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家長學(xué)校家長心得體會(huì)優(yōu)秀(通用12篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的家長學(xué)校家長心得體會(huì)優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家長學(xué)校家長心得體會(huì)優(yōu)秀 1
一、溝通
通過這次學(xué)習(xí),我更加清楚地認(rèn)識(shí)到,單純的親子之間的溝通無法更好地了解孩子成長、變化、需求、困惑等等,即便了解一些也難免片面,無法更好地幫助孩子克服在成長中所遇到的麻煩。所以今后我們將會(huì)更多地與學(xué)校加強(qiáng)溝通,了解孩子的在校情況,也會(huì)將孩子在家的情況告訴學(xué)校(班主任)老師。當(dāng)然,我更希望學(xué)校(班主任)老師能夠更多地關(guān)注孩子的變化、成長,并能及時(shí)有效地與我們家長溝通,讓我們學(xué)校(班主任)與家長都能全面了解孩子、關(guān)心孩子,以利于孩子的健康成長。
二、關(guān)愛
應(yīng)該說,每個(gè)家長都是愛自己孩子的。但現(xiàn)實(shí)生活中,愛好像出了問題,我們很多家長會(huì)更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,唯成績論英雄,而忽略了孩子的感受和成長變化。當(dāng)然,我也不是不關(guān)心孩子的成績,但會(huì)像邵玲書記講的一樣,更多的是關(guān)愛孩子,讓孩子感受到家庭的溫暖和親人的.關(guān)愛。
記得有一次女兒考試成績特別差,回到家,她眼睛紅紅地對(duì)我說:“爸爸,我考得不好!蔽耶(dāng)時(shí)將女兒擁在懷里,告訴她:“沒關(guān)系,沒關(guān)系!一次考試而已。爸爸、媽媽愛你!迸畠寒(dāng)時(shí)抱著我哭得很慘,但我感覺保護(hù)她的自尊,讓她感受到家庭的溫暖,她自己會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)的。
我想無論是家長還是學(xué)校,都應(yīng)該關(guān)愛孩子的成長而不能一棒子打死。我覺得關(guān)愛對(duì)于我們來說都是受用一生的最可寶貴的財(cái)富,而且是取之不盡,用之不竭的,希望我們都不要吝嗇,讓孩子在關(guān)愛的陽光下成長,我們一定能夠收獲溫暖!
三、鼓勵(lì)
每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的困惑或成長中的煩惱,都會(huì)遇到這樣那樣的坎坷和挫折,這時(shí)我們都希望得到理解和寬容,更渴望得到親人、朋友、師長的鼓勵(lì)和支持。
孩子現(xiàn)在到了初中階段,是一個(gè)非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。學(xué)科的增加、課業(yè)量的增加、青春期的來臨,對(duì)孩子來說都還不能很快地適應(yīng),很多東西還似懂非懂,但無論如何,這些問題還是不管不顧地來了。這個(gè)時(shí)候孩子恰恰需要一個(gè)適應(yīng)、調(diào)整的過程。而這個(gè)過程需要家長、學(xué)校幫助鼓勵(lì),和孩子們共同度過,我們也要關(guān)注和適應(yīng)這些問題。我想,這個(gè)時(shí)候鼓勵(lì)很重要,我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)這些問題、這些變化,讓孩子們勇敢地前行。就像邵玲書記講的一樣,鼓勵(lì)并幫助孩子很好地走過初中的這段路程,迎接高中、大學(xué)乃至人生的更多挑戰(zhàn),需要我們共同付出更多的關(guān)愛、支持和鼓勵(lì)。
總之,通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到:加強(qiáng)親子溝通、師生溝通、家校溝通,更加全面地了解自己的孩子,更多地了解您的學(xué)生,才能更加有效地把握孩子的成長歷程。關(guān)愛孩子,讓孩子在家長、老師、同學(xué)的關(guān)愛中健康成長是我們共同的心愿,也更是附中辦家長學(xué)校的目的。讓我們共同努力,鼓勵(lì)孩子們張開希望的羽翼奮力搏擊,他們終有可以振翅飛翔的天空!
祝愿家長學(xué)校越辦越好!
