四年級(jí)讀書(shū)的心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編整理的四年級(jí)讀書(shū)的心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)讀書(shū)的心得1
學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課方，我感到了無(wú)比的憤怒，我也查了有關(guān)圓明園的資料。
圓明園本來(lái)是一個(gè)美麗的皇家園林，里面存放有數(shù)不盡的奇珍異寶。1860年10月6日八國(guó)聯(lián)軍闖入北京城，攻打并火燒了圓明園，美麗的圓明園就這樣被他們洗劫一空。
20xx年7月我跟爸爸媽媽去了北京旅游，當(dāng)然也去了圓明園。一進(jìn)去我看見(jiàn)園中破爛不堪，到處是石頭好像還帶點(diǎn)燒焦的味道，山頭上空空如也�？吹竭@里我仿佛在腦海里看到圓明園是怎樣被毀滅的，想到這里我的心好像被什么東西刺了一下，很心痛！我多么想哭��！我還在圓中買(mǎi)了一個(gè)光碟回來(lái)做留念。
圓明園原來(lái)是康熙皇帝起建的，找了很多優(yōu)秀的畫(huà)匠和石匠一起做圓明園的設(shè)計(jì)圖。有一個(gè)歐洲的傳教士也來(lái)幫忙做設(shè)計(jì)圖，這個(gè)人叫朗世寧。朗世寧在圓明園工作了五十多年。是在咸豐年代被八國(guó)聯(lián)軍攻打并火燒了圓明園，此時(shí)士兵用的是落后的彎刀和弓箭，敵人用的'是先進(jìn)的火槍和大炮，所以圓明園被洗劫一空。
我感到無(wú)比的憤怒！
四年級(jí)讀書(shū)的心得2
隨著鈴聲我走進(jìn)教室，望著注視我的孩子們，開(kāi)始了這節(jié)課：“同學(xué)們，今天，老師要給大家介紹一個(gè)人，他是誰(shuí)呢？他，像阿拉丁一樣，手舉著神燈，讓每一個(gè)讀到他童話的兒童夢(mèng)想成真；他，是一個(gè)詩(shī)人，卻成為童話之父；他，生在丹麥，卻成為世界的兒子；他，憂郁敏感自卑冷漠，卻為孩子們編織出許許多多綺麗夢(mèng)幻的純真之夢(mèng)�！苯淌依镌缫咽切∈至至ⅲ械暮⒆悠疵蛭覔]動(dòng)著，“他是誰(shuí)？”
“安——徒——生——！”異口同聲，振耳欲聾�！皩�(duì)，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麥一個(gè)叫奧斯登的城市，”“啊！”傳來(lái)了孩子們的驚嘆聲，是為了時(shí)光的遙遠(yuǎn)，“雖然，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了203年，但是，今天提起，無(wú)論是你，還是他，大家還知道得如此清晰；雖然已經(jīng)過(guò)去203年，但是今天，無(wú)論是在奧斯登，還是在紐約，無(wú)論是在北京，還是在巴黎......讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺(jué)前，父母?jìng)兊谋匦拚n，無(wú)論在鄉(xiāng)村還是在城市，安徒生童話成為眾多孩子閱讀的圖書(shū)，203年了，安徒生依然無(wú)處不在。今天這節(jié)課，讓我們重溫安徒生的經(jīng)典童話《丑小鴨》，也許你早已讀過(guò)，看看今天又有什么新的收獲；也許，你還沒(méi)有開(kāi)始，看看今天你有什么意想不到的.感動(dòng)�！�
在鄉(xiāng)下美麗的景色中，我們就這樣走進(jìn)了《丑小鴨》，時(shí)而為他命不平而皺眉，時(shí)而為他被挨打而嘆氣，時(shí)而為他無(wú)立身之地而難過(guò)地低下頭，在靜靜地朗讀中，在靜靜地期盼中，我們終于迎來(lái)了那溫暖而美麗的春天�！昂鋈婚g他舉起翅膀：翅膀拍起來(lái)比以前有力得多，馬上就把他托起來(lái)飛走了。他不知不覺(jué)地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發(fā)著香氣......”我看到孩子們漸漸綻露微笑的臉，透射著驚喜的眼，隨著丑小鴨的幸福而幸福，隨著他的開(kāi)心而開(kāi)心，隨著他的激動(dòng)而激動(dòng)，“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么多的幸福！”
