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校長德育工作心得體會
得體會就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。 學(xué)習(xí)的方法每個人都有,并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,但沒有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異,方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法,也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
我是一名校長。一個在三尺講臺走過26個春秋的人民教師。記得我初任校長的時候,我的恩師曾經(jīng)對我說過:校長是最優(yōu)秀的教師,要“學(xué)高為師,身正為范”;校長是手持火把的領(lǐng)路人,要用愛經(jīng)營,以德治校。是啊,校長對學(xué)校教育的影響太大了,以至于我們都能感受到這句話的震撼力“在某種意義上說,一個好校長就是一所好學(xué)校!
然而,當(dāng)一個好校長實(shí)在是不容易!一個好校長不僅要有先進(jìn)的教育思想,管理理念和淵博的知識,更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和高尚的人格魅力,純正的師德修養(yǎng)。一句話,能是成就事業(yè)的關(guān)鍵,德是治校立身之根本。
那么作為一名新時期的校長,應(yīng)該如何修身立德,自覺地加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)?下面,我結(jié)合多年的經(jīng)歷,談?wù)勎业恼J(rèn)識。
一、以德修身
(一)、校長心中要有愛
“愛”是教師職業(yè)道德的靈魂。作為校長,這種“愛”應(yīng)該是廣博的、深厚的、無私的。
1、校長心中的愛,首先是愛事業(yè)。“人是要有一點(diǎn)精神的”,這個精神在一定意義上就是事業(yè)心的問題,是一種執(zhí)著與愛,是把學(xué)校當(dāng)成自己的家,把教職員工當(dāng)成自己的親人,把教育當(dāng)成自己的事業(yè)來經(jīng)營,把自己的個人價值的實(shí)現(xiàn)與教書育人緊密聯(lián)系到一起。
愛事業(yè)就是要有所作為,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。我每到一個學(xué)校,都在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,用心規(guī)劃,帶領(lǐng)全體師生向著一個更新更高的臺階邁進(jìn)。第一次做校長是在一所新建的商品房配套小學(xué),學(xué)生從各個學(xué)校分流而來,多是肉菜市場買菜,經(jīng)商人的子女,我苦苦思索學(xué)校發(fā)展的路子,創(chuàng)建了“勵進(jìn)教育辦學(xué)模式”,把關(guān)心和激勵每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長作為辦學(xué)的宗旨,在全區(qū)率先建立科學(xué)、規(guī)范,設(shè)計(jì)一流的學(xué)生心理咨詢室,聘任心理健康教育專職教師和班主任共同上好學(xué)生心理健康活動課,我結(jié)合流動人口子女情況,率先聘請法制副校長、率先建立“學(xué)習(xí)化社區(qū)”,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,順利地通過了區(qū)一級學(xué)校的評估,并獲得深圳市辦學(xué)效益獎。2001年,組織上又把我調(diào)到當(dāng)時區(qū)里的名牌學(xué)校任校長。接受這個任務(wù)的時候,我心里既興奮又沉重,興奮的是領(lǐng)導(dǎo)的信任,把這樣一所好學(xué)校交給我來管理,沉重的是,面對這樣一所名校,該如何在保持學(xué)校管理的延續(xù)性的同時,與時俱進(jìn),推陳出新。而很多老同事、老朋友都勸我,這回到螺嶺就不用那么拼命了,一所名校哦,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),坐到5年任職期滿不出大事就行了。我的心卻叫我聽不進(jìn)這樣的勸說,在職一任,就要有所貢獻(xiàn),有所作為。我反復(fù)研讀螺嶺的歷史,尋找老校新發(fā)展的突破口。