（熱）小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)1
作為一名一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，我有幸參與了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)。一踏進(jìn)校內(nèi)，我們就深深的感受到了學(xué)校對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的重視程度，教室主動(dòng)布置，細(xì)心打算，使得家長(zhǎng)們贊嘆不已。
家長(zhǎng)會(huì)上，首先由學(xué)校的三位校領(lǐng)導(dǎo)一一發(fā)言致辭，從他們的發(fā)言中讓我們家長(zhǎng)感受到了學(xué)校對(duì)孩子們的關(guān)切與愛(ài)惜，也感受到了這全部著四十多年辦學(xué)閱歷的學(xué)校的素養(yǎng)與修養(yǎng)。接下來(lái)是田老師，呂老師，徐老師作為語(yǔ)、數(shù)、英三門功課的老師分別對(duì)本門功課的特點(diǎn)，教育教學(xué)中的.一些問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。三位老師都針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、平常表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對(duì)班上學(xué)生平常家庭作業(yè)完成狀況做了點(diǎn)評(píng)。在入校短短的時(shí)間內(nèi)，每一位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的狀況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛苦和良苦專心，在此對(duì)老師們賜予孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝！
聽了老師們和家長(zhǎng)代表講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題，讓我感受到自己對(duì)孩子平常的教育存在著不少的問(wèn)題，從老師們的言語(yǔ)中也讓我感受到了她們對(duì)孩子的寬容和理解，信任孩子在老師們的言傳身教下，不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人。作為家長(zhǎng)，我們心里非常的欣慰。 整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充溢溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽后都特殊滿足，表示會(huì)主動(dòng)支持學(xué)校工作。會(huì)后，很多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后肯定要變更自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校教育好孩子。
通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，讓我看到學(xué)校的實(shí)力和擔(dān)當(dāng)，老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，孩子們的努力和自信。我肯定要嚴(yán)格要求自己，和學(xué)校老師共同努力，加強(qiáng)家校合作，為孩子的健康歡樂(lè)成長(zhǎng)付諸行動(dòng)！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)2
作為一名家長(zhǎng)，參加校園家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)孩子教育過(guò)程的投入，也是對(duì)家庭教育負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)家庭教育的一個(gè)回顧和補(bǔ)充。在參加冶金小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)議之后，我深刻意識(shí)到在孩子成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)與學(xué)校的合作與配合是很重要的。本文將針對(duì)冶金小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)議的主題進(jìn)行總結(jié)，闡述我所獲得的心得與體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子充分的自主性，鼓勵(lì)其展示天賦，發(fā)掘個(gè)性。在家庭與學(xué)校中，孩子有時(shí)會(huì)受到種種期望和限制，就像孩子父母會(huì)希望孩子能做某些事情，學(xué)校也會(huì)期待學(xué)生能具備某些素質(zhì)。但是一個(gè)孩子的天賦、興趣、心靈和身體都是值得尊重的，并且需要被關(guān)注。所以，當(dāng)孩子向家長(zhǎng)表現(xiàn)出某些愛(ài)好或則天賦時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子積極探索，開闊孩子的視野，使其在未來(lái)成為更多面的人。
接下來(lái)，我們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)校生活，了解其學(xué)習(xí)情況。這也是非常重要的一點(diǎn)，孩子的學(xué)習(xí)必須與家庭和學(xué)校的互動(dòng)合作相結(jié)合。家庭和學(xué)校合作可以讓孩子的學(xué)習(xí)得到更全面的關(guān)注，更豐富的體驗(yàn)。參加家長(zhǎng)會(huì)議是了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的有效途徑，不僅使家長(zhǎng)了解其子女的學(xué)業(yè)進(jìn)展，也讓家長(zhǎng)知道了學(xué)校的教育政策和環(huán)境。在這部分內(nèi)容中，我們需要找到自己在孩子教育中參與的位置，以便能更好地參與和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
此外，我認(rèn)為家長(zhǎng)和教師之間的溝通是家校合作的關(guān)鍵。家長(zhǎng)和教師之間的良好溝通可以有效避免因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的問(wèn)題而導(dǎo)致的矛盾和誤解。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，如果孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)和發(fā)展上的.一些困難，也要及時(shí)跟校方和老師溝通。同時(shí)，教師也應(yīng)該在一日之間及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解并協(xié)助孩子解決問(wèn)題。通過(guò)交互反饋，家長(zhǎng)和教師可以共建一個(gè)更有利于孩子發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我們應(yīng)該幫助孩子創(chuàng)建一個(gè)積極向上、有愛(ài)心、有責(zé)任感的氛圍，讓他們自信、獨(dú)立，自己解決問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該為孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和道德素質(zhì)，教育其如何處理困難的狀況。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這時(shí)候我們需要引導(dǎo)并鼓勵(lì)他們勇敢地面對(duì)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法。當(dāng)我們給予孩子足夠的愛(ài)和信任，不論是在成功或是失敗，他們都會(huì)敢于去嘗試，并從中獲得成長(zhǎng)和收獲。
