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電氣工程頂崗工作實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2024-06-19 12:36:05 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿
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電氣工程頂崗工作實(shí)習(xí)心得

  當(dāng)我們積累了新的體會時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編收集整理的電氣工程頂崗工作實(shí)習(xí)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

電氣工程頂崗工作實(shí)習(xí)心得

電氣工程頂崗工作實(shí)習(xí)心得1

  20xx年9月4日,我的頂崗實(shí)習(xí)生活開始了,對于我們這些還未曾踏入社會的大學(xué)生而言,這是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),這項(xiàng)挑戰(zhàn)更是充滿了新鮮感與刺激感。從9月4日到現(xiàn)在,頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)走過了近五個(gè)月,這五個(gè)月里有歡笑,有汗水,更是有心酸和淚水,也正是這些調(diào)味劑才讓我的實(shí)習(xí)生活變得更加豐富多彩,也變得讓我終生難忘,受益匪淺。接下來我就從兩個(gè)方面來談?wù)勎揖o張而豐富的實(shí)習(xí)生活。

  一、聽課和備課。

  在實(shí)習(xí)初期,我就是一個(gè)什么都抓不到頭緒的“小白”,于是,我給自己的目標(biāo)就是先聽課學(xué)習(xí)。我專心聽指導(dǎo)老師的課,揣摩她的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)習(xí)她在課堂上如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),從而提高教學(xué)效果。我的指導(dǎo)老師王是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,同時(shí)她也是英語組教研組長,所以從她的教學(xué)過程中我學(xué)習(xí)到了很多。其中最重要的一個(gè)思想就是“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以此來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語,而不是單純的枯燥的傳授死知識”。所以在王老師的課堂上,她經(jīng)常將學(xué)生分為幾個(gè)小組,通過討論競答等方式來尋求問題答案,這樣不僅提高了學(xué)生的課堂效率,也幫助她們更深刻的了解問題并能迅速掌握知識。

  在聽課同時(shí),我也努力提高自己在備課方面的水平,通過反復(fù)修正個(gè)多次課后反思。我認(rèn)為備課時(shí)不要巨細(xì)無遺,那樣在上課的時(shí)候可能很難找到重難點(diǎn),所以備課內(nèi)容最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西,再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識,具體的用到的知識,自己應(yīng)該十分熟悉,記在腦中。上課的時(shí)候不是照本宣科,而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況,適時(shí)調(diào)整教學(xué)。當(dāng)然,在備課時(shí)也要設(shè)想到學(xué)生可能犯的錯(cuò)誤,并將情況記錄下來,在課堂上著重講解這些易錯(cuò)點(diǎn)以提起學(xué)生注意。

  二、上課和批改作業(yè)。

  做好課前工作是成為一名合格教師的第一步。接下來,更重要的是能不能上好一節(jié)課。正所謂“上臺容易下臺難”,能夠自信的站在講臺上并且得到學(xué)生的認(rèn)可是一門很重要的學(xué)問。

  記得第一次給學(xué)生上課后,指導(dǎo)老師給予的意見和評價(jià),她說:"因?yàn)槟闶浅醮紊险n,在細(xì)節(jié)處理上略顯生澀;但是從整個(gè)教學(xué)過程來看,課的結(jié)構(gòu)很完整;作為老師,你的基本功很扎實(shí),如:普通話標(biāo)準(zhǔn),板書工整,這些都是做老師應(yīng)具有的最基本的條件,;此外,有了積極進(jìn)取的職業(yè)精神才是工作的.最強(qiáng)動力。我相信你一定會是一位被大家認(rèn)定的優(yōu)秀的老師!焙髞碓偕险n的時(shí)候,我把心態(tài)放平,沒有了那種緊張的情緒,我覺得自己進(jìn)步了很多。作為一名沒有什么經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)老師,只有虛心接受別人的意見和建議,才會有更大的進(jìn)步空間。所以每次課后我都會積極反思自己在哪個(gè)環(huán)節(jié)不夠自然或者可以有更好的處理辦法,同時(shí),我也會主動及時(shí)和學(xué)生溝通,從而更快的知道自己上課時(shí)的不足,從而能夠及時(shí)改正。

