- 相關(guān)推薦
指鹿為馬讀后感
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的指鹿為馬讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
指鹿為馬讀后感1
在古代，當(dāng)皇帝無疑是一份艱巨的工作。有些人對(duì)皇帝忠心耿耿；而另一些人則企圖篡奪皇位，趙高就是這類人中的一個(gè)典型。
在他謀反之前，趙高采取了一種方法來區(qū)分那些大臣到底是敵是友、是否與自己心心相印。這一策略后來被稱為《指鹿為馬》。
在群臣一同休息、娛樂的時(shí)候，趙高帶來了一只鹿，并聲稱這是一匹馬。除了皇帝秦二世和幾位廉潔正直的大臣表示反對(duì)外，其余的人或默不作聲，或阿諛奉承。
那些反對(duì)的大臣最后全都被趙高以“莫須有”的罪名充軍或者斬首，總之一個(gè)都沒有幸免。
從那以后，趙高在朝廷內(nèi)部幾乎都是自己的親信。不得不說，趙高的`野心十分巨大，但他的殘忍也毫不遜色，殺人從不手軟，毫無人性。然而，趙高的智慧也是非常出眾的，他精通《周易》，懂得觀天象，也善于觀察言談和表情……
我們應(yīng)該像趙高一樣廣泛涉獵詩書。俗話說，“腹有詩書氣自華�！倍嘧x書能使我們成為品質(zhì)高尚的人。我們還應(yīng)該避免趙高顛倒是非的行為，傳播正確的思想，不應(yīng)該因?yàn)榈匚桓叨煜暵�，自欺欺人，這種行為是不可取的。
總之，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點(diǎn)并加以學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他人身上的缺點(diǎn)并加以改正。這才是正確的思考方式。
指鹿為馬讀后感2
秦朝本是一個(gè)非常強(qiáng)盛的時(shí)期，但卻沒有好好治理國(guó)家，只會(huì)享樂，只聽信好聽的，最終卻導(dǎo)致了國(guó)家的'滅亡。
打開《中華上下五千年》，一篇?dú)v史故事映入眼簾，有大禹治水、紙上談兵、怒發(fā)沖冠、指鹿為馬等。
《指鹿為馬》中寫在秦始皇南下時(shí)，一病不起，便叫人傳旨讓他的兒子輔佐，結(jié)果沒想到到京城就駕崩了，趙高讓傳旨的下人改了皇帝的名字，那人被迫無奈才改了名字，讓秦二世當(dāng)上了皇帝。秦二世知道是趙高讓他當(dāng)上了皇帝，就讓趙高當(dāng)上了郎中，把朝中大事都交給他管。
趙高上任后，就把他當(dāng)初反對(duì)他的人暗中殺了，丞相也難逃魔掌。趙高當(dāng)上了丞相后，有一次，他把鹿當(dāng)成了馬獻(xiàn)給了秦二世，有人在朝上說這不是馬，事后，趙高又讓人把那些說不是馬的人殺了。最后秦二世死了，下一代皇帝把趙高免了官還殺了趙高。
這個(gè)故事讓我明白了，惡人有惡報(bào)，趙高因殺人太多，最后還是被人殺了。秦二世雖然說是靠趙高當(dāng)上皇帝的，但也不能偏信他，讓他管大權(quán)，殺人無數(shù)，害人害己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能學(xué)習(xí)趙高，自己有權(quán)在手，就肆意妄為，應(yīng)該用行為去感動(dòng)他人，讓別人認(rèn)可你。例如當(dāng)你當(dāng)上班級(jí)干部時(shí)，有人不服你，不要使用武力解決，而是以德服人。也不應(yīng)該學(xué)習(xí)傳旨的官員，因?yàn)閯e人的恐嚇，就不敢報(bào)告上級(jí)，亮出他的丑事。更不應(yīng)該偏信一個(gè)人，像秦二世一樣，別人說什么就是什么。在生活中，總是進(jìn)讒言的人，或許他正在想從你身上得到什么。
指鹿為馬讀后感3
今天，我讀了《史記》中的一個(gè)小故事——《指鹿為馬》。這個(gè)故事說一個(gè)叫趙高的太監(jiān)，野心很大，一直想獨(dú)攬大權(quán)。他要看看哪些人對(duì)他忠誠(chéng)，擁戴他。一天，他在朝堂上牽來一頭鹿，故意說是一匹千里馬。大臣們看看他的眼神，立刻知道了他的用意。那些不敢悖逆趙高的人說是馬，而敢于反對(duì)趙高的堅(jiān)稱是鹿。后來，那些說是鹿的人一個(gè)個(gè)都被趙高以各種手法害死了。后人用“指鹿為馬”來形容一個(gè)人顛倒黑白，是非不分。
這個(gè)故事真好笑，明明是一頭鹿，偏要說成是馬，趙高又不是瞎子，更不是無知之人，可見趙高是故意這樣說的。
這讓我想起了前不久聽到的一則新聞：韓國(guó)人將我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)申請(qǐng)成了韓國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。怎么能這樣呢？我國(guó)人民都知道，端午節(jié)歷來是中國(guó)的節(jié)日，據(jù)說是為紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原，端午習(xí)俗從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期流傳至今。明明是中國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日，怎么就說成了韓國(guó)的呢？聽說，韓國(guó)還將屈原說成了韓國(guó)人，說李白也是他們的祖先……韓國(guó)人怎么如此喜歡往自己臉上貼金？不過，他們的這種行為也提醒了我們，必須盡快地將我國(guó)的一個(gè)個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日“申遺”，這樣既能保護(hù)和傳承好我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也能讓世人明辨是非，分清黑白，不要發(fā)生為了“國(guó)家榮譽(yù)”或“經(jīng)濟(jì)利益”而再“指鹿為馬”了。
