相對(duì)比亦提高，這對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)無(wú)非是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。近幾年，我們看到、聽(tīng)到或者見(jiàn)到網(wǎng)上爆料的醫(yī)療官司屢見(jiàn)不鮮，其中大部分是針對(duì)醫(yī)療行業(yè)的“傷疤”所言。當(dāng)然，我們不能因?yàn)樽约阂彩轻t(yī)務(wù)工作者就說(shuō)是患者難伺候，進(jìn)行主觀判定是誰(shuí)的對(duì)或者是誰(shuí)的錯(cuò)。在2002年，可能由于“非典”的原因，在某種程度上醫(yī)患關(guān)系才有所緩解，但這是用血的代價(jià)所換來(lái)的，因?yàn)獒t(yī)務(wù)工作者的付出，才讓患者心底的天平趨于平和。
由此可見(jiàn)，這個(gè)職業(yè)對(duì)于我們的要求是越來(lái)越高，我自己認(rèn)為醫(yī)療可以簡(jiǎn)單的分為專業(yè)技術(shù)醫(yī)療與非專業(yè)技術(shù)醫(yī)療的內(nèi)容，其中后者最為重要的就是醫(yī)患溝通。20XX年，我們聽(tīng)到了“醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行”一詞，衛(wèi)生部把這作為重拳出擊，要求每一名醫(yī)務(wù)工作者現(xiàn)目前應(yīng)該把自身的分內(nèi)事情做好，怎么樣才能做好？這其中之一的內(nèi)容就是醫(yī)療核心制度。
醫(yī)療核心制度，是為了確保醫(yī)院醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，規(guī)范診療行為，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的重點(diǎn)規(guī)范制度，也是醫(yī)務(wù)人員正常醫(yī)療活動(dòng)中必須遵守的工作規(guī)則。這是強(qiáng)制性的，也是善意性的。在一開(kāi)始，我對(duì)此并沒(méi)有引起多少的重視，但隨著干臨床時(shí)間的增多、接觸醫(yī)療糾紛事件、醫(yī)療安全的漏洞后才發(fā)現(xiàn)這核心制度對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的的確確起到了相當(dāng)重要的作用。
在這一點(diǎn)上，我深有體會(huì)，特別是前一段時(shí)間所發(fā)生的一件事情，現(xiàn)在回憶起來(lái)仍然是歷歷在目。不管醫(yī)療核心制度的內(nèi)容是14個(gè)也好，還是12個(gè)也好，其目的是非常明確的，就是保證醫(yī)療安全質(zhì)量。當(dāng)然最根本的原因是讓患者得到更好的救治、使我們的醫(yī)療行為向制度化，規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道靠齊，但間接原因我想?yún)s是醫(yī)療糾紛逐漸增多迫使我們這樣做才行。
因此制定出切實(shí)可行的防范措施是非常重要也非常必要的�，F(xiàn)我就對(duì)核心制度的學(xué)習(xí)心得如下：
1.嚴(yán)格遵守醫(yī)療管理中的法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，恪守醫(yī)療服務(wù)職業(yè)道德。
⑴加強(qiáng)熟悉掌握常用的衛(wèi)生管理法律、法規(guī)。如《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等。
⑵加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。醫(yī)務(wù)人員具有自己的職業(yè)道德，是全心全意為患者服務(wù)的首要前提，也是衡量一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的起碼標(biāo)準(zhǔn)，本院不是有“以人為本”的服務(wù)理念嗎？與病人建立親人般的醫(yī)患關(guān)系，擺脫“醫(yī)家至上，病家求治”的傳統(tǒng)觀念，在診療活動(dòng)中尊重患者的意愿，向患者履行告知義務(wù)，使患者及時(shí)了解有關(guān)診斷、治療、預(yù)后等方面的信息，以行使患者本人對(duì)疾病診治的相應(yīng)權(quán)利，減少由于病人對(duì)醫(yī)療行為不理解而引發(fā)的糾紛。
�、亲袷馗黜�(xiàng)規(guī)章制度和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)。規(guī)章制度和診療操作規(guī)范、常規(guī)是醫(yī)學(xué)實(shí)踐長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要保證，是評(píng)判醫(yī)療工作人員是否存在過(guò)失的準(zhǔn)則。做到有章可循，有據(jù)可查，向制度化，規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化靠齊，不要自己想當(dāng)然的干，盡量減少、預(yù)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
2.全面落實(shí)、合理執(zhí)行，查對(duì)差錯(cuò)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
全面貫徹落實(shí)核心制度，從接診病人開(kāi)始一直到病人的出院過(guò)程中，始終牢記首診、值班、交接班的的責(zé)任，倡導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行核心制度，把關(guān)愛(ài)病人貫穿于整個(gè)醫(yī)療過(guò)程。
合理執(zhí)行三級(jí)醫(yī)師查房、三級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)、分級(jí)手術(shù)、分級(jí)護(hù)理及合理使用抗生素制度，把這些制度落實(shí)到位，通過(guò)病例書(shū)寫(xiě)、病案管理體現(xiàn)術(shù)前討論、疑難危重病例討論及危重病人搶救的合理性。