總之，在參加了冶金小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)議之后，我深刻意識(shí)到作為家長(zhǎng)，我們需要與學(xué)校共同呵護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)，積極參與孩子的成長(zhǎng)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并與教師和學(xué)校之間保持溝通和合作，以提升孩子的未來(lái)發(fā)展。希望本文可以對(duì)家長(zhǎng)們有所啟示，為家庭教育提供有價(jià)值的體會(huì)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)3
11月xx日，學(xué)校組織了一年級(jí)線上家長(zhǎng)會(huì)，我們很珍惜這次機(jī)會(huì)，做到了全程認(rèn)真參與并做好筆記。在國(guó)家“雙減”政策下，對(duì)于學(xué)校和老師的周到安排和辛勤勞動(dòng)，深表感謝和敬意！同時(shí)，也感觸很多。
一是“雙減”下學(xué)校的教育值得期待。學(xué)校為了堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家“雙減”政策，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，想方設(shè)法提高學(xué)校教育水平和質(zhì)量，保障學(xué)生身心健康和健康成長(zhǎng),做出了很大努力。學(xué)校因地制宜，根據(jù)學(xué)校優(yōu)勢(shì)和學(xué)生具體需求,合理推出了乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、美術(shù)、音樂(lè)等多項(xiàng)在校教育活動(dòng)，減輕了家庭教育負(fù)擔(dān)，讓家長(zhǎng)能安心工作；同時(shí),也豐富了學(xué)生在校活動(dòng)，開展了學(xué)生課本外的實(shí)踐教育，有益于學(xué)生的身心健康，有效地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生真正地回歸校園，感受到學(xué)校教育的溫暖。
二是老師的辛苦值得尊敬。一（6）班的全體老師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，立德樹人，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生的全面成長(zhǎng)為本，增加了工作量和工作難度，犧牲了個(gè)人很多休息時(shí)間，深化課堂教學(xué)改革、努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量、豐富和協(xié)調(diào)課后教育、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、強(qiáng)化了在校課后學(xué)生管理等，使學(xué)生感受到了老師的大愛(ài)，開心健康地成長(zhǎng)；也使家長(zhǎng)們感到安心，更好地關(guān)注和配合學(xué)生的全面教育。一（6）班的全體老師們、特別是班主任x老師，辛苦了！
三是家校聯(lián)動(dòng)值得付出。在“雙減”政策下，學(xué)校和老師都做好了充分準(zhǔn)備，做了周密的部署，正在付出艱辛的努力。一切為了孩子的美好將來(lái)，一切為了學(xué)生的'全面發(fā)展，一切為了學(xué)生的身心健康。作為家長(zhǎng)的我們，不能僅滿足于提供后勤保障，照顧日常起居，還應(yīng)該更注重于對(duì)孩子的督促、對(duì)學(xué)校的理解、對(duì)老師的支持配合。要及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，表現(xiàn)不好的，家長(zhǎng)要嚴(yán)肅批評(píng)和耐心教育。
要及時(shí)督促完成課后作業(yè)，一年級(jí)的小朋友，少不了家長(zhǎng)的陪伴和督促，必須今日事今日畢。要及時(shí)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，特別是要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、下課講文明懂禮貌的習(xí)慣，要養(yǎng)成嚴(yán)格按照老師的要求完成作業(yè)的習(xí)慣，不得超也不得欠，要一步一個(gè)腳印，扎實(shí)打好基礎(chǔ)。
一年級(jí)的小朋友特別需要學(xué)校和老師們的特別關(guān)愛(ài)！從每天上下學(xué)耐心地帶隊(duì)等候等細(xì)小事情就能感受到，老師們辛苦了！我們家的孩子，肯定有很多需要努力的地方，也肯定有很多缺點(diǎn)和不足，煩請(qǐng)各位老師多多關(guān)注、多多提醒、多多批評(píng)，我們一定會(huì)按老師的要求積極配合。為了孩子健康成長(zhǎng)和美好的每一天,一起加油！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)4
每次開完家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)有很大收獲，這次更是受益匪淺。由鄧校長(zhǎng)在禮堂里為我們開講：“關(guān)于家庭教育的感悟”為今次家長(zhǎng)會(huì)主題！我自己也把自己感悟簡(jiǎn)說(shuō)說(shuō)吧！孩子是看著我們背影長(zhǎng)大的，我應(yīng)首先在教育孩子上應(yīng)該做到以身作則，注意自己的言談舉止，對(duì)事物處理方式，待人接物的態(tài)度等。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)，那么首先我要自己表現(xiàn)出有修養(yǎng)，要做出自己該對(duì)社會(huì)和諧行為的人！如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，那么我自己就要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)為樂(lè)的人！