四年級(jí)讀書(shū)的心得3
今天，我讀了一篇名叫《學(xué)會(huì)看病》的文章。文章主要講述了孩子生病后，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的的故事。母親用這種方式，磨練了兒子獨(dú)立面對(duì)生活的能力，表現(xiàn)出母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。
讀了這篇文章，我覺(jué)得穩(wěn)重母親強(qiáng)迫兒子獨(dú)自去醫(yī)院是有原因的。我想她是想讓孩子獨(dú)立去面對(duì)生活，不能依靠別人，讓他在長(zhǎng)大以后可以自己照顧自己。這是一個(gè)母親應(yīng)該做的。母愛(ài)，是偉大的，是嚴(yán)厲的。
記得有一次，媽媽在我5歲的`時(shí)候，讓我下樓去買(mǎi)東西。天真的我以為媽媽會(huì)跟著我，就高高興興地下去了。結(jié)果，買(mǎi)完?yáng)|西發(fā)現(xiàn)媽媽不在！我就大哭了起來(lái)，其實(shí)媽媽一直在我身后跟著我，看見(jiàn)我哭了，就急忙跑了過(guò)來(lái)，告訴我以后你要自己下去，你也不能老靠媽媽呀。我聽(tīng)了這句話后，慢慢的就不哭了。從此以后我就天天自己下樓，漸漸的我也就不怕了，這還要感謝我的媽媽呢！
我的媽媽是最關(guān)心我的，最愛(ài)我的！
四年級(jí)讀書(shū)的心得4
一個(gè)有趣的童話。
一個(gè)令人深思的道理。
安徒生動(dòng)人的童話總是陪伴著一群又一群的孩子，甚至總有一些大人也對(duì)安徒生童話愛(ài)不釋手。這是為什么呢？原因在于安徒生童話中總是蘊(yùn)涵著深刻的道理。最近，我又重溫了一下《皇帝的新裝》
這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，穿著不，是什么都沒(méi)穿去游行。沒(méi)有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，直至一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
原來(lái)我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎？為此我做了一些采訪，有的人說(shuō)會(huì)，有的人說(shuō)不會(huì)，有的人說(shuō)要通過(guò)時(shí)間來(lái)判斷。我原來(lái)認(rèn)為是第2種，后來(lái)則轉(zhuǎn)向第3種。我對(duì)這幾個(gè)回答，想了很多，最后做了一些評(píng)論。
說(shuō)會(huì)的人，大多是以正義為主，卻沒(méi)有想到如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過(guò)他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎？再說(shuō)，在他們做為一個(gè)當(dāng)時(shí)的.人來(lái)說(shuō)，并不知道這是騙局，那他會(huì)說(shuō)嗎？總之，這類人太以現(xiàn)代思維去構(gòu)思了。
說(shuō)不會(huì)的人，一般是想到了以上所提到的那點(diǎn)，再者，則是覺(jué)得自己在這個(gè)社會(huì)中，已不再純真，不再像小時(shí)那樣天真無(wú)暇，有了太多復(fù)雜的思想，即使是我一個(gè)剛上初一的學(xué)生也有這樣的感受。
說(shuō)要通過(guò)時(shí)間來(lái)判斷的人，則是思維嚴(yán)密的，綜合了以上幾點(diǎn)，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類人。
