專題培訓心得體會
當我們有一些感想時，好好地寫一份心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家收集的專題培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。
專題培訓心得體會1
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，各行各業(yè)對人才的需求也越來越高。為了提升自己的綜合素質和專業(yè)能力，我參加了一次專題培訓。通過這次培訓，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，并對自己的未來發(fā)展規(guī)劃有了更清晰的思路。
首先，專題培訓讓我認識到自身的不足之處。在培訓開始的時候，我以為自己已經(jīng)掌握了一定的知識和技能，但是通過和其他參訓人員的交流和學習，我發(fā)現(xiàn)自己的.知識還遠遠不夠充實，很多技能和經(jīng)驗還需要不斷提高和完善。正是這次培訓讓我認識到了自己的不足之處，激發(fā)了我追求進步和學習的動力。
其次，專題培訓提供了一個與專業(yè)人士交流的平臺。在培訓中，我有機會結識了一些來自不同行業(yè)和領域的專家和同行。通過他們的分享和講解，我深入了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢和前沿技術，了解了一些行業(yè)內的成功經(jīng)驗和案例。這些交流和學習的機會，讓我感受到了專業(yè)人士的思維方式和工作方法，并且也激發(fā)了我不斷學習和提升的愿望。
再次，專題培訓讓我獲得了實踐和應用的機會。在培訓中，我們不僅僅是聽取理論知識和案例分析，還有很多實踐和應用的環(huán)節(jié)。這些實踐和應用的環(huán)節(jié)，讓我在真實的工作場景中去思考和解決問題，鍛煉了自己的實際操作能力和團隊合作能力。這種實踐和應用的機會，讓我更加理解了理論知識的實際應用場景，也更有信心去應對工作和挑戰(zhàn)。
最后，專題培訓給了我一個全新的思考和規(guī)劃自己未來的機會。在培訓的過程中，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更清晰的認識。同時，也意識到了自己的不足之處和需要提升的技能。通過培訓的學習和實踐，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更進一步的思考和規(guī)劃，獲得了更多的信心和動力。
綜上所述，專題培訓給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。通過這次培訓，我不僅僅獲得了寶貴的知識和技能，還結識了許多優(yōu)秀的同行，并且對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我相信，在未來的工作和生活中，我可以將這次培訓所學到的寶貴經(jīng)驗和知識發(fā)揮出最大的價值，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
專題培訓心得體會2
在市教育局高師處的指導下以，由我室負責的x市xxx汽車專業(yè)骨干教師培訓工作圓滿結束。
本期省直市級骨干教師培訓班結業(yè)學員共計20人，均為來自x市15個區(qū)縣中等職業(yè)學校鎮(zhèn)街教學一線的專業(yè)課骨干教師。通過為期一年的研習培訓，幫助學員更新了教育理念，完善了知識結構，提升了自我發(fā)展的能力，提高了教科研能力和教育教學水平，培養(yǎng)了一批雙師型教學能手。全班學員順利完成了全部考核內容，達到了預期的業(yè)務培訓效果。
在培訓過程中，我們突顯職教特色，以省教育廳四新培訓精神為指導，技能培訓為重點，以雙師型為核心，土地規(guī)劃切實加強雙師型師資隊伍規(guī)劃；走崗位成材、實踐成材的道路，為學員有望成為德才兼?zhèn)�、教育教學個性鮮明、具有終身學習埃唐佩縣能力和教育創(chuàng)新能力的骨干教師打下基礎；我們在培訓前科學規(guī)劃實施方案，周密安排培訓考前，在培訓過程中所規(guī)范教學管理，及時反饋調整。所以整個專業(yè)技能過程富有針對性和實效性。因此本期培訓深受學員的研修一致好評。
一、培訓基本情況
1、充分醞釀，精心準備
由于我市汽車專業(yè)教師隊由過去的人數(shù)不多到現(xiàn)在壯大，平均年齡較輕，而且汽車生物科學納米技術也在發(fā)生日新月異變化，因此我室第一次對汽車職業(yè)學校我市專業(yè)教師單獨組班培訓，這次培訓教研室班子成員高度重視，書記分管培訓有著豐富教研經(jīng)驗的徐一冰由牽頭并進行質量把關，多次閉幕專題會議，具體研究培訓課程有關工作，對培訓的目標提出、內容確定、安排和考核評價等內容安排盡可能做到科學化、針對性和時效性，力求反映職校教師需要，力爭突出職教培訓課程特色。
在開班的前一天，我們召開全體學員報到動員會，下發(fā)了研究課題推薦表基礎理論和申報表、課外理論學習與技能訓練課程表、培訓進度安排表、學習培訓效果反饋表、學員通訊錄、教案撰寫指導要求等材料；對本次培訓成功進行認真動員，讓學員進一步了解培訓的具體安排，繼續(xù)培訓的階段階段目標和考核要求，激發(fā)學員的學習熱情。
2、安排科學，力求實效
暑假的集中理論學習培訓，一方面想讓輔導員進一步了解職業(yè)教育想的改革與發(fā)展趨勢，了解現(xiàn)代教育觀、知識觀和學習觀等基本要素學理論，完善知識結構，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育觀和課程觀，提高職教理論專業(yè)課程和專業(yè)理論素養(yǎng)，開拓視野，進一步增強了自我發(fā)展的能力；另一方面，讓學員對我省教科院職成所及我市職教教研機構進行的五課教研兩課評比工作有更進一步的了解，從而領悟當前社會背景下的課改理念，為職業(yè)學校一線教師教學及其改革提供有益的幫助，真正培養(yǎng)一支我市職業(yè)教育江岸的一線骨干教師。
