伊索寓言讀后感
認真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的伊索寓言讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伊索寓言讀后感1
《伊索寓言》是我們古希臘伊索的作品，享有世界級的聲譽。書中一個個有趣的故事，告訴我們許多做人的道理。
這本書對如何對待朋友、敵人、好人、壞人、順境、逆境……都一一給出了明確的回答�！兑了髟⒀浴分械拿恳粋�小故事都充滿了智慧的光芒，我非常喜歡。
最讓我記憶深刻的故事是《三只動物》。故事是這樣的：有一頭獅子得病了，躺在床上養(yǎng)病，無法弄吃的。獅子請來了一只狐貍，獅子對狐貍說：“我想吃鹿，吃鹿的.頭和心�！焙偱艿叫÷狗孔永镎f：“獅子快要死了，想讓您去當百獸之王�！甭孤犃撕芨吲d就去了。鹿去到洞里，知道上當了，回來了，第二次狐貍又去騙小鹿了，這次成功了，獅子吃了小鹿的心，狐貍把小鹿頭帶走了。這個故事告訴我們害人之心不可有，防人之心不可無的道理。
還有一個有趣的故事一《蜜蜂的故事》，講的是蜜蜂很勤勞，天不亮就出門采蜜，狗非常喜歡吃甜的東西，狗一但發(fā)現蜂蜜在那里，就會去偷吃鋒蜜，蜜蜂很生氣，開始討論起來了，蜂王想到了一個辦法，去請萬神之王。蜜蜂們說：“宙斯，我們想讓他們不要再拿我們的蜂蜜了�！敝嫠挂彩悄菢酉氲�。宙斯實現了它們的愿望。
以后，它們丟了刺，會沒有生命的，他們只能付出惡意的代價了。這個故事告訴我們不懷好意會自食惡果的道理。
讀書是一件快樂的事情，讀書可以開闊我們的視野，讓我們知道遠在天邊的和古老的故事。小朋友們要多讀書，讀好書，讓我們一起健康成長吧！
伊索寓言讀后感2
若書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天，我發(fā)現了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》！
我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時，又發(fā)現了這“珍珠的一大特點——講述著一個個動人的故事，故事中還包含著種。種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會因此而受到報應！所以我們要做一個誠實的人，這樣，才能使其融入到大家群眾的生活中去；這樣，才不會被世人鄙視！俗話說得好：“誠實是通往知識大門的金鑰匙。”所以，誠實待人，等于尊重別人！《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著，它以其中動人有趣的故事，述說了包含在文內的一些知識與道理，我親身品味了一回，啊哈！不是吹的，這本書與我國的四大名著勢均力敵，可真牛�。∥疫�記得本書的'作者“伊索”說過這么一句話：“智慧的美勝過形體的美�！辈诲e啊，有些人專門以外表為數軸上的原點，美的是正的一列，丑的是負的一列，可他們萬萬不知道的是內心的美才是真正的美。我認為，像《伊索寓言》這種知識象征性書，勝過于美學，您說哪？如今，我早已把這顆“珍珠”珍藏在心，可它的印象，卻時時在我的腦中回蕩！
伊索寓言讀后感3
大家一見到《伊索寓言》，肯定想知道伊索是誰吧！他可“有才”了！不信我給你講講。
伊索是古希臘寓言家。童年時代是個啞巴。但他母親非常愛他，給他講各種各樣的故事。后來，他母親去世后，跟牧羊人到各地漫游，又聽了許多故事。有一天，他發(fā)現自己能夠講話了，憑借自己的聰明和智慧贏得主人的喜愛，得到自由身后，到各地去漫游，向人們講述各種寓言。但是，最后被祭司陷害，遇害身亡！
聽了伊索的悲慘命運后，我想大家也想“know”（知道）《伊索寓言》中的'內容吧��！《伊索寓言》共有三百五十余篇，通過描寫動物間的關系來表現當時的社會關系！
《農夫和蛇》的故事勸導人們不要對敵人仁慈；《公雞、狐貍和狗》告訴人們要運用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《麻雀和捉鳥人》中，作者揭露出當政權掌握在貪婪的統治者手里，貧困的人是無法平安生存下去的。