推出了“21世紀(jì)因材發(fā)展”辦學(xué)設(shè)計(jì)和“五年發(fā)展規(guī)劃”。把“在創(chuàng)造中獲得自我發(fā)展”作為新的辦學(xué)理念,形成了“人人都有創(chuàng)造”的教育信條,本著“自我是主體發(fā)展的靈魂,自我發(fā)展是教育的最終目標(biāo)”的核心理念,把獲得自我發(fā)展,成為全校實(shí)施素質(zhì)教育的抓手,提出了“整體躍進(jìn)、局部突破”的思路,短短的一年體驗(yàn)式德育、雙語教學(xué)、藝術(shù)教育、心理健康教育等四大特色就初步形成,全面推進(jìn)新課程的實(shí)施,使螺嶺這所老校煥發(fā)了青春。
在區(qū)委區(qū)政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視和扶持下,2002年9月,螺嶺小學(xué)與海麗小學(xué)合并,成為羅湖教育的實(shí)驗(yàn)場。剛剛合并的時候,由于長期的緊張工作,我的頸椎病又犯了,可我想,學(xué)校剛剛合并,一下子就擴(kuò)大到2800多個學(xué)生,有許多部門需要磨合,這個時候我們怎么能休息得下去呢,由于頸椎增生壓迫,腦供血不足,我?guī)状螘灥乖趯W(xué)校。在醫(yī)院醫(yī)生批評我太不注意身體了,我放心不下的還是學(xué)校,在治療的間隙,我總是偷偷跑回學(xué)校。
我感到前方又有號角在召喚,螺嶺小學(xué)全面改革的步子要更大了。針對一個深圳最早進(jìn)行雙語實(shí)驗(yàn)的學(xué)校,在英語教學(xué)上已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),要更好地深化、發(fā)展外語特色,也為了實(shí)現(xiàn)公平教育,把學(xué)校做強(qiáng)做精,我們學(xué)校的發(fā)展前途,應(yīng)該是改辦成一所外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校為羅湖乃至深圳實(shí)施教育創(chuàng)新、創(chuàng)辦特色學(xué)校、打造名牌學(xué)校種一塊實(shí)驗(yàn)田,我翻閱了大量資料,和班子成員一起研討,還到北京等地請教教育專家,從辦學(xué)方案到課程設(shè)置等等,對學(xué)校更名作了大量論證調(diào)查。為了做好更名后的工作。我還考取了深圳政府的海外培訓(xùn)班,到美國考察學(xué)習(xí),回國后繼續(xù)參加全國校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí),我把全體英語老師送到澳大利亞集中學(xué)習(xí)……看到我東奔西走,精疲力竭的樣子,女兒又心疼又無奈,說我是工作狂。好多人都勸我,“你在這里任期都快滿了,折騰啥呀,搞好了還不是給別人做嫁衣,保重自己的身體為好!
我理解大家的好意,但是對事業(yè)的追求我不能放棄。
2、校長的愛更體現(xiàn)在對學(xué)生的愛 剛參加工作那陣子,我每月工資才30元多一點(diǎn),可是每當(dāng)我看到那些家庭生活困難、學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的孩子的艱難,心里就像有什么撕扯著一樣難受,好像如果自己不幫助他們就無法安頓自己的良心。于是我把剩余的錢都用來資助他們,給他們買衣服、做飯、補(bǔ)課,像自己的親人一樣相待,直到他們畢業(yè)。后來到了深圳,常常把學(xué)生領(lǐng)到家來住,女兒說:媽媽,你的學(xué)生真是太幸運(yùn)了,做你的學(xué)生比做你的女兒還好。因?yàn)榻?jīng)常帶學(xué)生回家補(bǔ)課,對自己女兒關(guān)心的精力和時間自然有限了,耐心也沒了,面對女兒的抱怨,我心里很愧疚,但也無奈,誰讓我選擇了教師職業(yè)了呢?愛學(xué)生,教會學(xué)生,就是教師的義務(wù),教師的責(zé)任。我喜歡付出,無怨無悔!上了大學(xué)的女兒現(xiàn)在也理解了我。每當(dāng)看到自己的學(xué)生取得進(jìn)步的時候,看到他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的時候,我的心總是比吃了蜜糖還甜。來深圳后的第三年,我到廣州出差,順路道去看望當(dāng)時在廣州讀大學(xué)的一個學(xué)生,已經(jīng)三年沒有見面了,她一看到我就沖過來抱著我哭,她說她太想我了。什么是職業(yè)的幸福感,什么是做教師的樂趣,我想,我真實(shí)地享受到了。
