教師培訓心得

　　當我們有一些感想時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的教師培訓心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師培訓心得1

　　前記：一年之計，莫如樹谷;

　　十年之計，莫如樹林;

　　終身之計，莫如樹人。

　　懷著一種憧憬告別了自己的學生時代，走向人生的另一段旅程。母校“勤奮創(chuàng)新，為人師表”的校訓不時的在眼前浮現(xiàn)，讓我清晰的知道自己身上所肩負的責任。而在廈門市新教師的崗前培訓的過程中，在聆聽各位老師的講座中，在一個個鮮活的案例中，讓我更加堅定了自己的選擇，而對如何成為一名優(yōu)秀的人民教師更多了一份了解。

　　教師是“人類靈魂的工程師”，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，也是金錢所無法取代的。一種使命感油然而生。面對一個個鮮活的生命，性格迥異的孩子們，我們應(yīng)該怎樣去締造他的靈魂。作為一名師范畢業(yè)生，所謂“學高為師，身正為范”。學高為師：要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水。這是人們通常對教師提出的要求。而處于“知識爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。簡單的一桶水似乎并不能滿足學生的需要，這就要求教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學習，正如陶行知先生所說：“活到老，學到老�！笔棺约旱倪@一桶水成為“一桶”源源不斷的“活水”。教師在教學過程中，要具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的.學術(shù)水平，這樣才能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。學海無涯，教師要不斷的充實自己，面對學生才能稱其為學高為師。身正為范：孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！鄙斫讨赜谘越�，因此教師要以德為本，身正為范。教師職業(yè)有著極強的示范性。教師要求學生做到的，自己首先應(yīng)該做到;教師要求學生不能做的，自己首先堅決不做。教師不僅要教給學生以知識，更應(yīng)該在自己的言傳身教中賦予學生以做人做事的正確態(tài)度與行為，處處為學生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴于律已，以身作則，才能達到為人師表的目的，才能實現(xiàn)身正為范的楷模。

　　教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師就是奉獻;奉獻自己的青春;奉獻自己的愛�！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸�，而熱愛別人的孩子是神圣!”我想優(yōu)秀的教師心中是充滿愛的，他們對學生慈母般的愛源于對教育事業(yè)的無限忠誠，源于對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。也源于一種安貧樂教，甘于奉獻的最初始的情感。當聽到優(yōu)秀班主任在講述自己作為教師的幸福感時，心理由衷的感到羨慕，他們的愛是那樣的濃烈，他們的愛是那樣的無私，不計回報卻又是天底下收到的最好的回報，那就是學生的愛。

　　世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈。

　　因為選擇，所以無怨無悔!

教師培訓心得2

　　近年來，我區(qū)中小學教師老齡化趨勢明顯，退休教師人數(shù)逐年增加，中年教師人數(shù)較少，教師年齡結(jié)構(gòu)不合理問題日益突出。為了保證江寧教育的可持續(xù)發(fā)展，我們招聘了大量的新教師來充實教育崗位。招收人數(shù)_ _ _ 180，_ _ _ 220，_ _ _ 280。新教師培訓已成為我區(qū)教師培訓的.重要內(nèi)容之一。我們統(tǒng)籌工作，精心開發(fā)課程，細化流程管理，做好各種培訓工作。

　　一、崗前培訓

　　對于尚未上崗、沒有實踐經(jīng)驗的新教師，我們將培養(yǎng)目標設(shè)定為幫助新教師初步了解江寧的教育現(xiàn)狀，樹立教育理念，激發(fā)教育熱情。培訓內(nèi)容要寬而不深，培訓內(nèi)容要宏大宏觀，不要糾結(jié)于具體問題。在_ _ _ _ _新教師為期四天半的崗前培訓中，我們精心開發(fā)課程，靈活組織活動。培訓工作表現(xiàn)出以下四個特點：

　　1.課程很全面。在我區(qū)_ _ _ _ _新教師培訓中，確定了參加培訓前后、地區(qū)情況教育、師德、專業(yè)成長、學生教育、教學改革、活動體驗等七個課程和活動板塊。教育局領(lǐng)導、教育教學專家、基層學校明星校長、教學一線骨干教師均被安排擔任培訓講師，對新教師進行全方位教育。

　　2.地域特色明顯。確定培訓框架后，我區(qū)力求突出江寧特色，幫助新教師感知江寧。

教師培訓心得3

　　我很榮幸地成為了一名教師教師，帶著自己新的理想和目標開始了新的人生征程。為了使我們這批新教師盡快適應(yīng)新的環(huán)境和工作，提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，教學處為我們安排了一系列入職思想和技能的培訓。包括新教師入職培訓，新課改培訓，在此簡單的說說自己最近一段時間的感悟：作為剛剛上崗的新教師，由學習型的人轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習兼實踐型的人，要學的`東西太多。所以通過培訓，知道對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，進而引導自己，督促自己，更好地在這一階段學習、積累與反思，以取得更大的進步，是非常有必要的，舊的教育理念只關(guān)注少數(shù)學生的能力培養(yǎng)，不利于學生的個性發(fā)展，不符合時代發(fā)展的需要。