認(rèn)真執(zhí)行核心制度，時(shí)時(shí)刻刻繃緊對(duì)與錯(cuò)的弦，無(wú)論是診斷還是醫(yī)囑治療過(guò)程中用藥、檢查及手術(shù)等等每一個(gè)診療環(huán)節(jié)中，采取正確地診療手段，實(shí)施正規(guī)的診療措施，有效防范醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生。在急危重病人面前，認(rèn)真執(zhí)行危重病人搶救報(bào)告、急危值報(bào)告及臨床用血審核制度。
做好常規(guī)會(huì)診工作，強(qiáng)調(diào)急診會(huì)診要在10分鐘內(nèi)到位。重要強(qiáng)調(diào)是三級(jí)以上手術(shù)一定要進(jìn)行術(shù)前討論。疑難危重病人和死亡病例的'討論不可缺少，突出上級(jí)醫(yī)師診療水平，集中診療優(yōu)勢(shì)，科學(xué)利用現(xiàn)代科技醫(yī)療技術(shù)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，以更好地為病人服務(wù)。
3.提高病歷及各種醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
病歷是疾病的診治經(jīng)過(guò)及療效的原始記錄，也是判斷醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為是否得當(dāng)?shù)姆ǘㄗC據(jù)。它不僅涉及到專業(yè)技術(shù)問(wèn)題，還涉及日后可能發(fā)生的醫(yī)療糾紛賠償問(wèn)題。如果發(fā)生糾紛后，病歷將成為認(rèn)定醫(yī)院及其醫(yī)務(wù)人員的民事法律責(zé)任的一種重要依據(jù)。
鑒于病歷在醫(yī)療及法律諸多方面的重要作用，當(dāng)加強(qiáng)對(duì)病歷書(shū)寫(xiě)基本功的訓(xùn)練，提高病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，確保病歷的客觀性、真實(shí)性、完整性。這樣無(wú)疑對(duì)防范醫(yī)療糾紛的發(fā)生起到初步把關(guān)的作用，也對(duì)日后可能發(fā)生的醫(yī)療糾紛提供抗辯證據(jù)。但有一點(diǎn)要明確，只要病例歸檔，不能對(duì)其進(jìn)行改動(dòng)。否則，很可能會(huì)要承擔(dān)嚴(yán)重的法律責(zé)任，法院僅憑提供虛假證據(jù)就可判定醫(yī)方敗訴。
4.加強(qiáng)醫(yī)患合作，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，預(yù)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
進(jìn)行醫(yī)療合作應(yīng)取得患者及家屬的支持，如果沒(méi)有患者或者親屬的支持這樣的醫(yī)療活動(dòng)是相當(dāng)危險(xiǎn)的。當(dāng)然，沒(méi)有意外發(fā)生可能會(huì)相安無(wú)事；但是，如果有任何的閃失患者和家屬就不是這樣了，輕則浪費(fèi)時(shí)間解釋，重則吃醫(yī)療官司。所以，患者來(lái)診療不光光是技術(shù)性的醫(yī)療，還是情感性的醫(yī)療。
核心制度學(xué)習(xí)總結(jié) 5
黨的十八大報(bào)告指出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公平、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這一論述，向全黨、全國(guó)各族人民提出了如何弘揚(yáng)什么樣的價(jià)值觀，如何踐行什么樣的價(jià)值觀這一重要命題，明確了在全面建成小康社會(huì)總目標(biāo)的同時(shí)。國(guó)民應(yīng)有一個(gè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化、生態(tài)文明下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這也是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建構(gòu)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本前提。我局積極響應(yīng)，及時(shí)組織全體人社系統(tǒng)干部職工定期開(kāi)展深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，特別是學(xué)習(xí)宣傳24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高全體干部職工的愛(ài)國(guó)主義思想，為提高人社系統(tǒng)職能建設(shè)，構(gòu)建和諧xx提供強(qiáng)有力的思想保障�，F(xiàn)就我局開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)知
通過(guò)宣傳欄、設(shè)置與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有關(guān)的公益廣告，來(lái)倡導(dǎo)干部職工主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)知。當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，地球村里的變化日新月異，面對(duì)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外這復(fù)雜多變的局勢(shì)，拋掉陳舊的觀念，跟上時(shí)代的步伐，擁抱外面精彩的世界才是我們當(dāng)代青年應(yīng)該做的。人社局作為社會(huì)保障系統(tǒng)的重要組成部分，作為人社系統(tǒng)的一員，我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)的變化發(fā)展，結(jié)合職能，發(fā)展自己：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和工作職責(zé)，定位自己的方向及發(fā)展地位，為人社事業(yè)發(fā)展，為構(gòu)建和諧xx提供強(qiáng)有力的思想保障。