家長學(xué)校家長心得體會(huì)優(yōu)秀 2
通過參加了學(xué)校組織的家長學(xué)校的課程,作為一名一年級(jí)學(xué)生的家長,我認(rèn)為學(xué)校能夠在孩子剛上學(xué)的時(shí)間里,在繁忙的教學(xué)外,開展這次活動(dòng)可謂是用心良苦,為我們這些家長們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在孩子剛上學(xué)的這段時(shí)期,只有家校攜手,共促發(fā)展,才能為孩子創(chuàng)造更加美好、更加燦爛的明天,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
一、家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家里全是大人,因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問題,達(dá)成共識(shí),才能全方位的幫助孩子成長。家長不能完全依賴?yán)蠋,要配合老師共同完成?duì)孩子的教育工作。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣。家長學(xué)校老師就講到:“與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣!蔽覐穆犕暾n那天起,根據(jù)自己家庭實(shí)際情況,盡量在這種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
三、家長要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí),老師批評(píng)孩子,正說明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長、老師保持一致意見,會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面,我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn),對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時(shí),要淡化成績觀,注重孩子的.綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇,信任孩子,與孩子平等相處。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以,我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí),這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道,希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請(qǐng)老師們放心,在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對(duì)你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
家長學(xué)校家長心得體會(huì)優(yōu)秀 3
近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲合同》(以下簡稱《合同》),結(jié)合今天的家長學(xué)校培訓(xùn),也有一些零零碎碎的想法,細(xì)一總結(jié),主要是培養(yǎng)“五種意識(shí)”,愿借此拋磚引玉:
一、培養(yǎng)孩子的包容感恩意識(shí)。
一個(gè)孩子的健康成長,離不開老師的諄諄教誨,也離不開家長的言傳身教。孩子學(xué)好知識(shí)的前提要件,首先是要學(xué)會(huì)做一個(gè)為人正直,誠實(shí)守信,對(duì)他人有包容之心,勇于擔(dān)當(dāng),懂得對(duì)爺爺、奶奶、父母和老師等感恩的人,只有這樣,才不會(huì)沾染社會(huì)惡習(xí),才能成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。特別是舒老師倡導(dǎo)的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為,我覺得很有必要。因此,在《合同》的第一條我就把這個(gè)寫進(jìn)去。如果孩子在這方面做得好,要給予星(自己買紙動(dòng)手與孩子一起摘成)的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立主動(dòng)意識(shí)。
“小升初”,是孩子成長過程的“斷奶期”。孩子是“風(fēng)箏”,渴望自由飛翔,家長和學(xué)校就要給她一個(gè)天空,但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo)。父母再不能大包大辦,要有意識(shí)地讓她們主動(dòng)融入同學(xué)、融入社會(huì),用她們自己的頭腦思考問題,提出她們的見解,家長只作優(yōu)劣分析,把對(duì)錯(cuò)選擇權(quán)放給她們。如主動(dòng)做家務(wù)、主動(dòng)交流等,在《合同》中都給予了肯定并有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、培養(yǎng)孩子的規(guī)則平等意識(shí)。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫,是關(guān)鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上,即使是正確的,孩子往往也會(huì)產(chǎn)生逆反心理抗拒,孩子在這個(gè)時(shí)期渴望的是與父母能平等對(duì)話。于是,我想到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中成人的一些交往,是以合同的形式確定平等主體之間的地位,何不引入家教管理一試?我在百度里搜索了一下,沒有現(xiàn)成的,干脆自己起草了《生活和學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲合同》,其中很多都是最基本的,孩子也容易做到,給孩子看了以后,孩子非常樂意,催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何?還待后期檢驗(yàn)。相信比強(qiáng)行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多。
四、培養(yǎng)孩子的.積極進(jìn)取意識(shí)。
學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí),老師和家長都希望孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。為做好配合工作,在《合同》中,我從最基本的上課舉手答問、求教難題,到半期、期末考試,學(xué)校排名等等,都做了詳盡的要求和獎(jiǎng)懲規(guī)定,主要以獎(jiǎng)為主,懲為輔。同時(shí),為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展,防止高分低能現(xiàn)象,積極鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的各種比賽、競賽、表演、評(píng)比等活動(dòng),也規(guī)定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。為配合學(xué)校管理,在《合同》中,規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求,以學(xué)校的要求為前提,避免了互相沖突,與學(xué)校教育形成優(yōu)勢互補(bǔ)、相得益彰。
五、培養(yǎng)孩子的健康生活意識(shí)。
我很欣賞南中高中部操場邊的一句標(biāo)語:“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子!辈诲e(cuò),孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要,沒有一個(gè)好的身體,就沒有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去,一切都是空談。記得以前我在一個(gè)農(nóng)村中學(xué)求學(xué),每天早上全校是要晨跑幾公里路的。前不久新聞報(bào)道,3000多名大學(xué)生軍訓(xùn),就有近6000人次暈倒。因此,建議學(xué)校是否可以采取每天早晨孩子到校后,先晨煉(跑步或體操)至少半小時(shí)以上再進(jìn)教室早讀呢?另外在體育課上,是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué)?而不是讓學(xué)生誰把汗水站出來,誰就可以到樹蔭下休息那種教學(xué)模式!
