《傅雷家書》讀后感【錦集15篇】
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《傅雷家書》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《傅雷家書》讀后感1
《傅雷家書》，是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給他們的兒子：著名鋼琴演奏家傅聰、英語特級(jí)教師傅敏等的一封封書信，字里行間都洋溢著濃濃的父愛母愛。是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”。
傅雷，不僅僅是一位著名的中國(guó)翻譯家，作家，教育家，美術(shù)評(píng)論家，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的重要締造者之一，還是一位嚴(yán)格慈愛，挑剔啰嗦的父親，一位循循善誘的良師。他用自己當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)，親自教導(dǎo)兒子做人謙卑，待人待事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，積極樂觀的面對(duì)挫折與困難，獲得成就時(shí)不驕傲，不炫耀，禮儀要得體�！坏兴囆g(shù)、人格的尊嚴(yán)，而且要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)感，成為一個(gè)“德才俱備，人格卓越的藝術(shù)家”
傅雷從不溺愛孩子，尤其在生活細(xì)節(jié)這方面。俗話說，“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度”，傅雷先生對(duì)此深信不疑，更是在兒子的生活中付諸了行動(dòng)。例如：他教育兒子，食不言寢不語，尊敬師長(zhǎng)，態(tài)度謙卑，不驕不躁，不氣不餒，不亂動(dòng)別人東西，用完物品要有規(guī)矩的放回去，手不能插在上衣的'兜里，這樣比插在褲兜顯得更無理；從小就要學(xué)會(huì)理財(cái)，懂得節(jié)約，未雨綢繆，養(yǎng)成存錢記賬的.習(xí)慣。哪怕是吃飯這樣的小事也一絲不茍。
吃飯時(shí)，傅雷的孩子們必須坐如鐘，手肘的姿勢(shì)必須端莊，雅正是否妨礙了同席之人，不得發(fā)出令人厭煩的咀嚼聲，勺子筷子不可以把碗碰出響聲。不可以挑食，有一次傅聰沒有遵守父親的規(guī)章，傅雷就罰他只準(zhǔn)吃白飯。倒是卓有成效，傅聰再也不敢了。
傅雷，他不僅僅是一位學(xué)者，更是一位教子有方的父親。相比于父親，他更像是一個(gè)“朋友”，一個(gè)“傾聽者”，為他的兒子照亮了前方的道路，鑄就了燦爛輝煌的人生。
《傅雷家書》讀后感2
每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈愛和教悔。讀著滿載親情的一封封信，字里行間蘊(yùn)含了父母對(duì)子女的關(guān)心和呵護(hù)，也拉近了與讀者的距離，我便認(rèn)真地用心聆聽著，體會(huì)著。
我從信中看出，傅雷是一個(gè)嚴(yán)于律己的人，他讓兒子立下三個(gè)原則：不說對(duì)對(duì)不起祖國(guó)的話，不做對(duì)不起祖國(guó)的事，不入他國(guó)國(guó)籍。
傳雷，一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了“藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無所求……”寫在紙上的也是些家�；�。他用筆無拘無束地書寫著心中的一切，心中所想所念的，用不著擔(dān)心“審查”也用不著擔(dān)心“批判”。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傳聰?shù)囊魳穼W(xué)習(xí)上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧，而后是反反復(fù)復(fù)要他有領(lǐng)悟作品本身，這也是凡事要多問“為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的`感染啟迪。
一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系，高尚的生活準(zhǔn)則，優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，和對(duì)祖國(guó)的熱愛與執(zhí)情。這些內(nèi)容都是中華民族文化的組成部分。
《傳雷家書》給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我想，我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書，不會(huì)忘記這些字句，不會(huì)忘記那樣的一個(gè)父親�；蛟S我做不到傅聰那樣成功，但卻可以盡我所有的力量，讓父親不至于失望，讓他可以如傅雷一般能夠?yàn)樽约旱暮⒆痈械津湴痢?/p>
