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讀《子王》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的讀《子王》有感，歡迎大家分享。
讀《子王》有感1
那旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車絢麗了非同尋常的童年，那蕩漾的漣漪沉浮了不由自主的宿愿，命運的輪盤依舊旋轉(zhuǎn)，將你、我的人生攪拌在一起，我們注定要一起面對許多考驗。哦，我的王，我來接您回家。我將永遠(yuǎn)追隨您的步伐。
雖然你是兒子，我是父親，但你更是我的王。至高無上的王。
題記一個自閉癥孩子注定要擁有一個與眾不同的人生，這是他無法選擇的。他注定要在語言的迷宮中捉迷藏，伴隨著Kanon（卡農(nóng)）的曲調(diào)，在迷宮中繞來繞去，最后又回到起點。他注定要在人群中表現(xiàn)得獨立特行，寂寞地觀賞光與影的舞蹈，重合又分離，沒有人知道他究竟在想什么。
他的心中有一個屬于他自己的城堡，屬于他自己的世界，屬于他自己的宇宙，在那里，他是主宰一切的王，而你，膽敢擾亂宇宙嗎？也許他在迷宮中無論如何也找不到出口，你是否會認(rèn)為之前的努力都是徒勞？其實不是的。就像乘坐摩天輪，從最低點攀到最高點，再從最高點回到最低點，看似徒勞的舉動卻在天際畫下一個美滿的圓圈，沒有重復(fù)的路程，所有的美好都已經(jīng)歷過了。這遠(yuǎn)比在地面上仰望摩天輪的人更幸福。
所以我認(rèn)為，他雖然繼續(xù)著沉默，但卻收獲了幸福。也許他與那復(fù)雜的語言就好比兩匹旋轉(zhuǎn)木馬，擁有永恒的距離，無論怎樣去追逐去奔跑，也都永遠(yuǎn)不可能相遇。這場耗盡心力的追逐，成了一曲挽歌，哀婉而凄迷。
他們就像兩條平行的光線，平行著永不相交。但假若一條光線得到了平面鏡的幫助，改變了行走奔跑的路線，誰說他們不能相遇，不能變成更耀眼的光芒呢？這樣一切的一切都取決于“也許”，也正因為生命里充滿了無數(shù)個“也許”才變得那么神秘莫測。因為命運之輪的旋轉(zhuǎn)才使你、我邂逅。
我望著你的`眼睛，看向靈魂深處。我知道自閉的你有一座自己的城堡，我無法攻陷。但是，我可以等。
等你接受我的幫助后，開啟一扇小門，我愿意從那里進入，走進你的國度，俯下身做你的臣，你的民。我知道你的心里有一個宇宙，我沒有能力擾亂，但我想將它放置在我的心里，以它為中心，為他旋轉(zhuǎn)。你望著我的眼睛說：“你是爸爸，我是子王。
”是的，你是我的子，更是我的王！后記：旋轉(zhuǎn)命運之輪停不下來的心緒如同不解之謎看，命中注定的人就在那里一直，有我在注視著你旋轉(zhuǎn)命運之輪踏上旅途的人，雙翼是如此勇敢看，無論何時，都有幸運在等待一直，有我在注視著你一直，有我在注視著你。
讀《子王》有感2
也許是因了看過的電視劇的名字“六塊六毛六的事”，也許是因了今日吃了八元錢一碗的苕粉，于是乎記憶的大門就被打開了。
說到“八塊錢”一碗的苕粉，課代表不由地慨嘆“好貴呀！”確實，快餐在漲價，也許是糧油上漲導(dǎo)致的吧，今年的月餅也是貴了許多呢！
記得上小學(xué)時父親拿的是每個月四十五元錢的工資，體面的國家企業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，一家四口，加上家里有養(yǎng)著奶牛，貼補著家用，每天會喝上父母精心煮給我們的牛奶，雖然沒有零食可吃，但就鄰家吃的窩頭就著咸菜的日子，生活也是不錯的。就如在寫《花開朵朵》寫到初中生活，班長提供素材時所言，你們是沒有零食，我們是沒有糧食！是啊，同樣是童年卻有著不同的苦難記憶！
最喜是母牛下過個小牛犢后，那時前幾日產(chǎn)的牛奶并非市面所見的白，而是乳黃，似有油浮在上面，家人只是簡單地將其放在大盆里，隔水上屜蒸上十幾分鐘，熱乎乎的奶豆腐就這樣上桌了，這邊你還在大火炕上偷懶不起，竟被奶香的味道揪出被窩，寧可冰冷的抖抖著身體，冰涼直打牙齒，披著大被，喝上牛奶或者吃上那鮮嫩的奶豆腐，再來個剛出鍋的噴香的大饅頭，頑皮地伸向大醬碗一蘸，咸中有甜，甜中有咸，或是將饅頭撕成小塊，投入奶碗中，盡見小山一個一個地陷落在奶川里了，用小勺子舀起一口，松軟的饅頭里灌注了奶汁，甜香的'味道占據(jù)味蕾，味蕾一下子找到了旋律，自覺不自覺地跳起芭蕾，似乎那就是全世界上最美的那一餐了。
女兒曾寫過《一碗母愛》，來呈現(xiàn)我們與牛奶的故事，那是高抬我了。多年來，找尋回的牛奶透了明，白花花的饅頭也不夠松軟，還要放在一起，竟是“圈子不同不能相融”了呢！
