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老舍的駱駝祥子讀書(shū)心得作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的老舍的駱駝祥子讀書(shū)心得作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡看書(shū)，尤其是老舍先生的《駱駝祥子》，我讀過(guò)三遍，隨著閱讀水平的提高，每次閱讀我都會(huì)有新的體會(huì)。
我第一次讀《駱駝祥子》，那時(shí)小學(xué)生五年級(jí)。
當(dāng)時(shí)，我只是對(duì)小說(shuō)的主人公表示同情，他為了一輛黃包車(chē)去娶了自己不喜歡的虎妞而感到不屑。因?yàn)檫@樣，書(shū)沒(méi)有讀完，就被我丟在一邊�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真是太不懂事了。
我再次讀《駱駝子祥》，我已經(jīng)上了初中。
星期日晚我就上學(xué)，星期一至星期五都是在學(xué)校生活，到了自己生活的學(xué)校。于是，我再次捧起《駱駝祥子》。這次閱讀，使我真正感悟到祥子生活的艱辛。在我心目中，他不再是虛構(gòu)的人物，他了解我的朋友，他仿佛默默地向我訴說(shuō)著愁苦。在書(shū)中，我讀懂了子在老馬，小馬祖孫的遭遇中看到自己悲慘未來(lái)的凄涼......而當(dāng)他怒訴劉四爺后，突然決定了振作起來(lái)重新面對(duì)生活，小福的死又使他對(duì)美好未來(lái)僅存在的一點(diǎn)希望砌底破滅了。祥子從一個(gè)堅(jiān)忍頑強(qiáng)的人變成為一具麻木潦致的行尸走肉，那個(gè)善良的祥子不見(jiàn)了，取而代之是一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心，自信心，沒(méi)有人性，自甘墜落的祥子，他對(duì)這個(gè)社會(huì)絕望了。我一邊讀，一邊為祥子的遭遇鳴不平，為樣子的不幸而落淚。
第三次閱讀《駱駝祥子》是去年冬天。
雖然已為初一學(xué)生，但我還是忙里愉閑又細(xì)細(xì)品讀一番。隨著對(duì)文學(xué)作品鑒賞能力的提高，這一次我再讀的時(shí)候，不再將目光鎖定在樣子的悲慘命運(yùn)上，也不再把目光全部集中在小說(shuō)的語(yǔ)言上，特別重新審視小說(shuō)中每一個(gè)人物。這部作品中，老舍先生運(yùn)用了各種表現(xiàn)手法塑造出形象各異的人物，通過(guò)對(duì)人物的生活遭遇的深入刻畫(huà)，向我們揭示了舊中國(guó)的黑暗，批判了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的丑惡本質(zhì)---------它不讓好人有出路。
我三次讀《駱駝祥子》，都帶給我三種不同的體會(huì)和收獲，讓我感受到了《駱駝祥子》的藝術(shù)特色。我想，每一部經(jīng)典作品都有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和價(jià)值。我們應(yīng)該認(rèn)真地閱讀經(jīng)典作品，特別是老舍先生的作品，這才是感受經(jīng)典作品的魅力。
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