  當(dāng)然,鞏固課堂知識必不可少的手段就是要求學(xué)生按質(zhì)按量的完成課后作業(yè)。每次我都會在上完一堂課后留一些適量的作業(yè)來幫助學(xué)生鞏固。通過批改作業(yè),我發(fā)現(xiàn)一些易錯(cuò)點(diǎn)仍然會有一些學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。針對這些學(xué)生,我會額外讓他們再重新寫一遍自己寫錯(cuò)的單詞,以加深他們的印象,從而幫助他們加深記憶。同時(shí)我也會在下一次上課前幾分鐘再在班里強(qiáng)調(diào)一遍,讓其他學(xué)生在今后也能夠提起注意。

  總之,通過這段實(shí)習(xí)時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,也收獲了許多東西。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷改正中,我想,實(shí)習(xí)生活中的酸甜苦辣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會成為我人生經(jīng)歷中寶貴的財(cái)富!

電氣工程頂崗工作實(shí)習(xí)心得2

  物理作為一門重要的自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué),八年級物理教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的入門和啟蒙,所以在物理教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,了解并適應(yīng)學(xué)生心理特點(diǎn)是很重要的。

  就初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)而言,他們一方面有強(qiáng)烈的求知欲望,對各種新鮮事物好學(xué)、好問、富于幻想,同時(shí)好動、好玩。學(xué)習(xí)積極性與短暫的興趣掛鉤,遇到較抽象理性的物理知識時(shí),這些小困難會很快使他們失去學(xué)習(xí)興趣和積極性,最后導(dǎo)致初中物理教學(xué)的失敗。因此一定要了解適應(yīng)學(xué)生心理特點(diǎn)。好奇作為中學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn),培養(yǎng)好奇心,能使人善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,激發(fā)求知欲和學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)中應(yīng)有意識進(jìn)行引發(fā)和激勵,如:精心設(shè)計(jì)相關(guān)情景,充分利用物理中的小實(shí)驗(yàn)和有趣的物理現(xiàn)象。中學(xué)生已有一定基礎(chǔ)知識,這些知識和生活經(jīng)驗(yàn)具有過渡性的特點(diǎn),他們的認(rèn)識由經(jīng)驗(yàn)型向思維型發(fā)展,學(xué)生好問的積極性應(yīng)得到及時(shí)鼓勵和尊重,我們作為老師要善于設(shè)問,以培養(yǎng)學(xué)生提問的.習(xí)慣和分析問題,回答問題的能力。好動是他們的天性,精心準(zhǔn)備探索性實(shí)驗(yàn)器材,精心設(shè)計(jì)探索性實(shí)驗(yàn)過程,可以激發(fā)他們的好動心理,提高學(xué)習(xí)興趣,提高觀察力和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。好玩,是中學(xué)生的天性,要啟發(fā)學(xué)生,在玩中求知,玩中創(chuàng)新,玩得有出息,在課堂上要尊重學(xué)生玩的天性,合理安排課堂時(shí)間,鼓勵學(xué)生做課外小實(shí)驗(yàn),在玩中學(xué),學(xué)中玩。易受挫折是中學(xué)生心理弱點(diǎn)。在學(xué)習(xí)困難知識時(shí),學(xué)生易受挫,體會不到成功的喜悅。應(yīng)鼓勵學(xué)生培養(yǎng)和鍛煉意志品質(zhì),多表揚(yáng)學(xué)生的閃光點(diǎn),多挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),鼓勵他們的信心,多與學(xué)生溝通,對于犯了錯(cuò)誤的學(xué)生,不能一棒子打死,要了解他們犯錯(cuò)誤的原因。給他們講科學(xué)家、偉人的故事,學(xué)習(xí)他們經(jīng)歷了困難的歷程,歷經(jīng)了磨難,最終克服困難的精神。激勵學(xué)生確定短期學(xué)習(xí)目標(biāo),為目標(biāo)不懈地努力。

