家長對孩子教育心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的家長對孩子教育心得，歡迎大家分享。
家長對孩子教育心得1
第一段：引言。
運(yùn)動無疑是孩子身心健康發(fā)展的重要組成部分。然而，在當(dāng)今社會中，越來越多的孩子缺乏運(yùn)動，過多地沉迷于電子游戲和學(xué)習(xí)壓力中。作為家長，我們有責(zé)任引導(dǎo)孩子參與運(yùn)動，培養(yǎng)他們的健康意識和體育習(xí)慣。在與孩子一起度過的運(yùn)動時光中，我深深地感受到家長教育孩子運(yùn)動的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會。
第二段：建立良好的榜樣。
家長是孩子的第一任老師，我們的言行將直接影響孩子。若要讓孩子熱愛運(yùn)動，我們必須積極參與運(yùn)動，樹立正確的榜樣。我發(fā)現(xiàn)，只要我自己努力鍛煉，孩子往往會模仿我的行為。因此，我每周定期進(jìn)行運(yùn)動，無論是晨跑、健身房鍛煉還是戶外活動，我都盡量讓孩子參與其中。通過與孩子一起運(yùn)動，我不僅能加強(qiáng)與他們的.親子關(guān)系，還能讓他們明白運(yùn)動的重要性。
第三段：培養(yǎng)興趣與自信。
在引導(dǎo)孩子參與運(yùn)動的過程中，我們必須尊重孩子的興趣和選擇。每個孩子都有自己的喜好，家長應(yīng)該鼓勵他們找到適合自己的運(yùn)動項(xiàng)目。我發(fā)現(xiàn)，與孩子一起嘗試新的運(yùn)動項(xiàng)目可以開拓他們的視野，讓他們更容易找到自己喜歡的運(yùn)動。此外，我要給孩子提供良好的運(yùn)動環(huán)境和機(jī)會，比如送他們?nèi)ンw育俱樂部參加興趣班或報(bào)名參加學(xué)校的體育團(tuán)隊(duì)。這樣的經(jīng)歷能夠增強(qiáng)孩子的自信心，并且培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：倡導(dǎo)健康生活方式。
運(yùn)動是健康生活方式的重要組成部分。除了引導(dǎo)孩子參與運(yùn)動外，我們還應(yīng)教育他們養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。例如，睡眠充足、飲食均衡和定期體檢等等。我嘗試與孩子討論健康飲食的重要性，并與他們一起制定健康的飲食計(jì)劃。此外，我鼓勵孩子每天保證足夠的睡眠時間，幫助他們調(diào)整作息，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和運(yùn)動的需求。通過這些教育，我們可以培養(yǎng)孩子的健康意識，讓他們在未來發(fā)展中更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段：總結(jié)與展望。
在教育孩子運(yùn)動的過程中，我體會到家長的作用和責(zé)任。通過樹立良好的榜樣，培養(yǎng)孩子的興趣與自信，倡導(dǎo)健康生活方式，我們可以為孩子的身心健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來，我將繼續(xù)與孩子一同參與運(yùn)動，鼓勵他們充分發(fā)展自己的個人潛力，健康成長。同時，我也希望能夠與更多家長分享我的體會，共同努力為下一代營造一個更健康、更快樂的成長環(huán)境。
家長對孩子教育心得2
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。
在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認(rèn)識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
（一）首先是營造良好的家庭環(huán)境。
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私�？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽郏囅胍粋�孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎？所以，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
（二）父母要以身作則。
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢？記得有一次，孩子犯了錯，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。
本來沒覺出問題，但是之后他居然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很后悔，也很悲哀，后悔以前不該對孩子這樣說話，悲哀的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。
（三）獎罰有度，實(shí)事求是。
孩子做對了，我們要用心的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，但是我覺得這還要分什么事情，因?yàn)槲疫@是有切身體會的。
在孩子還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，但是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵。本想能促進(jìn)他進(jìn)步，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還個性固執(zhí)，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現(xiàn)此刻這種狀況了。
所以我堅(jiān)持家長在稱贊孩子方面還是要實(shí)事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊。當(dāng)然批評就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當(dāng)孩子做錯的時候還是堅(jiān)持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進(jìn)去。
以前孩子做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結(jié)果他還是我行我素，之后聽了專家的推薦是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自我去鬧，家長能夠做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能
讓他理解，如果在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。
（四）讓孩子學(xué)會尊重他人。
讓孩子學(xué)會尊重他人，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子，這是我一貫的堅(jiān)持。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見。其實(shí)不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。
例如，孩子每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門。雖然玩具是放下了，但是會哭好久。此刻想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。之后，我就跟孩子商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。
即使在外面，孩子和小朋友相處的時候，我也會教他學(xué)會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自我想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會，好嗎？”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎？”一切都是看孩子自我的意愿，不能強(qiáng)加大人的意愿。
以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一齊玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向孩子要玩具的時候，我總是不假思索的把孩子玩具搶過來給別的`小孩，所以之后孩子就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴(yán)重的后果，雖然此刻經(jīng)過時光的沖淡，孩子已經(jīng)慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。
（五）培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。
在孩子剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候他還不能自我吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的孩子自我就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等。