王明輝同學(xué)一出生就患上了腎衰竭,每天要靠注射藥物維持生命。他的父親逝世,母親下崗,婆家人把他們母子當(dāng)做負(fù)擔(dān)趕出家門,完全斷了生活來源,一直靠義工和社會救助。他剛剛來我們學(xué)校的時候,是市義工帶著他來的,瘦弱的他小小個子的簡直就像一棵隨時都將被折斷的幼苗,我了解到,他這病一定要換腎,而換腎需要一大筆錢,幾年了,義工聯(lián)一直在為他籌款,但都只能維持每天的藥款,所以很渺茫!皨寢尅寢 ,為什么別的小朋友都可以長大,我怎么長不大?”他在問他的媽媽。眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。“我怎么長不大?”這句話不像是在問他的母親,完全是在詰問我,因?yàn)樗咽俏业膶W(xué)生。在組織全校師生為他捐款的動員會上,我一想起他的話,心就像被什么撕扯著一樣難受,難以控制自己的感情。我一面組織師生捐款救助,囑咐班主任和任課老師特殊照看;一面與義工組織、派出所、共建單位、有實(shí)力的愛心人士聯(lián)系,籌集王明輝的換腎巨資。那時候我東奔西走,開人大會時說,電視臺來采訪說,可以說見人就說,有些人不理解,但我心里只有一個念頭,盡快地幫助他們母子脫離困境,他是我的學(xué)生,我有義務(wù)有責(zé)任為他呼吁,為他奔走。良心驅(qū)使我忘記了自己,我像一個說客,四處游說,最后在社會熱心人和企業(yè)的捐助下,終于籌集到孩子換腎的資金,順利安全地成功換腎,現(xiàn)在的王明輝個子長高了,面色紅潤了,我的心終于可以放下了。對于學(xué)校的特困生,我總是想盡辦法去關(guān)心他們、幫助他們。每個學(xué)期初學(xué)期末,除了政府的補(bǔ)貼外,學(xué)校還發(fā)給他們學(xué)習(xí)用品,到了“六。一”,我還登門看望,送上學(xué)校老師的祝福和關(guān)愛。希望他們在感激社會和政府的關(guān)懷的同時,揚(yáng)起生活的信心,自強(qiáng)自立。
3、校長的愛是對老師愛
“學(xué)校的事大家來做,大家的事我來做”我把這句話作為口頭禪,也作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的實(shí)際行動。
雖然工作很忙,我依然抽出時間,關(guān)心教職員工的生活和疾苦。做到教職員工生病必探望,教職員工家屬有病必探望,教職員工家中有紅白喜事必探望,教職員工家中有困難必幫助。教師在特殊的情況下,特殊的環(huán)境中感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和集體的溫暖,干群關(guān)系更加密切了;
對待教職員工,我沒有遠(yuǎn)近親疏,從子女入托請保姆、入學(xué)就業(yè)到其個人的就醫(yī)看病,評職稱等等,無論是誰我都盡力相幫,創(chuàng)造條件,為之奔走。特別是一些進(jìn)入中年的教師,有的老公下崗了,家庭出現(xiàn)困難,無論工作多忙,我都要和他們細(xì)細(xì)長談,找門路幫助他們的家人再就業(yè),盡力減輕他們的后顧之憂。
伍老師的愛人下崗了,孩子就業(yè)一時也無著落,她個人又正值生理更年期,多種疾病都找上門來,學(xué)校的教學(xué)任務(wù)具有一定的壓力,我發(fā)現(xiàn)她精神恍惚,幾次找她聊天,最后她才吞吞吐吐地告訴我她的家庭情況,她說自己簡直要絕望了。我十分內(nèi)疚,是的特區(qū)人的生活水平提高了,老師的待遇也提高了,但是還是有很多人因?yàn)榉N種原因而遭遇困境。我一面安慰她,因?yàn)樗眢w的原因調(diào)整了她的工作。并鼓勵她樂觀地面對生活。一面私下里找熟人幫她愛人介紹工作,雖然沒有成功,但是伍老師非常感動,調(diào)整心態(tài),這個學(xué)期她主動要求增加工作量,在其他老師生病時,還主動擔(dān)當(dāng)班主任工作,像完全變了個人似的,充滿活力。把自己的病都不放在心上,直到前幾天,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生警告她如果不馬上手術(shù),有可能癱瘓,必須馬上住院,她才鄭重地寫來一封長長的請假報(bào)告。她的請假報(bào)告深深地感動了我,她說:自己患了腰椎弓崩裂,錯位及滑脫,不得不得馬上手術(shù)治療,對本人手術(shù)給學(xué)校工作帶來的不便,很愧疚,自己所承擔(dān)的工作煩請學(xué)校暫做調(diào)整,一捱出院,我馬上返崗。我在心里默默地祝福,祝福我們的老師一生平安。