以上五點(diǎn)拙見,供參考,望共勉。
家長學(xué)校家長心得體會(huì)優(yōu)秀 4
非常有幸參加省句中家長學(xué)校的學(xué)習(xí),聆聽韓句平副校長的講座。通過這次學(xué)習(xí),我深深感覺到加強(qiáng)家長與學(xué)校()的溝通,加強(qiáng)家長與孩子的溝通,關(guān)心孩子的成長,愛護(hù)孩子的心靈,對(duì)于我們和孩子都是至關(guān)重要的。鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)成長中遇到的各種困惑和坎坷是我們共同的需要。下面談一下我的體會(huì):
一、溝通
通過這次學(xué)習(xí),我更加清楚地認(rèn)識(shí)到,單純的親子之間的溝通無法更好地了解孩子成長、變化、需求、困惑等等,即便了解一些也難免片面,無法更好地幫助孩子克服在成長中所遇到的麻煩。所以今后我們將會(huì)更多地與學(xué)校加強(qiáng)溝通,了解孩子的在校情況,也會(huì)將孩子在家的情況告訴學(xué)校(班主任)老師。當(dāng)然,我更希望學(xué)校(班主任)老師能夠更多地關(guān)注孩子的變化、成長,并能及時(shí)有效地與我們家長溝通,讓我們學(xué)校(班主任)與家長都能全面了解孩子、關(guān)心孩子,以利于孩子的健康成長。
二、關(guān)愛
應(yīng)該說,每個(gè)家長都是愛自己孩子的。但現(xiàn)實(shí)生活中,愛好像出了問題,我們很多家長會(huì)更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,唯成績論英雄,而忽略了孩子的感受和成長變化。當(dāng)然,我也不是不關(guān)心孩子的成績,但會(huì)像邵玲書記講的一樣,更多的是關(guān)愛孩子,讓孩子感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛。
記得有一次女兒考試成績特別差,回到家,她眼睛紅紅地對(duì)我說:“爸爸,我考得不好!蔽耶(dāng)時(shí)將女兒擁在懷里,告訴她:“沒關(guān)系,沒關(guān)系!一次考試而已。爸爸、媽媽愛你!迸畠寒(dāng)時(shí)抱著我哭得很慘,但我感覺保護(hù)她的自尊,讓她感受到家庭的溫暖,她自己會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)的。
我想無論是家長還是學(xué)校,都應(yīng)該關(guān)愛孩子的成長而不能一棒子打死。我覺得關(guān)愛對(duì)于我們來說都是受用一生的最可寶貴的財(cái)富,而且是取之不盡,用之不竭的,希望我們都不要吝嗇,讓孩子在關(guān)愛的陽光下成長,我們一定能夠收獲溫暖!
三、鼓勵(lì)
每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的困惑或成長中的煩惱,都會(huì)遇到這樣那樣的坎坷和挫折,這時(shí)我們都希望得到理解和寬容,更渴望得到親人、朋友、師長的鼓勵(lì)和支持。
孩子現(xiàn)在到了初中階段,是一個(gè)非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。學(xué)科的增加、課業(yè)量的增加、青春期的來臨,對(duì)孩子來說都還不能很快地適應(yīng),很多東西還似懂非懂,但無論如何,這些問題還是不管不顧地來了。這個(gè)時(shí)候孩子恰恰需要一個(gè)適應(yīng)、調(diào)整的過程。而這個(gè)過程需要家長、學(xué)校幫助鼓勵(lì),和孩子們共同度過,我們也要關(guān)注和適應(yīng)這些問題。我想,這個(gè)時(shí)候鼓勵(lì)很重要,我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)這些問題、這些變化,讓孩子們勇敢地前行。就像邵玲書記講的一樣,鼓勵(lì)并幫助孩子很好地走過初中的這段路程,迎接高中、大學(xué)乃至人生的'更多挑戰(zhàn),需要我們共同付出更多的關(guān)愛、支持和鼓勵(lì)。
總之,通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到:加強(qiáng)親子溝通、師生溝通、家校溝通,更加全面地了解自己的孩子,更多地了解您的學(xué)生,才能更加有效地把握孩子的成長歷程。關(guān)愛孩子,讓孩子在家長、老師、同學(xué)的關(guān)愛中健康成長是我們共同的心愿,也更是附中辦家長學(xué)校的目的。讓我們共同努力,鼓勵(lì)孩子們張開希望的羽翼奮力搏擊,他們終有可以振翅飛翔的天空!
