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關(guān)于讀鐘揚(yáng)心得體會(huì)最新
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編收集整理的關(guān)于讀鐘揚(yáng)心得體會(huì)最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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通過(guò)學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡。我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。在他身上我看到最重要的一點(diǎn)就是奉獻(xiàn)精神。
鐘揚(yáng)的一生，是革命的一生，更是奉獻(xiàn)的一生，從出生到離世，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著為他人的幸福生活而奉獻(xiàn)著自己青春乃至生命。這種奉獻(xiàn)的精神值得我們用一生去學(xué)習(xí)，這種奉獻(xiàn)的境界值得我們用一生去膜拜。我們首先要認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)精神的重要意義，我們的`國(guó)家正是因?yàn)橛辛绥姄P(yáng)同志這樣愛(ài)崗敬業(yè)的人，才創(chuàng)造出今天如此豐碩的文明成果。
所以我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)就是積極自覺(jué)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。首先，愛(ài)崗敬業(yè)是奉獻(xiàn)社會(huì)的前提和基礎(chǔ)，奉獻(xiàn)社會(huì)是愛(ài)崗敬業(yè)的最終目的。奉獻(xiàn)社會(huì)是社會(huì)主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。鐘揚(yáng)同志雖然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但他的精神不朽。我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)、實(shí)踐、傳承、發(fā)揚(yáng)他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，彰顯生命的意義。
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魯迅先生說(shuō)過(guò)，中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人，他們是中國(guó)的脊梁。鐘楊，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、卓越的科研工作者、杰出的人民教師，就是這樣千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)民族脊梁的.典型代表，他用自己的一生忠誠(chéng)地踐行了對(duì)黨和人民的承諾。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國(guó)家，一粒種子可以造福萬(wàn)千蒼生”。同樣，一種精神也可以鼓舞億萬(wàn)人民。斯人已逝，精神永存。鐘楊精神像一顆種子在中華大地上生根發(fā)芽，像一盞明燈照亮無(wú)數(shù)人的前行之路。鐘楊精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
學(xué)鐘楊精神，不忘初心，忠于理想。人生53年，援藏16載，每年在xz工作150天，共計(jì)跋涉50多萬(wàn)公里，收集到上千種植物的4000多萬(wàn)顆種子；從事植物學(xué)、生物信息學(xué)科學(xué)研究和教學(xué)工作30多年，桃李滿(mǎn)天下；參與籌建x科技館、x自然博物館，作為學(xué)術(shù)委員會(huì)成員義務(wù)服務(wù)17年……這一串串?dāng)?shù)字的背后是鐘楊每天只休息3、4個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)期與17種高原反應(yīng)不斷抗?fàn)帲恢＞氲嘏c時(shí)間賽跑，是他時(shí)刻秉懷作為黨員、作為教師、作為科研者的使命和責(zé)任感。只要國(guó)家需要，再艱苦的科研也要去做，鐘楊心中牽掛的是國(guó)家、是科研、是學(xué)生，唯獨(dú)沒(méi)有家人和自己。他短暫而又充滿(mǎn)光輝的一生都是在書(shū)寫(xiě)著不忘初心，矢志不渝，教書(shū)育人，科研報(bào)國(guó)。
學(xué)鐘楊精神，動(dòng)真碰硬，苦干實(shí)干。為保護(hù)種質(zhì)資源，打造國(guó)家生態(tài)屏障，鐘楊毅然放棄x舒適的工作環(huán)境，一腳踏入青藏高原“生命禁區(qū)”，足跡遍布xz最偏遠(yuǎn)、最艱苦的地區(qū)。別人嫌苦叫累不愿意去的地方，他都搶著去。不管是遭遇山石滾落，還是露宿野外，他都坦然接受，將自己的所學(xué)用到祖國(guó)最需要的地方。痛風(fēng)發(fā)作，腿痛難忍的時(shí)候他仍咬牙堅(jiān)持爬到海拔6000多米的珠峰采集種子；突發(fā)腦溢血，中風(fēng)以后他稍作休息又不顧醫(yī)囑以忘我的精神投身xz建設(shè)。別人定鬧鐘是提醒自己起床，而鐘楊凌晨3點(diǎn)定鬧鐘是為了提醒自己休息。他像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士無(wú)畏地沖在科研第一線(xiàn)，16年間培養(yǎng)了6名博士、8名碩士，還填補(bǔ)了xz生態(tài)科學(xué)高等教育的空白。
學(xué)鐘楊精神，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)�！耙幻h員，要敢于成為先鋒者，也要甘于成為奉獻(xiàn)者。”鐘楊是這么說(shuō)的，也是這樣做的。鐘楊少年得志，15歲考入中國(guó)科技大學(xué)少年班，畢業(yè)后分配到x植物所，本來(lái)可以養(yǎng)尊處優(yōu)，悠哉游哉地過(guò)完自己的一生，但他卻在XXXX年放棄了副廳級(jí)的崗位，選擇成為一名普通老師。為了投身植物研究，他更是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，帶著面包、榨菜加礦泉水，數(shù)年如一日，秉懷“功成不必在我，功成必定有我”的堅(jiān)定信念，執(zhí)著為祖國(guó)的科研事業(yè)作奔波忙碌，為培養(yǎng)下一代植物學(xué)研究人才而不懈努力。堂堂名牌大學(xué)教授，勤儉到住旅店時(shí)會(huì)將剩下的肥皂頭和一次性牙刷帶走，穿著29塊錢(qián)的牛仔褲，戴著趕毛驢的人才戴的破帽子，卻給xz大學(xué)捐助了幾十萬(wàn)元。鐘楊用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了什么叫做敬業(yè)奉獻(xiàn)。
如今，鐘楊先生的骨灰已經(jīng)撒入奔騰不息的雅魯藏布江，永遠(yuǎn)留在那邊他畢生所為之奮斗的土地。云山蒼蒼，江水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。雖然人已遠(yuǎn)去，但他的精神遺澤將滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心靈，激勵(lì)著我們每一個(gè)人在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上砥礪前行。
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通過(guò)學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)的先進(jìn)事跡。我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。
這些優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生。他們把愛(ài)獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。
從優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)身上，我們看到了優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的`敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德。優(yōu)秀老師們有著愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)始終視祖國(guó)和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師鐘揚(yáng)為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。其次，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以?xún)?yōu)秀教師鐘揚(yáng)為榜樣，滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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