在專家聘請上，我們注重職業(yè)教育專家專業(yè)技能和汽車行業(yè)相結合，聘請了x市職教研室張榮勝主任、徐一冰書記，章宏副主任、尹剛副主任、林德華副主任，分別就職業(yè)學業(yè)學校技能大賽金牌教練助教于占明、烏福堯、方道生、施洪辰等對骨干班學員進行專項技能培訓。
在培訓內容上，我們注重貼近一線專業(yè)教師需求，注重針對全市職業(yè)教育的教學現(xiàn)狀，精心設計了教師教科研能力培養(yǎng)和課題研究指導、職業(yè)教育的改革與產業(yè)發(fā)展、教師的專業(yè)成長、心理學的變化與發(fā)展等職教理論。和汽車總線技術、汽車保養(yǎng)技能、汽車車輪城市布局技能、發(fā)動機拆裝、發(fā)動機診斷、汽車空調冷卻劑鑒別、汽車空調制冷劑抽真空、加注，汽車空調故障診斷維修等專項技能。
在環(huán)節(jié)安排上，我們注重專家報告與專家互動相配合，集中學習與交流研討相結合。教育理論學習與專業(yè)技能學習相結合，在職業(yè)學校中汽車中曾專業(yè)課是比較枯燥難教的課程，因為他需要教師解說，圖片展示與視頻展示與實物相互輔助用于教學活動，給高中學生以直觀感受，加深直觀感受和理解，激發(fā)學生的學習興趣、這就需要教師對汽車的結構原理了然于胸、對汽車的故障現(xiàn)象及導致故障的原因要科學合理的解釋，要學會將復雜起來問題讓學生聽完起來不復雜有學習興趣。因此在培訓環(huán)節(jié)中注意這些穿插進行給學員以示范和引導。
3、完善內容，細化目標
本期市級骨干教師培訓時間為期了一年（20xx年7月20xx年9月），我們制訂了詳實可行的培訓制定計劃。
課題研究為第二階段，安排在20xx年9月20xx年9月。課題所研究要生力軍作為骨干培訓的一個重要組成部分。本期培訓后前我就對課題研究進行思考，結合汽車專業(yè)教師專業(yè)和專業(yè)成長需要，改變過去課題其要求難點學員完成論文的形式，最終選擇了維修實踐中常見維修項目作為研究課題來進行嘗試。我把這些實踐性操作性很強的維修工程項目時代性作為一系列課題，推薦給學員選擇，要求學員將從推薦課題中每人必須選擇其中12個課題來進行，對于學員來說是一個個孤立的課題，但所有學員的課題一起就構成了汽車底盤維修基本技能。（內容包括：檢測設備和工具的管理制度使用、車殼維護技能、汽車底盤就車性能鑒別、盧瓦松檢修基本技能、汽車底盤典型故障代碼故障診斷）。我們要求學員研究每個課題也就是的維修項目每個操作步驟、技術要求以及操作過程中的注意事項，所有課題研究過程中唯一能參考資料是汽車的科學研究維修手冊，然后需要學員對照維修術語表去反復操作。
二、本期培訓特點
本次汽修信息內容專業(yè)骨干班培訓內容有理論學習、專項技能學習，該次側重專項技能學習，提高汽修專業(yè)教員實際操作能力。會進行汽車二級維護，會進行四輪開放性作業(yè)，會對發(fā)動機進行拆解和檢測，提高汽車空調、汽車總線、汽車發(fā)動機寶馬等故障診斷和故障排除的能力。
本次培訓的科研學習由過去學員自選課題寫論文的方式，變成現(xiàn)在換成研究點研究范圍聚焦。讓學員研究維修企業(yè)一線具體的作業(yè)項目，投資項目研究每個作業(yè)項目的操作步驟、技術要求以及操作過程中操作過程的注意事項，內容包括檢測電子元件和電子裝置工具的規(guī)范使用、汽車底盤維護技能、汽車底盤的就車性能檢測、汽車底盤的檢修基本技能、典型故障代碼故障診斷、等五個模塊，共完成了33個訓練項目研究。每個學員挑選其中的1到2個項目進行研究，研究過程中學員大量查閱汽車維修手冊，走訪維修企業(yè)，學員本人必須對所選項目親自反復操作，標準化最后編寫所選技能項目的規(guī)范作業(yè)步驟，并對每個步驟提出明確的建議技術要求、操作方式安全注意事項、易發(fā)問題及每個每一操作步驟圖片，有機地將理論學習和技能訓練，并且還給出了每個項目的'詳細的考核要求。本次課題研究過程中從選題到開題均邀請汽車維修行業(yè)專家來指導，讓學員少走彎路。課題研究的最終成果已經(jīng)印刷成三本。
本次培訓期間學員的所研究課的課題、說課的課題均圍繞所選圍繞作業(yè)房地產項目，而且是培訓前期進行課題研究，培訓后期進行研究課實踐，通過對作業(yè)作業(yè)項目的瓦朗賽縣，學員們在課堂上展現(xiàn)與傳統(tǒng)課堂不一樣的教學方式，因為學員對操作項目建設項目的所有規(guī)范步驟、技術要求、注意事項打馬虎眼，因為學員已有編寫好配有每步操作圖片的文本發(fā)給上課的每一位學生，所以課堂對照表上學生可以對照文本滾輪，教師的講解只需簡明額要，教師的精力主要用來對學生的監(jiān)控和輔導。通過本次培訓，學員們教學設計過程中，注意描述教學目標清晰具體，可觀察可測量，教學內容教學準備過程不僅準備課堂教學內容，作好專業(yè)教學設備，根據(jù)班級上課學生和學校現(xiàn)有教學資源合理分組，合理分配理論教學輪次與知行合一教學環(huán)節(jié)，教學活動過程中注意每個學生每個時間段有事可干，實踐整個過程中強調安全（設備安全、學生人身安全），注意規(guī)范，教學語言規(guī)范，操作步驟規(guī)范，通過本次培訓大大提升了技能學員專業(yè)教學能力、教學設計能力訂定和英語課執(zhí)行能力。
本次培訓期間，溧水中專郭老師，浦口中專左老師，金陵中專輔導員等學員的十一篇論文或發(fā)表或獲獎�；騾⑴c編寫編印教材。交通技師戚老師、溧水中專郭老師、金陵中專于老師、王老師、浦口中專左老師等十九中專日均在x省職業(yè)學校師生技能大賽中獲獎或指導教師獲獎、或在x市職業(yè)學校師生技能大賽中獲獎或指導家長學生獲獎，或在x省兩課評比中獲獎，或在x省創(chuàng)新大賽中獲獎或指導學生創(chuàng)新型獲獎，還有戚志剛老師指導的學生在今年剛剛進行作出的x省狀元專精大賽獲獎。
專題培訓心得體會3
以德育人，繼續(xù)前行