祝愿家長學(xué)校越辦越好!
家長學(xué)校家長心得體會(huì)優(yōu)秀 5
通過3月12日在家長學(xué)校聽專家做的報(bào)告使我受益不淺,通過專家生動(dòng)的講解,舉例分析使自己受到自己平時(shí)教育孩子的方法有些不妥,只顧盲目的讓孩子學(xué)習(xí),而忽視孩子心理的需求。的確孩子只是一張白紙,我作為家長是他的第一任老師,而我們的家庭也是他的第一所學(xué)校,而我們的言行將直接影響到孩子的心理成長。
從上高中到中學(xué)的'變化,是他的性格上,心理上有了明顯的變化,他變得倔強(qiáng)了,有時(shí)不服從我的意愿,變得像沒有小時(shí)候那么乖順,有了自己的主意。通過這次家長學(xué)校的學(xué)習(xí),是我了解得要如何教育孩子。要想教育好孩子,必須了解孩子的心理變化。
首先,要讓孩子有選擇的空間,在學(xué)習(xí)上有獨(dú)立思考的空間,多讓他在生活上多一些獨(dú)立,不要有依賴性,養(yǎng)成自己的事情自己做。不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忽視在生活上自理能力的培養(yǎng),讓他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和較好的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)常把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)孩子的長處。通過每次單元測驗(yàn),平時(shí)作業(yè)的檢查,點(diǎn)燃孩子的希望的燈,使他能夠?qū)W(xué)習(xí)充滿信心。
常常鼓勵(lì)孩子把自己融入到班集體當(dāng)中,到同學(xué)當(dāng)中,培養(yǎng)他的集體榮譽(yù)感,不能養(yǎng)成以自我為中心的壞習(xí)慣要讓他善于幫助周圍的每一個(gè)人,能夠和同學(xué)們和睦相處。找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法把變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),一個(gè)星期回來對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié),在學(xué)習(xí)上不欠賬,不會(huì)的問題不能堆積,提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其次,和孩子探討問題時(shí)少用命令的口氣,多用點(diǎn)商量的口氣,保護(hù)好他的成人感,喚起他的責(zé)任感。對(duì)他多一點(diǎn)贊揚(yáng)和鼓勵(lì),不能當(dāng)著別人的面批評(píng)孩子,以免傷到他的自尊心。
然后,在生活上少一點(diǎn)關(guān)懷,在精神上多關(guān)心孩子,與他成為好朋友。讓他有什么話都愿意對(duì)你說。使自己成為他的良師益友。
以上就是我通過家長學(xué)校聽報(bào)告的一些感受和體會(huì),希望今后在孩子的學(xué)習(xí)上,生活上,能夠溝通的更加融洽!
家長學(xué)校家長心得體會(huì)優(yōu)秀 6
時(shí)間像浩浩蕩蕩的長江一樣奔騰不息,時(shí)間像離弦的箭從耳邊疾馳而過,時(shí)間像萬馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢奔向遠(yuǎn)方。
電閃雷鳴,暴風(fēng)驟雨
那是在小學(xué)時(shí),爸爸開完家長后,臉陰沉沉的回了家。臉色由紅轉(zhuǎn)到黑,由黑轉(zhuǎn)到紫,由紫轉(zhuǎn)到青。眼里閃爍著一種憤怒的目光,咄咄逼人地瞪著我。家里一片寂靜,即使一根針掉到地上也能聽見。爸爸越來越生氣,似乎就要發(fā)生一場大爆炸似的,終于他大喊一聲:高浩斌,你上課記錄怎么這么差,有多動(dòng)癥嗎?話音沒落,巴掌便像驟雨般落了下來。打得我嚎啕大哭,淚水蒙住了眼睛,在燈光下一閃一閃的。“我告訴你多少遍了,要好好用學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才是走向成功的唯一捷徑!卑职忠贿呎f一邊狠狠地盯著我,我的淚水就像斷了線的.珠子嘩嘩地流了下來,眼圈紅紅的。
“唉,我發(fā)誓,以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。”
陽光明媚,風(fēng)和日麗
又是一次家長會(huì),每個(gè)同學(xué)都在默默地為自己祈禱,祝福自己不會(huì)挨罵;還有的同學(xué)緊張的在胸口劃十字,求上帝保佑。只有我與眾不同,毫無顧慮,信心百倍。就在這時(shí),爸爸也笑容可掬地回來了?磥砦业呐Φ玫搅嘶貓(bào)。爸爸說:“浩斌不錯(cuò),但還要努力呦。”我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里美滋滋的。
“唧唧”,外面又傳來了小鳥的鳴叫聲。出門一看,外面天色正好,空氣無比清新。我的心與大自然相得益彰,都顯得無比舒暢。
啊,讓我們努力的學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯;學(xué)習(xí)是走向成功的唯一光明大道。讓我們熱愛學(xué)習(xí),為我們美好的未來而奮斗吧!
