暑期培訓(xùn)心得
我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的暑期培訓(xùn)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑期培訓(xùn)心得1
這次參加了8月15日——8月17日為期三天的暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽了專家的精彩講座，讓我們享受了一場(chǎng)音樂的饕鬄，讓我們?cè)趫?chǎng)的每一位在一次次的感悟中，我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了音樂教育觀念同時(shí)音樂理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。下面是我通過培訓(xùn)獲得的一些的體會(huì)：
一、還要繼續(xù)扎實(shí)自己的技能技巧，提高自己的水平。
在這三天的培訓(xùn)讓我知要進(jìn)行好的音樂教學(xué)教師的基本技能非常的.重要，雖然在幼師中我們也學(xué)習(xí)并練習(xí)了各種技能如：彈唱、即興伴奏等，但是到了實(shí)際工作以后慢慢地這些技能卻在退卻，有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)楦鞣N理由而放棄了對(duì)這些技能的練習(xí)，所以我們的伴奏是那樣的蒼白，甚至有時(shí)的彈奏磕磕絆絆。我們的演唱也是這樣的單薄無力。聽到了培訓(xùn)中魯老師那有感情的演唱和為止讓我們震撼的顧老師那富有感情而豐富優(yōu)美的即興伴奏讓我們真的覺得慚愧。顧老師的示范讓我目不暇接，在她手中簡單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動(dòng)聽的天籟之音�？梢娖綍r(shí)我們會(huì)的那些簡單的伴奏方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的，我們要不停的學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技巧，來提高個(gè)人的總體能力及水平。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)。
在三天培訓(xùn)中很多的樂理知識(shí)，聲樂知識(shí)我們?cè)谟讕煹臅r(shí)候?qū)W習(xí)過，可是現(xiàn)在覺得很陌生了，所以我們應(yīng)該溫故而知新，以前的知識(shí)不能丟，同時(shí)也要不要的堅(jiān)強(qiáng)理論學(xué)習(xí)來充實(shí)自己的能力。
三、要做個(gè)會(huì)思考的老師。
王教授的講座也讓我印象深刻，她的觀念讓我們老師做一個(gè)會(huì)思考的老師，我要會(huì)根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)把好的作品進(jìn)行分析，讓幼兒能接受的方式接收作品并獲得音樂知識(shí)。很多時(shí)候一些音樂作品非常的優(yōu)秀，可是我們?cè)诮M織中會(huì)覺得孩子不感興趣，然后也草草了事，其中孩子學(xué)習(xí)到了什么，我們也不管，只注重過場(chǎng)。王教授的講座生動(dòng)形象地告訴我們?cè)撊绾巫尯⒆酉矚g好的音樂作品。經(jīng)過她進(jìn)行加工的音樂作品與我們一起游戲時(shí)我們也感到非常的有趣，更何況孩子們了。我們要善于把音樂作品跟孩子的興趣練習(xí)起來，進(jìn)行修改，以孩子喜歡的方式呈現(xiàn)。
總之，三天的培訓(xùn)讓我受益匪淺，接下來就要努力地把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)換成自己的知識(shí)。
暑期培訓(xùn)心得2
作為一名身在幼兒教育事業(yè)前線且工作剛滿一年的幼兒老師，我很高興能夠參加這次暑期90學(xué)分的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富多彩，形式也很多樣化，真的很感謝給我們上示范課和講座的老師們，當(dāng)然還有為我們老師準(zhǔn)備可口飯菜和茶點(diǎn)的x市第二幼兒園的工作人員們。