二、組織主題學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想理解
定期組織全體干部職工開(kāi)展以“學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的道德講堂，通過(guò)道德講堂的形式，全面深入的講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容、含義及意義，以此提升全體干部職工對(duì)24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，并深入到人社系統(tǒng)的工作生活中。中共十八大大會(huì)報(bào)告在我們黨的歷史上首次用24字簡(jiǎn)要概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。十八大24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出將極大地推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化理論的重要生長(zhǎng)點(diǎn)，是我們黨重大的理論創(chuàng)新，具有重大的理論意義和實(shí)踐意義。這24個(gè)字，分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，提出了反映現(xiàn)階段全國(guó)人民“最大公約數(shù)”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為培育核心價(jià)值觀奠定了基礎(chǔ)。這是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括。
一是國(guó)家層面：富強(qiáng)民主文明和諧“富強(qiáng)”，不單只在國(guó)家財(cái)富上的多少，還要包含到每個(gè)公民之中，也要體現(xiàn)在國(guó)家影響力的大小之上。對(duì)“富強(qiáng)”的追求，體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段的最大國(guó)情，既有當(dāng)代的價(jià)值，更有傳統(tǒng)的價(jià)值�！懊裰鳌�、“文明”，同樣是中華民族百年來(lái)孜孜以求的目標(biāo)。在歷經(jīng)近百年的帝國(guó)主義、外來(lái)的侵略，中國(guó)人民渴望“民主”，因此我們珍惜它，愛(ài)護(hù)它，創(chuàng)造它，努力實(shí)現(xiàn)它。而“文明”也同樣重要，我們要的是全社會(huì)的文明，社會(huì)主義的.文明，沒(méi)有文明，也會(huì)影響到“和諧”社會(huì)的建立�！昂椭C”既綜合了傳統(tǒng)文化中“和”的因素，又有重要的當(dāng)代價(jià)值。這些特點(diǎn)在其他兩組詞匯中也有所體現(xiàn)，顯示出我們的文化自覺(jué)和文化自信�！案粡�(qiáng)、民主、文明、和諧”與中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”格局有機(jī)聯(lián)系。比如“富強(qiáng)”是社會(huì)主義核心價(jià)值的重要方面，我們以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，正是體現(xiàn)了對(duì)于這個(gè)“價(jià)值”的追求。同時(shí)，“民主”、“文明”、“和諧”這些理念與幾大建設(shè)不是簡(jiǎn)單對(duì)應(yīng)，而是體現(xiàn)了融合、貫通的意味。
二是社會(huì)層面：自由平等公正法治如果沒(méi)有社會(huì)層面的自由、平等、公正、法治，就不能保證國(guó)家的富強(qiáng)、和諧，也不能保障個(gè)人的敬業(yè)、誠(chéng)信。社會(huì)的活力和創(chuàng)造力來(lái)自充分的空間和自由。“尊重人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益�！敝袊�(guó)的改革始自對(duì)“自由”的尊重，從最初的“大包干”改革，到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立；從對(duì)于人民權(quán)益的保護(hù)，到堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。對(duì)于自由的保障，讓整個(gè)社會(huì)和人的創(chuàng)造力、活力真正迸發(fā)了出來(lái)。平等是對(duì)普遍自由的一種維護(hù)。今天所講的平等，已經(jīng)不是生產(chǎn)力極其低下、物質(zhì)生活極其貧乏的原始社會(huì)那種平等，而是社會(huì)生產(chǎn)力極大發(fā)展，物質(zhì)生活極大豐富、道德境界極大提高基礎(chǔ)上的平等，是要讓全體人民共享改革發(fā)展成果的那種平等，是構(gòu)成法律基石意義上的平等，是需要法治來(lái)保證的平等，這個(gè)意義上的平等當(dāng)然是社會(huì)核心價(jià)值的重要組成部分。公正和法治體現(xiàn)了對(duì)當(dāng)今社會(huì)訴求的回應(yīng)。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展正站在新的歷史起點(diǎn)上，戰(zhàn)略機(jī)遇期和矛盾凸顯期重疊交織，面臨的矛盾和問(wèn)題較之以往更加復(fù)雜、更加突出，統(tǒng)籌兼顧各方面利益的難度不斷加大，這也使社會(huì)公正問(wèn)題更加現(xiàn)實(shí)地?cái)[在了我們面前。我們?nèi)松缦到y(tǒng)全體干部職工結(jié)合職能從現(xiàn)在起就要注重在工作中機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平，努力營(yíng)造公平的辦公環(huán)境，在職能范圍內(nèi)，滿足公民的合法需求，維護(hù)公民的利益，保證人人平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。