許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等。
（六）培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一段時光家里人看電視看的多點(diǎn)，孩子也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報(bào)紙，這樣孩子也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時光堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會好的。
俗話說：行千里路，勝讀萬卷書。所以只要有時光還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是孩子很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
（七）不溺愛孩子。
孩子的爸爸經(jīng)常在外地，孩子一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)孩子的男子漢氣概，但是分的寵他溺愛他。例如，當(dāng)孩子摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自我跌倒自我爬起來，然后拍干凈身上的土。
如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以此刻孩子摔倒了，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事！”雖然看似我冷血，但是我自我覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，必須要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格，不能懦弱。
以上就是我的一點(diǎn)心得，還是那句話，每個孩子都是一個獨(dú)立的個體，所以每個孩子都有自我獨(dú)特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實(shí)踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一齊長大吧！
家長對孩子教育心得3
自從有了我家兒子xx后，我們才實(shí)際的感得到，教育子女遠(yuǎn)比生育小孩要難得多。在她成長的過程中我們付出了巨大的精力，但也從中受到了這些樂趣。現(xiàn)在拿自己的心得與你們交流一下，希望能總結(jié)教訓(xùn)，把我們的小孩教育得更好。一、環(huán)境對孩子造成潛移默化的作用小同學(xué)的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環(huán)境、老師的教育時刻對孩子形成潛移默化的作用，這種制約甚至終身難忘。在家中，父母事實(shí)上早已擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職能，一言一行亦為兒子模仿的對象。所以父親一定要以身作則，時時、處處、事事都嚴(yán)格規(guī)定自己，成為兒子學(xué)習(xí)的好榜樣。我們亦需要好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的同學(xué)老師，讓兒子有一個良好的教育環(huán)境。二、常作引導(dǎo)，培養(yǎng)小孩的自信心要一直與兒子溝通，找到女兒經(jīng)常無法發(fā)覺的閃光點(diǎn)，大加贊揚(yáng)并予以積極鼓勵。孩子在成長過程中并沒有確立起一個恰當(dāng)?shù)呐袛嗍挛飳﹀e的理念，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵，否則會導(dǎo)致女兒的不滿和對抗。一句適時、簡單的夸贊會讓兒子開心上半天。有順利的感受并加上稱贊，孩子的自信心才會提高，就不會對自己的能力造成懷疑，就會形成學(xué)習(xí)的興趣。三、培養(yǎng)兒子生活自理的素養(yǎng)培養(yǎng)兒子自理能力有助于培養(yǎng)小孩成獨(dú)立樂觀，不依賴成人的性格。
我們在一些日常生活中引導(dǎo)子女的.事情自己做，例如她自己會穿鞋子的之后我們就鼓勵她自己穿，如果她穿的恰當(dāng)就給予適度的贊揚(yáng)，以提升她的積極性。四、寵愛放心上，規(guī)矩要遵循父母們對我說一句話感到很有道理：每個孩子都是寵愛自己的小孩的，但是疼愛是放在心中的，必要的規(guī)矩是必定要做好的。過分的疼愛就會成為溺愛，會導(dǎo)致女兒性格上的缺憾。當(dāng)小孩提出不合理的規(guī)定時，要堅(jiān)決拒絕，避免小孩養(yǎng)成驕氣。我們教育子女是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人做事都有一個好的規(guī)矩。例如說吃飯這件事，我們從喂他睡覺開始到可以自己喝酒，都是要求需要在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌，不吃完是絕對不能下桌玩耍。五、培養(yǎng)廣泛的興趣，尊重小孩的選擇興趣既能降低父母生活的真諦，陶冶孩子的性格，提高其文化素質(zhì)，又助其身心健康，同時也有小孩社會交往的有益紐帶。我會盡量讓小孩嘗試不同的課外活動，但是尊重小孩的選擇育兒心得怎么寫中班，由決定父母要與不要。因?yàn)閺?qiáng)求事情，只會讓其反感、排斥。我們必須做的，只是盡量提供多方面的生活感受，順其自然，讓兒子去看到自己的興趣所在，只要自己有興趣，學(xué)習(xí)出來都會事半功倍。六、培養(yǎng)小孩的讀書興趣書籍是人類進(jìn)步的階梯，在父母還是很小的之后，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動有趣、能打動父母的獨(dú)白給她朗讀。
家長對孩子教育心得4
近期，透過學(xué)校組織的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我有很多收獲，使我認(rèn)識到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育要與家庭教育互動，只有家校互動才能更有利于教育。孩子健康成長，此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動力，就需要我們老師和家長不斷地提高對家庭教育重要性的認(rèn)識，并以實(shí)際行動來做好家庭教育工作。總結(jié)出了一些教育孩子的方法如下：
一、樹立孩子的人生觀和價值觀：我教育孩子做人要有人生價值，要學(xué)會什么是真，什么是假，什么是對，的`什么是錯，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有一個人生計(jì)劃和目標(biāo)，不能稀里糊涂過日子，到老一事無成，為了這個人生的計(jì)劃和目標(biāo)，那就要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥型高^不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，獲取更多知識才能創(chuàng)造完美的未來。
二、教育孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：首先自我就要給孩子樹立良好榜樣，關(guān)心孩子日常生活中的細(xì)節(jié)問題，比如生活和學(xué)習(xí)狀況，身體和思想狀況，如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會盡自我最大努力去幫忙解決，家長還要在家中準(zhǔn)備一些書籍和學(xué)習(xí)資料，不僅僅自我能夠?qū)W習(xí)，還能夠作為孩子的參考資料�？傊�，自我有潛力解答就解答，沒潛力解答，就翻資料為孩子解答。
三、家長要及時了解孩子在校表現(xiàn)：比如尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是否好好上課，能否按時完成作業(yè)，有沒有什么壓力等等。每次孩子回家，家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問，就能及時與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，確保這樣那樣的問題能及時教育并督促孩子加以糾正。
四、抓好平時學(xué)習(xí)外，還要幫忙孩子做好階段總結(jié)工作：尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯誤的原因，哪方面有問題，就說明哪方面知識掌握不夠，透過考試后檢查分析，對的要加以鞏固，不足之處要采取補(bǔ)救措施，一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
五、給孩子足夠空間，讓他自由發(fā)展：在完成必要作業(yè)后，其他時光讓孩子自我安排，而不是讓他學(xué)這個，學(xué)那個，一般孩子會做一些他感興趣的，比如做手工、畫畫，騎自行車，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動不干涉。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，如果把孩子鎖在必須范圍內(nèi)，身心得不到休息和調(diào)整，就有可能適得其反，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而喪失對學(xué)習(xí)的興趣和信心。