至今我還記得一則寓言——《熊和旅人》！這則寓言只要寫了兩個要好的朋友一同去旅行。到了中午，他們停下來休息。突然，從草叢里鉆出一頭大灰熊。其中一個朋友見到熊就爬到樹上，不管另一個朋友的安危。于是他只好在地上裝死。等到熊走遠，地上的朋友在業(yè)不去理那個見死不救的人了！
這則寓言讓我想到一則名言——“患難識朋友”！兩位要好的碰有，到災難降臨的時候，其中一個朋友覺因為熊來了而不顧朋友的安危，這種人不配與人做朋友！
寓言搏擊了社會不平等的現象，揭露了富人貪婪自私的本性，教我們如何做人！
伊索寓言讀后感4
《伊索寓言》中有很多小故事。一開始我以為伊索是一個人的名字，但是剛知道伊索是一個人的名字，伊索是奴隸。他去過很多地方，所以他有很多知識。他給別人講故事，流傳下來。
我在小學學過伊索寓言的故事，但不清楚是伊索寓言的故事。我以為是中國流傳的故事，比如狼和羊的故事，就是伊索寓言。大家還記得狼和小羊的故事。故事很簡單，就是一只小羊在河邊喝水，一只狼走過去想盡一切辦法吃，但最終沒有成功。烏鴉被狐貍搶走了肉，虛榮的烏鴉被聰明甚至狡猾的狐貍區(qū)分開了肉，也在這個寓言中。
我不禁覺得我們是通過讀伊索寓言長大的，有好的方面，也有壞的影響。好的一面是激發(fā)我們的想象力，讓我們從小就能想象小動物。伊索寓言中的想象力非常奇怪，動物基本上是擬人化的，有些人的個性特征。當然也有不好的方面，就是我們給動物增添了情感色彩，什么情感色彩？在伊索寓言中，弱小的動物往往處于被同情的'地位，比如小羊，通�；頌闇仨樅蜋C智的代表。而狼，是兇猛的代表，還有狐貍，往往狡猾。這就影響了人們對動物情感的理解。另一方面，由于伊索寓言的排斥，中國本土文化也受到了影響。中國本土故事無法傳播，值得人們關注。
說實話，一些伊索寓言確實揭示了人們自身的性格特征。例如，伊索寓言中曾經提到過農民和蛇的故事。在故事中，蛇和農民有自己的含義。善良的人經常被惡人咬�，F實中，這樣的故事確實會發(fā)生，比如一個老太太在路上被車撞倒，你幫她把她扶起來送到醫(yī)院。也許她不會感謝你，但她會咬你，說你打了她。因此，這種現象自然導致現在見義勇為的現象越來越少。
中國的神話傳說也很好，以后一定要接觸，比如山海經，等等。
伊索寓言讀后感5
在《伊索寓言》的故事里無所不能的兔子和烏龜比賽跑步，結果兔子在樹下睡了一覺，烏龜就贏了比賽、北風與太陽比誰的本領大、小貓布斯與小狗帕波在打掃他們的家……
《伊索寓言》也告訴什么了一些道理，比如：要善于動腦筋，細心觀察事物，學會分析和研究原理、向別人學習，不能盲目地跟著學，而是根據情況靈活地學，千萬不能硬套、不能忘恩負義、受恩不報反為仇。
《伊索寓言》的篇幅很短，但有深厚的寓意，有些教導人們不要正直、勤勉；有些勸人不要驕傲，要誠實；也有說明辦事要遵循規(guī)律，量力而行；還有些反映是兇殘的.強者被弱者戰(zhàn)勝……
《伊索寓言》就像一輪太陽，照耀著我們成長。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀伊索寫的。里面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人，如何處世，怎樣辨別是非。其中《蛇和蟹》給我留下了深刻的映像。
和蟹住在一起，蟹總是真誠和友好地與蛇相處，而蛇卻陰險卑鄙，真誠友好地蟹，總想幫助蛇，讓他棄惡從善。于是蟹勸告蛇說：“朋友，你要真誠和正直才好啊�！鄙邊s把蟹的好心勸告當作耳邊風，根本聽不進去。結果蟹趁蛇睡覺的時候把它弄死了。
讀了這個故事后，讓我明白了一個道理：對惡人來說，也許他死了對人們更好一些。今后，我一定要做一個好人。
伊索寓言讀后感6
寒假看了很多好書，但我覺得《伊索寓言》最好。書中的小故事深深吸引了我，每個故事都有深刻的道理，讓我受益匪淺！
伊索寓言通過簡短的寓言反映了我們在日常生活中沒有注意到的真相，這些寓言迷人、簡潔、平易近人。不僅讀者多，而且在文學史上影響也很大。伊索寓言是古希臘文學中的瑰寶，幾千年來一直被其獨特的智慧和藝術魅力所撫愛。
其中寓言《狼和小羊》講的是狼要吃羊羔，用各種方法和羊羔狡辯。暴露了當時社會的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@個寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換來的.是勝利。而兔子則囂張跋扈。如果你低估了別人，你總是認為自己是最好的。其實有自信是好的，但是不要太自信，因為那不是自信，而是驕傲。所以一定要記住一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后！”