教育者最難能可貴的品質就是愛心、淵學和厚德。師德師風不是枯燥的理論和高舉的旗幟，更不是簡單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，這種體現(xiàn)就在我們的工作中，它可以是一種狀態(tài)、一種行動，也可以是一種情懷、一種風格；育人的精彩不是寫在文章里，而是在我們教學工作的點點滴滴中！其實看看周圍，真正的好老師不是遙不可及，他們就在我們的身邊；每一位老師，都有著自己獨特的魅力，一個會心的.微笑，一句暖暖的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的授課，都在體現(xiàn)著老師們的德行和內涵。我們放下豪邁的誓言，去腳踏實地地育人；放下動人的口號，用堅持不懈的精神前行；放下身為人師的驕傲自負，用自己的辛勤去收獲一季季的桃李芬芳！
專題培訓心得體會4
四年的大學學習和生活，我始終以提高自身的綜合素質為目標，自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并參加了幾次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析環(huán)境問題、解決問題的能力，有較強的動手能力。
我是汽修專業(yè)領域專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學習，本人具有扎實的.專業(yè)基礎知識，并且有一定的汽車管理知識。大量通過課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。本人了解中國汽車產業(yè)發(fā)展海外動態(tài)方向，特別特別是汽車后市場提供服務領域。知道汽車維修保養(yǎng)維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝，分析和解決辦法的能力強，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車嫻熟維修資料，收集迪雷省最新信息。
腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我危急關頭銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結合。勇于創(chuàng)新，善于開創(chuàng)，能承受較高的工作雙重壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人熱切火一樣的工作熱情和活力。
在現(xiàn)今人才濟濟的社會，我不一定是最好的，但我一定會努力的而此擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。成為一個有技術，會管理，善經(jīng)營汽車人。在中國的汽車業(yè)中實現(xiàn)自己的社會價值。
專題培訓心得體會5
近日，201年高校研究生輔導員專題培訓在華東師范大學舉辦，本期培訓班的主題為"創(chuàng)新人才培養(yǎng)與德育引領",自全國各地近0所98、211高校的60余位研究生輔導員參加培訓。我校經(jīng)濟管理學院和音樂學院的研究生輔導員柳為易、杜和軍參加了此次培訓。
現(xiàn)場回放
此次培訓包括主題報告、專題討論、參觀考察和素質拓展活動等。培訓緊緊圍繞主題舉辦了多場主題報告，上海市教衛(wèi)黨委副書記、上海市教委副主任高德毅同志主講"教育國際化與思想政治教育",他結合自身多年海外教育工作實際經(jīng)歷和擔任市教委副主任的豐富見聞，向大家展示了教育國際化的廣闊圖景以及國際化背景下高校應當如何開展思想政治教育。中國教育學會副會長、華東師大終身教授、"紫江學者"特聘教授、華東師大教育高等研究院丁鋼院長主講"創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育",他強調創(chuàng)新人才應具備良好的道德修養(yǎng)和與人合作的能力、強烈的求知欲望和探索創(chuàng)新的工作能力、精通某一學科知識領域并且擁有多學科和跨學科的研究背景，高校應從程設置、學習組織和機制體制三方面加強創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育。
上海紐約大學理學院趙中建副主任通過深入解析中外合作辦學的歷程和經(jīng)驗，探討了"全球化時代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)"中國領導科學研究會副會長、原中國浦東干部學院常務副院長奚潔人立足于多年領導教育培訓的豐富經(jīng)驗，著重談到應當培養(yǎng)研究生的責任意識和團隊精神，激勵他們敢于擔當、樂于奉獻。華東師大吳旻瑜博士主講了"智慧校園建設與教育信息化",強調應當逐步實現(xiàn)教育的互聯(lián)網(wǎng)化，不斷完善有關制度。除了內容精彩的多場主題報告，培訓還包括到同濟大學"創(chuàng)業(yè)谷"進行實地考察，負責人詳細介紹了同濟大學開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的.思路和舉措。此外，還舉辦了團隊素質拓展活動和情景劇排演等。
此次培訓形式多樣、內容豐富，既有多年從事教育工作的領導作高瞻遠矚的主題報告，又有工作于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第一線的優(yōu)秀工作者介紹先進的工作理念和優(yōu)秀的做法經(jīng)驗；不僅有資深的思想政治教育專家進行深度點評提升受訓者的理論水平，還有經(jīng)驗豐富的教育者加強大家的實踐操作技能。參加此次培訓拓寬了我校兩位參訓輔導員的視野，啟發(fā)了工作思路，還為進一步提升輔導員的科研水平提供了寶貴的經(jīng)驗借鑒，同時搭建了一個溝通交流的平臺，有助于自不同高校的研究生輔導員互相學習、共同提高。
專題培訓心得體會6
作為一名教師，師德師風的好壞，即將影響著學生，學生是未來祖國的花朵，我們作為教育的人，必須在師德師風上嚴格要求自己。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家的領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”，“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表�！�
綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
良好的師德師風的'形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業(yè)。良好的師德師風，得從愛崗敬業(yè)開始。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
以上是我對師德師風的一些學習體會。我會不斷的努力，不斷的學習，把自己所學的奉獻給學生，在道德和作風上給學生積極的影響。
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專題培訓心得體會7
7月25日-27日，我有幸參加了全市統(tǒng)計系統(tǒng)素質提升專題培訓班。強大的師資陣容、富有針對性的專業(yè)課程，讓我這個統(tǒng)計系統(tǒng)的新人沉醉其中，在學習博大精深的統(tǒng)計業(yè)務知識的同時，也深切感受到了統(tǒng)計的魅力。
統(tǒng)計分析報告寫作技法及點評，呈現(xiàn)一個“精”字。精美的課件、精彩的講授、精煉的內容，以及于桂謙隊長極賦感染力的授課風格，對每一位參訓學員來說，無疑是一堂提高分析寫作水平、提升分析思辯能力的視聽盛宴，感染和吸引著在場的'每一位統(tǒng)計人。從統(tǒng)計分析報告的擬題效果到表達質量，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)的加工到圖表制作，從統(tǒng)計分析的行文格式到整體結構布局，于隊長可謂是將統(tǒng)計分析報告的寫作技法講“活”了。特別是他結合全市10篇典型分析報告展開了全方位、多角度的點評，不僅通俗易懂、貼近實際，也讓學員們深受啟發(fā)，講座現(xiàn)場不時響起陣陣掌聲和叫好聲。
《統(tǒng)計法》解讀，突出一個“嚴”字。省局副調研員劉春，從統(tǒng)計法起源、基本內容、違法行為與法律責任等方面對《統(tǒng)計法》進行了全面地講解。同時結合統(tǒng)計工作實際，就如何遏制統(tǒng)計調查對象的統(tǒng)計違法行為，統(tǒng)計機構和統(tǒng)計人員應該怎樣依法履行職責等方面的問題進行了詳細地闡述。特別強調了作為職業(yè)統(tǒng)計人，要“嚴”字當頭，主動適應新常態(tài)下的統(tǒng)計工作，常懷敬畏之心，始終堅持依法統(tǒng)計，堅決守住底線，充分認識到違反統(tǒng)計法的危害性，不斷增強實事求是的自覺性。
中國未來人口格局下的榆林人口發(fā)展趨勢及應對，體現(xiàn)一個“新”字。新理念、新視角、新思維，張耀軍教授從以人為本的角度出發(fā)，闡述了中國人口發(fā)展大勢，分析了榆林人口發(fā)展現(xiàn)狀、歷程及特征、發(fā)展趨勢預測、發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)、發(fā)展戰(zhàn)略選擇等五個方面的問題，讓學員們對人口發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展、人才引進、城鎮(zhèn)化、脫貧攻堅等領域之間的關聯(lián)有了全新的認識，也讓統(tǒng)計人對榆林未來城市生活有了新的憧憬與展望。同時也對縣區(qū)統(tǒng)計者提出了新的要求，要摸清大數(shù)據(jù)下的縣域經(jīng)濟發(fā)展特性，充分發(fā)揮統(tǒng)計工作“數(shù)庫”“智庫”的作用。
不日新者必日退。三天的學習培訓雖然結束了，但是學習的路還很長，還需要我們不斷地摸索、實踐、反思、提升。作為一名統(tǒng)計新人，在今后的工作中，要始終保持一顆奮發(fā)向上、積極進取的心，努力強化四種意識，實現(xiàn)自我素質的全面提升。
一是要強化學習意識，不斷提高業(yè)務水平。學無止境，只有不斷更新知識結構，儲備專業(yè)知識，努力把學到的理論知識用到工作實踐中去，才能做到學而思、思而信、信而行。
二是要強化責任意識，提升依法統(tǒng)計能力。擁有高度的責任心，以及辨別對錯、正確認識統(tǒng)計職責范疇的能力，是每一位統(tǒng)計工作者必備的素質，要在工作中做到精業(yè)務、講原則、不觸紅線，才能依法做好統(tǒng)計工作。
三是要強化服務意識，積極尋找出彩機會。積極工作，主動作為，只有用好統(tǒng)計調研成果、統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)，撰寫出高質量的統(tǒng)計分析報告，為黨委政府決策提供有效正確的參考，才能在統(tǒng)計工作中出彩，實現(xiàn)自我價值。
四是要強化奉獻意識，全力激活工作熱情。敬業(yè)奉獻，是對熱愛統(tǒng)計工作最生動的詮釋，最大限度地激活工作熱情，爭做不“撒奸兒”的統(tǒng)計人，讓枯燥的統(tǒng)計數(shù)據(jù)因為奉獻而變得富有生命力。
專題培訓心得體會8
在全國上下幼兒教師掀起學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱為《指南》）的熱潮時，我也曾打開書籍認真學習過。為認真貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，提高教師實施《指南》的能力，滿足幼兒“有質量”的學前教育需要。當鎮(zhèn)江市首屆《指南》專題培訓暨《指南》實驗區(qū)（園）啟動儀式在我市外國語小學報告廳舉行得消息傳入我耳邊的時候，我投去了羨慕的目光，那刻發(fā)自內心想親耳目睹現(xiàn)場的學習。當20xx年11月15日，我很榮幸被安排參加這樣的活動時，內心十分激動。那天我聆聽了來自深圳市教育科學研究院教研員劉華，關于《指南》的專題講座，這樣一次近距離的講座，讓我受益匪淺。