六、在教育孩子時，我們要學(xué)會用童心來觀察孩子的內(nèi)心世界：作為家長有時能夠是嚴(yán)厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心和信心，用平和寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當(dāng)表現(xiàn)和鼓勵就能夠了，失敗了也不要?dú)怵H，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心和自信心。教育孩子沒有一個固定模式，為了孩子應(yīng)當(dāng)不斷探索學(xué)習(xí)，這對提高家庭教育質(zhì)量是很有益的。
家長對孩子教育心得5
近年來，孩子勞動教育逐漸引起社會的關(guān)注，越來越多的家長開始意識到勞動教育的重要性。作為孩子的引路人，家長在勞動教育中發(fā)揮著重要的作用。在長期的實(shí)踐中，家長們積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得，下面就讓我們來探討一下孩子勞動教育家長心得體會。
首先，家長們發(fā)現(xiàn)孩子勞動教育能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。家長們紛紛表示，通過勞動教育，孩子們學(xué)會了承擔(dān)起家庭中的一些責(zé)任，比如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗碗等。這些看似簡單的工作，卻能讓孩子們感受到自己的價值和重要性。同時，孩子們也因?yàn)閰⑴c家庭事務(wù)而變得更加獨(dú)立，他們會主動找到解決問題的方法，積極參與到家庭中的工作中。
其次，家長們發(fā)現(xiàn)孩子勞動教育能夠提升孩子的實(shí)踐能力和動手能力。在現(xiàn)代社會，很多孩子在學(xué)校和家庭中都過于依賴電子設(shè)備，缺乏實(shí)際動手的機(jī)會。但是通過參與勞動教育，孩子們能夠親自實(shí)踐和動手，培養(yǎng)他們的`實(shí)際操作能力。例如，他們學(xué)會了修理自行車、種植蔬菜、料理餐桌等實(shí)用的技能。這些技能不僅能夠豐富孩子們的生活，也能夠提升他們的自信心和自尊心。
第三，家長們發(fā)現(xiàn)孩子勞動教育能夠促進(jìn)孩子與家人之間的情感溝通。在忙碌的生活中，家人之間的交流往往被工作和生活瑣事所額外。但是在勞動教育中，家長與孩子能夠共同參與到一項(xiàng)任務(wù)中，共同品味勞動的樂趣和成果。孩子們在勞動過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也讓他們與父母之間的溝通更加順暢。過程中，孩子們不僅能夠感受到家人的支持和鼓勵，也能夠通過勞動表達(dá)對家人的愛和尊重。
第四，家長們發(fā)現(xiàn)孩子勞動教育在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣方面起到了重要作用。家長們紛紛表示，通過勞動教育，孩子們逐漸形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們學(xué)會了按時收拾書包、整理物品、提前準(zhǔn)備等等。這些習(xí)慣不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)效果，還能夠陶冶孩子的性格和品質(zhì)。此外，勞動教育還能夠培養(yǎng)孩子們的堅(jiān)持和耐心，讓他們在面對困難和挫折時能夠堅(jiān)持下去。
最后，家長們發(fā)現(xiàn)孩子勞動教育能夠增強(qiáng)孩子的社會責(zé)任感和公益意識。通過參與一些社會公益活動，孩子們能夠感受到團(tuán)結(jié)和合作的力量，了解到自己所做的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)對社會的意義。家長們表示，孩子們在公益活動中的成長是顯而易見的，他們會更加關(guān)心弱勢群體，愿意為社會做出貢獻(xiàn)。這也使得他們具備了追求公平、團(tuán)結(jié)和友善的價值觀。
綜上所述，孩子勞動教育對于孩子的成長具有重要意義，而家長在其中的作用不可忽視。通過勞動教育，孩子們能夠培養(yǎng)責(zé)任感、獨(dú)立性、實(shí)踐能力、動手能力，促進(jìn)與家人之間的情感溝通，培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公益意識。因此，家長們應(yīng)當(dāng)在日常生活中給予孩子充分的勞動教育，讓他們在實(shí)踐中成長，為未來的社會做出更大的貢獻(xiàn)。
家長對孩子教育心得6
我的孩子今年初一班級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同關(guān)心下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，慢慢地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的中同學(xué)。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示誠心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
一、家庭教育首先要從自我教育開頭。
父母熱愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好�，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們常常會買書、看書。
當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運(yùn)動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿意孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要仔細(xì)。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)覺她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情肯定要仔細(xì)，應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力。
二、不能事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿意孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控力量差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也關(guān)心大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
三、期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。
家長都盼望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不熱愛的事情。盡量讓孩子干她熱愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細(xì)，將來做個對社會有用的人。
四、制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。
五、把孩子當(dāng)作一個伴侶。
人與人之間的距離是可怕的`，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。
作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有急躁，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光線。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師對全部孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙!
家長對孩子教育心得7
自從我有了女兒，我就全職當(dāng)起了媽媽。但是，我也面臨著一個重大的任務(wù)，那就是如何教育我的女兒。每個孩子都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。就像教育家陶行知所說的：“幼兒就像幼苗，必須得到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)才能茁壯成長。”
以下是我的一點(diǎn)小心得:
一、為了給孩子更多的行動上鼓勵，每當(dāng)她的成績有下滑時，我會不斷告訴她：態(tài)度決定一切。
二、我會給孩子肯定和表揚(yáng)，只要她盡力去完成一件事。我明白與孩子用心溝通的重要性，我要對孩子的言行更加敏感，盡快了解她的想法。同時，我也會適時地引導(dǎo)她，把她的錯誤想法糾正到正確的方向上。
三、在品格和性格方面,多以朋友的方式和孩子交流,給孩子多一些信任。
讓孩子多接觸社會,多接觸陌生人,從而懂得怎么樣和別人相處。
