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flash實(shí)訓(xùn)心得
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家收集的flash實(shí)訓(xùn)心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
flash實(shí)訓(xùn)心得1
為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，為貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的要求，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能，計(jì)算機(jī)系05級計(jì)算機(jī)圖形圖像專業(yè)的學(xué)生于20xx年6月9日至6月15日在校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期一周的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。此次實(shí)習(xí)由計(jì)算機(jī)系組織，由許敏老師具體安排，介紹動(dòng)畫制作的基本原理和Flash的基本概念。培養(yǎng)學(xué)生利用Flash制作動(dòng)畫的方法和技巧。
通過此次實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對Flash8。0有一個(gè)基本的了解，并能較為熟練地掌握利用Flash制作動(dòng)畫的方法。
一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)的目的與要求
本次實(shí)訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過熟練運(yùn)用Flash8。0環(huán)境，熟悉Flash的窗口界面和操作環(huán)境；了解Flash面板組的使用；掌握Flash文檔的創(chuàng)建方法；了解如何設(shè)置Flash的工作環(huán)境；掌握繪圖工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧；熟練掌握建立繪圖對象的方法；掌握繪圖對象的特性；熟練掌握對文本對象的建立，編輯；熟悉對位圖的'處理方法；熟練掌握元件與實(shí)例的創(chuàng)建，編輯方法；熟悉動(dòng)畫原理；了解電影剪輯的創(chuàng)建，使用；掌握按鈕的創(chuàng)建，使用；掌握關(guān)鍵幀的應(yīng)用，創(chuàng)建動(dòng)畫；熟悉動(dòng)作面板；了解腳本環(huán)境的設(shè)置；熟悉動(dòng)作腳本實(shí)例的創(chuàng)建，編輯；熟悉Flash動(dòng)畫的播放，優(yōu)化與發(fā)布的設(shè)置。
本次實(shí)訓(xùn)的要求是：學(xué)生按照實(shí)訓(xùn)要求根據(jù)教師提供的操作步驟，獨(dú)立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學(xué)會(huì)舉一反三。教師應(yīng)合理使用教學(xué)軟件輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生解決操作中的問題，并注意適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，及時(shí)總結(jié)共性問題幫助學(xué)生加深對知識(shí)的理解和掌握。
二、精心組織，認(rèn)真做好項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
對教師方面，本次實(shí)訓(xùn)要求教師每節(jié)實(shí)訓(xùn)課必須到場。教師必須清點(diǎn)學(xué)生到場情況并做好出勤記錄，在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時(shí)要求教師必須把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時(shí)，并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過登陸教師后臺(tái)管理系統(tǒng)對學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績；對學(xué)生方面，本次實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)考評分合格與不合格兩個(gè)檔次。不合格的可要求重做，重做的次數(shù)不影響考評成績。對復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起，由老師指定內(nèi)容，完成相關(guān)的內(nèi)容，否則為不合格。
三、本次實(shí)訓(xùn)的效果與經(jīng)驗(yàn)
通過此次實(shí)訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
1、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，深受到同學(xué)們的歡迎。
3、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生熟悉了Flash8。0，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
四、存在的問題
實(shí)訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：機(jī)房部分微機(jī)運(yùn)行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機(jī)，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有及時(shí)存盤，由于死機(jī)又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，建議學(xué)校及時(shí)更換一些、淘汰一些過時(shí)的微機(jī)，加大對微機(jī)的維護(hù)。
總之，我系的專業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視，實(shí)訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對存在問題能迅速解決。實(shí)踐證明，專業(yè)實(shí)訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點(diǎn)，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實(shí)訓(xùn)作為計(jì)算機(jī)各專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進(jìn)作用。
flash實(shí)訓(xùn)心得2
為了提升學(xué)生的實(shí)踐能力，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃要求，并培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能，計(jì)算機(jī)系05級計(jì)算機(jī)圖形圖像專業(yè)的學(xué)生于20xx年6月9日至6月15日在校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期一周的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。此次實(shí)習(xí)是由計(jì)算機(jī)系組織，并由許敏老師具體安排，內(nèi)容包括介紹動(dòng)畫制作的基本原理和Flash的基本概念，以及培養(yǎng)學(xué)生使用Flash制作動(dòng)畫的方法和技巧。