　　而通過國培培訓，我對新的教育理念有進一步的理解，即強調(diào)以學生為本，面對全體學生，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，教學評價要促進全體學生的終身發(fā)展。這個新理念，符合客觀實際，符合社會發(fā)展的需要，與時俱進。學生的認知水平不同，個性發(fā)展快慢也不同，各種潛能未挖掘，如果只關(guān)注少數(shù)人的能力培養(yǎng)，放棄對大多數(shù)學生的培養(yǎng)，阻礙學生個性發(fā)展，這與國家的發(fā)展，與提高全民族的文化素質(zhì)和科學素養(yǎng)的國策不相符。因此，我們?nèi)�體教師要轉(zhuǎn)變教育理念關(guān)注每一個學生的發(fā)展，為促進全體學生的發(fā)展努力，作為一名新教師，更應(yīng)該樹立嶄新的教學思想，不要盲目跟風。這也是自己應(yīng)該長期堅持奮斗的目標。

教師培訓心得4

　　8月24至26日，我們進行了為期三天的幼教教師崗前培訓。每天的學　　第一天的培訓內(nèi)容分兩個部分，上午由東麗一幼園長張老師講解幼兒園教師應(yīng)具備的師德素質(zhì)，我從中體會到了作為一名教師，特別是作為幼兒教師的責任重大和幸福之處。通過這堂生動的課程，我了解了幼兒教師的職責以及幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)所包含的具體內(nèi)容，為今后在實踐教學和保育過程中具體如何踐行優(yōu)秀幼師的標準奠定了基礎(chǔ)。

　　下午由天津市兒保所的田醫(yī)生講解保育工作一日流程及基本要求，從本次課中深刻的體會到幼兒體格發(fā)育特點以及保育特點，根據(jù)幼兒的特殊性進行日常的保育工作。并且學　　第二天由華明一幼的張園長進行培訓，主要為我們講解了教養(yǎng)工作一日流程及基本要求，以及教育活動的設(shè)計與組織。通過今天的培訓，我了解了教養(yǎng)員一日工作的基本要求、基本職責，初步了解教育活動的設(shè)計與組織。了解幼兒　　第三天由市教育學院韓副院長進行培訓，為我們解讀《兒童權(quán)利公約》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導綱要》。韓副院長結(jié)合真實生動的案例，讓我對這些規(guī)程以及綱要有了更系統(tǒng)更直觀的認識和理解，對以后的`教育教學來說有深刻的指導作用。

　　通過為期三天的培訓，讓我系統(tǒng)的了解作為一名合格甚至優(yōu)秀的幼兒教師所具備的素質(zhì)和指責，豐富的理論知識和前輩傳授的切身經(jīng)驗是我得到的寶貴財富。在今后的幼教道路上，我一定繼承優(yōu)秀的意志品質(zhì)素質(zhì)，力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教師培訓心得5

　　高中數(shù)學的學習是從測量學生的發(fā)展性學習和創(chuàng)造力來評估的�？疾鞂W生的'邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力、以及運用數(shù)學知識和方法分析問題和解決問題的能力。

　　考察數(shù)學基本思想和方法

　　基本思想包括：

　　函數(shù)與方程思想，數(shù)形結(jié)合思想，分類討論和等價轉(zhuǎn)換思想。

　　方法是指：

　　邏輯方法，如分析法、演繹法、歸納法和反政法等;

　　具體數(shù)學方法，如配方法、換元法、消元發(fā)、待定系數(shù)法和數(shù)學歸納法等等。

　　高考數(shù)學的命題設(shè)計框架

　　高中數(shù)學的學習主要是積累掌握和應(yīng)用基本的思想和方法、高考主要考察基本知識點的學習。需要考生具備應(yīng)用、學習、探索、創(chuàng)造四方面能力。

　　高考數(shù)學的應(yīng)試方法——觸類旁通，融會貫通

　　一、審題解題，積累解題經(jīng)驗。

　　從容不迫審題，審題多花一分鐘，解題少碰幾次壁。

　　二、總結(jié)反思，提煉解題方法。

　　總結(jié)題目解法原理、過程，重點和方法適用范圍。

　　尋找新老題目之間聯(lián)系。歸納這一類題解答方法。

　　做完典型題目，發(fā)現(xiàn)典型解法及時總結(jié)。

　　三、默想記憶，催生解題靈感。

　　首先，若覺得題目生疏，則主要憑思考解答，若覺得似曾相識則主要憑記憶解答。

　　成績優(yōu)秀者多憑記憶解題，又快又準。成績一般者多憑思考解題，既慢且易錯。

　　其次，默想記憶整個解答過程，題目突破點，易錯點等。

　　最后，一分的記憶減少十分的思考，考試時思如泉涌，隨手拈來，又快又準。

　　高中數(shù)學學習規(guī)劃——高一基礎(chǔ)、高二關(guān)鍵

　　一、認識初高中數(shù)學特點的變化

　　數(shù)學語言更抽象，思維方法更理性，知識內(nèi)容整體數(shù)量大，知識更獨立。

　　二、改變觀念

　　好的高中數(shù)學學習方法的養(yǎng)成很關(guān)鍵。

　　三、提高聽課效率是關(guān)鍵

　　做課前預(yù)習，能科學聽課，耳、眼、心、口、手，面面俱到!