四、培養(yǎng)孩子自我管理能力，讓他們有自己做事的意識，是幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣和責(zé)任心的重要途徑。我堅(jiān)信，與其專注于追求學(xué)習(xí)成績的高低，不如著眼于培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)橐坏┖⒆羽B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將使他們終身受益。
五、無論孩子在生活中還是學(xué)習(xí)上遇到困擾或疑問，我都會耐心地傾聽并認(rèn)真對待，并盡力幫助他們解決思想問題。如果必要，我也會尋求教師的協(xié)助。隨著時間的推移，孩子們和我逐漸成為了無話不談的好朋友。
在我教育孩子的過程中，我深刻體會到了關(guān)注對于孩子健康成長的重要性。我相信，只要我們給予足夠的關(guān)注和關(guān)心，孩子一定能夠健康成長。以下是我在教育孩子過程中的一些心得體會。
家長對孩子教育心得8
教育孩子基本上是所有我們做父母最關(guān)心的話題，孩子在成長的過程中，家庭教育是孩子啟蒙的第一課堂，孩子的性格、愛好、品德養(yǎng)成乃至長大后走向社會，都與家長給予孩子的感悟和教育的方法息息相關(guān)，所以，做父母的無論你有多忙，都期望你能給孩子更多的關(guān)心和更多的陪伴，這樣才能讓孩子更健康的成長。怎樣教育孩子呢？我是用了以下幾條。
一、素質(zhì)教育
要讓孩子加強(qiáng)素質(zhì)教育，比如愛干凈，不說臟話、不亂穿馬路、要過人行橫道，x時家的的一言一行也影響到孩子，所以我們家長x時也要管好自我的一言一行。
二、讓孩子吃的健康
健康的飲食，不僅僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
三、經(jīng)常擁抱孩子給孩子自我玩耍的時間
我在網(wǎng)上看到美國兒童教育學(xué)者湯姆斯阿姆斯壯指出，自由玩耍比有性的活動，對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。唯有這樣才能讓他們的想象力無拘無束的發(fā)揮，讓他們能夠悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲如何發(fā)光……以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許，有時你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節(jié)奏享受生活。
四、鼓勵孩子多運(yùn)動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……多運(yùn)動不但能夠鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。堅(jiān)持動態(tài)生活能夠適度舒緩孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自我，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
五、用心聆聽孩子
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個更好的傾聽者嗎不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的資料你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。
六、教導(dǎo)孩子解決問題
從學(xué)會系鞋帶到自我過馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有本事解決應(yīng)對的問題，就能帶給他們歡樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫忙他：1。確認(rèn)他的問題。2。讓他描述他想到的解決方式。3。找出解決問題的步驟。4。決定讓他自我解決這個問題或供給一些幫忙。5。確定他能獲得需要的協(xié)助。
七、教導(dǎo)孩子關(guān)懷他人
歡樂的孩子需要能到自我與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，能夠幫忙孩子多與他人接觸。你能夠和孩子一齊整理一些舊玩具，和他一齊捐給慈善團(tuán)體，幫忙無家可歸的.孩子。也能夠鼓勵孩子在學(xué)校參與一些義工。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫忙他人的過程中，獲得歡樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
八、激發(fā)孩子內(nèi)在的藝術(shù)潛力
讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，依然能夠豐富孩子的內(nèi)心世界。當(dāng)孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆涂鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自我感到比較滿意。
九、正確對待自我對孩子的完美主義心理
我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自我再擦一遍；或是糾正他們必須要把東西擺到必須位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？十年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎”那么就放手讓孩子去做吧！
家長對孩子教育心得9
昨天接到通知，說每位家長總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會，撰寫一份育兒心得。在我的潛意識中，似乎育兒心得這些該是優(yōu)秀孩子的父母們總結(jié)的成功案例，以供我們學(xué)習(xí)和借鑒。如今提筆自己要完成一篇育兒心得，于是乎便開啟了與孩子點(diǎn)滴接觸的回憶大門。
在每一位父母的眼里，自己的孩子都是最棒，最優(yōu)秀的。從呱呱落地，到牙牙學(xué)語；從步履蹣跚到健步如飛；孩子的一顰一笑，一飲一啄，是父母內(nèi)心最彌足珍貴也是最割舍不下的。如何把握好一個“度”去愛我們的孩子，讓他們在健康的關(guān)愛下成長？這是我們在教育子女過程中面臨的一大問題。
自孩子牙牙學(xué)語起，就一直在思考著今后該用哪種教育方法去引導(dǎo)自己的孩子朝著正確方面行走，也在網(wǎng)上買過不少有關(guān)于教子的書籍，如《男孩子為何要窮著養(yǎng)》、《如何向孩子談性》等，總覺得這些書籍說教的多，實(shí)踐的少。直到遇見《好媽媽勝過好老師》，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛的表達(dá)就是如此簡單。做了父母，才深知父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差別。而決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細(xì)節(jié)的處理水平。
在孩子還很小的時候，經(jīng)常會不小心磕碰到什么東西上，隨后便哇哇大哭，而此時，孩子的爺爺奶奶就會一邊哄孩子一邊“責(zé)怪”“肇事者”。因?yàn)榭催^這本書上有提及過此類問題，我知道這種“復(fù)仇”式的方法是極不正確的。某日，孩子不小心碰到了吧臺的邊邊，跟往常一樣，孩子嘟著小嘴揮著拳頭一副與吧臺勢不倆立的架式，我趕忙往前，揉揉他的疼痛處，接著馬上去揉吧臺的邊邊，并指引他與我一起做這件事。這樣做，不但沒有讓吧臺成為“加害”他的壞蛋，還能作為他的朋友一起分擔(dān)痛苦，并讓他意識到“碰撞”是雙方的事，要互相體諒。那么今后與小朋友發(fā)生磨擦也能用同樣的方法去對待。在教育孩子的過程中，發(fā)現(xiàn)自己也在成長，我們都該明白善良和豁達(dá)永遠(yuǎn)是相通的，一個能去安慰給自己帶來傷害的人或物，他的內(nèi)心該是多么強(qiáng)大啊！
在孩子幼小時，每一個生活細(xì)節(jié)都可能成為蘊(yùn)含重大教育意義的事件，家長所能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個好人！現(xiàn)如今孩子上幼兒園已近一學(xué)年，不用擔(dān)心他在幼兒園會闖什么禍；在家也像個小大人似的一起參與我們的話題；喜歡看動畫片，但一定要得到我們的'允許，且有時間限定；喜歡睡前聽故事，聽得多了，自己看著圖片也能講得有模有樣；心血來潮時，會幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，和爸爸搶著去扔垃圾袋……
偶爾不聽話，鬧小脾氣，無理的哭鬧時我們會把他領(lǐng)到自己的小房間，不用一分鐘他便自己擦干淚水出來繼續(xù)找玩具玩。我們應(yīng)清楚地認(rèn)識到：孩子的哭是給父母聽的，孩子的鬧是給父母看的，沒人去理會他，哭已然沒有任何意義。所以發(fā)生此類事情，我們不能高調(diào)處理，或打或罵不可行，冷處理才是上上之策。不過這招在孩子爺爺、奶奶面前完全不奏效，這也是隔代寵帶給我們的壓力。
再過兩年孩子將入小學(xué)，緊接著讀初中，高中，大學(xué)，乃至走入社會，父母將永遠(yuǎn)是孩子的指明燈，不僅要把孩子養(yǎng)活大，更要把孩子精心教育大。所以今后的教育問題將是一場持久戰(zhàn)役，而作為孩子的母親，提升自己各方面的水平也不容懈怠。把我們的口號喊起來：讓我們和孩子一起加油，一起成長吧！