家長學(xué)校家長心得體會(huì)優(yōu)秀 7
通過幾次家長學(xué)校的學(xué)習(xí),收獲很多。雖然我自己也是一名教師,但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西,受益匪淺。主要有這樣幾方面體會(huì):
一、要注重對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育第一期家長學(xué)校聘請(qǐng)老師所做的“如何對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”的講座,對(duì)如何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育,對(duì)孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。聽了之后,讓人感覺受益匪淺。
二、要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣
聽了語文老師的講座,對(duì)培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識(shí)。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,應(yīng)從何入手,有好多收獲。比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會(huì),從而發(fā)現(xiàn)問題,產(chǎn)生疑惑,萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對(duì)讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書、報(bào)刊時(shí),要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。要多鼓勵(lì)孩子讀書,給孩子一定的自主權(quán),讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書,從而逐步提高閱讀的能力。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,還可帶孩子去書店,讓他自己挑選自己喜愛的書。對(duì)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益。其次,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,要激發(fā)孩子閱讀的`興趣,提高和保持孩子讀書的熱情。心理學(xué)分析,只有不斷地利用外界刺激加以強(qiáng)化,興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當(dāng)孩子對(duì)某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí),要采取主動(dòng)參與的態(tài)度,對(duì)孩子的讀書活動(dòng)給予關(guān)注。找機(jī)會(huì)讓孩子講書中精彩的內(nèi)容,講他的感想,參與孩子討論讀后感。結(jié)合孩子在語文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣強(qiáng)化孩子的讀書興趣,使之堅(jiān)持讀書熱情。當(dāng)孩子讀了書、增長了知識(shí),產(chǎn)生了感想,提高了能力,獲得了進(jìn)步,要及時(shí)給予肯定。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡單的常用字,而不是孤立的去識(shí)字。正確的引導(dǎo),孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望,抓住時(shí)機(jī),對(duì)良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化。最后,為孩子讀書創(chuàng)造條件,優(yōu)化環(huán)境。家長學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因,父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起表率作用,多讀書多看報(bào),不斷更新和增長知識(shí),對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,如果孩子看書,家長應(yīng)對(duì)孩子讀書的不要干擾;要給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,有明亮而柔和的光線,舒適的桌椅,實(shí)用的書柜,有這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境,使孩子感受到讀書是一種享受。
三、要重視孩子的心理健康,孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng)真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押。家長學(xué)校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù),只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素,這樣會(huì)給孩子帶來許多心理問題:敵對(duì)情緒、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此,家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo),重視孩子的全面發(fā)展。培養(yǎng)一個(gè)真正完整的人。
家長學(xué)校家長心得體會(huì)優(yōu)秀 8