通過此次實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對Flash8.0有一個(gè)基本的了解，并能較為熟練地掌握利用Flash 制作動(dòng)畫的方法。
一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)的目的與要求
本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓學(xué)生熟悉并掌握Flash8.0環(huán)境的使用。通過實(shí)踐操作，學(xué)生將了解Flash的窗口界面和操作環(huán)境，學(xué)會(huì)使用Flash面板組，并能夠靈活創(chuàng)建Flash文檔。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何設(shè)置Flash的工作環(huán)境，掌握繪圖工具箱的使用方法，并熟練運(yùn)用工具的常用技巧。他們將掌握建立繪圖對象的方法，了解繪圖對象的特性，并熟悉對文本對象的建立和編輯。在處理位圖方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)相應(yīng)的處理方法。另外，他們還將熟練掌握元件與實(shí)例的創(chuàng)建和編輯方法，并了解動(dòng)畫原理。通過學(xué)習(xí)電影剪輯的創(chuàng)建和使用，學(xué)生將掌握按鈕的創(chuàng)建和使用方法，并能夠靈活應(yīng)用關(guān)鍵幀來創(chuàng)建動(dòng)畫效果。他們將熟悉動(dòng)作面板的使用，了解腳本環(huán)境的設(shè)置，熟練創(chuàng)建和編輯動(dòng)作腳本實(shí)例。最后，他們將掌握Flash動(dòng)畫的播放、優(yōu)化和發(fā)布設(shè)置。
本次實(shí)訓(xùn)的要求為：學(xué)生需根據(jù)教師提供的.操作步驟，獨(dú)立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過程中所遇到的問題及相應(yīng)的解決方法，從中學(xué)會(huì)推廣運(yùn)用。教師應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中的問題，并善于引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，同時(shí)及時(shí)總結(jié)共性問題，以幫助學(xué)生更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
二、 精心組織，認(rèn)真做好項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
對教師方面，本次實(shí)訓(xùn)要求教師每節(jié)實(shí)訓(xùn)課必須到場。教師必須清點(diǎn)學(xué)生到場情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時(shí)要求教師必須把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時(shí),并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過登陸教師后臺(tái)管理系統(tǒng)對學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績;對學(xué)生方面，本次實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)考評分合格與不合格兩個(gè)檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評成績。對復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起, 由老師指定內(nèi)容, 完成相關(guān)的內(nèi)容, 否則為不合格。
三、 本次實(shí)訓(xùn)的效果與經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)過本次實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)了自己的能力并提升了綜合素質(zhì)。與此同時(shí)，實(shí)訓(xùn)還為我們系的專業(yè)建設(shè)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
1、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，深受到同學(xué)們的歡迎。
3、本次實(shí)訓(xùn)為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展帶來了積極的影響。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生熟練掌握了Flash8.0，并培養(yǎng)了他們適應(yīng)新環(huán)境的能力，提升了他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實(shí)際工作能力。這將為學(xué)生未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
四、存在的問題
實(shí)訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：機(jī)房部分微機(jī)運(yùn)行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機(jī)，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有及時(shí)存盤，由于死機(jī)又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，建議學(xué)校及時(shí)更換一些、淘汰一些過時(shí)的微機(jī)，加大對微機(jī)的維護(hù)。
總之，我系的專業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視，實(shí)訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對存在問題能迅速解決。實(shí)踐證明，專業(yè)實(shí)訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點(diǎn)，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實(shí)訓(xùn)作為計(jì)算機(jī)各專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進(jìn)作用。
flash實(shí)訓(xùn)心得3