讀了傳雷家書后，我也懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，也讓父母更了解自己和孩子！
《傅雷家書》讀后感3
在這個(gè)短暫的寒假里，我讀了一本包含濃厚哲理的書——《傅雷家書》。
這本書里面將近有上百封家書，可以看出傅雷先生對(duì)自己兒子的關(guān)愛，純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間，令人感動(dòng)。
從書中我知道了，傅雷先生是非常的細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的關(guān)懷無微不至，大到人生哲理，小到為人處世。傅雷先生愛兒子，卻從不溺愛兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國(guó)、淡泊名利的的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢？
“車一開動(dòng)，大家都變成了淚人兒，呆呆地直立在月臺(tái)上，等到兄長(zhǎng)的列車全部出了站，方始回身出站時(shí)，沈伯伯再三勸慰。但回家的三輪車上，個(gè)個(gè)都止不住眼淚。敏一直抽抽噎噎。昨天一夜，我們都沒睡好，時(shí)時(shí)刻刻驚醒。今天睡午覺，剛剛朦朧闔眼，又是心驚肉跳地醒了。昨夜月臺(tái)上的滋味，多少年來沒嘗到了，胸口抽痛，胃里難過，只有從前失戀的時(shí)候有過這經(jīng)驗(yàn)�！边@一段是這本書第一頁的第一段，通過寫自身的感受來表達(dá)與親人的離別之情，情真意濃，感人肺腑。
“我高興的是我又多了一個(gè)朋友：兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的'！”這段是寫父子關(guān)系，不僅僅是血緣上的親情，更多的是能夠交心、換心的知己。多么通情達(dá)理的父親啊！
這本書雖然只是書信，但不是空嘮叨，而是講的哲理。這讓我想到了史鐵生的母親，當(dāng)史鐵生遭遇不幸時(shí)，他的母親承受著常人難以承受的痙，陪伴在兒子的身邊，以靜默的方式和最大的努力陪伴他走出人生低谷，終成一代著名作家。他的每一處車轍里，都有他母親的腳印，他的每一次眺望，都有一個(gè)身影。
愿天下的父母兒女們，都來讀一下《傅雷家書》吧，讓陪伴的溫情，在兩代人之間明亮起來，在我們每一個(gè)人的心中明亮起來。
《傅雷家書》讀后感4
傅雷是一個(gè)真誠(chéng)的人，能有這樣一個(gè)父親，我想當(dāng)子女的應(yīng)該是榮幸的，因?yàn)樗炎优闯墒仟?dú)立的個(gè)體，有錯(cuò)就認(rèn)，而且非常真誠(chéng)。在一九五四年一月十八日晚／十九日晚的信中寫到：我良心上的責(zé)備簡(jiǎn)直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說。人生做錯(cuò)了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有效罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！十八日晚。我想任何一個(gè)看到身為父親的寫出這樣道歉的話，不論受到多大的委屈都會(huì)釋然的。
傅雷是一個(gè)尊敬的長(zhǎng)者，能夠給孩子提出批評(píng)和要求，也是在溫和而鮮明中指出，在一九五四年四月七日的信中寫到：“自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的'基本作風(fēng)，不僅對(duì)某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎�！辈粌H指導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)，還關(guān)心孩子為人處世的方法，而且態(tài)度鮮明，
傅雷是一個(gè)有著豐富情感和博學(xué)的人，對(duì)音樂的分析和認(rèn)識(shí)，都是令人敬佩的，不僅指導(dǎo)傅聰?shù)膶?duì)音樂的理解，而且還能指出孩子在藝術(shù)修養(yǎng)和音樂學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，包括對(duì)作品的理解，都讓人敬佩。從對(duì)作品的理解到演奏技巧的提高，每一個(gè)階段都會(huì)表達(dá)自己的理解，并傳遞給孩子。
《傅雷家書》讀后感5