今天，前人期待了百年的現(xiàn)代化之夢(mèng)正在實(shí)現(xiàn)，對(duì)精神家園、共同理想的呼喚更加強(qiáng)烈。簡(jiǎn)短的“24字”，如同一面旗幟，鮮明亮出了國(guó)家和民族的“精氣神”。作為人社系統(tǒng)的一員，作為社會(huì)主義建設(shè)的新一代，我們充足的有理由相信，在這樣的價(jià)值觀念引領(lǐng)下，我們的黨必將喚起社會(huì)共識(shí)，凝聚起最廣泛的社會(huì)力量，建成小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的偉大復(fù)興。
核心制度學(xué)習(xí)總結(jié) 6
根據(jù)省公安廳的統(tǒng)一部署要求，xx市公安局結(jié)合當(dāng)?shù)毓碴?duì)伍的實(shí)際工作，精心準(zhǔn)備，廣泛動(dòng)員，迅速組織，全面推開(kāi)人民警察核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
一、市局黨委高度重視
省公安廳在召開(kāi)全省公安機(jī)關(guān)人民警察核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)電視電話會(huì)議后，市局黨委高度重視，立即召開(kāi)黨委擴(kuò)大會(huì)議，貫徹落實(shí)會(huì)議精神，要求各部門主要負(fù)責(zé)人迅速將全省公安機(jī)關(guān)人民警察核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)電視電話會(huì)議精神傳達(dá)到每一個(gè)民警，使每個(gè)民警充分認(rèn)識(shí)公安機(jī)關(guān)人民警察核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的必要性，統(tǒng)一思想，為活動(dòng)的全面推開(kāi)作好思想準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，于xx月xx日，市局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)再次召開(kāi)局黨委務(wù)會(huì)議，專門組織學(xué)習(xí)并就如何組織開(kāi)展好核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行了討論研究，聽(tīng)取每位黨委成員的意見(jiàn)建議，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想，形成共識(shí)。陳鐘局長(zhǎng)在會(huì)上要求，全市公安機(jī)關(guān)抓住開(kāi)展核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，結(jié)合近年來(lái)隊(duì)伍發(fā)生的問(wèn)題，并結(jié)合x(chóng)x市公安隊(duì)伍實(shí)際，找準(zhǔn)載體，精心謀劃，真抓真學(xué)，真知真行，扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，并取得實(shí)效。同時(shí)，成立了以陳鐘局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)人員，設(shè)立辦公機(jī)構(gòu)開(kāi)展工作。為抓好學(xué)習(xí)教育，市局專門到新華書(shū)店購(gòu)買了《社會(huì)主義價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》一書(shū)，民警人手一冊(cè)，積極做好活動(dòng)前有關(guān)準(zhǔn)備工作。
二、市局周密規(guī)劃部署
為使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效，在局黨委二次專門召開(kāi)黨委會(huì)研究討論的基礎(chǔ)上，精心規(guī)劃制定活動(dòng)實(shí)施方案，方案結(jié)合x(chóng)x市公安隊(duì)伍實(shí)際，著重突出隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律整治，以解決隊(duì)伍違法違紀(jì)現(xiàn)象多發(fā)問(wèn)題和民警的價(jià)值觀與理想信念問(wèn)題為目標(biāo)，制定了四個(gè)具體的討論內(nèi)容，一是與先進(jìn)典型比，看誰(shuí)的奉獻(xiàn)精神好；二是回顧你從警時(shí)的理想與愿望，談?wù)勀銓?duì)警察職業(yè)的認(rèn)同和從事警察職業(yè)的神圣與光榮；三是對(duì)照核心價(jià)值觀“五句話十個(gè)字”要求，你認(rèn)為人民警察應(yīng)有的形象是什么，查找自身在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的差距；四是聯(lián)系本單位隊(duì)伍管理實(shí)際，你認(rèn)為民警容易發(fā)生違法違紀(jì)問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在哪里，查找本單位在隊(duì)伍管理中存在的突出問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)建議；把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與解決當(dāng)前隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題緊密結(jié)合，組織討論活動(dòng)。組織開(kāi)展向身邊先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，推出本市有代表性的`三名先進(jìn)個(gè)人，并以電視電話會(huì)議的形式，組織事跡報(bào)告會(huì)，積極加強(qiáng)正面引導(dǎo)，弘揚(yáng)隊(duì)伍正氣。同時(shí)，結(jié)合近年來(lái)隊(duì)伍發(fā)生違法違紀(jì)反而典型，組織民警進(jìn)行剖析反思，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，努力減少和杜絕違法違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生。