家長對孩子教育心得10
一、父母要給孩子樹立好的榜樣
我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長打下基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)造給孩子一個健康、科學(xué)、快樂的成長環(huán)境。夫妻雙方要相互尊重，長輩和年幼者之間要互相關(guān)愛和尊重，家庭成員之間要和睦相處，這些都將直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶回家，這樣會給孩子帶來負(fù)面影響。同時，不要輕易向孩子承諾自己無法實(shí)現(xiàn)的事情，要從小培養(yǎng)孩子成為一個誠實(shí)守信的人。
現(xiàn)如今的孩子天資更聰慧、活潑好動。隨著他們的成長，作為父母的我們也必須不斷學(xué)習(xí)和成長，吸收新的事物和知識。孩子具有極強(qiáng)的模仿能力，他們經(jīng)常會受到周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人和事物。因此，家庭的生活環(huán)境以及父母的榜樣作用是一種無聲的教育。
我女兒今年七歲，剛上二年級。有一天，我問她：“寶貝，你長大后有什么夢想呢？”在她思考了片刻之后，她的大眼睛閃爍著興奮的光芒，用輕快的語氣回答道：“我想要成為一名科學(xué)家！”聽到這個回答，我的心里驀然一動，我感受到了她對知識和探索的渴望。我作為自由職業(yè)者，經(jīng)常在電腦前工作，但我意識到，我不應(yīng)該讓孩子覺得過度沉迷于電腦是輕松愉快的事情。因此，我開始重新反思自己的日常言行，并做出了一些調(diào)整。我決定在孩子面前不再頻繁看股票、玩游戲或者網(wǎng)聊，以免給她帶來任何不良影響�，F(xiàn)在，我會盡量拓寬她的視野，鼓勵她多讀書、多探索科學(xué)的奧秘。我會陪她去參觀科技展覽，給她買寓教于樂的科學(xué)玩具。同時，我也會注重培養(yǎng)她的興趣愛好，鼓勵她參加各類科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程和研討會。我相信，只要我給予她足夠的支持和鼓勵，她一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。這段改編了原文的內(nèi)容，希望能符合您的要求。
這樣一來，最近我發(fā)現(xiàn)自己有更多的空余時間，于是開始嘗試做各種小點(diǎn)心。漸漸地，我掌握了大部分中式點(diǎn)心的制作方法，可以自豪地說，我的手藝還不錯呢，嘿嘿。最近，我甚至學(xué)會了制作生日蛋糕。通過掌握這門技能，我不僅增加了個人能力，還讓孩子們非常喜歡看我制作點(diǎn)心的過程。有時候他們還會一起幫我，加上他們自己的創(chuàng)意，我們彼此都很開心，所以吃起來也更加美味。由此可見，作為家長，我們的行為都在孩子們的觀察之下，并會影響他們。因此，我們應(yīng)該給孩子們提供良好的環(huán)境和榜樣，以塑造他們的品格。
二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣
孩子天生就對周圍的環(huán)境和事物充滿好奇，渴望參與其中，獲得體驗(yàn)和成功的快感。為了給他提供這樣的機(jī)會，我決定適當(dāng)創(chuàng)造條件。孩子一歲多時，他學(xué)會了自己吃飯，兩歲時能夠獨(dú)立穿衣服。在幼兒園，他的表現(xiàn)比其他孩子都要出色，受到老師的稱贊。雖然剛開始時他完成得并不好，但我不斷給他嘗試的機(jī)會，并鼓勵他堅(jiān)持下去，直到取得成功。孩子從小就和我分床睡覺，四歲時，他說他是大孩子了，想一個人睡一個房間。起初我對此有些擔(dān)心，但還是同意了他的請求。最初幾個晚上，我總要起來幾次看看他，有時候還發(fā)現(xiàn)他把被子踢掉了，但大多數(shù)時候，他會包得很緊。后來，我決定不再特意去檢查他的被子，完全相信他能夠自己照顧好自己，我對他很放心。這也是他最值得驕傲的地方，經(jīng)常會自豪地告訴小朋友，他可以獨(dú)自睡一個房間了。
我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的'飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚(yáng)他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澷p，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵�！贝_實(shí)，比起批評和指責(zé)，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時鼓勵和贊揚(yáng)。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并非一蹴而就，它需要孩子長時間的努力，家長要持續(xù)不斷地督促和引導(dǎo)，更需要恒心堅(jiān)持，就像滴水穿石一樣，在歲月的沉淀中，一點(diǎn)一滴，直至良好習(xí)慣的形成。
三、多和老師探討，多和家長交流
孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。我女兒的啟蒙老師是個教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級里的學(xué)生歡迎。我經(jīng)常老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子。
針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn)，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”當(dāng)中列了，速度快“很自覺“無錯字“三項(xiàng)”每日一評，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆黑星，紅星可以用來換獎勵。積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。
正因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。
此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。我會把自己近段時間促進(jìn)孩子進(jìn)步、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒。
四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量
在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下，看看問題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢?其實(shí)，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。
我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當(dāng)時，遞到我面前的桌子上。紙片上寫著“我后悔說過那句話”她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了。我把語氣放低放軟，能告訴我：是哪句話嗎“她依然用小紙片回道，就是母親節(jié)卡片上的那句話?我清楚地記得”母親節(jié)那天：女兒親手給我做了一張卡片“上面畫了好多各種顏色的愛心圖案”卡片上寫著。我愛你，原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來，我把她寫給我的紙片翻了過來“寫道，對不起!是媽媽錯了”我還故意。媽：字右邊的“馬，寫成了!鳥”在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，女兒看了之后”隨即捂嘴大笑“并批評起我來”你把‘媽媽’兩個字寫錯了”看到女兒發(fā)現(xiàn)了，媽媽，兩字的錯誤并破涕為笑。我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。
從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。因?yàn)槲淖趾驼Z言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進(jìn)，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點(diǎn)，都可以拿出來再看，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心。
總之，家庭教育是一門集綜合性極高的藝術(shù)，也是一個復(fù)雜而偉大的過程。它要求家長具備多方面的知識，與孩子進(jìn)行更好的溝通，調(diào)動孩子的積極性，使他們在學(xué)習(xí)、生活、交友、品德修養(yǎng)等方面得到良好的教育，充分發(fā)揮他們的潛力。正所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育不僅能成就個體的驕傲與輝煌，從更廣闊的視角看，也能夠塑造整個民族的自豪感，甚至成為社會文明與進(jìn)步的象征。