  總之,初二物理課堂教學(xué)要適應(yīng)中學(xué)生心理特點(diǎn),極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因與外因,從而有效提高課堂質(zhì)量和效率,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的有用的人才。

電氣工程頂崗工作實(shí)習(xí)心得3

  四周的簡單制作已經(jīng)結(jié)束了,每一周我們都會有新的收獲,都會學(xué)到新的知識,雖然在這中間我們有過迷茫,有過艱辛,有過痛苦和無奈,但是我們依然快樂著,依然努力地學(xué)到了很多知識。

  都說萬事開頭難,同樣對于我們來說也是一樣的,第一周的實(shí)訓(xùn)我都覺得沒什么要做的,或是自己根本就不想做,那段時(shí)間覺得自己真的好頹廢,漸漸地我慢慢端正了態(tài)度,覺得自己不能浪費(fèi)時(shí)間,要努力學(xué)一些知識,我開始端正了自己的態(tài)度,開始認(rèn)真的對待老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。第一星期我們主要是為以后的工作鋪好平臺,要進(jìn)行簡單的電路板的安裝,并按照各個(gè)元器件的尺寸布置好電路板上的線槽,這個(gè)過程雖然說起來簡單,但是每一步都是需要我們耐心仔細(xì)的做,安排線槽前我們需要設(shè)計(jì)好各個(gè)部分的尺寸,并利用CAD繪畫布置圖,每一個(gè)尺寸都需要我們親自測量,我和隊(duì)友經(jīng)過認(rèn)真思考繪畫了自己的布置圖,我們還需要按照設(shè)計(jì)的尺寸截取線槽的長度,這是我第一次使用電鉆,雖然心里有些害怕,但是還是慢慢地學(xué)會了使用電鉆,我覺得最難也是最麻煩的`一部分就是鉆孔,因?yàn)殂@孔的時(shí)候特別容易畫錯(cuò)位,導(dǎo)致在鉆孔的時(shí)候會打偏,在這一個(gè)過程中,我們被老師批評了好多次,我覺得我們畫不準(zhǔn)的最主要的原因是我們不知道如何去定位,最后老師給我們將來定位的技巧,才使我們能夠順利準(zhǔn)確的完成任務(wù)。

  第一周我們的態(tài)度都沒有特別端正,到了第二周每一個(gè)人都端正了態(tài)度,我們開始按照電路圖進(jìn)行接線,接線是一個(gè)重要而艱難的過程,不僅要求能夠接對,而且還要講究工藝,使整個(gè)線路圖美觀,這就對我們的技術(shù)提出了更高的要求,一開始接線子總是會出現(xiàn)各種困難,但是只要我們耐心,踏實(shí)的檢查修改都會找到錯(cuò)誤的,接線子的過程中我們遇到過許多問題,例如有的時(shí)候會忘記套線號,有的時(shí)候會應(yīng)為粗心將線子接錯(cuò)了位置,還有的時(shí)候是因?yàn)榫子的走法不對,導(dǎo)致接線難看,我認(rèn)為這其中的許多錯(cuò)誤都是我們完全可以避免的,主要原因是我們接線不熟練,粗心馬虎,通過我們親子的動手實(shí)踐在很大的程度上提高了我們定的動手操作能力,為我們以后更好地走向工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我覺得這樣簡單的接線的機(jī)會,我們應(yīng)該好好珍惜,好好鍛煉自己。

  在整個(gè)的實(shí)訓(xùn)過程中,我認(rèn)為最難的是電焊這一部分,雖然我們已經(jīng)進(jìn)行過電焊的實(shí)訓(xùn),可是再進(jìn)行電焊的時(shí)候,仍然會出現(xiàn)各種各樣的問題,電焊是一個(gè)特別精密的操作,它要求我們要有足夠的耐心和細(xì)心,電焊的時(shí)候要特別的注意安全,我們在操作的過程中有幾次,就是因?yàn)闆]有注意安全,手被電烙鐵燙到了好幾處傷口 。