傅雷不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢？這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧�，為傅聰走向未來做出了鋪墊，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。這真是教育子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷作為父親，對(duì)子女的情感是十分豐富的，他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎，這讓傅聰十分的感動(dòng)。其實(shí)，我們身邊的'父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績(jī)，使得自己的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親！
傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng)。傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛。同樣，她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎，這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng)，他也明白了母親的愛對(duì)他有多重要。
這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。我太感謝這本書了，真正的父母的愛之書！
《傅雷家書》讀后感6
翻開《傅雷家書》濃濃親情溢于字里行間，傅聰出國(guó)在外，父母的一封封家書表達(dá)出對(duì)他的學(xué)習(xí)生活無微不至的關(guān)愛和對(duì)他的引導(dǎo)教育。傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范。
家書合理的教育中隱藏著深深的'愛。傅雷多次與傅聰交流音樂上的技巧，為他點(diǎn)名方向，還不斷要求他擁有高尚的思想，頑強(qiáng)的精神。在經(jīng)濟(jì)上給傅聰合理規(guī)劃，使在國(guó)外的傅聰并沒有墜入寂寞的深淵，對(duì)學(xué)習(xí)生活手忙腳亂，而是井井有條，最終擁有了自己的幸福。
傅雷如此重視教育孩子，以至于臥病在床也不忘寫家書。這不得不引起我們深刻的思考。教育自古以來都是大事，而現(xiàn)在不少父母忽略教育，一味地溺愛孩子，認(rèn)為足夠的金錢讓他們過上豐衣足食的日子是對(duì)他們的愛。傅雷在兒子出國(guó)時(shí)沒有塞給他大把大把的鈔票，而是給予他經(jīng)濟(jì)上的建議，做出合理的規(guī)劃，每月將所有花費(fèi)記下來與月初的打算對(duì)比，然后做出下個(gè)月的打算。這讓傅聰獲得了比金錢還要珍貴的東西合理支配金錢或時(shí)間。在21世紀(jì)，金錢已經(jīng)貶值，更不能滿足精神世界，而最值錢的就是教育，合理的教育讓兒女受益終生，并非一時(shí)之樂。
傅雷夫婦會(huì)為傅聰?shù)碾x別難過的茶不思飯不想，也會(huì)因?yàn)椤暗谖鍖眯ぐ顕?guó)際鋼琴比賽”傅聰?shù)牡谌某煽?jī)欣喜若狂但不忘上進(jìn)。他們身上的閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
《傅雷家書》讀后感7
在這個(gè)短暫的寒假中，我讀了《傅雷家書》這本書。這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問題。傅雷先生教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，要有國(guó)家和民族榮譽(yù)感。
父母是我們身邊最親近的人，他們無時(shí)無刻都在關(guān)懷著我們、關(guān)心著我們、教導(dǎo)著我們······同樣是父母，而傅雷先生是通過書信的方式與他的兒子傅聰來進(jìn)行溝通的。正是這一封封的書信，感動(dòng)著我們每一個(gè)讀者的心靈。
傅雷和傅聰兩父子不僅是生活中的朋友，而且還是藝術(shù)上的知音。
從家信的話語中，可以看出傅雷先生是一位對(duì)自己要求十分嚴(yán)格的人，他給兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的`話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)國(guó)籍。
一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守······這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
有人認(rèn)為，書信，是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际谴藭r(shí)此刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫，更是如此，而且傅雷先生敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