聽完鄧校長(zhǎng)的接著各班回到各班由班主任給我們召開會(huì)議。關(guān)老師都向家長(zhǎng)們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況，也建議家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，以及督促孩子將作業(yè)保質(zhì)保量等。關(guān)老師也把現(xiàn)時(shí)低年級(jí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些的問(wèn)題“如何幫助孩子達(dá)成專注”同家長(zhǎng)們共同一起探索學(xué)習(xí)！也講了一個(gè)案例，其實(shí)這個(gè)案例中的問(wèn)題基本上是現(xiàn)時(shí)每個(gè)低年級(jí)孩子的'問(wèn)題。孩子上課特別容易分心，注意力不集中，容易被環(huán)境吸引走神等等！我們也在這些問(wèn)題上與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流，也學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，關(guān)老師也和我一起尋找出專注力不集中的原因！我也認(rèn)真反思自己過(guò)去對(duì)孩子的教育存在問(wèn)題！
感謝校方給予我們一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾胃玫厝フ莆战逃绞椒椒▉?lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康成長(zhǎng)！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)5
英國(guó)作家洛克說(shuō)“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了�！彼栽谒�小的時(shí)候，我就要求他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及獨(dú)立自主的習(xí)慣。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一切把孩子的成績(jī)放在第一位，總是把學(xué)習(xí)成績(jī)掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個(gè)階段，不僅是孩子生長(zhǎng)的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個(gè)時(shí)期。所以比起學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對(duì)教育孩子的.看法。
首先，家長(zhǎng)就必須做好榜樣，與孩子在一起時(shí)的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時(shí)，我就引導(dǎo)他禮讓他人。還有一些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你只需要把書念好，其他的事你不用管�！逼鋵�(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的。現(xiàn)在本來(lái)獨(dú)生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會(huì)離開父母，不可能永遠(yuǎn)依賴于別人。事實(shí)證明那些經(jīng)常做家務(wù)的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，自理能力好，學(xué)習(xí)也照樣很好。所以，我經(jīng)常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學(xué)習(xí)上，孩子自身要自覺(jué)。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)積極性，也不能一味逼迫他，這樣學(xué)習(xí)效果不會(huì)好。
另一方面，家長(zhǎng)也要做好監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。要讓孩子學(xué)會(huì)制定計(jì)劃表。我每個(gè)學(xué)期開學(xué)就會(huì)與我的孩子一起制訂一張計(jì)劃表。一旦定好了目標(biāo)，就不能松懈對(duì)自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會(huì)去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，父母上心，孩子也會(huì)認(rèn)真起來(lái)。孩子的一些進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)予以鼓勵(lì)和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會(huì)適得其反。有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不可能說(shuō)不允許他玩。但是先一定要說(shuō)好，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)的時(shí)候也要認(rèn)真的學(xué)。比如他要玩游戲了，先讀一會(huì)英語(yǔ)再讓他去玩。
教育是一個(gè)討論不完的話題。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常通過(guò)家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)6
20xx年x月12日梨塘小學(xué)舉行了全校家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校特意請(qǐng)來(lái)了教育專家李xx，為我們家長(zhǎng)講述了怎樣教育孩子系列問(wèn)題。并且表?yè)P(yáng)了一批優(yōu)秀家長(zhǎng)。感謝學(xué)校精心的安排，確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)，而且受益匪淺。
通過(guò)李xx生動(dòng)地講述，讓我學(xué)到了幾種教育方法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的多多不足。
第一點(diǎn)在與孩子溝通方面。孩子一放學(xué)就只是督促孩子完成作業(yè)，很少花時(shí)間與孩子面對(duì)面溝通、談心。即使和孩子溝通的時(shí)候也是講他要怎樣把成績(jī)搞好，沒(méi)有真正與他溝通原因，學(xué)習(xí)上有什么更好的方法，我們家長(zhǎng)怎樣幫助孩子。
第二點(diǎn)在鼓舞孩子方面。當(dāng)孩子做了驕傲的事，在我面前炫耀時(shí)我是用打壓的語(yǔ)氣教育他不要太驕傲。這是一個(gè)很錯(cuò)誤的做法，當(dāng)孩子做了值得表?yè)P(yáng)的事就應(yīng)該鼓舞他繼續(xù)發(fā)揮，但也要教育他不能因此而驕傲。
第三點(diǎn)是怎樣理智施愛(ài)。老話講得好“言傳身教”，孩子并不懂事，主要是看我們家長(zhǎng)是怎樣樹立的榜樣。良好的（家庭教育）是直接影響孩子行為的。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事就應(yīng)該讓他自己承擔(dān)一定責(zé)任，我們家長(zhǎng)也要給予樂(lè)觀教育，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
第四點(diǎn)要學(xué)會(huì)怎樣因才施教。我們家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，多以鼓舞，一但發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)就要指出并督促改正，并且巧妙的和孩子溝通將優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活上。