進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的目的是為了將我們在平時(shí)學(xué)習(xí)中所獲得的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法來鞏固以及提高我們已經(jīng)學(xué)到的基本理論和應(yīng)用知識(shí)。通過實(shí)訓(xùn)，我們可以學(xué)會(huì)如何將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情況中，提高我們分析和解決問題的能力。
會(huì)計(jì)是一種核算手段，通過對會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策和實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益。作為應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科和重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，會(huì)計(jì)專業(yè)在加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理和提高經(jīng)濟(jì)效益方面發(fā)揮著重要作用。經(jīng)濟(jì)管理無法離開會(huì)計(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)工作變得越來越重要。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)等科目，我已經(jīng)熟悉了與會(huì)計(jì)相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。然而，這些只是所掌握的紙上知識(shí)，需要進(jìn)一步應(yīng)用到實(shí)際工作中才能發(fā)揮出真正的作用。
談兵，如果要將這些高度理論性的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中，我會(huì)感到手足無措，毫無頭緒。盡管我認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，但在實(shí)際操作中卻如同空談一般。因此，我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有將從書本上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到真實(shí)的會(huì)計(jì)工作中，才能真正掌握這門知識(shí)。請問是否還需要對修改后的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整？
在實(shí)訓(xùn)的兩周時(shí)間里，我們充實(shí)而奮斗地進(jìn)行著各項(xiàng)任務(wù)。記得剛開始的時(shí)候，我們感到非常忙碌和疲憊，甚至有些不知所措。因?yàn)槲覀冞�沒有很好地將自學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，所以只能依靠老師們的引導(dǎo)和幫助。但是現(xiàn)在的我們已經(jīng)可以稱得上是一名合格的會(huì)計(jì)人員了。學(xué)校安排這次實(shí)訓(xùn)的目的就是為了增強(qiáng)我們的能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)，在實(shí)訓(xùn)中我們獲得了適應(yīng)社會(huì)工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
(一)在這次實(shí)習(xí)中，我們每天都需要在機(jī)房進(jìn)行電算化會(huì)計(jì)操作。面對枯燥的數(shù)字工作，難免會(huì)覺得厭煩。然而，通過這次實(shí)習(xí)，我們深入了解了電算化操作的要求和會(huì)計(jì)應(yīng)用的步驟方法，提升了我們處理電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的能力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一系列問題，并找到了解決方法。
首先，會(huì)計(jì)科目，開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會(huì)把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。
第三，在輸入銀行對賬單時(shí)，如果日期超出范圍，則不符合要求。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)問題出在進(jìn)入時(shí)沒有正確選擇日期，因此導(dǎo)致銀行對賬單一直出現(xiàn)問題。
最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確了。
通過手工實(shí)習(xí)，我深刻感受到了手工做賬的`繁瑣。需要自己編制所有的賬表，不能像電算化報(bào)表那樣根據(jù)公式自動(dòng)生成數(shù)據(jù)。手工做賬不能馬虎，一旦出錯(cuò)就要耗費(fèi)很多時(shí)間修改。作為即將畢業(yè)的學(xué)生，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對未來的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。手工做賬是一項(xiàng)非常煩瑣的工作，如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，我們可以借助計(jì)算機(jī)來完成賬務(wù)處理。這也是我們在學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)的最后一次機(jī)會(huì)，大家都非常珍惜。
(二)本次實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實(shí)習(xí)，也是我們最后一次校內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)主要通過計(jì)算機(jī)錄入來進(jìn)行處理，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，把用友軟件的理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實(shí)習(xí),我不僅熟悉了會(huì)計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程,也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作，對整個(gè)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重
在這個(gè)過程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)，但經(jīng)過大家的共同討論和老師耐心的引導(dǎo)，問題都得到了解決。兩天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我獲益匪淺，同時(shí)也更深刻地認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的會(huì)計(jì)工作者并非我之前所想的那么容易，最重要的是要做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)不容忍無能之輩，因此我們必須加快從學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。總的來說，我對這次實(shí)習(xí)感到非常滿意，它讓我學(xué)到了很多東西，為我的未來學(xué)習(xí)提供了指引，明確了方向。我相信，在不久的將來，我們會(huì)擁有屬于自己的美好前景。