　　注重講課開頭結(jié)尾，把握好邏輯思維。

　　四、做好復(fù)習和總結(jié)工作

　　及時復(fù)習回憶復(fù)習，單元復(fù)習，單元小結(jié)，練習題。

　　五、培養(yǎng)自己各方能力

　　邏輯推理，抽象思維，計算，空間想象，分析解決問題能力等等。

　　六、模塊式教學

　　分知識點學習。

　　集合，函數(shù)，不等式，立體幾何等等知識點的模塊式學習。

教師培訓心得6

　　歷時兩天半的英語培訓圓滿結(jié)束了。要說在這兩天半里英語水平有了很大的提高，說實話，沒有多少。因為培訓時間實在太短了，總的上課時間加起來還不到25小時。然而，就是在這短暫的兩天半給了我巨大的沖擊和啟迪。

　　首先，要說說我們的親愛的謝老師，她是這次培訓的發(fā)起者和組織者。一直以來，她都為我們做了很多令我們感動的事情。在整個培訓的過程中，她都陪伴在我們的身邊。所以說如果沒有謝老師，就沒有這次那么有意義，而且好玩的培訓。要好好的謝謝我們的謝老師。

　　再來，就是培訓我們的三位經(jīng)驗豐富的老師。

　　趙淑紅老師是一個很棒的英語專師。在整個培訓的.重點——Phonic，提高教學英標的能力，她教會我們老師不是教而是指導。為了讓我們更容易了解和實際運用教學，她給我們列舉了很多教學案例，讓我們學到了很多，得到了很多。她幽默的話語、生動的肢體、淵博的知識留給我們很深的印象。

　　另外，鄧寧霞老師也是一位經(jīng)驗豐富的小學英語教研員。她在英語閱讀和思考上，她給我們上了生動的一課。

　　最后，還有我們的朱庸章老師，他教會了我們?nèi)绾稳�寫論文和如何教閱讀理解。老師給我們點評，出了我們的不如之處。給了我們很好的改正機會，提高了我們的教學能力和信心。

　　這兩天半的培訓對我來說是很難得的機會，感謝謝老師，給我們提供這么好的學習機會;感謝趙淑紅老師，鄧寧霞老師和朱庸章老師，他們不顧酷熱認真給我們上課。我會永遠保留這美好的兩天半在心中。謝謝，謝謝你們!!!!!!

教師培訓心得7

　　為期一周的培訓勝利結(jié)束了。本次培訓是由炎帝國際教育聯(lián)盟英語培訓中心通過英國威爾士大學聯(lián)盟組織的針對株洲農(nóng)村中小學英語教師的大規(guī)模培訓，培訓教師是有多年英語教學工作經(jīng)驗的外籍專業(yè)英語培訓師，并由市教科院教研員參與教研指導，培訓手段先進。因此，此次培訓是一次難得的學習和交流機會。在這五天的培訓學習中，我每天認真聽課，做筆記，并積極參與各項活動，收獲頗多，感觸頗深。通過5天的培訓學習，我們接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設(shè)計，同時還與五縣的其他一線教師們進行了充分的交流。既學到了不少新的東西，同時也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓很有意義，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。以下是我在這次培訓中的一些心得體會：

　　一方面，外籍教師的口語、聽力教學，任務(wù)型教學及多元智能教學提高了我們農(nóng)村英語教師的口語表達能力和課堂教學能力；另一方面，市骨干教師的示范課讓我們明白了真正優(yōu)秀的.課堂教學模式，而專業(yè)的外籍英語培訓老師及市教科院教研員等的專業(yè)指導讓我們明確了自己今后努力的方向。

　　課改是一個全新的事物，是全力推進素質(zhì)教育的重要舉措，我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法，圍繞學生設(shè)計課堂教學，培養(yǎng)學生的自主探究能力，體現(xiàn)學生是學習的主體，課堂的主人。學生英語知識和技能的提高，需要建立在老師有效的教學方法和過程的指導上，從而讓學生形成良好的學習策略。進一步強化了新課改下教學設(shè)計理念和教學模式設(shè)計的總結(jié)。初中英語課堂教學應(yīng)該倡導“任務(wù)型“教學模式，并且一定要加強在課堂評價方面的關(guān)注度，將課堂評價列入到教學模式設(shè)計中。當然“任務(wù)性教學模式“只是一個指導綱要，在具體的詞匯教學，閱讀教學，聽力教學，寫作教學，閱讀教學中又根據(jù)每項語言技能的特點，可以結(jié)合其他教學方法形成一套模式。同時，不管是采用哪種教學方法，進行哪項語言技能的教學，都不能忽視文化教學的滲透。中西方文化差異的對比和學習應(yīng)該存在于英語學習的各個環(huán)節(jié)中，他直接制約著學習能力的提高與否。同時“授人以魚，不如授人已漁”。不管老師采用何種方法，都是為了幫助學生形成自己合理有效的學習策略，從而可以貫穿于自己的終身學習中。