雖然李xx只是講到了幾點(diǎn)教育方法，但我意識(shí)到自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。做為家長(zhǎng)對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)不夠關(guān)懷感到自責(zé)，那么多優(yōu)秀家長(zhǎng)做為榜樣，我們不應(yīng)該反省下，為了自己的孩子自己為什么做不到，這樣孩子又怎能更好的學(xué)習(xí)。我們家長(zhǎng)還要常常通過(guò)家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，樂(lè)觀配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。
為了孩子美妙的明天，我們一起努力吧!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)7
秋風(fēng)颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參與孩子班級(jí)組織的家長(zhǎng)會(huì)，感受幾何，收獲頗多！
會(huì)議由班主任xxx教師主持，孩子的數(shù)學(xué)教師x教師針對(duì)本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)、目標(biāo)、方式提出了建議和要求，講解很細(xì)致。x教師作為班主任，從孩子的全面培育角度，闡述了珍貴的閱歷，供應(yīng)了嶄新的模式，同時(shí)也為我們對(duì)孩子下一步的培育，呈現(xiàn)新的方向，提出更高要求！
首先當(dāng)做自我檢討，xx表現(xiàn)雖然不錯(cuò)，但通過(guò)x教師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事，作為家長(zhǎng)，同孩子的溝通欠缺，細(xì)節(jié)未能為孩子做好表率，很是汗顏。當(dāng)教師在讀xx寫給我們的信，我真從未想過(guò)孩子能有這么豐富的，細(xì)膩的想法和觀看力。當(dāng)我們?cè)谂Φ睾爸谔?hào)在培育孩子的同時(shí)，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的愿望，自己的生活模式。雖然在家中始終提倡讓xx自由進(jìn)展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時(shí)候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習(xí)慣，都需要我和孩子?jì)寢寔?lái)為孩子而改正。
最重要的是x教師的一些觀點(diǎn)。作為一位有豐富教學(xué)閱歷的班主任教師，x教師超越的培育理念，細(xì)膩的工作方式，旺盛的身體經(jīng)受，豐富的教育閱歷，對(duì)我們對(duì)于xx的培育，供應(yīng)很好的借鑒和方向。通過(guò)會(huì)上x教師同家長(zhǎng)的溝通和言傳身教，針對(duì)xx的培育，大約形成幾點(diǎn)想法。簡(jiǎn)潔一句話概括——讓孩子有充足的精力，常常的鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，充分的閱歷！
充足的精力：孩子的身體最重要，學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)展都要求孩子有著強(qiáng)壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài)。通過(guò)孩子的信和家長(zhǎng)會(huì)上x教師的現(xiàn)身說(shuō)法，我認(rèn)為，必需要留意孩子的身體成長(zhǎng)！
1、良好生活習(xí)慣的形成。x教師所講每天早5點(diǎn)半定時(shí)起床、熬煉，這很讓我們做家長(zhǎng)的慚愧。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣，對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)至關(guān)重要。聯(lián)系到我們?cè)诩�，我同孩子�(jì)寢尭就砩?2點(diǎn)才睡覺(jué)，早上近七點(diǎn)起床，匆忙忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清爽空氣了、甚至有時(shí)xx早起了，還要跑到我們床上睡一個(gè)回籠覺(jué)。xx的身體雖然始終很好，但相比擬還是有點(diǎn)笨拙，應(yīng)同平日缺乏熬煉有關(guān)系，這需要我們父母來(lái)留意。而且許多時(shí)候，我們?yōu)榱送祽�，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、漢堡等，這些的確對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)不利。孩子從小是勤快的，我們做家長(zhǎng)確實(shí)實(shí)應(yīng)杜絕懶散，以身作則，為孩子的將來(lái)培育出一個(gè)良好，嚴(yán)謹(jǐn)，安康的生活習(xí)慣。
2、積極向上的生活心態(tài)。自信、自強(qiáng)、自律，我始終想讓xx做到這點(diǎn)，但在實(shí)際生活中，孩子常常很困惑，很疑心。雖然xx已經(jīng)算比擬精彩了，但也還常常同我們大人發(fā)脾氣，鬧一些小心情，甚至對(duì)許多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動(dòng)態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情，隨時(shí)調(diào)整，和孩子一起成長(zhǎng)，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。
3、常常地鼓勵(lì)：xx比擬要強(qiáng)，很喜愛(ài)別人說(shuō)好。也是小孩子的心理，期盼教師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的欣賞，同學(xué)們的敬重。許多時(shí)候，當(dāng)xx做的不錯(cuò)了，我們表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他，下一次，他能做的更好。在家長(zhǎng)會(huì)上，x教師提出了讓孩子自己同自己做比擬，讓孩子自己來(lái)超越自己，這一觀點(diǎn)，我特別信服。常常地鼓勵(lì)也是給孩子以進(jìn)步的動(dòng)力。當(dāng)孩子做好了，必需要表?yè)P(yáng)，通過(guò)常常鼓勵(lì)過(guò)程中，增加孩子的自信念和推斷力。哪怕孩子做錯(cuò)了，也要指出孩子做錯(cuò)的同時(shí)還有正確的'地方。這一點(diǎn)，我和xx媽媽做的還算可以，以后還要連續(xù)這樣做下去。
4、適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)：平日中發(fā)覺(jué)，xx很期望得到我們的嘉獎(jiǎng)。一方面代表父母對(duì)孩子的認(rèn)可，另一方面也能得到實(shí)惠的東西。譬如考試考好了，可以帶著出去吃個(gè)漢堡，可以讓玩會(huì)電腦，可以到超市去拿點(diǎn)零食，吃個(gè)冰糕等等。這點(diǎn)我們以后還要連續(xù)下去。把握好兩個(gè)原則，適度和當(dāng)獎(jiǎng)必獎(jiǎng)！有時(shí)候給孩子嘉獎(jiǎng)的過(guò)程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過(guò)程。孩子做好了，肯定要獎(jiǎng)。但肯定要把握好度，譬如吃漢堡不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必需要玩，但隨時(shí)可以收心。在給孩子嘉獎(jiǎng)的過(guò)程中，我們想為孩子制造一個(gè)歡樂(lè)和歡樂(lè)的童年！
