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挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得感悟
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們心中時(shí)常會(huì)積累了不少感悟和見解，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。那么，要怎么寫感悟呢？以下是小編為大家收集的挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得感悟1
這里的我們，身上扛的已不再只是頭頂上那一小塊澄明的天。
站在學(xué)校的大“黃榜”前，在一大片閃著光的字中搜到了自己的名字。瞬間，心上如釋重負(fù)，肩上卻不知又壓了些什么。
我們是背著沉重的書包來這里的，書包里裝的，不只是書，更多的是家人的希望。在這所優(yōu)秀的學(xué)校就讀的我們，身上早已系起了家庭的榮光、長(zhǎng)輩的`榮辱。我們的前途關(guān)系到家庭的未來，我們的成績(jī)是父母驕傲的資本。這樣重的擔(dān)子壓在我們肩上，我們擔(dān)起來了。
小學(xué)短跑的成功將我們帶進(jìn)了這所學(xué)校的大門，在接下來的比賽中，我們已算是在起跑線上先人一籌。然而龜兔賽跑的故事誰都聽過，我們自認(rèn)為是兔子，就絕沒有理由輸給所謂的對(duì)手。因此，在這縮短了一半的路程中，我們負(fù)了重重的擔(dān)子，不得不跑得更加賣力。又一個(gè)擔(dān)子壓在我們的肩上，我們擔(dān)當(dāng)下來了。
這里，是高手云集的地方。我們每個(gè)人都看到他人身上耀眼的光芒，卻漸漸忘記了自己的好。一次次的考場(chǎng)上的較量被我們看成生死之搏，這一次的失意或得意還沒有退卻，又要繃緊神經(jīng)為下一次較量而努力。悠然間，剛想放下肩頭的重?fù)?dān)享受一下久違的閑適，卻又看到別的人挑著擔(dān)子匆匆地從自己身邊走過，便打消了這個(gè)念頭，快步向前走去。
我們都一樣是在賽道上走著，只是我們走得更快一些。也許正因?yàn)槿绱�，命運(yùn)才會(huì)讓我們負(fù)上重重的擔(dān)子。也許這樣會(huì)走得吃力些，但我們都知道這擔(dān)子里裝的卻是無盡的能量。我們擔(dān)當(dāng)了重任，也就具備了能量，似乎只有這樣，我們才能永久地遠(yuǎn)離空虛與墮落。在走完這短短的路程之后，我們會(huì)有更充沛和更旺盛的精力去擔(dān)負(fù)更加神圣的使命，我們的心靈也會(huì)永遠(yuǎn)地充實(shí)著。
我們?cè)谶@里，頭上頂著的依然是一片純純的天，肩上卻多了些充實(shí)，也多了些明朗。我們?cè)谶@里，擔(dān)著明燈，正向著可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的美好未來走著，走著……
挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得感悟2
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
——題記
擔(dān)當(dāng)是一份責(zé)任，是一腔熱血，是民族精神的脊梁。無數(shù)中華兒女面對(duì)殘暴的侵略者，不畏艱險(xiǎn)，奮起反擊，以血肉之軀，擔(dān)當(dāng)之精神，彰顯了中華民族的風(fēng)骨和力量。
擔(dān)當(dāng)，是佟麟閣的頑強(qiáng)抵抗，執(zhí)著艱難的守護(hù)。
那一夜，天色昏暗，長(zhǎng)空欲墜，整個(gè)大地都在沉睡。那一日，烈焰和煙霧點(diǎn)燃了夜空。中國(guó)，陷入至暗時(shí)刻。眾人驚慌失措，唯有佟麟閣，堅(jiān)守盧溝橋。濃厚的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛籠罩在城市上空，此時(shí)，盧溝橋是屬于他的戰(zhàn)場(chǎng)！他為祖國(guó)拋頭顱，灑熱血。他執(zhí)著，他堅(jiān)守，即使身上傷痕累累，身中數(shù)槍，也不后退半步。堅(jiān)守盧溝橋是他的擔(dān)當(dāng)，保衛(wèi)祖國(guó)，是他神圣的信仰。
擔(dān)當(dāng)，是趙一曼捐軀赴國(guó)難，視死如歸。
面對(duì)著敵人殘忍的嚴(yán)刑拷打，她即使身負(fù)重傷，也沒有說出一個(gè)情報(bào)。她表現(xiàn)出的，是中華人民堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)意識(shí)和發(fā)誓守衛(wèi)祖國(guó)的決心。我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日！即使敵人一次又一次嚴(yán)刑逼供，她的回答，始終只有一句話，看似輕飄飄，實(shí)則字字誅心，逐字逐句，鏗鏘有力，堅(jiān)貞不屈。每個(gè)女孩都應(yīng)該是仙女，可當(dāng)她脫下仙衣，披上戰(zhàn)甲時(shí)，她便成了一位為了人民和祖國(guó)而戰(zhàn)的戰(zhàn)士！她以自己的瘦弱身軀阻擋敵人，將自己的微薄力量獻(xiàn)于革命，散發(fā)著微弱卻璀璨的光芒。