如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你會(huì)揭發(fā)謊言嗎。這真是個(gè)令人深思的問(wèn)題�；蕦m大臣的愚昧；百姓們的隨波竹流；孩子的天真無(wú)邪。偉大的安徒生到底要告訴我們什么呢？
四年級(jí)讀書(shū)的心得5
這天，我看了一本叫的書(shū)，看完了之后，我明白了許多。
在家里，召盤(pán)巴養(yǎng)著七條獵狗，另外六條獵狗都令召盤(pán)巴很失望。只有第七條獵狗――赤利，另召盤(pán)巴覺(jué)得有用。但是，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間之后，到了潑水節(jié)，召盤(pán)巴對(duì)赤利有點(diǎn)厭惡，就想殺掉赤利，赤利最后躲進(jìn)了深山。在深山里，赤利競(jìng)?cè)怀蔀榱瞬蚬穫兊氖最I(lǐng)，在哪生活。大半年過(guò)去了，一群豺狗來(lái)到召盤(pán)巴家門(mén)口，攻擊者召盤(pán)巴的牛，和他，這時(shí)，赤利奮不顧身的去救他們，赤利雖然擊敗了它們，但自己卻受了重傷……
我最喜歡赤利，因?yàn)樗活欁约荷眢w一切去救自己的主人，不讓自己的主人受到任何什么危險(xiǎn)。就像有一次它誓死保護(hù)著自己的主人，跟一條毒蛇搏斗著，但是，赤利還是贏了，最后保護(hù)了樣了自己自己的主人：召盤(pán)巴。
狗對(duì)我們是很忠誠(chéng)的.，可我有一次，看見(jiàn)一個(gè)人略帶他，我看見(jiàn)狗做錯(cuò)了一點(diǎn)事，就暴扁它一頓。如果是我，我必須會(huì)去親切的去安慰它照顧它，讓它不要為這一點(diǎn)小事去悲哀難過(guò)。
四年級(jí)讀書(shū)的心得6
今天，我換班了，這學(xué)期在四年級(jí)三班，因?yàn)檫@個(gè)原因，我讀了《四年級(jí)三班的旗幟》這本書(shū)。四年級(jí)三班的木村老師要生孩子了。同學(xué)們聽(tīng)到這一消息后決定送給木村老師一件禮物用紙折疊的小狗。他們?yōu)槭裁催@樣做呢？聽(tīng)說(shuō)母狗生小狗時(shí)沒(méi)有一絲痛苦。讀了這本書(shū)我才知道這一知識(shí)，要是早一點(diǎn)讀這本書(shū)就好了。在一年級(jí)和三年級(jí)時(shí)，我的班主任生了孩子。一年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有送什么禮物，三年級(jí)的時(shí)候?qū)懥朔赓R信，送了一個(gè)用紙折疊的仙鶴，向老師表達(dá)了我的心愿，祝愿她生一個(gè)身體健壯的娃娃。
讀了《四年級(jí)三班的旗幟》我激動(dòng)不已。四年級(jí)三班的同學(xué)非常團(tuán)結(jié)，全班訂了計(jì)劃，去水天宮祈禱，祝愿老師平安地生個(gè)胖娃娃，他們還湊齊了一筆錢(qián)，買(mǎi)了表示他們心愿的物品，而且這一切活動(dòng)對(duì)家里人是保密的。起初泳村老師不知道同學(xué)們要干什么，因而十分擔(dān)心，但當(dāng)她知道其中的奧秘之后卻顯得非常的興奮。《四年級(jí)三班的旗幟》這本書(shū)里還寫(xiě)了另一件事。木村老師生孩子的時(shí)候，橫山老師代替木村老師照顧四年級(jí)三班。四年級(jí)三班的'同學(xué)和橫山老師相處得非常友好，對(duì)此我十分佩服。我一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)老師代替班主任管理我們，我沒(méi)有好好地聽(tīng)那個(gè)老師的話，盡和男同學(xué)打架，三年級(jí)的時(shí)候則稍微好了一點(diǎn)。