　　新課改向我們提出了新的課題，舊教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，”合作學習“、”主動探究“、”師生互動“、”生生互動“等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關(guān)系融洽，才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。

　　總之，通過這次培訓，我收獲頗豐、受益匪淺。我希望在今后的工作中，充分理解并運用有關(guān)理論和方法，不斷提高自己的教學水平。作為一線教師，尤其是一名新教師，我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，促進自己教學工作的不斷進步。

教師培訓心得8

　　語文豐富多彩，生活不是嗎？

　　當你覺得自己的生活平淡，甚至無聊的時候，你當然想改變。但是你的語文教學呢？你是否試圖改變，讓你的學生愿意上你的語文課，和他們一起享受語文的美好？

　　20xx年度培訓給了我們一個很好的機會。

　　通過這次培訓，我看到了很多，學到了很多，想到了很多�？吹揭郧暗睦贤瑢W總是嘆息，談?wù)摦斀裆鐣�總是有很多困惑、情感和深深的無助……當然，多想想自己的語文教學，要不斷提高和完善語文教學。

　　本來，我對這項研究沒有太大的希望。勞動人民和金錢會有多大的影響？然而，出乎意料的是，小學語文組的學習組織得非常生動。最后，它逐漸變得更好，無法停止。特別是，教研人員挖空心思加入了許多活動，形成了良好的現(xiàn)場互動氛圍；許多教師展示了他們的專業(yè)知識和才能，為這次培訓增添了很多色彩。有幾個節(jié)目真的很難忘。

　　最重要的是，通過這次學習和與其他老師的交流，我不僅系統(tǒng)地學習了整個小學語文段的語文內(nèi)容，還對實際的語文教學有了自己的思考:

　　一、要樹立大語文的概念

　　讓學生走出課堂，引導學生積極參與學習實踐活動，將漢語學習延伸到豐富多彩的校園和社會生活中，為學生創(chuàng)造良好的漢語學習環(huán)境，全面發(fā)展知識、能力、興趣、專業(yè)知識和態(tài)度。近年來，大語文教育觀非常響亮，但近年來，在小學語文教育中，隨著教科書的細化，許多教師認為這是實踐活動和口頭交流。事實上，這是一個嚴重的理解錯誤。在語文教學過程中，優(yōu)秀的語文教師應(yīng)組織學生開展課外閱讀、手寫報紙、寫日記、做校園小記者主持活動，加強課外聯(lián)系，進一步發(fā)展學生知識的'廣度和深度，培養(yǎng)獨立運用知識解決問題的能力。很多語文老師都是班主任，有條件和學生一起參加朗讀、演講等活動，這是和他們一起提高的好機會，應(yīng)該好好利用。不久你就會發(fā)現(xiàn)，不僅活動做得很好，學生的語文能力也有了很大的提高。

　　2、嚴格的要求和訓練非常重要

　　有時候，我們一般都滿足于課后考個好成績。但別忘了，我們教的是一群接受能力強、模仿能力強的孩子。一個好的語文老師對他們的語文學習非常重要。我們經(jīng)常依靠自己的本能和多年不變的經(jīng)驗來教學。在當前的教育環(huán)境下，我們?nèi)杂性S多教師誤判為放松要求，自由發(fā)展，這有點危險。是的，我們可以放下理想和希望，讓他們閱讀。但在小學，我們決不能放松對語文基本素養(yǎng)的要求和訓練，比如普通話和寫作。在我看來，這是重點和核心。這對學生的語文能力非常重要，甚至對他們的生活也有影響。幸運的是，在這次培訓中，我學到了很多關(guān)于識字和習字教學的好方法和經(jīng)驗�？h級學校女教師的習字教學令人欽佩，值得借鑒。普通話，就不用說了，上主席臺發(fā)言的都很優(yōu)秀，才藝展示的教師也是字正腔圓。因此，嚴格的要求和訓練非常重要。即使我們的教師能力沒有達到最佳水平，但我們嚴格的要求，認真的訓練，指的是學生努力的方向，成功會遠嗎？

