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《窗邊的小豆豆》讀書心得

時(shí)間:2025-01-10 09:56:21 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀書心得

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《窗邊的小豆豆》讀書心得

《窗邊的小豆豆》讀書心得1

  我非常喜歡這本書,因?yàn)榘蛯W(xué)園的教學(xué)方式不同,而且還是電車教室,全校只有50幾個(gè)人,讓人感到很輕松。如果還有巴學(xué)園的話,我一定會(huì)去巴學(xué)園讀書。我看到巴學(xué)園的一切都跟其他學(xué)校不同時(shí),我在想世界上真的有那么好的學(xué)校嗎?真的.有的話,我真希望云頂學(xué)校也變成巴學(xué)園,巴學(xué)園真是學(xué)生的天堂。∩踔廖視(huì)想如果我們的教室也是電車教室,操場也能隨便隨意變成游泳池和操場,課程想上自己喜歡的課,還能出去散步,中午還可以吃“山的味道,海的味道”,那該有多好呀。如果所有的學(xué)校都是這樣的話,學(xué)生就不會(huì)不喜歡上學(xué)了。

  我特別羨慕小豆豆,調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長,他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打阿欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。

  所以我覺得每個(gè)老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書,來真正了解我們的內(nèi)心世界,我覺得小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合我們的成長,了解我們的內(nèi)心世界才是讓我們有個(gè)性地發(fā)展。

《窗邊的小豆豆》讀書心得2

  這個(gè)暑假,我看了很多書,包括《好小子——童年故事》,《導(dǎo)盲犬迪克》,《窗邊的小豆豆》等。其中給我印象最深的一本書是黑柳徹子在日本寫的《窗邊的小豆豆》。

  這本書講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。小豆豆一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮被原學(xué)校退學(xué),后來來到了巴學(xué)園。在校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下,普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個(gè)大家都能接受的孩子,奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  感覺小兜頭很活潑開朗。對(duì)一切都有極大的好奇心。能在這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代得到這么多幸福。比如她不怕臟,在糞坑里找她心愛的錢包。她的故事很有趣,快樂其實(shí)很簡單。她能從生活中的`小事中體會(huì)到那么多樂趣,很多人向往,但往往很多人不能。

  現(xiàn)在我們技術(shù)發(fā)達(dá)了,有電視,有手機(jī)。但是我們不能從中體驗(yàn)到快樂。比如現(xiàn)在的中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,一直在吃飯睡覺。這不僅會(huì)傷害我們的健康,還會(huì)導(dǎo)致我們的成績迅速下降,受到父母的批評(píng),讓我們不開心。真正的快樂是:比如,一場認(rèn)真學(xué)習(xí)后的酣暢淋漓的足球比賽;或者餓了吃頓好飯。能讓我們開心。幸福其實(shí)很簡單。追求的物質(zhì)越少,越容易快樂。俗話說,“知足常樂”。

  “吃了就喝了,受不了小街上的人的打擾,回去也不改變自己的樂趣!本拖耦伝馗F日子一樣,他能快樂的生活學(xué)習(xí)是因?yàn)樗菀诐M足,他追求的是精神上的快樂。

  幸福其實(shí)很簡單。我們應(yīng)該像小豆豆一樣從生活中體驗(yàn)樂趣。我好像從這本書里看到了她陽光的童年。當(dāng)然,我也想體驗(yàn)一下巴學(xué)園的生活,也希望能有一個(gè)像小豆豆一樣美好的童年。