擔(dān)當(dāng)，是楊靖宇國(guó)破山河在的挺身而出，面對(duì)同伴的背叛，他獨(dú)自在山上與敵人迂回了七天七夜，在這七天里，他生不如死，每天靠吃樹皮和大衣里的棉絮來度日，最終還是因?yàn)轶w力不支而倒在了大雪之中。當(dāng)敵人找到他的尸體并剖開時(shí)，在場(chǎng)的所有人都驚呆了：這位中國(guó)人的`胃里，竟然全是消化不了的樹皮和棉絮！就連敵人看到這一幕后，也不禁脫下帽子，低頭向他致敬。
楊靖宇以我以我血薦軒轅的氣概與熱血贏得了敵人的尊重。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，他明確知道，自己代表的是中國(guó)，如果他在那刻低頭，他清楚地知道，中華民族將會(huì)步入更恐怖的深淵。所以他寧愿奉獻(xiàn)出自己的生命，也要保全自己的國(guó)家免遭滅頂之災(zāi)。
他們是戰(zhàn)士，是中華民族及人民的英雄�？蛇@些英雄既不是神，亦不是圣人，他們只是一群在生活中最平凡，不引人注目的普通人，一群敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ恕?/p>
正因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)，佟麟閣奮戰(zhàn)在前，堅(jiān)守在盧溝橋上，不后退一步，哪怕身體早已被迎面而來的子彈打得血肉模糊；正因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)，趙一曼無懼嚴(yán)酷的刑罰，也不透露一絲的情報(bào)，哪怕坐在老虎椅上被電的屎尿失禁；正因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)，楊靖宇藐視茍且的富貴，選擇不屈抗?fàn)�，哪怕即將墜入深淵，面臨死亡，沒有人生來即是英雄，唯有擔(dān)當(dāng)，讓他們?cè)诤诎抵�，砥礪前行。
挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得感悟3
今時(shí)不同往日，如今的祖國(guó)強(qiáng)起來了，從之前的四大發(fā)明，到如今的車水馬龍，祖國(guó)已經(jīng)登上了世界的舞臺(tái)，巍然屹立在世界東方。
一提到墨子，我們便想起了古代的文人騷客，莫子，但其實(shí)我們中國(guó)還有一位墨子——墨子號(hào)，它是一顆量子通信衛(wèi)星，這是中國(guó)科學(xué)院，正式啟動(dòng)全球首顆量子衛(wèi)星研制，正是領(lǐng)先歐美技術(shù)，每當(dāng)看到這些資料，我不由得想起，我的經(jīng)歷，有一點(diǎn)點(diǎn)的艱難，就不愿去做，我為祖國(guó)感到驕傲，為我感到可恥，為祖國(guó)的，一員而榮幸。這項(xiàng)工程起忽見于20xx年現(xiàn)達(dá)成10年之久，建設(shè)人是潘偉以及他的團(tuán)隊(duì)，盡管現(xiàn)實(shí)中有很多人都僅僅是看到他們的輝煌成就，但卻沒有看到這場(chǎng)背后工程建設(shè)中背后的艱辛付出，我有一個(gè)最大的事例：為了穿越大氣層后，光子的針尖也能對(duì)上接收站的麥芒，中科院團(tuán)隊(duì)日夜攻堅(jiān)，不分白天黑夜的研制與攻研。他們不辭勞苦，珍惜一分一秒，每每當(dāng)我聽說祖國(guó)這些偉大工程心中都有不能說的感慨，祖國(guó)如今已經(jīng)盤旋了世界東方成為一條巨龍。我想對(duì)她說祖國(guó)啊，厲害了我的國(guó)。十年歷程，鑄就輝煌。這是一項(xiàng)不易的科學(xué)研究，但是那些科研人員似乎并沒有意識(shí)到這項(xiàng)工程的'艱巨，我不由得對(duì)他們產(chǎn)生了一種由衷的敬佩之情，你們?yōu)樽鎳?guó)的付出貢獻(xiàn)了太多，祖國(guó)有你們而輝煌，國(guó)家也有你們這樣的人才而驕傲，厲害了我的國(guó)！
這項(xiàng)工程的艱難程度超出人們的想象厲害工作人員只能持之以恒厲害，各方面的水平都是超水準(zhǔn)厲害，每每我想起祖國(guó)這些科學(xué)研制新中隊(duì)無法言語的思緒涌上，我想祖國(guó)那些偉大的發(fā)明，嫦娥5號(hào)以及我們的楊利偉等一些人他們都用著不懈的努力去回報(bào)我的祖國(guó)，祖國(guó)以她嶄新的面容登上世界的舞臺(tái)，我的國(guó)我為你而感到驕傲。祖國(guó)，你是我偉大的母親，你的一點(diǎn)一點(diǎn)的成就都是我難以言語的慷慨激昂。如今的祖國(guó)你已經(jīng)不是原來的那個(gè)她，我想自豪的對(duì)你說一聲，我是中國(guó)人，厲害了我的國(guó)！
挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得感悟4
在老師的組織下，我們觀看了大新紀(jì)錄片，看完后，我們感到無比的驕傲和自豪，心里不約而同地喊出：“歷害了，我的國(guó)。”
我驕傲，我是中國(guó)人。在以前，我們中國(guó)是有什么樣的設(shè)備，設(shè)計(jì)什么樣的方案。而現(xiàn)在，我們是想做什么東西，制造什么樣的設(shè)備。振華30是我國(guó)自主研發(fā)的世界現(xiàn)役的最大的起重機(jī)。它將完成港珠澳大橋的最后接頭。這次海底工程的難度在于：在海底洪流的干擾下，將一個(gè)幾千噸的東西以誤差小于十公分技術(shù)，進(jìn)行兩側(cè)對(duì)接。對(duì)于操作上的要求是誤差小于一毫米。這簡(jiǎn)直就是不可能完成的操作。但中國(guó)做到了，振華30做到了！這讓我十分驕傲。歷害了，我的'國(guó)！