　　三、培養(yǎng)學生的語文能力

　　既提倡實現(xiàn)教學的主體性，又強調(diào)學生個性特長的發(fā)展。目前的語文教學要求全面提高學生的語文素養(yǎng)，要求學生擴大知識面，要求師生在課堂教學中互動。我將根據(jù)新的語文能力實踐體系，致力于提高學生的語文綜合素質(zhì)，促進語文課程的呈現(xiàn)和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。對于小學語文教學，我們不僅要改變教學方式，還要改變學習方式，培養(yǎng)和形成自主、合作、探索的學習方式。在這兩種轉(zhuǎn)變中，教學方式的轉(zhuǎn)變是主要矛盾。教學方式一旦改變，學習方式就會改變。學習方式的轉(zhuǎn)變可以理性地呈現(xiàn)在課堂上，證明教學方式的轉(zhuǎn)變，證明教師新思想的真正建立。將課程標準學習與教科書教學方法研究相結(jié)合，學習新教科書，理解和掌握新教科書，充分利用新教科書，注重教學反思的研究和收集；我認為首先是從簡單的知識教學到整體目標，弘揚人文精神，目標整合體現(xiàn)在：中國教學內(nèi)容、堅持知識教學、技能培訓和智力發(fā)展、中國教學方法、堅持閱讀、寫作、聽力和聽力的綜合培訓，處理教學、說話、實踐、學習和使用的辯證關(guān)系；中國教學過程中的整體觀點，堅持學習與使用的結(jié)合，統(tǒng)一知識和實踐，實現(xiàn)知識和能力的不斷轉(zhuǎn)移。

　　四、基于現(xiàn)代社會要求學生具備的語文素養(yǎng)

　　也就是說，成功的關(guān)鍵是要讓我們的語文教育得到社會的認可。當我們的學生進入社會，社會上的人說這個人的語文素養(yǎng)很好時，我們的教學沒有問題�，F(xiàn)代社會需要什么樣的語文人才？好詞，好文章，仍然是現(xiàn)代社會需要的，除了這兩點，現(xiàn)代社會要求公民有一定的口頭溝通能力，使用現(xiàn)代技術(shù)搜索，處理信息，基于這些思考，你可以發(fā)現(xiàn)我們目前的實際漢語教學不是很好展覽沒有很好地衡量學生的寫作能力，也沒有很好地評價學生開展中國活動的實踐能力。由于現(xiàn)代社會需要這些能力，我們應(yīng)該在這些方面努力工作。

　　不要放棄，不要放棄可能太理想化，但它是美麗的；現(xiàn)實有時是殘酷的，但未來……畢竟他在前面！

教師培訓心得9

　　為期兩天的崗前培訓轉(zhuǎn)瞬即逝，這兩天很短暫，短暫到我還來不及記清29位新同事的名字和臉龐，短暫到還沒有適應(yīng)身份轉(zhuǎn)換已經(jīng)有人在耳邊不停地喊著xxx崔老師xxx；同時這兩天也很漫長，漫長到足夠讓你用一生去準備，用一生去付出。

　　教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，也許不是教師本身光輝，而是他面對的是人生最光輝的群體，最具希望最有活力最鮮活的對象。博達學院是我第一個工作環(huán)境，我不知道他會不會伴我一生，但我確信在這里學到的經(jīng)驗，在這里成長的每一天都將會成為我人生最寶貴的財富，感恩博達給了我成長的沃土，感恩各位老師出現(xiàn)在我生命中成為我第一批同事，同時感恩自己能夠緊握機會成全別人成就自己。就是這樣，因為我們活著，常懷一顆感恩之心，就能夠感受到幸福的降臨，就能夠感覺到生命的跳動，就能夠觸摸到每一次心跳的激動激動xxx簡單做人，認真做事xxx。中國做人最大的智慧就是中庸，現(xiàn)在看來不過一個簡單低調(diào)是也。然而簡單不是單純，不是幼稚，不是笨拙，更不是不懂，而是一份執(zhí)著，一份認真，一份放棄別它的勇氣。今天的社會太多的功利誘惑，太多的索取邀功，在開始動手之前首先想到的是能不能換回你的付出，而不是會不會將事情做到最好，因此唯有簡單低調(diào)做人的人，才會認真做事，才能誠懇負責，因為他除了將事情做好什么都不會了。

　　xxx當好一名高校教師，做自己尊重的人xxx。李處長的一堂驚人的'人生升華課，讓我感覺到自己任重而道遠。北大生命學家饒毅教授在畢業(yè)致辭中這樣說xxx自我尊重可能是最重要的正道xxx。自我尊重當然包含對自己職業(yè)的尊重，對自我選擇的尊重，對自我人生的負責。在這天我告訴自己，從此我將加入到社會，也會看到、經(jīng)歷各種離奇現(xiàn)象，知道自己更多的缺點和不足，可能還會遇到各種大災(zāi)小難，如何在誘惑中和艱難中保持人性的尊嚴，贏得自己的尊重并非易事，但卻很值。自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。希望我們也能做到饒教授所說：退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重；遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。

教師培訓心得10

　　遠程教育培訓是提高素質(zhì)和專業(yè)水平的一種重要途徑，解決了教學中的很多困惑，我們可以通過看視頻學知識，可以和全國各地同仁交流思想，尋求解決的方法，對我們今后教學是十分有利的。