劉教研從《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》三大文件中展開了敘說，讓我了解到《指南》基本結構、《指南》核心思想、幼兒園課程要素、發(fā)展領域和學習領域、總體學習環(huán)境、三大文件關系等；理解了具體學習區(qū)域的要求、一日生活安排、教學策略、交流和語言、藝術和創(chuàng)造性表現(xiàn)等。
令我最感興趣的是劉教研在一日生活安排中談到的晨談和區(qū)域，從他給我們播放的那段晨談安排視頻中，體現(xiàn)出了一日生活安排的重要性，看到了一日生活安排中各項活動分類，晨談中看到了在活動中滲透的教育目標與內容，不同年齡老師是如何考慮晨談內容的'。讓我們看到了他們每天晨談中的約定：每天游戲的規(guī)則、大家做的事情、行為習慣的要求。
安排區(qū)域活動的時候一定要讓孩子明確進區(qū)做什么，區(qū)域游戲后帶孩子回憶自己今天做了什么，我覺得這樣的回憶比起我們以前的建議評價更有藝術，這樣的回憶給了孩子自己的總結，提高了孩子語言發(fā)展和表達能力。同時我還學到了晨談中除了集中幼兒進行簡單點名，我們還可以做到劉教研的四要素：
1、打招呼；
2、分享相關信息；
3、開展簡單的集體活動；
4、今天相關的信息、事情（如：天氣、日期、值日生安排、區(qū)域活動安排、自選活動等）。在以后的教學活動中，我將會滲透這樣的教育目標與內容，滲透這樣的晨談理念。
令我不解的是，劉教研在講座中談學習領域與主題、區(qū)域、活動，他提倡用黑板，學會用黑板，給孩子文字符號、書寫的印象。鼓勵我們當孩子接觸到某個文字的時候，大大的用書寫的方式在黑板上展示字�？墒俏覀儾皇且恢倍家笥變簣@杜絕小學化的教育，這樣的觀點我該如何理解呢？
一天的學習，讓我受益匪淺，每次的學習都是給自己一次知識積累的機會。在今后的工作中，我要不斷學習，充實自己。我想通過一次次的學習、總結，一定能不斷提高自身業(yè)務素質和自身業(yè)務能力。
專題培訓心得體會9
轉眼培訓即將結束，這次學習機會十分難得的，在職業(yè)技術學校培訓的日子是快樂而難忘的，大家在這里嚴守紀律，勤奮學習，精神得到了升華，理論得到了滋養(yǎng)，讓我受益匪淺�；仡欉@兩個月的培訓，讓我感觸最深的是：
一是學習內容豐富、知識面廣，我們的政策理論功底更加扎實了。培訓期間，理論學習時間相對充裕，學習培訓針對性強，教師課堂講解內容豐富。通過觀看專家視頻和老師現(xiàn)場講解，我們系統(tǒng)的學習了黨的各項最新理論成果，回顧了各項方針政策，學習了法律法規(guī)知識，掌握了做好群眾工作的方法，也了解了當前基層組織建設現(xiàn)狀。同時，我們在課余時間，老師和學員，學員和學員之間都會就自己所關注的方面進行交流探討，使我們真正有了學有所思、學有所獲、學有所用的切身感受。
二是紀律嚴明、管理嚴格，我們的組織意識和團隊意識進一步增強。培訓期間安排了一星期的軍訓課程，在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機，從一開始的懶散到今天的紀律嚴明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅铝硕嗌俸顾�，為此我感到無限的自豪。學校組織的各項活動，都讓我深深地體會到了團結的力量，以及團隊精神的重要性，我相信，無論在哪個崗位上它將使我終身受益。
三是活動豐富、形式多樣，我們的友誼得到進一步升華。在學習過程中，根據(jù)學員學習、生活現(xiàn)狀，組織了一系列文體活動�；顒又写蠹覠崆閰⑴c，大家講團結、講大局，互相幫助，增進了老師與學員，學員與學員之間的友誼。如，開展的“慶元旦、迎新年”文藝匯演、“迎新年，踏雪徒步”、民族手工藝品展示等活動，既充分展現(xiàn)了學員的風采，又拉近了彼此的心靈，得到了很好的溝通交流。
學習培訓雖然結束了，但是學習收獲的知識，收獲的.感悟卻長久地激勵著我;知識的恐慌感、本領的危機感讓我一刻也不敢放松。培訓結業(yè)并不意味著結束，而是一個新的開始，我們還要立足崗位，終身學習，不斷提高，把學習當作工作的前提，當作生活的樂趣，當作人生的重要組成部分。
專題培訓心得體會10
此次培訓是一次高質量的培訓，通過近距離接觸一流大學的資源氛圍，感受悠久的高校文化，以及高級別專家學者見解獨特、理解深刻的教學，確實讓我受益匪淺。通過這次培訓，深深地感受到自身的差距，更加覺得學習的重要性。體會如下：
一是增長了見識、豐富了閱歷、開闊了視野、更新了知識結構。通過感受名校教授及行業(yè)專家解析課程，給了我很好的啟發(fā)，作為小貸公司負責人如何從認識層面理解宏觀市場形勢，從政策層面把握精神要求，從實踐層面推進創(chuàng)新發(fā)展，都是一個嚴峻考驗，也是一個常思的課題。同時作為一個集團公司中層領導，必須加強自身學習，才能帶領好企業(yè)立足于市場;必須有過硬的思想水平、行動準則才能帶好隊伍，不偏離方向;必須有務實的工作作風，創(chuàng)新的工作方法，才能為企業(yè)創(chuàng)造良好的效益。因此不斷提高自身素質是對一個管理者的.基本要求。
二是學無止境。通過這次培訓，我深刻地感受到作為一個基層領導的差距，不論政治理論水平、專業(yè)知識結構都存在不足。通過培訓，認識到過去對一些問題的看法有偏差，一些想法還較幼稚，工作中的一些做法也過于簡單。通過這次學習，我認識到要學會用辯證的哲學方法看待問題、處理事情。對于一個從事金融行業(yè)的工作者，更應看到當前中國經(jīng)濟運行“三期疊加”的階段性特征，金融風險加大，市場環(huán)境因素復雜，將會增大小貸公司市場風險，因此，防范風險將是我們下一步工作中的重點目標。通過這次經(jīng)濟專家對經(jīng)濟運行分析，我對金融市場的矛盾和問題有了些認識，針對目前銀行不良貸款率連續(xù)增長、房地產行業(yè)房價高、銀行放貸意愿不強、產能過剩、區(qū)域性資金鏈風險等市場因素，都將是小貸公司經(jīng)營面對的、需要警惕的問題和風險。同時，也要看到機遇與風險并存，從發(fā)展前景看，小貸公司是國家支持的行業(yè)，經(jīng)歷過這次行業(yè)洗牌、優(yōu)勝劣汰，國家將通過評級授信，進行差別化的政策管理，對一些評定級別高的小貸公司，鼓勵創(chuàng)新、兼并劣勢小貸公司、享受國家一些財政優(yōu)惠政策等鼓勵措施。因此，我們要增強工作信心，保持定力，主動作為，客觀地看待經(jīng)濟形勢，正確認識和適應“新常態(tài)”下的市場環(huán)境，堅持依法經(jīng)營，合規(guī)運營。