這是我第一次參加家長學(xué)校,通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的,在家長學(xué)校上了一堂生動(dòng)而有意義的課,我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時(shí)也使我更加親切地體會(huì) 到,當(dāng)教師難,做家長也難,做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn),幸好有家長學(xué)校,通過她,使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí),在盡力做好家長的同時(shí),使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下:
第一掌握了培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。通過學(xué)習(xí),明白了家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的,自己能做到,其次就是堅(jiān)持啊,很多時(shí)候,不能堅(jiān)持就前功盡棄了;再者是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣這句話比較空,你要落實(shí),針對(duì)自己的孩子要培養(yǎng)什么習(xí)慣,首要的是哪個(gè)方面,再來慢慢實(shí)施啊,否則也是空談而已。
第二是教育觀念的改變。通過老師的講座,使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認(rèn)為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí),我明白了家長要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情,提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的.競爭意識(shí)及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時(shí)生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對(duì)孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。
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家長學(xué)校是一種由學(xué);蛏鐓^(qū)組織開設(shè)的家長教育活動(dòng),旨在幫助家長提升育兒技能,增強(qiáng)家庭教育能力。最近,我有幸參加了家長學(xué)校的一期培訓(xùn),收獲頗豐,下面我將就此進(jìn)行一篇總結(jié)心得的體會(huì)。
首先,家長學(xué)校提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)。在家長學(xué)校的課堂上,我結(jié)識(shí)了很多有著相似教育問題的家長。我們可以相互傾訴困惑,分享經(jīng)驗(yàn)。通過交流,我發(fā)現(xiàn)很多問題原來不是自己的獨(dú)特困擾,而是眾多家長都會(huì)遇到的普遍難題。這種交流不僅讓我受益匪淺,還讓我建立了一個(gè)良好的互助網(wǎng)絡(luò),可以隨時(shí)向其他家長請(qǐng)教問題。
其次,家長學(xué)校提供了專業(yè)的培訓(xùn)課程。在家長學(xué)校的課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)家庭教育的知識(shí)和技巧。比如,我們學(xué)會(huì)了如何正確地表揚(yáng)孩子,通過贊美的方式激勵(lì)他們,并且培養(yǎng)他們的自信心。我們也學(xué)到了如何正確地指導(dǎo)孩子的行為,例如如何制定合理的規(guī)矩和獎(jiǎng)懲機(jī)制。這些專業(yè)的知識(shí)和技巧都讓我眼界大開,更加明白了家庭教育的.重要性,也明白了許多曾經(jīng)的錯(cuò)誤做法。
第三,家長學(xué)校為家長提供了一種全新的家庭氛圍。在家長學(xué)校的課堂上,老師經(jīng)常會(huì)布置一些家庭作業(yè),要求家長和孩子共同參與完成。通過這種方式,我們的家庭關(guān)系得到了極大的改善。以前,我和孩子之間的交流往往只停留在功課或者生活瑣事上,互相之間的感情是泛泛而談的。而家庭作業(yè)讓我們擁有了共同的目標(biāo),可以一起合作,一同成長。這種全新的家庭氛圍讓我們的關(guān)系更加緊密,也增加了互相理解和信任。
第四,家長學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。通過參加家長學(xué)校的培訓(xùn)課程,我逐漸意識(shí)到了自己在育兒方面的一些不足之處。比如,我經(jīng)常在孩子面前發(fā)火,沒有耐心,容易動(dòng)怒。在家長學(xué)校的課堂上,老師和其他家長都和我分享了類似的經(jīng)歷,并向我提供了一些改進(jìn)的方法。我深刻意識(shí)到,作為父母,我們要給孩子做一個(gè)好的楷模,只有提升自己的教育素質(zhì)和修養(yǎng),才能給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
最后,家長學(xué)校讓我看到了家庭教育的無窮魅力。通過參加家長學(xué)校的培訓(xùn),我深刻體會(huì)到,家庭教育的影響是深遠(yuǎn)的。一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境能夠?qū)⒆拥某砷L和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。而作為父母,我們應(yīng)該努力提升自己的育兒技巧,為孩子提供最好的教育資源和家庭環(huán)境。
總之,參加家長學(xué)校的經(jīng)歷讓我獲益良多。通過家長學(xué)校,我不僅提升了自己的育兒技能,也得到了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。我相信,只要我們不斷學(xué)習(xí),不斷探索,我們一定能夠成為更好的家長,給孩子一個(gè)更好的成長環(huán)境。讓我們一起努力,共同成長!