　　通過學習，我會在一下方面努力改進：

　　第一，對教師有重新的認識

　　從師生關(guān)系來看，新型的教師是復(fù)合型的育人者和引導型的促進者，從教師的角色來看，教師是自主型的學習者和開拓型的探究者，因此，在今后的課堂上我要積極發(fā)揮的主動體性，積極地引導探究問題，在師生關(guān)系上我會關(guān)心學生的學習，還有生活問題，成為他們成長路上的指導者。

　　第二，在教學中關(guān)注學困生

　　以前總是在做提優(yōu)的工作，卻不怎么關(guān)注學困生，通過這次培訓，讓我認識到他們的'重要性，今后我會在課堂上多關(guān)注他們，多提問，問題不要太難，多鼓勵，幫他們樹立信心，相信自己能行，作業(yè)要分層布置。

　　第三，教師要尊重學生的個性差異

　　去年我?guī)У氖侨�年級，學生很調(diào)皮，我總是對他們很嚴厲，課堂上教育，而今年我?guī)У氖橇�年級，開始我還是以去年的教學方法，后來發(fā)現(xiàn)根本不行，六年級學生得注重單獨談話，所以說，我們得尊重學生的差異，是每個學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上比較充分發(fā)揮自己的潛能。

　　第四，學會傾聽學生的心聲

　　我要學會用真誠的態(tài)度傾聽學生的要求，傾聽學生的情感思想，傾聽學生的困惑，這樣才能拉近師生距離。

　　總之，培訓是一項有意義的工作，我喜歡，我將不斷努力學習。

教師培訓心得11

　　xx年6月12日，我?guī)е鴰追旨�動，帶著幾絲憧憬，十分榮幸地參加了這次廣東省骨干教師培訓。我深知參加本次培訓對自己來說意味著什么，因此我珍惜這次學習的每一天，不放過學習過程中的每一個環(huán)節(jié)。

　　在培訓學習中，我認真聆聽了來自廣東省教育廳、廣東省教師工作室、和高校的專家教授精彩的報告，充分領(lǐng)略了專家們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊，結(jié)識了來自全省各地的優(yōu)秀而謙遜的同學們。每天的培訓學習都給我?guī)�來了全新的視角和思想洗禮，每天的學習都引發(fā)我對自己教學和自己專業(yè)發(fā)展的不斷思考。通過學習讓我看到自己與同學們的還存在很大的差距，學習讓我有了繼續(xù)前進的動力。10天的培訓學習雖然短暫，我的收獲很多，現(xiàn)將學習心得體會總結(jié)如下：

　　一、開闊了眼界，更新了教育教學理念。本次培訓不僅使我對理清課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學中的一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。如：吳惟粵老師的“新課程的理論反思與實踐深化”使我知道了課程與教學的關(guān)系是設(shè)計與施工，課程實施過程應(yīng)倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手。謝明初老師的課使我知道了專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的重要性

　　二、更新了教育教學知識，把握了課標的精神，領(lǐng)會了教材特色，強化了專業(yè)知識，增強了解決問題的能力。如聽了徐勇老師、曾崢老師的課，我知道了要學會“用教材”而不是“教教材”，要學會創(chuàng)造性的使用教材，認識到了課標的課標的重要性。聽了王愛珍老師的課認識到“雙基”變“四基”的重要意義，了解了初中數(shù)學課程中的主要的數(shù)學思想和方法以及數(shù)學思想方法的育人功能，認識到在教學中關(guān)注數(shù)學思想方法的重要性，在教學中滲透數(shù)學思想方法的`必要性，提醒自己在今后教學中更關(guān)注學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學生掌握數(shù)學知識，訓練數(shù)學基本技能，領(lǐng)悟數(shù)學基本思想。

　　三、戰(zhàn)勝了職業(yè)倦怠，明確了教師成長的足跡，重塑職業(yè)理想。聽了羅易老師的課，認識到學習的重要性，很佩服他的那種執(zhí)著的精神，相比之下，自己更應(yīng)該學習，不要虛度光陰。

　　這次的省級骨干教師培訓，雖然時間很短，但是帶給我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它象我心中永遠亮起的一盞明燈，指引著我更加努力地去探索，去奮斗，去為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量！

教師培訓心得12

　　20xx年7月19日至8月13日，我很榮幸地被學校派去參加了在合肥鐵路工程學校舉辦的20xx年安徽省中等職業(yè)學校計算機應(yīng)用骨干教師的培訓學習。在此首先說幾個感謝：首先感謝省級教育部門導對我的信任推薦我去學習；再次感謝合肥鐵路工程學校提供一個良好的學習場所；最后感謝培訓中心代課老師認真負責、勤懇務(wù)實給予我們新知識的傳播，是我從中汲取新知識、掌握新本領(lǐng)，提升了自己的計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用水平。本次培訓時間不長，但對我來說確是受益匪淺、感觸良多，省廳領(lǐng)導對我們學員的高度重視，老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度額耐心細致的講解讓我銘記心中，同時自己也取得了優(yōu)異的成績，結(jié)業(yè)時被評為培訓班“優(yōu)秀學員”并受到表彰。