四年級(jí)三班非常了不起，書(shū)中描寫(xiě)了他們班在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的表現(xiàn)。全班同學(xué)齊心協(xié)力，制作了一面象征四年級(jí)三班的大旗，這面旗幟上畫(huà)著兩位老師的肖像，這是京子同學(xué)設(shè)計(jì)的。這些同學(xué)多聰明啊，想出了這么個(gè)好主意。競(jìng)賽的時(shí)候，主持運(yùn)動(dòng)會(huì)的委員對(duì)著麥克風(fēng)大聲說(shuō)道：廣播一個(gè)好消息，四年級(jí)三班的木村老師生娃娃了！萬(wàn)歲！全班同學(xué)齊聲歡呼起來(lái)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候廣播這個(gè)好消息，這正說(shuō)明了大家都在惦念著木村老師。讀了這本書(shū)我深深地體會(huì)到：一個(gè)人應(yīng)具有同情之心。這一點(diǎn)是極為寶貴的。同情心和美好的愿望使班級(jí)生活充滿了歡樂(lè)。今后如果班主任老師要生孩子的話，我定要和同學(xué)們好好商量一下，為老師做些使她感到愉快的事情。我們現(xiàn)在的班主任老師是男的，他不會(huì)生孩子，真令人感到遺憾。我要向同學(xué)們推薦《四年級(jí)三班的旗幟》這本書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)的心得7
今天我們班級(jí)里舉行了好書(shū)大家讀的活動(dòng)。今天讀的故事是《夜�！肺衣�(tīng)了這一個(gè)故事了以后我的心里就涌起了許許多多的感受。
我就感覺(jué)那些人們都很有愛(ài)心，幫助以前那上不起學(xué)校的人。讓他們上學(xué)校，而且那個(gè)學(xué)校是免費(fèi)教的，不會(huì)要你的錢(qián)。因?yàn)槟切┕と嗽缟线�要教小孩子上學(xué)，所以就晚上叫那些上不起學(xué)校的人上學(xué)，所以就起名為夜校。然而那些上不起學(xué)校的`人有的人都不吃東西來(lái)上學(xué)，他們不吃飯就怕那些上學(xué)的位置被站滿了，沒(méi)有座位了這樣可能他們就上不起學(xué)了。就會(huì)沒(méi)有座位讓他們上學(xué)了。又有可能他們可以站著上課。
每當(dāng)我上課的時(shí)候有的時(shí)候老師講課的時(shí)候我都不會(huì)好好聽(tīng)講，有的時(shí)候還會(huì)在自己的位置上打個(gè)盹兒。特別的想睡覺(jué)。那幾個(gè)工人而且晚上不吃飯，空著肚子去學(xué)校，但是我只要是我晚上不吃飯。我就不甘心，不吃飯我就會(huì)餓著，但是他們寧愿自己餓著，也去上學(xué)校。而且我有的時(shí)候我就不想起床就像多睡一會(huì)兒，但是他們每天都早早的起來(lái)認(rèn)真的學(xué)習(xí)！
他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們以后一定要向他們學(xué)習(xí)！
四年級(jí)讀書(shū)的心得8
一個(gè)可憐的小男孩蒂姆，他很小就失去了母親，和爸爸繼母一起生活，家里很窮，住在貧民窟里，爸爸是個(gè)建筑工人，而且繼母老是虐待他，他平時(shí)很不快樂(lè)，這讓蒂姆臉上的笑容漸漸消失，但是每個(gè)星期的星期天是蒂姆最開(kāi)心的一天，因?yàn)槊康竭@一天，蒂姆的父親就會(huì)帶著蒂姆去馬場(chǎng)看賽馬。雖然貧窮，可是小蒂姆也有快樂(lè)的時(shí)候，他的笑容是那樣的燦爛，這樣的笑容打動(dòng)了許多人，包括那個(gè)最有錢(qián)的卻很邪惡的怪老頭�？墒强鞓�(lè)的時(shí)光總是那樣短暫，爸爸在工地上被木板砸死了，蒂姆更可憐了，繼母和哥哥對(duì)他更不好了，可是蒂姆還是希望自己能夠賺到很多錢(qián)，為爸爸豎立一個(gè)大理石的墓碑，給繼母和哥哥很多錢(qián)，所以他就把他的笑容賣給了怪老頭。在暴富后，他漸漸感覺(jué)到自己真正需要的是什么，于是他開(kāi)始了追笑之路。