這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。
flash實(shí)訓(xùn)心得4
Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)作為當(dāng)前計(jì)算機(jī)操作最為流行的軟件之一，越來越受關(guān)注。為了能夠讓學(xué)生很好的掌握這門課程，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能，學(xué)校組織20xx—3班的學(xué)生于20xx年xx月xx日至10月x日在機(jī)房進(jìn)行了為期二周的集中實(shí)訓(xùn)。
通過此次實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對Flash CS3有一個(gè)基本的了解，并能較為熟練地掌握利用Flash 制作動(dòng)畫的簡單方法，能成功制作一些動(dòng)畫實(shí)例。
一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)的目的與要求
本次實(shí)訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過熟練運(yùn)用Flash CS3環(huán)境，熟悉Flash的窗口界面和操作環(huán)境；了解 Flash面板組的使用；掌握 Flash 文檔的創(chuàng)建方法；了解如何設(shè)置 Flash的工作環(huán)境；掌握繪圖工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對象的方法;掌握繪圖對象的特性；熟練掌握對文本對象的建立，編輯；熟悉對位圖的處理方法;熟練掌握元件與實(shí)例的創(chuàng)建，編輯方法；熟悉動(dòng)畫原理;了解電影剪輯的創(chuàng)建，使用；掌握按鈕的創(chuàng)建，使用； 掌握關(guān)鍵幀的應(yīng)用，創(chuàng)建動(dòng)畫;熟悉動(dòng)作面板;熟悉 Flash 動(dòng)畫的播放，優(yōu)化與發(fā)布的設(shè)置。
本次實(shí)訓(xùn)的要求是：學(xué)生按照實(shí)訓(xùn)要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨(dú)立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學(xué)會(huì)舉一反三。教師應(yīng)幫助學(xué)生解決操作中的問題，并注意適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，及時(shí)總結(jié)共性問題幫助學(xué)生加深對知識(shí)的理解和掌握。
二、 精心組織學(xué)生，認(rèn)真做好實(shí)例
在實(shí)習(xí)的第一天，教師就應(yīng)讓學(xué)生明確實(shí)習(xí)任務(wù)，考核辦法，及實(shí)習(xí)完要達(dá)到什么水平，這些必須讓學(xué)生心中有數(shù)。在實(shí)習(xí)過程中， 進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、加強(qiáng)管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績。實(shí)例操作時(shí)，讓學(xué)生先把書上的實(shí)例，或老師講授的實(shí)例做到滾瓜爛熟，其實(shí)也就熟能生巧了吧，然后再讓他們根據(jù)實(shí)例創(chuàng)作他們自己的作品，達(dá)到舉一反三。比如學(xué)生能夠非常熟練的制作一個(gè)跳動(dòng)的小球，那么讓學(xué)生再制作多個(gè)跳動(dòng)的小球，或邊跳動(dòng)邊變色的小球，或互相相撞的小球。讓學(xué)生發(fā)揮想象制作自己想做的`作品。當(dāng)他們發(fā)生疑問時(shí)，讓學(xué)生之間互相探討、互相琢磨，這樣才能達(dá)到互相進(jìn)步，提高整體制作水平。
三、 本次實(shí)訓(xùn)的效果及學(xué)生的態(tài)度
通過此次實(shí)訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)Flash這門課深受到同學(xué)們的歡迎，大家都很感興趣，大部分學(xué)生都能按指導(dǎo)教師的要求去做，很少有學(xué)生偷著上網(wǎng)或玩游戲。同時(shí)，本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)生對新知識(shí)的自學(xué)能力。培養(yǎng)了他們的計(jì)算機(jī)操作技能及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
四、存在的問題及建議
實(shí)訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：機(jī)房部分電腦運(yùn)行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機(jī)，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有及時(shí)存盤，由于死機(jī)又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，還有就是Flash軟件是下載下來的，有些功能不能正常使用，建議學(xué)校以后能購買一些正版軟件。 總之，通過兩周的集中實(shí)訓(xùn)，能讓學(xué)生對Flash軟件有一個(gè)初步的了解，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)我認(rèn)為這門課程采用這種集中實(shí)訓(xùn)的方法很好，只是時(shí)間還有些短，建議下學(xué)期能再進(jìn)行兩周，這樣學(xué)生就能更好地掌握這門課程。
flash實(shí)訓(xùn)心得5
經(jīng)過一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)，我深感受益良多。在這段時(shí)間里，我不僅參與了審計(jì)大作業(yè)，還有了一些寶貴的心得體會(huì)。下面是我對這次實(shí)訓(xùn)和審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)。首先，在這次實(shí)訓(xùn)中，我充分了解了審計(jì)的重要性及其相關(guān)流程。審計(jì)是一項(xiàng)關(guān)鍵的商業(yè)實(shí)踐，通過對企業(yè)的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行全面審查和評估，能夠有效提高企業(yè)的財(cái)務(wù)透明度和可靠性。在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了如何收集、分析和解釋財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，并從中發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題。其次，這次審計(jì)大作業(yè)讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在完成審計(jì)任務(wù)時(shí)，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，相互協(xié)調(diào)并共同努力。