  我們在實(shí)習(xí)第四周中了解到了工廠供配電系統(tǒng),尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過程以及所在的維修車間的工作組織與實(shí)施基本情況通過參觀實(shí)踐,使我開闊了眼界、拓寬了知識面通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用為即將走上新的工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

電氣工程頂崗工作實(shí)習(xí)心得4

  這個(gè)學(xué)期終于要開始實(shí)習(xí)了,我?guī)е推诖男那殚_始了某中學(xué)的實(shí)習(xí)之旅,好久沒有回到初中的校園了,看著同學(xué)們天真的笑容,仿佛把我拉回了初中的年代。在整頓好自己的宿舍后,第二天學(xué)校就給我們安排了指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任,剛開始的時(shí)候?qū)W校安排指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任同是來自肇慶學(xué)院的師姐,正式實(shí)習(xí)的第一天,在師姐的悉心照顧下,輕輕松松的過去了。出于某種緣由,我被學(xué)校安排到7年級六班,指導(dǎo)老師是7年級政教主任,那時(shí)候我心理就隱隱在想,這班估計(jì)很難搞,果不其然,班主任在幫我介紹的時(shí)候還插進(jìn)了一個(gè)訓(xùn)斥學(xué)生的劇情。同學(xué)們似乎是對實(shí)習(xí)老師司空見慣了,沒表現(xiàn)出什么激情和驚訝。在接下來跟班主任的談話中,班主任多次跟我強(qiáng)調(diào),管理好班里的紀(jì)律是我這個(gè)學(xué)期的重中之重,試想,再精彩的課程沒有好的課堂紀(jì)律也是白講了,同學(xué)們根本聽不進(jìn)去。在學(xué)生還沒有清楚的認(rèn)識自己之前,應(yīng)該對同學(xué)保持嚴(yán)肅,體現(xiàn)出該有的威嚴(yán),樹立威信,好管理班級紀(jì)律。我感到班主任不好當(dāng),而且越來越不好當(dāng)。這個(gè)星期我在努力營造一個(gè)良好的.班級風(fēng)貌。

  班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂,班風(fēng)建設(shè)是立班之本。如何營造一種良好的班級風(fēng)貌呢?

  班主任工作千頭萬緒,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體育、衛(wèi)生、德育五大塊,一定統(tǒng)籌兼顧,不能顧此失彼。具體做法是:

 、僮ブ贫却侔囡L(fēng)。要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì),靠制度約束學(xué)生的行為,“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個(gè)班集體沒有鐵的紀(jì)律是難有大作為的。

 、谠谶@個(gè)基礎(chǔ)上,班主任也要有人文關(guān)懷。初中生,特別是剛進(jìn)校的,年齡都還小,思想行為都具有可塑性,要針對學(xué)生的特點(diǎn),變換教育方式,對于有些特殊學(xué)生,嚴(yán)格的同時(shí),不妨多些微笑,讓他們積極融入到班集體中來,用天使般的微笑,贏得他們的尊敬,這也有助于我們樹立威信。

電氣工程頂崗工作實(shí)習(xí)心得5

  匆匆的一個(gè)月在手指間輕松地滑過,回頭翻看這一個(gè)月的每一天,哦,滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí),不僅鍛煉了自己,也使生活充滿樂趣,驚喜,有滋有味!

  記得第一次面對五六十個(gè)調(diào)皮可愛的孩子時(shí),我慌了神,手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實(shí)施,只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實(shí)在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前一周一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。

  她們對待孩子的經(jīng)驗(yàn)非常多,這些經(jīng)驗(yàn)除了口述給我,更多的是我平時(shí)的觀察,學(xué)習(xí)。在她們上課的時(shí)候,我會在一旁認(rèn)真觀摩,這是十分重要的。這里邊的教學(xué)技術(shù)特別多,比如上課時(shí)的紀(jì)律如何維持,(這個(gè)比起小學(xué)課堂可算是個(gè)技術(shù)問題)教學(xué)方法是怎樣的,如何吸引幼兒的注意力等等。學(xué)習(xí)觀摩了一周,終于輪到我上陣了,盡管做了充分地準(zhǔn)備,心理還是惴惴不安的。在吵一陣,亂一陣,鬧一陣的情況下終于結(jié)束了一節(jié)課。這節(jié)課讓我不僅看到了自己在教學(xué)上的失敗,更大的問題在于我的教育觀念。