在追回笑容的.道路上，發(fā)生了許多神奇的事情，他認(rèn)識(shí)了克特先生母子，當(dāng)上了海員，認(rèn)識(shí)了將眼睛賣給勒菲特先生的克雷施米爾，他們給他關(guān)系和愛(ài)心，總想讓他重拾笑容，可是這一切還是落空了。擁有非凡法力的勒菲特先生總是設(shè)下各種圈套，讓他們失敗。可是他們并沒(méi)有氣餒，精心設(shè)計(jì)，終于讓蒂姆逃離的勒菲特的陷阱，找回了自己的笑容。
笑容就像冬天的陽(yáng)光，笑容就像夏日的涼風(fēng)，笑容縮短了人與人之間的距離，打開(kāi)了人們的心扉，失去了笑容生命就沒(méi)有生命意義，錢(qián)再多都買(mǎi)不到笑容。真正的快樂(lè)是不能用金錢(qián)衡量的。無(wú)論多么有錢(qián)，多么富有，沒(méi)有笑容，就不會(huì)擁有自己的幸福與快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)的心得9
大家都知道中國(guó)古代兵書(shū)有兩個(gè)經(jīng)典：《三十六計(jì)》、《孫子兵法》，其中關(guān)于《三十六計(jì)》的諺語(yǔ)有：三十六計(jì)，走為上計(jì)。意思就是敗局已定的情況下，退卻是上策。但最豐富的應(yīng)該是《孫子兵法》，因?yàn)槲夷挲g太小的原因，現(xiàn)在只能看懂《三十六計(jì)》，它文字簡(jiǎn)練，含有樸素的`辯證道理。
三十六計(jì)中有一計(jì)：空城計(jì)，是第三十二計(jì)，意思就是在自己兵力虛弱的時(shí)候，顯示出更虛弱的樣子，讓敵人更加迷惑，在敵強(qiáng)我弱的情況下會(huì)產(chǎn)生奇效。在中國(guó)歷史上有真實(shí)的例子。春秋時(shí)期，楚國(guó)進(jìn)攻鄭國(guó)，鄭國(guó)國(guó)力弱小，很快潰敗到了首都，在馬上就要亡國(guó)的時(shí)候，鄭國(guó)的相國(guó)想出一個(gè)計(jì)策：讓士兵都藏起來(lái)，老百姓正常的生活，打開(kāi)城門(mén)，放下吊橋，讓楚國(guó)人都看到。楚國(guó)的軍隊(duì)后非常迷惑，不敢進(jìn)攻。正在猶豫的時(shí)候，齊國(guó)援助鄭國(guó)的軍隊(duì)趕到了，楚國(guó)人趕緊2 /撤退了�？粘怯�(jì)是一種心理戰(zhàn)，讓敵人做出錯(cuò)誤的判斷。
三十六計(jì)中還有瞞天過(guò)海、圍魏救趙、借刀殺人、美人計(jì)等等精彩的故事，中華文化博大精深，需要我們好好汲取養(yǎng)分，大家可以多看看古代經(jīng)典的著作。
四年級(jí)讀書(shū)的心得10
這幾天，我讀了一本《最美兒童文學(xué)讀本》的書(shū)。我從作家們那些溫情脈脈的故事中獲得感動(dòng)與啟示，獲得善與愛(ài)的教育。其中《父母心》這篇親情故事令我感觸，讓我的心久久不能平息。
《父母心》這篇親情故事敘述了一對(duì)貧窮夫婦有四個(gè)孩子。一位貴夫人用錢(qián)買(mǎi)了他們的大兒子。過(guò)了一天，夫婦想用二兒子換大兒子，貴夫人同意了，過(guò)了一天，夫婦想用小女兒換二兒子，貴夫人同意了，又過(guò)了一天，夫婦想把小女兒要回來(lái)，說(shuō)：“與其把孩子給人，不如全家一起挨餓。”貴夫人被感動(dòng)了，把孩子還給了他們。故事情節(jié)一波三折，緊扣人心，然后峰回路轉(zhuǎn)，最后突發(fā)亮點(diǎn)。
讀了這篇觸動(dòng)人心的文章，我感觸頗深。故事中寫(xiě)道：父親抽泣著說(shuō)：“把孩子送人，我們做父母的心太狠了。我愿意把錢(qián)還給你，請(qǐng)把孩子還給我們。與其與其把孩子給人，不如全家一起挨餓。”讀到這段話，我的眼眶濕潤(rùn)了。貧窮夫婦在百般無(wú)奈之下差點(diǎn)做錯(cuò)事，說(shuō)明了親情的偉大力量。讓我感到了人性與親情的真、善、美的力量。在讀的`過(guò)程中，我覺(jué)得自已是多么幸運(yùn)、幸福，想到了爸爸平時(shí)每天下班回來(lái)總是從品袋里出糖果、水果給我吃，我知道爸爸舍不得吃；媽媽平時(shí)總是無(wú)微不至地照顧我，我知道平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲也是為我好。我懂得了：在這個(gè)世界上，正是父母在我們的心底種植和培育了第一顆善良和智慧的種子。細(xì)心的父母會(huì)用一言一行輕輕打開(kāi)我們的心扉，母愛(ài)是溫暖與細(xì)膩，一直伴隨著我們成長(zhǎng)。父愛(ài)是偉大與堅(jiān)不可摧，為我們開(kāi)辟道路。
