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初中語(yǔ)文教師暑期遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-07-12 02:05:57 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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初中語(yǔ)文教師暑期遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得體會(huì)

  一、語(yǔ)文多讀書

初中語(yǔ)文教師暑期遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得體會(huì)

  “腹有詩(shī)書氣自華”,這是前人的讀書經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。的確如此,學(xué)習(xí)“語(yǔ)文”就要以“讀書”為先,在讀好書上下苦功。一個(gè)人語(yǔ)文水平的高低,文學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)劣,與其腹中詩(shī)書的多少是密切相關(guān)的!白x書”不僅能使你的語(yǔ)文知識(shí)更豐富,而且會(huì)使你的眼界會(huì)更開闊,更為重要的是會(huì)陶冶情操,使你的品格更高尚。為什么馬克思、毛澤東、魯迅、愛因斯坦……的學(xué)識(shí)那么淵博?其中有個(gè)極其重要的因?yàn),就是他們都十分重視?a target="_blank" title="語(yǔ)文">語(yǔ)文”學(xué)習(xí),讀了比常人多數(shù)十倍,甚至于上百倍的書。

  二、緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)語(yǔ)文

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能只從“語(yǔ)文課本”,或是只從“課堂上”去學(xué);而應(yīng)當(dāng)跳出“語(yǔ)文課本”,跳出“語(yǔ)文課堂”,把“書本”上學(xué)的、“課堂”上學(xué)的和現(xiàn)實(shí)生活、和社會(huì)生活結(jié)合起來學(xué)習(xí)!語(yǔ)文”的身影無處不在,可以說是凡有生活的地方就有“語(yǔ)文”。校園里的通知、墻報(bào),商場(chǎng)里的商品介紹、牌價(jià),街上的路邊牌、招牌、廣告牌,課外讀物《科學(xué)畫報(bào)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等上的語(yǔ)言文字,旅游景點(diǎn)里的楹聯(lián)、題詞、詩(shī)詞、摹刻,廟宇里的碑文,報(bào)刊上的文章,電影上的人物語(yǔ)言……都含有豐富的語(yǔ)文知識(shí),只要我們留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問”。比如電視上、報(bào)紙上、汽車上此文轉(zhuǎn)自 的廣告,其用語(yǔ)既要簡(jiǎn)潔而又精彩,既生動(dòng)鮮活又新人耳目,無不追求“語(yǔ)不驚人死不休”的境界。策劃者沒有扎實(shí)的語(yǔ)文功底,是難以收到“一語(yǔ)驚人”而令人“過目難忘”的效果的。所以說,只有聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)語(yǔ)文,才能使學(xué)習(xí)語(yǔ)文“與時(shí)俱進(jìn)”。

  三.充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)代化是手段來學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

  時(shí)代在飛速發(fā)展,新的發(fā)明、新的創(chuàng)造、新的技術(shù)、新的科技……不斷涌現(xiàn),為我們的生活提供了更多更好的條件。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文要“與時(shí)俱進(jìn)”就是要要充分運(yùn)用這些為人類造福的新成果。隨身聽、電視、VCD、DVD、光盤、電腦、軟件、網(wǎng)絡(luò)……都是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好幫手。比如說,一個(gè)光盤就能容得下幾部甚至幾十部世界名著,讓我們?cè)诼暋⒐、電中學(xué)語(yǔ)文,使學(xué)習(xí)更生動(dòng)更活潑更有效!用電腦上網(wǎng)就更精彩了,互聯(lián)網(wǎng)以現(xiàn)代化的信息傳播技術(shù)為我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文提供了超越國(guó)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,其資源共享,讓你更加感到語(yǔ)文內(nèi)容的豐富多彩——簡(jiǎn)直是浩瀚的“語(yǔ)文”的海洋。要“與時(shí)俱進(jìn)”就必須要會(huì)應(yīng)用“電腦”,會(huì)“上網(wǎng)”,還要會(huì)分清是非好壞,有取其精華去其糟粕的水平,有抵御“毒素”的能力……否則,處身信息時(shí)代卻不能走進(jìn)這個(gè)時(shí)代的大道,就必定會(huì)落伍。

  我曾經(jīng)聽過一句教育名言說得好:“什么是教育,那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西!蔽蚁耄覀兠恳晃唤處熢谏贤暌惶谜n后,該問問自己:當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)忘記以后,還剩下些什么?十年,幾十年以后,當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)全忘掉以后,我們給他們留下些什么?我們的教育,能否給孩子們留下正確的思維方式,留下解決問題的能力,留下他們真正需要的種種?是啊,我想,我今后的教學(xué)生涯中所應(yīng)該致力的就是:教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生存的能力而非一點(diǎn)點(diǎn)課本上的知識(shí).我將一直為此努力下去.說到這里,可見,這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)我獲益匪淺.

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