5、充分的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的時(shí)候。這么好的學(xué)校，這樣好的教師，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們倒不是很擔(dān)憂了。但作為望子成龍的想法，我們還是盼望孩子能有全方面的進(jìn)展。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語(yǔ)和圍棋，但我感覺(jué)孩子涉獵的方面還是少。針對(duì)xx的培育，小學(xué)時(shí)候并不盼望學(xué)什么什么都要精。但盼望孩子能多了解各方面的學(xué)問(wèn)，多了解下社會(huì)。為孩子形成一個(gè)好的生活觀念和學(xué)習(xí)觀念。有時(shí)候參與培訓(xùn)班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時(shí)間來(lái)陪孩子。多帶xx出去逛逛大樓，會(huì)會(huì)朋友，看看風(fēng)景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時(shí)讓孩子玩得更快樂(lè)，學(xué)得更沉著！
家長(zhǎng)會(huì)上家委會(huì)的代表、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言也讓我更進(jìn)一步了解到許多好的培育孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應(yīng)當(dāng)如何做，做什么�？蓱z天下父母心，何盼孩兒報(bào)春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母教師為孩子的付出是無(wú)償?shù)�。我們期盼孩子有著美妙的將�?lái)，我們努力為孩子制造美妙的將來(lái)，我們也信任孩子擁有美妙的將來(lái)！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)8
周三下午參加了女兒的家長(zhǎng)會(huì)，作為家長(zhǎng)，我是懷著些許期待的心情來(lái)到xxxx小學(xué)的，此次家長(zhǎng)會(huì)，感悟非常的多，從中也找到了自己在教育孩子方面的不足，進(jìn)一步加深了對(duì)101班的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)xxxx小學(xué)的辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念等都有了新的認(rèn)識(shí)。
黃老師的演講《讓孩子邁好入學(xué)的第一步》給我非常非常大的`震動(dòng)，在我心里對(duì)國(guó)家和學(xué)校的教育理念還停留上世紀(jì)的分?jǐn)?shù)第一成績(jī)優(yōu)先的印象，但黃老師完全顛覆了我的認(rèn)知。她經(jīng)驗(yàn)豐富，描述準(zhǔn)確，與時(shí)俱進(jìn)，闡述了學(xué)校教育和家庭教育的重要關(guān)系，介紹了很多具體案例。黃老師介紹和分析了孩子們?cè)诋?dāng)前階段身體和心理成長(zhǎng)和變化的特點(diǎn)，指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)應(yīng)該如何與現(xiàn)在的孩子交流，真是受益匪淺。我記錄下來(lái)黃老師講座中印象比較深刻的點(diǎn)：1.對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)，正確引導(dǎo)更有效;2.知識(shí)不是素質(zhì)，不用就會(huì)忘，能力/習(xí)慣才是素質(zhì);3.因材施教，要自己和自己比;4.每天邁小步，天天有進(jìn)步;5.適合的教育才是最好的教育，不要拔苗助長(zhǎng);6.學(xué)知識(shí)，更要學(xué)做人，有禮貌;7.要注重發(fā)散思維，求異思維的培養(yǎng)，讓孩子能發(fā)揮自己。
回到班里聽到了班主任劉老師對(duì)101班整體情況的介紹，使我覺(jué)得孩子能夠在xxxx學(xué)校就讀，能在這樣有想法而且非常努力的老師們的教育下，感到十分幸運(yùn)。劉老師介紹了開學(xué)以來(lái)教學(xué)的情況，解釋了老師的教學(xué)思路和家校聯(lián)系冊(cè)上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，讓我對(duì)配合老師的教學(xué)工作有了更深刻的理解。同時(shí)我也了解到了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。蔡泊寧有些膽小，有點(diǎn)保守，如果自己不知道答案就不敢積極主動(dòng)回答問(wèn)題，怕丟臉。崔老師雖然因?yàn)樯](méi)有到會(huì)介紹情況，但從她精心準(zhǔn)備的文案上可以看得出老師為了同學(xué)們語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也是費(fèi)盡了多少心思。感謝崔老師，感謝劉老師和班上的所有老師為孩子們付出的心血和努力。
參加完家長(zhǎng)會(huì)，我的心里很踏實(shí)，也很感動(dòng)，更多的是對(duì)以后自己在家庭教育方面的反思。一是我要和媽媽外婆好好商量，達(dá)成教育一致性，這樣能更好有效的引導(dǎo)孩子，讓孩子得到合適的能力的培養(yǎng)，給孩子在家務(wù)勞動(dòng)，體育鍛煉上更多的發(fā)揮機(jī)會(huì);二是要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，注意寫字姿態(tài)，保護(hù)視力，早睡早起，注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習(xí)慣。
是的，學(xué)習(xí)和教育是終生的事業(yè)，一時(shí)的分?jǐn)?shù)高低決定不了一個(gè)人的一生，做為家長(zhǎng)眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一個(gè)人主要的是培養(yǎng)他的人格、毅力、能力、心態(tài)，有一個(gè)健康的身體，樂(lè)觀的積極的心態(tài)才是最重要的。
感謝這次家長(zhǎng)會(huì)!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)9
一在教
育孩子上我能要到以身作則，時(shí)時(shí)、事事、處處注意自己對(duì)孩子的影響。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，我應(yīng)該明確自己的身份，我不僅是家長(zhǎng)，同時(shí)也是孩子的`榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作。如我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)，慣、生活習(xí)慣，那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳要想孩子長(zhǎng)大成人，先要我自己就要做好大人。
二、培養(yǎng)孩子的自理能力、動(dòng)手能力。