我想對(duì)全世界的父母說(shuō)：“謝謝你們！”
四年級(jí)讀書(shū)的心得11
近來(lái)我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，從書(shū)中我學(xué)會(huì)了感恩，書(shū)中的故事也讓我明白一個(gè)道理：無(wú)論是乖巧懂事還是調(diào)皮搗蛋的孩子，都是父母和老師心中的一塊寶，她們永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄我們，因?yàn)樗齻兪呛⒆觽兊膱?jiān)強(qiáng)后盾，是讓我們將來(lái)能成為國(guó)家棟梁之才的助推桿。
這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩上小學(xué)的真實(shí)故事，文中的小豆豆是一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的女孩，卻因?yàn)樯险n淘氣好動(dòng)而被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，媽媽為了不讓小豆豆幼小的心靈受傷害，強(qiáng)忍悲痛不僅沒(méi)有批評(píng)打罵小豆豆，還耐心的為她找到一所“電車”學(xué)校------巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)�？删褪切《苟沟臉�(lè)園。因?yàn)橛兴矏?ài)的林校長(zhǎng)，她的想法能得到認(rèn)可，大家認(rèn)為“怪異”的小豆豆在林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)下慢慢的變成了讓大家接受、贊揚(yáng)有想法的`好孩子。
讀了這本書(shū)后，我被小豆豆和林老師那種深厚的感情所感動(dòng)，我多么希望小林先生現(xiàn)在還在人世，讓他和小豆豆重逢，可是這一切誰(shuí)也改變不了，小林老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了小豆豆。這本書(shū)賦予了作者對(duì)小林校長(zhǎng)先生的懷戀、感恩之情。與此同時(shí)我想到了我們自己，我們現(xiàn)在被幸福所包圍，我們調(diào)皮、任性刁蠻，但老師對(duì)我們還是不離不棄，細(xì)心的給我們傳授知識(shí)還教育我們?nèi)绾巫鋈�，這都是因?yàn)槭裁茨�？她們想讓我們變成�?duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？現(xiàn)在就讓我們一起努力來(lái)報(bào)答老師與父母吧！
四年級(jí)讀書(shū)的心得12
這個(gè)暑假我看了好多書(shū)，其中一本就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇圆恍⌒牡暨M(jìn)了一只野餐籃里，然后又被帶到紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，他非常想念他在鄉(xiāng)下的自由生活，后來(lái)，它幸運(yùn)地碰到塔克老鼠和亨利貓，以及愛(ài)它的主人瑪麗歐，在朋友們的.幫助下，它終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。雖然它曾經(jīng)也干了不少壞事，比如咬壞了主人家辛辛苦苦掙來(lái)的紙幣，還燒掉了報(bào)攤，當(dāng)白利尼媽媽準(zhǔn)備扔掉它的時(shí)候，突然聽(tīng)它演奏了一首美妙的曲子后決定原諒它了。看了這本書(shū)后，我真為這只蟋蟀的幸運(yùn)而高興，想想它沒(méi)有被裝在蟈蟈籠子里當(dāng)商品出售，能夠自由自在的生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然中，它生活的很幸福。