不過每個孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢利導(dǎo)，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動點(diǎn)腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。
家長對孩子教育心得11
作為幼兒園的家長，我深刻認(rèn)識到家庭教育對于孩子的成長至關(guān)重要。這段時間，我有以下幾點(diǎn)心得體會：
首先，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在幼兒園中，孩子們不僅學(xué)到了知識，更重要的是學(xué)會了自理。我們需要在家中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他們學(xué)會自己穿衣、吃飯、整理玩具等。這樣，孩子才能更好地適應(yīng)未來的生活。
其次，與孩子建立良好的溝通。我們家長需要與孩子進(jìn)行有效的溝通，了解他們的想法和感受。只有這樣，我們才能更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們解決問題。在與孩子溝通時，我們要耐心傾聽，尊重他們的.意見。
再次，培養(yǎng)孩子的社交能力。在幼兒園中，孩子們會與其他孩子一起玩耍和學(xué)習(xí)。我們需要培養(yǎng)孩子的社交能力，讓他們學(xué)會與他人合作、分享、處理人際關(guān)系等。這有助于孩子在未來更好地融入集體和社會。
總之，家庭教育對于孩子的成長至關(guān)重要。我們需要關(guān)注孩子的獨(dú)立性、溝通、社交能力等方面的培養(yǎng)。
家長對孩子教育心得12
一、以身示教，勝于言傳
俗話說：身教勝于言教。
首先，家長榜樣的力量不容忽視。孩子禮貌待人、規(guī)律生活、博覽群書、認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，與家長的言行舉止密不可分。父母不經(jīng)意的錯誤舉動，會對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，教育好孩子，要先從父母做起。我和他母親平時十分注意言談舉止，說話時總要相互禮貌對待；在對待長輩上，我們首先做到關(guān)心孝敬，時常全家回去看望老人。有時外人很不解，說：“你們家里人說話怎么跟對客人似的，遞個東西還不忘說聲謝謝，打個電話最后還要說再見?”其實(shí)這就是一種教育。張悅就是在家庭生活的潛移默化中學(xué)會做人的道理。 其次，家庭成員應(yīng)當(dāng)彼此尊重和信任，相互關(guān)心和支持，這樣有利于孩子身心發(fā)展。孩子小的時候，依賴性較強(qiáng)，但隨著年齡的增長，特別是進(jìn)入青春期后，獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)。及時與孩子建立良好的溝通則顯得非常重要。張悅的童年時代，作為父親，我要求他把每天發(fā)生的事情和我聊聊，希望能夠分享他的快樂、化解他的苦悶。久而久之，他就養(yǎng)成有什么事情和我說說的習(xí)慣。上初中后，盡管張悅住校，周末回家仍不忘和我聊聊一周來發(fā)生的事情。這樣我能及時了解孩子的狀態(tài)，在談笑間對他進(jìn)行正確引導(dǎo)，使他能夠以良好的心態(tài)迎接每一天。
二、教育孩子要特別注重品德教育
家長只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的效果，會讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。有的家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果，比如作業(yè)完成了沒有，考了多少分，很少考慮孩子其他方面的發(fā)展，盡管孩子的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，但是孩子的人格發(fā)展會不平衡，很容易出現(xiàn)心理問題。有的家長對孩子學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，然而對于孩子其他的事情不做要求，甚至是代替孩子來做，有的家長連孩子正常的生活自理事情也包辦了，所以，孩子的自理能力非常弱，抗挫折能力也非常低。有的孩子還會因此形成情感冷漠，內(nèi)向孤僻的性格特點(diǎn)，這些孩子在成長過程中往往容易出問題。我們家首先重視孩子的品德的形成，從尊重父母開始，知道尊重他人，關(guān)心他人，關(guān)心社會。使孩子的思想得到均衡發(fā)展。另外我十分注意為他選取閱讀書籍和觀看的電視節(jié)目，從小為他樹立榜樣，讓他多讀史書，學(xué)習(xí)古代英雄偉人身上的優(yōu)點(diǎn)。多讀中國古代百家著作，從小樹立修身齊家治國平天下的抱負(fù)。從那時開始。他涉獵了很多領(lǐng)域的書籍。從這些書籍中吸收了很多中華民族的傳統(tǒng)美德，使他的思想日趨成熟，眼界越來越開闊，知識和情感越來越豐富。這一切，為他將來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、父母對孩子的期望要適度
我們的家長都是望子成龍，望女成風(fēng)，對孩子寄以無限希望。我們家對孩子的希望略高于孩子現(xiàn)有水平，但又是孩子通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，這樣可以使孩子的心理處于積極向上的健康狀態(tài)。在小學(xué)我們注重孩子的文學(xué)修養(yǎng)，希望孩子能寫出一篇好文章就行。到中學(xué)希望孩子多讀書，了解中國的文化，在本民族浩瀚文化里吸取營養(yǎng)。到了高中，在搞好文化課學(xué)習(xí)的同時，我開始要求他關(guān)注社會，關(guān)心周圍的人們。同時也讓他注意培養(yǎng)良好的社會交往能力，為走向社會打下基礎(chǔ)。在這個過程中，他逐漸形成了高尚的人生觀。四、巧設(shè)意境，不失時機(jī)地進(jìn)行情感教育
父母要做問題的發(fā)現(xiàn)者和講解員，及時進(jìn)行愛的傳遞，讓愛從小在孩子心中萌芽，成長。給孩子講的故事、閱讀的'書籍也是選擇那些關(guān)心他人、感激他人幫助的書籍，在無形中培養(yǎng)孩子愛心和感恩的思想。我和他的母親在對孩子的教育上達(dá)成的麩識：對待孩子最需注意的就是不能溺愛。說實(shí)話，作為家長有時真想幫孩子把事情都做了，但我相信一點(diǎn)：寧肯別人說我是一個蠻橫的家長，也不能讓別人說我的孩子是一個不懂事的人，為了讓他孝敬，我從他小時開始便對他進(jìn)行嚴(yán)格的教導(dǎo)：對他人的幫助要說謝謝，對長輩要尊敬，吃飯時要讓長輩先入坐；對待老師要尊敬，對老師的話要服從，慢慢的，這些要求便變成了習(xí)慣，在我們家里，如果要吃飯，我沒有動筷子，他絕對不敢先吃；休息時如果我不坐下，他總是乖乖地在旁邊站著。記得有一次和朋友出去旅行，別人都是大包小包地拎著，無微不至的照顧孩子，讓孩子空著手到處悠閑的玩。我則正相反，比如拎包等等能由孩子做的事情我基本上不管，這一點(diǎn)很多朋友都瞧不順眼，甚至是對我批評指責(zé)。但在我看來，家庭中的長幼尊卑需要讓孩子清楚。孩子不能總是去享受，在力所能及下必須知道勞動，知道照顧和心疼父母和長輩。令我欣慰的是，我的孩子能夠理解我的用心并能夠照著去做。現(xiàn)在他已經(jīng)習(xí)慣這些做法了，每件事情總是要先照顧和關(guān)心周圍的人。五、在失敗面前要鼓勵孩子，不能一昧地指責(zé)生活中大大小小的逆境，都是磨煉孩子毅力和意志的運(yùn)動場。對挫折采取的不同態(tài)度，可能會對孩子個性的形成產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。在孩子有了成績時我總是要提醒他要注意還有哪些不足，出現(xiàn)失誤時幫他找出問題，提出解決的辦法。從不責(zé)怪孩子。記得在上初中時，一次考試成績極不理想，回到家里，情緒很低，我看到了就耐心地和他聊天，他看我沒有責(zé)怪他的意思，就放下心和我說因?yàn)槭裁词д`，以后要注意什么，以后要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。經(jīng)過逆境的打磨，孩子慢慢學(xué)會逆事順辦，學(xué)會控制自己的情緒，坦然面對失敗并很自然地把挫折看成挑戰(zhàn)。所有這些經(jīng)驗(yàn)，都會對他以后的生活、解決問題、尋找答案、承受失望的能力有巨大的幫助使他能始終保持積極心態(tài)，形成堅(jiān)持、執(zhí)著的品性，為人生中的種種困境罩上希望的光環(huán)。六、培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任心
獨(dú)立自主是健康人格的表現(xiàn)之一。它對孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。孩子一歲左右時，就可以進(jìn)行獨(dú)立自主性的培養(yǎng)。放手讓孩子自己的事情自己做，而不依賴別人。到了十歲左右要求自己的事情由自己決定。只要告訴家長就行了，給予孩子充分的活動自由。孩子在獨(dú)立活動中形成了自己的思想和獨(dú)自解決問題的能力。當(dāng)他取得成績的時候，就及時地表揚(yáng)，鼓勵他下次做得更好，有句俗話叫好孩子是夸出來的，說的也是這個道理。