通過分工合作，我們不僅可以提高效率，還可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同完善作品。因此，團(tuán)隊(duì)合作能力是我們在未來職業(yè)發(fā)展中必不可少的一項(xiàng)技能。最后，通過這次實(shí)訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。例如，在整理和分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)據(jù)處理能力還有待提高，需要更加深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。另外，在與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)作方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的溝通技巧和合作能力�？偟膩碚f，這次審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對審計(jì)工作有了更深入的了解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在某些方面還存在不足，需要不斷努力和提升。通過總結(jié)和反思，我相信自己會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷成長和進(jìn)步。
1、自主學(xué)習(xí)是一個(gè)很重要的階段。在實(shí)訓(xùn)期間，老師并不像我們平時(shí)上課那樣一直和我們在一起，給我們講解課程內(nèi)容，并監(jiān)督我們的.學(xué)習(xí)進(jìn)度�，F(xiàn)在幾乎完全依靠我們自己去掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不明白的問題時(shí)，需要自己查找相關(guān)資料，而不是簡單抄襲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要向老師尋求幫助，她會(huì)盡力幫助我們解決問題，讓我們能夠從中學(xué)到更多知識(shí)。
2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無味，因?yàn)槊刻烀鎸Φ亩际峭婚T課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識(shí)的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做好，把結(jié)果做到。
3、在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們都需要展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)合作需要我們學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行溝通和交流。通過不斷地討論和交流彼此的觀點(diǎn)，我們才能獲得實(shí)驗(yàn)的最準(zhǔn)確結(jié)果。同時(shí)，當(dāng)別人遇到問題時(shí)，我們應(yīng)該盡力幫助他們，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我們也能夠從中獲益。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)歷將會(huì)給我們帶來很多收獲。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
flash實(shí)訓(xùn)心得6
這周學(xué)校安排了一次Flash的實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，只有五天，但是我從中受益匪淺。通過這次實(shí)訓(xùn)，我對Flash有了更深入的了解，對此次實(shí)訓(xùn)也有了很多感受。這次實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)是運(yùn)用我們學(xué)過的知識(shí)，親自動(dòng)手制作一個(gè)作品，以加深我們對理論知識(shí)的理解。
剛開始做，大家都或多或少的有一些問題，經(jīng)過老師對我們所做的作品有了大體的了解以后，便有針對性的教我們。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”!在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，這樣，既鞏固了舊知識(shí)，又掌握了新知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)期間，有時(shí)候做著做著就不知道該做什么了，只能和同學(xué)商量，所以我也認(rèn)識(shí)到善于利用別人的智慧，這才是大智慧，靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的。 實(shí)訓(xùn)期間，我遇到很多問題，比如想到有些想法，不過卻做不出來，只能請教同學(xué)，還做不出來就只能上網(wǎng)搜查，本來想做一個(gè)卷軸，可是又不會(huì)，就上網(wǎng)搜了一個(gè)卷軸的做法，不過最后因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還是沒有做成功，對此非常遺憾;還有做“play again”按鈕的時(shí)候，開始忘了代碼怎么寫，請教同學(xué)后，明明代碼及代碼的位置都很正確，可就是做不出想要的效果，第二天重新按前一天的順序做，卻又做出來了;插歌詞的時(shí)候，本來想用遮罩層做出顯示整個(gè)歌詞，唱完一個(gè)字后，那個(gè)字就變成其它顏色的效果，可是不論怎么做都做不出來，請教已經(jīng)做出來的同學(xué)，按照她的步驟做了一節(jié)課的時(shí)間還是做不出來，最后還是只能用最傳統(tǒng)的做法。
這次實(shí)訓(xùn)讓我收獲頗多，我對創(chuàng)作的辛苦有了更深刻的體會(huì)，并認(rèn)識(shí)到工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣輕松。盡管付出了一些辛勞，但我很高興能夠?qū)W到不同的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。正如所說：“人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐，沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木�！币虼耍@次實(shí)訓(xùn)恰好幫助我們將平時(shí)學(xué)到的各種單一效果進(jìn)行復(fù)習(xí)和整合，以便更好地掌握所學(xué)的.知識(shí)。
以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。還有大概半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨的不論是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們都應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭取做一名出色的大學(xué)生!