三是深刻地認識到科技是第一生產力。通過培訓感受到當今科技發(fā)展速度之快難以想象，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，研發(fā)新產品，只有擁有了高科技術，企業(yè)才能長新發(fā)展。在面對經(jīng)濟下行形勢，企業(yè)團結協(xié)作精神的重要性，如何在公司實際工作中發(fā)揮好團結協(xié)作精神，大家擰成一股繩，將會對企業(yè)起到很好的推動作用。
四是認識到企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的重要性�！敖窈蟮墓芾碚�，將是提出希望的人而不是命令者，是給人幫助的人而不是統(tǒng)治者，是具有同情心者而不是批評者，塑造一種人文精神，才是企業(yè)成功的關鍵。”五年的企業(yè)靠機會，十年的企業(yè)靠老板，百年的企業(yè)靠文化。支持一個企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個重要要素就是企業(yè)文化發(fā)揮的作用，讓企業(yè)與員工共成長，才是打造百年老店的良方。
五是建議加強培育xx公司的企業(yè)文化。將xx集團公司文化層次由形象文化向行為文化、精神文化深層次發(fā)展，通過企業(yè)文化培育員工的忠誠度，培育高效能的企業(yè)經(jīng)營團隊，以實現(xiàn)價值共守，精神共通、情感共流和命運共擔，推動集團公司持續(xù)健康發(fā)展。當然，企業(yè)文化是一個塑心工程，它不能操之過急，但一個好的企業(yè)文化一旦樹起來，會隨著企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
專題培訓心得體會11
安全是我們生活中的重要方面，不論是在家庭、學校還是工作場所，安全都是我們應該高度重視的問題。為了提高大家的安全意識和應對突發(fā)情況的能力，我參加了一次關于安全專題培訓。通過這次培訓，我深刻認識到了安全的重要性，并且學到了很多實用的應對策略和技巧。
首先，培訓中我了解到了家庭安全的重要性。在家居生活中，我們可能會面臨很多潛在的安全隱患，例如火災、氣體泄漏等。在培訓中，專家詳細介紹了各種防災意識和措施，如如何檢查家中的電線電器是否安全、如何正確使用明火、如何正確儲存和使用易燃易爆物品等。這讓我意識到，一個安全的家庭需要每個成員都具備相應的安全知識和技能，并且時刻保持警惕。
其次，培訓中我學到了學校安全的重要性。作為學生，我們大部分時間都在學校度過，所以學校安全對我們來說尤為重要。在培訓中，專家給我們介紹了學校安全常識，例如火災逃生的路線、滅火器的使用方法、地震的自救方法等。此外，專家還向我們展示了一些實際案例，讓我們了解到一旦遇到緊急情況，我們應該如何冷靜應對。通過這次培訓，我明白了學校安全的不可忽視性，并且知道了如何有效應對緊急情況。
再次，培訓中我了解到了工作場所安全的重要性。無論在哪個工作崗位上，安全對每個人來說都是至關重要的。在培訓中，專家向我們介紹了各種形式的職業(yè)安全常識和注意事項，例如如何正確佩戴防護用品、如何預防和處理事故等。通過這次培訓，我清楚地認識到只有保證了工作場所的安全，我們才能順利完成工作，減少事故和傷害的發(fā)生。
最后，培訓中我學到了如何有效應對突發(fā)事件。無論是在家庭、學校還是工作場所，我們都可能面臨各種突發(fā)事件，例如火災、地震、恐怖襲擊等。在培訓中，專家詳細講解了突發(fā)情況下的自救和救援方法，例如如何正確使用滅火器、如何組織有效的逃生等。更重要的是，專家還強調了冷靜和應急能力的重要性，只有做好預防和準備，我們才能在緊急情況下保持冷靜，并采取正確的措施。
通過這次安全專題培訓，我不僅學到了很多關于安全的`知識和技巧，還深刻認識到了安全對每個人來說的重要性。無論是在家庭、學校還是工作場所，我們都需要時刻保持警惕，學習并應用相關的安全知識和技能。只有這樣，我們才能有效應對突發(fā)情況，保護自己和身邊的人的安全。因此，我將會將這次培訓的所學所得貫徹到我的日常生活中，并且向周圍的人傳播安全知識，以共同構建一個安全、和諧的社會環(huán)境。
專題培訓心得體會12
激情滿懷迎接每一天，勇敢承受新的挑戰(zhàn)，我堅信在校領導的關心下，同事們的幫助下，我一定會茁壯成長的。
20xx年11月28日，有六個單位共同在寨崗中學進展師德師風專題培訓。課上老師提出，師德總體上是好的，但也存在一些不可無視的問題：
1、職業(yè)意識淡��；
2、精力投入缺乏；
3、重業(yè)務輕素質；
4、育人意識淡�。�
5、示范作用欠缺。
這可以算是我進展的第二次培訓，記得我們4月份的崗前培訓也有專門的一門《師道》，即為師之道，這兩次都讓我印象很深刻，兩次培訓中我都聽到了一句話——“沒有教不會學生，只有不會教的老師”。這話帶有極大的包容性以及強烈的責任感，從中我看出了它給我們的告誡與提示——做老師，一定要有愛心，有耐心，有恒心，有責任心。