  一節(jié)課的好與壞不僅反應(yīng)在教學(xué)質(zhì)量上也體現(xiàn)在課堂的'管理上。課堂的秩序直接影響教學(xué)質(zhì)量,而我認(rèn)為課堂秩序是需要師生之間的配合,需要長時(shí)間的磨合而成的默契。這兩點(diǎn)恰恰是我這個(gè)新來老師所沒有的,所以我們之間培養(yǎng)這種默契的空間是很大的。我理想中的教育是和聲細(xì)語的,溫柔的,帶有一定的賞識?墒且粋(gè)月下來,我發(fā)現(xiàn)在這里真的不可行。我想我可能對這種教育理解的不夠透徹以至于用的方法欠妥,還有可能用這種方法也要因材施教,因地而異,因人而異吧。在我的教育觀念里應(yīng)該用愛去教育孩子,可是這一個(gè)月來我覺悟到我的愛有種溺愛縱容在里面。我總結(jié)教育有時(shí)就要狠,這種狠是在愛的基礎(chǔ)上的理智。盡管有時(shí)覺得挺不進(jìn)人情的但為了教育就要下狠心。當(dāng)然要掌握一定的分寸。說狠就是教育要嚴(yán)格,要想使孩子形成一個(gè)良好的習(xí)慣除了言傳身教更重要的是要有一定的原則,要嚴(yán)格遵守原則。

  在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。除了要備好每節(jié)課,還要備學(xué)生。好多家長反映了不同孩子的不同情況,這是我在課堂上所沒注意過的。每次講完課覺得效果不錯(cuò)就好,沒有在意過孩子是否真的接受了,理解了。這是我在教學(xué)中的失誤。以后再備課時(shí),不僅要想辦法使課堂能吸引學(xué)生的注意,也要多變化形式使孩子能快樂的學(xué)習(xí),學(xué)到知識,而不僅僅是流于形式!

  這是我這一個(gè)月來感悟最深的兩點(diǎn),教育及教學(xué)兩方面。作為一名教師,首先做好這兩方面的工作才能稱得上為教師,所以在以后的工作中,我要自我督促,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,爭取做一名合格的教師。

電氣工程頂崗工作實(shí)習(xí)心得6

  頂崗實(shí)習(xí)來了一個(gè)多星期了,也有了很多感受。三月五號我從xx來到xx師范大學(xué),和崗友們見面,和帶隊(duì)老師親切交談,向大家介紹自己,認(rèn)真聆聽老師的囑咐,心中對于即將到來的頂崗生活非常期待,也十分興奮。當(dāng)天晚上回到宿舍收拾好東西,早早睡覺等待實(shí)習(xí)的到來。

  第二天,我和舍友把大包小包的行李拿到樓下,坐上了去xx縣的大巴,心中興奮不已。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的行程,我們終于抵達(dá)了xx縣,當(dāng)安頓好初中的同學(xué)們,我們負(fù)責(zé)教高中的崗友就一起來到了xx縣第二中學(xué)。當(dāng)看到大門的一霎那我們非常興奮,想到這就是我們即將生活一個(gè)學(xué)期的地方,心中也十分好奇。不一會我們按順序下車主任帶我們安頓好,進(jìn)了宿舍。宿舍條件非常好,單人穿陽臺熱水空調(diào)都有,大家也非常滿意。校長和主任代表學(xué)校我們一起吃了頓飯表示接風(fēng),下午我們就開始了培訓(xùn),實(shí)習(xí)生活拉開帷幕。