對老師的愛,還在鼓勵支持他們專業(yè)上的進(jìn)步。我毫無保留地傳授自己的經(jīng)驗(yàn),耐心細(xì)致地輔導(dǎo),手把手地傳、幫、帶。青年教師黃振虹在我的幫助下,從一個新手,成長為區(qū)英語學(xué)科帶頭人,學(xué)校教導(dǎo)主任;我與陳白珍老師結(jié)對子,聽課評課,反復(fù)探討英語教學(xué)過程最優(yōu)化,我們一課一課地扣,一個步驟一個步驟地精心設(shè)計(jì)。辛勤的努力終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)。在深圳市小學(xué)英語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽上,陳老師獲得了第一名的好成績,并代表深圳市參加省里的比賽,再次獲得省第一的殊榮。
(二)、校長要嚴(yán)于律己
校長的職業(yè)道德是一個主要的、關(guān)鍵的問題,必須以德治校,以德服人。校長責(zé)任制賦予基層校長一定的權(quán)力,如果不能嚴(yán)格自律,不接受監(jiān)督,沒有規(guī)范的辦事制度和程序,處理不好最容易脫離群眾,產(chǎn)生腐朽。我清醒地認(rèn)識到這一點(diǎn),告誡自己從政要廉潔,自覺接受黨支部、教代會的監(jiān)督;要求自己做到自律、主動建立監(jiān)督機(jī)制,實(shí)行有效的民主管理。我重視民意,凡事以“教職工、學(xué)生、家長答應(yīng)不答應(yīng),滿意不滿意”為準(zhǔn)繩。我主持起草了學(xué)勤政、廉政、為人、處事、學(xué)習(xí)等方面對干部提出了較具體的要求。我經(jīng)常告誡自己:做領(lǐng)導(dǎo),一是不能貪,貪贓必然枉法,在群眾中就沒有威信,黨的政策就得不到落實(shí),教育教學(xué)工作更難開展;二是不能偏,一切以有利于教育事業(yè)為重,任人唯親,必失民心。學(xué)校工程招標(biāo)都嚴(yán)格按程序辦理。用人、設(shè)崗、褒獎、責(zé)罰等,我都不摻雜個人私情,不樹立個人標(biāo)準(zhǔn),公正平等地對待每一位教師。我深信每人心里都有一桿秤,校長是否出以公心,是否以心換心地相待教師,他們看得很明白;反之如果偽裝自己,玩弄權(quán)術(shù),他們也看得很明白。我跟老師們說掏心窩子的話,一是一,二是二。把學(xué)校管理中的參與權(quán)和決策權(quán)交給教師,定期召開教代會,學(xué)校的工作計(jì)劃、規(guī)章制度、重大決策、福利分配等,獎優(yōu)評先我都要與教代會溝通,征求他們的意見。最常用的就是全體教職員工的問卷調(diào)查和征求意見表。自律,要求師生做到的自己首先做到。我告誡老師,吃人家的嘴軟,拿人家的手軟。為了抑制拜金主義對教師隊(duì)伍的侵蝕,把不許亂收費(fèi),不接受家長和學(xué)生的禮品禮金,作為一條嚴(yán)肅的紀(jì)律。作為一個有點(diǎn)名氣的學(xué)校,很多人都想進(jìn)來讀書,學(xué)位非常緊張,有些人求學(xué)心切,以為送上紅包就可以解決問題。我最常說的一句話,是“你的心情我們理解,學(xué)校學(xué)位有限,能不能入學(xué)與金錢無關(guān)!蔽覉(jiān)決拒收家長的紅包和禮物。有的人打聽到我家里,我干脆不給他開門。
我把辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)求創(chuàng)新、求發(fā)展、求特色、求成果,明確要求教師:“人人有教科研水平、人人有教科研能力、人人有教科研課題、人人出教科研成果”。我自己帶頭動筆制定了《螺嶺五年發(fā)展規(guī)劃》、《十五課題研究方案》、《科研論文成果獎勵辦法》等一系列法規(guī)文件,帶頭主持課題,帶頭撰寫論文,帶頭發(fā)表文章,現(xiàn)在教師中學(xué)習(xí)、科研、提高已蔚然成風(fēng),學(xué)校已經(jīng)形成了良好的科研氛圍。
建立現(xiàn)代學(xué)校制度,主動接受民主監(jiān)督。學(xué)校政策、制度和規(guī)定的產(chǎn)生,都經(jīng)歷了問卷調(diào)查,網(wǎng)上校長信箱,廣泛征求意見建議,再經(jīng)由教代會審議通過。我每年都以征求意見和建議為專題召開老教師座談會、青年教師座談會,黨員擴(kuò)大會議等會議,并建立了家校聯(lián)合會,讓家長走進(jìn)學(xué)校管理中來。公開學(xué)校的管理和教育教學(xué)情況,使教師更加坦然地面對家長,通過實(shí)施班主任競爭上崗等制度的建立,讓老師在職業(yè)崗位中體會自己的價值,實(shí)現(xiàn)自己的價值,增強(qiáng)職業(yè)幸福感。