我幸運(yùn)，我是中國(guó)人。我的家庭雖然不是貧困家庭，但由于爺爺奶奶在農(nóng)村生活，又是扶貧對(duì)象。所以我對(duì)精準(zhǔn)扶貧有一些了解。中國(guó)有一個(gè)目標(biāo)，讓我十分驚訝，那就是在20xx年，要徹底消除貧困。那就意味著平均每分鐘脫貧20人。這真是一場(chǎng)分秒必爭(zhēng)的“大戰(zhàn)”。中國(guó)并沒有光說不做，為比，我國(guó)派駐村干部共計(jì)七十七萬五千多名，以實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)扶貧，共奔小康”的美好愿景。這使許多貧困人口都具有了脫貧能力。我為生活在現(xiàn)在而感到幸運(yùn)。歷害了，我的國(guó)！
我有安全感，我是中國(guó)人。在20xx年3月，也門發(fā)生了戰(zhàn)亂。再也門的華人們也受到了一定的傷害，中國(guó)采取了撤華的方案，派中國(guó)海軍前往也門，救華人回家。當(dāng)時(shí)，人們高喊：“中國(guó)萬歲！”這讓我想起了《戰(zhàn)狼2》中的反派說的一句話：“不能殺中國(guó)人，中國(guó)是常任理事國(guó)之一，我們最終還要經(jīng)過中國(guó)的同意才能正式奪得政權(quán)�！边@句話可以看出中國(guó)的強(qiáng)大。在《戰(zhàn)狼2》的片尾的一句話：“中國(guó)人民共國(guó)公民，當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄！請(qǐng)記住，在你身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！”這讓我感到中國(guó)的強(qiáng)大，讓我有安全感。歷害了，我的國(guó)！
有一種驕傲，叫我是中國(guó)人；有一種幸運(yùn)，叫我是中國(guó)人；有一種安全感，叫我是中國(guó)人！歷害了！我的國(guó)！
挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得感悟5
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身”，陳獨(dú)秀曾經(jīng)這樣說。與我們而言，青春是最好的年華，是“人生最寶貴之時(shí)期也”，與社會(huì)而言，青春是重要的社會(huì)組成部分，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和變革的動(dòng)力。那么，正值青春的我們，又應(yīng)該怎樣無悔地度過有意義的青春時(shí)光呢？我選擇向先輩尋找答案。
初秋，安徽的陳獨(dú)秀紀(jì)念館。紀(jì)念水塘中的碧水倒映著偉人墓邊的青青松柏，秋風(fēng)吹過，我仿佛又聽到了先生救國(guó)的錚錚誓言。在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代，正值青春的先生，早就立下救國(guó)的遠(yuǎn)大志向，他的青春與共和國(guó)的青春融合，譜寫出輝煌的一章！
深秋，北京的李大釗故居。院落里干凈整潔，堂屋中掛著先生親手寫的對(duì)聯(lián)：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章�！边@也是先生一生的寫照吧。出了屋門，一片葉子正好落在我面前，我突然體悟到了先生的青春的意義：他的青春正像這片葉子，既為共產(chǎn)黨這棵大樹提供有機(jī)物，又為樹下的人民遮風(fēng)擋雨。雖然先生早已離我們而去，但青春的我們也應(yīng)該擁有先生那樣的決心與勇氣，以及一顆愛國(guó)的心。
曾幾何時(shí)，先生也說過：“青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史�！薄扒嗄曛拿�，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！毕壬募恼Z，歷經(jīng)百年依然擲地有聲，它激勵(lì)一代又一代青年勇敢拼搏，追逐夢(mèng)想，終于建設(shè)成了現(xiàn)在走在時(shí)代最前沿的新中國(guó)。
臨走時(shí)，一則留言令人感動(dòng):“參觀是為了懷念，懷念是為了踐行。”是啊，青春的'我們走近這些偉人，不就是為了懷念偉人，體悟偉人的精神，之后付諸實(shí)踐，回饋社會(huì)么？
一代人有一代人的青春。與老一輩相比，我們成長(zhǎng)在祖國(guó)飛速發(fā)展的時(shí)代。告別了社會(huì)的動(dòng)蕩，物質(zhì)的貧困，遠(yuǎn)離了信息的匱乏，我們的成長(zhǎng)拔節(jié)一路伴隨著祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們有更開闊的視野，有更寬廣的天地，同時(shí)也有更大的責(zé)任。
我深知，唯有奮斗才是新一代青年應(yīng)有的品格。從先輩那里，我們汲取了前行的動(dòng)力，而先輩們的光彩，也為我們當(dāng)代青年照亮了探索的一隅，在我們的心中熠熠生輝。我們將以先輩為榜樣，不辱使命，奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了民族的復(fù)興，貢獻(xiàn)我們的青春力量！
挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得感悟6
“責(zé)任”一詞含義有二種。
其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國(guó)，人人有責(zé)任”。