  在接下來的幾天時(shí)間里,我們接受了教學(xué),德育處,學(xué)校規(guī)章制度等各個(gè)方面的培訓(xùn),對于學(xué)校有了一定的了解。我們認(rèn)真聆聽了優(yōu)秀教師的課堂,取長補(bǔ)短,收獲頗豐。在這短短的幾天培訓(xùn)中,我們學(xué)到了很多也成長了很多,學(xué)校各位老師對我們非常好非常關(guān)心,我們也把學(xué)校當(dāng)作自己家一樣,感到非常幸福。

  今天,三月十一號,我正式走上了講臺,成為了一名高一的英語教師。雖然我的班級是一個(gè)藝術(shù)班,成績不是很好,但是學(xué)生很有趣,紀(jì)律也不錯(cuò)。第一節(jié)課首先我簡短的介紹了一下自己,然后說了一下我的要求以及我上課的'風(fēng)格方式方法,也對他們寄予了很深的期望。因?yàn)闆]有壞學(xué)生,學(xué)生在這個(gè)年紀(jì)都是最純真最干凈的,他們即使學(xué)習(xí)不好,但是仍然有一顆純潔的心靈。

  明天就要正式講新課,今晚我會認(rèn)真?zhèn)湔n,把教學(xué)中可能會出現(xiàn)的問題提前考慮到,把該講的知識準(zhǔn)備好,用我最熱情最飽滿的態(tài)度去迎接這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,在工作中積極鍛煉自己,讓自己更快的成長,成長為自己覺得可以的樣子。然后,盡量的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們變得更加優(yōu)秀,去成為更好的自己!

電氣工程頂崗工作實(shí)習(xí)心得7

  8月19日我們來到xx,到現(xiàn)在已經(jīng)整整一個(gè)月了,一個(gè)月的時(shí)間我們從學(xué)生變成老師,這個(gè)轉(zhuǎn)變充滿著開心與汗水,在那個(gè)夏末,大巴載著我們走向我們的工作崗位,走向我們的學(xué)生,走向我們要生活工作半年的地方,在大巴上內(nèi)心希望車子慢點(diǎn)開,因?yàn)槲疫想再享受一會當(dāng)學(xué)生的無憂自在。但是大巴還是用了半天時(shí)間到達(dá)了我們的第一站xx中,在良五我們想動手了第一份教師餐,享受到了教師單獨(dú)就餐的待遇,看到了xx壯觀的校園建筑,心中也在期待這自己的`實(shí)習(xí)學(xué)校,就餐后是實(shí)習(xí)啟動會,我們都明白開會之后就要各自奔東西,格外珍惜這次相聚的機(jī)會,同時(shí)內(nèi)心也是充滿激動都想早點(diǎn)到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校,去看看我們要生活的地方,看看以后要和我們相處的老師和孩子們。會議在xx校長對我們的歡迎以及諄諄教誨中結(jié)束。

  我們分成小組要前往我們的實(shí)習(xí)學(xué)校了,猶記得迎接我們的梅老師說了一句“原來是三位美女老師啊”,讓我們都開懷大笑,和我們最先熟識的就是梅老師還有學(xué)校的司機(jī)牛師傅,我們都陸續(xù)把行李搬上車,跟隨著迎接我們的老師回到實(shí)習(xí)學(xué)校,路上我們按捺不住激動心情,一直向梅老師詢問學(xué)校情況,梅老師一一為我們解答,我們的實(shí)習(xí)學(xué)?梢哉f是距離較遠(yuǎn)的學(xué)校,我們在路上走的時(shí)間很長,我按捺不住總是問梅老師到了嗎,慢慢的xx河的大展牌進(jìn)入我們的視線,最美麗的鄉(xiāng)村――xx河,一個(gè)不像村莊的村莊,在這里已經(jīng)很難找到一所平房,別墅樓房林立,我們的實(shí)習(xí)學(xué)校在村子的西側(cè),從大門進(jìn)去就可以看到我們xx中學(xué)的大門,進(jìn)門迎接我們的是學(xué)生們軍訓(xùn)的身影,穿著迷彩服的他們顯得是那么的可愛,當(dāng)時(shí)并沒有想到他們會成為我們?nèi)蘸笳n堂上的小調(diào)皮。我們對以后的工作充滿期待。

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