教師與學生的接觸是長期的，教師必須喜歡學生，愛學生。學校有一半學生是住宿的，而且很多學生家里沒有或者是留守兒童，他們在衣食住行上全賴班主任和在校老師的關心，吃飽了沒有，穿暖了沒有，被子夠不夠，有沒有不舒服……如果沒有跟學生進展有效溝通，教育教學就不能取得好的成效。學生成才、教師成名不可能一蹴而就，因此，做老師要有耐心。學校部分學生學習能力較差，有時候一個問題講了很多遍他也不一定能明白，有時候教師會深感無奈，此時，假設教師再耐心些，再把對學生的要求降低些，在課后在多花時間輔導學困生，會取得更好的成效，既讓了教師重拾信心，也讓學生樹立對學習的信心。教師從畢業(yè)到教學要經(jīng)過多年實踐，積累經(jīng)歷，面對不斷變化的學生所帶來的宏大挑戰(zhàn)，因此做老師要有恒心，優(yōu)秀教師都是在經(jīng)歷中出好的方法來進展教育教學的，我們要堅持在教學中成長，在困難中前行，積累豐富的教育教學經(jīng)歷。教師是傳道授業(yè)解惑之人，其一言一行都備受學生關注，并且，學生對教師的缺乏十分敏感，常常會對教師進展議論。教師的言行對學生影響極大，有可能影響他們一生的為人處世。因此教師必須以身作則，為人師表，要有強烈的責任感。另外，教師從備課到課堂教學，從作業(yè)批改到課外輔導，都是相對獨立的`，教師必須對自己的行為負全面責任。培訓的老師說到，教師職業(yè)有其獨立性、實踐性、創(chuàng)造性、情感性、示范性、權威性、長期性等特點，而這些職業(yè)特點要求我們：
1、樹立終身學習的思想，不斷提高專業(yè)知識水平；
2、不斷創(chuàng)新，有創(chuàng)新精神；
3、形成自己的教學風格，教學特色；
4、為人師表，有奉獻精神。其實這些與上面我提到的教師必備的“四心”——愛心、耐心、恒心、責任心是可以融會貫穿的。師德師風應融入我們平時的教學反思之中，是一個需要長期實踐的專題，希望在日后的實踐中能更好地發(fā)揮師德師風的作用。
專題培訓心得體會13
在參加126團黨委組織開展的“126團20xx年領導干部培訓班”的3天時間里，通過專題講座、相互討論，實踐鍛煉等多種形式，使我增強了理論素養(yǎng)、學習能力和廉潔從政意識，逐步提高服務科學發(fā)展的履職能力�？偨Y這次培訓的收獲主要有以下二個方面：
一、理論學習收獲
通過黨校老師分別向我們講授了題為“***”等的專題講座，使我在思想上、政治上、和執(zhí)政水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感于田政委在開班動員會上強調的“加強學習，提審素養(yǎng)”的要求。
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提升黨性修養(yǎng)。講學習一直以來都是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。作為一名國家干部，政治上的成熟，是以理論上的成熟為基礎的，更應該把學習作為政治責任和第一需求，自覺加強理論學習，根據(jù)不斷完善的與時俱進的理論體系來指導各項工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和
“三個代表”重要思想、堅持科學發(fā)展觀、深入踐行創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領導干部。
�。ǘ┻M一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工- 1 -
作任務。
（二）增強“兩心”，即事業(yè)心和責任心。
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，人民滿意是我們一切工作的起征點和落腳點。我們126團中學要繼續(xù)圍繞全團基礎教育發(fā)展大局，嚴格落實學校管理制度，加強監(jiān)管，主動服務，抓好教師隊伍建設，服務教育發(fā)展，要學會溝通與協(xié)調，要善于與領導、中層干部、教師、學生家長及社會各界進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
�。ㄈ┨岣摺八膫�能力”，切實提高執(zhí)政水平。
“四個能力”即組織能力、協(xié)調能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力。這是每一個領導干部都應具備和加強的基本素質。提升“四力”首先要處理好部門之間的協(xié)作關系，確保政令暢通和各項工作的.順利開展實施，所以要工作中學會“十指彈鋼琴”，既抓住主旋律，又注重其它因素的彼此平衡、相互協(xié)調。做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排，公正公平，使團隊精神最大限度的發(fā)揮。其次，要勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)，用創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的工作思路打開工作局面�！吧畈皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，再美好事物如果不去落實，不去實踐終究都是水中月，鏡中花，所以狠抓落實，強大執(zhí)行力是現(xiàn)代領導干部必修的一門課程。作為領導干部就需要牢固樹立剛性的執(zhí)行理念，接受任務不講條件、執(zhí)行任務不找借口、完成任務追求圓滿，做到事事有著落、件件有回音。要牢固樹立高效的執(zhí)行理念，雷厲風行，以求真務實之風和真抓實干精神，抓好各項工作落實，力求最大成效。
二、實踐收獲
要善于運用科學的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項工作的落實。抓工作要知關節(jié)、得要領，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事；要善于統(tǒng)籌運作，把長遠目標和短期安排結合起來，增強工作的預見性、前瞻性和可操作性。要學會用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發(fā)展的方法來觀察和分析問題，而不能孤立地、抽象地、靜態(tài)地看問題，更不能從一個極端走向另一個極端，以一種傾向掩蓋另一種傾向。
清正廉潔是黨對干部作風的基本要求，也是發(fā)展所需、群眾所盼。在工作中必須進一步牢固樹立正確的權力觀，正確看待和行使人民賦予的權力，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執(zhí)政為民。要考慮群眾利益，堅持走群眾路線，集思廣益，民主決策。要大力發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，精打細算，開源節(jié)流。