《北風和太陽》也是一個耳熟能詳的故事：北風和太陽要比拼，相比誰能讓路人脫衣服。北風呼呼地吹著，路人卻不脫衣服而是緊緊裹住。而太陽則散發(fā)出一陣熱量，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事告訴我們“勸勝于逼”。
這本書教我們不要自私，虛榮，看不起別人。我相信即使過了很久，我仍然會記得那些故事。世界上各種人的缺點和優(yōu)點在這本書里一一展現。世界上沒有壞人，就沒有好人。
伊索寓言讀后感7
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。但是，每個故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，但是，烏龜笑了，說總有一天它會跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步沖到前面，并一步當先�？粗鵀觚敱粧佋诤竺妫米有南�，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子。等到兔子醒來時，烏龜成了冠軍。
這個故事講了一個道理，穩(wěn)步向前謙虛待人，往往就能獲得最終勝利!
告訴你們，我之所以其實喜歡這個故事，不是因為它新穎，而是因為我也有過這樣的經歷哦!
我在上四年級時，數學成績本來就不是很好，考試也老是考出好成績。而那些比我分數高的同學就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績�！甭犃诉@話，我無地自容，從那時開始，我就暗下決心，五年級一定考個好分數給他們看!在暑假的時候，我狠下功夫，認真預習五年級的'數學知識。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加了把勁。堅持不懈的努力也最終換來了好的結果!我的數學兩次考試都在平均分以上!我現在回想起那是的努力，那是的場景，我都為自己感到自豪!
一分耕耘，一分收獲，努力加把勁就一定會獲得成功的!
伊索寓言讀后感8
今天，我讀了一本書，名字路《伊索寓言》，其中有個故事讓我明白了一個印象深刻的道理。就是這個道理讓我對他人的態(tài)度有了莫大的改變。
故事是這樣的：從前，野豬和野馬常常在一起吃草、飲水。野豬心術不正，馬非常討厭，立刻去找獵人幫他報仇，獵人提出了一個條件，馬斬釘截鐵地答應了，野豬被獵人打敗了，而野馬卻永遠成了獵人的奴役，這時候，野馬才認識到了自己的`錯誤，可是已經為時已晚了。
這個故事是說，人們在生活中一定要對他人有一顆寬容之心，不要因為一點小事就想去報復他人，否則會給自己帶來嚴重的后果的。我以前對人就是沒有抱有這種寬容之心，從來都是為一點兒小事而津津計較�？磥恚业酶母倪@毛病了。
《伊索寓言》這本書，是我最喜歡看的一本書。這本書中講了許多美麗與丑陋，正義與邪惡的較量。就如同德國大詩人歌德所說：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人在對話�！泵孔x一本好書，就等于一次又一次打開文學的寶庫。
就比如在這本書中有一個小寓言，說了這樣一件事，在一個冬天，一個農夫發(fā)現了一條快要凍死的蛇，就把它放在懷里帶了回家。蛇得到了溫暖蘇醒過來，就恢復了它的本性咬死了它的恩人。農夫臨死前痛苦的說：“我憐憫這種忘恩負義的家伙，是應該收到惡報的�！�
這個故事讓我懂得了，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。
讀了這本書后，使我懂得了許多做人的道理。小朋友們讓我們都來讀好書吧！
伊索寓言讀后感9
今天，我讀了一個伊索寓言故事.一小偷和他的母親。
這個故事講的是：從前有個小男孩，他和他的母親生活在一個小鎮(zhèn)上。這個小男孩是母親唯一的孩子，所以母親非常溺愛他，什么事都順著他。有一次放學，這個孩子就從他的`書包里拿出了一塊書寫石板給母親看。母親好奇地問：“這塊板是哪來的？”“我……”小男孩緊張地說：“我趁同桌不注意拿來的�！薄笆菃幔磕阏媛斆�！”聽了這話，母親不但沒批評孩子，反倒連連夸他能干，還獎勵了他一個銅板。過了幾天，這個孩子又偷回了一件大母親。母親見了更高興了，她眉開眼笑地對孩子說：“我的乖兒子，你真是越來越能干了！”說著，她又遞給孩子一個銅板。