其二，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來。
可以從抽象的層次來寫對(duì)責(zé)任的理解，先寫對(duì)責(zé)任的最初感受，然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：
責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對(duì)內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋。再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號(hào)召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。
也可確定主題：
年輕一代要盡快樹立責(zé)任心�，F(xiàn)在年輕的一代，生活在相對(duì)富足的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識(shí)差，責(zé)任感差，這是危險(xiǎn)的。這一代人在走上社會(huì)之前，一定要樹立起對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任感。責(zé)任，是生命中的必修課。勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。
可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”，以“每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì)上缺乏責(zé)任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來對(duì)缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點(diǎn)。
責(zé)任感，是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的'標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會(huì)就進(jìn)步。有責(zé)任感的人少了，社會(huì)就下滑。在今天，人們常說我們的社會(huì)道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。責(zé)任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會(huì)中每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，而不顧及每個(gè)人的權(quán)利，可以嗎？責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實(shí)意義。
挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得感悟7
使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)這三個(gè)詞都是很神圣的，他們?nèi)绻惨容^大小的話，我就會(huì)認(rèn)為使命最大，擔(dān)當(dāng)最小，則責(zé)任居中。
在小學(xué)的時(shí)候，我希望自己將來能做一名老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為作為一名教師，是一種使命，則你的使命是教好每一位學(xué)生，讓他們獲得大量的知識(shí)。讓他們成為知識(shí)淵博的人。我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，最喜歡的老師是語文老師，尤其喜歡她教我寫作文，她教我的第一節(jié)作文課讓我記憶猶新。
她教我寫的第一篇文章是關(guān)于校園美景的，這是一篇現(xiàn)場(chǎng)作文，可我卻交了白卷，這讓她大吃一驚。她了解了我的情況之后，把我?guī)У綄W(xué)校里的一個(gè)小花園，這里很漂亮，這里有小橋，橋下面有許多可愛、自由自在游著的'小魚兒們，還有假山，這里還種了許多好看的花朵，各式各樣的，我被它吸引了。
老師給我講述了寫這類型的作文的關(guān)鍵之處，我就是這樣喜歡上這個(gè)老師的，我覺得她有完成她的“使命”，她讓我感受到知識(shí)的魅力。
進(jìn)入初中之后，班主任是語文老師，便對(duì)老師充滿了好感。在初中的時(shí)候，我競(jìng)選了生活委員，我最后如愿地競(jìng)選成功了。生活委員是負(fù)責(zé)班里的收入支出的，我準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，仔仔細(xì)細(xì)地登記著班級(jí)里的所以收入與支出。我明白這是我的責(zé)任，班主任也時(shí)常幫助我，我也懂得了當(dāng)老師需要一份責(zé)任心了。
“擔(dān)當(dāng)”也相當(dāng)?shù)闹匾?dāng)一位老師也需要擔(dān)當(dāng)。
只有把“使命”、“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”這三位理解透徹了，才會(huì)是一個(gè)好老師。
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