讀了傅雷家書后，讓我懂得了，這，就是朋友式的父親。傅雷對(duì)兒子的愛，比山還高，比海還寬。而且還用了克利斯朵夫的經(jīng)歷鼓勵(lì)兒子正視現(xiàn)實(shí)和挫折，勇敢地戰(zhàn)勝它。從而教育兒子要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這才是生活的強(qiáng)者。
《傅雷家書》讀后感8
暑假期間，我拿出久違的《傅雷家書》，再次仔細(xì)品味。我品嘗到了傅雷對(duì)教育孩子的重要性和方法，值得學(xué)習(xí)和欽佩。然而，這次重新閱讀產(chǎn)生了不同的魅力。
傅雷在教育兒子的時(shí)候，并不總是長(zhǎng)篇大論，而是用信嘮叨一些家常事，用心和兒子溝通，不會(huì)因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)而疏遠(yuǎn)兒子。他無拘無束，心里想什么就寫什么。正因?yàn)槿绱�，傅雷家書中父子母子之間的愛會(huì)讓我們覺得如此真誠(chéng)樸素，沒有任何虛偽，沒有任何裝腔作勢(shì)。這是父母對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛。
每一封家書都包含了傅雷對(duì)兒子的培養(yǎng)和關(guān)懷，但在愛的同時(shí)，他也沒有忘記對(duì)傅聰進(jìn)行音樂、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)甚至健康等綜合教育，這不僅讓兒子了解父母的情況，也讓兒子繼續(xù)閱讀家書，接受教育。傅雷先生的家書充滿了生活的真理，讓傅聰知道如何生活在這個(gè)世界上。
傅雷先生從不對(duì)孩子苛刻，所以當(dāng)我們讀完它時(shí)，我們會(huì)有深刻的感受。如果我們的父母也這樣對(duì)待我們，我相信我們的生活會(huì)幸福得多。但是很少有父母能像傅雷一樣做到。每個(gè)父母對(duì)孩子的愛都有不同的表達(dá)方式，所以我們的`父母并不苛刻，但他們把他們的愛放在培養(yǎng)我們的過程中，傅雷只是父母的杰出代表，但這并不意味著我們的父母會(huì)做同樣的事情，所以，我們不抱怨父母，他們和傅雷一樣偉大！
《傅雷家書》讀后感9
初見這本書，老實(shí)說，我是有幾分嫌棄的，因?yàn)闀姆饷娌⒉缓每�。但是在�?xì)細(xì)讀完之后，便對(duì)這本書有了改觀。
若是以寫信的方式與家人交流生活、一封信可以寫多長(zhǎng)？可以寫幾封？傅雷一家對(duì)這樣的問題有了很好的解答。因?yàn)椤陡道准視啡珪允歉道�、妻子與兒子傅聰十余年中來往的書信。有時(shí)一封信放到書中足足有五頁那么多。書信可都是手寫的，十余年的書信足以出書，可見書信的長(zhǎng)度與價(jià)值。
書信內(nèi)容大多是傅雷對(duì)兒子學(xué)術(shù)與性格上的指導(dǎo)意見、對(duì)兒子生活及身體健康的關(guān)心、情感方面的指引，也偶有父母對(duì)兒子的感情的表達(dá)。但所有書信都表現(xiàn)出的共同點(diǎn)，就是傅雷夫婦對(duì)兒子顯而易見的愛意。不論是在音樂方面的指導(dǎo)，性格上的建議，還是在處理感情時(shí)的`提議，都可以感受到傅雷對(duì)兒子的關(guān)心與期望。傅雷對(duì)兒子說過的話，我們的父母又何嘗沒有對(duì)我們說過呢？父母是否曾經(jīng)告訴我們自己性格中的缺點(diǎn)？是否曾經(jīng)站在自己身邊注視著自己正在完成的作業(yè)？是否曾經(jīng)嘮嘮叨叨地對(duì)自己說要考上好的大學(xué)？……而當(dāng)時(shí)的傅雷，也僅是一名希望孩子成才、悉心培育孩子的普通的父親而已。
傅聰亦沒有辜負(fù)父親對(duì)他的期望。書信中，傅雷寫下的喜悅，大多是因?yàn)楦德斣趪?guó)外時(shí)取得的進(jìn)步、成就。而這一切，自然有傅雷的功勞。傅雷與傅聰，父子二人以書信交流的氣氛之和諧，大概是每個(gè)家庭都向往的、最好的家庭氛圍。
若我們也能夠像傅聰一般，能認(rèn)真地聽一聽父母平日嘮叨的內(nèi)容，反思、改正自身的不足，相信我們也一定能在未來有所成就。
《傅雷家書》讀后感10
拿起這本也許并不太重的書，卻覺得沉沉的。
了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書，有三層內(nèi)容，第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情；第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù)；第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的'知識(shí)分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國(guó)情、民族情。