總之，通過這次培訓，既增長知識，明確了目標，又學會了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質，立足本崗、努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
20xx年3月24日
專題培訓心得體會14
黨建引領扶貧新模式通過抓好黨建促脫貧攻堅，切實把握了黨建工作與脫貧攻堅的內在聯(lián)系，堅持問題導向，抓住關鍵，聚焦重點，真正把黨建資源轉化為扶貧資源、把黨建優(yōu)勢轉化為脫貧優(yōu)勢、把黨建活力轉化為脫貧攻堅動力。突出黨建示范引領作用，推動黨建與精準扶貧工作深度融合,相互促進，積極探索脫貧攻堅模式，能較好地解決貧困地區(qū)發(fā)展產業(yè)的資金訴求問題。在新時代加強基層黨組織建設、全力實施鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下，黨建引領扶貧的新模式有進一步完善和復制推廣的空間。
調優(yōu)干部結構按照“選優(yōu)配強”的原則，強化基層黨組織建設，選派文化素質高、年輕優(yōu)秀的致富帶頭人、返鄉(xiāng)黨員、退伍軍人等擔任村黨支部書記。創(chuàng)新黨組織設置方式,通過在產業(yè)鏈、合作社、集體經(jīng)濟組織、生產小組上建立黨組織等方式，不斷延伸黨組織和黨的工作有效覆蓋，促進“抱團發(fā)展、聯(lián)動脫貧”，解決村支“兩委”作風軟、效率低、不作為的問題。
提升干部能力采取集中輪訓、示范培訓、外出考察等形式，對村干部實行全覆蓋式培訓，拓寬村干部視野，逐步提高村干部隊伍的服務意識、大局意識、協(xié)作意識和發(fā)展意識，提升村干部帶領致富、帶頭脫貧的能力和本領。同時，建立健全基層干部脫貧任務考核機制，把“軟任務”變成“硬指標”，確保學有實效、學以致用。
壓實干部責任嚴格制度落實，層層壓實責任，堅持標準不降、程序不減、要求不變，從嚴從實落實“三會一課”、民主評議黨員等黨內政治生活制度，不斷提高基層黨員干部的政治覺悟、理論水平和業(yè)務能力，不斷增強黨員千部的'全局觀念和抓落實的意識，提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。
培育特色產業(yè)基層黨組織應加強與地方金融法人協(xié)作，積極扶持本地特色龍頭企業(yè)做大做強，通過“公司十合作社十農戶(貧困戶)十基地”的經(jīng)營管理模式，建立利益聯(lián)結機制，讓貧困戶搭上企業(yè)的“快車”脫貧致富。農商銀行要向貧困戶發(fā)放扶貧小額信用貸款，讓其投資入股專業(yè)合作社，這樣既化解了企業(yè)融資難、融資貴問題，又通過利益聯(lián)接機制讓貧困戶憑借股份獲取穩(wěn)定收入。要結合貧困戶流轉土地、企業(yè)雇用貧困戶勞力等，推出配套幫扶措施，實現(xiàn)產業(yè)發(fā)展帶動農戶增收的“造血式”脫貧。
凝聚攻堅合力積極探索各級黨組織結對共建，通過貧困村同城鎮(zhèn)居委會、貧困村同企業(yè)、貧困村同社會組織結對等多種共建模式，為脫貧攻堅帶來新資源、輸入新血液、匯聚新力量。特別是要在推進扶貧勞務協(xié)作中充分發(fā)揮黨組織作用，建立完善外出務工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和本地貧困戶職業(yè)技能培訓機制，切實提高農村勞務本地消化能力和就業(yè)脫貧覆蓋面及成效。要大力培育先進典型，精準提煉工作模式，做好重大典型、先進經(jīng)驗的宣傳和推廣，充分發(fā)揮黨建示范引領作用。同時，加大黨組織激勵關懷力度,開展脫貧攻堅黨內表彰，對脫貧攻堅中表現(xiàn)突出、符合條件的優(yōu)秀黨員干部加大培養(yǎng)使用力度;對扶貧一線干部的思想動態(tài)加強跟蹤了解，幫助其解決實際困難，激勵黨員干部在脫貧攻堅一線苦干實干、擔當作為，決戰(zhàn)脫貧攻堅。
專題培訓心得體會15
20xx年X月X日至X日，我參加了《深化教學改革推進高效課堂》專題培訓，主講的專家團隊有XX等人員組成。
通過四天的培訓學習，我對高效課堂有了一個初步的認識，我覺得它主要是指教學過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生的共同進步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。
觀摩XX老師的“初建”活動課，使我了解了高效課堂的重要元素就是學習小組，學習小組保證了學生的合作學習，起著組織作用、幫扶作用和氛圍作用�！靶〗M合作學習模式”打破了傳統(tǒng)的課堂教學模式，給課堂注入新的活力。通過觀摩我了解了小組初建的方法步驟，懂得了小組劃分的原則。這對我今后的課改提供了方法指導。
聽李XX教授的`《課改——教室里的革命》，使我們認識到教師角色應變化，要相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生。學生是課堂教學的重要資源，要確立先學后教的課堂結構，把以教師為中心變?yōu)橐詫W生為中心，樹立以學生為主體的教育觀、教學觀、生命觀，培養(yǎng)學生樂觀積極的性格、誠實執(zhí)著的品格和自尊自信的人格。我學習到了先學后教、少教多學、學為主體、師退生進、評價先行模式跟進等課改共性經(jīng)驗。對我的課改有很大的指導作用。
聽XX校長的“高效課堂的動力機制及評價原則”講座，使我認識到中國傳統(tǒng)教育的種種弊端——應試教育，只注重知識不重視人的發(fā)展。這對于我們教育工作者提出了警示，促使我們反省自己的教育教學工作。認識到評價一堂課應該是“學生學得好、學生發(fā)展得好、教師發(fā)展得好”的“三好”合一的課堂。
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