日子一天天過去了，這個孩子漸漸長大了。在母親的縱容下，這個孩子膽子越來越大。他成了一個小偷，經常去偷一些貴重的東西。
有一天，這個小偷在偷東西時，被當場抓住了。經過法官的審判，他被判處絞刑。行刑的日子到了，小偷被押到了刑場，他的母親跟在后面放聲大哭。
這時，小偷向行刑官請求，要和他的母親說幾句悄悄話，行刑官答應了。小偷快步走到母親旁邊，把嘴貼在母親耳邊，但令人想不到的是，小偷竟然張嘴就咬下了母親的耳朵。母親生氣地對小偷說：“我從小到大這樣養(yǎng)著你還不夠嗎？”“如果你當時在我偷石板時就這樣罵我，我就不會落到這種地步了！”小偷悔恨地說。
聽了兒子的話，母親一句話也說不出來，她癱倒在地上，悔恨極了。
這個故事讓我們懂得：家庭教育很重要，對小孩要嚴格要求，絕不能縱容，小過不懲罰，必然導致大錯特錯。父母的話我們不能左耳進右耳出！最終受害的必然是自己！
伊索寓言讀后感10
在暑假期間，我讀了很多書，令我深有感觸的是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴繁蛔u為寓言的始祖，它的出現奠定了寓言作為一種文學題材的基石。
我覺得，《伊索寓言》是做為人們生活體會和經驗的結晶，它不僅僅寓意深刻，并且極具魅力，平易近人。它雖然篇幅短小，結構也比較簡單，但它形象生動，蘊含的寓意也極其深刻。《伊索寓言》大部分都是動物寓言，它采用擬人化的手法，讓它們像人一樣思考、運動和交談，從而構成活生生的世界。
《伊索寓言》里有很多，其中我最喜歡的是《狼與牧羊人》，說的是：從前有一只狼早就對山下的羊垂涎三尺了，為了能夠吃到羊，狼想出了一個絕妙的方法。這只狼每一天老老實實的跟在羊后面，做羊的守護者。剛開始，牧羊人一向都提防著狼，時時刻刻警惕著狼�？墒牵兆泳昧耍裂蛉税l(fā)現狼不但沒有想吃掉羊的意思，還經常挺身而出，幫忙他保護羊群。漸漸地，牧羊人不在防范狼了，并且認為它是一只十分老實、忠厚，能夠信得過的.“牧羊犬”。就這樣，狼取得了牧羊人的信任，并成為了他的朋友。直到有一次，牧羊人因為有急事需要出去，情急之下，他把羊交給狼守護，狼很爽快的答應了。牧羊人走了之后，狼便咬死了所有的羊，拖進山洞里慢慢享用。牧羊人回來后發(fā)現一只羊也不見了，四周都是血，他明白自我上當了。
我讀過這個故事后，懂得了：兇狠險惡的人很難改掉他惡劣本性的。我們千萬不要被他偶爾的善良和溫順所蒙蔽，因為那里往往隱藏著玄機。
伊索寓言讀后感11
我讀過很多書，其中最愛不釋手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，是古希臘的一個的奴隸。這本書講述了許多寓意深刻的小故事，給人帶來許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事，講的是一個盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇，他們都知道單憑一個人力量很難通過，于是，盲人馱著瘸子，瘸子指揮方向，兩個人平安快樂地通過了山路。這個故事告訴我們：雖然每個人都不是完美的，但只要團結合作，就一定能發(fā)揮出更大的力量，就能取得更大的勝利。
大家應該都知道鱷魚和千鳥吧。千鳥每天鉆進鱷魚嘴中幫它清理口腔，同時也給自己獲得食物，由此可見，動物們也知道“團結合作，互利共贏”的道理。但是，在現實生活中，有的人卻很難做到。比如：做生意的同行之間，有的商家為了追求更大利潤，“口水戰(zhàn)”、“價格戰(zhàn)”此起彼伏，有時甚至搞惡性競爭，最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯想到當今中國和美國的關系。中國素來是禮儀之邦，中國的領導人一直倡導“團結合作，互利共贏”，國與國之間相互尊重、包容、促進，共同實現經濟繁榮。然而，美國的領導人卻不這么做，千方百計地打壓、遏制中國。我真的.想奉勸美國的領導人：假如沒有中國，美國人就用不上價優(yōu)物美的日用品了;假如偌大地球真的只剩下美國，那最終也會走向滅亡!中國和美國，為什么就不能學學《伊索寓言》中的瘸子和瞎子，攜起手來共同維護世界和平，促進全球經濟繁榮呢?