就是說(shuō)如果家長(zhǎng)真的懂得如何愛(ài)孩子，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立、自立、自強(qiáng)的精神，而這種精神對(duì)于她將來(lái)離開大人謀求生活是非常重要的。
三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果
這次開家長(zhǎng)會(huì)，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，難免犯錯(cuò)，我們采取適當(dāng)?shù)膽土P，既給孩子尊嚴(yán)，又能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)10
20xx年xx月xx日晚上，作為一名xx小學(xué)的新生家長(zhǎng)，我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，感慨萬(wàn)分。會(huì)議安排緊湊、內(nèi)容豐富，陳校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的整體情況也和我們分享如何成為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。陳校長(zhǎng)提出的研究、關(guān)愛(ài)學(xué)生；快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)等以學(xué)生為主的快樂(lè)教育理念贏得了在座家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)楊老師介紹了年輕的一年級(jí)教師隊(duì)伍，讓我們感受到xx路教師團(tuán)隊(duì)的青春活力。美術(shù)老師和體育老師采用了圖文及實(shí)物展示的方式介紹了一年級(jí)學(xué)生需要攜帶的學(xué)習(xí)工具，讓我們體會(huì)到老師們的細(xì)心教學(xué)。
最后，我們回到各自的班級(jí)中，重點(diǎn)聆聽了班主任施老師的“好習(xí)慣、好人生”精彩講座。施老師針對(duì)一年級(jí)新生從教育理論到實(shí)踐操作都做了詳細(xì)的介紹，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多家庭教育知識(shí)。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)的自理能力和責(zé)任心，需要幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的.展示�？吹�103班教室的精心布置，我感受了老師們的對(duì)孩子的用心和辛勞；看到家長(zhǎng)會(huì)演示稿上每條中肯的建議，我感受了老師們的專業(yè)和責(zé)任心；看到整潔的校園充滿活力和生機(jī)，我慶幸自己的孩子能成為xx路大家庭的一員。我會(huì)告訴孩子要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校，要像愛(ài)自己親人一樣愛(ài)自己的老師。作為家長(zhǎng)，我們將義不容辭地與學(xué)校的老師一起，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長(zhǎng)共同做出努力，我們會(huì)全力支持和配合學(xué)校的工作。相信孩子們?cè)诩�、校的共同教育下，�?03班老師們的辛勤培育下，也一定會(huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才！
最后，祝愿xx路小學(xué)的辛勤園丁們工作順利，生活幸福，也祝全體同學(xué)們天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！
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隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室還留存著濃濃的愛(ài)意。我倍感欣慰，是啊，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備凝聚了我們老師無(wú)數(shù)的心血。
一、我具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。
分析了學(xué)生的考試情況，及三年級(jí)語(yǔ)文與低段的不同，令家長(zhǎng)都特別的積極和支持。
二、意見建議：
在召開家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的`、有針對(duì)性的建議
三、總結(jié)反思
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流，和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流。通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。
通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但同時(shí)也提醒家長(zhǎng)應(yīng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。此外從這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)看，家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時(shí)代對(duì)人才的需要，是社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣博的人，不是僅會(huì)考分的人，將來(lái)的文盲，不是沒(méi)有知識(shí)的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人，所以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，老師家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性。
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作為一名家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們義不容辭地承擔(dān)著育人的責(zé)任。而家長(zhǎng)會(huì)，則是一個(gè)非常好的交流平臺(tái)，讓我們與其他家長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)人之間進(jìn)行更信息，更緊密的聯(lián)系與溝通。最近，我參加了同樂(lè)小學(xué)舉辦的一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，深深地感受到在這個(gè)平臺(tái)上的交流和學(xué)習(xí)帶給了我多少啟示和幫助。
第一段：家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)提供了寶貴的聯(lián)系機(jī)會(huì)