　　本次培訓鐵路工程學校聘請合肥師范學院的幾位教授分別從《國外職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展—歷程、經(jīng)驗、趨勢》主講朱鏡人、《走向優(yōu)質(zhì)教學》主講李繼秀、《在其位、謀其政—信息時代教師職業(yè)道德反思》主講陳宏友、《情商人生的CEO—師生溝通的藝術(shù)》主講李群方面為我們老師上了幾節(jié)受益終生的課。在此要特別強調(diào)陳宏友教授的《在其位、謀其政—信息時代教師職業(yè)道德反思》、以及李群教授的《情商人生的CEO—師生溝通的藝術(shù)》給我的觸動很大。從中學到了很多關(guān)于管理學生和與學生溝通的方法和技巧。通過這次計算機知識的培訓學習，使自己熟練了Word20xx中文處理、Excel20xx電子表格制作、ppt制作教學模版、Windows xp操作系統(tǒng)以及Photoshop平面圖像處理和AutoCAD制圖等知識，特別是學會了Word20xx下的.文字編輯、圖片制作，Excel20xx電子表格的運用、一般工作表格的制作，簡單函數(shù)對多種數(shù)據(jù)進行運算、統(tǒng)計，ppt制作教學模版，計算機基礎(chǔ)，計算機的基本結(jié)構(gòu)，計算機的發(fā)展，計算機的應(yīng)用，計算機的特點和分類，CPU中央處理器，計算機存儲器，計算機中數(shù)據(jù)的表示，輸入設(shè)備-鼠標、鍵盤，輸出設(shè)備-顯示器、打印機以及AutoCAD制圖等，這對提高我們?nèi)粘９ぷ餍�率有很大的幫助。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐，也深感自己知識困乏，另外也了解了其他職業(yè)學校的辦學模式和方向以及招生情況。有很多學校的專業(yè)設(shè)置以及就業(yè)導向值得我們借鑒。

　　一個月培訓學習短暫充實而愉快。通過這次計算機培訓，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，使我進一步認識到計算機技術(shù)在教學中的應(yīng)用價值和重要意義。我認識到了很多自己的不足之處。我感到了以前我對計算機的了解學習過少。通過這次學習，讓我學會了如何彌補自己的不足，學會了在以后的生活中要不斷學習，“活到老，學到老”，只有不斷學習才能進步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實現(xiàn)理想。在工作實踐中，我要很好地實踐這次培訓學習教給我的好的學習方法、學習經(jīng)驗與和學習思路，以全新的學習理念，投入到實際工作中，把教學搞好，班主任工作做好，學校布置的所有任務(wù)認認真真的完成。希望將來有更多的類似的培訓，使我們每一位教師真正能挖掘自己的潛能，更好的應(yīng)用與教學和工作中。

教師培訓心得13

　　參加小學語文轉(zhuǎn)崗教師培訓心得提要：通過這堂課，我學習到了老師角色的“教書育人”更重要的是“育人”，對于教育教學工作中出現(xiàn)的學生的人格問題可以通過學習動機輔導、學習策略的指導等方法幫助學生.

　　12月13日參加了進修學校舉辦的z市小學語文轉(zhuǎn)崗教師培訓，此次培訓的內(nèi)容主要包括學科知識、學科技能、學科課程標準、學科教學理論等。上午福建教育學院的z老師為我們講授《學生的人格與人格教育》，作為一個非師范類畢業(yè)的而從事教育工作的我來說，林老師的'這堂課讓我受益匪淺。

　　課堂上，z老師通過精心制作的課件，旁征引博，引用了古今中外各種我們熟悉的名人故事，通過心理學的角度分析他們的性格特征，再從人格的六種類型進行兒童身上的各種人格障礙進行分析指出了不同人格缺陷的預(yù)防措施，如：對于回避型人格的學生，這類型的學生怕回答不出問題，惹人笑話，心理自卑，此時，我們老師需要做的就是努力消除他們的自卑感，多給與鼓勵。林老師還提醒我們：預(yù)防兒童人格缺陷的最佳干預(yù)期是在童年期，進入青年期改正的機會就減小了，所以不管是老師還是家長都應(yīng)該是學生人格的“引導者”，比如：避免讓兒童觀看暴利電影電視、避免體罰學生、多布置他們做一些需要責任心的班級事務(wù)或者家務(wù)等。

　　通過這堂課，我學習到了老師角色的“教書育人”更重要的是“育人”，對于教育教學工作中出現(xiàn)的學生的人格問題可以通過學習動機輔導、學習策略的指導等方法幫助學生，老師要做到的有耐心，充滿關(guān)懷，避免激怒學生。