指鹿為馬讀后感4
今天，我讀了《少年讀史記》中的一個(gè)小故事《指鹿為馬》。
這個(gè)故事說的是一個(gè)叫趙高的丞相，野心很大，一直想獨(dú)攬大權(quán)，他要看看哪些人對(duì)他忠誠(chéng)，擁戴他。一天，他在朝堂中牽了一頭鹿獻(xiàn)給了秦二世，說：這是一匹馬。秦二世笑著說：這是一頭鹿！趙高故意問左右的大臣們，有的大臣不回答，有的大臣說是馬，奉承趙高，有的直接說是鹿。趙高便把說鹿的那些大臣記下來。事后，趙高通過各種手段把那些不順從自己的大臣治罪，甚至滿門抄斬。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人像故事中那些順從趙高之人一樣，說話顛倒是非，不分黑白，說真話怕日后別人會(huì)害他。但也有一些正直、光明正大的人，在任何時(shí)候，都會(huì)支持真理，都會(huì)分清黑白對(duì)錯(cuò)，不會(huì)說違背自己良心的話，不會(huì)像那些膽小怕事的奸臣一樣貪生怕死。這些正義的.人才是我們大家共同學(xué)習(xí)的榜樣。
讓我們學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)楹ε�，而逃避錯(cuò)誤，甚至學(xué)著撒謊來掩蓋自己的錯(cuò)誤。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任，改正發(fā)生的錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才會(huì)取得更大進(jìn)步，犯錯(cuò)時(shí)不要試圖掩蓋自己的錯(cuò)誤，那樣只會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)。
指鹿為馬讀后感5
我最近看了一本《史記故事》，里面有一則故事叫《指鹿為馬》。相信大家一定都看過吧！我覺得故事里面的趙高很壞，為了要讓大臣們圍著他轉(zhuǎn)，聽他的使喚，就設(shè)計(jì)了這個(gè)騙局。
故事是這樣的，很久很久以前，秦二世做主的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的趙高——丞相企圖作亂，怕大臣們不聽他的使喚，就先試探一下。于是，他牽著一頭鹿獻(xiàn)給了秦二世，說：“這是一匹馬�！鼻囟佬χf：“這是一頭鹿！”趙高故意問左右大臣們。有的大臣們不回答，有的大臣們說是馬，奉承趙高，有的`直接說是鹿。趙高便把說鹿的都暗暗記下來，以后找借口送法嚴(yán)辦，從此大臣們都十分畏懼他。
看了這則故事，我要好好批評(píng)這個(gè)“壞丞相”，首先他騙皇上說一頭鹿是一匹馬，他還乘機(jī)試探了大臣們。使得大臣們都猶豫不決，該說什么好。說是鹿吧，會(huì)被趙高報(bào)復(fù)，說是馬吧，又有“欺君之罪”，橫豎都是一死，真不知該怎么辦！
他還公報(bào)私仇，把說鹿的大臣們都暗暗記下，以后找借口嚴(yán)辦，這些大臣們可都是實(shí)話實(shí)說，無辜的啊！大臣知道了趙高的真面目和，不得不畏懼他！我們不應(yīng)該做趙高這種人！
大家讀了這則故事，應(yīng)該對(duì)趙高是“咬牙切齒”了吧！我們千萬不能做這種自私自利的人！
指鹿為馬讀后感6
最近，我被一本厚厚的書給迷住了，而那本書就是《中華上下五千年》。《中華上下五千年》記錄了從盤古開天地時(shí)期，到中華人民共和國(guó)的成立，詳細(xì)的展現(xiàn)在了我們面前，書中有數(shù)不清的.英雄豪杰、文人志士，都在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡。
我看的是《中華上下五千年》中的《指鹿為馬》，而書中的主人公：趙高，我相信大家一定都很熟悉。在古代，趙高憑借著皇帝的厚愛，便在朝廷里胡作非為，他的勢(shì)力滋長(zhǎng)延伸，可是他為了知道朝廷中有哪些人是幫助他的，便想出里一招：指鹿為馬。有一次，他在臨國(guó)送來一只鹿時(shí)，便對(duì)著那頭鹿說這是一匹美麗而強(qiáng)壯的馬，有的人聽了后也說了起來，可是還有一些人說這是一頭鹿，就這樣，趙高把那些反抗他的人，不是撤了官，就是抄了家……
從這個(gè)故事，告訴我們：凡事要觀全局再做出客觀、全面的認(rèn)識(shí)和判斷，而不是以偏概全，胡亂臆測(cè)。
記得有一次，我和表哥、表弟玩電腦，可是表哥總是占著電腦，表哥想知道如果他把電腦給了另一個(gè)人玩，
這就是我所看的書：《中華上下五千年》。中“指鹿為馬”的故事。千年一嘆讀后感海邊一年讀后感艱難的歸程讀后感
【指鹿為馬讀后感】相關(guān)文章：
指鹿為馬成語的故事01-29
指鹿為馬成語故事12-01
指鹿為馬的成語故事01-20
指鹿為馬成語故事04-21
英語成語故事：指鹿為馬06-14
2016最新少兒英語成語故事：指鹿為馬09-07
《童年》讀后感-讀后感02-15
匆匆讀后感讀后感03-23