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近年來,隨著科技的快速發(fā)展,越來越多的孩子開始近視,而此問題成為家長們頭疼的難題。為了提高家長的視力保護(hù)意識(shí),學(xué)校進(jìn)行了一場名為“家長學(xué)校視力保護(hù)”的主題活動(dòng),讓家長們了解到如何保護(hù)孩子的視力。作為參與者之一,我深感該活動(dòng)的重要意義并從中受益匪淺。
首先,我了解到了近視的危害。通過講座和專家的解說,我了解到,近視不僅僅會(huì)損害孩子的視力,還會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活帶來很大的困擾。近視會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)無法集中注意力,影響記憶力與抗干擾能力。此外,長時(shí)間伏案書寫還會(huì)導(dǎo)致頸椎、腰椎等問題,對(duì)孩子的'身體健康也有很大的威脅。這些對(duì)孩子健康的影響讓我深感擔(dān)憂,也加深了我對(duì)近視防控工作的重視程度。
其次,我了解了如何正確看待孩子的近視問題。在家長學(xué)校的活動(dòng)中,專家強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀點(diǎn),即近視不是孩子的錯(cuò),家長不應(yīng)該把近視歸咎于孩子的不良習(xí)慣或錯(cuò)誤行為。相反,家長應(yīng)該從改變環(huán)境和提供合適的保護(hù)措施入手,幫助孩子預(yù)防近視。這讓我覺得放松了很多,不再對(duì)孩子的近視過度焦慮,而是著重關(guān)注如何保護(hù)他們的視力。
進(jìn)一步,我了解了防控近視的有效方法。通過參與家長學(xué)校的實(shí)際操作環(huán)節(jié),我學(xué)到了很多有關(guān)預(yù)防近視的知識(shí)和技巧。例如,正確使用電子產(chǎn)品和保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防近視的重要方法,適量運(yùn)動(dòng)和放松眼睛也十分有效。此外,定期進(jìn)行視力保健措施如去醫(yī)院定期檢查和配帶防藍(lán)光眼鏡等能防止近視進(jìn)一步加重。這些方法對(duì)于我來說是寶貴的,我會(huì)將這些措施告知親友,一同關(guān)注孩子視力的健康。
最后,參與家長學(xué);顒(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到視力保護(hù)是一個(gè)全家共同參與的事情。家長學(xué)校的活動(dòng)不僅僅是教給家長們?nèi)绾伪Wo(hù)孩子的視力,更強(qiáng)調(diào)家庭是孩子視力保護(hù)的第一防線。家長們應(yīng)積極示范良好的視力保護(hù)行為,如在使用電子產(chǎn)品時(shí)給孩子樹立榜樣,鼓勵(lì)他們積極參與戶外活動(dòng)等。而家長學(xué);顒(dòng)的舉辦也為我們提供了一個(gè)了解視力和保護(hù)視力的平臺(tái),讓家長們能夠互相交流經(jīng)驗(yàn),共同關(guān)心孩子的視力健康。
參與家長學(xué)校視力保護(hù)活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì),通過這次活動(dòng),我從知識(shí)到態(tài)度發(fā)生了積極的變化。我明白了近視的危害,充分認(rèn)識(shí)到家長在孩子視力保護(hù)中的重要性。同時(shí),我也學(xué)到了很多防控近視的方法和技巧。未來,我將繼續(xù)關(guān)注孩子的視力健康,在家庭中營造良好的視力保護(hù)氛圍,為孩子營造一個(gè)良好的視力保護(hù)環(huán)境。希望通過大家的共同努力,能夠提高孩子的視力健康水平,讓他們遠(yuǎn)離近視的困擾,快樂地成長。
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在過去的四年級(jí)家長學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中,我深切感受到了家長在孩子教育中的重要作用。通過家長學(xué)校的參與,我對(duì)于孩子的教育和成長有了更深入的認(rèn)識(shí),同時(shí)也在與其他家長的交流中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面我將從四個(gè)方面總結(jié)家長學(xué)校給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我最大的收獲是了解到了激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的重要性。許多家長都存在一個(gè)誤區(qū),認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就可以了。然而,在家長學(xué)校的.學(xué)習(xí)中,老師們都強(qiáng)調(diào)了激發(fā)孩子的興趣和主動(dòng)性更為重要。因此,作為家長,我們要努力尋找孩子的興趣點(diǎn),并且通過激勵(lì)和贊美的方式來鼓勵(lì)他們積極學(xué)習(xí)。通過與其他家長的交流,我還學(xué)到了很多培養(yǎng)孩子自信心和獨(dú)立性的方法,比如給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任感等。
另外,家長學(xué)校也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了孩子的心理成長需要。在四年級(jí)的孩子中,由于面臨著升學(xué)壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,他們的情緒和心理都可能受到一定的影響。而作為家長,我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化,并給予他們足夠的關(guān)愛和安全感。在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我也了解到了許多關(guān)于兒童心理健康的知識(shí),如如何與孩子進(jìn)行心理溝通和情緒管理等。