幾年來,每到一個任職學(xué)校,我都深入群眾,了解學(xué);厩闆r,征求大家的意見,召開教代會,認(rèn)真聽取老師們對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的建議。開通校長熱線,并設(shè)好建議獎,鼓勵師生將個人的發(fā)展和成功與學(xué)校的發(fā)展建設(shè)緊密聯(lián)系起來,校榮我榮,校衰我恥,做學(xué)校管理的真正主人。集體的力量、群眾的智慧、使我任職過的兩所學(xué)校都邁上了新臺階,在社會上形成了較大影響。
二、以德治校
校長不僅要自己修身立德,更要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),完善師德管理。
1、構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制 進(jìn)行師德師風(fēng)教育,必須有長效機(jī)制做保證。學(xué)校把每年的9月作為“師德教育月”,組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德先進(jìn)個人事跡,重溫螺嶺外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師“十要十不準(zhǔn)”,舉辦《校園法律問題專題講座》、《師德案例研討沙龍》等。老師們把自己在教育教學(xué)和自身修養(yǎng)中遇到的困惑,難題擺到沙龍里,大家一起來分析解剖,共同提高認(rèn)識。
每學(xué)年學(xué)校都與老師簽訂師德公約,并進(jìn)行師德宣誓和承諾。把老師的承諾與簽名全部張榜公布。學(xué)校建立師德考核制度,通過自評、家長評、學(xué)生評議、學(xué)校評議等多層面、角度考核教師師德情況,在評優(yōu)評先晉級方面,對師德問題教師實(shí)行一票否決制。結(jié)合行風(fēng)民主評議,我們還建立了師德監(jiān)督制度,請人大代表、家長代表、社區(qū)和共建單位的代表對學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行視察,發(fā)揮監(jiān)督和指導(dǎo)作用,鼓勵家長、學(xué)生和社會各界對學(xué)校教師的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行監(jiān)督評議,設(shè)立專門的校長信箱、網(wǎng)上信箱和熱線電話,并有專人負(fù)責(zé)接待。
在美國學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)美國學(xué)校的家校合作做得很好,我做了詳細(xì)的調(diào)研,回國后,我根據(jù)學(xué)校實(shí)際,成立了家長教師聯(lián)合會,成立了家長義工組織,家長直接參與了學(xué)校的管理,家長和教師之間的距離就近了,家長的話給我的感觸很大:“以前,我們認(rèn)為把小孩送進(jìn)學(xué)校,教育就是學(xué)校的事了,平時總是要求學(xué)校,老師為小孩做什么?晌覀儚臎]想過自己為孩子做點(diǎn)什么,現(xiàn)在是到我們反思的時候了。我們應(yīng)該多考慮為孩子,為學(xué)校,為老師做點(diǎn)什么。”
教師節(jié)本是鮮花問候的節(jié)日,我讓全校學(xué)生在這一天寫下自己最希望老師做的一個心愿:“我希望每天看到老師笑!”“我希望老師多講作文!薄半m然我寫得字不好,但我一定會努力。” “我希望老師在課堂上多提問我!薄拔蚁M蠋熡锌张阄胰湲(dāng)勞!边@個活動讓老師看到孩子的所需,明確了自己的職責(zé),教師動了,老師動了,教師家長的合作,把教育推上了一個新臺階。
在師德建設(shè)的實(shí)踐中,我們的師德培訓(xùn)制度收效顯著,每個學(xué)期老師們把自己師德問題的案例記錄下來,師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)時與大家分享,或請專家點(diǎn)評,或由同事分析,在提升認(rèn)識的同時,提出解決問題的有效方法。
2、樹立先進(jìn)典型,塑造螺嶺形象教師。我們用模范引路,樹立身邊的典型。
我們派老師去上海、去貧困地區(qū),聆聽與感受師德模范的高尚情操,開展“三比”活動:和自己的從前比,和內(nèi)地的同行比,和貧困地區(qū)的人比。加深職業(yè)幸福感,大家越比越感到自己幸福,越比越感到責(zé)任與良心,富而思源,富而思進(jìn),富而思回報(bào)。愛崗敬業(yè)就是對社會的最好匯報(bào)。