教師培訓心得14

　　20xx年xx月xx日—xx日，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓為期xx天的體育教師業(yè)務(wù)培訓活動。本次培訓的主要內(nèi)容有：學校體育熱點、體能訓練方法、業(yè)余訓練方法、專項技術(shù)教學訓練方法、觀摩學習。通過這次培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學技能和運動訓練水平。

　　此次培訓我?guī)е�一種責任和壓力而參加的。我們每一位學員都非常珍惜這次培訓機會，希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓中，xx學院xx學院副院長xx教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術(shù)動作更加的直觀，給我們今后的體育教學提供了新的方法。還聆聽了xx學院xx教授的運動訓練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當前的體育改革動態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導、專家們講授的一些教育教學的實例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導專家的點拔，困擾了許久的一些教學問題也迎刃而解。

　　講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認識如何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學中有了新知識、新思路、新方法。

　　四天的培訓雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。當我來參加這個培訓之前，只是抱著學到一些新東西的想法，可培訓結(jié)束的時候，我們心中都明白，在這里所收獲的.遠超出預(yù)計的設(shè)想。如何將所學的知識運用到實際的教學中，如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計出高水平的教學設(shè)計，上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的追求的讓學生在樂中求學，在學中取樂。

　　通過這次培訓我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責任，我們從領(lǐng)導、專家身上不但學到了教學本領(lǐng)，而且學到了如何為人師。我知道培訓只是一個引領(lǐng)，一個導航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實踐，去總結(jié)，去反思�！皫煾割I(lǐng)進門，修行在本人”，年輕的老師們，努力吧。新課改給了我們成長的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。

教師培訓心得15

　　非常榮幸能有這次寶貴的機會，參加了省教育廳組織的骨干班主任省級培訓。來自全省各個地市，近百名學員參加了培訓。通過直接聆聽名師講經(jīng)、專家講座、實地觀摩、互動交流等形式，我獲得了大量豐富而有價值的信息。學習借鑒其他學校優(yōu)秀班主任工作的成功經(jīng)驗，極大地開闊了我的視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，提高了教育理論修養(yǎng)和工作的專業(yè)化水平，這次山師之行是一次難忘的學習之旅。諸多專家學者的講座，對我們既有理論層面的指引，又有實踐層面的指導。我受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。

　　本次培訓，我的體會總結(jié)如下：

　　一、班主任工作的創(chuàng)新與策略

　　在21世紀的今天，隨著社會對培養(yǎng)人的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求：注重學生基礎(chǔ)學習潛力的提高、信息素養(yǎng)的養(yǎng)成、創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)；強調(diào)學生的價值觀教育和道德教；尊重學生經(jīng)驗，發(fā)展學生個性；向?qū)W生生活的世界回歸；了解學生特征，選取適宜的教學策略，實現(xiàn)因材施教。

　　二、班主任要成為學生的良師益友

　　教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進入學生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！彼�以班主任老師要善待每一個學生，關(guān)愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領(lǐng)路人。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。

　　三、班主任心理健康的自我調(diào)整

　　班主任在工作中要以正確的人生價值觀為標準，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適潛力，學會抵制各種不利因素的刺激和影響，持續(xù)良好的心態(tài)；塑造良好性格，做到為人師表；富有創(chuàng)新精神，形成自己獨特的風格。

　　四、班主任的職業(yè)幸福感

　　一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命。班主任的工作環(huán)境、工作對象的特殊性更要求教師應(yīng)有自我的工作樂趣。

　　只有適應(yīng)教育對象、環(huán)境、我們工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。班主任的個性是吸引學生的重要因素之一。一個善于反思的班主任，一個關(guān)注學生感受的班主任，一個充滿民主的愛心與學識的班主任，一個有著與眾不一樣的'教育魅力的班主任，到哪兒都是受歡迎的。我們還應(yīng)學會在緊張的工作背后放松，盡力讓自我的工作充滿彈性，留下教學以外的時光空間，豐富業(yè)余生活，提高班主任工作效率。我們必須學會接受生活，同時創(chuàng)造生活；因為樸素不必定單調(diào)，平凡也未必平庸。保持陽光的心態(tài)，欣賞自己和職業(yè)。

　　這次培訓讓我對班主任工作有了深刻的認識和理解，也使我更清楚地認識到新時期要當好一個合格的班主任是一件很不容易的事。新時代班班主任的核心素養(yǎng)是溝通、成長、寬容、創(chuàng)新、心態(tài)、熱愛。班主任要有內(nèi)涵、懂寬容、有愛懂愛會愛、有規(guī)劃、有創(chuàng)新、會溝通、充滿正能量。班主任，要能把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂；還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。除了傳道授業(yè)解惑外，重要的是我們應(yīng)教會學生學會在社會中生存�！俺砷L比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。

　　班主任，不僅僅是一個學者，更應(yīng)該是一個行者。班主任之路艱辛而漫長，我們不光要有腳踏實地的態(tài)度，還要有仰望星空的胸懷。采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困。一路高歌，一路前行！

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