三、市局全面深入動(dòng)員活動(dòng)
在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，組織層層深入廣泛的動(dòng)員。市局于11月4日，召開(kāi)局中層干部大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署，就開(kāi)展核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。在些基礎(chǔ)上，要求各部門或支部將動(dòng)員部署會(huì)精神傳達(dá)到每個(gè)民警，結(jié)合本部門、本警種實(shí)際，再次進(jìn)行動(dòng)員，把民警的思想統(tǒng)一到活動(dòng)要求上來(lái)，做到全警動(dòng)員，人人參與，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)教育氛圍。同時(shí)，為抓好學(xué)習(xí)教育，市局專門下發(fā)通知，明確學(xué)習(xí)的具體篇目、要求和重點(diǎn)，以部門或支部為單位，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育。目前學(xué)習(xí)教育活動(dòng)正在有序的進(jìn)行。
核心制度學(xué)習(xí)總結(jié) 7
九月一號(hào)開(kāi)始上的這門課，到今天差不多正好兩個(gè)月，時(shí)間雖短，但通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，深刻的體會(huì)到了自己的知識(shí)有界、能力有限，需要學(xué)習(xí)的，還很多很多。
世界之大，知識(shí)的海洋猶如浩瀚的宇宙，無(wú)邊無(wú)際，僅有一顆小小的心靈，竟有一種欲望馳騁于其中。最初，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，可以說(shuō)都并不是很了解的，尤其是教師的授課方式，從小的課堂方式比較單一，基本上就是采取教師講解的授課方式。但在這堂課上，我卻學(xué)到了很多。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)席卷了幾乎世界的每個(gè)角落，平凡的進(jìn)入了大部分人的生活，教師也深受其益。教師可以通過(guò)課件的形式，向同學(xué)們展示的知識(shí)，既提高了課堂效率，又更加清晰明了的展示了所要表達(dá)的意思。以課件的形式，給了教師更充裕的時(shí)間，做更充分的準(zhǔn)備，有效的彌補(bǔ)了教師課上落講某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的失誤，教師課前可以反復(fù)修改，整理思路，在課堂上能更加清晰明白地將課進(jìn)行的有條不紊，學(xué)生聽(tīng)課也更加輕松，接受知識(shí)也更加流暢。
另外，在第二堂課上，學(xué)習(xí)的課程框架問(wèn)題，也讓我得到了一些關(guān)于教師授課的心得。一個(gè)章節(jié)要事先明確單元主題，整個(gè)章節(jié)教師要傳授的知識(shí)，學(xué)生需要掌握的內(nèi)容大體都圍繞這個(gè)單元主題進(jìn)行展開(kāi)；學(xué)習(xí)每章節(jié)之初，教師最好先對(duì)將要學(xué)習(xí)的整個(gè)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行大致的介紹，以便給學(xué)生灌輸預(yù)備知識(shí)；其次，教師應(yīng)提供學(xué)生課程框架問(wèn)題，讓同學(xué)比較清晰的了解自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，早早有個(gè)了解，也可以課前先查閱資料了解，并進(jìn)行初步學(xué)習(xí)。接著，給學(xué)生提供一個(gè)比較完整的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)指引了一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方向；最后，在課程學(xué)習(xí)之后，提供給學(xué)生深入學(xué)習(xí)查找的資料，以及網(wǎng)站。
期間，做過(guò)好幾個(gè)ppt，“我的單元介紹”、“學(xué)生演示文稿”、“教師演示文稿”等，也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于課件制作的技巧，字體大小、顏色，文字間隔，課件背景、排版等等，都需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)。尤其是背景圖片的選擇，不宜過(guò)于花哨，一般以淺色，圖片簡(jiǎn)潔為宜，但也不是所有場(chǎng)合都適合，教師課件更應(yīng)該注意圖片簡(jiǎn)潔，課件整體的.效果，特別需要注意的是課件經(jīng)過(guò)投影儀放大以后的視覺(jué)效果。另外，每張ppt的文字也不宜太多，設(shè)計(jì)問(wèn)題，其答案不應(yīng)與問(wèn)題同時(shí)顯示，以提供學(xué)生充分的自由思考的空間。
其次，通過(guò)“單元計(jì)劃實(shí)施方案”的學(xué)習(xí)，也學(xué)習(xí)到了些授課經(jīng)驗(yàn)，授課前應(yīng)事先有個(gè)整體的教學(xué)方案，包括教學(xué)方式，教學(xué)流程，以及需要提前準(zhǔn)備的工作，都應(yīng)有個(gè)整體規(guī)劃，為課堂順利、有效的進(jìn)行提供良好的開(kāi)端。
還有，通過(guò)“作品引用記錄”制作的學(xué)習(xí)，也體會(huì)到一點(diǎn)，需要用的、經(jīng)常用的網(wǎng)站可以保存在自己的文件中，方便自己隨時(shí)取用，從而提高了辦事效率。另一方面，也學(xué)習(xí)了到了查找的資料要注明資料來(lái)源，方便有疑問(wèn)時(shí)及時(shí)查閱，也提供了學(xué)生查閱資料的途徑。