《窗邊的小豆豆》讀書心得3

  今日我看了《窗邊的小豆豆》這本書,書中主要寫了小豆豆第二次上學(xué),她已經(jīng)在一年級(jí)的時(shí)候退過一次學(xué)了。那一次,班主任教師把小豆豆的媽媽請(qǐng)到了學(xué)校里,直截的跟她說:“你家的小姑娘在那里上學(xué)的.話,整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到干擾。請(qǐng)您把她送到別的學(xué)校去好嗎?”先是把書桌的蓋子開了關(guān),關(guān)了開,足有上百次!一小時(shí)之后,她就離開了桌子,站到窗邊大喊大叫,弄得隔壁班級(jí)都無法上課!眿寢屩缓脦е《苟乖僬乙凰鶎W(xué)校,找著找著,找到了一所叫做巴學(xué)園的一所學(xué)校。第一天上學(xué)時(shí),她認(rèn)識(shí)了許多朋友,慢慢地,她覺得那里的上課方式很異常,學(xué)習(xí)逐漸認(rèn)真起來,最終成了校長先生眼里特點(diǎn)學(xué)生。

  這個(gè)故事告訴我:學(xué)習(xí)不能不認(rèn)真、要拖拖拉拉,要努努力力。

《窗邊的小豆豆》讀書心得4

  現(xiàn)在越來越多的教育觀念是:在孩子觀念、思想形成的重要時(shí)期,如果父母能撇開偏重的學(xué)習(xí)課程,而是因勢利導(dǎo)、不驕縱,不亂責(zé)罰,多引導(dǎo),開拓完善孩童幼年時(shí)期的思想,這樣的做法對(duì)孩子的一生影響甚大。捫心自問,我們都做到了嗎?

  書里的主人公小豆豆是一個(gè)被所有老師都勸退的孩子,她天性活潑、愛玩、精力充沛對(duì)所有新事物充滿了好奇心,即使是媽媽憂心忡忡的送她去巴學(xué)園的路上,小豆豆任然開心的四處打量玩耍,和電車收票員聊天要電車票。巴學(xué)園的校長小林宗先生是優(yōu)秀的教育家,在第一次見小豆豆的時(shí)候,他耐心的聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí),小豆豆講完了一切她覺得有趣的事情,校長先生說:以后你在這里上學(xué)讀書吧。小豆豆上廁所時(shí)回頭看,結(jié)果錢包掉到糞坑,于是她為了找錢包,把糞坑的`糞用鏟子鏟出來,校長先生從旁邊走過問明情況時(shí),只笑著說了句,挖開一會(huì)都要恢復(fù)原樣啊,于是小豆豆沒有找到錢包以后,又把糞給鏟回去。小豆豆是幸運(yùn)的,她沒有像其他的淘氣孩子被訓(xùn)斥,而是被校長先生著實(shí)的像對(duì)待一個(gè)正常大人的態(tài)度,讓小豆豆感覺到尊重,于是他再也不會(huì)因?yàn)樯蠋驴吹魱|西,而且以后她做事情都是認(rèn)真的做完,有始有終。

  在巴學(xué)園里可以自由講課,巴學(xué)園注重孩子的飲食搭配。校長先生還會(huì)為身體有殘疾的孩子設(shè)計(jì)特別的運(yùn)動(dòng)會(huì),哪怕最后的獎(jiǎng)品是一顆蘿卜兩顆白菜什么的,但是這些鼓舞了孩子的自信心,自尊心。在人生啟程路上,遇到一位良師,是何其有幸的事情,小豆豆很幸運(yùn),巴學(xué)園的孩子長大后也都各自成功了。

《窗邊的小豆豆》讀書心得5

  ‘’小豆豆,你是個(gè)好孩子‘’幾句鼓勵(lì),一點(diǎn)關(guān)懷,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。黑柳徹子將她小時(shí)候的可愛,天真描述的淋漓盡致。

  小豆豆,也就是這本書的作者日本的黑柳徹子,如今的她是著名電視節(jié)目主持人,聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,作者因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校辭退,來到了巴學(xué)園,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里的怪怪,逐漸變成了大家都能接受的孩子。

  這本書給千千萬萬個(gè)讀者帶來了笑聲和感動(dòng),也讓我們認(rèn)識(shí)了充滿愛的巴學(xué)園,和一個(gè)在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京女孩。