夏天，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有人拿著一大堆的蟈蟈籠叫賣，每個(gè)籠子里都有一只蟈蟈，我自己也曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)，拿回家后放在陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)它的叫聲，喂給它吃毛豆和西瓜皮，可是過(guò)不了多久蟈蟈總歸會(huì)死掉，所以以后我再也不買(mǎi)了，讀了這個(gè)故事使我深深地體會(huì)到蟈蟈不應(yīng)該被籠子裝起來(lái)當(dāng)商品買(mǎi)，它們是有生命的，它應(yīng)該屬于大自然的。這只蟋蟀的奇特的旅程使他真正體會(huì)了城市和鄉(xiāng)間的不同，城市的道路寬敞干凈，可是沒(méi)有了泥土的芬芳；城市里到處是燈紅酒綠，可是連只螢火蟲(chóng)也找不到；城市里到處是蔥蔥郁郁的大樹(shù)，可是這些樹(shù)只開(kāi)花不結(jié)果，除了麻雀在上面筑巢，其他的鳥(niǎo)兒蹤跡全無(wú)；城市里到處是鋼筋水泥砌起來(lái)的房子，人們都被房子裝在一個(gè)一個(gè)的籠子里我很羨慕這只蟋蟀，我也希望有一天，我生活的城市和小區(qū)，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，河流的水是清澈見(jiàn)地的，呼吸的空氣是清新的，就像生活在大花園一樣。
四年級(jí)讀書(shū)的心得13
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了可憐的海倫和溫柔可親的莎莉文老師。
這本書(shū)講了一個(gè)叫海倫的'小女孩，不知為什么，在郁悶的二月，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了，她十分傷心，可是，直到有一天，爸爸、媽媽獲得了消息，有一所盲聾人學(xué)校，父母從這所學(xué)校請(qǐng)了一位叫安妮。莎莉文來(lái)教海倫，海倫很喜歡這位老師，因此，莎莉文老師就一直在教海倫，讓她學(xué)會(huì)親近自然，閱讀、學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)，海倫長(zhǎng)大了，她出國(guó)考大學(xué)，考上以后就一直在這所大學(xué)里一直到學(xué)習(xí)完，海倫想到：要是給我三天光明，我一定會(huì)看和聽(tīng)到許多東西的。
我覺(jué)得海倫很可憐，從小到大都被黑暗籠罩著，幸好有莎莉文老師，否則，海倫這一生會(huì)十分痛苦。我還認(rèn)為莎莉文老師很偉大，她很有耐心，教海倫她并不會(huì)覺(jué)得不耐煩，而會(huì)專心致志地教，我很佩服她，在最后一面，我知道了為什么要閱讀名著，原來(lái)是因?yàn)橐e累語(yǔ)言和知識(shí)，學(xué)習(xí)表達(dá)，開(kāi)發(fā)個(gè)人潛力，形成成長(zhǎng)所需的綜合能力。
我知道了這些知識(shí)，以后一定要多讀著名作家寫(xiě)的書(shū)，增加知識(shí)和學(xué)習(xí)表達(dá)。
四年級(jí)讀書(shū)的心得14
愛(ài)迪生如同夜空璀璨的星星中一顆，雖然離我們遙遠(yuǎn)，但他的影響在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在，他一生都在發(fā)明，尤其他發(fā)明的電燈照亮每家每戶，照亮世界的每個(gè)角落。《愛(ài)迪生號(hào)》以漫畫(huà)的形式出現(xiàn)在，以兩個(gè)假想的兩個(gè)人物——蘿卜頭和變形蟲(chóng)阿米，穿越時(shí)間的隧道，拜訪了19世紀(jì)的發(fā)明大王愛(ài)迪生，不僅讓我了解了愛(ài)迪生許多事件，而且讓我學(xué)到很多愛(ài)迪生的精神，使我對(duì)愛(ài)迪生更加崇拜，對(duì)科學(xué)充滿好奇和熱情。