滴水難成海，獨木不成林。在人類文明日益豐富的今天，人與人之間更應該懂得包容理解、合作共贏;在經濟全球化日益發(fā)展的今天，國與國之間更應該攜互合作，共同構建和諧地球!
伊索寓言讀后感12
歷史上以童話寓言的形式承載著許多古老的智慧。許多童話寓言都是智慧的結晶。這些偉大的童話或寓言不僅是整個人類的精神財富，也是我們每個人的精神食糧�！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD、古羅馬時代流傳下來的故事，經后人匯集，統歸伊索名下。它是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。伊索寓言通過一個簡短的小寓言故事來反映我們在日常生活中沒有注意到的真相。這些小故事簡潔、平易近人。伊索寓言大多是動物故事，以動物為隱喻，教會人們生活和生活的真理。伊索寓言形式短小精悍，隱喻恰當，形象生動。
比如《狐貍和公山羊掉進井里》:一只狐貍掉進井里，不管他怎么掙扎，他還是爬不上去，只好呆在那里。公山羊覺得很渴。當他來到井邊時，他看到狐貍在井下，問他井水好不好。狐貍覺得機會來了，心里暗自高興，立刻平靜下來，稱贊井水的美味，說這水是世界上第一個泉水，甜而清爽，并建議山羊迅速下來，和他一起喝。他只想喝水，相信山羊是真的，所以他不假思索地跳了下來。當他喝完后，他不得不和狐貍討論如何上井。狐貍已經準備好了，他狡猾地說:“我有辦法。你把前腳放在井墻上，然后把角垂直。我從你的背上跳到井上，然后把你拉上來。我們都得救了。“公山羊同意了他的建議，狐貍踩著他的后腳，跳到他的'背上，然后從角落里跳出井口。狐貍上去后，準備一個人逃跑。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回頭對公山羊說：“嘿，朋友們，如果你的頭腦像你的胡須一樣完美，你就不會在看到出口之前盲目地跳下去�！斑@個故事表明，聰明的人在做之前應該提前考慮事情的結果。
《伊索寓言》通過短篇故事教會了我們一些做事的道理，經常提醒和警告我們能做什么，不能做什么，通過生活給了我們很多幫助。
伊索寓言讀后感13
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，平易近人。不但讀者多，在文學歷史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從中得過啟發(fā)和樂趣。許多故事真的可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了等等。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本，亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中我最喜歡《獅子與狐貍》。
這則寓言的內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：‘‘然而是獅子’’！這個故事雖然不長，但是它的`啟發(fā)卻不小。他讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，美好的事物在質而在量。
記得上學時，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩邊�；氐郊遥揖头_作業(yè)，以最快的速度抄完了。抄完后，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚�？僧斪鳂I(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：‘‘寫的不認真”，看著這幾個紅字我心里就很不服氣：哼！多寫了一點還要受批評，什么意思嗎！
以后無論哪一門課程，我都要深入的去學！
伊索寓言讀后感14
沒有人能把事實掩蓋，只要存在，就必然會留下其存在的痕跡，而那些想要掩蓋事實的人，無疑是愚蠢的。
修正液可以遮去寫錯的字，卻會留下一個更加明顯的白色色塊，反而容易引起他人的注意，這就是所謂的“欲蓋彌彰”吧!