創(chuàng)作過程：
剛開始做Flash時(shí)，我一直在糾結(jié)選擇什么主題�？紤]到我對周杰倫的喜愛，最終決定制作一個(gè)關(guān)于他的Flash。而在多次思考之后，我選擇了他的歌曲《一路向北》作為主題曲。這首歌是電影《頭文字D》的主題曲，而該電影以飆車和漂移為主題。同時(shí)，歌曲本身也融入了一些汽車行駛的聲音。因此，在開始制作時(shí)，我使用按鈕控制來插入一輛車，并在按下“播放”按鈕后，畫面由一輛行駛的車輛開始。為了運(yùn)用我所學(xué)的知識(shí)，我在中間插入了一個(gè)雨水效果的影片剪輯�？紤]到車輛高速行駛的場景，我讓雨水傾斜下落。接下來，我運(yùn)用補(bǔ)間動(dòng)畫，對插入的圖片進(jìn)行了移動(dòng)、放大等處理，并運(yùn)用了遮罩效果。車輛的行駛過程利用了引導(dǎo)層的技術(shù)。對于后面的模糊和分離效果，我使用了時(shí)間軸特效。最后，在結(jié)尾處，我又添加了一個(gè)“重新播放”按鈕，能夠?qū)崿F(xiàn)重新播放的效果。
flash實(shí)訓(xùn)心得7
通過一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，我們對FLASH的學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。不同于之前的分組模式，這次我們個(gè)人獨(dú)自面對任務(wù)，因此難度也加大了。經(jīng)過幾天的思考，我確定了自己要制作的內(nèi)容，并且很清楚地意識(shí)到難度的增加是對我個(gè)人技能的一次挑戰(zhàn)和鍛煉。在面對問題的過程中，我要積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、解決問題，這也是我個(gè)人學(xué)習(xí)過程的一部分。
首先，創(chuàng)意是制作一個(gè)flash的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。一個(gè)優(yōu)秀的作品需要有獨(dú)特的創(chuàng)意，能夠在平凡中脫穎而出。然而，找到一個(gè)好的創(chuàng)意有時(shí)候很困難，我們可能苦思冥想?yún)s無法得到滿意的靈感；而有時(shí)候，一些好的創(chuàng)意卻會(huì)突然閃現(xiàn)，毫不費(fèi)力地出現(xiàn)在我們腦海中。創(chuàng)意之后，我們需要進(jìn)行構(gòu)思，即在腦海中想象如何組織畫面，每個(gè)畫面應(yīng)該包含哪些內(nèi)容，以及如何將這些畫面銜接起來形成一個(gè)完整的作品。接下來就是制作環(huán)節(jié)。我學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)，最主要的是多進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。光靠看書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)真正動(dòng)手制作時(shí)，我經(jīng)常會(huì)感到手笨腳拙。只有通過實(shí)踐才能掌握好技術(shù)。雖然我還沒有進(jìn)行過大量的實(shí)踐訓(xùn)練，我的'一些作業(yè)可以說是用來熟悉軟件的，由于技術(shù)不夠純熟，所以做得比較粗糙，很多細(xì)節(jié)都沒有處理好。除了實(shí)踐訓(xùn)練，構(gòu)思也是非常重要的一部分。就像寫作文一樣，當(dāng)拿到一個(gè)題目時(shí)，必須先想好整篇文章的框架，否則就不知道如何下手。在這次實(shí)訓(xùn)中，老師要求我們提前寫好劇本，并根據(jù)劇本畫出動(dòng)畫短片。因此，我按照構(gòu)思的細(xì)節(jié)描述了整個(gè)過程。雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只有一周，但我從中深刻體會(huì)到制作Flash并不容易。通過這次實(shí)訓(xùn)，我掌握了一些工具的用法，主要涉及基本圖形的繪制、圖形的編輯、色彩工具的應(yīng)用。很多圖片都是我自己繪制的，還學(xué)會(huì)了文字的編輯和應(yīng)用、組件的使用、庫的操作、素材文件的導(dǎo)入、補(bǔ)間動(dòng)畫的制作以及作品的輸出和發(fā)布等。幾乎所有的例子都應(yīng)用到了這些技巧，所以通過這次實(shí)訓(xùn)我一定能夠?qū)W得更好。
首先，我覺得老師和同學(xué)之間真正實(shí)現(xiàn)了融合，同學(xué)們遇到不懂的問題會(huì)主動(dòng)向老師提問，而老師也會(huì)耐心地講解。大家都表現(xiàn)得非常積極，不怕課程難，相互之間也會(huì)互相幫助進(jìn)行分析。很多同學(xué)甚至在吃飯后就立刻投入到實(shí)訓(xùn)中。吳老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，并一步一步地解答同學(xué)們的疑惑，直到他們完全理解為止。在實(shí)訓(xùn)中，大家會(huì)進(jìn)行分析和討論，機(jī)房里充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。最后，通過這次實(shí)訓(xùn)，我糾正了自己許多不足之處，真正收獲了我想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)，我也意識(shí)到在Flash方面，我學(xué)到的只是皮毛，要真正做好一個(gè)動(dòng)畫是很困難的�？赡苁且�?yàn)橹盎A(chǔ)打得不夠扎實(shí)，所以在做的過程中感到費(fèi)力，經(jīng)常陷入糾結(jié)如何去做的境地，完全忘記了我們之前學(xué)過的很多知識(shí)。向老師提問時(shí)甚至感到有些不好意思。
最后的實(shí)訓(xùn)，收獲真的不少，雖然很累，但很充實(shí)，也很快樂!