在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我與其他家長(zhǎng)相識(shí)相知，交流自己與孩子面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們一起探討了如何更好地引導(dǎo)孩子，提出了許多值得思考的觀點(diǎn)和建議。更重要的是，我們獲得了經(jīng)驗(yàn)交流和互助的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，不僅能夠得到他人的幫助，還能夠幫助別人解決問(wèn)題，這讓我深感到這次家長(zhǎng)會(huì)的意義所在。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的了解
除了家長(zhǎng)之間的交流外，在這個(gè)平臺(tái)上，我還獲得了了解學(xué)校教育的機(jī)會(huì)。不僅有校方負(fù)責(zé)人的介紹，還有一些老師所講授的家教技巧等等。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于教育方面的知識(shí)，并且有了不少啟示。此外，還了解到學(xué)校具體的教學(xué)管理情況以及行學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常有價(jià)值的知識(shí)。
第三段：家長(zhǎng)會(huì)增強(qiáng)了家校合作的意識(shí)
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深感到，在家校合作方面，我們有著巨大的制約力，只要我們?cè)敢鈨A聽、交流、互助、支持、監(jiān)督、反饋，我們就會(huì)做得更好。我們作為家長(zhǎng)，更應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，了解學(xué)校盲區(qū)去改進(jìn)家庭教育，幫助我們孩子的`成長(zhǎng)。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)推進(jìn)了家庭教育的進(jìn)階
加入家長(zhǎng)會(huì)第一次，我感受到來(lái)自大家的熱情和知識(shí)沉淀，是我愛(ài)不釋手的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們不僅一起策劃了許多活動(dòng)，還會(huì)互相交流一些家庭教育的新設(shè)法 、新方法款等等。這大大地推進(jìn)了家庭教育的進(jìn)階，讓我更有信心、更有勇氣去做好孤是的育人工作。這也是我覺(jué)得這次家長(zhǎng)會(huì)意義非凡的原因之一。
第五段：家長(zhǎng)會(huì)提高了我作為一位家長(zhǎng)的自我意識(shí)和責(zé)任感
在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我深刻地意識(shí)到，家庭教育不僅是我的重要工作責(zé)任，也是我個(gè)人修養(yǎng)和自我提高的重要途徑。我需要更熟練地掌握各種育人方法以及相應(yīng)的家庭教育知識(shí)和技能，以便盡我所能地更好地幫助我的孩子。我也明白了只有在維護(hù)家庭、促進(jìn)家庭和學(xué)校的緊密結(jié)合、加強(qiáng)父母間的溝通，我們的孩子才能在教育、成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)、更順利。
總的來(lái)說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我充分感受到了這個(gè)平臺(tái)的意義所在，獲得了許多有益的信息和經(jīng)驗(yàn)，更增加了我作為一位家長(zhǎng)的自我意識(shí)和責(zé)任感。我相信，在這個(gè)平臺(tái)上的交流和學(xué)習(xí)將為我?guī)?lái)更遠(yuǎn)大的收獲，并在我孩子的成長(zhǎng)道路上不斷積淀更多的能量和實(shí)力，共同迎接更多的挑戰(zhàn)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)13
作為一名小學(xué)生的家長(zhǎng)，我深深體會(huì)到了家長(zhǎng)會(huì)在教育中的重要性。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)我的孩子的教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法和技巧。
首先，我感受到了學(xué)校對(duì)孩子們的關(guān)心和負(fù)責(zé)。老師詳細(xì)介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，讓我們更加了解孩子們?cè)趯W(xué)校的情況。同時(shí)，學(xué)校也針對(duì)孩子們的特點(diǎn)和需求，制定了一系列的教育計(jì)劃和措施，旨在幫助孩子們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
其次，我學(xué)到了如何更好地與孩子溝通和交流。在與老師的交流中，我發(fā)現(xiàn)我之前在某些方面過(guò)于嚴(yán)厲，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了逆反心理。通過(guò)老師的建議，我學(xué)會(huì)了如何更加耐心地傾聽孩子的想法和意見，尊重他們的選擇和決定。同時(shí)，我也明白了與孩子溝通時(shí)要注意語(yǔ)氣和方式，避免傷害他們的自尊心。
再次，我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。我要以身作則，為孩子樹立良好的`榜樣，培養(yǎng)他們的良好品德和行為習(xí)慣。同時(shí)，我也需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平，以便更好地指導(dǎo)和幫助孩子。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。我相信在學(xué)校和家庭的共同努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長(zhǎng)，成為有用之才。
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湖南小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通橋梁，是教育工作順利開展的必要條件之一。我作為一名家長(zhǎng)，參加了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，深感受益匪淺。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)，以期對(duì)更多的家長(zhǎng)有所幫助。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的重要性。
家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通橋梁，是家校合作的關(guān)鍵所在。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可以與老師溝通孩子的教育問(wèn)題，找到解決的方法。家長(zhǎng)會(huì)是一次及時(shí)反饋，只要雙方坦誠(chéng)相待，相互信任，就能發(fā)揮良好的作用。
第三段：家長(zhǎng)會(huì)的互動(dòng)分享。
家長(zhǎng)會(huì)上，每個(gè)家長(zhǎng)都可以與其他家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)，探討教育問(wèn)題，提出自己的建議和意見，這種互動(dòng)非常有益于孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)也是一次讓家長(zhǎng)更了解孩子的機(jī)會(huì)，了解學(xué)生在課堂上和同學(xué)之間的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)更好地理解和引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家庭教育的幫助。