熱乎乎的苕粉在餐盒里畫著“油畫”，一圈的白芝麻占據(jù)了防線，幾個丸子漂浮著，圓白菜、菠菜的綠，豆芽的白，苕粉的棕，在紅油的底色上繪出千帆競技的場面，菜香、粉香一時透著熱氣沖到你的跟前，這樣的熱氣騰騰讓你想起每次回小島時的場景，家里人會用最愛吃的火鍋來招待，一半清湯一半麻辣，雖腸胃功能不佳，卻是無辣不歡，總會在那辣鍋里與家人一起拼個大汗淋漓，無論是基本的火鍋食材，還是當(dāng)?shù)厝藧鄢缘亩寡俊F子、鴨血豆腐等，吃著火鍋，愛不釋嘴哦，因它們都會給予溫暖的觸動，家的溫馨會在這一餐一飯的盛情里流淌著。
尤其那火鍋里煮的面條，它融合了菜和肉的滋味，面里透著勁道，選擇是必吃，哪怕是前面的菜可少吃，但面不能錯過的，多則兩小碗，少則一大碗，鼓鼓的肚子終于抗議，頂出幾個飽嗝后，你才不舍的離開。火鍋自是離不開小島的海鮮，不喜吃那大蝦，肉厚沒多大滋味，螃蟹雖鮮但殼硬又費牙。只有那皮皮蝦，小島人稱之為蝦爬子，錦衣華服甚好，淺紫色的外衣，七彩的硬尾，不大的頭，只將其身體兩側(cè)打開，就幾乎可以取出其全身的肉了，而且是完整的。如果說蝦爬子外在是一個模子的話，那內(nèi)中和它是一個模子的，一樣一樣的了，不似其他蝦打開后不見全貌，咸鮮味恰到好處，軟中有Q彈之感，每餐必吃，每吃必多，每多又不忘再吃，無可救藥到了極點，就連盛行的蝦爬子餡餃子也成了一種慰藉，送來舊日的憶念。
看著眼前的苕粉上那一層的紅油，讓我想起在師大門口排隊買飯的場景，不大的小店出現(xiàn)購買大軍，從門里柜臺一直排到門口，又由門口排到門外，只見戀戰(zhàn)酣戰(zhàn)，卻不見離開的，一碗近十元的消費算上奢侈，但卻溫暖了在外求學(xué)的你，無論是早起公交的擁擠，還是早到時校園長椅上賦詩于書上的孤寂，亦或有學(xué)生穿梭的漠然，那都已經(jīng)不重要，民以食為天真的是很關(guān)鍵。
又讓你想到與女兒同吃麻辣燙的場景，多吃麻醬，多加醋，但女兒忽略了這邊不是小島，麻醬也只是勾兌的而已，加了再多只是加了咸罷了，芝麻的香被兌了水，大街上也沒有煎燜子可吃，吃到純鮮的麻醬真是太難了，小島那都是現(xiàn)場制作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會香氣撲鼻，人言”酒香不怕巷子深”，我說油香不怕街市深。
轉(zhuǎn)眼一碗苕粉在回憶里，固體食物所剩無幾，湯水也不剩些許，不知不覺見了底，自己也奇怪呢？今天是喝了牛奶了，還是吃的火鍋了，還是吃麻辣燙了呢？都是，又都不是！不是錢的問題，而是食物那點事兒——記憶的載體！
讀《子王》有感3
讀了《數(shù)學(xué)王子高斯》，我對高斯有了更深的了解。高斯是世界著名的數(shù)學(xué)家，被稱為“數(shù)學(xué)四杰”之一。說到這，大家一定認(rèn)為高斯的出身一定很不錯吧，不，你們想錯了，高斯只是一個普普通通的農(nóng)村孩子，家境很是貧困。但他并沒有為自己低賤的出身而自暴自棄，仍是每天努力的學(xué)習(xí)。他相信只要努力就一定會有所成就的。
雖然高斯的學(xué)習(xí)條件很差，但他總能克服困難，創(chuàng)造出賴以學(xué)習(xí)的'環(huán)境。因為家里窮，高斯沒錢買燈，但是他沒有放棄，他把棉花塞進一棵挖空了心的芥菜頭當(dāng)燈芯，再撿些油脂當(dāng)燈油，就這樣解決了油燈的問題。這盞燈的光亮雖然很弱，但對好學(xué)的高斯來說已經(jīng)足夠了，它伴隨高斯愉快地度過了許許多多的深夜。
高斯還是個愛動腦的孩子。有一次，數(shù)學(xué)老師想打發(fā)孩子們的時間，出了一道數(shù)學(xué)題：從1連加到100是多少。他以為那么多的連加，孩子們得算半天哩！布置完作業(yè)以后，其他學(xué)生都急忙按部就班地開始連加數(shù)字，而高斯卻在認(rèn)真地觀察那些數(shù)字，思考那些數(shù)字的構(gòu)成規(guī)律，不一會便發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。不到一分鐘的時間，小高斯站起來說：“老師，我算出來了。”老師不相信他能那么快地速出答案，就漫不經(jīng)心地說“再算一遍�！毙「咚褂烛炈懔艘槐�，便把答案放到了老師面前。老師不經(jīng)意地一看，大吃一驚，因為上面寫著正確的答案：5050。
說到這里，我心里真是慚愧。與高斯相比，我的學(xué)習(xí)條件很好，但我沒有真正利用好現(xiàn)在的有利條件，更沒有像高斯一樣善于動腦。從今以后，我要以高斯為榜樣，做一名懂事、愛動腦的好孩子。
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