之后，還有“學(xué)生演示文稿的評(píng)價(jià)量規(guī)”的制作，也更加清楚的了解了教師評(píng)判學(xué)生課件的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)評(píng)價(jià)，每個(gè)成績(jī)都是有依據(jù)的。當(dāng)然也為自己今后的課件制作提供了一個(gè)更加明確的方向。而且，通過(guò)觀看其他同學(xué)制作的演示文稿，從中也受益匪淺，學(xué)習(xí)了其他的一些課件排版，動(dòng)畫(huà)效果等，每一種體會(huì)都記在心里。
核心制度學(xué)習(xí)總結(jié) 8
五天的英特爾未來(lái)教育核心課程項(xiàng)目培訓(xùn)己結(jié)束,在這緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深地體會(huì)到：學(xué)習(xí)英特爾未來(lái)教育核心課程是當(dāng)今教育工作者一項(xiàng)緊迫的、重要的任務(wù)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容分為十個(gè)模塊:分別是培訓(xùn)日記、單元計(jì)劃和“介紹我的單元”演示文稿、作品引用記錄、學(xué)生演示文稿范例及評(píng)價(jià)工具、學(xué)生網(wǎng)站范例及評(píng)價(jià)工具、創(chuàng)建學(xué)生支持材料、支持單元教師演示文稿、單元實(shí)施計(jì)劃和課堂管理文檔、單元作品集、一句話心得。我們?nèi)w學(xué)員在指導(dǎo)老師的講解、展示下，積極實(shí)踐、合作交流，逐一完成了每一個(gè)模塊。
本次培訓(xùn)向教育工作者傳遞了一種新的教育理念，教育要完美，必須結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，特別是英特爾。它能夠幫助教育工作者學(xué)習(xí)如何更好地將信息技術(shù)和資源融入到課堂教學(xué)中，有效地促進(jìn)技能和以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)的開(kāi)展。同時(shí)，提高了我們將信息技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中的整合能力。這次培訓(xùn)最顯著的優(yōu)點(diǎn)是它能將豐富的課程內(nèi)容結(jié)合英特爾教育網(wǎng)站上提供的一系列實(shí)踐性強(qiáng)，生動(dòng)有趣的資源，如單元計(jì)劃，評(píng)價(jià)策略和工具，能更好地支持學(xué)生高級(jí)思維能力的培養(yǎng)。這次培訓(xùn)，是同類培訓(xùn)中最為成功的教師專業(yè)化發(fā)展項(xiàng)目之一，是能轉(zhuǎn)變我意識(shí)的一次培訓(xùn)，自從計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)入課堂的那一刻起，我僅僅把它視為一種輔助教學(xué)手段罷了，并沒(méi)有意識(shí)到未來(lái)會(huì)沖擊到我們的教學(xué)課堂，但是通過(guò)這次培訓(xùn)后，我堅(jiān)信不久的將來(lái)，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課堂上的應(yīng)用將會(huì)引起一場(chǎng)教學(xué)變革，它再也不是教學(xué)的輔助手段。
這次培訓(xùn)讓我感受最深的是第二模塊中的設(shè)計(jì)框架問(wèn)題，它以教學(xué)內(nèi)容的大小依次設(shè)計(jì)為基本問(wèn)題，單元問(wèn)題，內(nèi)容問(wèn)題三層框架，整個(gè)教學(xué)過(guò)程就要圍繞這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)。因此，它向教育工作者提出了更高的要求。比如：在設(shè)計(jì)內(nèi)容問(wèn)題時(shí)，就得結(jié)合該節(jié)課的內(nèi)容，提出一些對(duì)該節(jié)課有針對(duì)性的'知識(shí)性問(wèn)題。單元問(wèn)題的設(shè)計(jì)更注重有助于理解學(xué)習(xí)主題，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律，激發(fā)和維持學(xué)生的興趣而構(gòu)造的問(wèn)題�；締�(wèn)題，就在前兩個(gè)問(wèn)題的前提下，更深化一層。這個(gè)問(wèn)題的設(shè)計(jì)要圍繞著學(xué)生學(xué)習(xí)的意義，奮斗的目標(biāo)……等等。這三個(gè)框架問(wèn)題，明確了教師教的方向和學(xué)生學(xué)的方向，從而保證學(xué)習(xí)的有效展開(kāi)。
總而言之，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)己經(jīng)非常普及的21世紀(jì)，其教育必是以“學(xué)生”為中心的世紀(jì)，因此，學(xué)會(huì)運(yùn)用電腦工具來(lái)教育學(xué)生，是大勢(shì)所趨，21世紀(jì)的教育模式為三角形，如圖：教師與英特爾在三角形的下方，這才是21世紀(jì)中國(guó)教育的真正未來(lái)。
本次培訓(xùn)雖然己結(jié)束，但英特爾未來(lái)教育核心課程的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，在以后的工作中，我一定克服困難，勇于探索，更好地將信息技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中。
核心制度學(xué)習(xí)總結(jié) 9