  巴學(xué)園是一個(gè)釋放孩子天性的地方,有著獨(dú)一無二的電車教室,吃飯時(shí)有山的味道海的味道,也有一個(gè)懂孩子心靈的小林校長,上課還能以自己喜歡的課程開始學(xué)起,在這里每個(gè)學(xué)生都看到了自己的優(yōu)點(diǎn),差生都能變得如此有成就感。雖然巴學(xué)園一個(gè)年級(jí)只有幾十個(gè)人,但每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,這就是巴學(xué)園的魅力。而小豆豆真要感謝這所包容萬千的'學(xué)校,如果他沒有遇到巴學(xué)園,她將又會(huì)面臨不一樣的人生了。

  讀完這本書,心里回味無窮,我想,不論怎樣,都要學(xué)會(huì)換個(gè)角度去看世界,用愛心,去欣賞并挖掘身邊的美好,也許,這世界會(huì)比你想象的更精彩。

  被戰(zhàn)爭保衛(wèi)是可怕的,但在親情的關(guān)懷和保護(hù)下,小豆豆與同學(xué)們都有了屬于自己幸福,無憂無慮的童年。

  大千世界,每個(gè)個(gè)體都是有差異的,只有找到對(duì)的環(huán)境和知己,并因材施教,才能體現(xiàn)更大的自我價(jià)值。

  如果有多一點(diǎn)像巴學(xué)園一樣的好學(xué)校,多一點(diǎn)從容,耐心的小林校長該多好啊。這樣大家都能快樂的學(xué)習(xí),自由的成長了。

《窗邊的小豆豆》讀書心得6

  童年,在每一個(gè)人的眼中,都應(yīng)當(dāng)是美好的,它代表著天真天真,布滿樂趣、可以無憂無慮地享受無盡的歡樂。

  這兩天看到孩子們手里多了一本《窗邊的小豆豆》,我問孩子們好看嗎?孩子并沒有回答,只是說老師您自己看吧。因而我拿起了這本書,這一看就舍不得放下了,巴學(xué)園是每一個(gè)孩子夢(mèng)想中的學(xué)校。小豆豆在酷愛自由的校長的愛惜下,過著自由安閑的生活,體驗(yàn)著多彩的人生。更使我流淌心頭便是那隨和的教學(xué)方式,使我更加感動(dòng)。《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品,這是一個(gè)真實(shí)的故事。她小時(shí)候就是小豆豆,是一個(gè)被一所小學(xué)退了學(xué)的怪孩子,她的`媽媽為了不讓她心里留下自卑的情緒,給她隱瞞了退學(xué)的事,到處給小豆豆找一所有個(gè)性,能容納她的學(xué)校。

  讓小豆豆退學(xué)的老師和很多家長一樣,他們以為規(guī)行矩步才是個(gè)好孩子,而小豆豆上課不遵守紀(jì)律,上課總愛觀看教室外面的街頭藝人表演,然后對(duì)他們大叫宣傳藝人引得班里的小同學(xué)都擠到窗邊,小豆豆喜歡把帶有抽屜的課桌拉出來又拉出往,不停的弄出響聲,以致老師不停的告誡她,總之,小豆豆為所欲為的滿足她好奇心,全然不在意學(xué)校的相干規(guī)定,在老師眼中這樣的孩子不是麻煩就是很怪。

  實(shí)在小豆豆不是不在意老師和家長這樣評(píng)價(jià)她,而是她小謹(jǐn)慎靈里不知道甚么是束縛自己,規(guī)范自己,遵守秩序孩子究竟是孩子,他們成長無憂無慮,沒法分辨是非,孩子不守規(guī)矩,多半是大人題目,不是孩子的題目,或許有些父母聽起來有錯(cuò)愕的感覺,但是真的是只有題目的父母或師長,沒有題目的孩子嗎?孩子天性純潔,沒有所謂的問不題目,孩子是被父母或老師安排著過生活,孩子在從現(xiàn)在環(huán)境中成長,模仿,學(xué)習(xí)