身邊的典型更具有說服力,我們開展師德標(biāo)兵和百佳班主任的評比,徐敏、林美娟等都是是我們螺嶺的普通教師,在評比演講活動中,他們對學(xué)生、對家長的愛,對工作對事業(yè)的勤懇,精湛的業(yè)務(wù)能力對我校教師震撼很大。現(xiàn)在我們有5名區(qū)級百佳班主任、3名市優(yōu)秀班主任,3名市十佳青年教師,2名南粵教壇新秀。林美娟老師還參加了區(qū)師德先進(jìn)巡回演講。
3、抓住班主任隊(duì)伍建設(shè)不放松
我校師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任與學(xué)生接觸密切,其一言一行最直接地代表著教師的整體形象。鑒于班主任崗位的重要,我們對學(xué)校人事制度進(jìn)行改革,實(shí)行了班主任競爭上崗制度,極大地激發(fā)了教師的積極性。在此基礎(chǔ)上我們完善班主任考核制,建立班主任工作評優(yōu)制,加強(qiáng)對優(yōu)秀班主任的獎勵力度。每年專門帶班主任外出學(xué)習(xí),在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,組織班主任心理健康教育實(shí)驗(yàn),依據(jù)新形式修改完善了班主任工作崗位職責(zé)、班主任工作獎勵辦法等制度和規(guī)定。在家長中進(jìn)行班主任師德調(diào)查,加強(qiáng)了班主任與家長的溝通。我們的班主任守則規(guī)定,關(guān)心和熱愛全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,公平公正地對待學(xué)生,不體罰學(xué)生,注重對向全面素質(zhì)培養(yǎng),不利用職權(quán)謀取私利,我們學(xué)校的家長對班主任工作的滿意程度是很高的。
4、加強(qiáng)青年教師職業(yè)道德建設(shè)
要防止教師隊(duì)伍的“斷層”,就必須加強(qiáng)青年教師的職業(yè)道德教育,并做到思想、業(yè)務(wù)雙落實(shí)。我定期召開青年教師座談會,以談心聊天等形式,了解他們的思想、生活,在幫助他們解決生活中的困難的同時,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀道德觀。鼓勵他們堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心,建立以老帶新的一幫一,結(jié)對子制度。我親自給他們上黨課,和他們一起進(jìn)一步明確教師的義務(wù)和責(zé)任。
給機(jī)會、壓擔(dān)子、建機(jī)制。這幾年學(xué)校采取靈活的政策,引進(jìn)了一大批德高業(yè)精的高水平教師;學(xué)校積極建立讓年青人脫穎而出的機(jī)制,通過跟蹤培養(yǎng)逐步成為學(xué)科帶頭人和成為中青年骨干教師;狠抓教師的師風(fēng)師德建設(shè),提出要以德育人,為人師表,近年來學(xué)校的教師隊(duì)伍素質(zhì)提高很快,并先后涌現(xiàn)一大批愛崗敬業(yè),德高業(yè)精,熱愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn),深受學(xué)生喜愛的老師。
現(xiàn)在我們學(xué)校,老師們都認(rèn)同這樣一種觀點(diǎn):“人是要有一點(diǎn)精神的”,這個精神在一定意義上就是責(zé)任心的問題,就是履行好自己職責(zé)問題。敬業(yè)愛崗已經(jīng)成為風(fēng)氣,對學(xué)生負(fù)責(zé)對生命負(fù)責(zé)的觀念已經(jīng)深入老師的心靈。愛崗敬業(yè)、以校為家,自覺奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬,成了螺嶺小學(xué)老師的自覺意識和自覺行動。在此基礎(chǔ)上,市十佳青年教師、市優(yōu)秀班主任、區(qū)百佳班主任層出不窮。我個人也獲得了深圳市十佳青年教師、優(yōu)秀校長、名校長和羅湖區(qū)兩屆十佳校長等榮譽(yù),兩所學(xué)校都被評為深圳市辦學(xué)效益好學(xué)校。
三、新的開端 新的責(zé)任
現(xiàn)在我們的學(xué)校正式更名為螺嶺外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校,在突出特色化辦學(xué)的路上更進(jìn)了一步,展開了一幅新的畫卷,我深深地感到肩上的擔(dān)子更重了,責(zé)任更大,而過去的一切已經(jīng)成為歷史。負(fù)起責(zé)任來,這句話多么簡單,但是真正放在心里卻是那么沉重,為了責(zé)任,我干得很累,但感到真正的充實(shí)和幸福。
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