flash實(shí)訓(xùn)心得8
FLASH對我來說并不陌生。因?yàn)樵跒g覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁的時(shí)候都能看到大大小小、各式各樣的FLASH動(dòng)畫，還有FLASH制作的MTV、課件、小游戲之類更是無計(jì)其數(shù)，有的動(dòng)態(tài)高級網(wǎng)站更是全部利用FLASH所制作，它以圖、文、聲一體的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)能力，極強(qiáng)的交互性，而深得人們喜愛。而我卻趕不上時(shí)代潮流的發(fā)展，今天才在老師的指導(dǎo)之下邁出了這比較難邁的一步。
通過這幾天來的學(xué)習(xí)，我了解了動(dòng)畫原理，了解了幀與層的概念。通過十個(gè)簡單的動(dòng)畫
制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具�？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。首先從簡單的小球運(yùn)動(dòng)學(xué)起，逐漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會(huì)了制作的元件或?qū)氲乃夭谋４嬖谠䦷炖铮屧桥_(tái)表演，還要從元件庫導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺(tái)）中。通過落雨、水波效果等實(shí)例，理解了元件小舞臺(tái)動(dòng)作與主場景中動(dòng)作的關(guān)系。
Flash動(dòng)畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來完成，通過“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。圖文并茂的作品才有更好的`藝術(shù)效果。Flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單MTV”等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧。同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺(tái)詞，很受人們喜愛。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白Flash是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內(nèi)容的。我知道了動(dòng)畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實(shí)現(xiàn)的吧。通過對flash的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為創(chuàng)意是制作flash最重要的一點(diǎn)。一件好的作品，最能打動(dòng)人的是它的內(nèi)在，它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美，內(nèi)容的空洞還是會(huì)使觀眾覺得索然無味。我想之所以這么多的人熱衷于Flash創(chuàng)作，就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動(dòng)畫作品。創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂，我想也應(yīng)該是動(dòng)畫的靈魂吧！因此學(xué)習(xí)時(shí)不要淪為工具的奴隸，而忽略了你聰明的大腦，而應(yīng)該駕馭它，讓它為你服務(wù)。 除了創(chuàng)意之外，我認(rèn)為構(gòu)思也很重要，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個(gè)畫面有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個(gè)整體。就如同寫作文，拿到一個(gè)題目，應(yīng)該先想好整個(gè)文章的概括，否則就不知到如何下手。
總之，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我的感受用語言是不能完全說清楚的，我要繼續(xù)努力，才能學(xué)的更好！
flash實(shí)訓(xùn)心得9
通過學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫教學(xué)基礎(chǔ)，使我對Flash動(dòng)畫有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)Flash是一個(gè)常用的動(dòng)畫制作軟件，利用它可以制作出教學(xué)所需的各種動(dòng)畫。用Flash動(dòng)畫制作的課件能使學(xué)生不由自主地集中全部注意力，引起學(xué)生的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的情感，從中獲得直接、生動(dòng)、形象的感性知識(shí)。還可以使學(xué)生的心理活動(dòng)處于積極狀態(tài)，能更好地把知識(shí)技能傳授給學(xué)生，加快師生間的信息傳遞，優(yōu)化教學(xué)過程，從而獲得良好的教學(xué)效果。通過這次學(xué)習(xí)，使我對Flash的動(dòng)畫制作有了比較全面的了解。用Flash制作的課件，給我們的教學(xué)提供了新的教學(xué)模式與方法，課件的形象具體、圖文并茂、靜動(dòng)協(xié)調(diào)、聲悅色靚，等等給學(xué)生接受新的知識(shí)增添了不少的趣味與新奇，從而激發(fā)了學(xué)生的求知欲，使學(xué)生對知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這些是傳統(tǒng)下的教學(xué)模式和方法無法相比的。所以，我認(rèn)為：老師們要積極主動(dòng)地自覺地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)制作切實(shí)可行的.課件輔助我們的教學(xué)，讓學(xué)生的聽覺、視覺耳目一新，奮飛自己想象的翅膀，我們的教學(xué)將出現(xiàn)更美麗的春天！
Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)的三大基本功能是整個(gè)Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)知識(shí)體系中最重要、也是最基礎(chǔ)的，包括：繪圖和編輯圖形、補(bǔ)間動(dòng)畫和遮罩。這是三個(gè)緊密相連的邏輯功能，并且這三個(gè)功能自Flash誕生以來就存在。Flash動(dòng)畫說到底就是“遮罩+補(bǔ)間動(dòng)畫+逐幀動(dòng)畫”與元件（主要是影片剪輯）的混合物，通過這些元素的不同組合，從而可以創(chuàng)建千變?nèi)f化的效果。
1、圖形操作繪圖和編輯圖形不但是創(chuàng)作Flash動(dòng)畫的基本功，也是進(jìn)行多媒體創(chuàng)作的基本功。在繪圖的過程中要學(xué)習(xí)怎樣使用元件來組織圖形元素，這是Flash動(dòng)畫的一個(gè)巨大特點(diǎn)。
2、補(bǔ)間動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫是整個(gè)Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)的核心，也是Flash動(dòng)畫的最大優(yōu)點(diǎn)，它有動(dòng)畫補(bǔ)間和形狀補(bǔ)間兩種形式。學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)，最主要的就是學(xué)習(xí)“補(bǔ)間動(dòng)畫”設(shè)計(jì)。補(bǔ)間動(dòng)畫的幀，啟動(dòng)畫的主要作用，只有使用幀才能使動(dòng)畫更完美！
3、遮罩遮罩是Flash動(dòng)畫創(chuàng)作中所不可缺少的——這是Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)三大基本功能中重要的出彩點(diǎn)。使用遮罩配合補(bǔ)間動(dòng)畫，可以創(chuàng)建更多豐富多彩的動(dòng)畫效果：圖像切換、火焰背景文字、管中窺豹等都是實(shí)用性很強(qiáng)的動(dòng)畫。并且，從這些動(dòng)畫實(shí)例中，我們可以舉一反三創(chuàng)建更多實(shí)用性更強(qiáng)的動(dòng)畫效果。
總之，我覺得用Flash動(dòng)畫制作的課件，能有效地保持學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，F(xiàn)lash動(dòng)畫制作的課件有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，同時(shí)老師通過課件的制作還能有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，對教學(xué)產(chǎn)生重大的影響，具有深遠(yuǎn)的意義！
flash實(shí)訓(xùn)心得10
實(shí)訓(xùn)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
短短兩個(gè)月的工作經(jīng)歷令我受益匪淺。不僅開拓了我的眼界，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何更好地處理人際關(guān)系。
第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。
激情與耐心，仿佛天地間的磁場，相互吸引又相互排斥，卻能夠在碰撞中創(chuàng)造出無比絢麗的火花。
第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自我手中。
第四種感受是感受到學(xué)校和社會(huì)的差異。在學(xué)校里，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的場所，每個(gè)學(xué)生都在努力追求更好的成績。而在社會(huì)中，每個(gè)人都面臨著工作的`壓力，為了獲得更多的報(bào)酬而努力奮斗。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中我們需要不斷學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)之處，提高自己的潛力。
回顧實(shí)訓(xùn)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)踐過程中，我深刻體會(huì)到自己所學(xué)知識(shí)的表面和在實(shí)際運(yùn)用中的不足。開始的時(shí)候，我對某些工作毫無頭緒，感到茫然和困惑，這讓我感到非常沮喪。在學(xué)校，我一直以為自己的學(xué)習(xí)成果還不錯(cuò)，但一旦接觸到實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)自己的所知甚少，真正理解到學(xué)無止境的意義。
實(shí)訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開闊了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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