此外,在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我對(duì)于家庭教育的重要性有了更深入的領(lǐng)悟。家庭是孩子成長的第一課堂,家庭教育的質(zhì)量和方式對(duì)孩子的成長有著重要的影響。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),我學(xué)到了如何建立良好的家庭教育氛圍,如如何與孩子進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)等。只有在和諧的家庭環(huán)境中,孩子才能更好地學(xué)習(xí)和成長。
最后,通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),我不僅和其他家長建立了深厚的友誼,還學(xué)到了很多與子女教育相關(guān)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法。在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中,我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的家長,他們不僅在職業(yè)上有一定的成就,而且在家庭教育上也取得了豐碩的成果。通過與他們的交流,我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的教育方法,如如何培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀、如何幫助孩子樹立正確的人生觀等。
綜上所述,四年級(jí)家長學(xué)校的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的心得體會(huì)。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),我更加深入地了解到了激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)識(shí)到了孩子心理成長的需要,意識(shí)到了家庭教育的重要性,并通過與其他家長的交流學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。希望通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠成為一個(gè)更好的家長,為孩子的成長和未來做出更大的貢獻(xiàn)。
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此刻的社會(huì)生活五花八門,魚目混珠,對(duì)未成年人的誘惑十分大,參加了我們班級(jí)的法制安全教育活動(dòng),我覺得感受也很深。首先,我們大人應(yīng)當(dāng)懂得審美,分辨是非,從而保護(hù)我們自己的人身安全,也做好孩子的榜樣。有些家長的文化程度不高,孩子一旦犯錯(cuò),非打即罵,這種處理方法不妥。特別是單身家庭,這樣很容易使孩子造成很大的心理陰影,從而走上了犯罪道路。所以家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏。好的家庭教育就會(huì)出好的孩子,反之就會(huì)構(gòu)成不好的影響。
有的家長過分溺愛,一味嬌慣,使孩子的欲望不斷升級(jí)。此刻大部分家庭都是三口之家,而孩子又往往是獨(dú)生子女,有的父母認(rèn)為孩子少,應(yīng)當(dāng)讓孩子過得幸福一些。記得我兒子剛斷奶那會(huì),我去上班了,孩子就交給爺爺奶奶帶。每次休息我去看兒子時(shí),他對(duì)我也是一副愛理不理的樣貌,根本都不會(huì)打招呼;特別是吃飯時(shí),以前都是很乖地吃完再玩,卻變成了吃一口玩一口,吃零食倒是 沒停過。有一次我去看兒子,看他穿著鞋子在床上跳著玩,上前就把他抱下床來,對(duì)他說不能穿著鞋子在床上跳,床是睡覺的地方,鞋子很臟之類的.話。孩子爺爺聽到了立刻過來護(hù)著他,對(duì)我說:“這么小的孩子明白什么,讓他玩好了。”兒子一聽又上床去玩了,氣得我說不出話來……這樣過了幾個(gè)月,實(shí)在是看不下去了,只能不上班在家?guī)鹤印K,不能?duì)孩子百依百順,要什么給什么,讓孩子成為家庭的“小皇帝”。要不然,孩子長大些都不明白會(huì)出什么亂子呢!
還有一種家庭教育的錯(cuò)誤引導(dǎo)。父母是孩子的第一任教師,有的父母好逸惡勞、不務(wù)正業(yè)、貪圖享受,往往表現(xiàn)出舉止不端、品行不正、素質(zhì)低下、自身形象差,使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經(jīng)常搓麻將打牌,不僅僅無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活,更無精力管教孩子,疏于對(duì)子女的家教,導(dǎo)致子女放任自流、是非不分,最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。這樣的例子數(shù)不勝數(shù),我們在新聞上也時(shí)有看到,我常常為之痛心和惋惜。每個(gè)家庭都要為自己的孩子負(fù)職責(zé)!要使孩子走出第一步之前有個(gè)完美的家庭環(huán)境。所以,我也要求自己和孩子的爸爸嚴(yán)以律已、勤儉愛家,兒子在我們的影響下不僅僅乖巧懂事還能干紳士。對(duì)人有禮貌,遇到別人有困難總是熱心地幫忙。我認(rèn)為凡事要從小事做起。我也經(jīng)常教育孩子,不是說言傳身教、潛移默化嗎!我讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,自己過馬路時(shí)都是看紅綠燈走斑馬線,去銀行超市時(shí)都堅(jiān)持安靜不喧嘩,主動(dòng)排隊(duì)等待。我想,這樣我們的孩子就從小就愿意遵守規(guī)則了,也就更愿意做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民了。
經(jīng)過安全法制教育的學(xué)習(xí),我不但更新了觀念,改善了思想,同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢,我雖然在家休息,為了自己,為了孩子也在不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程。
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