  因此,我覺得豆豆的行為不是自己不能束縛自己,她的違變態(tài)規(guī),身為大人的我們,身為老師,不論是小豆豆還是其他幼兒,我們應(yīng)當(dāng)盡量儲(chǔ)備兒童發(fā)展與需求的知識(shí),以便更好的與孩子相處,共同成長。小林校長獨(dú)特的教學(xué)方式,親切與布滿關(guān)愛的為人,給巴學(xué)園的每一個(gè)孩子留下了深入的印象,也包括我這個(gè)讀者。我感覺小林校長的巴學(xué)園確切是豐富多彩的,他與我國偉大的教育家陶行知先生的某些教育思想不謀而合,他的學(xué)校也充分體現(xiàn)了生活教育的思想。

  天天,孩子們假如上課效力高,一上午就把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都解決了的話,老師就會(huì)帶領(lǐng)孩子們到校外往漫步,那是孩子們最開心的事情,在漫步中,孩子們看到甚么,老師就相應(yīng)地滲透相干的知識(shí)。在與大自然那末密切、和諧地接觸中,孩子的思想被放逐了,心靈被解放了,到處布滿著他們的歡聲笑語,那是在學(xué)校里永久也學(xué)不到的。

  說到這里,又讓我想起了,小林校長常常對(duì)小豆豆說的一句話:你真是一個(gè)好孩子!這句話對(duì)小豆豆來講是多么地珍貴,一直鼓勵(lì)著她,支持著她,假如沒有碰到這樣的好老師,那末今天的這個(gè)聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使,恐怕就會(huì)在壞孩子的陰影下,被自卑心理所包圍,而不知所從。

《窗邊的小豆豆》讀書心得7

  《窗邊的小豆豆》這本書中的主人公是小豆豆,她是一個(gè)天真爛漫的小女孩,她的一些舉動(dòng)讓常人所不能理解。她在上課時(shí)和路邊經(jīng)過的藝人打招呼,還大聲地和燕子說話,讓老師忍無可忍,所以小豆豆在一年級(jí)就被迫退學(xué)了。小豆豆的媽媽找了好多學(xué)校,但都不接受小豆豆,巴學(xué)園是小豆豆的媽媽唯一的希望了。巴學(xué)園的校長小林先生很善于傾聽孩子們的心聲,小豆豆被校長錄取了。小林先生的'教學(xué)方法很獨(dú)特,他從不同的角度來欣賞孩子們的閃光點(diǎn)。他為了大家現(xiàn)在并且以后不挑食,讓孩子們每天都帶“山的味道”和“海的味道”作午飯,孩子們覺得很有趣,這就讓孩子們?cè)跉g樂中改掉了挑食的壞毛病。他為了使殘疾的同學(xué)重新樹立起自信心,他在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)安排了許多適合殘疾人的運(yùn)動(dòng),使他們得了第一,有了自信心……因?yàn)閷W(xué)校尊重孩子的個(gè)性,所以培養(yǎng)出具有特點(diǎn)的學(xué)生。

  小豆豆是一個(gè)樂于助人的孩子,她為了讓身患小兒麻痹癥的泰明快樂起來,她費(fèi)了九牛二虎之力讓泰明爬上樹,看到了整個(gè)城市。小豆豆也是一個(gè)好奇的孩子,她有一次看到了一堆水泥,以為是沙子,她看了立刻來了興趣,她往里面一跳,要不是正巧她媽媽經(jīng)過這里,小豆豆要成為“雕塑”了。還有一次,她看見一張報(bào)紙,就往上跳,沒想到這張報(bào)紙是用來擋糞坑的,結(jié)果小豆豆就掉進(jìn)了糞坑里……

  我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),即使是差生也是有他的優(yōu)點(diǎn)的,我們還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),這樣你就會(huì)不斷地進(jìn)步。

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