20xx年6月23日上午，集團(tuán)公司廖增太總裁在萬(wàn)華寧波多功能廳進(jìn)行了“智領(lǐng)萬(wàn)華”——《萬(wàn)華核心價(jià)值觀》主題授課。作為萬(wàn)華寧波氯堿設(shè)備部的文化接口人，我有幸親臨現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了廖總的授課。整個(gè)課程持續(xù)了大約三個(gè)小時(shí)。在此期間，廖總結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，援引了萬(wàn)華一路走來(lái)、不斷發(fā)展過(guò)程中的真人真事以及其他優(yōu)秀企業(yè)的管理方法、案例，為大家深入解讀了萬(wàn)華核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及其如何指引我們?nèi)粘Ｐ袨榈默F(xiàn)實(shí)意義，令我受益匪淺。
xx年初，我接任了部門文化接口人一職。聽(tīng)了廖總關(guān)于企業(yè)文化的重要性的闡述后，我意識(shí)到此前我對(duì)于企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)是不充分、不全面的，甚至有些是錯(cuò)誤的。企業(yè)文化不只是張貼在企業(yè)內(nèi)部的廣告牌和宣傳標(biāo)語(yǔ)，它是企業(yè)所特有的用來(lái)統(tǒng)一員工思想、激勵(lì)員工斗志、推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的精神財(cái)富和行為規(guī)范，是全體員工必須認(rèn)同和遵守的最高行為準(zhǔn)則，是推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
我認(rèn)為，企業(yè)文化是員工選擇來(lái)到萬(wàn)華、留在萬(wàn)華、為萬(wàn)華發(fā)展貢獻(xiàn)力量的重要原因。有比萬(wàn)華工資更高的企業(yè)，為什么大家選擇來(lái)到萬(wàn)華？有比萬(wàn)華升遷更快、更容易的`企業(yè)，為什么大家選擇留在萬(wàn)華？因?yàn)槲覀冋J(rèn)同萬(wàn)華的價(jià)值觀，因?yàn)槲覀儗?duì)它是一種發(fā)自內(nèi)心的精神追隨，因?yàn)槲覀冎矣谌f(wàn)華、熱愛(ài)萬(wàn)華。而企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心正是經(jīng)營(yíng)人心。只有強(qiáng)大的文化才能抓住全體員工的心，才能統(tǒng)一全體員工的思想，才能實(shí)現(xiàn)步調(diào)一致、快速向前跑。
在新的發(fā)展背景下，公司對(duì)核心價(jià)值觀進(jìn)行了調(diào)整、精煉——?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越、客戶導(dǎo)向、責(zé)任關(guān)懷、感恩奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)制勝，使之內(nèi)涵更豐富，為員工提供了在萬(wàn)華做事的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。廖總逐一為我們進(jìn)行了闡釋。以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)：
1、務(wù)實(shí)，是要我們凡事實(shí)事求是，遵循人性規(guī)律、市場(chǎng)規(guī)律、科學(xué)規(guī)律。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的荀子曾提出“人性本惡”的主張。不可否認(rèn)，人無(wú)完人，每個(gè)人都有懶惰、貪婪等人性的弱點(diǎn)，而“務(wù)實(shí)”即要求我們正視人性的弱點(diǎn)，不逃避，包容他人的缺點(diǎn)；通過(guò)學(xué)習(xí)馬斯洛理論，關(guān)注不同員工不同層次的需求，用管理的手段來(lái)約束、引導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)人性光輝。
2、創(chuàng)新：體制創(chuàng)新是前提，觀念創(chuàng)新是先導(dǎo)，技術(shù)創(chuàng)新是主線，管理創(chuàng)新是基礎(chǔ)，文化創(chuàng)新是保證，人才是創(chuàng)新的關(guān)鍵。
20xx年7月，我進(jìn)入寧波東港電化有限責(zé)任公司（即萬(wàn)華寧波氯堿的前身）工作。20xx年9月，公司正式更名為萬(wàn)華化學(xué)（寧波）氯堿有限公司。這不僅僅是公司名稱的改變，更是體制、觀念、管理、文化等多方面的創(chuàng)新和改善。打破“大鍋飯”，按能力和貢獻(xiàn)進(jìn)行績(jī)效考評(píng)，改革工資和獎(jiǎng)金體系，提高員工工作積極性；禁止員工的親屬進(jìn)入公司，除非擁有高學(xué)歷高能力，從根本上做到“以公司利益、集體利益為先”，杜絕因公徇私和拉幫結(jié)派。
3、責(zé)任關(guān)懷：我們堅(jiān)信所有的傷害、安全和環(huán)境事故都是可以避免的，因此，我們的目標(biāo)是：零傷害、零事故、零排放。
“零”應(yīng)該是我們思想上、觀念上的一條紅線。堅(jiān)決不能有“公司這么大，偶爾發(fā)生小事故也無(wú)可厚非”的想法。我們要堅(jiān)信我們可以做到零傷害、零事故、零排放，并為此不懈努力。例如信守自己的HSE承諾、對(duì)家人的安全承諾，時(shí)刻牢記十大安全理念，遵守十大不可違背條例，達(dá)到日常行為五要求，定期自省、相互監(jiān)督。
20xx年1月，我因在公司上下樓梯未扶扶手被通報(bào)。這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，讓我意識(shí)到了安全就體現(xiàn)在我們的一舉一動(dòng)之間。此后我一直堅(jiān)持做到上下樓梯扶扶手。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣后，在宿舍、在公共場(chǎng)所也能做到扶扶手了。
4、感恩，是一種積極的人生態(tài)度，是一種美德，一種修養(yǎng)，一種智慧，是每個(gè)人安生立命的根本。