《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風(fēng)云暗涌的年代里，傅雷通過書信親子愛子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。
愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對(duì)朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛。可能如傅雷那樣，對(duì)我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的愛心，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。
這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照，我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。
認(rèn)真品味這本好書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)。
《傅雷家書》讀后感11
寒假里，我在家把一直未讀完的《傅雷家書》讀完，心也從內(nèi)而外有了不同的感受。
起初《傅雷家書》枯燥、無意義，純屬普通書信，這就是我的第一印象，下午當(dāng)我合上書的最后一頁，我凝視著書久久無語。
父愛。
深沉濃厚的父愛是傅雷給予的第一印象，無論是兒子傅聰，還是女兒傅敏，傅雷都給予他們偉大的.父愛。如：于除夕夜播放的chopin，外加encore中的一支polonaise傅雷都給出了詳盡的評(píng)價(jià)與改進(jìn)方法，不僅在音樂上，傅雷在信中還用大量篇幅講述了中國(guó)的古典文學(xué)、詩詞名句，以此來教育子女要修身養(yǎng)性。更希望子女能用心感受詩歌之聯(lián)系，多次解析中國(guó)古詩的韻調(diào)。在成功時(shí)，給予警戒；在失落時(shí)，送去關(guān)懷；在困惑時(shí)，傳遞解答……書信，傳遞了傅雷細(xì)膩、熾熱的愛。
更令我敬佩的是傅雷拿崇高的人格。
臨終前，傅雷父母的遺愿甚至包括九月份房租、沈仲漲一只手表…..他們是懷著怎樣心情寫出這些話啊！
一生坦蕩蕩致力于文學(xué)藝術(shù)，支持黨，最終卻以反黨處以死刑，是何等悲慘！
為傅雷悲傷，也為傅敏等感到欣慰。為了家書的翻譯工作，他們也盡心盡力毫不馬虎，體現(xiàn)對(duì)他們父母的尊重與思念的愛。
不論是傅雷深沉的愛，或傅雷夫婦的從容，或傅敏的孝心等都讓我感動(dòng)至極。
父母總在我們看不見的地方付出，去尋找吧！
回想自己總是感到羞愧難當(dāng)。
每天早晨起床，總能立刻吃到早飯，上學(xué)離開總能拿到熱乎乎的早餐，我卻瞧不見他們?nèi)绾巫龀鰜淼摹?/p>
《傅雷家書》讀后感12
每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，能說是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一向到這天，家書都是維系親情紐帶之一。
一封封的書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出完美的人際關(guān)聯(lián)、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國(guó)熱情。這些資料，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華禮貌為準(zhǔn)；立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書，能說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。
傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不但僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。
傅雷家書除了教我們立身行事，還洋溢著濃濃的`親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我思考，為我打算。傅雷家書中有著許很多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。
《傅雷家書》讀后感13
在中國(guó)，有一位著名的鋼琴家傅聰，他從九歲就開始學(xué)習(xí)鋼琴，很小就獲得了“鋼琴詩人”的稱號(hào)，彈鋼琴也是伴隨了他一生而獲得了如此大的成就，不僅僅需要個(gè)人的努力，在背后的努力，在背后更是有一位慈父的支持�！陡道准視肪褪歉道捉逃齼鹤拥闹�。
這封家書也從一九五四年開始服從動(dòng)身前往波蘭留學(xué)。當(dāng)然，即使孩子不在身邊，也不能少了父母的教導(dǎo)，自此，兒子傅聰開始與父母用心的方式開始了溝通，開始了對(duì)兒子的指導(dǎo)。