炎熱的夏天總讓人有點(diǎn)昏昏欲睡，再加上8天的連續(xù)培訓(xùn)，真的有點(diǎn)吃不消，不過最后的我們還是堅(jiān)持下來了。第一天培訓(xùn)的內(nèi)容是來自a幼兒園的團(tuán)隊(duì)，園長給我們講述的是幼兒園科學(xué)小游戲的組織與實(shí)施再加上她們的示范課也是關(guān)于科學(xué)領(lǐng)域的，對(duì)于這一領(lǐng)域的內(nèi)容真的非常有興趣。我覺得自己對(duì)于這一方面的知識(shí)非常的缺乏，在日常的科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)中我對(duì)于如何帶領(lǐng)幼兒去觀察發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)這一方面很薄弱，通過這次講座我漸漸地了解到了。某博士在幼兒科學(xué)教育中曾說過，“幼兒科學(xué)教育應(yīng)成為引發(fā)支持和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，經(jīng)歷探究和發(fā)現(xiàn)的過程，獲得有關(guān)周圍物質(zhì)世界及其關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)的過程，使幼兒獲得樂學(xué)，會(huì)學(xué)這種有利于幼兒終身發(fā)展的長遠(yuǎn)教育價(jià)值�！眻@長又結(jié)合自身幼兒園已有的經(jīng)驗(yàn)和我們一起分享了幼兒園科學(xué)小游戲的特點(diǎn)以及幼兒園科學(xué)小游戲組織的策略，還向我們展示了一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)需要用到的道具，這樣直觀形象的講解使我們更加容易了解到，當(dāng)時(shí)我就立馬想到平時(shí)在幼兒園教學(xué)中我如何去開展這樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)�？如何讓更多的小朋友來體驗(yàn)科學(xué)給我們帶來的樂趣？在區(qū)域中我該怎樣去指導(dǎo)幼兒了解一些科學(xué)現(xiàn)象或者原理呢？這是我接下來工作中要去解決并探索的。這樣短短一天的培訓(xùn)就讓我思考了如此多的問題，接下來各種不一樣的.培訓(xùn)結(jié)合在一起，那是有多么多的收獲呀！
第二天的培訓(xùn)內(nèi)容來自b市實(shí)驗(yàn)幼兒園團(tuán)隊(duì)，這一團(tuán)隊(duì)主要給我們示范的課例是關(guān)于語言領(lǐng)域的，兩節(jié)語言課非常生動(dòng)有趣，而且老師的教學(xué)態(tài)度非常熱情，值得我這樣的新生代教師學(xué)習(xí)。下午的講座也很非常精彩，園長主要講的是園本教育與教師分層培養(yǎng)，其中有些話講的真的很深入人心，園長強(qiáng)調(diào)老教師或者經(jīng)驗(yàn)型教師與新生代教師搭班的重要性，還提倡作為老師用手寫教案，這樣的話語讓我又讓我陷入思考。現(xiàn)在我們的幼兒園備課主要是以電子表格的形式來寫教案，再加上每天只有一節(jié)活動(dòng)課，而且每次會(huì)分上下午的班頭，這樣的情況應(yīng)該不適合我們班，盡管手寫有手寫的好處，但是電子記錄也是很適合我們的吧，可能每個(gè)幼兒園有自己的特色吧。
第三天的培訓(xùn)是來自c市兒幼兒園團(tuán)隊(duì)。當(dāng)我聽到是這個(gè)幼兒園的時(shí)候，我的兩眼就放光了，因?yàn)樯洗挝覀冇變簣@組織了部分老師去她們的幼兒園進(jìn)行了參觀，回來之后我們幼兒園還為此開展了研討交流分享會(huì)，當(dāng)老師向我們展示的時(shí)候，我就覺得驚呆了，原來玩游戲還可以這樣玩。他們晨間活動(dòng)居然在玩爬梯子，而且還是直接爬到樓上，看起來很驚險(xiǎn)，但是看起來很好玩的樣子，還有直接用木板搭建的橋梁等，都讓我印象深刻。當(dāng)她們來到這次培訓(xùn)的時(shí)候，果然又給我們帶來了驚喜，這次講的是自然角的創(chuàng)設(shè)。經(jīng)過賈老師的講解對(duì)于如何創(chuàng)建自然角又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
接下來的每一次的培訓(xùn)都非常精彩，都會(huì)引發(fā)我的新一輪的思考，這次的培訓(xùn)真的讓我受益頗多，希望今后能有更多的機(jī)會(huì)來參加這樣的培訓(xùn)。當(dāng)然還是要感謝組織這次培訓(xùn)的老師，能夠讓我們有機(jī)會(huì)來參加。
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