20xx年，全國(guó)高校共有將近700萬(wàn)應(yīng)屆畢業(yè)生，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，號(hào)稱“史上最難就業(yè)季”。能在這樣的情況下來(lái)到萬(wàn)華工作，我感到十分幸運(yùn)。感謝公司給予我的這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的照顧和幫助。一路走到現(xiàn)在，我更要感謝父母的生養(yǎng)，感謝大自然的饋贈(zèng)。感恩是發(fā)自內(nèi)心的感謝之心。感恩需要行動(dòng)，用努力工作來(lái)回饋父母、同事、朋友和企業(yè)。這樣的行動(dòng)，叫做奉獻(xiàn)。
5、奉獻(xiàn)：奉獻(xiàn)文化是萬(wàn)華的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種心甘情愿的付出，是不計(jì)較個(gè)人得失的態(tài)度，是顧全大局，高度的責(zé)任感。
美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中有這樣一句話：不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做些什么，而要問(wèn)你能為你的國(guó)家做些什么。作為一名萬(wàn)華人，
我們應(yīng)該捫心自問(wèn)：我能為萬(wàn)華做些什么？工作爭(zhēng)分奪秒、卓有成效，效率優(yōu)先，在需要加班的時(shí)候積極主動(dòng)毫無(wú)怨言，為萬(wàn)華發(fā)展增磚添瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
以上是此次授課中我的幾點(diǎn)感悟。作為部門文化接口人，今后我應(yīng)當(dāng)以身作則，積極工作，踐行萬(wàn)華核心價(jià)值觀，配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好企業(yè)文化的宣貫工作，全心全力為公司生產(chǎn)服務(wù)。
核心制度學(xué)習(xí)總結(jié) 10
根據(jù)中、省、市政法委關(guān)于深入開(kāi)展政法干警核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的總體要求，我院開(kāi)展了以“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”為主要內(nèi)容的司法行政干部核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，政法干警核心價(jià)值觀是黨和人民對(duì)檢察工作的根本要求，是檢察干警必須遵守的根本政治原則，在檢察工作中踐行核心價(jià)值觀，就是要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和黨委的重大決策部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，深刻理解黨的路線方針政策的內(nèi)容和含義，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺(jué)性，努力提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的能力，把黨的路線方針政策和中央的決議、決定不折不扣地貫徹到各項(xiàng)工作中，落實(shí)到各項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)中。
作為一名司法行政干警，首先要認(rèn)知“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”政法干警核心價(jià)值觀就是為政法系統(tǒng)工作掌方向的，用核心價(jià)值觀武裝頭腦，政法干警可以做到“淡薄明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，政法干警做好了，司法行政系統(tǒng)的明天才會(huì)更美好。具體來(lái)說(shuō)表現(xiàn)為：第一，“忠誠(chéng)”就是忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律，是政法干警的政治本色。司法系統(tǒng)前輩們?yōu)槭裁茨茉谌绱似D難的處境下堅(jiān)守崗位，靠的就是“忠誠(chéng)”二字。心中有了忠誠(chéng)，我們就會(huì)相信司法行政系統(tǒng)一定會(huì)有美好的明天。第二，“為民”就是始終把人民放在心中最高位置，切實(shí)做到執(zhí)法為民，是政法干警的執(zhí)法理念。為人民服務(wù)是黨的宗旨，也是政法干警的執(zhí)法理念。他解決了政法干警工作為了誰(shuí)，工作依靠誰(shuí)，工作相信誰(shuí)的問(wèn)題。有了人民大眾的支持，政法系統(tǒng)必定有春天。第三，“公正”就是公正執(zhí)法司法、維護(hù)社會(huì)公平正義，是政法干警的神圣職責(zé)。這是職業(yè)要求，是公平正義的'最后防線。如果司法不公正，傷的是水源，后果不堪設(shè)想�？梢�(jiàn)“公正”作為政法干警的神圣職責(zé)一點(diǎn)都不為過(guò)。第四，“廉潔”就是清正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，是政法干警的基本操守。應(yīng)當(dāng)具備較高的專業(yè)素質(zhì)。
只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的法律修養(yǎng)，才能適應(yīng)新時(shí)代新崗位的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，打牢法律基本功，不僅僅是要熟練的掌握和運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)，更重要的是切實(shí)增強(qiáng)法制觀念，發(fā)自內(nèi)心的尊重法律，自覺(jué)地遵守和服從法律，只有這樣，才能在人民調(diào)解、法律服務(wù)等工作中真正做到嚴(yán)格執(zhí)行法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。
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