在傅聰留學(xué)時(shí)，傅雷時(shí)常提醒兒子的學(xué)習(xí)時(shí)一定不要懈怠，要經(jīng)常練習(xí)，還要求和自己的老師一定要進(jìn)行定時(shí)的.溝通，來幫助學(xué)鋼琴上的問題。
對(duì)于這么嚴(yán)格的父親來說，但其實(shí)是一位慈父。知道兒子學(xué)習(xí)辛苦，不忘提醒他，多注意休息。傅雷也能明白兒子面對(duì)比賽前的壓力，對(duì)兒子進(jìn)行安慰，對(duì)兒子進(jìn)行打氣、鼓勵(lì)。
傅雷不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)兒子關(guān)心，在生活上也是如此，他告訴兒子，“對(duì)于外界的各種誘惑的因素，你要好好克制自己，不要被吸引，要正視自己的目標(biāo)�！�
是啊，何嘗不是呢？傅雷給兒子傅聰?shù)囊环夥饧視徽墙o我們聽的嗎？我們不就是像傅聰一樣的處境嗎？我們的父母也猶如同傅雷先生，對(duì)我們進(jìn)行開導(dǎo)，對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，但為何我們和傅聰?shù)牟顒e如此大呢。我想這些問題就處在自身的身上，我們不僅要和父母進(jìn)行有效的溝通，也要從我們自身找個(gè)問題。
傅雷對(duì)兒子的一封封信，不僅僅代表的是信，也更是對(duì)兒子的關(guān)愛與期望。
《傅雷家書》讀后感14
《傅雷家書》，一部由186封信拼成的集子。輯印在這本集子里的，不是普通的家書。
“你別忘了，你從小到現(xiàn)在的家庭背景，不但在中國(guó)獨(dú)一無二，便是在世界上也很少很少。”這是傅雷對(duì)傅聰說過的話，一種極自信的口吻和態(tài)度。
傅雷藝術(shù)造詣極深，對(duì)無論古今中外的文學(xué)、繪畫、音樂的各個(gè)領(lǐng)域，都有極深的知識(shí)�？上�，他的夢(mèng)想，美學(xué)及藝術(shù)史論的著述遺憾的不能實(shí)現(xiàn)。但他對(duì)于音樂的探索，是體會(huì)的多么細(xì)致、多么深刻。傅雷，一位有所成就的.藝術(shù)家，一位崇高的父親形象。
我認(rèn)為傅雷對(duì)孩子們的教育觀念是“大器之成，有待雕琢”。在傅聰與傅雷的書信中，我更是看到了作為父親所傾注的精力與心血。在身邊的幼稚時(shí)代是這樣，在身處兩地，形同隔世的情勢(shì)下也還是這樣。在這么多的書信中，我們不時(shí)看到傅雷喂兒子嘔心瀝血所留下的斑斑血痕嗎？前提是，他讓濃厚的父愛作為支撐的支點(diǎn)。
輕輕地翻看《傅雷家書》，那散發(fā)著墨香的文字里，似乎能聞出父愛的氣息來。父親是一個(gè)偉大的名詞，愛為這個(gè)詞，加進(jìn)了厚重。
這個(gè)21世紀(jì)的時(shí)代，書信想必早已被淘汰，取而代之的是手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。書信離我們漸行漸遠(yuǎn)。傅聰通過書信與父母溝通暢談，真是幸福哩！再看看自己，好像從來沒給父母打過電話道聲問候，將書輕輕合上，才逐漸醒悟。
為父母寫封信吧，我提起了筆……
讀家書，想傅雷！
《傅雷家書》讀后感15
這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭。透過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó)，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類世界就應(yīng)的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與職責(zé)。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬�，這樣說：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。
第一、我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；
第二、極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也能夠傳布給別的青年。
第三、借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的'這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛祖國(guó)，信賴祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開的。
再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
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