記得孩子剛上小學(xué)的時候，我特意和他的班主任郭老師交流，希望她能給孩子安排一些社會工作，讓孩子負(fù)起更多的責(zé)任。記得一年級時我就讓他帶著他同路的同學(xué)上下學(xué)，還鄭重的告誡他，他要擔(dān)負(fù)起同學(xué)們安全回家的責(zé)任。說實(shí)話，那時我真是擔(dān)心他自己的安全，畢竟他那時只有七八歲。記得好幾次我都悄悄地跟著他們，怕他出什么事�，F(xiàn)在看來，那樣做對他的成長和責(zé)任心的樹立確實(shí)有很大的影響。初中的時候，張悅的成績在班級中名列前茅。那時他所在的班是一個普通班，班里的一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上需要幫助。而我總是要求他在力所能及時要主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。其實(shí)很多家長不理解，怕這樣做會耽誤孩子的學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為，幫助后進(jìn)生講題不僅是對自己知識點(diǎn)的再次鞏固，也是對自身綜合能力的鍛煉。最重要的是，在幫助他人的過程中，孩子得到了尊重，懂得了關(guān)心他人。與這些寶貴的精神財(cái)富相比，我認(rèn)為即使成績上受到一點(diǎn)影響也是完全值得的。 我的孩子確實(shí)有很大的福氣，小學(xué)、初中和高中的班主任老師都給了他很大的關(guān)心和幫助，給他提供了很多社會活動，在活動中他積極參與組織工作，得到了不小的鍛煉，逐漸培養(yǎng)出了較強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)意識。我真得十分感激孩子成長道路上老師們對他的幫助和指導(dǎo)，感謝您們的不辭辛勞，才讓我的孩子成為一名有責(zé)任感能擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｖx謝您們！七、對孩子的教育，要常抓不懈，持之以恒孩子從一年級到高中畢業(yè)，是一個漫長的過程，這既是對孩子毅力的考驗(yàn)，同時也是對家長毅力的一個考驗(yàn)，這絕不是說一句話、兩句話就能做到的，需要家長在平時付出大量的心血，在平時的每一個階段，要仔細(xì)觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解他的思想活動。 要始終如一的按照既定的方針去教育孩子，千萬不要今天高興了就教育一次，不高興了就不管孩子了。要常抓不懈持之以恒。而想要做到持之以恒，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從身邊的每一點(diǎn)小事做起，讓孩子認(rèn)真做完、做好每一件事。記得在他小學(xué)時。為了讓他積累更多的知識，我和他商量決定每周背誦一篇美文。剛開始時，他還能堅(jiān)持。但過了不久，張悅便吃不住背書的苦處，總纏著我想減輕點(diǎn)要求。說實(shí)話，有時看著孩子疲倦的眼神，我心里真的曾經(jīng)動搖。但為了培養(yǎng)孩子的毅力我咬緊牙關(guān)就是不松口。記得有一次，他背書一直背到深夜甚至拿著書睡著了。我還把他催起來，要他非背完不可。終于，他做到了。第二天，我主動抽空帶他出去釣魚。一方面對他進(jìn)行獎勵，一方面也是彌補(bǔ)一下我對他的歉疚。從此以后，他意識到了堅(jiān)持的重要性，背書時再也不拖拖拉拉了。由此我也印證了一個觀點(diǎn)：父母教育的成功與否，往往取決于在那些看似平凡的關(guān)鍵時刻再堅(jiān)持一下的決心。 在孩于十八周歲生日那天，他為了驗(yàn)證自己的毅力，用時6小時從學(xué)校徒步走回了昌平。看著孩子略顯稚嫩卻充滿自信和活力的眼神，我突然有了一種卸下重?fù)?dān)的輕松感覺。十八年含辛茹苦，終于看著孩子走向了成才之路。考慮到前途的坎坷，我對他的提出了三點(diǎn)希望：
1.承擔(dān)起自己應(yīng)盡的每一份責(zé)任；
2.海納百川，有容乃大，嚴(yán)以律己，寬以待人；
3.對社會，對他人要常存一顆感恩的心。 未來的路上，不論我的孩子從事什么工作，我希望他是一個快樂的人，一個對社會和他人有益的人。
作為家長，我們還不是做得很好，但我感到很自豪。我們的孩子很聽話，很懂事；有理想，有個性，有能力；最重要的是，他能夠?yàn)樗酥�，能夠承�?dān)起自己的責(zé)任和集體的責(zé)任，這就足夠了。最后，再次衷心的感謝老師們對我們孩子的栽培，希望您們對我教育孩子的想法批評指正。謝謝!
家長對孩子教育心得13
說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的快樂。孩子們一每天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小學(xué)生，他們的改變帶給我們一個個的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？前幾天女兒回來慎重其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑擔(dān)心，從為人師到為人父，通過角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教化方面點(diǎn)滴心得，算是與廣闊家長共勉吧！
一、與孩子一起適應(yīng)小學(xué)新改變孩子上一年級以后，與幼兒園相比，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的改變，對孩子是一個全新的起先。對于家長而言，孩子讀一年級以后才發(fā)覺，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波，為孩子的一日三餐的支配而苦惱，為如何督促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋，與此同時，家長還得面對繁忙的工作和紛雜的應(yīng)酬，可以說苦不堪言。然而，作為孩子的第一任老師家長，不能以此而忽視了孩子的學(xué)習(xí)和成長。俗話說：教化者必先受教化。我們既不能套用父母教化我們的老套路，更不能用一成不變的要求和方法。要針對孩子的個體差異，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的眼光和要求，重視對自己教化方法的總結(jié)和改進(jìn)，協(xié)作學(xué)校做好子女的教化。
二、給孩子營造一個和諧的家孩子的健康成長，最離不開祥和安靜的家庭環(huán)境。
首先是和諧安靜的家庭氛圍給他以心理上的平安感與華蜜感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要。建立溫馨的家庭，才能讓他們有信念、有愛好學(xué)習(xí)。在家中，不但要給孩子和諧開心的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培育孩子的基本生活技能，有自理實(shí)力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和嬉戲。文化學(xué)問當(dāng)然重要，但嬉戲?qū)⒆觼碚f必不行少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游玩中得到勝利的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的華蜜感，給孩子一個寬松和諧的成長空間。
三、主動培育孩子的愛好
愛好是最好的老師，作為家長，要充分調(diào)動孩子的主動性，但也要做好引導(dǎo)。女兒很喜愛畫畫，我就把她送到美術(shù)愛好班，她喜愛玩電腦嬉戲，我就適度的讓她玩益智健康嬉戲，同時還教她裝扮自己的QQ空間、上傳照片、種種農(nóng)場、寫寫日志等等，讓玩變得有新意�；蛟S是受到了我的'遺傳的原因吧，女兒更喜愛學(xué)習(xí)語文。為了主動培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件，讓她按部就班的跟著電腦邊學(xué)邊玩。但在培育孩子的愛好方面，我從不盲目跟風(fēng)，也不強(qiáng)加給孩子，我想，讓孩子歡樂的成長、歡樂的學(xué)習(xí)才是最重要的。
四、保持健康平和的心態(tài)