其實，之所以想要掩蓋事實，無非是不敢面對現實。寫錯字并不可怕，劃掉重寫不會影響整體的美觀與整潔;做錯事也在所難免，畢竟人非圣賢，孰能無過。只要勇敢的承認，誰又能怎么樣呢?但人們往往無法坦然地正視自己的.所作所為，為了掩蓋不經意間犯下的一個小錯，便連續(xù)不斷的以一個又一個謊言去粉飾說辭，最后只能越陷越深，難以自拔。
就像寓言中的牧人打中羊角本不是故意而為之，況且也并沒有什么嚴重的后果，他卻懇求山羊不要聲張，豈知即使山羊不說，羊角也會把真相呈現在人們面前。
所以，若要人不知，除非己莫為。倘若為之，就定會留下蛛絲馬跡，無論怎樣費盡心思的遮掩也無濟于事。畢竟，沒有不透風的墻。既然如此，又何必一味的去逃避呢?倒不如學會面對，學會處理，這才是明智的選擇。
我們也是一樣，誰沒犯過錯，又有誰沒說過謊?結果呢，有多少謊言不曾被揭穿?隨著時間的流逝，曾經的錯誤還不是一樣要公之于眾，有什么意義呢?掩蓋事實的過程對自身不也是一種煎熬嗎?除非人生中已不再有真實，太多的虛假已讓人心變得麻木而冷漠，那樣，就不再會有在意什么是事實，什么是真相。但這樣的生活就是我們所希望的嗎?最終還不是自欺欺人，被愚弄的從始至終也只有我們自己。
不要企圖掩蓋事實，除非你選擇埋葬自己的真心。不過，在那之前，請仔細考慮一下，虛假的繁榮與真實的存在究竟哪個比較精彩……
伊索寓言讀后感15
這本書有各種各樣的寓言：鳥類、動物、人類、天神、昆蟲、事物、植物。
其中，有些故事告訴人們“物以類聚，人以群分”——“農夫和鸛”；有些故事教導人們“事實勝于雄辯”—“兩個士兵和強盜”；其他人則說明“行善者必有善報”——“獅子和牧羊人”......
在所有精彩的故事中，我認為最接近生活的是天文學家。
故事講述了一位天文學家堅持每晚觀察星象的故事。有一次，就在他專注于觀察的時候，他不小心掉進了一口枯井里。他大聲呼救，一個路人碰巧路過，來幫忙。發(fā)現路過后，他說：“唉，可憐的`家伙，你只知道看天上的東西，卻忽略了地上的東西！”
這個故事告訴我們，抱負很重要，但我們不能忽視腳踏實地。雖然我們有崇高的理想，但努力工作、努力學習和良好的道德品質是必不可少的。只有這樣，我們才能在未來更好地為祖國服務。
正如《自吹自擂的人》所說：“取得成績就不需要自吹自擂”。世界發(fā)明之王愛迪生發(fā)明了1000多種東西。面對榮譽，他沒有大肆宣傳，而是更加努力學習；鐳的母親居里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎。當榮譽像雪花一樣飛向她時，她并沒有陶醉，發(fā)現了另一種放射性元素，相反，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機，成為皇家協會的一員后，他感到自滿，在科學的道路上停滯不前。
伊索寓言告訴我們很多成長道路上必不可少的哲學，讓我大開眼界，終身受益。它就像一個明辨是非的指南針，總是引導我們朝著正確的方向前進。我建議你讀這本有益的書！
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