家長(zhǎng)會(huì)可以幫助家長(zhǎng)更好地實(shí)施家庭教育，家長(zhǎng)會(huì)幫助家長(zhǎng)了解到孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也可以教會(huì)家長(zhǎng)一些育兒經(jīng)驗(yàn)和教育技巧，幫助家長(zhǎng)更好的照顧孩子。
第五段：總結(jié)。
在湖南小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)和老師互相溝通，分享經(jīng)驗(yàn)，建立起了家庭與學(xué)校的緊密聯(lián)系。家長(zhǎng)會(huì)不僅創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)也提升了家長(zhǎng)的.育兒水平。因此，家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校和家庭之間的橋梁，更是學(xué)生更好學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的必要條件。我在此呼吁更多的家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)共同推動(dòng)學(xué)生的更好的發(fā)展。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)15
這次家長(zhǎng)會(huì)，從準(zhǔn)備來(lái)看，是充分的，從意義上來(lái)說(shuō)，是積極的。我作為一名一年級(jí)普通的家長(zhǎng)，也想談?wù)劶议L(zhǎng)會(huì)后的感想。入學(xué)的第一次開家長(zhǎng)會(huì)有很大的收獲，在與家長(zhǎng)的交流中，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過(guò)去對(duì)孩子的教育，深入思考今后應(yīng)該如何教育好孩子。
一、和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。今后，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等……總之，關(guān)心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問(wèn)題。
二、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家庭里營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。為人父母，要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家庭要保證絕對(duì)安靜，讓孩子能安心、凈心。
三、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的.行為意識(shí)。
四、最重要的一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
1、孩子的生活習(xí)慣。
�、傥覀兊暮⒆討�(yīng)該早睡早起，生活有規(guī)律。孩子晚上睡覺(jué)晚了，在課堂上就會(huì)精神不好，甚至出現(xiàn)打瞌睡的情況。
②我們應(yīng)該好好培養(yǎng)孩子的生活自理能力。一年級(jí)孩子，自理能力還是比較弱的，孩子應(yīng)自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要我們家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。
2、孩子的學(xué)習(xí)方面。
�、賹懙牧�(xí)慣。我家孩子的寫字姿勢(shì)要是不太對(duì)，我在旁邊看著就時(shí)時(shí)喊：“背要直起來(lái)，頭要抬一點(diǎn)，抓筆的姿勢(shì)對(duì)了嗎？”所以說(shuō)我們家長(zhǎng)要注意孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì)，如果姿勢(shì)不對(duì)不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。
②聽的習(xí)慣。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽明白，說(shuō)清楚是十分重要的。在家時(shí)我就發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話還可以，讓她聽你講話就會(huì)只管自己做自己的事，而不去聽別人說(shuō)。這就需要我們?cè)谂c孩子交談時(shí)注意自己的說(shuō)話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。傾聽的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。
�、圩x的習(xí)慣。一年級(jí)的拼語(yǔ)就是以讀、說(shuō)為主要，即讓孩子增強(qiáng)記憶，又鍛煉的膽量，從而愛(ài)上這個(gè)陌生的語(yǔ)言。在讀書以前，我家孩子沒(méi)有具體接觸拼音，半個(gè)多月時(shí)間學(xué)好拼音，對(duì)于剛剛接觸拼音的孩子來(lái)說(shuō)比較難的，所以也是一定要多多讀，多多練。其實(shí)就是熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。
孩子成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程，需要老師全面輔導(dǎo)，家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)，才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)。相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長(zhǎng)，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我們?cè)敢馀c學(xué)校老師攜手，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級(jí)。
當(dāng)個(gè)孩子不容易，當(dāng)個(gè)父母不容易，當(dāng)數(shù)十個(gè)孩子的老師更不容易。多站在對(duì)方角度看問(wèn)題，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，尊重孩子，關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友。以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)，多與家長(zhǎng)溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會(huì)更出色。再次感謝校長(zhǎng)和老師對(duì)我們的孩子的關(guān)心。
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