記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分，孩子回來神采奕奕，全家都為她感到興奮。到期末考試的時候，沒發(fā)揮好，孩子心里很難受，不敢告知我成果，怕我責(zé)罵她。面對女兒那擔(dān)心的表情，我知道，在這個時候，激勵和關(guān)愛是最重要的，我和愛人沒指責(zé)她，裝作若無其事的樣子，帶她逛街、出去游玩，幾天后和她好好的分析了考試的得失，激勵她好好學(xué)習(xí)，爭取下次考好。看到孩子又復(fù)原了往日的神采，我由衷的感到欣慰：在人生前進(jìn)的路上，誰都會有失意的時候，更何況是孩子呢，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，又不能以偏蓋全，要關(guān)切孩子的內(nèi)心，蹲下身子，和孩子做摯友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐性、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子。五、努力做孩子恒久的摯友。人們常說：父母是孩子的第一任老師，其實(shí)更是孩子終身的老師，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能成天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像摯友一樣與孩子多溝通。不管多忙，都要抽些時間來與孩子溝通，相互溝通，做好孩子的忠實(shí)聽眾。在接孩子放學(xué)回家的路上，我最喜愛聽孩子說學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事，比如_老師今日表揚(yáng)我了、今日_同學(xué)遲到了等那些好像毫不起眼的小事，通過不斷的溝通，感覺她的心情改變。在閑聊時，拉拉孩子的小手，會心地笑一笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭等，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的仔細(xì)與重視他的程度。等孩子說完了，先穩(wěn)定自己的心情，再用平和、主動的看法，合理地答復(fù)孩子話語中存在的一些問題。在與孩子的溝通中，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比，孩子有了進(jìn)步，要剛好賜予確定，并且用贊許的眼光、用激勵的語氣表揚(yáng)她，讓他感覺到自己是有優(yōu)點(diǎn)的。孩子做錯了事受了指責(zé)或者被老師、同學(xué)誤會，家長切忌與孩子同仇敵愾或妄加指責(zé)，要合理引導(dǎo)孩子，既要愛護(hù)孩子的自尊心，又要帶孩子走出陰影，健康成長。父母贊許的眼神是孩子進(jìn)步的助推器，父母真誠的夸獎是增加孩子自信的磚石，父母如摯友般的坦誠幫助則是孩子成長道路上的指南針。
神馬都是浮云，回頭看看自己的工作之旅，曾在不同的崗位上工作過，但我明白，在我的職業(yè)生涯里，任何工作都可以變動，而父母這個職業(yè)，卻是我不行以也不能變動的，因?yàn)檫@是責(zé)任，這是義務(wù)，也是我一生最值得傲慢、最不容忽視的職業(yè)。希望與更多的家長一樣，把這個職業(yè)進(jìn)行究竟，而且力爭做得更好，與孩子一起強(qiáng)壯成長！
家長對孩子教育心得14
云學(xué)習(xí)已拉開序幕，孩子也調(diào)整好狀態(tài)，通過屏幕進(jìn)入精彩的課堂，開始了線上學(xué)習(xí)模式！
及時總結(jié)，善于總結(jié)，是為了更好的前行！孩子這一周網(wǎng)課學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，就是詮釋了“獨(dú)立”二字！首先，能夠調(diào)整好作息時間，定好鬧鐘，適時入眠，堅(jiān)持早起，能夠準(zhǔn)時進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)！接著，能夠跟隨老師教學(xué)的步伐，較為自覺地融入課堂的學(xué)習(xí)，課后也能較為自律地安排好時間，獨(dú)立完成好作業(yè)，及時上傳！自主學(xué)習(xí)的能力有所提升！
當(dāng)然，問題也是同時存在的！首先，要緊跟隨老師的教學(xué)節(jié)奏全神貫注地融入課堂，提高專注力，劃重點(diǎn)時記好筆記，老師提問時積極思考，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂的吸收！其次，要加強(qiáng)自控和自律能力！學(xué)會情緒上的'自我管理，培養(yǎng)駕馭情緒的能力！當(dāng)上課時遇到有裝修吵雜的噪音時，當(dāng)有刺激性的油漆味不經(jīng)意地飄入時，當(dāng)莫名的煩躁時，一定要學(xué)會沉著冷靜應(yīng)對，及時調(diào)整好狀態(tài)，不被情緒所左右！再者，作業(yè)質(zhì)量有待努力提高，按時，按質(zhì)，按量完成好作業(yè)，對于錯題，一定要重點(diǎn)跟進(jìn)，糾錯后再訂正上傳，及時突破易錯點(diǎn)！做題的習(xí)慣，老師和家長也一再強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真讀題，審題，劃關(guān)鍵詞，一定要落到實(shí)處！課后要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)知識點(diǎn)的習(xí)慣！溫故而知新！善于發(fā)現(xiàn)問題，希望勇于正視問題，積極解決問題，才能鞭策自己腳踏實(shí)地，努力做到最好，才能一步步實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍！
伴隨著問題的產(chǎn)生，親子關(guān)系難免會出現(xiàn)不和諧的時候，正處于青春叛逆期，自我意識會隨之增強(qiáng)，反控制力度也會加強(qiáng)！這也是親子關(guān)系最為敏感的時期！要想達(dá)到親子關(guān)系融恰氛圍的產(chǎn)生，教育家也提出了“同頻共振”原理，引起共鳴！只有當(dāng)父母的想法和孩子的想法相通的時候，才會有良性的溝通，才能引起孩子的回應(yīng)，教育才能起到效果！如何讓孩子明確界限，遵守原則，樹立正確的三觀并指導(dǎo)實(shí)際行動，陽光向上地投入學(xué)習(xí)和生活？如何讓家長學(xué)會尊重，理解，接納孩子，正視問題的同時多肯定多鼓勵，用愛來感化，適時切入，把控好管控的時機(jī)和力度，讓教育真正起到成效，往良性化發(fā)展？這些都是我們現(xiàn)階段面對和需要深思和反思的重要課題！
老師們充分細(xì)致的備課，精心制作的PPT，高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v授，精彩的課堂，課后作業(yè)緊密跟進(jìn)，高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，用愛守護(hù)著孩子們的課堂，感動，感恩！以提問的方式增強(qiáng)課堂互動，提高孩子們上課的專注力;引導(dǎo)孩子們及時做好筆記，劃圈重點(diǎn)，做好批注；引導(dǎo)解題思路，強(qiáng)調(diào)做題習(xí)慣；上傳課堂筆記，實(shí)時了解課堂學(xué)習(xí)情況;重要課件實(shí)時共享，以便于及時查漏補(bǔ)缺；在課堂教學(xué)同時，緊密關(guān)注孩子們上課的狀況，都很好！
家長對孩子教育心得15
人們都說父母是人生的第一個老師，良好的家庭教育就顯得十分重要了，下邊談?wù)勎业慕逃牡茫?/p>
一、幫孩子端正態(tài)度
家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地；家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段，并不是可有可無的。
二、努力提高孩子興趣
興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人喜愛從事某項(xiàng)活動，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)。
三、一心一意做作業(yè)
有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè)，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中注意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(yáng)”，“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”，“做幾道了？還有幾道？”
四、安排合理作業(yè)
父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè)，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里；放學(xué)后不要先去玩?zhèn)�夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè)；做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（膠帶、水彩筆、白紙、書本等），不要等到用的時候再臨時去找；在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做；做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間。
五、注意勞逸結(jié)合
孩子做作業(yè)是要動腦筋的，如果孩子連續(xù)思考問題的`時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹�，疲勞得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高。一般來說，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。
六、加強(qiáng)能力訓(xùn)練
既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。
七、先復(fù)習(xí)后作業(yè)
作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。
因此，筆者認(rèn)為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女，讓孩子在家里感到輕松、愉快，這樣才能使孩子保持健康的、積極的情緒。
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