七歲的愛(ài)迪生蹲在雞窩里學(xué)老母雞孵小雞，正是那充滿好奇的性格保持了一生；愛(ài)迪生制造沸騰散讓鄰居小孩米奇喝導(dǎo)致中毒，盡管他的行為不對(duì)，但他很強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力值得我們學(xué)習(xí)；世界上最早的火車研究室“愛(ài)迪生研究所”建立，把愛(ài)迪生的發(fā)明又向前推進(jìn)了一步；隨著自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī)的發(fā)明，卻換來(lái)了愛(ài)迪生的下崗；讓人不可思議的是愛(ài)迪生為了實(shí)驗(yàn)，竟然把結(jié)婚的事忘了又遲到了整整兩個(gè)小時(shí)；隨著資本的積累，愛(ài)迪生成立了發(fā)明家俱樂(lè)部，聚集了許多科學(xué)家，發(fā)明了電燈，給世界帶來(lái)了光明。
我覺(jué)得沒(méi)有愛(ài)迪生的母親就沒(méi)有愛(ài)迪生光輝的一生。在學(xué)校被老師稱做“大笨蛋”的愛(ài)迪生，母親把他帶回家親自教書(shū)，讀完了吉朋的《羅馬帝國(guó)興亡史》、休馬的《英國(guó)史》、西亞的《世界史》等，幫愛(ài)迪生一生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！拔覍⒊蔀槭澜缟献顐ゴ蟮�.人”不僅成為對(duì)母親的承諾，更成為自己一生奮斗的目標(biāo)。
愛(ài)迪生這個(gè)“大笨蛋”用行動(dòng)給予全世界無(wú)數(shù)的震驚和狂喜，讓我更加堅(jiān)信1%的天才加上99%的汗水才能澆灌美麗的成功的花朵，我要腳踏實(shí)地，一步一步一個(gè)腳印，用勇敢和毅力叩響成功的大門(mén)。
四年級(jí)讀書(shū)的心得15
《鼴鼠的月亮河》是一篇很有趣也很有意義的童話故事。
它講的是這樣一個(gè)故事：鼴鼠一家有九個(gè)孩子，其中最小的孩子是黑色的`鼴鼠米加，在這個(gè)故事中米加交了許多的朋友，因此米加也有了許多的想法，在與朋友們的互相幫助下，慢慢克服了重重困難一步一步實(shí)現(xiàn)了這些想法，同時(shí)也幫助了朋友們。
米加先是遇見(jiàn)了刺猬先生，刺猬先生力氣小，米加為它設(shè)計(jì)了滑輪。第二個(gè)朋友是小鼴鼠姑娘尼里，尼里每天都要洗很多衣服，米加有了給尼里設(shè)計(jì)一臺(tái)洗衣機(jī)的想法。米加又遇見(jiàn)了狗司機(jī)，狗司機(jī)讓米加坐它的車把米加送到城里，在車上時(shí)，讓米加明白無(wú)論在哪兒，聽(tīng)別人說(shuō)話很重要。狗司機(jī)把米加送到城市之后，米加在城里的中心廣場(chǎng)的魔法表演中認(rèn)識(shí)了咕哩咕魔法師，米加跟著咕哩咕魔法師學(xué)習(xí)魔法，在咕哩咕的幫助下成了明星。但米加沒(méi)有忘記答應(yīng)給尼里的洗衣機(jī)的承諾，它想用魔法表演賺的錢(qián)去買(mǎi)洗衣機(jī)的零件。在這個(gè)過(guò)程中，它也有了新的想法，它把洗衣機(jī)做成圓形，因零件太貴，需要再表演一次，但在這一次表演中因咕哩咕不小心念錯(cuò)咒語(yǔ)把米加變成了烏鴉。米加因此在烏鴉坡認(rèn)識(shí)了烏鴉黑炭和烏鴉紅辣椒。最終，米加在朋友們幫助下，成功做了一臺(tái)洗衣機(jī)送給了尼里。
從《鼴鼠的月亮河》這個(gè)童話故事中我知道了什么是朋友，朋友是在困難面前不怕，互相鼓勵(lì)，互相幫助，一起面對(duì)困難，解決困難，還有就是無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不要輕言放棄，只有努力才有可能成功。
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